小學(xué)生演講稿6篇【精選】
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
童年，像一根羽毛，越飄越遠(yuǎn);童年，又像一串糖葫蘆，越嚼越甜……
我也有一段甜甜的回憶……
那是一個(gè)炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火，大地想要被烤干似的，而我也在這個(gè)“熱情”的季節(jié)里，生了一點(diǎn)小病。
媽媽硬把我拉去看醫(yī)生，誰(shuí)知“那狠心”的醫(yī)生給我開(kāi)了一大包藥，哎，“命苦不能怨政府”，我只能“聽(tīng)天由命”了。
回到家后，媽媽就把那些藥“投”到藥鍋里，開(kāi)始熬呀熬。此時(shí)，我們家可真是個(gè)“藥香家庭”呀，無(wú)一個(gè)角落不留藥香味兒。
我這個(gè)可憐的'娃兒啊!
過(guò)了不久，媽媽不慌不忙地把熬好的藥端了出來(lái)，并囑咐說(shuō)：“我去忙了，你可一定得把藥喝了!”我只能乖乖地奉命辦事了。
一碗藥擺在我面前，我便盡量把它想象成山珍海味，這才冒險(xiǎn)喝了一小口。啊!味道還真不怎么好，可是誰(shuí)讓“良藥苦口利于病”呢!
于是，我端起碗來(lái)，兩眼一閉，捏住鼻子，活生生的把藥“吞”了下去。崗咽下去時(shí)，還沒(méi)什么感覺(jué)，可以就那么0。1秒后，胃里的東西像是“排山倒�！卑愕赜可蟻�(lái)，幸好把守的“士兵”厲害，及時(shí)打 退了回去。
當(dāng)我為藥已經(jīng)被我搞定后而高興時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)碗里還有一口，心不禁從南天門(mén)落到了谷底。
怎么辦?只有兩個(gè)選擇，一是喝了它，二是把他賜予水池。在經(jīng)過(guò)一番思考后，我還是決定做一個(gè)乖小孩。
于是，我忍著“傷痛”，再一次戰(zhàn)勝了敵人，此時(shí)此刻，我的心里還真有一種自豪感呀!
每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的，是悲傷的，像是五味瓶，豐富多彩……
小學(xué)生演講稿 篇2
同學(xué)們：
請(qǐng)大家先做個(gè)微笑的表情，然后帶著微笑看看我們身邊的同學(xué)和老師。這時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你對(duì)同學(xué)微笑時(shí)，同學(xué)們也對(duì)你露出了真誠(chéng)的微笑；當(dāng)你對(duì)老師微笑時(shí)，老師也露出了欣慰的笑容。
笑容是發(fā)自內(nèi)心的熱情和真誠(chéng)。當(dāng)你與人類(lèi)面對(duì)面的微笑時(shí)，微笑的力量更是不可理喻。當(dāng)你的伙伴陷入困境時(shí)，微笑時(shí)對(duì)他最好的鼓勵(lì)，當(dāng)你與朋友產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，微笑能夠把誤會(huì)驅(qū)趕得煙消云散。對(duì)著老師微笑，表達(dá)了你對(duì)辛勤園丁由衷的敬意；對(duì)著父母微笑，體現(xiàn)了你對(duì)父母關(guān)懷的感激之情；對(duì)不相識(shí)的人微笑，傳遞了你對(duì)他人有好的信息……
學(xué)會(huì)微笑吧，新的'一天由微笑開(kāi)始。
微笑對(duì)自己很重要，它可以帶走我們的煩惱，揚(yáng)起我們奮進(jìn)的風(fēng)帆。緊張時(shí)，請(qǐng)微笑；失落時(shí)，請(qǐng)微笑；沖動(dòng)時(shí)，請(qǐng)微笑……
當(dāng)我們把微笑先給身邊人的時(shí)候，也是把最自然、最美麗的微笑留給了自己。這是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，原來(lái)是這樣的美好！
小學(xué)生演講稿 篇3
我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中中華民族形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。明禮，就是其中一項(xiàng)。它指的是人與人在交往中，懂得互相尊重，懂得謙虛謹(jǐn)慎的一種美德。
上周五，在我們的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校請(qǐng)達(dá)鄉(xiāng)中學(xué)德育主任南忠杰老師來(lái)參觀并進(jìn)行攝像。中午我陪著南老師上樓時(shí)，迎面遇到的三四撥同學(xué)見(jiàn)到南老師都能問(wèn)聲“老師好！”，同學(xué)們這一行為給十七中學(xué)爭(zhēng)得了美譽(yù)！這說(shuō)明我們的同學(xué)有禮貌，能尊重他人。
然而，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，“明禮”這種傳統(tǒng)美德卻發(fā)生著令人堪憂的變化。我們從電視電影中可以看到：日本、韓國(guó)的孩子們聆聽(tīng)父母的教誨時(shí)，都是恭恭敬敬地雙手下垂，包括成年人當(dāng)遇到長(zhǎng)輩或師長(zhǎng)時(shí)，都是低頭甚至鞠躬以示尊敬。而我們花著父母的血汗錢(qián)，心安理得地吃著零食、玩著游戲，卻不能幫著做些家務(wù)活；老師在講臺(tái)上傳授知識(shí)，而有的同學(xué)卻說(shuō)話、吵鬧或者睡覺(jué)，毫無(wú)尊敬之意。進(jìn)入初中階段，同學(xué)們開(kāi)始變得倔犟，開(kāi)始頂撞父母、頂撞老師，同學(xué)之間經(jīng)常為小事吵架，互不相讓。當(dāng)日本、韓國(guó)、美國(guó)正學(xué)著中華民族的文化和傳統(tǒng)美德時(shí)，我們自己卻將這些美德一點(diǎn)一點(diǎn)丟棄。
親愛(ài)的同學(xué)們，孟子曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。” 你尊重他人，講禮儀，別人自然會(huì)尊重你。
明禮能使一個(gè)人變得更高尚，更能使一個(gè)國(guó)家變得更強(qiáng)盛。同學(xué)們，請(qǐng)牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)明禮之人。
我覺(jué)得應(yīng)該從以下三件事做起：1、不說(shuō)謊話（對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友不說(shuō)謊話，這就是尊重他人）；2、不亂扔垃圾（這是對(duì)勞動(dòng)、對(duì)環(huán)境的尊重）；3、見(jiàn)面問(wèn)好（這是對(duì)他人的`尊重，也是一種謙虛的表現(xiàn)）。
同學(xué)們都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊人，身邊事，我們的校園一定會(huì)充滿和諧與歡樂(lè)，我們的祖國(guó)一定會(huì)文明富強(qiáng)，我們的民族一定會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
小學(xué)生演講稿 篇4
記得小時(shí)候，爸爸牽著我的手過(guò)馬路。每次總是耐心地等著綠燈亮，才邁開(kāi)腳步。我問(wèn)爸爸：“爸爸，現(xiàn)在不是沒(méi)車(chē)嗎？為什么我們還要等這么久？”記憶中，爸爸微笑地指著人行道對(duì)面的指示燈，輕聲說(shuō)：“寶貝，要記住，紅燈停，綠燈行，這樣道路才能順暢，行人才會(huì)安全，爸爸希望你能做個(gè)有道德的人，而遵守交通規(guī)則就是道德的表現(xiàn)。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭……道德演講稿:讓道德之花開(kāi)滿人間
讀幼兒園中班的時(shí)候，老師組織我們?nèi)|湖公園春游。陽(yáng)光下老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，做個(gè)講文明的小天使，等會(huì)吃完?yáng)|西，果皮紙屑不要亂扔�！蔽业亩呌猪懫鹆艘粋�(gè)熟悉的聲音“做一個(gè)有道德的人”。道德演講稿:讓道德之花開(kāi)滿人間
兩年前的九月，一個(gè)擁有悅耳動(dòng)聽(tīng)名字的女孩----小若蓮，不幸被嚴(yán)重燙傷，從電視上看到她疼痛難忍、孤獨(dú)無(wú)助的樣子，我也不禁流下眼淚。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該幫助小若蓮，我要把壓歲錢(qián)全部都給她�！眿寢尯艹泽@地問(wèn)我：“你不是一直想存夠錢(qián)買(mǎi)一輛自行車(chē)嗎？你舍得嗎？”
“當(dāng)然舍得！”我仰起臉來(lái)，響亮地回答道。媽媽高興地笑了。第二天，在志愿者大哥哥大姐姐的幫助下，我把壓歲錢(qián)送到了募捐點(diǎn)。一個(gè)大姐姐把我擁在懷中，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真可愛(ài)！”后來(lái)，從電視新聞中我得知小若蓮已經(jīng)恢復(fù)健康，看到她燦爛的笑臉，我也笑了。
今年五月，四川發(fā)生了大地震，看到那一幅幅揪心的畫(huà)面，我哭了。我和幼兒園的同學(xué)們，為災(zāi)區(qū)的小朋友捐出了零用錢(qián)和心愛(ài)的.玩具，希望他們?cè)趥粗械玫疥P(guān)心、看到希望、增強(qiáng)信心。
上了小學(xué)，老師讓我們牢記“學(xué)做人、會(huì)求知、健身心、育特長(zhǎng)”的校訓(xùn)。校訓(xùn)把“學(xué)做人”擺在第一位，就是要求我們首先要做個(gè)有道德的人。其實(shí)道德就在我們身邊，只要我們播下一顆道德的種子，就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，收獲一個(gè)好品質(zhì)。我真想讓美麗的小白鴿把無(wú)數(shù)道德的種子撒向全世界的各個(gè)角落，讓種子生根、發(fā)芽，長(zhǎng)大開(kāi)花，讓道德之花開(kāi)滿人間！
同學(xué)們，讓我們一起努力做個(gè)有道德的人！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
每個(gè)人在小的時(shí)候，尤其是在上小學(xué)的時(shí)候，老師都會(huì)問(wèn)一個(gè)很普遍的問(wèn)題，就是你們以后的夢(mèng)想是什么，大家都會(huì)紛紛舉手來(lái)回答問(wèn)題，有的相當(dāng)宇航員，看見(jiàn)楊利偉叔叔上去太空，我以后也要成為那樣的人，有的相當(dāng)一名醫(yī)生，救人治病，俗話說(shuō)得好，救人一命勝造七級(jí)浮屠，也有人想當(dāng)一名老師，可以站在講臺(tái)上為我們傳道授業(yè)，這都是別人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想在那個(gè)時(shí)候來(lái)說(shuō)也比較的困難。
在我上高中的時(shí)候，雖然那個(gè)高中不是我們那最好的，但也有出過(guò)考的比較好的大學(xué)，在高中最后一年的時(shí)候，我就是在為我的夢(mèng)想而努力著，拼搏著，不管怎么樣，我都要走出去，去看看外面的世界，高三的任務(wù)就是復(fù)習(xí)，一遍一遍的鞏固前面所學(xué)的知識(shí)
，需要通過(guò)不斷的做題，也就是題海戰(zhàn)術(shù)，不斷的去反復(fù)練習(xí)，爭(zhēng)取最小的食物，每天晚上都是挑燈夜戰(zhàn)，不斷的往我的小腦袋里塞各種各樣的知識(shí)，只要對(duì)我有用的，我都會(huì)去汲取，每天老師也會(huì)講各種各樣的知識(shí)，每天就是沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)，有一段時(shí)間我的大腦好似壞掉了一樣，就像電腦死機(jī)了一樣，如果可以的話我都想換個(gè)電腦了，比我的腦袋強(qiáng)多了，都快要放棄了，可我一想到我這么多年的`付出就是為了那一刻的綻放，就像練雜技的雜技人員，觀賞不會(huì)看到你在后臺(tái)留的汗水，只會(huì)看到你的結(jié)果，你
只有不斷的去努力，才不會(huì)去被社會(huì)淘汰，這一段時(shí)間我自己給自己做思想工作，在這一段時(shí)間內(nèi)因?yàn)檫@方面的原因，我的知識(shí)儲(chǔ)備量一路下滑，通過(guò)了這一時(shí)期后，我又付出了很多的努力和汗水，才慢慢的追了上來(lái)，在考試的前一天，老師帶我們放松了一下，回到家中媽媽也告訴我不要緊張放輕松。
這場(chǎng)考試終于結(jié)束完了，最后在查成績(jī)的時(shí)候雖然離我最理想的成績(jī)還是有點(diǎn)差距，但是我在考試前付出了努力，我為了我的夢(mèng)想而真正的拼搏過(guò)，努力過(guò)，不管結(jié)果怎么樣，我都不會(huì)后悔。
小學(xué)生演講稿 篇6
啟蒙老師對(duì)于每個(gè)人的影響都是最大的，我的啟蒙老師一直陪伴著我，我一直對(duì)她懷著感激之情。
還記得一年級(jí)，老師就大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：每天讀書(shū)一小時(shí)、書(shū)香伴我成長(zhǎng)等各種大大小小的活動(dòng)，但我仍然記憶猶新的還是那次同學(xué)們的漂流書(shū)活動(dòng)。
“什么!要漂流自己的書(shū)!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮地一蹦三尺高，要知道，我是最喜歡讀書(shū)了，每當(dāng)拿起一本書(shū)，我是不看完決不罷休，像只貪婪的小書(shū)蟲(chóng)遨游在書(shū)的.海洋里。我精心制作了一個(gè)精美的圖書(shū)表格，把自己的書(shū)一一列了出來(lái)，第二天，我便迫不及待地向?qū)W校奔去。一到班里，只聽(tīng)得到亂哄哄的吵鬧聲，隱約只聽(tīng)得到“借給我吧!借給我吧!哇!是楊紅櫻的書(shū)，借給我!”我微微一笑，大家的興致都這么高，我也不能干與落后呀!我飛速地找了一位同學(xué)開(kāi)始了我的借書(shū)旅。
“這本、這本，嗯，還有這本，這些全都借了!”
只見(jiàn)那位同學(xué)的臉色從開(kāi)始的滿足到驚訝，到無(wú)奈，最后竟然成了哀求：“大哥，給小弟留幾本可好?這幾本小弟還沒(méi)看過(guò)呢!”
“不行，下午一定帶過(guò)來(lái)!我的書(shū)借給你看!”
最后可想而知，一連幾天，我都貪婪地“榨取”那些書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。
老師舉辦的這次活動(dòng)不僅讓我們愛(ài)上了閱讀，還為我們提供了大量的知識(shí)。老師，您如園丁滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，您如媽媽?zhuān)赣覀冮L(zhǎng)大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，謝謝您!
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