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六年級(jí)演講稿

時(shí)間:2023-09-20 08:42:14 演講稿 我要投稿

六年級(jí)演講稿【實(shí)用】

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)演講稿【實(shí)用】

六年級(jí)演講稿1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這驕陽(yáng)似火,芙蓉初發(fā)的日子里,我們歡聚一場(chǎng),是對(duì)小學(xué)生活的告別,更是對(duì)新學(xué)期的展望。

  回頭看看這個(gè)我生活了六年的校園,每一處無(wú)不承載著我們的記憶,操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)會(huì),教室里的課堂,還是食堂的每一次進(jìn)餐,都還歷歷在目,這個(gè)校園的每一處我都忘不了——操場(chǎng)承載著我的汗水,教室里承載著歡笑。摸一下黑板,它見(jiàn)證著我的每一次精彩發(fā)言,擦一下餐桌,它看見(jiàn)我每一次狼吞虎咽,走在操場(chǎng)上,它瞧見(jiàn)了我每一次揮灑汗水,我愛(ài)這個(gè)校園,這個(gè)家一般的校園。

  這個(gè)校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫(xiě)字,眉飛色舞地給我們講課,語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng),給我們溫暖,老師就好比一支絢麗多彩的畫(huà)筆,為我們空白的人生添上彩虹,老師就好比一把知識(shí)的階梯,送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子,因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng),都在教我長(zhǎng)大。同學(xué)是快樂(lè)日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅,同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云,,同學(xué)是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽(yáng)光地帶,還記得開(kāi)學(xué)第一天嗎?懵懵懂懂的我們看著一張張陌生的面孔。說(shuō)不出的`孤獨(dú)感,可那都是暫時(shí)的,我們一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)方,一點(diǎn)點(diǎn)熟悉對(duì)方,到現(xiàn)在情同手足,這一切仿佛是昨天。在朝夕相處中,我們的感情越來(lái)越深,越來(lái)越濃。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

  再見(jiàn),我的校園,在您的懷抱中,我們慢慢長(zhǎng)大,慢慢懂事,再見(jiàn),我的老師,謝謝您的悔人不倦,百問(wèn)不煩,在您的精心培育下我們茁壯成長(zhǎng),再見(jiàn)我的同學(xué),謝謝你們的陪伴!陪伴我的每次開(kāi)心,煩惱。

六年級(jí)演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我就是四年級(jí)四班的xxx。今天我演講的題目就是:《弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年》。

  “如果你就是一滴水,你就是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你就是一縷陽(yáng)光,你就是否照亮了一分黑暗?如果你就是一顆最小的螺絲釘,你就是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位……”這段精彩的語(yǔ)言,你或許會(huì)以為這就是哪個(gè)名人的名言,但,這不就是,這只就是《雷鋒日記》中的一小段,也就是他一生的寫(xiě)照。

  雷鋒叔叔離開(kāi)我們已經(jīng)幾十年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總就是永不停息、全心全意的`幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。

  雷鋒有這樣一句話:“螺絲釘雖小,其作用就是不可估計(jì)的。我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘!蓖瑢W(xué)們,作為我們小學(xué)生,在班級(jí)、在學(xué)校這個(gè)大家庭,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個(gè)大家庭盡一份力量。這份力量雖然很小很小,但有時(shí)用途卻很大很大。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力量,就有可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào);有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力量,就有可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,就就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩,不就是嗎?

  學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,只要我們時(shí)時(shí)想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等一件件小事做起,讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”。我堅(jiān)信,雷鋒精神定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!

  我的演講完畢,謝謝大家。

六年級(jí)演講稿3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  很高興能代表班的同學(xué)在國(guó)旗下演講。今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)》。

  我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō),明天會(huì)更好,是的,明天是美好的`,但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),它要靠我們今天的智慧,勤勞和刻苦,只有今天的努力才能換取明天的美好生活。

  古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)時(shí)間如此有限,所以我們必須抓住這有限的時(shí)間學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  學(xué)習(xí)先靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò),天才出于勤奮,聰明出于努力。所謂的“勤”就是珍惜時(shí)間,早上,我們不能遲到,上課,我們不能開(kāi)小差,作業(yè),我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧,只要我們一點(diǎn)一滴的去努力,何愁不能取得好的成績(jī)呢?

  其次,學(xué)習(xí)還要靠“思”,我們不能學(xué)習(xí)拔苗助長(zhǎng)的人,不學(xué)那囫圇吞棗的人,“思”的意思是學(xué)習(xí)要講科學(xué),例如:作業(yè)要自己完成,拒絕抄襲,不懂的知識(shí)問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師,還是基本要求。但是現(xiàn)在有些同學(xué)為了完成任務(wù)而抄作業(yè),不但使老師無(wú)法真正了解到同學(xué)們的真實(shí)水平,而且使同學(xué)人們喪失了思考習(xí)慣。

  同學(xué)們,早在唐朝,就有人寫(xiě)下這樣的詩(shī)句:勸君莫惜金鏤衣,勸君惜取少年時(shí),花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。因此,作為新時(shí)代的青少年,我們更要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),走向成功的彼岸。

六年級(jí)演講稿4

敬愛(ài)的老師們:

  你們好﹗

  我是602班的xxx,今天,就由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀我們602班的教室。請(qǐng)大家跟我看這邊,我們中隊(duì)叫“書(shū)香中隊(duì)”,我們的口號(hào)是:“快樂(lè)讀書(shū),健康生活。”瞧﹗我們班主任喻老師采用的是精細(xì)化管理,每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的小主人。聽(tīng)﹗“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”對(duì)啊﹗這就是我們的班歌。它的每一句歌詞,銘刻著大家學(xué)習(xí)中的困難,勝利的喜悅。班級(jí)公約鍛煉了大家的生活習(xí)慣。

  請(qǐng)老師們隨我看這邊,這是快樂(lè)每一天欄目,我們每一天的學(xué)習(xí)和生活都井井有條,我們中隊(duì)的口號(hào)本來(lái)就是:“快樂(lè)讀書(shū),健康生活!闭媸强鞓(lè)每一天啊﹗

  再請(qǐng)大家隨我看這邊,這面是心愿墻,這棵是我們心愿樹(shù),樹(shù)上結(jié)著的一個(gè)個(gè)小果實(shí)都是大家美好的心愿。那個(gè)藍(lán)色的心愿果是茅晨昊同學(xué)的,他的心愿是:我是一只剛剛飛起的鳥(niǎo),我一定要在藍(lán)天上自由的翱翔。讓我們祝愿他展翅飛翔。這個(gè)藍(lán)中帶黃的,是何冰心同學(xué)的心愿果:我希望這個(gè)學(xué)期成績(jī)能提高,希望爸爸媽媽能笑一笑。她可真是個(gè)孝順懂事的孩子啊﹗

  接下來(lái),展示給大家的,就是大家齊心協(xié)力獲得的豐碩成果了。

  這一面旗幟,記錄了大家的成績(jī)。就像這兩個(gè)是在繪畫(huà)比賽中劉奇同學(xué)和朱培丹同學(xué)榮獲的一等獎(jiǎng)。還有這三個(gè)是在書(shū)法比賽中紀(jì)翔同學(xué)、徐慧妍同學(xué)和我王楚逸同學(xué)榮獲的一等獎(jiǎng)。這是吳鑫萌同學(xué)在四川雙流縣跳繩公開(kāi)賽交互繩榮獲的金牌。除了碩果累累的'個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),大家還一起獲得了手語(yǔ)對(duì)歌一等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)、廣播體操一等獎(jiǎng)、黑板報(bào)一等獎(jiǎng)等等。

  請(qǐng)老師們隨我看這邊,這是我們班部分書(shū)法家和小畫(huà)家設(shè)計(jì)編排的主題為:“讓心靈綠起來(lái),讓行為美起來(lái)。”第四期黑板報(bào)。瞧﹗這上面還有他們的芳名。你看綠不綠,美不美?

  看﹗那是一塊芳草地,是同學(xué)們的藝術(shù)技能展示天地,我們每個(gè)月會(huì)更換一期主題,我們這一期展示的是:人與自然和諧美主題。瞧﹗那只栩栩如生的小鹿,是我們班的小畫(huà)家黃靖同學(xué)畫(huà)的,還榮獲過(guò)校級(jí)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)呢﹗看﹗這是梁音同學(xué)畫(huà)的荷花圖,這幅是我畫(huà)的喜迎春天,上面那三位活潑天真的小學(xué)生,不就如同我們班46位隊(duì)員天真的一面嗎?右上角的那幅《蔬菜天地》是徐慧妍同學(xué)畫(huà)的,體現(xiàn)了她愛(ài)思考、愛(ài)想象的性格。還有朱培丹同學(xué)的《快樂(lè)向日葵》,吳鑫萌同學(xué)的《致老鼠》,何冰心同學(xué)的《雨過(guò)天晴》,葉明月同學(xué)的《飛流的瀑布》。每一張都代表著他們美好的心愿。

  最后我要告訴老師們的是:這是我們的百寶箱——圖書(shū)角。里面有許多同學(xué)們帶來(lái)與大家分享的書(shū)。每一次,中午的讀書(shū)時(shí)間,小小的圖書(shū)角總是擠滿了人。圖書(shū)角上還有高爾基說(shuō)的:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話,它時(shí)刻提醒著我們應(yīng)該怎樣進(jìn)步。

  我的解說(shuō)就到這了,希望老師們能喜歡602班這個(gè)大家族。

  謝謝大家!

六年級(jí)演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我很榮幸站在神圣的講臺(tái)上,參加班長(zhǎng)的競(jìng)選。

  我叫葉俊杰,是我第一次競(jìng)選班長(zhǎng)。為了這次競(jìng)選,我很早就努力地做了準(zhǔn)備,先改變自己,讓自己成為一個(gè)合格的候選人。以前,我十分膽小,做事缺乏自信心,上課時(shí)回答問(wèn)題時(shí)總是東躲西藏,生怕老師點(diǎn)中我的名字。但我自己想要競(jìng)選班長(zhǎng)后,我就下定決心,脫胎換骨,跟從前就像變了一個(gè)人似的。從膽小怕事到活潑開(kāi)朗;從不舉手發(fā)言,到積極回答問(wèn)題;從不關(guān)心集體到熱衷于班級(jí)事務(wù)……這一切都是為競(jìng)選班長(zhǎng)做準(zhǔn)備。我能改變好自己,相信我也能改變好整個(gè)班集體。

  在此我發(fā)誓:

  假如我真的當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,把班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)管理好,培養(yǎng)大家的像集體榮譽(yù)感,增加班級(jí)的凝聚力。

  假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)把自己當(dāng)成老師和同學(xué)溝通的橋梁,當(dāng)老師的小助手!假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是班干部,我要成為一名出色的'領(lǐng)航員!

  假如我落選了,我不會(huì)放棄,我要不斷自我糾正,發(fā)揚(yáng)自我優(yōu)點(diǎn),改正自身缺點(diǎn),爭(zhēng)取進(jìn)步,在下屆繼續(xù)參加,爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)!

  最后,我再次真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)選我當(dāng)上班長(zhǎng),因?yàn)槲蚁嘈盼矣心芰芾砗冒嗬锏囊磺,成為老師的左膀右臂,成為同學(xué)的知心朋友,成為同學(xué)心中的好榜樣。

  我的演講完畢,謝謝大家。

六年級(jí)演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每一次當(dāng)沉醉在書(shū)的世界里時(shí),總會(huì)有一種聲音在我耳邊回蕩:“讀書(shū),真好!

  小時(shí)候,我?guī)缀鯖](méi)有什么朋友,只有書(shū),在我孤獨(dú)時(shí)陪伴著我,它已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分了,它使我拓展視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí),陶冶了我的情操。它就像黑暗中的一盞明燈,照亮了我未來(lái)前行的道路。那時(shí),我的心中洋溢著喜悅:"讀書(shū),真好。"

  隨著我年齡的增長(zhǎng),我所讀的書(shū)也在不斷的增加,我的閱歷也不斷豐富。我喜歡各種各樣的書(shū)的風(fēng)格:散文的大氣端莊,詩(shī)歌的優(yōu)美婉轉(zhuǎn),小說(shuō)的幽默等等。讀書(shū)的時(shí)候,我常常廢寢忘食,不能自拔。我也在書(shū)的熏陶中逐漸走向了成熟。我敬佩海倫·凱勒身殘志堅(jiān),寫(xiě)出《假如給我三天光明》,崇拜屈原被放逐后寫(xiě)出了文學(xué)著作《離騷》,佩服左丘失明后所著的《國(guó)語(yǔ)》,崇敬司馬遷被處以宮刑后而作出《史記》。他們都是我人生中的導(dǎo)師,教給我許多的人生哲理,而正是這些哲理,引領(lǐng)著我一步一步走向勝利的彼岸……

  如今,我已經(jīng)是一個(gè)初二的中學(xué)生了,盡管初中的生活非常的緊張,但是,我仍然不會(huì)減少我的讀書(shū)時(shí)間,因?yàn)闀?shū)籍就是我整個(gè)人的精神支柱,如果沒(méi)有了書(shū),我的精神支柱就會(huì)倒塌,我的生活也會(huì)變得黯淡無(wú)光,我成長(zhǎng)中的快樂(lè)回憶也會(huì)煙消云散。

  書(shū)是通往知識(shí)殿堂的'大道,是打開(kāi)我們心靈的鑰匙,是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚呐笥押突锇,我愿意伴隨著我的伙伴,聞著文字的清香,走在通往知識(shí)的殿堂的道路上,慢慢的品味著像跳動(dòng)的小精靈一般的文字,讓書(shū)和我融為一體,永遠(yuǎn)留在我的心里。

  讀書(shū),真好!

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