[合集]小學(xué)生演講稿6篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在當(dāng)今社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得他更像一支粉筆。他縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。他總是默默無聞地在黑板上耕耘著，為我們播下了希望的種子。他就是我的班主任——靳老師。
靳老師也是我們的英語老師，他工作起來一絲不茍，勤勤懇懇。正因如此，才有了這么優(yōu)秀的班集體。
七年級的時候，靳老師對我們的課間操要求非常嚴格。所以，一有閑暇的時間就組織同學(xué)觀看廣播操視頻，一個動作一個動作的調(diào)整規(guī)范，做到了整齊劃一。為此，靳老師還采用了車輪戰(zhàn)的方式，評選出優(yōu)勝小組，這樣還調(diào)動了同學(xué)們的積極性，效果也非常好。可見，靳老師的確下了一番苦心。
在冬季長跑中，靳老師為了讓我們做到最好，每天跑步都為同學(xué)們調(diào)整動作。看著靳老師工作起來一絲不茍的樣子，我心里真是十分的敬佩。
還有一次，靳老師生病了。休息了幾天也不見好。顆他卻帶著病來為我們講課，他的.嗓子講起話來是沙啞的，臉上也帶著一絲憔悴，可他還是堅持著教我們知識。
每次我進入辦公室的時候，都能看見靳老師忙碌的身影。我們每次的默寫與檢測，他都一個字一個字的批改，哪怕是一個小小的標(biāo)點都不放過。有時靳老師為我們準(zhǔn)備課件，竟忙碌到凌晨的兩三點鐘，為的就是讓我們更快更好的理解知識點。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌著我們幼小的樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵。而靳老師，雖然平凡，但卻用自己的行動完美地詮釋了“責(zé)任”的真正含義。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
你們知道今天是什么日子嗎?對，今天是全世界小朋友的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。在今天，我們要給自己的心情放個假，過一個快快樂樂的節(jié)日!
老師們，同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)一些奇妙的事情呢?大自然送給我們好多珍貴的禮物。不信?你們看——今天的太陽比以往更紅更艷，那是太陽送給我們的正直和愛心;今天的藍天比以往更高更寬，那是藍天送給我們的寬廣胸懷;今天的白云比以往更白，更純潔，那是白云送給我們的善良和單純;今天的土地比以往更堅硬，那是土地送給我們的堅強和堅定!
今天，小鳥用甜美的`歌聲祝愿我們永遠快樂;老師用親切的話語期盼我們早日成才;父母用關(guān)切的話語祝我們快快長大……我們銘記這一切，我們會大聲地回答：“我們會好好學(xué)習(xí)，茁壯成長!”
翻滾的浪花感恩大海，吐露的花朵感恩春天，翠綠的樹葉感恩大樹，我們——新一代的少年，感恩身邊的每一個人。我們相信，只要擁有一顆感恩的心，我們就會懂得知恩圖報;只要擁有一顆感恩的心，我們就會走向成功。因為我們相信，感恩別人，同時也是在回報自己!
老師們，同學(xué)們，讓我們在今天這個歡樂的日子里，讓我們懷著一顆感恩的心，過一個特殊的節(jié)日吧!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我來自二（3）班。今天我的題目是“努力做文明學(xué)生”。
什么是文明？如何做一個文明小學(xué)生？今天，我在這里和我的老師和同學(xué)們討論這個話題。
作為新世紀的新生，我們應(yīng)該也必須做一個文明的小學(xué)生！
但是怎樣才能做一個文明的小學(xué)生呢？
我媽跟我說：“做文明小學(xué)生，一定要注意衛(wèi)生�！眻猿炙⒀老茨樀牧�(xí)慣，時刻保持干凈整潔，不僅注意個人衛(wèi)生，還要愛護環(huán)境，保護環(huán)境衛(wèi)生，避免亂扔垃圾，隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚、鳥、蟲、動物……真正做到人與自然和諧相處。
爸爸說：“做一個文明小學(xué)生，一定要懂得禮貌�！币娒娲蛘泻簦质终f再見，公交車上給爺爺奶奶小哥哥小姐姐讓座，做事有禮貌，孝敬父母，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，通過說“你好”“謝謝”展現(xiàn)你的文明，促進人與人之間的和諧。
奶奶說：“做文明小學(xué)生，一定要愛勞動。”擦桌子，掃地，洗碗，疊被子，洗襪子，做整個書包……，做自己的事，幫大人做事，多做力所能及的`事，做一個身體健康，愛勞動的好孩子。
爺爺說：“做文明小學(xué)生，要遵守紀律�！鄙险n不竊竊私語，遵守課堂紀律；課后不吵架，不打架，遵守課外紀律；在沒有紅燈的街道上行走，文明行走，遵守交通規(guī)則；不要在公共場所吵鬧，注意社會公德，做一個注意社會公德，遵守紀律的好公民。
老師說：“做一個文明小學(xué)生，一定要熱愛學(xué)習(xí)�！鄙险n認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，多閱讀健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，天天向上，長大后成為有用之人，成為棟梁之才。
“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，一點一滴地自我完善，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個衛(wèi)生、禮貌、愛勞動、守紀律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，努力構(gòu)建和諧社會。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我來自四一班，是一個學(xué)習(xí)勤奮、熱愛班集體的孩子。我的名字叫徐紫璐，性格開朗，樂于助人。我愛好讀書，從書中我獲得了知識，也懂得了許多道理；我還喜歡唱歌，彈古箏，每次家里來了客人，媽媽爸爸總是驕傲地讓我亮亮嗓門，或給客人彈上兩曲助助興；我很快樂，因為我有一個溫暖的家庭，疼我愛我的爸爸媽媽，聰明懂事的我也用自己的行動，讓家里充滿了溫馨與快樂。我是幸福的，更是努力的'！
我曾在原來的學(xué)校擔(dān)任過班長，現(xiàn)在在三小四一班擔(dān)任著生活委員，語文 、數(shù)學(xué)、英語小組長，今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家的學(xué)習(xí)為重，能為大家的進步出一份力我特別高興。當(dāng)教師的媽媽常說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，萬事都要勇于嘗試，我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任大隊委，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我信心百倍。
假如我當(dāng)上了大隊干部，我將嚴于律己，以身作則，時時提醒自己，用一顆積極向上的心以及實際行動，做出榜樣給隊員們看。我會為隊員們出謀劃策，根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學(xué)們在活動中取樂，在活動中受益，使他們體會到集體的溫暖，懂得珍惜集體的榮譽。我也會出色地完成老師和大隊部交給我的任務(wù)，努力提高自身的素質(zhì)，我要力爭讓大隊干部的職責(zé)與個人的思想品德劃上等號。
是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員，做好老師的小幫手！ 請大家支持我,謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
同學(xué)們大家好！這是小學(xué)的最后一學(xué)期了，經(jīng)過了五年我們彼此的交往，我們都非常熟悉了，因此，我相信大家通過五年的朝夕相處，也都知道并了解了我的能力，所以今天，我要繼續(xù)競選班長。
我之所以要競選班長，是因為我二年級、四年級、五年級上學(xué)期一直都擔(dān)任著班長，并且能夠較好的管理我們的班級，當(dāng)好老師的小助手。而且，我喜歡這個職務(wù)，因為我相信自己能夠勝任，我相信自己的實力！
一個班長，要處處為班集體著想，我想我具備了這一點。如果你問我：“你當(dāng)班長有什么優(yōu)勢？”我會毫不猶豫地告訴你：“我的優(yōu)勢有很多，第一、我學(xué)習(xí)不算差，老師能夠信任我，讓我去開會。第二，我有當(dāng)班長的'經(jīng)驗，知道怎樣管好一個班級。第三，我愛幫助同學(xué)，有什么事情我都會上前幫忙，是個熱心腸。第四，我會較好的組織同學(xué)參加各種活動。這幾點優(yōu)勢，對于大家來說是非常重要的�！�
如果我又當(dāng)選了班長，那樣我就是“連任班長”了。但我不會驕傲，會更加努力的為同學(xué)們服務(wù)，把我的班級管理得更加井井有條。如果我當(dāng)選了班長，我會認認真真得開每一次會，更加仔細地將內(nèi)容匯報給班主任，爭取不疏忽每一個細節(jié)。如果我當(dāng)選了班長，我會更加仔仔細細地做同學(xué)們、老師們讓我?guī)椭龅氖虑�。請大家相信我�?/p>
如果我沒能當(dāng)選，我也不會失落，我會更加努力地超過自己！
也許，我的能力不是最強的，但你們要知道，我的實力永遠最強！它將創(chuàng)造出你們意想不到的奇跡！相信我的實力與能力吧！大家一定要相信我！支持我！請大家投我一票吧！謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇6
各位學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是來至六年級的xxx，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說話，這應(yīng)該算內(nèi)向吧，不過有兩件事徹底了我。
五年級時，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時，我總想著“逼”自己第大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的`，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當(dāng)了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認識打交道，別說沒做過，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要采訪五個人，天哪，簡直太難了！大人的話權(quán)威，我乖乖去采訪，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個人，我想：等下怎么說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報，老師又驚又怒：“，怎么都沒，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會降臨身邊。
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