小學(xué)生演講稿【優(yōu)秀8篇】
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
你們好，我叫xx，感謝大家參加我12歲的生日宴會。12歲從這天開始，由那里出發(fā)，我即將成為一名花季少年，12歲是一個如詩如夢的季節(jié)，12歲是一個如花似錦的歲月，12歲的列車已載著我從大家的鮮花掌聲中緩緩啟動，在歡樂中一個值得回憶得金色童年，即將與我揮至告別，將慢慢的離開我們的視野，在這十幾年的'風(fēng)雨酷暑中，我首先感謝我父母的養(yǎng)育之恩及無微不至的關(guān)懷與呵護，使我茁壯成長。12年如一日，他們披星戴月，日出而做，日落而歸，對自我的工作兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責(zé)，對我更是嚴(yán)加管教，教我如何做人，陪我學(xué)習(xí)知識，讓我學(xué)習(xí)古箏與繪畫，不知付出多少艱辛與汗水，期望我早日成材。爸爸媽媽我愛你們！其二感謝爺爺，奶奶，姥姥，姥爺，你們似孫女為掌上明珠，生怕掉到地下怕打了，含到嘴里怕化了，為此我表示深深的感謝。其三感謝掛念我的親朋好友，我對你們表示由衷的感謝。最后感謝這天所有的叔叔阿姨，哥哥姐姐，我會以12歲為驕傲，以12歲為起點，為家人的期望，為國家的富強，拿起手中的筆，在知識的海洋里遨游暢想，描繪出祖國最美的藍圖，奏起那世界上最美的樂章，來報答父母、大家和祖國。多謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好，那在我們學(xué)校開展的“小學(xué)生自主參與班級管理模式研究”也有一年多的時間了，在這當(dāng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視課題的研究，多次組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變我們的觀念，讓我們“對自主參與班級管理”有深刻的認(rèn)識。在多次的學(xué)習(xí)中，本人總結(jié)認(rèn)為，實施自主參與班級管理的實質(zhì)，就是為了讓學(xué)生學(xué)會做主人，學(xué)會管理，提高自覺性。
在這一年多以來，在座各位班主任為開展的“小學(xué)生自主參與班級管理模式研究”下了不少苦功、心思，得到不斐的成果，相信許多班主任都有很多的經(jīng)驗和體會，而我今天談的點滴體會，只是拋磚引玉，希望得到各位老師的指導(dǎo)。
其實，在剛開始時候，我比較注重班級管理制度的實施，由我本人閉門造車地定下一條條規(guī)矩，也可謂詳盡、明確、要求高。在墻上一掛，明確規(guī)定了學(xué)生在班級里哪些可為，哪些不可為。我想，這下子可好了，誰違規(guī)，就罰誰。但事實上，制度歸制度，學(xué)生的表現(xiàn)又是另一回事，制度常常被置于不被重視的尷尬境地，老師費盡心思調(diào)教班級，效果卻不明顯。班級里的班干可謂健全，大至班長，小至小組長，配置周到，工作到位，但班級上時常遇到這樣那樣的麻煩事，同一問題現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，班干職能效應(yīng)總不如意，那種焦慮就如《孟子》中所記載的梁惠王所說的那樣：“寡人之于國也，盡心焉耳矣……，”“鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
這是為什么呢？我苦思苦想，總結(jié)出原因多多，關(guān)鍵是沒有發(fā)揮學(xué)生的自主性。譬如，制度的制定沒有學(xué)生的`參與、班干自身工作能力沒有得到培訓(xùn)和培養(yǎng)、學(xué)生自覺意識沒有樹立起來、班主任的工作方式方法缺乏藝術(shù)性等，這樣的制度就算是百分之百的完美，也只是一張空文，沒有約束力。
那怎么辦呢？后來我就想到了學(xué)生，想到了學(xué)生在班級管理中的主體地位。首先要充分理解和尊重學(xué)生。記得有一次，我班有一個同學(xué)因罵值日生而被扣分，我一聽，馬上到公布欄看了一下，確實是這樣，于是我找來了陳XX同學(xué)，要求陳XX同學(xué)把當(dāng)天的事寫清楚，下午在全班面前說一說。到了下午，我讓陳XX到講臺上講，進行檢討，我想來個“殺一警百”。但是從他的檢討中我發(fā)現(xiàn)其實他也說得有道理。他說：今天中午因有幾個同學(xué)午休太慢，大聲叫他們快點，這話可能讓值日生聽到了，就說吵鬧要扣分，后來這個同學(xué)向值日生解釋，可值日生走了，他覺得值日生動不動就用扣分來壓他們，那不應(yīng)該，所以就罵了值日生一句。聽到這，我不知道應(yīng)該怎樣評定這個同學(xué)，說他不對可也不完全錯了，那會給學(xué)生造成蠻不講理；說他對，那可能助長這種不好的風(fēng)氣，后來我也肯定他說值日生做得不對是有道理的，但陳XX同學(xué)也有錯的地方，值日生錯了，可以向老師反應(yīng)，不能罵他……。從這事看，我得到一些啟發(fā)，對于學(xué)生的過錯，我們不能憑主觀想象就草率處理，批評也要有理有據(jù)，了解事實，所以后來我學(xué)會沉住氣，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的各種不良行為盡收眼底，做到看在眼里，記在心里，載在冊里，逐一了解，個別談話，盡可能減少傷害學(xué)生自尊！有時也要懂得包容，畢竟只是一個三年級的小學(xué)生。這樣的做法似乎有一點收效。
其次，我嘗試了建立“小隊承包班級事務(wù)管理制度”的做法。即班上分開5個小隊，而我設(shè)立了值周班長、環(huán)保員、廚長、廚師等10個崗位，而這些崗位就由這5個小隊的隊員上崗擔(dān)任，每個小隊輪周上崗，每次上崗時間為一周，而值日班長由全班隊員選舉，其他崗位就由在自己小隊中自己隊員選出各崗位人員，每次值周崗位可以不定，有所不同，一人兼多職也行，值周班長當(dāng)周職責(zé)就要帶領(lǐng)隊員做好各項工作，帶著自己的職責(zé)和共同制定的班規(guī)管理監(jiān)督每日常規(guī)，如衛(wèi)生、午休、早讀、作業(yè)等。把每天所得的結(jié)果都登記在“我的操行”表上。就這樣做到“人人有事做，事事有人管。”
然后，為了讓小隊的積極性提高，我也設(shè)立了獎罰制度。學(xué)校每周評文明班，如當(dāng)周被評為文明班那就給該值周小隊每人一顆星作獎勵。反之，下崗一周。也設(shè)立幾個獎項，每周選出工作積極分子，并獎兩顆星，也可以當(dāng)當(dāng)小作家，寫寫任職間日記或體會，或表揚（批評）當(dāng)周值日小隊的操行，做法……。優(yōu)秀作品的評為閃光作文展示出來而獲得兩顆星星，而得到的星星數(shù)作為期末評選“十大明日之星”獎的依據(jù)。
這樣的小隊管理，可以大大提高學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)了合作團結(jié)精神。學(xué)生的自覺性提高了！值得高興的是，我們的班級體較以前有較大的進步，主要體現(xiàn)在：
1、早讀比以前好多了，紀(jì)律好，聲音響亮，做到人齊、聲齊、心到。
2、團隊精神提高了，懂得維護班集體。
3、午休紀(jì)律方面表現(xiàn)得也不錯。
當(dāng)然，班級管理中的某些問題還有待改進，如課前紀(jì)律問題、學(xué)習(xí)自覺性等方面，都需要今后努力加強、培養(yǎng)和監(jiān)督。
以上是我個人對于“小學(xué)生自主參與班級管理模式研究”這課題的點滴體會，請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師多多指導(dǎo)。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝各位老師！請大家指導(dǎo)，祝大家身體健康，萬事如意！
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
我讀過的書不計其數(shù)，有《三國演義》、有《海底萬里行》、有《格林童話》等，但我最喜歡的一本書是《安徒生童話》。
這本書的內(nèi)容豐富極了，有嬌氣的豌豆上的公主，有美麗可愛的拇指姑娘，還有不畏艱難終于變成白天鵝的丑小鴨……但我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》。這篇童話寫了一個可憐的小女孩在寒冷的大年夜在街頭賣火柴最后被凍死的故事。我讀著小女孩的不幸遭遇，禁不住流下了熱淚。由于生活所迫，小女孩那么小就得上街賣火柴，還穿的那么單薄，可我現(xiàn)在比那個小女孩大，現(xiàn)在的生活這么富裕，還能夠在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，可是，我們還不珍惜時間努力學(xué)習(xí)，我是多么慚愧呀!這本書中像這樣感動人、激發(fā)人的作品還有很多很多。
我非常喜歡這本書，非常珍愛這本書。記得有一次，我的.好朋友喬靜借走了這本書，當(dāng)她還我時，我一看書的封面弄臟了，我又心疼又生氣，但她是我的好朋友，我沒好說什么，但從此之后，我再沒有把這本書借給任何人。
慢慢的，我和書中的人物成了好朋友，和他們同喜同悲。我和夜鶯一起唱歌，和丑小鴨一起流淚，和堅定的錫兵一起克服艱難險阻……當(dāng)我煩惱時，拿起這本書，她讓我拋開煩惱;當(dāng)我傷心時，這本書給我?guī)砜鞓�。這本書讓我沉浸在故事的海洋里，讓我沉迷在奇妙的想象中，讓我遨游在知識的天空中……
同學(xué)們，我今天向你們推薦這本書，希望您也愛上它!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
漢字是中華禮貌中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，并且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。
由漢字衍生出來的書法藝術(shù)，更是中華禮貌的瑰寶。漢字的出現(xiàn)，對后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的'幾千年前的甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經(jīng)過了幾個時代的演變。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有著不一樣的風(fēng)韻。望見“朝陽”這兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。
“喜”字立刻讓你想到笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“怒”字，估計你好想把身上的怒火全部發(fā)泄出來；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”這個詞一出現(xiàn)，你就如自由的小鳥一般歡樂。它們，蘊含著中華民族獨特的文化。它們，記載著中華民族的精神歷史。當(dāng)你用筆寫出一個個生動的漢字時，必須會感嘆它們的奇妙。
它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢
正是有了中華民族先人的記載，才讓我們了解到了漢字的千年歷史，百年滄桑。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢漢字，為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽。記錄下一個個朝代的天災(zāi)人禍，歌舞升平。在中國人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽的詩篇！
漢語，你永遠在我心中，永遠是我心中最美麗的語言！漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你……
小學(xué)生演講稿 篇5
人的生命只有一次。有的人珍惜自己的生命，也有人糟蹋自己的生命，還有的人舍己為人。他就是鄭益龍叔叔。
鄭益龍叔叔是一位解放軍戰(zhàn)士。三月一日，有一個路人在珠江邊照相。那個人為了照得更好的照片，他越走越后，一不留神就掉到江里去了。引來了許多人的圍觀，可是沒有人敢下去救人。眼看著這個人隨著一聲聲漸小的救命聲沉下去了，情況非常危急。這時鄭益龍叔叔剛巧經(jīng)過，他奮不顧身地跳了下去，救起了那個人，可他萬萬沒有想到的是水流太大，他剛把人送上岸，大浪卻向他兇猛地撲過去，他奮力地掙扎著，可是他還是抵擋不住水的沖擊力，他被無情的.大水沖走了。眼睜睜看著英雄瞬間消失在破濤洶涌的珠江里，大伙兒忙著打報警電話。可是英雄卻救不回來了，永遠離開我們了……
連日來人們從四面八方趕過來，紛紛表達了自己的敬慕之情，對鄭益龍進行了悼念。
雖然生命是有限的，但我們可以認(rèn)為有限的生命可以體現(xiàn)出無限的價值。我們既不用成為雷鋒，也不用像鄭益龍叔叔一樣舍己為人，我們只需要好好利用生命，不要虛度年華。
小學(xué)生演講稿 篇6
同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我的理想》。理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡單的說自己認(rèn)為長大后的目標(biāo)，長大以后的職業(yè)、工作。每一個人都有自己的理想,而我的理想就是做一個成功的律師.
我從很小的時候就已經(jīng)理想成為一個律師.而隨著我慢慢地成長,這一個理想就越來越堅定.每當(dāng)有關(guān)于法律的節(jié)目和電視劇,我都會收看.每次我都會被法庭上的律師吸引著.看著他們在法庭上認(rèn)真的樣子,聽著他們所指出的種種疑點,我都會從心底里佩服這些律師,所以我的理想就是做律師.
我要做一名律師,因為我覺得律師是一個很偉大的工作.在法庭上每一個人都是平等的,每一個人都沒有特殊的權(quán)力,更沒有謊言.就是律師,是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪.將富有但卻犯罪的人繩之于法.所以我要在法庭上做一個成功的律師,幫無辜的人洗脫罪行,將犯罪的壞人繩之于法,讓他們受到法律的制裁.
雖然我現(xiàn)在還未長大,還未能做到一名成功的律師.但是我會向著做一名成功的律師這個目標(biāo)努力前進.從現(xiàn)在開始,更加的努力學(xué)習(xí).讓我在長大以后實現(xiàn)這一個理想,成為一名成功的律師,為人們服務(wù).
每個人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的'痛苦�？梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會走到一起來了，讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。
每當(dāng)我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫(yī)院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時，我也很高興，因為在這里——醫(yī)院中又少了一個個病痛的病人!
所以，我也想當(dāng)一位醫(yī)生，這個醫(yī)生的名字雖然普普通通，但對于我來說，醫(yī)生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。
親愛的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎�，從現(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點吧!美好的未來的的理想正向我們招手呢!
小學(xué)生演講稿 篇7
小時候，媽媽一手牽著我，一手指著中國地圖:孩子，你知道嗎?這就是祖國媽媽。長大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長城、北京才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長城是您的動脈，北京是您的心臟。我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
我呀呀學(xué)語的第一個發(fā)音是媽媽，我首先認(rèn)得的詞語是中華，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，從那時起，幼小的心啊，就一直向著祖國媽媽。人生道路上的每一個春秋冬夏，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我:你這么幸福，全來自祖國，祖國是哺育每一個人的媽媽。老師教導(dǎo)我:只有祖國的富裕和強大，才能保護每一個孩子、每一個家。中華的歷史告誡我們:沒有祖國就沒有家，國家不強盛，落后就要挨打!祖國您是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時，古老的'東方燃起了文明的火種;當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會神權(quán)統(tǒng)治之下時，中國的四大發(fā)時迸出了科技的火花;當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時，他們?nèi)砸獮闁|方古國的兵馬俑倍感驚嘆!
歷史的車輪伴著禮炮的嗚響把中國載入了新的紀(jì)元―我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國人飛天的夢想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長城，橫截大江，高峽出平湖的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后，公元一九九八會銘記:三分之一的中國人已告別溫飽，實現(xiàn)小康于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，始終深深地銘刻著一條信念:祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建設(shè)得更強大。寫也寫不完，看也看不夠，祖國媽媽美麗、動人、親切的容貌――想想看吧!960萬平方公里的土地，960萬，該有多大多大;五千年光輝燦爛的歷史，五千年，該有多長多長，還有那震撼世界的四大發(fā)明，享譽四海的中華文化，漫山遍野豐富的寶藏，三山五岳秀麗的風(fēng)光。
小學(xué)生演講稿 篇8
愛戴的老師，心愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我報告的標(biāo)題是《六一，咱們的節(jié)日》。
日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)�，F(xiàn)在的我們就是布滿生氣、充斥空想、充滿愿望的少年兒童，我們有著遠大的理想、長久不懈的盡力和百折不撓的毅力。
大海在號召我們揚帆遠航，深谷在鼓勵我們奮力攀緣。今天，新的校園，新的書籍，新的錯誤，新的.師長，新的請求，新的步調(diào)，新的征程……在這萬象更新的日子里，讓我們以新的姿勢迎接一個又一個的挑釁，結(jié)交一位又一位的友人，擁抱碩果累累、豐盛多彩的夏天!
我們要讓今年的六一兒童節(jié)過得非統(tǒng)一般。平凡的這一天你都有向你的父母要禮物吧，而今年的六一兒童節(jié)我以為不要向家長索要珍貴禮品、不要與同學(xué)攀比吃穿，倡議同學(xué)們做一件好事或矯正一個毛病，作為送給自己的一份禮物，也作為一份特別的禮物送給自己的家長，來感謝他們對你無所不至的照料與關(guān)愛，請用舉動來證實吧!為媽媽做多少件家務(wù)事，幫爸爸擦擦皮鞋……行為起來吧，孝敬父母，關(guān)愛親人。在六一節(jié)里讓你的父母覺得快樂、快慰與自豪!
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