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高三教師會(huì)議講話稿

時(shí)間:2023-11-24 07:20:49 演講稿 我要投稿

高三教師會(huì)議講話稿范文

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的高三教師會(huì)議講話稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高三教師會(huì)議講話稿范文

高三教師會(huì)議講話稿范文1

  3月初我校共有8人去涇縣參加皖南八校高三第一次聯(lián)考試卷及成績分析會(huì)。理事學(xué)校對(duì)各科試卷進(jìn)行分析,均認(rèn)為這次聯(lián)考試題難度適中,貼近高考,而且此次試卷保密工作做得好,沒有泄露試題的相關(guān)信息。對(duì)照大會(huì)給出的本科預(yù)測線,說實(shí)話,我校形勢不容樂觀。

  當(dāng)然,每年的皖八第一次聯(lián)考,我們的成績和理事學(xué)校的有一定的差距,都不夠好。與我們的學(xué)生基礎(chǔ)現(xiàn)狀,復(fù)習(xí)進(jìn)度不能過快,導(dǎo)致還不能適應(yīng)這次考試有關(guān)。這次考試,各個(gè)班級(jí)成績反映的情況不盡相同。

  班級(jí)管理和第一輪復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)

  一、進(jìn)行勵(lì)志教育,營造濃郁的復(fù)習(xí)氛圍。

  現(xiàn)象:上課睡覺的大有人在,有的班級(jí)后面一、二排都趴在桌上。有的班級(jí)周末在教室自習(xí)的人不多。早讀、晚讀比較盲目。有的學(xué)生不下樓做操,不上體育課,缺乏朝氣。

  各班要加強(qiáng)勵(lì)志教育,提振學(xué)生復(fù)習(xí)信心。具體做法:教室掛起勵(lì)志橫幅,張貼名人名言;班主任和任課教師多介紹名人苦學(xué)苦干成功的事例,還有自己所帶的以前學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的事例。對(duì)于上課睡覺的學(xué)生要找他們談心,幫助他們找準(zhǔn)目標(biāo),盡量將他們拉回到復(fù)習(xí)的隊(duì)伍中來。

  二、精心備課,上好復(fù)習(xí)課,將每個(gè)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)落到實(shí)處。

  第一輪的復(fù)習(xí)要重心下移到基礎(chǔ)上來,對(duì)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行系統(tǒng)化分析,以構(gòu)成整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架。學(xué)生眼中只有“樹木”,沒有“森林',就不能深入理解掌握高考典型題型的思維方法。對(duì)于高考各科題型,教師要教會(huì)學(xué)生答題方法,讓學(xué)生能觸類旁通,學(xué)會(huì)舉一反三。

  三、班主任和任課教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),在時(shí)間上心里有底,并且計(jì)劃的有效實(shí)施,復(fù)習(xí)也會(huì)有成就感。(學(xué)生的表象:有的.學(xué)生看上去也在忙個(gè)不停,但有可能盲目做題,學(xué)無規(guī)律。班主任要深入了解,看哪些學(xué)生是在真學(xué),而且會(huì)學(xué),否則忙活一場,吃苦不少,高考卻輸?shù)煤軕K。)

  四、要了解學(xué)生對(duì)早讀、晚讀、晚自習(xí)的安排,幫助他們合理安排,有效地利用時(shí)間。(有的學(xué)生早讀課還在吃早點(diǎn))

  五、班主任和本班教師要經(jīng)常交流。

  大家凝心聚力,特別對(duì)于本班有望達(dá)線或者有望沖擊高考的學(xué)生,要做到心里有數(shù)。對(duì)于藝體類考生,也要關(guān)注他們的文化課和專業(yè)課,尤其是文化課。

  六、動(dòng)員和督促學(xué)生鍛煉身體。

  高三是毅力、心態(tài)的比拼,到了后期更是身體的比拼。經(jīng)過漫長的一輪復(fù)習(xí),很多同學(xué)都會(huì)有一種心力交瘁的感覺。有的同學(xué)就是因?yàn)樯眢w狀態(tài)跟不上,大腦疲倦,導(dǎo)致成績下滑。所以要?jiǎng)訂T并督促學(xué)生做課間操,上好體育課,以強(qiáng)健的身體和良好的心態(tài)奔向高考。

  老師們,六中被評(píng)上省級(jí)示范高中后,現(xiàn)在不僅校園面貌發(fā)生了很大變化,而且社會(huì)關(guān)注度不斷提升,市、區(qū)各種比賽各項(xiàng)活動(dòng)都安排在我們學(xué)校,就看晚自習(xí)下課前校門口停放的接學(xué)生的車輛增多,都說明社會(huì)、家長對(duì)我們學(xué)校的重視和信任。

  老師們,家庭教育專家孫云曉對(duì)家長們說過:”如果你對(duì)孩子的成長沒有幫助,那么將來孩子對(duì)你就沒有感情!拔蚁脒@句話用在我們教師身上也同樣適合,如果你對(duì)學(xué)生的成長沒有幫助,那么將來學(xué)生對(duì)你就沒有感情。希望大家進(jìn)一步振作精神,增強(qiáng)信心,克服困難,有條不紊地指導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)備考工作,為學(xué)生成人成才獻(xiàn)上我們的一份責(zé)任和愛心!

高三教師會(huì)議講話稿范文2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高三全體老師:

  大家下午好!

  到目前為止,大家知道,我們的第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)入到了比較縱深的階段,各個(gè)科目都已經(jīng)進(jìn)行的如火如荼。正正規(guī)規(guī)的考試我們已經(jīng)舉行了四次,學(xué)生的成績狀況大家也應(yīng)該知根知底。高三教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作,教學(xué)質(zhì)量直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。而我們這一屆對(duì)整個(gè)學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展尤其至關(guān)重要。通俗點(diǎn)講,就是不能在我們這一屆出現(xiàn)“馬鞍子”的低谷!因此,高三的同仁們:我們要充分認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子,要認(rèn)真思考怎樣才能把本屆的高考任務(wù)保質(zhì)保量的完成。

  我想在這里談幾點(diǎn)看法:

  一、要樹立信心。

  班主任老師要對(duì)自己的班級(jí)有信心,絕對(duì)不要在學(xué)生中說悲觀消極的話,任課老師更不要對(duì)學(xué)生說打擊的風(fēng)涼話。而是要努力發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)希望生,盡最大努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和優(yōu)勢,點(diǎn)燃他們內(nèi)心昂揚(yáng)向上的火焰。要讓學(xué)生相信一切都是通過努力可以改變的。我認(rèn)為信心改變一個(gè)人的精神狀貌,信心也改變一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌。同學(xué)個(gè)個(gè)充滿信心的班級(jí),會(huì)煥發(fā)出一種非凡的斗志和內(nèi)在的青春活力。充滿信心的教師,上課的激情都要更旺盛,課也會(huì)上得更好些。良好的心態(tài)決定事物向更理想的方向發(fā)展,滿滿的信心決定我們更有成效地達(dá)成并實(shí)現(xiàn)20xx年的高考目標(biāo)。

  二、認(rèn)真研究考綱,多做高考試題

  每位高三科任教師都要認(rèn)真研讀湖南20xx年的考試大綱和考試說明,最核心的一點(diǎn)是要明白自己本科目到底考什么,有哪些題型,有哪些知識(shí)要求、能力要求,然后在復(fù)習(xí)過程中有意識(shí)地向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這些要求,強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練。高考的目的性是很強(qiáng)的,高考題的目標(biāo)性也是很強(qiáng)的,每個(gè)題型都指向特定的知識(shí)點(diǎn)。所以你要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中找得到方向,先要教師自己把握得準(zhǔn)。

  還有一點(diǎn)要關(guān)注每年考綱的微調(diào)或變化,要隨時(shí)了解本科目的高考信息,通過省市一些典型考試題的變化來了解最新的高考動(dòng)態(tài)。比如我們第四次用的長沙一中試卷,其中語文的那個(gè)12分的選做題,變成了必做題,它只有一個(gè)題了。如果連續(xù)幾次都是這樣,那就透露出一個(gè)信息:20xx年的高考語文中,這個(gè)題極有可能就變成了必做題。那么我們在復(fù)習(xí)中就要做相應(yīng)的調(diào)整,心理上就不能再有僥幸心理:我這個(gè)題不會(huì)做就做那個(gè)題。而應(yīng)該此考點(diǎn)范圍內(nèi)每種題型都要訓(xùn)練到位,掌握方法和技巧。

  另外,我們高三的廣大科任教師,一定要多做高考題。近五年的各省高考題,是最典型的,是最有含金量的。自己做得滾熟,上起課來就底氣足,涉及哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),立馬就講,這里哪年哪省考了,特別是講湖南考了,學(xué)生就信服你嘛。自己做得多了,在對(duì)學(xué)生的方法和技巧傳授上就高屋建瓴,視界闊大些,運(yùn)用起來得心應(yīng)手些。

  三、要搞好試卷分析,對(duì)學(xué)生知根知底。

  每一次考完之后,我的建議是閱完卷統(tǒng)好分之后,不要急急忙忙就把試卷發(fā)給學(xué)生。而應(yīng)該把每一個(gè)學(xué)生的試卷都仔細(xì)分析一下,做好記錄。這樣做,至少有以下幾個(gè)方面的好處:一是了解哪些知識(shí)是學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),哪些知識(shí)是學(xué)生的難點(diǎn),哪些知識(shí)學(xué)生還掌握得不足。在講解和復(fù)習(xí)時(shí)就有的放矢。二是有助于了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,在上課時(shí)就可以有意的提到某位同學(xué),引起該生的注意,進(jìn)而強(qiáng)化掌握這些知識(shí)點(diǎn)。三是通過連續(xù)幾次的試卷分析,就可以全盤了解本班學(xué)生的知識(shí)熟練程度,在層次性和系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)把握上更有針對(duì)性。

  羅校長講我們教師心中要有學(xué)生,這是一句語重心長的話。做班主任老師的要了解每一位學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、思想狀況,他們有什么困難需要幫助解決。要重點(diǎn)關(guān)懷兩類學(xué)生:一是關(guān)懷思想有壓力的學(xué)生,二是關(guān)懷學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,優(yōu)先為他們疏通開導(dǎo),解難釋疑,鋪路架橋。

  做科任老師的要了解自己所教的`每一位學(xué)生的成績狀況,他們的強(qiáng)項(xiàng)在哪里,弱項(xiàng)在哪里,有哪些需要幫助提高;有哪些是奔本一的,有哪些是奔本二的,要明白自己要努力的對(duì)象,重點(diǎn)功夫要下在哪些學(xué)生身上。要下在哪些學(xué)生的哪些方面,有針對(duì)性的幫助學(xué)生突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。在關(guān)鍵的時(shí)候幫了學(xué)生的忙,學(xué)生是會(huì)感恩你一輩子的。

  四、要樹立五種意識(shí)

  1.目標(biāo)意識(shí):高三教學(xué)的目標(biāo)總體說是——一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說是將能夠進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生,無一遺憾的送到學(xué)校滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的理想院校,順利完成教育局下達(dá)給我們學(xué)校的監(jiān)測目標(biāo)。

  2.高三意識(shí):現(xiàn)在距離高考只有172天了,從今天開始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)決勝的沖刺,是競技場上的最后沖刺,咬定目標(biāo),高效利用好一切時(shí)間。用一個(gè)字歸納就是“拼”,沒有別的選擇。一個(gè)高三的老師時(shí)時(shí)刻刻都要想到高考,千方百計(jì)為打贏這場戰(zhàn)爭付出自己最大的努力。

  3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí):一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。無論學(xué)科集體、班級(jí)集體還是年級(jí)集體,只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們就會(huì)無往而不勝。特別是班主任老師要及時(shí)做好各科目的協(xié)調(diào)工作,恰當(dāng)?shù)匕才藕每瞻纵o導(dǎo)時(shí)間和周六周日的考試。學(xué)生各科目的培優(yōu)補(bǔ)差要有一個(gè)整體全盤的考慮。

  4.敢為人先的意識(shí):在全縣兄弟學(xué)校面前,我們要敢于爭先,我們目前是和二中、四中比,必須要有憂患意識(shí),要力爭確保第三的地位,壓力是巨大的。但有壓力才有動(dòng)力,有競爭才有動(dòng)力。在年級(jí)里,我們班級(jí)要敢于在本年級(jí)爭先,我們319、320、321三個(gè)直升班要有強(qiáng)烈的爭先爭優(yōu)意識(shí),兩個(gè)文科重點(diǎn)班322、323也要有競爭意識(shí),324、325、327三個(gè)理科重點(diǎn)班更要有競爭意識(shí),下面幾個(gè)平行班同樣要有競爭意識(shí)。明年高考成績一出來,哪個(gè)班級(jí)考得怎么樣,學(xué)校、家長和社會(huì)還是會(huì)有一個(gè)公允的評(píng)價(jià)的。

  5、高度的責(zé)任意識(shí)

  高考成績的好壞,直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,希望在全體同仁要以高度的責(zé)任感,切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項(xiàng)工作。要全方位了解所帶班級(jí)學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,認(rèn)真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足,將整個(gè)高三學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)一步提升?傊覀円獜(qiáng)化管理,聚精會(huì)神搞教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)抓管理,注重實(shí)際效果,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

  要開展有效的培優(yōu)工作,想方設(shè)法增加高分段上600分人數(shù)。要根據(jù)實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心,既給予學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)指導(dǎo),又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)節(jié)。

  要切實(shí)搞好希望生也即臨界生的補(bǔ)短腿工作,一定要千方百計(jì)把這些學(xué)生推上去,這個(gè)工作對(duì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)是至關(guān)重要的,希望高三老師們從大局出發(fā),克服一切困難把這件事做好。

  五、強(qiáng)調(diào)幾條教學(xué)常規(guī)

  1.積極認(rèn)真扎實(shí)地備課,在備課中充分發(fā)揮自己的聰明才智,備課做到常備常新,常備常深,有備無患,不上無準(zhǔn)備之課。應(yīng)做到上課底氣十足。備課要寫板書題綱,課后寫教學(xué)反思錄。

  2.落實(shí)上課常規(guī):

 、僬n前三分鐘候課,提前到班,組織好學(xué)生做好課前三分鐘預(yù)習(xí),做好上課前一切準(zhǔn)備工作。

 、谡n堂要充滿激情,用我們的激情去感染學(xué)生。多走下講臺(tái),多讓學(xué)生活動(dòng),把學(xué)生思維的智慧轉(zhuǎn)化成書面的表達(dá)。

  課堂教學(xué)要達(dá)成四位一體:即知識(shí)環(huán)環(huán)緊扣,能力步步提高,方法得心應(yīng)手,心態(tài)泰然自若。做到知識(shí)、能力、方法無縫連結(jié),智力因素和非智力因素有機(jī)滲透,這就是我們理解的成功課堂。

  ③輔導(dǎo)課及時(shí)到崗到位,堅(jiān)守崗位,輔導(dǎo)課以個(gè)別輔導(dǎo)為主,有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的知識(shí)弱項(xiàng)輔導(dǎo),不要上大課。

  3.關(guān)于作業(yè):訓(xùn)練要有針對(duì)性、要精練、要求學(xué)生完成,要強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范、要及時(shí)批改、要及時(shí)評(píng)講。具體講四點(diǎn):

  一是精心選題。選題一要準(zhǔn):嚴(yán)防錯(cuò)題;二要新,少抄陳題;三要精,少選偏題;四要活,少出死記硬背的題。作業(yè)命題設(shè)計(jì)是考試成功的關(guān)鍵,命題水平也體現(xiàn)學(xué)術(shù)水平,其作用不可低估。

  二是精心批改。什么叫精心,八個(gè)字:咬文嚼字,精批細(xì)改,批改應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的錯(cuò)誤找出來,改錯(cuò)往往使人印象深刻,其效果并不比做一個(gè)新題遜色,能使學(xué)生受益匪淺。

  三是精心評(píng)講。精心評(píng)講,一是要言不繁,一語中的,不搞信天游。二是準(zhǔn)確無誤,入木三分,反對(duì)含糊不清、模棱兩可。三是舉一反三,觸類旁通。既要就題論題,更要就題論道。

  四是精選信息。精選信息不是猜題,不是押題,而是科學(xué)分析,合理判斷,嚴(yán)密論證,取長補(bǔ)短。我們重視收集的信息有:

  a.體現(xiàn)高考導(dǎo)向、命題意圖的信息。

  b.別人注意到、我們未注意或注意不夠的信息。

  c.關(guān)于新題型、新內(nèi)容的信息。

  高考既有傳承,又有創(chuàng)新,值得認(rèn)真研究,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,抓住本質(zhì),以不變應(yīng)萬變。

  整個(gè)高三教學(xué)一定要堅(jiān)持“三嚴(yán)”“四優(yōu)化”的要求,“三嚴(yán)”即“嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己”;“四優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。

  各位同仁:高三這幾個(gè)月以來,在廣大教師的共同努力下,高三的各項(xiàng)工作都在穩(wěn)步推進(jìn)和開展,學(xué)生的成績也在不斷地進(jìn)步,大家確實(shí)非常辛苦。20xx年我校高考創(chuàng)造了輝煌成績,希望本屆全體同仁再接再勵(lì),以更加振奮的精神、更昂揚(yáng)的斗志,全身心地投入到高三教學(xué)工作上,創(chuàng)造我校高考工作新的佳績,向?qū)W校、向社會(huì)交出一份滿意的答卷。

高三教師會(huì)議講話稿范文3

  老師們,大家好。

  今天,我們召開20xx屆高三第一次教師會(huì),目的有三個(gè):一是進(jìn)行高三工作部署;二是開學(xué)高三教學(xué)工作的布置;三是給大家鼓勁、加油,做到備考有信心,過程有恒心,解決問題有耐心。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,高三工作更是重中之重,高考成績直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。為此,我想就20xx屆高考備考談幾點(diǎn)看法:

  一、統(tǒng)一思想

  樹立高三備考的質(zhì)量意識(shí),突出教學(xué)中心地位,務(wù)本求實(shí),全力提高課堂教學(xué)效率;堅(jiān)持人本理念,在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫,以嚴(yán)格、規(guī)范向管理要質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生德育工作,充分開發(fā)和發(fā)揮非智力因素,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師咬定目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取,再創(chuàng)新高。

  二、認(rèn)清形勢

  1、今年我校20xx屆高考取得好成績,面對(duì)20xx屆生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)實(shí)際,給我們高三備考帶來了工作動(dòng)力,同時(shí)又增添一份壓力。

  2、這屆有兩次高考,我們又根據(jù)這一情況編了春季高考班,進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí),同時(shí)高二會(huì)考成績也有所提高,為我們備戰(zhàn)20xx年高考奠定提升基礎(chǔ),增添工作信心。

  3、我們這屆學(xué)生由于一開始管理嚴(yán)格、管理到位,已經(jīng)初步形成了有紀(jì)律、守規(guī)矩的良好習(xí)慣。

  4、我們這屆高三教師團(tuán)隊(duì)有著光榮的傳統(tǒng),20xx年在生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)困難情況下,創(chuàng)造了我校高考的好成績。想干事、會(huì)干事、能干成事的班主任、任課教師兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力強(qiáng)大,是我們高三努力創(chuàng)造佳績的關(guān)鍵和保證。

  三、明確目標(biāo)

  新高三、新挑戰(zhàn);新目標(biāo),新跨越。目標(biāo):力爭達(dá)到一本有人數(shù),二本目標(biāo)兩位數(shù),總體成績有新的突破。對(duì)20xx屆高三年級(jí),面對(duì)入學(xué)成績我們感到擔(dān)憂,但我們從入學(xué)起就能直面問題,同時(shí)寄予希望,一直努力,從不放棄。這是學(xué)校也是家長們的期望。

  四、細(xì)化措施

  首先、認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作。要強(qiáng)化班級(jí)的常規(guī)管理,著重解決遲到、課堂紀(jì)律;要注重學(xué)生的心理輔導(dǎo);要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),精心組織備考,重視教學(xué)過程;要加強(qiáng)培優(yōu)輔差,做好幫扶工作;要落實(shí)體育、藝術(shù)考生的文化課的幫扶。具體要抓好下面幾方面:

  1、抓好班級(jí)管理。班主任工作直接關(guān)系到一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班主任工作做到“五要”:(1)、要深入學(xué)生,多調(diào)查研究,采取有力措施,切實(shí)搞好班風(fēng),抓好紀(jì)律。(2)、要善于做學(xué)生的思想工作,考后多找學(xué)生談話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、鞭策和心理疏導(dǎo),讓學(xué)生有“自知之明”。(3)、要關(guān)心學(xué)生身心健康,切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。(4)、要適時(shí)適當(dāng)組織開展主題班會(huì),以解決實(shí)際問題。(5)、要督促全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),消除大腦的疲勞。

  2、重視常規(guī)管理。要把高三課堂教學(xué)常規(guī)管理放在突出位置,抓好“早讀、晚自習(xí)、周末及教學(xué)各環(huán)節(jié)”,如:杜絕遲到、早退、曠課、課堂精力渙散甚至睡覺、接打手機(jī)、不交送批改作業(yè)等不良現(xiàn)象。

  3、加強(qiáng)考試管理。要把強(qiáng)化考試的規(guī)范性、嚴(yán)肅性,激勵(lì)學(xué)生良好應(yīng)考狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力、帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成貫徹于備考復(fù)習(xí)的始終。無論是月考、章節(jié)測試,都要抓好命題制卷、考場管理、閱卷統(tǒng)分、成績分析、講評(píng)反饋等環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)嚴(yán)格要求,精心運(yùn)作。大型考試要認(rèn)真做出成績評(píng)估分析,及時(shí)查找問題。

  4、認(rèn)真教學(xué)工作?迫谓處熞袑(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評(píng)講六認(rèn)真”。教師要有具體、規(guī)范的`備課;要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課;復(fù)習(xí)課要注重知識(shí)的條理、系統(tǒng)化;練習(xí)課既重知識(shí)、又重能力訓(xùn)練,題目的設(shè)計(jì)要有梯度;評(píng)講課要注意題型的“歸納、歸類”,注重方法指導(dǎo);輔導(dǎo)要落實(shí)到位,檢測要認(rèn)真組織,嚴(yán)格監(jiān)考,認(rèn)真閱卷和評(píng)析,要進(jìn)行仿真性考試和訓(xùn)練,要鍛煉學(xué)生的解題速度、思維的敏捷性和嚴(yán)密性、計(jì)算的準(zhǔn)確性,培養(yǎng)好學(xué)生解決綜合題的能力和“韌性”。

  5、加強(qiáng)教學(xué)研討。一是教師要解讀《20xx年福建高考方案》,吃透方案精神,把握備考方向;二是抓《考試大綱》、《教學(xué)大綱》的解讀和學(xué)習(xí),科學(xué)備考;三是要抓信息采集,進(jìn)一步拓寬信息渠道借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的辦法;四是要抓教研,充分發(fā)揮職能,抓好集體備課、集體教研,必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研。

  其次、“早、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”是我們高三備考的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  1、在備考時(shí)間上,抓住一個(gè)“早”字。要早籌劃,早下手,早發(fā)現(xiàn)問題,早解決問題,才能把握先機(jī)。班主任和任課教師對(duì)班級(jí)學(xué)生早摸底、早診斷,利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生早培優(yōu)補(bǔ)差......

  2、在備考內(nèi)容上,突出一個(gè)“細(xì)”字。細(xì)節(jié)決定成敗。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手。多年的工作積累很多老師都有自己的經(jīng)驗(yàn)。在培優(yōu)工作中,要堅(jiān)持做細(xì)致的工作,對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。高三工作始于精心,行于精細(xì),成于精彩。精細(xì)管理的要義在于落實(shí)。俗話說:一具體就深入,一檢查就落實(shí)!扒дf萬說,落實(shí)不了,不如不說;千做萬做,走了形式,不如不做;千難萬難,行動(dòng)起來,就會(huì)不難;千好萬好,成績不好,就是不好”。

  3、在備考過程中,突出一個(gè)“勤”字。勤是工作成功的前提,沒有勤就沒有工作的成功。如班主任對(duì)學(xué)生要勤接觸、勤下班,勤督促,勤輔導(dǎo),勤表揚(yáng),做到“三勤四到”!叭凇奔葱那凇⒖谇、腿勤。“四到”:清晨、上午、中午、晚上都要到班里看著學(xué)生。

  4、在備考管理上,體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字。嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)管出效益。教學(xué)上一是嚴(yán)把備課關(guān)。二是嚴(yán)把課堂關(guān)。三是嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。四是嚴(yán)把檢查關(guān)。下班行政、班主任、科任平時(shí)多到教室巡查,隨時(shí)檢查,定時(shí)抽查,遇到問題當(dāng)面指出,當(dāng)場解決,形成教學(xué)常規(guī)環(huán)環(huán)有人管,天天有效果的格局。在班級(jí)管理中,我們要嚴(yán)格規(guī)范班級(jí)行為,通過嚴(yán)格管理,常檢查,常反饋,常教育,使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的習(xí)慣,從而營造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,使管理出效益,管理出成績。

  4、在備考部署上,落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。一分部署,九分落實(shí)。再好的部署,不落實(shí)等于零。再好的機(jī)遇,不行動(dòng)也是一場空。發(fā)展是硬道理,落實(shí)也是硬道理。只有凡事都有人去管、去盯,去促、去干,一心一意按照既定規(guī)劃和部署,盯人、盯科、盯結(jié)果,一步一步去推進(jìn),才能有實(shí)效。

  再者、做一個(gè)積極、陽光、奮進(jìn)的高三老師。

  1、積極應(yīng)對(duì),不甘落后,拼搏奉獻(xiàn)。人總是要有點(diǎn)精神的,一旦有了精神,工作起來才有動(dòng)力。把高三教學(xué)的重?fù)?dān)壓在各位老師的肩上,是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是大家對(duì)學(xué)校工作的支持。高三就是吃苦的代名詞,的確,高三一年是最辛苦的一年,每個(gè)人都處于高壓之下,想輕輕松松就能成功是不可能的。高三一年是付出的一年,高三一年又是收獲的一年,高三一年也又是充分證明教師的價(jià)值、自尊和能力的一年。全體高三教師要大力弘揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神,將身子沉下來,將心靜下來,以飽滿的工作熱情,不甘落后的工作狀態(tài),不怕吃苦的拼搏精神,全力以赴投入到高三教學(xué)中,向全體師生展示我們高三教師的風(fēng)采。

  2、增進(jìn)交流,加強(qiáng)合作,共克艱難。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。高考是一個(gè)系統(tǒng)工程,單憑一科、一個(gè)班很難取得成功,高三集體要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,為學(xué)科教研、教師交流搭建平臺(tái)。無論學(xué)科集體,班級(jí)集體還是年段集體,只有形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)一致,群體攻堅(jiān),才能取得最后的勝利。

  3、落實(shí)培優(yōu)扶差的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。要明確班級(jí)目標(biāo)學(xué)生對(duì)象,每一個(gè)科任教師要做到心中有數(shù),明確責(zé)任,明確任務(wù)。教師要積極貼近學(xué)生,關(guān)心長短腳腿學(xué)生,做好深入班級(jí)對(duì)學(xué)生的答疑和輔導(dǎo),心理狀態(tài)調(diào)節(jié),包應(yīng)試技能培養(yǎng)等等。

  4、做到“心中有綱、手中有本、眼中有人”。教師要關(guān)注信息、精心備課,以過硬的教學(xué)質(zhì)量取信于學(xué)生。要抓信息采集,形成自己的應(yīng)對(duì)策略,我們要大力借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),采取別人先進(jìn)的辦法,因此,高三年級(jí)要進(jìn)一步拓寬信息渠道,加強(qiáng)信息搜集,在第一時(shí)間捕捉、整理變成自己的東西;我們提倡習(xí)題試卷,每個(gè)科任老師必須事先做。

  5、抓時(shí)間銜接點(diǎn),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一要求。要抓教研,備課組長要充分發(fā)揮職能,抓好集體備課、集體教研,通過教研構(gòu)建備考策略,形成備考辦法,必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研;要加強(qiáng)協(xié)作,認(rèn)真分析學(xué)科進(jìn)度與存在問題;每次大考試后召開高三全體教師會(huì)議,反饋質(zhì)量分析,商討整改措施。至于班主任碰頭討論,要經(jīng)常開展,主要落實(shí)學(xué)生德育行為規(guī)范要求,統(tǒng)一工作政策,隨時(shí)討論、解決各種具體問題。

  老師們,挑戰(zhàn)就在眼前,狹路相逢勇者勝。我堅(jiān)信,只要我校高三年級(jí)全體教師榮辱與共,團(tuán)結(jié)一心,我們就能攻無不克、戰(zhàn)無不勝;只要我們有無畏的信心、無敵的恒心、無悔的奉獻(xiàn),20xx年高考,我們一定能夠心想事成,夢想成真!

  謝謝大家!

高三教師會(huì)議講話稿范文4

  一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了,很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有經(jīng)驗(yàn)的。到目前為止我們各項(xiàng)工作進(jìn)行的很好。

  下面我談兩個(gè)方面的要求:

  一、班主任方面

  高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象,所以班主任要對(duì)學(xué)生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個(gè)方面:

  第一方面要指導(dǎo)

  指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),多以談心為主,最好是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)。通過談話減少學(xué)生的心里壓力,舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國讀博士、心里焦慮問題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績問題)

  怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?

  1、必須了解學(xué)生的實(shí)際情況,問題在哪里?學(xué)習(xí)成績的上升空間在哪里?

  2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他,而不是簡單的應(yīng)付完成作業(yè)。

  高三下學(xué)期不建議班主任在班級(jí)長時(shí)間集中的講話,分散開來講最好。

  第二方面要疏導(dǎo)

  學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過程中整天進(jìn)行單一的活動(dòng),心里煩躁,情緒易于出現(xiàn)波動(dòng),易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個(gè)時(shí)候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長之間(學(xué)生讓家長陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心,讓學(xué)生有一個(gè)傾訴的對(duì)象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開就好了,班主任就像一個(gè)大的布袋子什么都能裝下來。

  第三方面要引導(dǎo)

  引導(dǎo)班級(jí)正常的輿論導(dǎo)向,引導(dǎo)班級(jí)走向正常的復(fù)習(xí)氛圍,關(guān)注班級(jí)中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài),班主任的工作熱情對(duì)學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級(jí)里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。

  二、科任教師方面

  高三的復(fù)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)工程,班主任和科任教師應(yīng)該組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),不該出現(xiàn)“木桶效應(yīng)”要想取得好的成績必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對(duì)于科任教師我談三點(diǎn)看法:

 。ㄒ唬┓此家惠啅(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

  針對(duì)我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。

  1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。

  我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢,選修我們選擇了一本書進(jìn)行復(fù)習(xí),F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好,物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了,要硬上綜合卷做幾套,否則雙基測試學(xué)生肯定不適應(yīng),然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷,講套卷過程中要求有針對(duì)性的考、講、練。課上考一段時(shí)間,課上就能面批一部分,然后進(jìn)行余下的批改。

 。ǘ┭芯扛呖济}的方向和學(xué)生的難點(diǎn)

  高考題短期看是穩(wěn)的,長期看是變的,就是考試中心所說的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)的分布、試卷的長度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)考核的方向和角度。

  舉例,我給《試題調(diào)研》寫稿的時(shí)候,選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題,這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點(diǎn)了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對(duì)稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。

 。ㄈ┘皶r(shí)高三下學(xué)期各項(xiàng)工作要及時(shí)

  1、作業(yè)題選用及時(shí)。不用練習(xí)冊了從理論上講解決了習(xí)題針對(duì)性的`問題,但是選題不精不及時(shí)就會(huì)帶來更大的問題。表現(xiàn)在不及時(shí)學(xué)生就沒有習(xí)題做,選的不精就會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。

  2、答疑要及時(shí)。開學(xué)初我們提出主動(dòng)答疑,答疑的時(shí)候多問學(xué)生。通過主動(dòng)答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒有課的時(shí)候經(jīng)常去教室看看。

  3、批改及時(shí)。下學(xué)期考試增多了,沒有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗(yàn)。所以老師的批改就要及時(shí)。這樣才能及時(shí)的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動(dòng)力。

  在一模前要以考、講、練為主,二模以后考、講、考為主,這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會(huì)增大,所以一定夠很辛苦,我相信天道酬勤。

  最后希望這個(gè)年級(jí)學(xué)生取得良好的成績。

高三教師會(huì)議講話稿范文5

  3月初我校共有8人去涇縣參加xx八校高三第一次聯(lián)考試卷及成績分析會(huì)。理事學(xué)校對(duì)各科試卷進(jìn)行分析,均認(rèn)為這次聯(lián)考試題難度適中,貼近高考,而且此次試卷保密工作做得好,沒有泄露試題的相關(guān)信息。對(duì)照大會(huì)給出的本科預(yù)測線,說實(shí)話,我校形勢不容樂觀。

  當(dāng)然,每年的皖八第一次聯(lián)考,我們的成績和理事學(xué)校的有一定的差距,都不夠好。與我們的學(xué)生基礎(chǔ)現(xiàn)狀,復(fù)習(xí)進(jìn)度不能過快,導(dǎo)致還不能適應(yīng)這次考試有關(guān)。這次考試,各個(gè)班級(jí)成績反映的情況不盡相同。

  班級(jí)管理和第一輪復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)

  一、進(jìn)行教育,營造濃郁的復(fù)習(xí)氛圍。

  現(xiàn)象:上課睡覺的大有人在,有的班級(jí)后面一、二排都趴在桌上。有的班級(jí)周末在教室自習(xí)的人不多。早讀、晚讀比較盲目。有的學(xué)生不下樓做操,不上體育課,缺乏朝氣。

  各班要加強(qiáng)勵(lì)志教育,提振學(xué)生復(fù)習(xí)信心。具體做法:教室掛起勵(lì)志橫幅,張貼;班主任和任課教師多介紹名人苦學(xué)苦干成功的事例,還有自己所帶的以前學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的事例。對(duì)于上課睡覺的學(xué)生要找他們談心,幫助他們找準(zhǔn)目標(biāo),盡量將他們拉回到復(fù)習(xí)的隊(duì)伍中來。

  二、備課,上好復(fù)習(xí)課,將每個(gè)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)落到實(shí)處。

  第一輪的復(fù)習(xí)要重心下移到基礎(chǔ)上來,對(duì)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行系統(tǒng)化分析,以構(gòu)成整體的知識(shí)絡(luò)框架。學(xué)生眼中只有“樹木”,沒有“森林',就不能深入理解掌握高考典型題型的思維方法。對(duì)于高考各科題型,教師要教會(huì)學(xué)生答題方法,讓學(xué)生能觸類旁通,學(xué)會(huì)舉一反三。

  三、班主任和任課教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),在時(shí)間上心里有底,并且計(jì)劃的有效實(shí)施,復(fù)習(xí)也會(huì)有成就感。(學(xué)生的表象:有的學(xué)生看上去也在忙個(gè)不停,但有可能盲目做題,學(xué)無規(guī)律。班主任要深入了解,看哪些學(xué)生是在真學(xué),而且會(huì)學(xué),否則忙活一場,吃苦不少,高考卻輸?shù)煤軕K。)四、要了解學(xué)生對(duì)早讀、晚讀、晚自習(xí)的安排,幫助他們合理安排,有效地利用時(shí)間。(有的學(xué)生早讀課還在吃早點(diǎn))

  五、班主任和本班教師要經(jīng)常交流。

  大家凝心聚力,特別對(duì)于本班有望達(dá)線或者有望沖擊高考的`學(xué)生,要做到心里有數(shù)。對(duì)于藝體類考生,也要關(guān)注他們的文化課和專業(yè)課,尤其是文化課。

  六、動(dòng)員和督促學(xué)生鍛煉身體。

  高三是毅力、心態(tài)的比拼,到了后期更是身體的比拼。經(jīng)過漫長的一輪復(fù)習(xí),很多同學(xué)都會(huì)有一種心力交瘁的感覺。有的同學(xué)就是因?yàn)樯眢w狀態(tài)跟不上,大腦疲倦,導(dǎo)致成績下滑。所以要?jiǎng)訂T并督促學(xué)生做課間操,上好體育課,以強(qiáng)健的身體和良好的心態(tài)奔向高考。

  老師們,六中被評(píng)上省級(jí)示范高中后,現(xiàn)在不僅校園面貌發(fā)生了很大變化,而且社會(huì)關(guān)注度不斷提升,市、區(qū)各種比賽各項(xiàng)活動(dòng)都安排在我們學(xué)校,就看晚自習(xí)下課前校門口停放的接學(xué)生的車輛增多,都說明社會(huì)、家長對(duì)我們學(xué)校的重視和信任。

  老師們,家庭教育孫云曉對(duì)家長們說過:”如果你對(duì)孩子的成長沒,那么將來孩子對(duì)你就沒有感情!拔蚁脒@句話用在我們教師身上也同樣適合,如果你對(duì)學(xué)生的成長沒,那么將來學(xué)生對(duì)你就沒有感情。希進(jìn)一步振作,增強(qiáng)信心,克服困難,有條不紊地指導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)備考工作,為學(xué)生成人成才獻(xiàn)上我們的一份責(zé)任和愛心。

高三教師會(huì)議講話稿范文6

  開學(xué)以來,高三年級(jí)的整體形勢很好,學(xué)生們信心百倍,斗志昂揚(yáng);老師們精神振奮,全身心投入工作。班主任老師每天早出晚歸巡視班級(jí)與學(xué)生交流思想;各位任課教師更是精心備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。所有的一切都在緊張有序的進(jìn)行之中,但我們的教師在工作中如果能更加精細(xì)化和科學(xué)化,更加注重工作效率,讓每一節(jié)課發(fā)揮更大的實(shí)效,我們的教學(xué)成績會(huì)更好。

  20xx年的高考已經(jīng)結(jié)束,今年的高考成績創(chuàng)我校歷史最好水平,這個(gè)成績讓我們每一個(gè)教師為之振奮,也為我校擴(kuò)大了知名度。但我們在為這個(gè)成績高興之余,更應(yīng)感到肩上的擔(dān)子更重了。我們這屆高三任務(wù)艱巨,校領(lǐng)導(dǎo)多次下達(dá)任務(wù),至少在十大名校乃至清華北大上應(yīng)有人入學(xué)。這個(gè)目標(biāo)是艱巨的。但再看我們在座的各位教師,個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將、骨干教師,只要大家盡心精心工作,對(duì)學(xué)生嚴(yán)管細(xì)抓,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),我們必定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。為了能圓滿實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。依據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃,結(jié)合高三實(shí)際情況,我主要講以下幾個(gè)方面:

  第一、搞好日常教學(xué):高三的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重,因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量,必須堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為中心,必須做到學(xué)校工作計(jì)劃中要求的“四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時(shí)間的教學(xué)效果,才能將高三總復(fù)習(xí)進(jìn)行的圓滿有效。因此在教學(xué)中要做好如下幾個(gè)方面:

 、俳處熞薪滩,精選習(xí)題和例題,選題要有針對(duì)性、導(dǎo)向性和典型性,不要只依賴于手中的復(fù)習(xí)資料,而要根據(jù)資料結(jié)合自己的教學(xué)積累,對(duì)習(xí)題和例題進(jìn)行加工、改造和創(chuàng)新,強(qiáng)化其功能性,使其具有代表性和舉一反三的功能。

 、谝笇(dǎo)和幫助學(xué)生繪知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,以使學(xué)生對(duì)高中三年的知識(shí)有一個(gè)清晰明了的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,以達(dá)到使學(xué)生可以由點(diǎn)及面地將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來,以強(qiáng)化其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶功能和理解功能。

 、壅n堂教學(xué)要貫徹以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教材為主源,練習(xí)為主線的原則。高三的課堂容量大,節(jié)奏快,我們部分教師為了趕進(jìn)度,往往忽略了學(xué)生的主體作用,自已唱獨(dú)角戲,缺乏對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā),一堂課下來,自己滔滔不絕講了不少,卻沒有給學(xué)生充分的思維活動(dòng)時(shí)間和參與機(jī)會(huì),課堂練習(xí)的時(shí)間也被教師的“滿堂灌”給占掉了。整堂課下來,學(xué)生思無可思,練無可練,只是被動(dòng)的接受,學(xué)生掌握知識(shí)的效果可想而知。因此,要想提高課堂復(fù)習(xí)效果,我們必須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程,精講多練,課堂上啟迪學(xué)生思維以達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的目的。

 、茏龊米鳂I(yè)的布置:⑴精選作業(yè):根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容,依據(jù)高考說明要求去除那些重復(fù)的、偏難的習(xí)題,對(duì)習(xí)題進(jìn)行精選和改編,精選的習(xí)題要針對(duì)不同的學(xué)生分層次進(jìn)行。作業(yè)可分為必做題和選做題,必做題要面向全體學(xué)生,選做題要面向中上等學(xué)生。布置時(shí)要向?qū)W生說明哪些必做,哪些供學(xué)有余力學(xué)生做。⑵要保質(zhì)保量及時(shí)批閱和檢查作業(yè):只布置不檢查,學(xué)生作業(yè)的效果就很難保證,哪位老師對(duì)作業(yè)檢查的'緊,學(xué)生就做那科作業(yè)。為了提高本學(xué)科質(zhì)量,教師必須及時(shí)檢查學(xué)生作業(yè),并按照教務(wù)處有關(guān)作業(yè)量批改的規(guī)定執(zhí)行。教師在批閱作業(yè)過程中要對(duì)學(xué)生做動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生提出鼓勵(lì)或指出不足,對(duì)作業(yè)中普遍存在的問題要有記錄。⑶對(duì)作業(yè)中的問題要及時(shí)反饋,及時(shí)糾正,掃清學(xué)生在后繼學(xué)習(xí)中的絆腳石和攔路虎。⑷要嚴(yán)加控制作業(yè)下達(dá)量:整個(gè)班級(jí)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,各學(xué)科是構(gòu)成這個(gè)系統(tǒng)的單位。哪個(gè)學(xué)科出了問題都會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的正常發(fā)揮。因此各學(xué)科要嚴(yán)格控制作業(yè)下達(dá)量,使各學(xué)科作業(yè)均衡。否則個(gè)別學(xué)科作業(yè)量太大,會(huì)影響學(xué)生對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí);各科作業(yè)量都大,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生不堪重負(fù),會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象。并且會(huì)擠占學(xué)生自由復(fù)習(xí)和消化知識(shí)的時(shí)間。嚴(yán)重影響班級(jí)的整體進(jìn)步。對(duì)作業(yè)下達(dá)量教務(wù)處要嚴(yán)加控制,要通過學(xué)生反饋及時(shí)了解各科作業(yè)量,對(duì)作業(yè)嚴(yán)重超量的學(xué)科要給以批評(píng)。

 、莩浞职l(fā)揮考試功能:高考不僅需要學(xué)生有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,更需要良好的心理素質(zhì)和過硬的應(yīng)試技能,因此我們高三從學(xué)期開始除了大型的期中、期末考試外,還要增加平時(shí)的單元檢測的次數(shù),力爭每周都有考試,年段統(tǒng)一安排考試的時(shí)間和科目并提前通知各備課組長準(zhǔn)備試題?己螅處熞皶r(shí)閱卷,及時(shí)分析,找出教學(xué)中存在的問題,及時(shí)糾偏?己笠膭(lì)和表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生,督促和幫助退步的學(xué)生,使之具有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和壓力,不斷進(jìn)步。

  ⑥定期開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng):為了明年的高考中有更多的學(xué)生能進(jìn)入頂級(jí)重點(diǎn)大學(xué),計(jì)劃從下周開始進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,各備課組長指定本組兩名有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師為培優(yōu)班教師,于本周末將教師名單報(bào)年段。(培優(yōu)補(bǔ)差另見計(jì)劃)

  第二、搞好幾個(gè)組活動(dòng):

 。1)充分發(fā)揮備課組的學(xué)科教學(xué)功能,切實(shí)提高備課組活動(dòng)的實(shí)效:每周一次的集備組活動(dòng)要想真正發(fā)揮其實(shí)效,應(yīng)該包括如下四個(gè)過程:①準(zhǔn)備主題:備課組長應(yīng)提前指定中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要事先充分準(zhǔn)備研討的內(nèi)容,準(zhǔn)備的議題應(yīng)是與我們高三學(xué)科復(fù)習(xí)息息相關(guān)的內(nèi)容,可以是教學(xué)重難點(diǎn)的突破內(nèi)容,可以是高考動(dòng)態(tài)研究和預(yù)測,可以是前段復(fù)習(xí)的總結(jié)反思,可以是下段工作的設(shè)想和規(guī)劃等內(nèi)容。②研討階段:活動(dòng)中應(yīng)以中心發(fā)言人為主,其它組員要充分發(fā)揮自己的經(jīng)驗(yàn)積累和聰明才智,積極發(fā)言補(bǔ)充,集思廣益,研討階段可以爭論,可以探討,形成濃厚的學(xué)術(shù)研討氛圍。③形成方案:在研討過程中力爭使研討的內(nèi)容得以充實(shí)和完善,形成一個(gè)切實(shí)可行的方案。④應(yīng)用階段:將形成的方案應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,以提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。備課組活動(dòng)要有記錄,有計(jì)劃,杜絕走形式,備課組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)組織好每一次活動(dòng)。

 。2)加強(qiáng)以班主任為核心的班級(jí)任課組的作用:班級(jí)授課是我們?nèi)骈_展教學(xué)活動(dòng)的主要形式,是我們開展教學(xué)的基本單位,因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用對(duì)提高整個(gè)班級(jí)的成績是非常必要的,班級(jí)任課組中各學(xué)科之間配合是否和諧,各科教師是否精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力,直接關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的高考成敗。因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用是至關(guān)重要的,班級(jí)任課組應(yīng)做好如下幾個(gè)方面的工作:①以班主任為組長以各課任教師為組員的班級(jí)任課組應(yīng)經(jīng)常召開班級(jí)分析會(huì),及時(shí)分析班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,分析班級(jí)的發(fā)展動(dòng)向,分析成績的進(jìn)退得失,分析學(xué)生的心理狀態(tài),在分析中尋找需要我們及時(shí)解決的問題,特別是要注意分析邊緣生的情況,以便在教學(xué)中和輔導(dǎo)中有意識(shí)地對(duì)其加以指導(dǎo)和引導(dǎo),使其成為高考上線者,以提高我們的升學(xué)率。②班主任要負(fù)責(zé)溝通各學(xué)科之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)各科的學(xué)習(xí),反饋學(xué)生對(duì)各學(xué)科教學(xué)的意見和建議。要及時(shí)準(zhǔn)確的溝通教師之間,師生之間的信息。確保班級(jí)教學(xué)的順利進(jìn)行。③班級(jí)任課組中的教師要經(jīng)常對(duì)那些總成績處于中等但本學(xué)科較差的學(xué)生進(jìn)行知識(shí),方法以及心理上的指導(dǎo),以提高其對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,使其盡快提高本學(xué)科的成績,以確保該生上線。

 。3)建議建立班內(nèi)學(xué)習(xí)小組:結(jié)合各班和實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)生自愿的原則,各班內(nèi)可組建學(xué)習(xí)小組,在學(xué)生間形成相互幫助,相互提高的風(fēng)氣,有利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步,有利于提出高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績。

  第三、強(qiáng)化工作紀(jì)律和職業(yè)道德的要求:①上崗要守時(shí):上班,早讀,上課,晚輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí),經(jīng)過近一段時(shí)間的觀察,我們發(fā)現(xiàn)部分教師經(jīng)常提前下班,早讀和晚輔導(dǎo)遲到,及晚輔導(dǎo)早退現(xiàn)象比較嚴(yán)重,希望我們老師能夠嚴(yán)守工作紀(jì)律。②輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心:從學(xué)生反饋上來的信息來看,學(xué)生對(duì)我們大部分老師是非常歡迎的,但對(duì)個(gè)別老師有很大意見,主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的態(tài)度上——輔導(dǎo)沒耐心,指導(dǎo)不熱心,拒絕學(xué)生問問題,對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣。為了學(xué)生的前途,為了自己的事業(yè),希望我們的教師要把真心、熱心、耐心獻(xiàn)給學(xué)生,以提高教學(xué)質(zhì)量。③晚自修要認(rèn)真負(fù)責(zé),利用時(shí)間認(rèn)真解決學(xué)生疑難問題,維護(hù)自習(xí)紀(jì)律。④值日老師要提前到崗,要登記遲到及沒有佩帶校卡的人數(shù),要維護(hù)午間年段紀(jì)律,確保秩序井然。⑤課堂上嚴(yán)禁吸煙和開手機(jī),從學(xué)生的反饋中了解到學(xué)生對(duì)課堂上教師吸煙和打手機(jī)有意見,希望我們的老師自覺遵守課堂規(guī)則。

  總之,我們提出的要求是為了提高我們的教學(xué)質(zhì)量,為明年的高考再創(chuàng)輝煌。

高三教師會(huì)議講話稿范文7

各位高三老師們:

  我們這屆高三任務(wù)艱巨,校領(lǐng)導(dǎo)多次下達(dá)任務(wù),至少在十大名校乃至清華北大上應(yīng)有人入學(xué)。這個(gè)目標(biāo)是艱巨的。但再看我們在座的各位教師,個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將、骨干教師,只要大家盡心精心工作,對(duì)學(xué)生嚴(yán)管細(xì)抓,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),我們必定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。為了能圓滿實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。依據(jù)教務(wù)處,結(jié)合高三實(shí)際情況,我主要講以下幾個(gè)方面:

  第一、搞好日常教學(xué):高三的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重,因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量,必須堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為中心,必須做到學(xué)校工作計(jì)劃中要求的“四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時(shí)間的教學(xué)效果,才能將高三總復(fù)習(xí)進(jìn)行的圓滿有效。因此在教學(xué)中要做好如下幾個(gè)方面:

 、俳處熞薪滩模x習(xí)題和例題,選題要有針對(duì)性、導(dǎo)向性和典型性,不要只依賴于手中的復(fù)習(xí)資料,而要根據(jù)資料結(jié)合自己的教學(xué)積累,對(duì)習(xí)題和例題進(jìn)行加工、改造和創(chuàng)新,強(qiáng)化其功能性,使其具有代表性和舉一反三的功能。

  ②要指導(dǎo)和幫助學(xué)生繪知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,以使學(xué)生對(duì)高中三年的知識(shí)有一個(gè)清晰明了的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,以達(dá)到使學(xué)生可以由點(diǎn)及面地將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來,以強(qiáng)化其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶功能和理解功能。

 、壅n堂教學(xué)要貫徹以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教材為主源,練習(xí)為主線的原則。高三的課堂容量大,節(jié)奏快,我們部分教師為了趕進(jìn)度,往往忽略了學(xué)生的主體作用,自已唱獨(dú)角戲,缺乏對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā),一堂課下來,自己滔滔不絕講了不少,卻沒有給學(xué)生充分的思維活動(dòng)時(shí)間和參與機(jī)會(huì),課堂練習(xí)的時(shí)間也被教師的“滿堂灌”給占掉了。整堂課下來,學(xué)生思無可思,練無可練,只是被動(dòng)的接受,學(xué)生掌握知識(shí)的效果可想而知。因此,要想提高課堂復(fù)習(xí)效果,我們必須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程,精講多練,課堂上啟迪學(xué)生思維以達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的目的。

 、茏龊米鳂I(yè)的布置:

  1、精選作業(yè):根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容,依據(jù)高考說明要求去除那些重復(fù)的、偏難的習(xí)題,對(duì)習(xí)題進(jìn)行精選和改編,精選的習(xí)題要針對(duì)不同的學(xué)生分層次進(jìn)行。作業(yè)可分為必做題和選做題,必做題要面向全體學(xué)生,選做題要面向中上等學(xué)生。布置時(shí)要向?qū)W生說明哪些必做,哪些供學(xué)有余力學(xué)生做。

  2、要保質(zhì)保量及時(shí)批閱和檢查作業(yè):只布置不檢查,學(xué)生作業(yè)的效果就很難保證,哪位老師對(duì)作業(yè)檢查的緊,學(xué)生就做那科作業(yè)。為了提高本學(xué)科質(zhì)量,教師必須及時(shí)檢查學(xué)生作業(yè),并按照教務(wù)處有關(guān)作業(yè)量批改的規(guī)定執(zhí)行。教師在批閱作業(yè)過程中要對(duì)學(xué)生做動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生提出鼓勵(lì)或指出不足,對(duì)作業(yè)中普遍存在的問題要有記錄。

  3、對(duì)作業(yè)中的`問題要及時(shí)反饋,及時(shí)糾正,掃清學(xué)生在后繼學(xué)習(xí)中的絆腳石和攔路虎。

  4、要嚴(yán)加控制作業(yè)下達(dá)量:整個(gè)班級(jí)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,各學(xué)科是構(gòu)成這個(gè)系統(tǒng)的單位。哪個(gè)學(xué)科出了問題都會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的正常發(fā)揮。因此各學(xué)科要嚴(yán)格控制作業(yè)下達(dá)量,使各學(xué)科作業(yè)均衡。否則個(gè)別學(xué)科作業(yè)量太大,會(huì)影響學(xué)生對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí);各科作業(yè)量都大,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生不堪重負(fù),會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象。并且會(huì)擠占學(xué)生自由復(fù)習(xí)和消化知識(shí)的時(shí)間。嚴(yán)重影響班級(jí)的整體進(jìn)步。對(duì)作業(yè)下達(dá)量教務(wù)處要嚴(yán)加控制,要通過學(xué)生反饋及時(shí)了解各科作業(yè)量,對(duì)作業(yè)嚴(yán)重超量的學(xué)科要給以批評(píng)。

  5、充分發(fā)揮考試功能:高考不僅需要學(xué)生有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,更需要良好的心理素質(zhì)和過硬的應(yīng)試技能,因此我們高三從學(xué)期開始除了大型的期中、期末考試外,還要增加平時(shí)的單元檢測的次數(shù),力爭每周都有考試,年段統(tǒng)一安排考試的時(shí)間和科目并提前通知各備課組長準(zhǔn)備試題?己,教師要及時(shí)閱卷,及時(shí)分析,找出教學(xué)中存在的問題,及時(shí)糾偏?己笠膭(lì)和表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生,督促和幫助退步的學(xué)生,使之具有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和壓力,不斷進(jìn)步。

  6、定期開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng):為了明年的高考中有更多的學(xué)生能進(jìn)入頂級(jí)重點(diǎn)大學(xué),計(jì)劃從下周開始進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,各備課組長指定本組兩名有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師為培優(yōu)班教師,于本周末將教師名單報(bào)年段。(培優(yōu)補(bǔ)差另見計(jì)劃)

  第二、搞好幾個(gè)組活動(dòng):

 。1)充分發(fā)揮備課組的學(xué)科教學(xué)功能,切實(shí)提高備課組活動(dòng)的實(shí)效:每周一次的集備組活動(dòng)要想真正發(fā)揮其實(shí)效,應(yīng)該包括如下四個(gè)過程:

 、贉(zhǔn)備主題:備課組長應(yīng)提前指定中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要事先充分準(zhǔn)備研討的內(nèi)容,準(zhǔn)備的議題應(yīng)是與我們高三學(xué)科復(fù)習(xí)息息相關(guān)的內(nèi)容,可以是教學(xué)重難點(diǎn)的突破內(nèi)容,可以是高考動(dòng)態(tài)研究和預(yù)測,可以是前段復(fù)習(xí)的總結(jié)反思,可以是下段工作的設(shè)想和規(guī)劃等內(nèi)容。

 、谘杏戨A段:活動(dòng)中應(yīng)以中心發(fā)言人為主,其它組員要充分發(fā)揮自己的經(jīng)驗(yàn)積累和聰明才智,積極發(fā)言補(bǔ)充,集思廣益,研討階段可以爭論,可以探討,形成濃厚的學(xué)術(shù)研討氛圍。

 、坌纬煞桨福涸谘杏戇^程中力爭使研討的內(nèi)容得以充實(shí)和完善,形成一個(gè)切實(shí)可行的方案。

  ④應(yīng)用階段:將形成的方案應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,以提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。備課組活動(dòng)要有記錄,有計(jì)劃,杜絕走形式,備課組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)組織好每一次活動(dòng)。

 。2)加強(qiáng)以班主任為核心的班級(jí)任課組的作用:班級(jí)授課是我們?nèi)骈_展教學(xué)活動(dòng)的主要形式,是我們開展教學(xué)的基本單位,因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用對(duì)提高整個(gè)班級(jí)的成績是非常必要的,班級(jí)任課組中各學(xué)科之間配合是否和諧,各科教師是否精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力,直接關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的高考成敗。因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用是至關(guān)重要的,班級(jí)任課組應(yīng)做好如下幾個(gè)方面的工作:

 、僖园嘀魅螢榻M長以各課任教師為組員的班級(jí)任課組應(yīng)經(jīng)常召開班級(jí)分析會(huì),及時(shí)分析班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,分析班級(jí)的發(fā)展動(dòng)向,分析成績的進(jìn)退得失,分析學(xué)生的心理狀態(tài),在分析中尋找需要我們及時(shí)解決的問題,特別是要注意分析邊緣生的情況,以便在教學(xué)中和輔導(dǎo)中有意識(shí)地對(duì)其加以指導(dǎo)和引導(dǎo),使其成為高考上線者,以提高我們的升學(xué)率。

  ②班主任要負(fù)責(zé)溝通各學(xué)科之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)各科的學(xué)習(xí),反饋學(xué)生對(duì)各學(xué)科教學(xué)的意見和建議。要及時(shí)準(zhǔn)確的溝通教師之間,師生之間的信息。確保班級(jí)教學(xué)的順利進(jìn)行。

  ③班級(jí)任課組中的教師要經(jīng)常對(duì)那些總成績處于中等但本學(xué)科較差的學(xué)生進(jìn)行知識(shí),方法以及心理上的指導(dǎo),以提高其對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,使其盡快提高本學(xué)科的成績,以確保該生上線。

 。3)建議建立班內(nèi)學(xué)習(xí)小組:結(jié)合各班和實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)生自愿的原則,各班內(nèi)可組建學(xué)習(xí)小組,在學(xué)生間形成相互幫助,相互提高的風(fēng)氣,有利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步,有利于提出高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績。

  第三、強(qiáng)化工作紀(jì)律和職業(yè)道德的要求:

 、偕蠉徱貢r(shí):上班,早讀,上課,晚輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí),經(jīng)過近一段時(shí)間的觀察,我們發(fā)現(xiàn)部分教師經(jīng)常提前下班,早讀和晚輔導(dǎo)遲到,及晚輔導(dǎo)早退現(xiàn)象比較嚴(yán)重,希望我們老師能夠嚴(yán)守工作紀(jì)律。

 、谳o導(dǎo)學(xué)生要有耐心:從學(xué)生反饋上來的信息來看,學(xué)生對(duì)我們大部分老師是非常歡迎的,但對(duì)個(gè)別老師有很大意見,主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的態(tài)度上——輔導(dǎo)沒耐心,指導(dǎo)不熱心,拒絕學(xué)生問問題,對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣。為了學(xué)生的前途,為了自己的事業(yè),希望我們的教師要把真心、熱心、耐心獻(xiàn)給學(xué)生,以提高教學(xué)質(zhì)量。

  ③晚自修要認(rèn)真負(fù)責(zé),利用時(shí)間認(rèn)真解決學(xué)生疑難問題,維護(hù)自習(xí)紀(jì)律。

 、苤等绽蠋熞崆暗綅彛怯涍t到及沒有佩帶?ǖ娜藬(shù),要維護(hù)午間年段紀(jì)律,確保秩序井然。

 、菡n堂上嚴(yán)禁吸煙和開手機(jī),從學(xué)生的反饋中了解到學(xué)生對(duì)課堂上教師吸煙和打手機(jī)有意見,希望我們的老師自覺遵守課堂規(guī)則。

  總之,我們提出的要求是為了提高我們的教學(xué)質(zhì)量,為明年的高考再創(chuàng)輝煌

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