關(guān)于讀書(shū)的演講稿通用【15篇】
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿1
老師、同學(xué)們:
大家好!說(shuō)起閱讀,大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)?梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天,不讀書(shū)絕對(duì)不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái):
我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好:"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言:"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。"閱讀倒底有沒(méi)有好處,我想讓事實(shí)說(shuō)話。古今中外,哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū),他們成名成家,成就非凡?鬃幼x書(shū)破萬(wàn)卷,編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》;司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷,寫(xiě)成了《史記》留傳千秋;李白讀書(shū)破萬(wàn)卷,斗酒詩(shī)百篇;魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷,成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。
我們都知道馬克思寫(xiě)了《資本論》,可你們知道他為了寫(xiě)《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書(shū),還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)嗎?再說(shuō)我國(guó)有名的數(shù)學(xué)家華羅庚,不要以為他只是數(shù)學(xué)好,他也是從小就熱愛(ài)閱讀,曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞、很多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時(shí)就寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文,層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。還有我們的開(kāi)國(guó)周恩來(lái),更是曾經(jīng)立下宏圖偉志:為中華之崛起而讀書(shū)!
我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧,使人修身養(yǎng)性。
書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài),教會(huì)我們明白是非觀念,讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤,引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn),古人說(shuō):"開(kāi)卷有益"、"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉",孔子說(shuō):"一日不讀書(shū)便覺(jué)滿身污垢"、還有人說(shuō):"書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙"。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),使人聰慧,已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū),哪來(lái)的知識(shí)?關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù),它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班,但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人,你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎?你能用各種各樣的.詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人,你甚至可能寫(xiě)不好老師布置的這篇作文!
總而言之,言而總之,閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡,閱讀與學(xué)習(xí)。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿2
關(guān)于讀書(shū),列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!鳖櫻孜湟苍f(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!倍乙灿X(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說(shuō)的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩,也給予了我們無(wú)窮的力量去微笑面對(duì)我們的生活。
《古文觀止》,作為一本從兩個(gè)愛(ài)好古文的教書(shū)先生平日相互切磋研習(xí)、為童子講授古文的講義到一本經(jīng)歷百年時(shí)間沉淀,傳世不衰的文集,并不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經(jīng)典于一身,同時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)落后于時(shí)代、絕不會(huì)因?yàn)檎物L(fēng)云變幻而失去價(jià)值的文集。
一本不過(guò)寥寥幾百頁(yè)的書(shū),卻涵蓋了從先秦到明朝的.文章222篇,而且篇篇經(jīng)典,篇篇韻味十足,這不得不讓我大聲贊嘆古文觀止的偉大。
《古文觀止》教會(huì)了我很多道理。齊國(guó)佐用“請(qǐng)收合馀燼,背城借一!钡脑捳Z(yǔ)教會(huì)了我面對(duì)羞辱,要?jiǎng)倧?qiáng)的精神;蘇秦在讀書(shū)困倦時(shí)用“引錐自刺其股”的行為教會(huì)了我學(xué)習(xí),要刻苦的道理;而屈原在清白遭到玷污后,說(shuō)出的那句“安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖乎?”的千古名句更是教會(huì)了我做人就要做一個(gè)正大光明的人。
《古文觀止》在雅趣上同樣給予了我不同尋常的財(cái)富。在官場(chǎng)上遭到挫折,憤然辭官的陶淵明筆下的桃花源讓我體會(huì)到了一個(gè)“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬”的獨(dú)立世界;年輕有為的王勃筆下的滕王閣展現(xiàn)給我一個(gè)令人“遙襟俯暢,逸興遄飛”的傳世閣樓;而慘遭貶官的劉禹錫筆下的陋室卻能讓人感悟到“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”的閑情逸致;千古大文豪蘇軾筆下的赤壁更是奇絕壯絕,仿佛眼前就是“飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙”的亦真亦幻絢麗多彩的人間仙境。
其實(shí)在我們的生活中,我們總是會(huì)面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的困難,挫折,古人亦是如此。陶淵明在辭官后,沒(méi)有因政治受挫而萎靡不振,相反他則是以“園日涉以成趣”,在家欣賞美景為樂(lè)趣的方式微笑面對(duì)著生活;蘇東坡被貶黃州,面對(duì)再一次貶官,蘇東坡依舊能夠發(fā)出“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。”這樣曠達(dá)與灑脫的言論,同時(shí)也告知這個(gè)世界,無(wú)論生活多凄慘,自己依舊以微笑面對(duì)。古人們用自己超然外物的胸懷向我們?cè)忈屃嗣鎸?duì)困難,我們不妨以微笑去面對(duì)。面對(duì)困難,如果能多一分灑脫,多一分曠達(dá),多一分微笑——我們的生活或許會(huì)從此變得多姿多彩,意義非凡……
合上這本《古文觀止》,我即刻可以感到自己的思想得到了洗滌,靈魂得到了凈化,人格也由此得到了提高。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣,讀書(shū),啟迪我們的人生;讀書(shū),培養(yǎng)我們的情操;讀書(shū),給予我們力量,使我們能夠樂(lè)觀地面對(duì)一切困難,微笑地面對(duì)我們的生活……
關(guān)于讀書(shū)的演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
許多人都喜歡讀書(shū),我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)教會(huì)我怎樣做人,因?yàn),?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū),在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的.知識(shí)世界里,我可以盡情地遨游,我可以與偉人促膝長(zhǎng)談,我可以放松身心……
在每天晚上睡覺(jué)之前,我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番,讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下。在我看來(lái),讀書(shū)是最有效的心情調(diào)和劑,在我心中煩急時(shí),拿來(lái)一本書(shū),我竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著,思索著,我明白了,因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友,它溫柔地?fù)崦,安慰我,撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書(shū)的樂(lè)趣真是多,想也想不完,說(shuō)也說(shuō)不完?傊,既長(zhǎng)知識(shí),又領(lǐng)樂(lè)趣,這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在我的家里面,有許多寶貝,它們有的在床頭,有的在餐桌,有的在衛(wèi)生間,最多的還是呆在書(shū)柜里。你們猜對(duì)了,我的寶貝就是書(shū)!所以,在我和書(shū)做伴的時(shí)候也發(fā)生了很多讓媽媽頭疼無(wú)奈的事情!
比如,每次上廁所之前,我都要拿一本書(shū),經(jīng)常是過(guò)了十幾分鐘還蹲在馬桶上,直到媽媽在門(mén)外喊:”你是不是又在里面看書(shū)了?快出來(lái),這樣會(huì)得病的'!“我才慌忙回答:”沒(méi)有,沒(méi)有,就好了!“
記得有一次,我盼望已久的書(shū)終于送到了,可是,那天我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了,媽媽讓我去睡覺(jué)。我央求道:”讓我看會(huì)兒書(shū)再睡吧!“媽媽說(shuō):”不行,太晚了!“我不管怎么說(shuō),媽媽都不同意,我只好答應(yīng)去睡覺(jué)。躺在床上,我的腦海里全是那本書(shū)的影子,忽然靈機(jī)一動(dòng):等媽媽睡著了,我再偷偷地讀!
于是,我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著外面的動(dòng)靜,直到媽媽熄了燈,我又耐心地等了一會(huì)兒,才悄悄地爬了起來(lái),光著腳丫,踮起腳尖,借著朦朧的月光,小心翼翼地抽出書(shū)來(lái),輕輕地拉開(kāi)抽屜,摸到手電筒,然后三步并做兩步,飛快地上了床,又側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng),還好,媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!我暗暗高興,鉆進(jìn)被窩,打開(kāi)手電,細(xì)細(xì)地讀了起來(lái),不知過(guò)了多久,媽媽起床發(fā)現(xiàn)了我,并且結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地熊了我一頓,還沒(méi)收了我的”做案工具“。我雖然挨了罵,可是心里很高興,因?yàn)闀?shū)籍帶給了我知識(shí)和快樂(lè)!書(shū)是我的好朋友,我喜歡它們!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我清清楚楚的記得第一次看文字書(shū)時(shí)怎么回事,就是因?yàn)橐痪湓挘簳?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
當(dāng)時(shí),我一看到這句話,就認(rèn)為文字書(shū)是蘊(yùn)含著無(wú)窮奧秘的一個(gè)東西,因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常讀連環(huán)畫(huà)、圖畫(huà)書(shū)。認(rèn)為文字書(shū)枯燥無(wú)味。自從爸爸買(mǎi)了一本故事書(shū)——《大偵探喬麥皮》,我就迷上讀書(shū)了。雖說(shuō)不上是廢寢忘食,也算是流連其間了。
從此,我真的感覺(jué)到這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品的營(yíng)養(yǎng)真是太豐富了,把古今中外的各種知識(shí)都集中在里面。真想知道發(fā)明書(shū)的人士何許人也。
書(shū),豐富了我的生活,使我的生命感到更加充實(shí)。也把我的各種知識(shí)提高了。
后來(lái),我讀書(shū)成了我每天不可缺少的`一部分,讀書(shū)使我常常忘了什么事情。
一天,媽媽出去加班,并吩咐我別忘了關(guān)飲水機(jī),我抱著本書(shū),匆匆的應(yīng)付過(guò)去了,并“嗯”了一聲,等到媽媽回來(lái),飲水機(jī)都快燒糊了,我一上午都在讀書(shū),根本沒(méi)有把這回事放在腦子里。看來(lái)我對(duì)讀書(shū)的興趣真的很大。
書(shū),它是人們的精神食糧,如果你去認(rèn)真的讀,并把它的道理、精華一一記在腦子里。那么,你將終身受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"這是蘇聯(lián)高爾基的名言,這句話讓我愛(ài)上了讀書(shū)。從那以后,我就變成了一只名副其實(shí)的"小書(shū)蟲(chóng)"。一見(jiàn)到書(shū)我就津津有味的啃起來(lái)。
有一次,爸爸帶我到新華書(shū)店看書(shū)。新華書(shū)店的書(shū)多如牛毛,讓我眼花繚亂,愛(ài)不釋手。我立即拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái),一直到了很晚,書(shū)店要關(guān)門(mén)的時(shí)候我才戀戀不舍的離開(kāi)了。
我最喜歡的書(shū)是《老榕樹(shù)下的心愿》因?yàn)樗屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)一致才能戰(zhàn)勝困難。記得有一次我和我的好朋友陳少雄參加兩人三足趣味賽,可是我們只知道顧自己的`步伐,根本不顧對(duì)方的步伐是大還是小,因此才拿到了一個(gè)第三名。所以只有合作才能成功。因此我和陳少雄再次參加比賽,這次我們喊出口號(hào)步伐一致,拿到了第一。
我還喜歡《魯濱孫漂流記》因?yàn)樗嬖V我只有堅(jiān)持不懈才能成功。有一次,老師叫我們回家做實(shí)驗(yàn),第一次我失敗了,但是我還是堅(jiān)持不懈地,我試了一次又一次,終于成功了。所以只有堅(jiān)持不懈、永不放棄才能克服一切困難。
書(shū)給我知識(shí)的力量,告訴我堅(jiān)持不懈、永不放棄、團(tuán)結(jié)一致才能成功。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是精神食糧,既為我們補(bǔ)充了知識(shí),也為我們帶來(lái)了力量和智慧。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿7
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是七(1)班的喬xx,今天我演講的題目是:立志讀書(shū)成才。
常言道:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!币粋(gè)人的成才與他勤奮讀書(shū)密不可分,淵博的知識(shí)來(lái)自孜孜不倦的學(xué)習(xí),“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!敝v得就是這個(gè)道理。
立志成才,必須努力讀書(shū),專(zhuān)心致志,持之以恒地讀書(shū)。作為莘莘學(xué)子,來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書(shū)海,讀書(shū)成才。
書(shū),用自己民族的語(yǔ)言寫(xiě)成。它是祖國(guó)五千年文明的象征,是祖國(guó)存在的標(biāo)志,是國(guó)家強(qiáng)盛的感召。它像繁星那樣燦爛,像珍珠那樣寶貴,像牡丹那樣美麗,期盼有心人去精心采擷。
在祖國(guó)的語(yǔ)言里,聳立著珠穆朗瑪峰,綿延著巍巍昆侖,鐫刻著古老長(zhǎng)城,流淌著黃河長(zhǎng)江。
讀書(shū),就是用心靈去感悟:星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類(lèi)的'進(jìn)步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。
讀書(shū),是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間天堂;你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。
我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向,并朝這個(gè)方向努力。
立志成才,我們無(wú)所畏懼,向未來(lái)的彼岸,奮勇航行。
報(bào)效祖國(guó),我們無(wú)所保留,向成功的巔峰,奮力攀登!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿8
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
今天,我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這是唐代詩(shī)人杜甫的話。是啊,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,今天的社會(huì)是高科技的社會(huì),一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的`大好時(shí)光,同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道,只有讀好書(shū),才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū),才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū),才能使我們克服重重困難,成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,寫(xiě)完作業(yè)就知道玩,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。
現(xiàn)在作文課上,我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,語(yǔ)文成績(jī)也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),快快到書(shū)中去遨游吧!
我的演講完了。
謝謝大家。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿9
老師、同學(xué)們:
大家好!
從野蠻到文明,從懵懂到知性,書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)文明的傳承和發(fā)展起到了極大的作用,貫穿史今。而我們要進(jìn)步更不能離開(kāi)書(shū)。
小時(shí)候《安徒森童話》給了我們繪聲繪色的可愛(ài)童年;上學(xué)時(shí)《十萬(wàn)個(gè)為什么》給了我們認(rèn)識(shí)世界、了解世界的一把鑰匙;懂事后《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我們學(xué)習(xí)的榜樣,教會(huì)我們頑強(qiáng)。
如今,我循著三毛的走過(guò)的路去看一看自由的沙漠,外域風(fēng)土人情,還有三毛浪漫灑脫的一生;我跟著席慕蓉坐在橡樹(shù)下的家里摸摸那可愛(ài)的貓咪,去后山看一朵朵盛開(kāi)的野花,享受慢慢閑散的.生活;我走在余秋雨走過(guò)的歷史路上,感受那一路的文化氛圍,跟著余秋雨一起苦旅人生。
書(shū)籍貫穿我們成長(zhǎng)的每一個(gè)時(shí)光,它如同老師,予我們啟蒙;它如同燈塔,引我們前行;它如同好友,伴我們一生。
我們且行且看,跟著大大小小寫(xiě)文字的人去看沒(méi)看過(guò)的風(fēng)景,去見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人,去聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事。看著這些風(fēng)景這些人這些故事,我們從中也能看見(jiàn)一些課本沒(méi)教會(huì)我們的事。
有人曾說(shuō)過(guò)身體和靈魂,總有個(gè)在路上。不能行萬(wàn)里路,那就讀萬(wàn)卷書(shū)。通過(guò)讀書(shū),豐富學(xué)識(shí),讓自己的眼界在視線之外開(kāi)疆拓野;升華心靈,給自己靈魂深處打掃出一方凈土。
同學(xué)們,讓我們捧起書(shū),閱讀吧!因?yàn)楫?dāng)你讀書(shū)的同時(shí)你也在閱讀著這整個(gè)世界!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。是啊,讀書(shū)使人進(jìn)步。自打幼兒園大班起,我就和書(shū)交起了朋友。
當(dāng)然,我也和她發(fā)生了一串串的笑料,記得有一次……
“心怡,毛筆字練好了嗎?”“還沒(méi)哪!”一年級(jí)的時(shí)候我正在學(xué)習(xí)毛筆字!翱禳c(diǎn)兒啊!眿寢屵呎f(shuō)邊幫我在餐桌上鋪好書(shū)法用具。我心想:又要練字了,媽媽居然給我報(bào)了這門(mén)課,天天要練字真煩!哦,要不偷偷看點(diǎn)兒書(shū)吧!于是,我踮起腳尖,放低身子,小心翼翼地走到書(shū)房里,翻箱倒柜地找起昨天看的書(shū)來(lái)!拔铱套蛱旆旁谶@兒了啊。在哪兒呢?”“怎么找不到了?”功夫不負(fù)有心人,我終于找到了昨天看了一半的《一千零一夜》。我趕緊跑到了廚房里,準(zhǔn)備了一碟剝好的橘子,然后回到餐廳里,把橘子放到書(shū)法用具一邊,就狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著!靶拟,你快點(diǎn)兒寫(xiě)!”“哦!”我心不在焉地回答了一句,便又在書(shū)的王國(guó)里遨游。一邊順手東摸西摸的拿旁邊的橘子吃。一拿到就直接往嘴里塞,“咦?這橘子怎么會(huì)有一股墨水味?”我連忙吐出了橘子,一看——這哪是橘子啊,根本就是毛筆嘛!“!”我尖叫起來(lái),連忙跑向衛(wèi)生間。媽媽也尋聲跑來(lái),我伸出舌頭,只見(jiàn)舌苔上全被染成了黑色,媽媽讓我使勁的漱口,給我用橘子使勁擦舌頭……
沒(méi)有書(shū)的家,就像大樹(shù)失去了土壤;沒(méi)有書(shū)的'地方,就像小河失去了河水;沒(méi)有書(shū)的世界,就像嬰兒失去了照顧。我愿意坐在書(shū)的小舟上在浩瀚無(wú)比的書(shū)海中悠然前行……
關(guān)于讀書(shū)的演講稿11
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《我的讀書(shū)生活》。
溫一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時(shí),捧起一本書(shū),品味著字里行間的書(shū)香。
小時(shí)的我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):出去玩,不如在家好好讀書(shū)……直到那一天,我遇見(jiàn)了它——《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)橛兴覍?duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣,慢慢地愛(ài)上了詩(shī)集從此就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心。"悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái),我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。"我輕輕地翻開(kāi)了扉頁(yè),這溫柔般的文字,鮮活的思想,動(dòng)人的`情感正注入我的心田。
在它的字里行間中,我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即,讀出了他內(nèi)心的思念,寂寞和傷感。對(duì)此,我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集,從中我體會(huì)到了范仲淹"先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)"的愛(ài)國(guó)情懷,陶淵明"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"的悠閑自在,白居易"座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕"的傷感,王維"隨意春芳歇,王孫自可留"的迷戀。品味書(shū)中的香氣,讓自己心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上,我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿足。于是,我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品,細(xì)細(xì)地品味,體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,愛(ài)那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下,所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱,見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò),快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此,她的人生才會(huì)一波三折,才會(huì)有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的一生,你會(huì)有許多不同的感受,你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn),書(shū)香需品味,品味書(shū)中的香氣,與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書(shū)香,可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意,可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼,可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼,可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶,一縷書(shū)香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書(shū)香浸染……
關(guān)于讀書(shū)的演講稿12
各位教師、同學(xué)們:
早上好。
今日我國(guó)旗下講話的主題是共享一則古訓(xùn):讀書(shū)養(yǎng)才氣。
有人問(wèn)智者:“我讀過(guò)許多書(shū),但后來(lái)大局部都遺忘了,你說(shuō)這樣的閱讀畢竟有什么意義?”
智者答復(fù):“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),我吃過(guò)許多食物,現(xiàn)在已經(jīng)記不清吃過(guò)什么了。但可以確定的是,它們中的一局部,已經(jīng)長(zhǎng)成了我的`骨頭和血肉。”
關(guān)于讀書(shū)的演講稿13
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是“我讀書(shū),我快樂(lè)”。
我很愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,回到家里,依然氣呼呼的,這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》,這是我早就盼望得到的,我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外,津津有味地看了起來(lái),看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。
世上的書(shū)浩如煙海,我們一輩子也讀不完,所以,我們要有選擇的讀書(shū)。那么,我們?cè)摽茨男⿻?shū)呢?我們就要看對(duì)自己有幫助的,適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧,以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí),曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了,對(duì)愛(ài)迪生說(shuō):“圖書(shū)館里有許多書(shū),有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處,你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐辏匆恍⿲?duì)你有用的書(shū)。這樣,說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣,愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn),選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū),最終成為了一位了不起的`科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!钡拇_是這樣。小時(shí)候,我們可以和安徒生、格林兄弟交談,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事,時(shí)而品嘗到辛酸的淚水,時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了,我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談,與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí),我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談,這樣,我們就可以掌握更多的歷史知識(shí),閱歷人情世故,懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是,作為一名學(xué)生,在盡可能廣泛閱讀的同時(shí),一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了,才能更好地讀好課外書(shū),才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,增加我們的知識(shí),幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),快樂(lè)的讀書(shū)吧!謝謝大家。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)是我們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的重要部分,有些人書(shū)在他眼中是一位老師,一位高尚的人,但是在我的眼中書(shū)是我最重要的朋友。是它教會(huì)我很多的道理,還教會(huì)了我很多平時(shí)不知道的知識(shí)。
我有一柜子的書(shū),像《鋼鐵是怎樣煉成的》,《淘氣包馬小跳》系列,《百科全書(shū)》,《漫畫(huà)派對(duì)》,《小學(xué)生作文精選》等。各種不同種類(lèi)的書(shū)。它們教會(huì)了我很多。
《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我知道了不管遇到多少的困難,都要毫不畏懼的將它打倒,不要在困難到來(lái)的時(shí)候,選擇逃避!短詺獍R小跳》系列,讓我知道了即使你學(xué)習(xí)在怎么不好,也不要失去人的高尚品德,——勇敢,誠(chéng)實(shí),堅(jiān)強(qiáng)!栋倏迫珪(shū)》讓我知道宇宙的奧秘,生活的.一些小常識(shí),科學(xué)程度的發(fā)展!缎W(xué)生作文精選》使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜——好詞,好句,好段。讓我在寫(xiě)作文的時(shí)候運(yùn)用它們。
書(shū)是我的好朋友,它伴隨這我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前,研究探索。
我的演講到此結(jié)束了,謝謝大家。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿15
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!從我呱呱墜地開(kāi)始,媽媽就給我讀《格林童話》。聽(tīng)姥姥說(shuō),我是故事中長(zhǎng)大的孩子;聽(tīng)媽媽說(shuō),書(shū)是我的.命根子;聽(tīng)同學(xué)說(shuō),我是一只小書(shū)蟲(chóng)。有一次早上,我上廁所,舍不得放下手里讀著的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我吃飯,我看書(shū)看的太入迷了,竟然什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽到處找遍了我,最后竟然在廁所中發(fā)現(xiàn)了我。媽媽很喜歡逛商店、超市的,有一天媽媽叫我陪她一塊去,我正在看著《一路風(fēng)景》的書(shū),當(dāng)時(shí)正在津津有味的興頭上,任憑媽媽怎么拖我、拽我都無(wú)濟(jì)于事,我自巋然不動(dòng)。媽媽沒(méi)辦法,只好自己出了家門(mén)。
我曾經(jīng)讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū),書(shū)中的主人公就是海倫·凱勒,她四歲時(shí)得了小兒麻痹癥,發(fā)高燒時(shí)耳朵燒聾了,眼睛燒瞎了。但是海倫·凱勒并沒(méi)有退縮,反而付出了超出常人十倍的努力,取得了巨大的成功。有一次,我在做數(shù)學(xué)題遇到了一個(gè)攔路虎,我就想退縮?墒,我腦海了浮現(xiàn)出了海倫·凱勒這個(gè)人物形象,我覺(jué)得做事不能知難而退,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得成功。記得顧炎武說(shuō)過(guò):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。
現(xiàn)在回想起來(lái),我覺(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。謝謝大家!
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