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七分鐘演講稿

時(shí)間:2023-10-31 09:48:01 演講稿 我要投稿
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七分鐘演講稿

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)今社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的七分鐘演講稿,希望對大家有所幫助。

七分鐘演講稿

七分鐘演講稿1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在街上,你經(jīng)?吹健氨捡Y”開著喇叭,踩著油門呼嘯著離開你嗎?下雨天,你有沒有被飛馳的汽車濺到的泥弄濕衣服?在步行街,你有沒有被超速的司機(jī)詛咒過沒有眼睛?

  車主也是有“脾氣”和“性格”的人。他們忙著搶路,闖紅燈,加速,卻無暇顧及車輪下的文明。輪子改變了世界,但輪子同時(shí)享有“特權(quán)”。那些爭分奪秒的司機(jī),那些在行人面前傲慢地按喇叭的司機(jī),那些橫沖直撞的司機(jī),甚至那些示意行人給汽車讓路的司機(jī),早就被踐踏在車輪下,成為司機(jī)最基本的'文明。或許,在這些拋棄了駕駛文明的人心中,汽車不僅僅是一種交通工具,更是他們炫耀自己統(tǒng)治地位的力量和資本的象征。然而,那些享受舒適汽車的司機(jī)有任何理由與行人競爭。

  我曾經(jīng)在書上看過這樣一個故事:A和B在一個路口等紅燈。a說這里人少,眼睛周圍沒有車輛的影子。闖紅燈沒有危險(xiǎn)。為什么要以適當(dāng)?shù)姆绞降却?乙解釋說:在街頭行人中,兒童是交通事故中受傷最多的群體。為了孩子,唯一正確的方法就是放棄穿越。在這個故事里,我被B對別人的尊重和駕駛文明的標(biāo)準(zhǔn)所敬畏。這能不能也給那些準(zhǔn)備冒險(xiǎn)的人一點(diǎn)壓力?

  開車文明是對他人和自己的一種尊重。重要的是,這是對生命的尊重。它需要的是寬厚的人格和文明的生態(tài)的積淀。

  開車的時(shí)候,如果我們多一個手勢,對別人會更理解;多一點(diǎn)等待,就是多一點(diǎn)對別人的愛;多一點(diǎn)分享,就意味著對別人多一點(diǎn)溫暖。我們很容易發(fā)現(xiàn),駕駛文明觸手可及。車輪改變世界,車輪也塑造人。當(dāng)我們給過馬路的行人讓路,當(dāng)我們要求行人投以虔誠的微笑,當(dāng)我們停止超速行駛,你會發(fā)現(xiàn)車輪帶給我們的不僅僅是速度超越,還有人格飛躍和文明開放。

  也許,現(xiàn)代快節(jié)奏的生活也給了司機(jī)一個不開心的理由。然而,這個理由需要生命作為代價(jià).你有沒有想過飛馳的車輪可能會碾壓美好的夢想?你有沒有想過,汽車飛馳而過的那一刻,可能是一個破碎的家庭?你有沒有想過酒駕可能會造成自己的悲劇?你想過這些嗎?你想想,這些血淋淋的教訓(xùn)會讓你放棄一切投機(jī)取巧的行為,文明地遵守規(guī)則嗎?如果你沒想過,那些失去了駕駛文明的司機(jī)該不該反思自己,收斂自己?

  石曾說:“寧為無罪,不為無罪!笔堑,當(dāng)你開著車,吹著口哨,呼嘯著經(jīng)過老人、孕婦或孩子身邊時(shí),你是否感到舒適?當(dāng)你車輪濺出的泥巴弄臟了行人的白衣服時(shí),你是否感受到了內(nèi)心隱隱的歉意?當(dāng)你因?yàn)槌訇J紅燈撞倒一個行人,你會為事故負(fù)責(zé)嗎?當(dāng)你這樣做的時(shí)候,你可能會覺得它“不值什么”,但你真的能“無愧于心”嗎……

  車輪下的文明是司機(jī)自身深度修養(yǎng)的身體,車輪下的文明才是真正的文明。

七分鐘演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這次非常榮幸可以參與這樣的一次演講比賽,我是x學(xué)院x系的一名大二學(xué)生。能夠參加這樣的一次比賽是我感到非常興奮的事情。對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一件事情來說,我是有很多話可以分享的,因?yàn)樵谖业纳砩希冶銥檫@樣的一件事情努力過,雖然可能沒有得到一個好的結(jié)果,但是我依舊是感到非常幸福和滿足的。在這里我就和大家分享一番我的這次創(chuàng)業(yè)之旅吧!

  大二上學(xué)期的時(shí)候,我的頭腦中突然閃現(xiàn)過一個這樣的念頭,那就是創(chuàng)業(yè)。這時(shí)候也有很多的聲音跑出來阻止我,說我沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,也沒有商業(yè)頭腦,這樣沖動去創(chuàng)業(yè)自然是成功不了的。我原本也被這些顧慮所打敗了,但是在這個時(shí)候,另一個積極的我跑出來說,不要放棄,不要退縮,因?yàn)槟氵沒有去嘗試,所以不能說放棄。就這樣,我勇敢的踏出了這一步。

  我創(chuàng)業(yè)的`方面,是想做一個線下網(wǎng)購店,是什么意思呢?因?yàn)楦鶕?jù)我的考察,我們學(xué)校周圍是沒有什么服裝店的,所以學(xué)校大部分的同學(xué)都選擇進(jìn)行網(wǎng)購。但是網(wǎng)購的缺陷就是不能及時(shí)來看貨,只能通過圖片和評論進(jìn)行選擇,所以當(dāng)時(shí)我就想,如果我可以做一個線上選擇,線下立即看貨的這樣一個平臺,那或許是一件可以成功的事情。所以我就這樣開始做起來了,一開始沒有門面,我就在寢室里空出一部分的位置來拍照、擺貨。如果有同學(xué)看上了直接來我的寢室看貨,挑中了直接帶走即可。

  我為自己的這次創(chuàng)業(yè)做足了宣傳工作,印了一大部分的宣傳大,挨著寢室不斷的去發(fā)。但是效果仍是很微薄的。甚至說沒有什么人添加我的好友,這真的很打擊我的信心。我不知道這些問題出自哪里,或許說我這個想法本身是存在一些漏洞的。后來也由于自己的經(jīng)濟(jì)問題,我不得不暫停了這一次創(chuàng)業(yè),而這一次創(chuàng)業(yè)也讓我整個人處于一個低谷之中。但最后我也明白了一個道理,做任何一件事情,首先還是要去計(jì)劃,要多去學(xué)學(xué)別人的經(jīng)驗(yàn),不要動不動就開始,一旦開始了就不要停下。因?yàn)閳?jiān)持能讓我們看到最終的成果,即使最后的結(jié)果不佳,也至少給我們一個結(jié)果不是嗎?如果沒有辦法堅(jiān)持下去,那么這個結(jié)果又有什么意義呢?

  所以對于創(chuàng)業(yè)來說,創(chuàng)新是很重要的,同時(shí)堅(jiān)持也是一件很重要的事情。讓我們一起把握好手中的力量,為自己的這一次目標(biāo)而努力奮斗吧!

七分鐘演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著時(shí)代的發(fā)展,我們社會也發(fā)生了很多改變,例如:共享單車、共享書店、共享籃球…這些共享資源正悄悄改變著我們的生活方式。今天我就來給大家說說共享單車吧!

  共享單車,可以稱得上一個時(shí)髦詞匯,它以醒目的顏色出現(xiàn)在大街小巷,以快捷的使用方法被人們廣泛接受。

  每當(dāng)清晨起晚了,又或者身感疲勞時(shí),那段不長不短的路程,因?yàn)楣蚕韱诬嚩兊幂p松愉悅了起來。

  共享單車雖好,但也有讓人感到“憤怒”的時(shí)刻。

  那天,我和媽媽準(zhǔn)備外出游玩,可誰曾料想,地鐵入口處的平地竟被堵住了,并且還是被那些有著“綠色出行”美名的共享單車堵住的。唉……我不由在心中暗暗嘆了口氣。

  讓人更火冒三丈的還在后面。

  我看到一位西裝筆挺,帶著公文包的男子,也許是趕時(shí)間,也許是圖方便,他將共享單車騎到通往地鐵站的平地處,一個急剎車停住,起身、拎包、下車,迅速奔向地鐵的入口樓梯,而那醒目的共享單車就這樣隨意地被停放了。

  當(dāng)我看著他的身影消失在眼前,真想開口喝斥,可我不敢,我想要去放好那輛單車,可空地上有那么多輛,我忽然明白了什么叫“心有余而力不足”!

  一晃神,又有好幾位共享單車族出現(xiàn),他們的行為有過之而無不及,胡亂停放,有些竟還將車像疊羅漢似地放到了另外一輛車子上面。地鐵站前的平地很快淪陷為了自行車回收站,雜亂、無序。

  我心里有些難過,明明是提供便捷的'共享單車,為何最后的停放局面會如此不堪。

  也許因?yàn)楸憬荩炊躺巳藗兊亩栊,也許因?yàn)楣蚕恚倭艘恍┑赖碌闹萍s。都說“時(shí)間像海綿里的水,擠一擠總會有的”可是,為什么連好好停放一輛車的時(shí)間都沒有呢?在我的眼里,共享資源雖好,但是有了人們的這種不文明行為,再多的資源也會變成浪費(fèi)?鬃诱f,“吾日三省吾身”,我想,在如今的共享時(shí)代,也同樣適用。希望在更多的共享資源出現(xiàn)的同時(shí),人們也有一顆共“想”他人的心。

七分鐘演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)代的青少年有理想,有熱情,他們向社會尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創(chuàng)造精彩的過程,更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

  在座的各位同學(xué),你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學(xué)識都重要!闭_認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時(shí),有一次上臺,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓(xùn)練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,成為人們崇拜的足球英雄?梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。

  同學(xué)們,激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

  教師是心靈塑造者

  教師是園丁,教師是路標(biāo),教師是擺渡人,這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品,農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧,科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù),而惟獨(dú)教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的'職業(yè)是影響人一生的職業(yè),教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈!

  魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師:我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)熤,他是最使我感激,給我鼓勵的一個。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義,我曾訂成三厚本,收藏著,將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力,也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。

  在處于成長期的學(xué)生的心靈里,教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

  “師也者,教之以事而喻諸德也!敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本⿴煼洞髮W(xué)老校長陳垣對他的教導(dǎo)時(shí),流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,記錄下陳先生對他的“耳提面命”:一個人站在講臺上要有一個樣子,和學(xué)生的臉是對立的,但感情不可對立;萬不可有偏愛、偏惡,萬不可譏誚學(xué)生,以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的,都要盡力找他們一小點(diǎn)好處,加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表,要取得學(xué)生的佩服……

  正如教育家加里寧所說,教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識,而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識教人,而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語言去傳授知識,而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。

  父母給了我們身體,是老師給了我們靈魂!師者,表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣,那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢?教師不僅自己有著高尚的品德,而且時(shí)刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。

  教師是品德示范者

  為人師表,率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí),這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人,教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象,而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,教師的高尚道德讓所有人為之感動。

  教授的心一驚:“可能是地震!比欢,當(dāng)他開口時(shí)卻說:“同學(xué)們有序離開教室,到教學(xué)樓前的空地集合!睂W(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么,魚貫而出。

  在另一所自習(xí)教室里,隨著一聲大喊:“地震啦!”亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去……

  當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn):只有老教授未下來。正在這時(shí),老教授出現(xiàn)在樓門口,同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn):他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。

  地震給學(xué)生們上了一課,讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西:危難時(shí)刻,彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭,老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。

  在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師,行為世范”。這既是對未來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求,也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行,更可貴的是成為人世和社會的楷模:“以令率人,不如身先”,“知行合一,行勝于言”。

七分鐘演講稿5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  又到了一個新的學(xué)期,又到了一個新的年級。和往年一樣,我們觀看了一年一度的《》。今年《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”。中華神州的大地上有著許多讓炎黃子孫為之驕傲的創(chuàng)舉。像漢字源遠(yuǎn)流長的歷史就是我們的一大驕傲,幾百年前,倉頡創(chuàng)造了漢字,從甲骨文到金文,有金文演變成隸書,再從隸書轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在人們通用的草書、行書和楷書,在長時(shí)間地流傳中,沒有發(fā)生過任何失傳的現(xiàn)象,現(xiàn)在更是成為了使用人口數(shù)最多的語言。有許多的中國人和外國人研究和學(xué)習(xí)漢字,“漢字叔叔”理查德·西爾斯癡迷于漢字,在此期間也是頻頻受阻,但他始終沒有放棄,努力學(xué)習(xí),作為一位中國人,應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民智慧的結(jié)晶——漢字。

  武術(shù)是最能體現(xiàn)中華民族精神氣節(jié)的活動之一,柔中帶剛,剛正不阿,有許多的武術(shù)演員在許多的電影中大展身手,為武打電影錦上添花。也有許許多多的學(xué)習(xí)武術(shù)的炎黃子孫在各種比賽中獲得了不俗的成績,體現(xiàn)了中華民族的浩然正氣。中華武術(shù)博大精深,雖然我們由于一些原因,沒有學(xué)習(xí)武術(shù),但是武術(shù)中正直的精神會深深地印在我們的骨頭里,心里。中華武術(shù)的傳承與發(fā)展,走過了幾千年的歷史,成為民族的魂,炎黃子孫的'魄,成為了中國文化的一部分。

  圍棋是琴棋書畫中唯一的競技類項(xiàng)目,而圍棋在棋盤上有著十的八百零八次方的變化,比天上的星星還多。一個個圍棋冠軍的誕生也促進(jìn)了圍棋機(jī)器人的產(chǎn)生,20xx年,AlphaGo橫空出世,要挑戰(zhàn)圍棋世界冠軍柯潔,在一番激烈的角逐后柯潔落敗。但柯潔說,機(jī)器人也是由人設(shè)計(jì)、制作和生產(chǎn)的,所以不管誰輸誰贏,都是人類的進(jìn)步。我也覺得如此,雖說機(jī)器人取得了比賽的勝利,但他卻不會開心,因?yàn)閷λ麃碚f,最感興趣的只是得分罷了。而人,是有感情的,在勝負(fù)之中會呈現(xiàn)出各種各樣的心情。同樣是機(jī)器人,卻負(fù)有著不同的使命,來自意大利的機(jī)器人用五十三個手指演奏了許多世界名曲,雖說音符一個不差,但卻少了情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有人的感情豐富。

  許淵沖老先生把自己的一生全部都投入到了翻譯古句中,讓西方也感受到了中華詩詞的獨(dú)特魅力,讓中國經(jīng)典走出國門,讓外國友人也能感悟詩詞的獨(dú)特魅力。我們作為一名中國人,一名龍的傳人,要更加好好學(xué)習(xí)詩詞,理解詩詞,解讀詩詞做一位有學(xué)識的中國人。中華民族的國粹——京劇也是一門中國傳統(tǒng)的的戲劇表演,但也即將失傳。我們作為龍的傳人,要將京劇一代代地傳下去,讓中華民族的經(jīng)典世世代代傳承下去,將國粹發(fā)揚(yáng)光大。

  常敬宇教授不顧生命危險(xiǎn)到巴基斯坦教學(xué)漢語,米斯巴·拉希德從而也成為了巴基斯坦第一位本土漢語教授,被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語之母”。在傳播文化的同時(shí),也打開了一條“絲綢新絲路”。

  我們作為新一代中華人民共和國的接班人,要學(xué)習(xí)更多的知識,將中華大地上的結(jié)晶傳承下去,讓神州大地變得更加美麗,成為新一代的——中華驕傲。

七分鐘演講稿6

敬愛的老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí),只爭朝夕。

  年輕是搏擊風(fēng)浪的航船,昂揚(yáng)瀟灑。知識是青春航船的動力,永不衰竭。處在花季中的我們,應(yīng)該抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),只爭朝夕。

  為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:"在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮";卡萊爾更是激勵我們:"天才就是無止境的刻苦勤奮的能力"。長江后浪推前浪,這是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,這是我們的豪情。

  然而,奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在"當(dāng)下"。

  中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過:"我以為世界上最寶貴的是“今”,最容易喪失的也是“今”。正是因?yàn)樗钊菀讍适,所以更覺得它寶貴。"是啊,昨天已經(jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的只有把握今天。

  "早歲哪知世事艱",由于我們的`生活環(huán)境過于舒適,有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今天起步的。

  謝謝大家!

七分鐘演講稿7

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  中國共青團(tuán)是由千千萬萬個團(tuán)員組成的,團(tuán)的路線方針政策要靠這千千萬萬個團(tuán)員去執(zhí)行,團(tuán)的主張要靠這千千萬萬個團(tuán)員去實(shí)施,每一個團(tuán)員的素質(zhì)關(guān)系著團(tuán)的整體素質(zhì),每一個團(tuán)員的言行影響著團(tuán)的整體形象,我們的團(tuán)能不能持續(xù)先進(jìn)性、有無吸引力、凝聚力,就看能否充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。

  通過團(tuán)課的學(xué)習(xí),讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé),讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間,我堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

  通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系,是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng),還要進(jìn)一步了解黨的條件,更要在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,理論聯(lián)系實(shí)際,才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對象。

  歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切,而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自我”,任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨,一向以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的'革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后,如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn),顯然是不夠的,世界形勢瞬息萬變,中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí),持續(xù)先進(jìn)性,才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。

  團(tuán)是由每個團(tuán)員個人組成的,只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性,中國共青團(tuán)在此刻的或是將來的歷史時(shí)期中,都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!謝謝大家!

七分鐘演講稿8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我來自xx學(xué)院xxx。有機(jī)會參加此次演講,我感到非常榮幸。

  今天我演講的題目是《放飛夢想,揮灑青春》。

  歌里唱得好,“總是讓心聲充滿期待,總是讓夢想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳躍著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來”。

  作為一代青年人,我們正好處在一生中最美的年齡里。

  青,是生命的顏色,春,是成長的季節(jié),而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么,沐浴在如斯的光景中,我們,該有怎樣的作為呢?如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園,大家活躍在這美麗的校園中,拿著課本,背著書包,青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息,青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。

  有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們:人不能躺在夢幻式的理想中生活。“與其羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,“千里之行,始于足下,”都在訴我們切莫空想,要從點(diǎn)滴開始做起,把理想真正賦予實(shí)際行動中。

  當(dāng)然,實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇,我們需要有決心,有信心,有不畏艱難、鍥而不舍的精神,面對挫折,我們不能望而生畏,就此卻步,要拿出客服困難的勇氣,不懈地去努力,取得成績,要戒驕戒躁,以此為動力去爭取更大的.成功。因?yàn),青春正在賦予著我們激情、力量,我們沒有任何理由有絲毫的懈怠,從而消磨浪費(fèi)它,我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩,讓青春飛揚(yáng)!海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待,夢想是堅(jiān)強(qiáng)!正是青春的激情,鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳,陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗,成就著遠(yuǎn)大的理想,昨天的理想,就是今天的希望,今天的理想,就是明天的現(xiàn)實(shí)!青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里彌漫芬芳。

  讓我們一起揚(yáng)帆起航,飄過遼闊的海洋,去追尋彼此的青x想!我的演講結(jié)束,謝謝大家。

七分鐘演講稿9

親愛的同學(xué)們:

  中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。

  傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,下面列舉的這些節(jié)日,無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的,從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里,還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。

  節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成,潛移默化地完善,慢慢滲入到社會生活的過程。它和社會的發(fā)展一樣,是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,我國古代的這些節(jié)日,大多和天文、歷法、數(shù)學(xué),以及后來劃分出的節(jié)氣有關(guān),這從文獻(xiàn)上至少可以追溯到《夏小正》、《尚書》,到戰(zhàn)國時(shí)期,一年中劃分的二十四個節(jié)氣,已基本齊備,后來的傳統(tǒng)節(jié)日,全都和這些節(jié)氣密切相關(guān)。

  節(jié)氣為節(jié)日的產(chǎn)生提供了前題條件,大部分節(jié)日在先秦時(shí)期,就已初露端倪,但是其中風(fēng)俗內(nèi)容的豐富與流行,還需要有一個漫長的發(fā)展過程。最早的風(fēng)俗活動是和原始崇拜、迷信禁忌有關(guān);神話傳奇故事為節(jié)日憑添了幾分浪漫色彩;還有宗教對節(jié)日的沖擊與影響;一些歷史人物被賦予永恒的紀(jì)念滲入節(jié)日,所有這些,都融合凝聚節(jié)日的內(nèi)容里,使中國的節(jié)日有了深沉的歷史感。

  到漢代,我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型,人們常說這些節(jié)日起源于漢代,漢代是中國統(tǒng)一后第一個大發(fā)展時(shí)期,政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,科學(xué)文化有了很大發(fā)展,這對節(jié)日的最后形成提供了良好的社會條件。

  節(jié)日發(fā)展到唐代,已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來,轉(zhuǎn)為娛樂禮儀型,成為真正的佳節(jié)良辰。從此,節(jié)日變得歡快喜慶,豐富多采,許多體育、享樂的活動內(nèi)容出現(xiàn),并很快成為一種時(shí)尚流行開來,這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展,經(jīng)久不衰。

  值得一提的是,在漫長的.歷史長河中,歷代的文人雅士、詩人墨客,為一個個節(jié)日譜寫了許多千古名篇,這些詩文膾炙人口,被廣為傳頌,使我國的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn),精彩浪漫,大俗中透著大雅,雅俗共賞。

  中國的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性,一到過節(jié),舉國同慶,這與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承,是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。

七分鐘演講稿10

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是xx班的xxx,很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,愛護(hù)校園”。

  您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。

  當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。

  校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的'校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱!皩W(xué)校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地,塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們,同學(xué)們,為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,所以,我代表xx班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1.請不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。

  2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動撿起來,及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚,做一個文明的人。

  4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。

  5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。

  為創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明的學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們?nèi)熒餐Π?

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

七分鐘演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)熱愛勞動傳統(tǒng)美德,爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事:

  從前,一戶人家有兄弟倆,父母去世后,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來到一座山上,搭了間草棚,開始了辛勤的`勞動。哥哥霸占了所有家產(chǎn),整日游手好閑、大吃大喝,沒過幾年,就把家產(chǎn)賣光了,成了靠要飯過日子的乞丐。一天,哥哥走到一座山前,看到半山腰有戶人家,便上前敲門,想要點(diǎn)飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福,便問:“你離家時(shí)只拿了把鋤頭,怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說:“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹!备绺缑枺骸皳u錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈,不長葉子不長芽,只要不怕勞累苦,衣食住行都不差!痹瓉淼艿艿男腋I顏碜杂谛燎诘膭趧。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里,大家應(yīng)該都明白了,我要說的是:勞動創(chuàng)造財(cái)富,勞動創(chuàng)造幸福,勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動,倍加熱愛勞動,爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

七分鐘演講稿12

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話的主題是“細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范贏得成功”。

  期中考試的硝煙已經(jīng)散去,留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗,當(dāng)我們對這次考試進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候,親愛的同學(xué)們,你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎?

  曾經(jīng)有位同學(xué)在考試后告訴我:這次考試題目并不難,但是由于一些小的原因,例如粗心大意、書寫潦草等原因,使他的成績并不理想。在每次考試后,總有一些同學(xué)因?yàn)榇中摹忣}不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù)。顯而易見,這些都是一些細(xì)節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。

  細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度,具體到我們的生活中去,就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說:“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走,沒有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象,完全按交通規(guī)則,可很多企業(yè)沒做到,海爾卻做到了。這就是素質(zhì),海爾人的素質(zhì),在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來了!對我們同學(xué)們來說,就是將我們該做的事盡我們的努力去做好,一屋不掃,是很難去掃天下的`。

  泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江河不拒細(xì)流,故能成其深。親愛的同學(xué)們:細(xì)節(jié)是一種功夫,需要我們?nèi)辗e月累,從點(diǎn)滴做起。如果誰忽略細(xì)節(jié),誰就不可能真正取得成功;誰在細(xì)節(jié)上用了心,那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說,細(xì)節(jié)影響品質(zhì),細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味,細(xì)節(jié)顯示差異,細(xì)節(jié)決定成敗。

  同學(xué)們,在這個百舸爭流、千帆盡過的時(shí)代,如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ),任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個又一個的細(xì)節(jié)的不斷積累所形成的。而做好細(xì)節(jié),又需要規(guī)范來指導(dǎo)我們,在此,我們就應(yīng)當(dāng)樹立起這樣的觀念:細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范贏得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,改變大而化之、馬馬虎虎的毛病,將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉,做每一個細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者,將細(xì)節(jié)做精,將細(xì)節(jié)做亮!

  謝謝大家!

七分鐘演講稿13

各位老師、同學(xué):

  大家好。

  咦?我怎么覺得大家眼神不對勁呢?好像有些許憤慨、還有一絲不滿?哦,(手拍額頭)對不起,剛才主持人念到我時(shí),我突然想起了一件事,所以讓我的思想自由馳騁了會,上臺晚了些。大家是為這個對我有意見吧?(憨笑)正好,我也想借這個,說說今天我要演講的主題“個人自由與社會公德”。剛才,我縱容了我的自由,讓“思想”飛了一會,卻無意中冒犯了大家寶貴的10秒,因?yàn)榘凑粘绦颍@個時(shí)間應(yīng)該是我上臺演講的時(shí)間,違背了我們的社會公德。在這里,我誠摯的跟大家說聲:對不起!

  大家的眼睛是雪亮的,因?yàn)槲覐拇蠹业难劬χ懈惺艿搅恕安粷M”。但是,我沒有聽到大家斥責(zé)我的聲音!如果我沒有從大家的眼神中感受到大家對我的譴責(zé),而正好又沒有人譴責(zé)我,那是不是剛才的遲到就可以當(dāng)作沒有發(fā)生?因?yàn)槲覜]有意識到,而又沒有人讓我意識到呀。(聳肩、攤手,做無辜狀)其實(shí)這就是如今人們漠視社會公德的原因。一方面,沒有形成一個有效的社會輿論。當(dāng)你意識到有違社會公德的形為發(fā)生時(shí),應(yīng)該及時(shí)正確、大膽的說出來。用有聲的語言說出來或者寫出來,而不僅僅是自己內(nèi)心的一個感知而已。另一方面,當(dāng)今的社會,科技的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步,人們更強(qiáng)調(diào)自我,強(qiáng)調(diào)個性。在追求個性自由的同時(shí),迷失了社會公德卻渾然不知。因?yàn)槲覀兲^自我,太過自由,殊不知,這一切的太過終將讓我們付出沉重的代價(jià)!社會公德和個人自由就像風(fēng)箏和線,風(fēng)箏只有在線的指引下才不會飄零天涯;個人自由只有在社會公德的指引下才能得到充分體現(xiàn)。飛回流轉(zhuǎn)五千年,從“采菊東籬下,悠然見南山”到“挾飛仙以遨游,抱明月而長終”。個人自由總伴隨著超然外物,逍遙自得,流淌于歷史的松濤竹林之中。春花落了秋日清,冬雪融了夏蟲鳴。社會公德和個人的自由相輔相承。順著社會公德的線,我們可以看到,個人自由的風(fēng)箏蹁躚起舞。

  我崇尚自由,向往自由,追求自由,相信在座的同學(xué),跟我一樣都有著對自由的執(zhí)著。曾經(jīng)熱血青年‘為中華之崛起而讀書’,作為新時(shí)代的我們,在和平與發(fā)展的年代中,更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí),勇做時(shí)代的弄潮兒,將先輩的旗幟繼承下來發(fā)揚(yáng)光大!在我們努力學(xué)知識、學(xué)文化的同時(shí),同樣不能忽略體能的鍛煉。身體是革命的本錢,強(qiáng)身健體同等重要!很喜歡一句話‘一滴水也能折射出太陽的光輝’。縱使我們無法輝煌于歷史,縱使個人的力量再渺小,只要我們?yōu)槔硐牒妥杂啥Γ琅f也能閃亮他人、折射光輝。一次彎腰,可以整齊一方土地;一次行禮,可以溫暖他人心房。小小的'善舉,也可以讓世界多些溫暖與陽光!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將變成美麗的人間!在我們追求個人自由的時(shí)候,不應(yīng)盲從。在社會公德的指引下,我們可以獲得更多的自由。文明禮貌是社會公德,助人為樂是社會公德,愛護(hù)公物是社會公德,保護(hù)環(huán)境是社會公德,遵紀(jì)守法同樣是社會公德。社會公德是要融入我們的一言一行中的,是融入我們的日常生活中的。社會公德不是束縛個人自由的枷鎖,它更像一盞指路明燈,點(diǎn)亮我們前行的路。在‘社會公德’這盞燈光的指引下,在追求個人自由的路上,我們可以走得更從容、更淡定!我的演講完了,謝謝大家!

七分鐘演講稿14

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  失敗是成功的前提沒有失敗,何來成功.在生活中,失敗隨處可見,是失敗太多,還是成功太少,我們不得而知.林肯,人人皆知,他一舉成名,被后人所崇拜,所贊頌,不可否認(rèn)他很成功,但成功的反面是什么,是失敗,他遭受的失敗數(shù)不勝數(shù),可以這樣說,當(dāng)他當(dāng)選為總統(tǒng)前,失敗的打擊一直環(huán)繞他,但他堅(jiān)持過來了,他沒有放棄,一直堅(jiān)定著自己的信念。

  他堅(jiān)信失敗只是上帝對他的一個考驗(yàn),而他也是樂意面對這些考驗(yàn).居里夫人是一位偉大的女性,他多次獲得諾貝爾獎,光彩照人,是很多人的.偶像.為世人所謹(jǐn)記,而她成功的背后同樣也是歷經(jīng)了失敗的打擊,她每天在實(shí)驗(yàn)室做無數(shù)的實(shí)驗(yàn),也失敗了無數(shù)次,她的成功往往包含著成千上萬次的失敗.袁隆平是一位為農(nóng)業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)的偉人,他培育出的種子總是被農(nóng)民所喜愛,在人們眼里他是救星,是偉人,但是他何嘗不是為了培育出一顆小苗.歷經(jīng)成千上萬次的失敗.一次次的打擊.但他不曾放棄過,不是嗎?

七分鐘演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書籍是人類的精神食糧,是人類進(jìn)步的階梯。它能陶冶人的情操,豐富人們的知識,是我們的良師益友,我熱愛讀書,讀書給了我豐富的知識和極大的興趣,讀書是我的快樂。

  我的書柜里擺滿了許許多多各式各樣的書,有歷史類的,有文學(xué)類的,有益智類的。我最快樂的事莫過于讀一本好書。每當(dāng)我捧起我喜愛的一本圖書,便開始聚精會神的閱讀,欣賞著書中優(yōu)美的詞句,伴隨著書中的`故事情節(jié),跟隨著主人公一起喜怒哀樂。猶如一條快樂的小魚遨游在書的海洋里。

  讀書好似品茶,沁人心脾。我習(xí)慣完成作業(yè)后,從書柜中取出一本書,靜靜地閱讀,獲得許多意想不到的驚喜和課本以外的知識。當(dāng)我讀《三國演義》時(shí),常常被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,打動著,令我愛不釋手。諸葛亮的聰明博學(xué),足智多謀、神機(jī)妙算、用兵入神,讓我佩服的五體投地,我很欣賞他成功地草船借箭,唱空城計(jì),七擒孟獲等。文章中描述的赤壁之戰(zhàn)、火燒新野、敗走華容道等典型的戰(zhàn)役,故事情節(jié)跌宕起伏,精彩激烈,身臨其境,仿佛讓我回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代,這本書讓我百讀不厭。

  我還喜歡讀有關(guān)科學(xué)家的傳記,愛迪生、牛頓、居里夫人、愛因斯坦的奮斗、勤學(xué)的故事使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。愛迪生從小就喜歡提問問題,反而不受老師的喜歡而被學(xué)校開除,但是他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),依舊提出各種問題,甚至是古怪的問題,他從小就喜歡親自動手做實(shí)驗(yàn),竟付出一只耳朵失聰?shù)拇鷥r(jià),但是憑他的勤學(xué)好問和鍥而不舍,他成為一名舉世聞名的偉大的發(fā)明家,他一生發(fā)明了印刷機(jī)、留聲機(jī)、擴(kuò)音器等1000多樣機(jī)器,被譽(yù)為“發(fā)明大王”。其中他為了發(fā)明我們現(xiàn)在都離不開的電燈,不知道度過了多少不眠之夜,做了不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了白熾燈,給人類在黑暗中帶來了光明。

  古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”,大文豪季羨林老先生也說過,要想寫好,就要多讀課外書。讓我們大家在書的海洋里暢游,體驗(yàn)讀書的快樂吧!

  謝謝大家!

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