高三畢業(yè)班主任的講話稿（精選15篇）
現(xiàn)如今，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高三畢業(yè)班主任的講話稿，希望能夠幫助到大家。
高三畢業(yè)班主任的講話稿 1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我班的班訓(xùn)是"做最好的自己，創(chuàng)非凡的人生"。"做最好的自己"在不同的階段有不同的內(nèi)涵和要求。在高中階段，我認為就是要"學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)"，這也是我?guī)О嗟睦砟睢Ｎ医?jīng)常跟學(xué)生說要"走正道，做好人，考大學(xué)"，關(guān)于這一點光靠說教是解決不了問題的。我能夠正確的認識和評價自己，在各方面注意為人師表，關(guān)愛學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗。在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境去迎接每一天�？傊�，在學(xué)生面前我自己首先是一個走正道的好人，讓他們心服口服。"創(chuàng)非凡的人生"是做最好的自己的必然結(jié)果。"非凡"有兩種理解：一是指"非比尋常"，二是指"非常平凡"。我告訴學(xué)生無論將來你是哪一種，只要腳踏實地人生一樣精彩。
本班共有61人，是全校規(guī)模最大的班級。林子大了，什么鳥都有，在我班里不正常的人實在太多，一類是學(xué)生自己不正常，另一類是家庭環(huán)境不正常，第三類是家庭不正常導(dǎo)致的學(xué)生不正常。"悶葫蘆"型的人很多，心理脆弱的人多，還有單親的、父母離異的、留守的、有前科的等等。對待這么些人，肯定要不同的套路，但有一點是相同的，那就是我對他們都是一視同仁，講究一個"誠"字。高二文理分班時，有一個原普通班的學(xué)生在高一就因通宵上網(wǎng)、夜不歸宿，拉幫結(jié)派，頂撞老師等領(lǐng)到了記過試讀處分，但就是這樣一個人考進了文科重點班。當(dāng)?shù)弥职嘟Y(jié)果時，很多老師跟我說，你得想個法子把這個人給弄出去，否則后果會很嚴重。當(dāng)時我也有這個念頭，但通過暑假補課20天時間得相處，我打消了這個念頭。我在觀察了他幾天后，發(fā)現(xiàn)他并非傳說中的那么不可救藥，于是跟他進行了一次開誠布公的談話，我記得最后我告訴他，"你已經(jīng)進入了一個嶄新的世界，應(yīng)該勇敢地跟舊世界告別，老師或同學(xué)可能會用有色眼鏡看你，但你應(yīng)該通過自己地努力把他們地有色眼鏡摘掉"。結(jié)果證明他真地做到了，入學(xué)時只有年級600多名的他高考考了495分。兩年來他感受到了我對他的那份真誠。每位班主任都很辛苦，每天都要跟學(xué)生交流溝通，關(guān)鍵在于這種交流是否是平等的、真誠的，并且這種平等和真誠時一如既往的。
作為高三班主任除了要真誠地關(guān)愛學(xué)生，更要做好學(xué)生的"心理醫(yī)生"。高三學(xué)生絕大多數(shù)都有升學(xué)的渴望，認識到考上大學(xué)，特別是考上重點大學(xué)不僅是光榮的，而且對自己未來工作、生活具有重要意義。然而高考畢竟有很強的.競爭性，并不是每個人都能如愿以償，這就必然引起考生對學(xué)習(xí)成績進退的看重和對升學(xué)的擔(dān)憂，從而導(dǎo)致他們的內(nèi)心不安、焦急與緊張，這種狀況如果長期得不到有效調(diào)節(jié)就會誘發(fā)心理疲，產(chǎn)生消極的心態(tài)。班主任的一個重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生。我消除考生心理負重的對策有：①明確奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的自信心。盡管近年高考升學(xué)率一直是很高的，但大多數(shù)學(xué)生對自己能否考上大學(xué)依然沒有信心，教師的評價常常會對學(xué)生信心產(chǎn)生重大影響。因此，教師可以根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，幫助其明確個人階段奮斗目標(biāo)，不斷用目標(biāo)激勵、呼喚、鼓勵學(xué)生，使學(xué)生能充分認識到自己刻苦學(xué)習(xí)的意義和取得的進步，拼搏的價值，變苦學(xué)為樂學(xué)，"學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？"這定能增強學(xué)習(xí)興趣，恢復(fù)自信心，讓學(xué)生在愉快的情景中消除身心疲勞，學(xué)好各門課程。例如布置在班級有號召力的口號、進行自我設(shè)計，每個同學(xué)寫幾句最鼓動人心的話或座右銘，征集班級誓詞。下學(xué)期我們班的口號是："不渴求一日千里，只要每天前進一小步"，到最后的沖刺階段我提出的口號是"胸有成竹，膽大心細"。②保持平常心態(tài)。通過和學(xué)生細心、耐心的交流，誘導(dǎo)學(xué)生以保持平常心去參加高考，不給學(xué)生造成太大的心理壓力，要制造良好的互助的班級氣氛，把6月份看做平常的日子。不過分期待，全方位接納學(xué)生。對學(xué)生的期望值過高，超過了學(xué)生的實際水平，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷其自信心。我一直充分相信學(xué)生、接納他們、接受現(xiàn)實，而且是全方位接納，不能只接納好的'一面，不接納他們"不好"的一面。學(xué)生們之間存在著個體差異，如果不接受現(xiàn)實，只能讓學(xué)生更緊張、更不自信。只有老師的心態(tài)平和了，對考生的負面影響才會減至最低，才能讓考生心平氣和地去考試。我還經(jīng)常和家長交流：特別是二模后，老師要和家長多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，充分利用這兩個月的時間，和家長共同把孩子的成績提高上去。要重視心理健康，要疏導(dǎo)而不是壓制。認識到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系：一點兒壓力沒有就可能不重視學(xué)習(xí)成績；過分關(guān)注，能力又可能發(fā)揮不出來。有些老師對學(xué)生的成績備加關(guān)心，卻忽視了學(xué)生的心理健康。老師首先要擺正自己的心態(tài)，要把自己變作考生穩(wěn)定的支持系統(tǒng)�？忌目记皦毫εc學(xué)校有關(guān)，與家長有關(guān)，也可能與老師有關(guān)。老師自己情緒穩(wěn)定、愉快，情緒穩(wěn)定通過感染、積極的暗示等心理機制，有助于考生情緒穩(wěn)定。老師對考生考試充滿信心，情緒飽和，都會對考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強化考生的信心。
高三這一年，對學(xué)生而言是灰暗的，堆積如山的課桌，鋪天蓋地的講義。作為班主任和科任老師怎樣引導(dǎo)學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)，這是無法回避的問題。本班的科任老師大多是經(jīng)驗豐富的老教師，他們在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面都有自己獨到的方法，并且我班的科任老師都非常注重學(xué)科平衡，從不會為一己私利搶占學(xué)生的時間破壞團結(jié)的氛圍。高考的結(jié)果證明各科的有效分都向有效人集中。所以班級成績的取得與任課老師的團結(jié)協(xié)作是密不可分的。在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方面我做了不少工作，比如指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃，糾錯本整理，建立學(xué)生考試成績流動檔案，分層指導(dǎo)，充分發(fā)揮各科代表的作用等。制定復(fù)習(xí)計劃并非新鮮事，關(guān)鍵是怎樣制定以及如何施行。我一般不要求學(xué)生制定宏觀計劃，所有計劃都是微觀的。文科班的學(xué)生需要記憶和背誦的內(nèi)容較多，若不能合理安排時間將會千頭萬緒。高三下學(xué)期，我要求本班學(xué)生以"天"為單位在前一天晚自習(xí)制定第二天的復(fù)習(xí)計劃，計劃制定要精確到"分"。比如早自習(xí)前的時間，6：30——6：50為一段，6：50——7：10為一段，學(xué)生根據(jù)自身的實際進行安排。在每一個時間段完成相應(yīng)的任務(wù)，若不能完成，則必須犧牲課間休息時間，若總不能完成，則要適時調(diào)整計劃。一開始學(xué)生很不適應(yīng)，甚至有質(zhì)疑，但一個月后，他們發(fā)現(xiàn)這可能是最簡單而又行之有效的方法。
到了高三，很多班主任會忽視班級常規(guī)工作的管理，也不會重視學(xué)校的相關(guān)活動。包括家長也是如此，認為高三是沖刺階段了，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。高考是一個系統(tǒng)工程，絕不能顧此失彼。常規(guī)要求我是一天也不放松，早中晚到班的時間，自習(xí)課的紀(jì)律，教室寢室的衛(wèi)生等一切照常。在常規(guī)管理上要充分發(fā)揮班干部的作用。高三我對班干部進行了精減，只設(shè)班長、團支書、衛(wèi)生委員和學(xué)習(xí)委員。各個崗位各施其職。除了常規(guī)上的嚴格要求，我也非常重視班級活動的開展和學(xué)�；顒拥膮⑴c。比如每月一次的主題班會活動，精心組織兩次家長會，積極參加校運會并蟬聯(lián)了精神文明獎，通過努力班級還被評為XXXX市先進班集體。這些榮譽是班級不斷成長前進的精神動力。
有人說：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調(diào)侃之意，但確實道出了班主任工作的特點。班主任工作千頭萬緒，學(xué)生的問題層出不窮，有時不免焦頭爛額，有時又覺心力交瘁。特別是高三班主任不僅要處理好一些日常的瑣碎事務(wù)，更要懂得走進學(xué)生的心靈，傾聽學(xué)生的心聲，解決學(xué)生的實際困難，做學(xué)生走向成功的堅強后盾！
高三畢業(yè)班主任的講話稿 2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我在這里，首先也是恭祝你們，要畢業(yè)了，要結(jié)束高中的學(xué)習(xí)了，同時也是期盼著大家，在接下來的高考之中，努力發(fā)揮自己的能力，去考得理想的成績，能夠進入到自己理想的大學(xué)。
同學(xué)們，高中的三年，過得很快，我想大家回憶起來，也是還會記得在高一那時候辛苦的軍訓(xùn)，其實想想也就是像昨天一樣，時間過得快也是代表著同學(xué)們是努力著去學(xué)習(xí)的，沒有留意到時間的過去，而今我想大家也是要離開高中了，高中的學(xué)習(xí)是辛苦的，是需要我們努力的，很多同學(xué)可能覺得高中結(jié)束了，高考有個好成績，就可以放松了，其實不是，我在這里也是想和同學(xué)們說，學(xué)習(xí)，不是一時的事情，而是一輩子的事情，無論你在哪里，只要有機會，就要盡量的多去學(xué)習(xí)，多讓自己有好的收獲，只有自己學(xué)到的東西更多了，那么自己也是能力變得更強，有更好的`機會，自己的人生道路也是能走得更加的順暢。
大學(xué)的時間比高中更長，也是需要大家更加努力的去學(xué)習(xí)的，高三的復(fù)習(xí)，大家也是非常的辛苦，我們也是需要一個暑假好好的休息好，然后進入到大學(xué)里面，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去為自己的將來做好準(zhǔn)備，大學(xué)是有非常多的選擇，也是沒有那么多的老師來監(jiān)督著大家，我也是希望同學(xué)們在大學(xué)的時候，依舊能認真的學(xué)習(xí)，不忘記當(dāng)初自己的理想，去為了自己的一個理想而奮斗，而把該學(xué)的學(xué)好，這樣才能去實現(xiàn)自己的一個理想。
未來的道路是需要大家自己去走了，老師們也是只能送你們到這一程了，真誠的希望大家都不要忘記曾經(jīng)自己的所學(xué)，曾經(jīng)自己努力的樣子，在今后把這些好的習(xí)慣繼續(xù)的保持下去，同學(xué)們，高中的三年，我想大家也是經(jīng)歷了很多，有好的，也是有壞的，但是回憶起來，都是會美好的，也是可以感受到這一段路程的不容易，而今你們走了過來，也是要繼續(xù)的前行了，也是不要忘記同學(xué)們之間的友誼，到時候會去到不同的地方，不同的學(xué)校，但是大家也是需要好好的努力，珍惜高中的同學(xué)之間的友誼。
最后我也是希望大家，懷著最美好的愿望，去在高考之中努力，去把自己的能力發(fā)揮出來，考出一個好的成績，去到理想的大學(xué)。同學(xué)們加油！
高三畢業(yè)班主任的講話稿 3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
將近三年的學(xué)習(xí)時光讓同學(xué)們通過自身的努力都有了不錯的成長，無論是學(xué)習(xí)上的成就還是各項校園活動的參與都是令人高興過得事情，作為一名高三班主任自然希望自己班上的學(xué)生能夠通過后續(xù)的努力在高考中取得優(yōu)異的成績，相信其他老師也是如同我這般對班上的同學(xué)充滿了無限的期待，所以我時刻準(zhǔn)備著迎接教學(xué)工作中的難題從而讓班上的學(xué)生能夠通過高考前往他們心儀的大學(xué)。
高一階段也許是驟然接觸到高中高強度學(xué)習(xí)的緣故導(dǎo)致同學(xué)們的學(xué)習(xí)十分吃力，在加上軍訓(xùn)期間的努力導(dǎo)致許多同學(xué)都有了不小的蛻變，然而當(dāng)他們正式融入高中生活以后不難發(fā)現(xiàn)這些考驗不過僅僅是開端罷了，無論是各個科目的學(xué)習(xí)還是班級紀(jì)律的遵從都讓同學(xué)們明白高中生活是很有意義的，學(xué)到的知識越多才會明白老師的每次教導(dǎo)都是對學(xué)生的成長有意義的，也許讓人感到困擾的便是學(xué)習(xí)方法的使用以及偏科問題的`存在吧，這讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨性的同時也增添了他們不服輸?shù)纳省?/p>
高二階段讓我比較操心的則是班上學(xué)生的紀(jì)律問題以及后進生的成績，也許是學(xué)習(xí)方法不對的緣故導(dǎo)致部分學(xué)生投入不少精力以后卻沒能提升自身成績，針對這類現(xiàn)象讓我在請教過其他教師以后改進了自身的教學(xué)方式，畢竟做作為班主任對班上的學(xué)生有著義不容辭的責(zé)任自然不能夠放任不管，因此我能夠秉承班主任的職責(zé)所在盡力輔導(dǎo)好班上后進生的學(xué)習(xí)以便于他們?nèi)サ母玫姆謹?shù)。
高三階段由于只有一年不到的時間要嚴謹對待才不會留下遺憾，畢竟高中三年的學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)要通過高考來進行檢驗才能夠明白自身能力所在，所以我常在課堂上教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在擁有的時間并將更多的精力放在學(xué)習(xí)之中，我們早已進入了高考倒計時又有怎樣的理由繼續(xù)不珍惜剩下的學(xué)習(xí)時光了，這次高三畢業(yè)典禮既是讓同學(xué)們對過去生活的告別也是對剩余時間的誓言，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)宣誓自己將會在高考中取得優(yōu)異的成績才不會辜負以往在學(xué)習(xí)中付出的那么多努力。
我作為高三班主任會在為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時光中指導(dǎo)好大家的學(xué)習(xí)，希望所有老師能夠堅守好教學(xué)事業(yè)的防線從而讓學(xué)生得到更好的成長，同學(xué)們也要珍惜接下來的時間并在不久之后的高考中全力以赴才行，無論如何也希望同學(xué)們在畢業(yè)之際盡量不要在高中歲月中留下任何遺憾。
謝謝大家！
高三畢業(yè)班主任的講話稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
今天在這里舉行我們xx屆的畢業(yè)典禮，我代表所有的老師，先恭喜同學(xué)們順利的通過高考，希望同學(xué)們能夠拿到一個理想的成績！
不知道同學(xué)們在等待成績的過程中，心情是放松還是緊張，作為xx班班主任的我，心情是既興奮又緊張。興奮是因為同學(xué)們順利的通過了高考，也順利的畢業(yè)，即將走出高中校門，進入大學(xué)校園；緊張是因為不知道同學(xué)們考得怎么樣。不管心情怎么樣，高考也已經(jīng)結(jié)束了�？赡軙行┤藳]有拿到自己理想的成績，但也不要太過于傷心，這是你人生的一段經(jīng)歷，不要因此對自己感到失望，不要因此自暴自棄，如果你想，還是有再來一次的機會的。
作為xx班的班主任，在這一年，我的心情也是非常的跌宕起伏。這一年，我的工作任務(wù)也是比較重的，我所有的精力都放在我們班同學(xué)的身上，我經(jīng)常在上課時間到窗戶外面看同學(xué)們上課的'認真情況，也會向任課老師了解同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況，和任課老師商量教學(xué)方法，怎樣讓同學(xué)們更好的掌握知識。我經(jīng)常召開外面班級的任課老師的會議，就是想讓同學(xué)們多學(xué)習(xí)一點知識。
當(dāng)同學(xué)成績下降的時候，我會了解他成績下降的原因，幫助他找到原因，爭取在下一次考試當(dāng)中進步。對于每個階段的學(xué)生，我有不同的教學(xué)方法。當(dāng)我們班的上課紀(jì)律散漫和同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候，我也會對他們進行嚴厲的批評，我這個班主任還是有威嚴在的。
這一年，我比同學(xué)們還緊張，在他們成績下降或者提升不上去的時候，我比他們還著急。雖然我時常跟同學(xué)們說考試的時候不要緊張，平常心就好了，考完一場之后也不要對答案，以免影響下一堂考試。但是其實我比他們還要緊張，就怕他們發(fā)揮得不好，沒有發(fā)揮出正常的水平。雖然我也帶過了很多個班，但是每當(dāng)他們高考的時候我還是會很緊張，因為經(jīng)過三年的相處，我們也產(chǎn)生了很濃厚的感情，他們就像我的孩子一樣。
同學(xué)們，我想對你們說，在你們以后的人生中，就算失敗了也沒關(guān)系，這是對你們的一種磨練。沒有人的人生是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷種種困難，才能夠成長。希望你們進入大學(xué)之后，還可以帶著高中的這股學(xué)習(xí)熱情，繼續(xù)學(xué)下去。
謝謝大家！
高三畢業(yè)班主任的講話稿 5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
高中三年賦予了同學(xué)們沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，因為高中三年是同學(xué)們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋�階段，想在高三考出好成績，就要吃他人所承受不住的苦，做比他人更多的努力，在一點點的努力中不斷的去超越自己的競爭對手。
但是當(dāng)同學(xué)們已經(jīng)走過了三年高中，已經(jīng)畢業(yè)，在三年的學(xué)習(xí)有多努力就會收獲多少果實，付出了汗水收獲喜悅，這是高中三年的努力。永遠不要放棄自己的工作，永遠不要放棄自己的努力，哪怕你們已經(jīng)畢業(yè)，哪怕你們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。因為高中只能算你們?nèi)松缆飞系囊恍《�，才前進了一小步。路還很長，夢想依然還比較遙遠，不要總是盯著腳下，看向遠方，走向更加憧憬的未來，這才是你們的選擇。
我想對同學(xué)們說的是，不要放棄努力畢業(yè)不等于結(jié)束，而是開始，人生從來都不會缺少奮斗，之后當(dāng)自己放棄了奮斗敢于平凡時。三年的高中生活，我相信，同學(xué)們不會只是學(xué)習(xí)到了各種理論，而是要靠著我們自己加強工作。以后同學(xué)們會上大學(xué)，考博讀研，以后還會走進社會，你們之中或許會出現(xiàn)優(yōu)秀的官員，為國家建設(shè)貢獻力量，有的人會成為優(yōu)秀的商人，用自己的大腦去創(chuàng)造財富，同樣也會有平凡的人，但是不帶表永遠都平凡，因為我們每個人都要做到一點，努力。
永遠不要小覷努力的重要性，因為每一個成功的.人，都是經(jīng)歷了努力的過程，奮斗過不知道多少次堅持和奮斗。才能夠收獲到自己想要的結(jié)果，我們雖然普通，但是并不代表平凡，不要做一個甘愿平凡的人，要堅定相信自己不要忘記自己的能力，也不要小覷自己的力量，你們永遠都是最棒的。
時間讓你們成長，同樣也給你們留下豐富的經(jīng)驗。不要浪費自己的時間，時間在無時無刻的子啊消失，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，在忙碌的學(xué)習(xí)中，都有時間消逝，珍惜每一分鐘，重視每一天，在你們走上不同的崗位時，都要堅定的記住，你們的時間并不充裕，每個人的起點不同，但是時間卻是相同的，相同的時間才能夠讓你們超越他們，走的更遠。
做那個可以抓舉機遇的強者吧，不要等待這機會來臨，高三在向大家揮手再見，我也在向大家告別，你們是我最驕傲的學(xué)生，一直都是，我陪伴了你們?nèi)�，你們寄托了我們希望，在未來去做的更好吧。我相信你們，你們是那朵盛開的話，是哪個不斷綻放的璀璨。同學(xué)們努力吧。
謝謝大家！
高三畢業(yè)班主任的講話稿 6
親愛的同學(xué)們：
你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！在此，我謹代表全體教師，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護高三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意！
親愛的同學(xué)們，盡管兩年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，而且在高三的某個深夜、大家自習(xí)后，我們也曾談到過畢業(yè)、離別，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。
三年了，你們與六聯(lián)已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，在教室、在宿舍、在餐廳、在操場；喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，兩三年的`師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記：
忘不了我們的校領(lǐng)導(dǎo)、我們的周校長、我們的張主任對我們的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo);忘不了我們的儲主任，忘不了我們的李主任、王主任對我們的付出和幫助；忘不了后勤老師對我們的關(guān)心和愛護；
忘不了我們同學(xué)們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了同學(xué)們相互鼓勵，為同學(xué)加油喝彩的那感人的一幕幕；
忘不了大家在歌詠比賽場上、在廣播操上的團結(jié)一致，為榮譽而戰(zhàn)的青春風(fēng)采，執(zhí)著的追求，收獲的喜悅；
忘不了元旦文藝匯演上大家熱情的表演，開心的笑顏，歡樂的歌唱，忘不了同學(xué)們?yōu)槲乃噮R演而默默付出的努力，為班級掙得的榮譽；
忘不了那個寒風(fēng)凌烈的上午，我們的老師冒著刺骨的寒風(fēng)來給我們上課的艱辛；忘不了那個風(fēng)雨如晦的夜晚，我們的老師在上完課后，騎車回家的艱難；
忘不了同學(xué)們對我的默默支持和幫助，忘不了同學(xué)們給我發(fā)來的祝福和鼓勵，忘不了大家對我的信任和理解；
更忘不了大家為班級付出的所有的努力，為班級默默的貢獻；更忘不了大家拼博的精神，更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點時，當(dāng)人們都在夢鄉(xiāng)中，萬籟俱寂時，教室的燈還亮著，你們還在刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，頑強拼搏；是大家一起詮釋了堅持：再不能堅持的時候再堅持一下；
大家是學(xué)習(xí)壓力最大、最能吃苦的學(xué)生。大家一次次展示了自我，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住了大家的名字。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。
我也希望我們每一位同學(xué)都成為有思想、勇于實踐的人；希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、有責(zé)任感的人；希望每一位同學(xué)在今后的人生旅途中都能獲得最大的成功。
此外，作為班主任我仍要感謝我們所有校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師及后勤生活老師對我們高三的支持和幫助，感謝各位的辛勤付出，感謝各位對我們的關(guān)懷和理解。
無論你我是近在眼前，還是遠在天邊，總會有一種涌向心田的思念，帶著期盼，帶著碩果，帶著友情，我們相約在明年、后年，十年、二十年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個人的名字都充滿神圣和莊嚴的母校六聯(lián)中學(xué)!
高三畢業(yè)班主任的講話稿 7
全體高三同學(xué)：
兩天后，你們即將迎戰(zhàn)高考，我希望你們都能金榜題名，帶著成功與自信榮歸故里。
兩個月后，你們將走入大學(xué)的殿堂，我希望你們多一些志存高遠的情懷
4年之后，你們將踏入社會，我希望你們多一些“天下興亡，匹夫有責(zé)”的胸懷
全體高一、高二同學(xué)，再過一年或兩年，你們也將走進學(xué)考和高考的考場，目前，你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還很薄弱，每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認真反思其中的原因，是態(tài)度問題還是方法問題，我認為態(tài)度問題大于方法問題。在剛剛結(jié)束的全國生物聯(lián)賽中，我校高二年級紀(jì)徐斌和王家明同學(xué)分別榮獲大連賽區(qū)普通高中組二等獎和三等獎。這個實例告訴我們，我們的同學(xué)是有潛力的`，只要我們努力，成功一定會擁抱我們。而現(xiàn)實中，我們許多同學(xué)努力程度不夠，不舍得付出，甚至思想走向歧途。各位同學(xué)，學(xué)習(xí)是一份苦差事，但不是不可承受的，你們要始終牢記“梅花香自苦寒來”的道理。
各位同學(xué)，跨進校園一步，承載學(xué)校榮譽！邁出校園一步，肩負家國重任！希望一中的每一位學(xué)子都能夠知禮誠信、勇于擔(dān)當(dāng)，成為一名對社會有用的人。
最后，讓我們共同祝愿高三同學(xué)旗開得勝，金榜題名。
祝愿全體在校同學(xué)學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展。
祝愿全體教職工身體健康，工作順利。
祝愿我們的一中再創(chuàng)佳績，越來越好。
高三畢業(yè)班主任的講話稿 8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
校園里的草又綠了，玉蘭樹的花又開了，仿佛，昨天剛看到大家?guī)е啻旱募で楹蛪粝胱哌Mxx中學(xué)的校門，轉(zhuǎn)眼，三年卻已經(jīng)走過。三年的時光也許不算長，但我相信這一千多個日子已經(jīng)深深地印在了大家的心里。
多情自古傷離別。我知道，今年的梔子花開了，這是我們離別的日子，我知道，天下沒有不散的筵席，一起走得再久也有分開的一天，可今天，大家的畢業(yè)真正來臨的時候，我們卻還是猝不及防。從此，將再也看不到你們在操場上跳集體舞的身影；再也聽不到你們討論食堂飯菜的聲音；再也見不到你們在課堂上潛心苦讀或是睡得香甜的場景；再也聽不到你們在老師生病時的關(guān)心和問候了……
但是，我們今天還是為大家高興，因為，從今天起，你們就不再是中學(xué)生了，也不再是大人眼中的小屁孩兒了，你們將帶著無比燦爛的夢想走向新的生活，成為新時代的棟梁！我們?yōu)槟芘惆楹鸵娮C大家成長而感到欣慰！面對分別，我們心中也有千萬分的不舍，然而我們更知道，所有的結(jié)束都意味著新的開始，我們?yōu)榇蠹壹磳㈤_始的新生活祝福！
往后的日子，我們不一定一帆風(fēng)順，也不一定功成名就，我們想對大家說的就是：要有一顆平常的心。未來不僅是用來向往的，更是用來鞭策自己的。人生不如意常十之八九，不盡如人意就是真實的生活。我們還是要學(xué)著悅納！
社會從來不相信眼淚。這時候，最需要的就是以積極樂觀的進取精神和豁達平和的心態(tài)來面對現(xiàn)實，努力讓自己成為一名強者。同時，我們要懂得感恩。盡心孝順日漸年邁的父母，讓他們過上舒心的日子；用自己優(yōu)異的成績回報母校的培養(yǎng)，讓自己成為母校的驕傲；也別忘了，真誠地回報那些給予過我們幫助的人們，哪怕只是一句發(fā)自肺腑的祝福。
人不能只為自己活著，要知道，懂得知恩圖報的人，才是品德高尚的人、富有責(zé)任感的人、受人尊敬的人。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。做一名頂天立地的'xx中學(xué)人，不僅僅是優(yōu)秀，更應(yīng)該是不可替代！
總之，我們只希望以后，在場的每一位，都快樂；只希望以后，在場的每一位，都幸福；只希望以后，在場的每一位，都不留遺憾；只希望以后，在場的每一位，都好好生活。感謝大家陪我們走了這么久，感謝大家在這里又等待了這么久，世界都將是你們的，去創(chuàng)造，去奮斗吧！謝謝大家！
我想：xx中學(xué)xx屆的高三學(xué)生永遠不會忘記這一天，母校雖然在外人看來不是最好的，但是母校給了我們很多珍貴的回憶，是一切都無法代替的，我希望同學(xué)更加要記住老師三年來說的話，同學(xué)們，一起加油！不要讓xx中學(xué)的老師們失望！
謝謝大家！
高三畢業(yè)班主任的講話稿 9
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好
我們剛剛告別競爭激烈的考場，又迎來了2012屆高三10班畢業(yè)盛宴。我們滿懷著眷戀和祝愿在這里相會，在此話別三年來堆積的情誼。
回首這三年的路，我們走得充實而快樂。三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而今天當(dāng)我們面對畢業(yè)時，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。同學(xué)們一定還記得剛?cè)胄r所立的雄心壯志，一定還記得在運動場上揮灑激情與汗水的場景，一定會記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅，當(dāng)然也會記得寫不完的作業(yè)和那許多的試卷.....太多太多的情景值得同學(xué)們?nèi)セ貞�，太多太多的事物值得我們�(nèi)チ魬佟８咧腥�，你們由幼稚到成熟。學(xué)會了競爭與合作，學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了不斷超越巔峰、創(chuàng)造一個又一個奇跡。你們不僅掌握了許多的知識，更重要的是你們領(lǐng)悟了人生的哲理，煉就了優(yōu)秀的品德，學(xué)會了過硬的本領(lǐng)。
畢業(yè)之際，我想對你們說：
1、希望你們明確人生目標(biāo)，追求勤奮。人與人最大的差距是勤奮不同�！疤斓莱昵凇薄ⅰ皹I(yè)精于勤”，勤奮是一切有為之士的必備品質(zhì)。
2、希望你們追求快樂。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨；但是快樂卻是永遠伴隨著我們。因為快樂是在進取的人生中對生活的真情體驗；把人生的.每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財富。常言道沒有不美的景物，只有不好的心情。倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。
3、送同學(xué)們六個字：首先是寧靜。寧靜，是一份恬淡的心境，有“不以物喜，不以己悲”的大度，有淡泊明志，寧靜致遠的超然�！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠”，寧靜致遠，才能實現(xiàn)遠大的人生目標(biāo)。其次是：變通。變通就是以變求通。其中包含廣泛而深刻的道理。三年的書山論劍，學(xué)海泛舟，已打造出超強的實力，煉就了不敗金身，希望你們抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，善于應(yīng)變，以1
變求通。最后是：感恩。常言道“投之以桃，報之以李”。感恩就是要樂于把得到的好處回饋他人。
同學(xué)們，感謝父母吧，其實，每對父母都是天使，是用自己的翅膀撐起屋檐的天使，當(dāng)孩子離巢時，父母又是守望的天使。
感謝你所有老師吧，那一根根銀發(fā)，昭示出青春無悔，那一道道皺紋，編制成知識的經(jīng)緯，那一支支粉筆，描繪出七色彩虹，那一雙雙手臂，舉起的是學(xué)生，奉獻的是自己。
感謝社會吧，真情常在，大愛無疆。讓我們常懷感恩之心，用真情回報社會，讓愛心充滿人間。
同學(xué)們！你們即將遠行。老師將永遠牽掛著你們，關(guān)注著你們，期待著你們。歡迎你們�；貋砜纯矗；匦Ｗ咦�。畢業(yè)的歌聲即將響起，新的航程即將啟航，祝你們乘風(fēng)破浪，滄海揚帆，勝利到達成功的彼岸！我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活！
無論斗轉(zhuǎn)星移歲月如何變遷，我們銘記這三年人生中最純真最美好的時光，永遠記得曾經(jīng)奮斗過的青春足跡。
14天后，高考成績即將公布。金榜題名確實令人驕傲，平凡充實也同樣令人自豪。高考的成敗并不是人生的成敗。堅強的人生才是最美麗的。只要我們明白：為學(xué)不能以校門為終點，拼搏才是我們永遠要做的事。人生總是充滿了機遇與挑戰(zhàn)的。天道酬勤，拿出這三年來的拼搏與堅韌，發(fā)揚團結(jié)進取優(yōu)良的作風(fēng)，堅定自己的信念，我們必將在未來的大學(xué)生活中取得成功，也一定會實現(xiàn)自己的人生理想。
最后，祝同學(xué)們前程似錦，鵬程萬里！謝謝大家！
高三畢業(yè)班主任的講話稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
在畢業(yè)前，很榮幸有這個機會，作為教師代表，和同學(xué)們說幾句心里話。
再過幾天，同學(xué)們即將離開這個美麗的校園�？偸巧岵坏�，但還是要面對！記得，高一剛開學(xué)，看著你們特別明亮、專注的雙眼，讓人覺得，嘿！這一屆學(xué)生很好學(xué)！從一入學(xué)，你們這一屆，就被寄托了更多的希望。因為你們?nèi)雽W(xué)時的成績最整齊。
老師們也格外上心，恨不得傾其所有，都教給你們。那時候上，有一些同學(xué)特別喜歡從教室中間或后面，拉著椅子，圍在講臺四周聽，邊聽邊記，注意力高度集中。你還記得嗎？下了，你們一群圍著老師刨根問底，好學(xué)的你們，一切都讓老師滿心歡喜。喜歡看你們可愛的面龐，專注的眼神和開心的微笑。面對同學(xué)們的勤奮，老師們付出多少，都開心，都樂意，都心甘情愿！披星戴月，加班加點，不在話下！那些美好的點點滴滴，都匯成了永遠的回憶。
你們?yōu)閷W(xué)校增添了很多色彩，留下了自己的獨特。喜歡看你們騎著車，瀟灑地，歡笑地穿梭在校園。喜歡看你們在運動場上像風(fēng)一樣掠過的身影。喜歡看你們求知、充滿自信的眼神，喜歡看你們認真不服輸?shù)纳袂�！還有那些為了求知，為了追求而付出的諸多努力。至今還記得當(dāng)初每天穿校服時有多少個不情愿，但為了集體的榮譽不得不穿；周六周日，節(jié)假日卻依然還要在教室里奮戰(zhàn)；日日早起，夜夜晚眠……同學(xué)們，無論再苦再難，也有老師陪伴在你身邊；同學(xué)們，請相信，汗水不會騙人，我們的付出終有回報。
校園的每一座樓，都會記得，記得冬天的清早，同學(xué)們天不亮就已經(jīng)到校，和黑色夜空相伴的，是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的身影和教室里白色明亮的燈光。高三是黑白色的嗎？面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和挫折，同學(xué)們不退縮，不氣餒，練就出強大的自我修復(fù)的能力，表現(xiàn)出拼搏進取的精神。有一次下大雪，同學(xué)們在厚厚的雪地里盡情地玩耍，雪大路滑，學(xué)校給同學(xué)們放了一天的假，就是這一天的時間，很多同學(xué)都把它充分利用起。同學(xué)們復(fù)習(xí)的書本，做過的試卷，整理的筆記，流的汗水和淚水，融在一起，即將化成你們高飛的翅膀，堅定而有力地帶你們?nèi)ワw翔！
校園的每一寸土，都會記得，年級領(lǐng)導(dǎo)常常奔波在每一個清晨與深夜，守護著同學(xué)們，關(guān)切的目光，鼓勵的話語，觸動你我，激勵我們師生砥礪前行！還記得年級領(lǐng)導(dǎo)在一樓西門查遲到嗎？有的同學(xué)晚了，只好繞到教學(xué)樓后，你可知領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心？時間就是分數(shù)！分秒必爭！周六下午的自習(xí)，同學(xué)們坐到了現(xiàn)在，就是坐上了成功的快車！同學(xué)們，一個人懂得感恩，方會收獲成功與幸福。我們的班主任，風(fēng)雨兼程，嘔心瀝血，高強度的付出，只為同學(xué)們健康的成長，持久的進步，不斷地超越！我們的老師付出大量的時間，耐心陪伴著你們，而無暇照顧年邁的父母和自己的孩子。有的老師長期用嗓過度、長久伏案工作，雖然承受疾病之痛，但也要堅持上好每一節(jié)！講臺上，老師們都把個人的困難、煩惱、憂愁藏起，平和、微笑著面對學(xué)生。傾自己全部心血，盡我們應(yīng)有的職責(zé)，教書育人，不辱使命。同學(xué)們的收獲與成功，就是老師們的快樂與欣慰！
我們樓前兩棵美麗的老槭樹，都會記得，記得你們挑燈夜讀時的身影，記得你們在它紅色盛裝的懷抱中熱鬧歡快的笑聲。很快，老槭樹也會目送著你們離開學(xué)校的`背影。你們是否記得，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一直在為大家即將到的揚帆起航做著各種保障！像一座燈塔，為大家指明前進的方向，幫助你們順利地抵達理想的彼岸。同學(xué)們，你是否注意到，父母親頭上日漸增多的白發(fā)？每一根白發(fā)里，都是父母對你辛勤的付出，熱烈的期盼以及26天后，對你十年寒窗的期待！同學(xué)們，你是最棒的！無論何時，請記得你的夢想。高考的參考價值是多方位的。世上每個人本就有自己的發(fā)展時區(qū)。身邊有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。但其實每個人在自己的時區(qū)有自己的步程。我們重視高考結(jié)果，但不要過于在意這個結(jié)果。你要知道，你是這個世界上唯一的你，是一處不同的風(fēng)景。你永遠是父母的寶貝，老師的驕傲，不管你走到哪里，母校都是你堅強的后盾。用你的自信，用你的堅持，用你的毅力，贏得屬于你的成功！像一首歌所唱的一樣：“我們要飛到那遙遠地方看一看，這世界并非那么凄涼；我們要飛到那遙遠地方望一望，這世界還是一片的光亮！”
同學(xué)們即將踏入高考考場，接受祖國神圣的挑選。你需要如水的心境，如的意志！抬起你自信的頭，邁開你自強的腿，告訴自己，沉著、沉著、再沉著，冷靜、冷靜、再冷靜，自信，自信、再自信！在這里，我代表一中高三年級所有任老師，希望你們志存高遠，金榜題名！祝福你們夢圓六月！為母校再創(chuàng)輝煌！
高三畢業(yè)班主任的講話稿 11
各位家長朋友：
大家上午好！ 我是高三二班的班主任兼英語老師**，首先，請允許我代表高三（2）班全體師生向所有到會的學(xué)生家長表示熱烈的歡迎！
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。此次邀請各位家長朋友，是因為孩子們已經(jīng)步入高三，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進一步攜手，加強交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)三個月了，高三對我們每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。今天距離高考僅有只有160天左右！為了使同學(xué)們在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，在我們共同的努力下，考上理想的大學(xué)，我今天發(fā)言的主題是：生命的拐彎處，我們一起努力！
一、 班級總體情況
1、班級構(gòu)成：
高三二班是理科重點班，共有學(xué)生49人,除了4名學(xué)生住家里之外，其余45人都是住校生。 我們班是把全級前50名學(xué)生分到一班后剩余的原高二一，高二二的同學(xué)，所以基礎(chǔ)相比一班來說有一定的差距。
2、任課老師：
數(shù)學(xué)科朱團剛老師，年輕有為，思路清晰，是二中的高三把關(guān)老師；語文劉俊魁老師，是我們學(xué)校語文組的泰斗，知識淵博，經(jīng)驗豐富；物理楊永兵老師，從事多年高三物理科教學(xué)，嚴格職教，人格魅力極大；化學(xué)尹小權(quán)老師，講課風(fēng)趣，激情四射；生物周國漢老師，認真負責(zé)，年輕有為。
3、班級總體學(xué)習(xí)氛圍以及特點：
�。�1）目標(biāo)明確，態(tài)度端正。十七八歲的他們有著對未來的設(shè)想和規(guī)劃，他們早晨六點進入教室開始一天的學(xué)習(xí)，到晚上十點半下自習(xí)，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦，第五節(jié)自習(xí)下了之后，她們中有些人還要在宿舍加班加點、爭分奪秒，唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績較高一高二有了明顯的進步上升。
�。�2）學(xué)習(xí)氛圍較好，你爭我趕，相互促進。孩子們能充分發(fā)揮自身的主動性和積極性，每天都以最佳的狀態(tài)投入到緊張而繁重的學(xué)習(xí)中。以此同時，他們還會尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機，奮起直追。
�。�3）班里也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想。大都是由于基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，出現(xiàn)開小差、、說話、睡覺等現(xiàn)象。這類學(xué)生要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。
二、我們的努力
鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校專門為高三提出了嚴格的管理規(guī)。要求領(lǐng)導(dǎo)分年級進行責(zé)任包班，班主任全天七次下班，每周定期檢查宿舍，科任老師也要及時有效輔助班主任進行管理，保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師，讓學(xué)生不會感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩。
三、班主任工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進行;另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。
2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是十七八歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。
5、積極與家長進行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
四、班級存在的問題
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，文科則主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)、外語、地理三門中。 （“木桶理論”）這類學(xué)生今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，尋找正確的學(xué)習(xí)方法，多向同學(xué)和老師請教，力爭讓自己的弱勢科目有所提升。
2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)�，F(xiàn)代社會做事講究方法和效益，合作可以產(chǎn)生共贏，所以科學(xué)的方法就異常重要。
3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。心急吃不了熱豆腐，學(xué)習(xí)本身就是一個積少成多、聚沙成塔，從量變到質(zhì)變的過程。這就需要孩子們調(diào)整好心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐個擊破，以期水到渠成。
4、懶惰心與依賴心占據(jù)了大多數(shù)成績不理想的學(xué)生內(nèi)心。老師布置的作業(yè)不認真完成，應(yīng)付。做題時不獨立思考，依靠別人，依靠答案。
5、不能正確地對待每一次考試成績，一兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。須知我們的目標(biāo)是明年六月份的高考，平時的學(xué)習(xí)就是查漏補缺，逐步提升。
6、大部分學(xué)生不能正確地估價自己，有的把目標(biāo)定得太高（二本起步），有時把目標(biāo)定的太低（分類招生考試）。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法、自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
五、希望你們一起努力
有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城，；無繩能系日，務(wù)期韋編三絕。”既要求學(xué)生發(fā)揚韋編三絕、不達目的誓不休的韌勁，也要求我們這些離他們最近的人眾志成城，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境。在這里，我想跟各位家長談幾點不成熟的建議：
1、重視家庭教育
家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。有人認為：把孩子交給了學(xué)校，家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績不好，就是老師沒教好。我們都知道：“性格決定命運。”那么，人的性格是在哪里基本成型的?-----家庭。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。所以，孩子的命運，他的學(xué)習(xí)成績，他會考上什么學(xué)校，將來有沒有出息，基本掌握在家長手里!我這里毫無推卸學(xué)校責(zé)任的意思，而是希望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職，緊密結(jié)合。
2、做一名有心的家長，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系
做孩子們學(xué)習(xí)上的后勤部長，在物質(zhì)上給予適度保證，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去；給孩子們建立心靈驛站，在精神上給他們營造適當(dāng)輕松的氛圍，要相信孩子，對孩子充滿希望，和保持良性溝通，及時消除他們的不安和恐懼，幫助他們坦然面對挫折。有些父母認為自己什么都不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的.學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況，詢問一些必要的情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進退都正常。家長首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，都要告訴他(她)：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明。
3、做一名講原則的家長，以實際行動支持孩子高考
一切服從和服務(wù)于孩子高考這個大局。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好，要盡量規(guī)避，現(xiàn)在離高考只有不到190天，孩子可學(xué)習(xí)的時間不長了，一定要抽出時間陪陪他，和他說說話，了解他們內(nèi)心所想和困惑，讓孩子感覺到和他們一起攻堅打仗的是整個家庭。讓孩子們還能更感受到家長的關(guān)愛。這種關(guān)愛在孩子感受到以后，會迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責(zé)罵來得更有效。
4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，關(guān)心自已孩子的身體健康
多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的升學(xué)壓力、心理壓力和青春期的困惑等等，過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班里一部分學(xué)生就曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。
5、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種能力!終身學(xué)習(xí)、終身進步、終身幸福!先學(xué)會做人，之后才能成才。（能行）
6、明確職責(zé)，避免誤區(qū)
誤區(qū)一：過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：不能言傳身教。有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。 要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!同時，高三也是辛苦的，有句話說得好：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活!因為這一年是孩子們成長道路上，使他們的人生當(dāng)中一筆彌足珍貴的財富，因為他們有了經(jīng)歷，我要求我們的孩子回頭看這段經(jīng)歷的時候一定要有怨而無悔！
尊敬的各位家長，面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，說實在的做老師很辛苦，但我們清醒的認識到自己肩上的責(zé)任，我們深深的知道自己面對的不僅僅是一個個學(xué)生，更是一個個家庭，我們承載著的是一代人甚至是幾代人的希望。請大家相信我們，相信我們一定會盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成人、培養(yǎng)成才！讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，讓您的孩子，我的學(xué)生爭取在明年的高考中創(chuàng)造出屬于我們?nèi)w教師的，更是屬于你們的輝煌！
最后，再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、闔家幸福！
高三畢業(yè)班主任的講話稿 12
親愛的同學(xué)們：
你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺!在此，我謹代表全體教師，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護高三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意!
親愛的同學(xué)們，盡管兩年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，而且在高三的某個深夜、大家自習(xí)后，我們也曾談到過畢業(yè)、離別，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。
三年了，你們與六聯(lián)已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，在教室、在宿舍、在餐廳、在操場;喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，兩三年的師生情誼，似一杯濃濃的'淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
忘不了我們的校領(lǐng)導(dǎo)、我們的周校長、我們的張主任對我們的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo);忘不了我們的儲主任，忘不了我們的李主任、王主任對我們的付出和幫助;忘不了后勤老師對我們的關(guān)心和愛護;忘不了我們同學(xué)們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了同學(xué)們相互鼓勵，為同學(xué)加油喝彩的那感人的一幕幕;忘不了大家在歌詠比賽場上、在廣播操上的團結(jié)一致，為榮譽而戰(zhàn)的青春風(fēng)采，執(zhí)著的追求，收獲的喜悅。
忘不了元旦文藝匯演上大家熱情的表演，開心的笑顏，歡樂的歌唱，忘不了同學(xué)們?yōu)槲乃噮R演而默默付出的努力，為班級掙得的榮譽;忘不了那個寒風(fēng)凌烈的上午，我們的老師冒著刺骨的寒風(fēng)來給我們上課的艱辛;忘不了那個風(fēng)雨如晦的夜晚，我們的老師在上完課后，騎車回家的艱難;忘不了同學(xué)們對我的默默支持和幫助，忘不了同學(xué)們給我發(fā)來的祝福和鼓勵，忘不了大家對我的信任和理解;更忘不了大家為班級付出的所有的努力，為班級默默的貢獻;更忘不了大家拼博的精神，更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點時，當(dāng)人們都在夢鄉(xiāng)中，萬籟俱寂時，教室的燈還亮著，你們還在刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，頑強拼搏;是大家一起詮釋了堅持：再不能堅持的時候再堅持一下;大家是學(xué)習(xí)壓力最大、最能吃苦的學(xué)生。大家一次次展示了自我，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住了大家的名字。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。
我也希望我們每一位同學(xué)都成為有思想、勇于實踐的人;希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、有責(zé)任感的人;希望每一位同學(xué)在今后的人生旅途中都能獲得最大的成功。
此外，作為班主任我仍要感謝我們所有校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師及后勤生活老師對我們高三的支持和幫助，感謝各位的辛勤付出，感謝各位對我們的關(guān)懷和理解。
無論你我是近在眼前，還是遠在天邊，總會有一種涌向心田的思念，帶著期盼，帶著碩果，帶著友情，我們相約在明年、后年，十年、二十年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個人的名字都充滿神圣和莊嚴的母校六聯(lián)中學(xué)!
高三畢業(yè)班主任的講話稿 13
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你們登上人生又一個階梯，要踏出校門的這一刻，作為你們的領(lǐng)路人，突然有千言萬語涌上心頭，說給你們聽。
三天的中考終于結(jié)束了，親眼見證了你們考場上的拼搏，原本以為今天坐在返校車上應(yīng)該仍然被疲憊、乏累充斥，然而當(dāng)最后一場考完的那一剎那充溢在內(nèi)心的卻是更多的滿足。耳畔不時傳來你們討論試題的聲音，笑聲中滿是希望。“老師，謝謝你！”原本以為早已練就得從容平靜的內(nèi)心卻被你們這一句句看似平常的話語感動著，澎湃著……此時此刻似乎多了一些臨別的傷感，你們在努力挽留著什么，一張張看似尋常的手機合影，一聲聲直到我應(yīng)聲的呼喊，似乎也傳達了你們的眷戀，對這三年德明生活的眷戀，對彼此間同學(xué)友情的眷戀，還有，對我這個伴你們歡歌到最后的班主任的眷戀。
一起走過的日子，我們風(fēng)雨兼程，有曲折，有坎坷；有辛酸，有歡笑……此時靜坐在案前，過往的一幕幕躍然眼前，我不禁笑了。作為你們的班主任，我自豪，慶幸自己遇到了你們這群可愛的孩子，更慶幸自己能夠陪你們走完人生中重要的這許多個日夜。原來，付出之后收獲更多的是滿足。這個夏天似乎真的不尋常。
相信，我們每一位同學(xué)也一定不會忘記老師我們每天起早貪黑、循循善誘的身影，不會忘記他們娓娓的講課、耐心的輔導(dǎo)表情，也許更不會忘記我對你們施暴的憤怒情形，因為記住這些，你才會發(fā)現(xiàn)，在你收獲的前面有多少人在默默的耕耘？因為你知道三年有多少個日夜，你才會發(fā)現(xiàn)，在這些日夜里，又有多少雙目光在關(guān)注著你們成長？如果你們細細觀察，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的`家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。
畢業(yè)在即，分別在即，此時此刻，作為老師，我百感交集，思緒萬千。出于對你們的關(guān)愛，出于師長的責(zé)任，我想再叮囑你們幾句。第一，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。你們充滿朝氣，你們活力四射，你們正處在人生最寶貴的一段時光，希望你們一定要珍惜，第二，永遠不要失去上進心。人無論從事什么工作，只要有一顆上進的心，他的生活就會過得充實，他的人生就會有意義，他就是一個對社會有貢獻的人。第三句，正視挫折和失敗。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，面對挫折和失敗，你們一定要經(jīng)得起，受得住。好事往往多磨，百煉才能成鋼。
一路走好啊，同學(xué)們！無論何時何地，你們永遠都是德明的一份子，要永遠團結(jié)，心永不分離。我以最誠摯的心意，用最吉祥的語言祝福德明的你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田，別忘記我們是初三187班，無論何時何地，請別忘記常回來看看！
高三畢業(yè)班主任的講話稿 14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
此時此刻，站在此地，榮幸地作為高三教師代表發(fā)言。我卻已經(jīng)忘記了所有漂亮的詞語，幽默的語言，連怎么開頭，都很猶豫。
送考的時候，我站在樓梯口，跟你們一個個擁抱，拍著你們的肩膀，目送你們一個個進入考場。在這么緊張的時候，你們還沒有忘了回頭給我一個燦爛的微笑�？晌�，卻在你們的身影消失后，很沒出息地紅了眼眶。也許，在這一刻，我才真正意識到，我是一名即將送走自己學(xué)生的高三老師，我的學(xué)生，馬上就要掀開他們新的一頁，而我，仍依依不舍。
有個詞語叫“痛定思痛”，意思是最悲痛的時候，人的感覺是無以言表的，唯有平靜下來，才能認真地思考。而我這兩天的感覺，可以仿造一個詞語來形容——苦定思苦。這一年的高三生活，過于忙碌和辛苦，我似乎已經(jīng)忘記了自己。現(xiàn)在，我的腦海中，才開始如放電影般回憶。
我想起了初見你們時的樣子。那時候你們剛進高中，身板都沒長全，嘰嘰喳喳的，一副稚氣未脫的模樣；拿著還算不錯的中考成績，自信得有些輕狂；后來，你們被高中截然不同的知識體系打擊，一個個蔫了，女孩哭鼻子，男孩摔凳子，開始懷疑自己的智商出了問題；高一高二的時候，除了忙于適應(yīng)新的`環(huán)境，忙于接受新的知識，有的還要忙于打游戲，看小說，沉浸在虛幻的世界里。甚至還鬧點自以為浪漫的愛情；到了高三，你們終于收起了以往的調(diào)皮，掀起了學(xué)習(xí)的狂潮，把頭深深埋進如山的復(fù)習(xí)資料里，力圖用辛勤的汗水澆灌出希望的花朵，卻又總是覺得，付出和獲得不成比例。
當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我還想起了許多事。想著高一軍訓(xùn)會操時那只飛不起的鴿子，想著你們在體育場上的團結(jié)拼博，一個人長跑，全班的人跟著；想著我上課時，還會有人拉窗簾拉到摔倒，想著得知地震消息時，你們鬧著要去救人、救大熊貓，還要去獻血。
青春是一本太倉促的書。高中三年，我們匆匆翻過人生難忘的一千多頁。還沒來得及做完想做的事情，畢業(yè)的歌聲就要響起。而你們，就在這歡笑與淚水中，一點點長大了。今天，你們大部分已經(jīng)邁過了十八歲這個坎，意味著成年了。再也不能仗著年少無知，拒絕背負責(zé)任了。你們長大了，經(jīng)過了這被稱為灰色地帶、糅合苦辣酸甜的高三，闖過了人生第一大關(guān)——高考。那么，就請你們相信，這世上，再沒什么你們過不去的難關(guān)了！在此，我謹代表高三年級全體老師向你們表示衷心的祝賀！
現(xiàn)在，請你們，再把目光投向你們的老師，認真看看這些如父母般無私疼愛你們的人：是他們，用淵博的學(xué)識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗幫助你們適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)；是他們，照顧你們的生活；是他們，白天幫助你們攻克學(xué)習(xí)的難關(guān)，深夜還在批改你們的作業(yè)；也是他們，剛因為你違反紀(jì)律嚴厲地批評，又在你熟睡后，輕輕壓好你的被角……老師也是普普通通的人，也有七情六欲，但我們的老師，生命中除了自己的學(xué)生，再也容不下任何的東西。從早到晚地守在學(xué)生身邊，自己生病了，卻抽不出時間去看病，草草在醫(yī)務(wù)室打個針，拔了針頭就來上晚自習(xí)；為人父母，別說指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，有時就連跟孩子說話的機會都沒有；也有年邁的父母，卻無法承歡膝下，盡到孝道，父母有什么事，根本無暇顧及；也是青春年華，卻只能遠離一切娛樂，天天與教材、學(xué)生為伴。
如果同學(xué)們愿意，我可以講出每一位老師催人淚下的事跡。但是，我不愿如此。因為老師不是悲劇人物，老師雖然很苦，很累，但是無怨無悔！
是啊！既然選擇了這一行，就選擇了“奉獻”。即使這兩個字，在有些人看來，已經(jīng)成為了笑話。教以知識，授以做人。做好學(xué)生成長道路上的守護者。即使遠離燈紅酒綠，即使很多時候當(dāng)不了一個合格的丈夫妻子，父母兒女，只要我們是一名合格的老師，只要看著自己的學(xué)生健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想。我們就能拍著胸脯，無愧于心！
人活一世，想要的太多，獲得的終究太少。也不是所有的付出，都能得到回報。我親愛的學(xué)生們，你們即將步入不一樣的世界，也許到那時，你們會懷念中學(xué)生活的純凈與可貴，也許到那時，你們會迷茫，找不到自己前進的方向。那么，請想想這段日子，想想你們的老師，請你們相信，這世界再紛繁多變，總會有堅持的力量，總會有值得相信與追求的夢想！
詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！苯袢罩�，你們將奔向各地。但是，你們并不孤單，身上帶著的，是所有老師的祝福：祝福你們，走向成熟的同時仍葆一顆純真的心；祝福你們，找到自己熱愛的事業(yè)并為之不懈努力；祝福你們，擁有人世間最美好的感情。
當(dāng)美麗的中學(xué)校園在你們眼中漸成遠去的風(fēng)景時，希望你們記得，我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們；我們溫暖的胸膛，永遠是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌，唱響！
謝謝大家！
高三畢業(yè)班主任的講話稿 15
同學(xué)們好：
昨天，你們帶著拼搏的銳氣走進五中，陽光是你們的風(fēng)采；今天，你們在五中收獲了累累碩果，掌聲回蕩在天外。
此時此刻，看著2003本鮮紅的高中畢業(yè)證書上鐫刻了你們的名字，我很激動。請允許我代表20xx屆三十個畢業(yè)班的班主任，向你們表示衷心的祝賀！你們無愧于五中度過的三年金色時光，今天，你們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，你們是好樣的！
三年高中生活，雖然即將過去，但想起我們?nèi)畟�班主任與你們一起度過的一千多個日日夜夜，仿佛還在昨天。軍訓(xùn)時，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形，還在眼前；操場上，我們陪伴男生打太極、女生排演“向前沖”的情形，還在眼前；走廊或辦公室里，我們與你們傾心交流的情形，還在眼前；每天早午晚站在教室門口等候你們的情形，還在眼前；家長會上的切切叮嚀，還在耳畔……想家了一時回不去，班主任就是你們溫暖的家；同學(xué)之間有了矛盾，班主任就是你們首選的調(diào)解員；學(xué)習(xí)上有困惑了，班主任就是你們可信賴的領(lǐng)航人；生活有困難了，班主任就是你們強有力的后盾……
三年來，我們朝夕相處，每一個班主任不似父母勝似父母，在你們?nèi)松砷L的關(guān)鍵時刻，我們結(jié)下了一段永世之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。
三年來，看著你們一點一點地在“厚德、敦學(xué)、篤行、至善”的五中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任，都快樂在眼，更快樂于心。同學(xué)們，今天，你們茁壯成長起來了，就是對我們每一個班主任工作的最大回報，謝謝你們！
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時此刻，我們每一位班主任都有足夠的.理由相信：今天，場下這2003名高中畢業(yè)的雛鳳，在未來的打拼中一定會創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，遠遠超越我們。（勵志 ）而我們也可以毫不夸張地說：今天你們以五中人為榮，明天你們必將是五中人的自豪！同學(xué)們，你們說是嗎？
此時此刻，請允許我將徐志摩的《再別康橋》中的個別詞語作一改動，作為我們20xx屆三十個畢業(yè)班的班主任與同學(xué)們分別時的共同心聲吧：
輕輕地你們走了，正如你們輕輕地來；
我們輕輕地放飛，不帶走一絲蒼白。
那課堂上的歡暢，是心靈中的綻放；
閑暇間的交談，在我們的心頭激蕩。
講壇下的群英，灼灼地在心底奔騰；
在心海的柔波里，我們甘心做一盞記憶的明燈！
那橫眉怒目的一刻，不是雷霆，是切盼之濃情，
流淌在歲月間，沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向心海更青處漫溯；
滿載一船山花，在山花爛漫時我們歡笑。
悄悄地你們走了，正如你們悄悄地來；
我們輕輕地道一聲：同學(xué)們，你們的明天更精彩！
此時此刻，我想唐朝的孟郊來到這里，面對此情此景，也一定會滿懷深情地把他的那首著名的《游子吟》即興改寫成：
恩師眼中望，學(xué)子勇向前。
臨行殷殷語，意恐銳意減。
誰言畢業(yè)去，從此不心牽？
同學(xué)們，作為你們的班主任，我們永遠牽掛著你們，永遠祝福著你們，永遠期待著你們。千里萬里走不出母校的時空，五中是你們心中的永恒；千里萬里走不出母校的時空，你們永遠是五中燦爛的笑容。
此時此刻，我們每一位班主任都堅信：今日你們長纓在手，明朝必將縛住理想的蒼龍。
最后衷心祝愿通遼第五中學(xué)20xx屆每一位畢業(yè)生，身體健康；衷心祝愿你們都能在今年的高考中取得優(yōu)異成績！
謝謝大家。
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