小學(xué)生演講稿(實用9篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。現(xiàn)如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)生演講稿9篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師和同學(xué)們,
你們好!
我今天演講的題目是:“保護環(huán)境,從零開始!
你知道全國每人每天節(jié)約一張紙,一年能節(jié)約多少張紙嗎?用4745張紙,一年可以砍倒1581666棵樹,“1581666”。多么驚人的數(shù)字!從這個意義上說,節(jié)約紙張就是種樹。
汽車也是環(huán)境破壞的罪魁禍首。他們每天排放的廢氣含有大量二氧化碳。將是地球的“溫室效應(yīng)”。氣溫會逐漸變暖,冰川會逐漸融化,海平面會逐漸上升,陸地面積會逐漸減少。科學(xué)家預(yù)測,到20xx年,中國將有48個城市受到不同城市洪水的威脅。在我們周圍,有許多對環(huán)境不友好的行為正在發(fā)生。hellip所以,保護環(huán)境一刻也停不下來。
那么,我們?nèi)绾伪Wo環(huán)境呢?用紙時,一面用完不要扔掉,背面可以用來制圖。兩面用完了,折好送到紙廠回收。開車也一樣。讓父母少開車上下班,多騎自行車,既能鍛煉身體,又能減少碳排放。我們開空調(diào)也是這樣。我們打開更多的`風(fēng)扇,種植更多的花草樹木。這對保護環(huán)境沒有幫助嗎?
學(xué)生中的小力氣也是力氣,一根筷子斷了,三根五根?一定要和同學(xué)一起關(guān)注環(huán)保,努力做“環(huán)保小衛(wèi)士!”
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
我是xxx,我們今天聚在一起來做這個演講,是我們的緣分,也是我的一個榮幸。我要進行的演講題目是《樂于助人,會收獲快樂》。
樂于助人,這是一個很樸實的傳統(tǒng)美德,從古至今,這都是一個很熱衷的話題。尤其是到了我們的現(xiàn)時代,這種美德顯得格外的受人敬重和喜歡。我們是小學(xué)生,在進行教育的過程中,也是被老師們教育要助人為樂的,就是因為我們都還小,所以這種美德更要去繼承,因為你在幫助他人的過程中,其實你是會從中體會到快樂的。因為你幫助了他們,他們由此對你表達感謝,看到自己幫助了人收獲了這樣的情感,其實是一種對自己的幫助,畢竟舉手之勞的事情,在別人看來卻是一種恩情。聽過一句話嗎?“助人為快樂之本!。這真的是說出了助人的根本,我們幫助人,其實在很多時候,都只是覺得在升華自己的人格,是讓自己感到快樂的源泉。
生活中,我們時常都可以看見樂于主人的存在,比如路上扶老爺爺老奶奶過馬路,在幫助他們安全抵達對面的時候,那是一種無與倫比的快樂的,因為這是自己力所能及的事情,卻可以得到他人的肯定,這無疑是快樂的。在學(xué)校,學(xué)習(xí)中遇到困難,同學(xué)幫助你解決學(xué)習(xí)中的難題,被幫助的人得到了解決辦法,而你幫助他解決了難題,你一定會不自覺的就露出笑容的,這也是你獲得了快樂的事情。樂于去助人,它本身就是一種快樂,因為這也恰恰證明你是有幫助人的能力的,不是什么都做不了的.。有時候看到有困難的人,你去想要幫忙,可是卻因為自己能力不是很夠,因此幫不到他人,你那時產(chǎn)生的是沮喪和難過,所以我說助人原本就是快樂的事情。
同學(xué)們,我們在生活中、學(xué)習(xí)中以及其他的事情中,我們只要能夠幫助到他人,我們就盡量幫助,畢竟這是使自己開心快樂的事情,為什么不去做呢?對自己并無傷害,反而得到最多的是他人對你的感激和自己本身就能收獲的快樂,這些都不是看不見的,是你真正能去體會到的,是在你臉上就能顯現(xiàn)的,我想大家一定是樂于助人的,我相信收獲了快樂的你會覺得助人是一種很有成就感的事情。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
“讀書破萬卷,下筆如有神!泵刻炻牭竭@句詩,我就會想起讀書的好處,下面就由我為大家簡介一下吧!
在我的房間里,放著一的小書柜,里面擺放著各式各樣的書:童話書,小說,名著……其中我最愛看的'就是中國的四大名著之一《紅樓夢》。這本書講了賈寶玉和林黛玉的愛情故事,還講了賈府 興衰的全過程,我最喜歡里面的林黛玉,因為什么,我自己也不清楚,反正我覺得,喜歡就是喜歡,不用問什么理由。
自從我辦了讀書卡,成績也在一點點的往前挪移了,從以前的15名一下子升到了第9名,太棒了。在平時的生活中,我總會帶著幾本課外書,在空余時間里,我都會拿出來閱讀。我也隨著主人公一 起去冒險,隨著情節(jié)的變換,我也忽然緊張,忽然開心,忽然充滿疑問,過了一會兒又恍然大悟。真是有趣極了!
同學(xué)們,你們看我多愛讀書,你們呢?如果沒有在讀書的話,小心會被我們班的同學(xué)笑哦,祝賀你們考試成績也會像我一樣好啊,尤其是六一班的同學(xué)們,讀書吧,最后再贊送你們一句:“加油! 加油再加油!”
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!我是上源小學(xué)xx班的學(xué)生,我叫xx,今天,我演講的題目是《我的好老師》。
三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。老師,您是園丁,用智慧、愛心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗;老師,您是蠟燭,雖然一燭微火,卻燃盡自己,照亮我們的前程之路;老師,您是春蠶,生命不息,奉獻不止;老師,您是人梯,默默無聞、不圖回報,雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心連學(xué)子之心??
這是人們對老師這一崇高職業(yè)的褒獎,然而,我覺得,什么樣的稱號,多高的榮譽,也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里,老師就像我那又嚴厲、又慈愛的媽媽。
老師,還記得嗎?有一次,到上課時間,天下起滂沱大雨,同學(xué)們都以為你不能來上課,忽然,額頭滾動著汗珠、滿鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進了教室,同學(xué)們驚愕了,眼睛濕潤了?赡鷧s一臉歉意地說:“對不起,同學(xué)們,老師遲到了!敝缶蜏蕚渲v課了。從您的`身上,我們知道了什么叫做責(zé)任。
老師,還記得嗎?您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療,您都沒有耽誤過一節(jié)課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和疲憊的身影,聽到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語言。我們知道,作為媽媽,您怎能不惦記自己病痛中的女兒?然而,您卻選擇了堅守,也讓我們懂得了什么叫做奉獻。
這就是老師,這就是無私奉獻、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳,無法報答三月的春暉;花兒嬌艷,無法報答園丁的澆灌。老師,您把滿腔的愛都奉獻給了我們,叫我們?nèi)绾位貓竽?就讓我們發(fā)自內(nèi)心地喊一聲:感謝您,老師!感謝您的教誨,感謝您的指引??
請接受我們心底最誠摯的祝福:
愿您,桃李滿天下,幸福到永遠!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
每個人的一生,都擁有一次為自我的綻放,那樣的綻放,我們只擁有一次,因為我們每個人都只擁有一次寶貴的生命,如果在這短暫的人生路上,擁有無數(shù)次的華麗綻放,那我們又怎會珍惜!
每個人的一生都像一束美麗的煙花,剛開始的時候,你躲在溫暖的.避風(fēng)港里,家的懷抱讓你倍感欣慰。但終有一天,你要離開家的懷抱,需要為自我的人生去外面拼搏。
可你卻不想離開,你說你舍不得爸爸媽媽,但他們卻含淚告訴你說:“孩子,你長大了,你應(yīng)當自我去應(yīng)對外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們是不可能陪你一輩子的!庇谑撬麄兂闪四銢_向天空的助力,幫你飛向更加廣闊的天地。
你的心里很難過,你“恨”你的爸爸媽媽,“恨”他們竟如此狠心,就算心疼也要讓你去到外面的世界。于是你把這種“恨”轉(zhuǎn)化為積極向上的動力,向著更廣袤的天空而不停飛行,只是一路上實在太艱難,你遭到了教師的質(zhì)疑、老板的輕視、朋友的調(diào)侃······
你曾一度地陷入迷茫,不知自我所選擇的路是否正確,你想過放棄,可是又不甘心,因為從始至終,你沒有忘過要向爸爸媽媽展示你的本事——即便自我離開了家也能活的更加精彩。于是你在隱沒光芒的某一刻,積蓄了全身的力量,在別人都認定你失敗的一瞬間,華麗的綻放出最好的自我,那一刻,你真正在為自我而活。
這時候的爸爸媽媽已經(jīng)老了,臉上爬滿了皺紋,銀白的發(fā)絲強占了黑發(fā)的家,雪亮的眼睛變得空洞而無精神······你最終明白了他們的良苦有心。在人生的紀念章上,你刻上:我不愿飛太高,因為“高處不勝寒”;也不愿飛太快,因為我沒有時間準備。我只愿擁有最好的綻放,哪怕一路陷入黑暗,我也不愿放棄。
人生是短暫的,所以我們必須擁有最好的綻放。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師:
你們好!我是三年級3班的——,我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。
聽過一句話嗎?是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣!庇纱丝梢,養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要啊!
我已經(jīng)10歲了,我認為:“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強!彼裕乙哺牡袅嗽S多壞習(xí)慣,比如不認真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當然,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況后,為我定購了大量的書籍,并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結(jié)果媽媽卻說不認真讀的不算,我沒辦法,又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
閱讀,可以使人增長見聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。
閱讀,更可以幫你解悶,當你十分郁悶的'時候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。
除此之外,你還可以找不同種類的書來閱讀,例如:驚險刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,可以把自己當作其中的主角,進入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采,而且還能增加知識,所以大家應(yīng)該每天抽點時間閱讀。不過,馬克·吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級的。今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的'路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心。
我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩。下課后,看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用驕傲的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏,讓我們從一點一滴做起,來感恩我們的老師!
老師,祝福您歲歲愉快,年年如意!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇8
各位老師、各位同學(xué)們:
大家好!
北風(fēng)吹著,但是我們不覺得冷,心里暖洋洋的,因為今天是冬至日。冬至,這是一個源于漢代的節(jié)日,在古代,冬至比過年還受人們重視,同時,冬至日還被人們稱為“安身靜體”的節(jié)日,在這一天,人們都會互贈好禮,相互拜訪,將拋開所有的煩惱,快快樂樂的過完這一天。
而今天,我們又迎來的冬至,家家戶戶準備了餃子混沌,將我們中華民族的文化延續(xù)下去。過完冬至,意味著人們的年齡將大一歲,在我的眼里,冬至就成了一個成長日,在這一天,我們要反思自己的過去,思考我們的未來。
我們是祖國的未來,祖國的.未來靠我們,所以我們必須勇敢的擔(dān)起這一職責(zé)。對我們來說,我們只有不斷的學(xué)習(xí),追求進步,才能真正成為祖國未來的接班人。那么同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,熱愛我們的祖國,樹立遠大的目標,熱愛家庭,孝順父母,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。同時,我們還要養(yǎng)成誠實守信,勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,我相信,只要我們從現(xiàn)在開始磨練自己,只要我們從身邊的每一點小事做起,我們必將成為一個自強不息,具有遠大理想、人格健全、品德高尚的接班人。
最后,在這美好的冬至日,在這美好的成長日里,我給大家送去我最真摯的祝福,祝愿老師們身體健康,工作順利,祝愿同學(xué)們開開心心,取得好成績,祝愿天下所有人都平平安安,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我曾經(jīng)問過許多人,“幸福是什么?”有人說:“ 生活太無趣了,幸福離我太遠。”有人卻說:“與家人吃上一次飯,這就是幸福。”有人說:“幸福雖在我身邊,可我一直抓不住它!
幸福到底是什么呢?
在我眼里幸福就是在你害怕時給你一個擁抱,在你傷心時傾聽你的哭訴。那是在我上小學(xué)發(fā)生的一件事讓我終身都難以忘記!
那年我才剛剛上三年級,由于自己性格活波開朗,我很快就和其他同學(xué)打成一片,但是能和我做知心朋友的卻只有兩三個,我們在一起吃飯,一塊學(xué)習(xí),一塊奔跑。然而有一天......
那一天下午,上體育課時我陪著體育老師去拿體育器材,我拿體育器材回來給同學(xué)們發(fā)了下去,大家拿著體育器材開始各自組隊玩了起來,這時我想找我的好朋友去玩,我就悄悄的走到好朋友小其子的身后,想嚇唬她一下,這時我卻聽見小其子和小萌的對話。小其子對小萌說:“小萌呀!我其實一點也不喜歡小宋,要不是她天天給我買糖吃,誰還和他玩。“。∥殷@呆了,自己使勁搖搖頭,只是我認識的小其子嗎?不!不是的.,一定不是的!小萌聽完也嚇了一跳,她說:你不是最喜歡和小宋玩嗎?你怎么能說這樣的話,太過分了!我這時只能默默地走開了,仿佛自己的靈魂已經(jīng)飛走了。也許是聽見了聲音,小其子轉(zhuǎn)過頭,看見了我,卻像沒有發(fā)生什么事情一樣,跑來黏著我,和我玩。小萌看了我一眼沒有說話轉(zhuǎn)身走了。放學(xué)回家路上,小萌來找我,她把今天在體育課發(fā)生的事情告訴了我。我的眼淚順著眼角流了下來,這時幾個同學(xué)走過來看見了就過來抱著我,圍著我勸我,“小宋你怎么了?別哭了!”同學(xué)們雖然不知道發(fā)生了什么事情,但是同學(xué)們的關(guān)心使我振奮!我抬起頭,把眼淚擦干,我雖然沒沒有了小其子,但是我有這么多關(guān)心我,愛護我的同學(xué)!我還是幸福得!
!多年以后我才明白,幸福就是那么簡單,簡單到能使人因為幾句平常話就感到幸福!
謝謝大家!
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