小學(xué)生演講稿8篇【優(yōu)】
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)生演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
這是一條小河，一條清澈的小河，一條從前清澈的小河，一條從前清澈現(xiàn)在直冒氣泡的小河，一條從前清澈現(xiàn)在直冒沼氣氣泡的小河……
我記得在我還是幼兒園地時(shí)候來(lái)過(guò)上海旅行，我對(duì)一切都充滿了好奇，那時(shí)上海的虹口區(qū)里有一座橋，橋下有一條河。
那時(shí)當(dāng)我來(lái)到橋上，往下俯視小河的時(shí)候，那條小河真的非常非常地清澈，清澈見(jiàn)底啊，而且水是很深的。水中有無(wú)數(shù)的小魚(yú)在游動(dòng)，也有時(shí)出現(xiàn)一條大魚(yú)，在小魚(yú)群中穿梭，將小魚(yú)群都打散了。水面上長(zhǎng)著非常多的植物，在小動(dòng)物的襯托下，更是美麗極了。河邊時(shí)不時(shí)地有人將買(mǎi)來(lái)的小魚(yú)小蝦小烏龜放進(jìn)河里，這些小動(dòng)物進(jìn)入了河中，好快活地游著，還看看那些將它們放生的人，好象是在表示感謝一樣。河邊，有非常多的樹(shù)木，其中最多的是柳樹(shù)。記得當(dāng)時(shí)我還跑到河邊，去拔柳樹(shù)枝，拔下來(lái)后將枝插入土中，希望它能生長(zhǎng)，因?yàn)闊o(wú)心插柳柳成陰嘛。當(dāng)時(shí)插了多少枝我也忘了，反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時(shí)，我念念不舍地看著小河，小動(dòng)物和柳枝，依依不舍地走了……
現(xiàn)在我又來(lái)到了上海，這次是般過(guò)來(lái)住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。
其實(shí)我來(lái)到上海定居的時(shí)候早就忘了小時(shí)候來(lái)過(guò)上海，當(dāng)我無(wú)意中和爸爸媽媽散步的時(shí)候走到了那座橋上，讓我想起了過(guò)去。
我回到家里，想著今天看到的小河到底是不是以前的小河了，不是了，根本不是!!
我往下俯視著小河，根本看不到底，并不是因?yàn)樗簧吡�，而是水變黑了。水變黑了，再也看不到小魚(yú)，小蝦，小烏龜了，但是我相信并不是看不到了，而是根本沒(méi)有，這么臟的水，怎么可能能容小動(dòng)物生存呢??我真希望小動(dòng)物全都搬了家，但是事實(shí)是殘酷的，因?yàn)槲铱吹剿嫔蠒r(shí)不時(shí)地浮出了小魚(yú)的尸體……不僅有尸體，還有各種各樣的垃圾，甚至還有電池!!!!河邊再也看不到人們放生小動(dòng)物了，卻只能看到人們往河里扔垃圾，河邊的'土地上也竟是垃圾，我真希望將那些人扔進(jìn)河里，讓他們也嘗嘗滋味……………………想到這里，我突然想到了我以前種的柳樹(shù)……我急急忙忙穿上鞋跑了出去，一直跑到河邊，那里早就沒(méi)有了柳樹(shù)，建了柵欄和房屋，什么植物也沒(méi)了。
我走過(guò)去仔細(xì)地找了找，卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝，和幾片柳樹(shù)的葉子，其它什么都沒(méi)了。我又俯視著小河，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，河里既然已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)了，怎么還會(huì)有氣泡冒出來(lái)呢?我又急急忙忙跑回家，打開(kāi)電腦查了些資料，說(shuō)是河里沒(méi)魚(yú)卻冒泡是因?yàn)檎託獾木壒剩铀晃廴玖�，河底沉淀了很多地淤泥，淤泥�?huì)冒出來(lái)一個(gè)一個(gè)的氣泡，氣泡中卻全是沼氣…………
哎…………怎么會(huì)這樣??我就幾年沒(méi)來(lái)，上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來(lái)了，上海的環(huán)境保護(hù)工作做得還是不夠啊，感覺(jué)上海的人們好象不重視環(huán)保似地，隨意地扔垃圾和電池，真的是太不象話了呀，我真應(yīng)該撈幾桶臭水，往環(huán)保局的門(mén)前潑，讓他們也嘗嘗這種臭位，我也應(yīng)該告訴人們，你們就是你們自己扔下的垃圾!!!!!!!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我是班的楊陽(yáng)，今天我演講的'題目是“雷鋒在我心中”。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。媽媽給我講了好多關(guān)于雷鋒的故事。
比如：雷鋒幫助戰(zhàn)友喬安山，教他認(rèn)漢字、學(xué)算術(shù)。雷鋒利用節(jié)假日幫助本溪路小學(xué)蓋樓工地運(yùn)磚。雷鋒為災(zāi)區(qū)捐出全部積蓄，平時(shí)卻不舍得買(mǎi)一瓶汽水。雷鋒幫丟錢(qián)的背小孩的阿姨買(mǎi)火車(chē)票。
雷鋒送大雨中迷路的抱小孩的阿姨回家。這些雷鋒做的事，讓我很感動(dòng)。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，比如幫助別人撿起掉在地上的文具盒、幫助別人拾起地上的垃圾、不亂花錢(qián)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雷鋒永遠(yuǎn)在我心中!我演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過(guò)用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非�？鞓�(lè)的�？鞓�(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的 身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純。
回想那見(jiàn)證成長(zhǎng)的“愛(ài)心林”，它是在我們6年前植樹(shù)節(jié)那天我們?cè)苑N的一棵課筆直小樹(shù)，現(xiàn)在的他們，便是我們成長(zhǎng)的.見(jiàn)證。回想那一次次拔河比賽，它告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，它無(wú)堅(jiān)不摧，誰(shuí)都要 有這樣的品質(zhì)，那他們將百戰(zhàn)百勝，就像我們班——小學(xué)的不敗傳說(shuō)!再回想那最后的春游，我們互幫互助，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一段美好的時(shí)光……
對(duì)于六年同窗，我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)真是太多太多了。
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我 們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)二班的王芙蓉，今天，很高興能代表五年級(jí)的大哥哥、大姐姐給弟弟、妹妹們談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感想。
結(jié)束了一年一度的暑假生活，我們又精神飽滿地返回了校園�？鞓�(lè)的假期，一定給大家留下了許多精彩的回味！當(dāng)我們沐浴著浩蕩秋風(fēng)，聆聽(tīng)激越嘹亮的國(guó)歌，凝視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們知道，充滿希望的新學(xué)年向我們走來(lái)了，明媚的、充滿激情與活力的嶄新的校園生活又開(kāi)始了！
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的弟弟、妹妹們加入到我們這個(gè)大家庭！同學(xué)們，新學(xué)期的'到來(lái)，你有什么新的打算？你一定想讓老師重新認(rèn)識(shí)一個(gè)嶄新的你吧！下面，我代表五年級(jí)的大哥哥、大姐姐向大家提以下建議：
1、塑造良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在起步。
我們從小要有一定的規(guī)則意識(shí)，明白什么該做，什么不該做。作為少年兒童，應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小事做起，從文明禮儀做起，從學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。無(wú)論是校內(nèi)還是校外，都要尊重自己、尊重他人。
2、掌握方法，為終身學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
今天的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不是能識(shí)幾個(gè)字，能算幾道數(shù)學(xué)題就行了的。我們要在老師的幫助下，學(xué)活書(shū)本知識(shí)，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來(lái)。在生活中學(xué)習(xí)，為更好地生活而學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)能力，為終身發(fā)展積蓄力量！
學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是培養(yǎng)多種能力。如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己。讓我們，為自己的終身發(fā)展積蓄力量！
同學(xué)們，新的學(xué)年是新的起點(diǎn)，我們要有新的目標(biāo)，新的追求，我們又將在老師的辛勤教育中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備好我們的思想，準(zhǔn)備好我們的習(xí)慣，準(zhǔn)備好我們的能力，練硬翅膀，練就本領(lǐng)。讓我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書(shū)寫(xiě)我們最精彩的每一天！
最后祝愿所有的老師工作開(kāi)心、順心！
祝愿全體同學(xué)新的學(xué)年實(shí)現(xiàn)新的愿望！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么?幸福，在每個(gè)人眼中都是不同的。“幸�！本褪沁@一期《開(kāi)學(xué)第一課》的主題。
幸福是什么?幸福是積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，是一份好心情。今年10歲的盲童劉浩熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡彈鋼琴，在他心中，媽媽是他一生中感到最美的人。因?yàn)樗腵樂(lè)譜都是媽媽刻的，每次媽媽都要刻到4、5點(diǎn)鐘。他還說(shuō)：如果我是一臺(tái)電腦，媽媽就是主機(jī)。劉浩的生活態(tài)度給我們解釋了什么才是幸福，幸福就是積極向上、自信的生活態(tài)度。
幸福是什么?幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，是真誠(chéng)的贊美。重慶的一所篤坪小學(xué)某班的班主任王忠華老師，在偶然中發(fā)現(xiàn)了Michael·Jackson(邁克爾·杰克遜)的舞蹈《Dangerous》，便和體育老師一起改成了適合學(xué)生跳的篤坪鄉(xiāng)村板的集體舞，這也成為了這座小學(xué)的課間操，也被網(wǎng)友評(píng)為最給力的舞蹈。讓我們一起傳遞幸福、關(guān)愛(ài)吧，這就是幸福。
幸福是什么?幸福是快樂(lè)的分享，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。山西的“最美女孩”孟佩杰12年一直照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。09年，她考上了距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)” ，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)每天起早貪黑，悉心照料養(yǎng)母。這個(gè)“最美女孩” 再次給我們?cè)忈屃耸裁词切腋�，幸福就是�?duì)別人無(wú)私的奉獻(xiàn)。
幸福是什么?幸福，在每個(gè)人眼中都是不同的。在窮人眼中，幸福是能富裕起來(lái);在盲人眼中，幸福是能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，在我們眼中，幸福就是過(guò)好每一天，讓我們朝幸福出發(fā)吧!
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我們演講的題目是《快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的大海。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法!
讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的.心去開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū)，是我們形影不離的好朋友，我們的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我們春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我們新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我們度過(guò)了一年又一年，我們?cè)跁?shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好!
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì)像我們一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。讀書(shū)，將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光。讓我們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生!
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
清晨的陽(yáng)光伴隨一些清透的風(fēng)，遙遠(yuǎn)的、又親近的、輕柔的撫摸我們的臉，慵懶的擁著我們的身體。晨曦在天邊還是淡紅的，隱隱約約的美麗侵蝕著我們?nèi)彳浀男撵`，讓我感慨時(shí)間的美好，更讓我感慨未來(lái)的無(wú)限期待。
我想看見(jiàn)每日的清晨，每日清晨里的人、物，再感受自己對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)現(xiàn)在的滿足。享受最美好的時(shí)光，帶著自己的理想奔跑，在這樣的環(huán)境里，我能夠擁抱最真實(shí)的自己，我也能擁抱如此渴望未來(lái)的自己。而未來(lái)，而理想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)太重要了。大家常常說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)、初升的太陽(yáng)，大家看，我們周邊的云霞如此絢爛，襯托著我們的成長(zhǎng)，它們卻越來(lái)越淡薄。所以，我們才是主人公啊，只有往前看，我們才會(huì)更加的耀眼，才能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造更多的價(jià)值啊。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白了理想對(duì)于我的含義，它能夠不斷的催促著我的成長(zhǎng)，將我?guī)弦粭l正路，不知疲倦的追逐遠(yuǎn)方的光，面對(duì)這一切，我一點(diǎn)兒也不累。我甚至感受到了前所未有的.興奮和幸福。我也終于明白了，果真，擁有夢(mèng)想的人才會(huì)幸福，也才不會(huì)迷失于燈紅酒綠之中。所以，在座的同學(xué)們，你們有了自己的夢(mèng)想了嗎？準(zhǔn)備好放飛了嗎？讓我們一同展開(kāi)雙翅，盡情的翱翔吧！讓我們一起飛越大海汪洋，飛躍群山簇?fù)恚赂业娘w翔吧，抵達(dá)我們最終的目的地，那時(shí)一定是笑聲將我們圍繞。
時(shí)間承載著我們的夢(mèng)想不斷的奔走，可有些人的夢(mèng)想?yún)s仿佛定住了時(shí)空，不得動(dòng)彈。這是為什么？因?yàn)樗赡芡泬?mèng)想了，只有當(dāng)他醒了，然后去到那里拿回自己的夢(mèng)想，繼續(xù)奔走，自己的夢(mèng)想才有可能被實(shí)現(xiàn)。所以，同學(xué)們，我們有夢(mèng)想是可貴的，但更可貴的是為夢(mèng)想付出努力，同時(shí)夢(mèng)想也會(huì)給予我們快樂(lè)和幸福�。�
我想在這里再一次的呼吁大家，請(qǐng)大家將夢(mèng)想藏進(jìn)心里，好好地保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。讓它跟著我們的成長(zhǎng)也不斷的長(zhǎng)大，希望在今后的某一天，它能夠結(jié)滿果實(shí)，讓我們盡情的采摘，品嘗。我相信夢(mèng)想的果實(shí)會(huì)比任何果實(shí)更加香甜可口，所以，為了嘗一口這樣美味的果實(shí)，讓我們帶著自己的倔強(qiáng)和勇敢，不斷的奔跑吧，不要停下，努力一點(diǎn)，不要回頭，不要害怕，不要放棄，我們就這樣倔強(qiáng)的，走完這條路吧！
我相信，我們都是擁有夢(mèng)想的人，我也相信，我們的夢(mèng)想一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果，滿載而歸。讓我們一起舉起雙手，然后慢慢打開(kāi)，放飛我們所有的夢(mèng)想吧！大家看，我們的夢(mèng)想，變成了五彩繽紛的氣球啊，它們往深邃的藍(lán)天飛去了！
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！我是一（）班________的媽媽。首先非常感謝班主任___老師給與我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書(shū)及教育問(wèn)題。感謝學(xué)校和老師們的話，我就不多說(shuō)了，因?yàn)楹⒆觽內(nèi)雽W(xué)后一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們當(dāng)家長(zhǎng)的有目共睹的，這些進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。關(guān)于孩子的教育，是由學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個(gè)整體。所以，我們家長(zhǎng)也必須做好對(duì)孩子閱讀興趣的培育，良好習(xí)慣的養(yǎng)成等引導(dǎo)和督促工作。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法和觀點(diǎn)：
一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
1、親子共讀方式。每天晚上與孩子分享一個(gè)故事或一篇文章。小時(shí)候是我給孩子講，孩子在一邊看�，F(xiàn)在伴隨著孩子識(shí)字量的增加，主要是孩子給我講，我在一邊看，偶爾給她提示她不確認(rèn)讀音的.字詞。
2、圖書(shū)類(lèi)別選擇。在形式上盡量選擇圖文并茂的書(shū)籍，避免長(zhǎng)篇文字使孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生厭倦。同時(shí)為了不使孩子覺(jué)得讀書(shū)枯燥，在內(nèi)容上目前還是以生動(dòng)的故事為主。計(jì)劃下階段擴(kuò)展到短篇成語(yǔ)故事和寓言故事上，逐步增強(qiáng)故事的教育意義。
3、抓住孩子興趣。孩子想要閱讀的時(shí)候，就盡量滿足孩子的愿望。她要的書(shū)籍，只要是適合孩子看的，我都會(huì)買(mǎi)給她。我的孩子還是喜歡讀童話故事類(lèi)的書(shū)籍，我并沒(méi)有強(qiáng)迫她去讀她目前因?yàn)榭床欢辉敢庾x的散文和詩(shī)歌。因?yàn)槲蚁嘈胖灰⒆訉?duì)閱讀有興趣，隨著她知識(shí)面的拓展，就會(huì)慢慢喜歡上其他類(lèi)別書(shū)籍的閱讀了。如果一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事，反而會(huì)揠苗助長(zhǎng)，適得其反。一旦孩子對(duì)閱讀失去興趣，再想建立就難了。
二、重視孩子的家庭教育
1、學(xué)會(huì)欣賞鼓勵(lì)。不是因?yàn)楝F(xiàn)在提倡賞識(shí)教育，而是從我們家長(zhǎng)自身來(lái)講，也都渴望被肯定，喜歡被表?yè)P(yáng)。所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有點(diǎn)進(jìn)步，或畫(huà)了一幅好畫(huà)，看了一本好書(shū)的時(shí)候，都適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)。孩子高興了，就會(huì)更加積極的去做這些使他受到表?yè)P(yáng)的事。
2、培養(yǎng)自覺(jué)習(xí)慣。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣的養(yǎng)成階段，一旦大了這些就很難改變。所以從個(gè)人生活的早睡早起、每天刷牙，到先寫(xiě)完作業(yè)再玩，力所能及的事情自己做，都要注意。
此外，我覺(jué)得做家長(zhǎng)的還要注重孩子的獨(dú)立性，不能事無(wú)巨細(xì)的大包大攬。以前幼兒園時(shí)，我總怕孩子穿衣服多了少了經(jīng)常送，喝水熱了冷了我都要先嘗嘗。現(xiàn)在孩子上學(xué)了，不能讓他再對(duì)家長(zhǎng)過(guò)分依賴(lài)了�，F(xiàn)在她寫(xiě)作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍，吃飯喝水都只告訴她一次，不再三催四請(qǐng)。我希望通過(guò)這些改變，能讓她逐漸明白要對(duì)自己負(fù)責(zé)的道理。
今天我們?cè)谶@里交流探討關(guān)于孩子的讀書(shū)及教育問(wèn)題，我也十分誠(chéng)懇地希望聽(tīng)聽(tīng)其他家長(zhǎng)朋友的好方法。讓我們彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，并在教育孩子方面有著專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師們的指點(diǎn)下，做好孩子的家庭教育，使之與學(xué)校教育之間形成互補(bǔ)，共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
謝謝大家。
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