小學(xué)生演講稿通用(4篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時代,越來越多人會去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
各位敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!很榮幸能夠站在這里演講,我是xx班的xxx。
首先請容許我問大家兩個問題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎?我來給大家講講吧!
動物——國際在線報道:中國,英國和澳洲等國家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測,隨著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動物物種面臨滅絕的危機(jī)。動物是什么,動物是人類的朋友,動物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動物的嗎?沒有了動物,我們靠什么來補充肉類方面的營養(yǎng),我知道有人會說,預(yù)測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已,可是想想,100年呢!或許100年之后還有動物可以和人類賴以生存,那么150年呢!200年呢!無法估量啊!
植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查,氣候變暖正慢慢改變著我們的生活:冬天的時候,居民家里都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn),影響著植物,我們深知,沒了植物,人類會怎樣,這么簡單的問題,我想不說也知道!最嚴(yán)重的是冰川,因為氣候的變暖,冰川逐漸融化,后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖, 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi):由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財產(chǎn)的損失。 因為變暖造成的.傷害還有很多很多!
說到這里,大家一定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn),不現(xiàn)實,錯!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會增多?是人類造成的,主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,吸收二氧化碳能力變差,從而造成了二氧化碳的增多,產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象,導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大貢獻(xiàn),只要每人少用一個一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺醒吧!我呼吁,保護(hù)環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx。今天,我演講的題目是《我的班級,我的家》。
初冬溫暖的陽光靜靜地鋪灑教室墻壁上,活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前,認(rèn)真聽著老師的循循善誘的教導(dǎo),這是一副多么和諧溫馨的畫面,她就是我們xx班。
我愛,我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家!家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,在這個家里,我們有那么多好“爸爸”,好“媽媽”,那么多可愛的“兄弟姐妹”,如此和諧。學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個小社會,班級是我們的第二個家,我愛我的“家”:老師,同學(xué)和我。
我愛我“家”,因為我們家有可愛多親的老師們。語文老師,上課幽默風(fēng)趣,不一樣的教學(xué)方式,讓我們在快樂中學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師,認(rèn)真批改我們的作業(yè),耐心地為我們解答問題,在我們懂了之后,平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容,還有苦口婆心的英語老師,兢兢業(yè)業(yè)的體育老師,帶領(lǐng)我們游覽音樂魅力的音樂老師等等,他們都會因我們的快樂而快樂,因我們的煩惱而煩惱。您說,和這樣的老師們朝夕相處,我能不開心嗎!
我愛我“家”,因為我們家有許多可愛的同學(xué)。比如,學(xué)習(xí)刻苦的xxx,熱愛勞動的xxx,工作負(fù)責(zé)的xxx,運動健將xxx,活潑搞笑的xxx等等。他們,在勞動方面,從來不讓班主任操心,按時自覺打
掃教室、走廊、包干區(qū),用自己的雙手為校園的整潔、美麗貢獻(xiàn)自己的力量。有無獻(xiàn)愛心或者互幫互助等事跡簡單說一下。您說,在這樣的一個有愛心的集體里,我能不快樂嗎?
我愛我“家”,因為我們家是個團(tuán)結(jié)的班級。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),講文明,守紀(jì)律,勞動積極,運動會上,我班運動健兒們在啦啦隊的高呼聲中,發(fā)揮潛能,奮力拼搏, 取得什么成績簡單說一下?梢哉f,沒有團(tuán)結(jié),我們就嘗不到這勝利的果實。親愛的.老師,親愛的同學(xué),您說,生活在這樣的集體中,我能不驕傲嗎?
我愛我“家”,因為我們家還是個積極上進(jìn)的班級。雖然我們會面對不同的失敗,但絕不氣餒,在學(xué)習(xí)上的我們競爭激烈,對學(xué)校各項考評和榮譽,我們都會竭力爭取,xx顆積極向上,榮譽感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀円欢〞梦覀兊呐,讓20xx年寒冬的臘梅花開得更艷,香得更遠(yuǎn)。
當(dāng)然,我們班肯定存在不足的地方,但我們一致堅信,在老師的教育和幫助下,在同學(xué)們的共同努力下,我們一定能克服缺點,一步步走向優(yōu)秀。
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
在我們身邊,“車”是個常用詞,汽車與我們的生活息息相關(guān),它能提高我們的出行速度,給我們的生活帶來方便,但是它的負(fù)面作用我們也不能小視。
隨著科技的發(fā)展,汽車也在不斷地進(jìn)步,汽車的.發(fā)展也引起了能源的過度消耗和空氣污染,生活中,我們每天都會看見汽車擁堵的現(xiàn)象,或許我們在不斷使用私家車時,對我們的空氣卻造成了很大的影響,現(xiàn)在我們的天空呈現(xiàn)了灰蒙蒙的景象,而平時不常見的霧霾天氣也悄然走進(jìn)了我們的生活中,霾使我們的空氣變得渾濁。
那我們要怎么做才能回復(fù)我們往日的藍(lán)天白云呢?我們可以少乘私家車,多步行,既鍛煉了我們的身體,又減少了尾氣的排放量,我們何樂而不為呢?也可以騎自行車、電動車、還有利于減少肥胖。
記得又一次,我看電視,有很多人酒駕而失去了寶貴的生命,汽車可以不要,但生命只有一次,車對于我們也有很多的負(fù)面作用,所以我們要杜絕大量用車的情況。
在這里我倡議:
一、做綠色出行的先行者,如果家人有要購車的請買低排量、低油耗、低污染的汽車。
二、做綠色出行的實踐者,我們使用“135”計劃:1公里內(nèi)步行,3公里內(nèi)騎自行車,5公里內(nèi)坐公交車出行,如果必須駕駛車輛出行,要做到環(huán)保駕車、文明駕車。
三、做綠色出行的倡導(dǎo)者,把低碳生活、綠色出行傳遞給同學(xué)、老師和家長。
為了我們家園的美好、健康,讓我們手拉手從現(xiàn)在開始,從自己做起,從身邊的小事做起,一起綠色出行,讓我們的家園多一縷綠色,多一路暢通,多一點文明,多一抹藍(lán)天,多一份健康,多一些幸福!
“綠色出行,低碳環(huán)保”從我做起!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的'同學(xué)們:
大家下午好。
我叫王xx,今年9歲,我這次競選的班干部是學(xué)習(xí)委員。
我當(dāng)學(xué)習(xí)委員已經(jīng)一年了,在這一年里,我上課認(rèn)真聽講,積極回答老師的問題,幫助老師收發(fā)作業(yè),是老師的小幫手。放學(xué)回家,我認(rèn)真完成作業(yè),跡工整,經(jīng)常拿去做展覽。和同學(xué)相處友好,愛和別人交朋友。
假如我當(dāng)選學(xué)習(xí)委員,我會努力學(xué)習(xí),配合老師,愛護(hù)集體,幫助同學(xué),做同學(xué)們各方面的榜樣。
假如我沒有當(dāng)選,一定是我和學(xué)習(xí)委員還有一段的差距,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭取得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
謝謝大家!
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