[精]小學(xué)生演講稿3篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾,F(xiàn)如今,演講稿的使用頻率越來越高,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自×年級×班,我叫xx。今天我演講的題目是《爭做文明小學(xué)生》。
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中到處飛舞的廢紙,潔白的墻壁上那一串串的`腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,我們校園會更加的美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會成為文明守紀(jì)的好孩子,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師和同學(xué)們:
你好,老師經(jīng)常教我們“要誠實(shí)”,我們也經(jīng)常說“誠實(shí)就是擁有很多財(cái)富”。但是當(dāng)我們面對誘惑時(shí),誰能記得哪怕是“誠實(shí)”這個(gè)詞呢?
在古代,有一個(gè)周幽王人,他點(diǎn)燃烽火臺尋求幫助,以贏得公主的青睞。遠(yuǎn)處的士兵看到濃煙滾滾的篝火,以為有敵人入侵,趕緊過來支援?吹绞勘鴤兪置δ_亂的樣子,周幽王的寵妃不由自主地笑了。當(dāng)士兵們看到周幽王這樣戲弄自己時(shí),他們憤怒地離開了。過了一會兒,當(dāng)有敵人進(jìn)攻時(shí),周幽王迅速下令點(diǎn)燃烽火臺,但士兵們認(rèn)為周幽王想討好寵妃,所以他們沒有理會。最后,國家被打敗了,周幽王自殺了,他心愛的妻子被俘虜了,國家滅亡了。
在這個(gè)故事中,周幽王知道篝火是用于軍事緊急情況下的幫助,但濫用權(quán)力處理私人事務(wù),做不誠實(shí)的事情,最終導(dǎo)致國家的'滅亡。不值得,也是不遵守紀(jì)律和法律的后果。
有些人不誠實(shí),吃自己的水果;有的人誠實(shí)守信,在生活中受到尊重和回報(bào)。有一個(gè)叫薩姆.沃爾頓的人。第一次采訪他的時(shí)候,發(fā)生了戲劇性的一幕?偨y(tǒng)站起來,拉著他的手說:“世界那么小,沒想到會在這里見到你!薄_@句話迷惑了他,問他怎么回事?偨y(tǒng)說:“一個(gè)月前,我出去談生意,我把錢包匆匆地忘在出租車上了。我的錢包里有非常重要的官方文件。你把我的錢包還給我了!
沃爾頓第三次否定,采訪結(jié)束。
其實(shí)這是那家公司總裁專門安排的“代理面試”,另外兩個(gè)求職者也遇到了同樣的事情,只是在最后關(guān)頭耍了一個(gè)聰明的花招,以為既然總裁堅(jiān)持,為什么不附和,承認(rèn)呢?可以想象,等待他們的結(jié)束只是就業(yè)。沃爾頓通過了面試,獲得了一個(gè)好機(jī)會。海涅曾說:“生命不能從謊言中綻放燦爛的花朵”。
在生活中,我們必須有一顆誠實(shí)守信的心,綻放誠實(shí)的花朵,豐富自己的生活,讓世界變得美麗。
小學(xué)生演講稿 篇3
大家好:我是四年級二班的-------,我是------,我們演講的題目是《愛護(hù)學(xué)校公物》
男:一說起愛護(hù)公物,也許有人會認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
女:但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:踢球時(shí)不小心打碎了教室的門窗;戶外運(yùn)動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學(xué)校對公物的維修費(fèi)用,這可是一筆不小的開支。
男:每次看到這些不文明行為,你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講社會公德,不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。
女:“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的.高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中華人民共和國公民,我們都應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。
男:古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!逼鋵(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
女:面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板,我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué):
當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候,難道你就能成為拳王泰森嗎?
當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時(shí),難道你就能成為達(dá)芬奇嗎?
同學(xué)們,萬物都是有生命的,蔥綠成長著的小花小草,那就是它生命力最完美的體現(xiàn),而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。
男:如果說愛國是一個(gè)空泛的話題,那么愛校就最現(xiàn)實(shí)不過了,誠然,刻苦學(xué)習(xí),為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛校的一種重要方式,而愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì),健全你完美的人格,而且是一種最直接最有效的愛國。
女:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
如果我們圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇,而去故意毀壞公物,那它損壞的是國家的財(cái)產(chǎn),貶低的是你的聲譽(yù),破壞的是學(xué)校的形象。
男:在此,我懇請同學(xué)們:
象愛護(hù)我們的眼睛一樣,愛護(hù)象征著智慧和文明,培養(yǎng)了一代代英杰的我們的母校。
合:謝謝大家!
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