小學生演講稿優(yōu)選(7篇)
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學生演講稿7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
我是一個不太愛讀書的小孩,所以我的語文成績從三年級開始就一直落后。尤其在寫作文的時候,往往坐在書桌旁兩三個小時,還寫不出幾個字來。最后作文還要靠爸爸媽媽潤色,當然潤色的程度嗎?百分之八九十而已。
爸爸曾說過:“在未來想吃好、玩好,較強閱讀能力是必須的,而且是No。1!彼晕乙挥袝r間,爸爸媽媽天天總會叫我讀書,而我最多也就是應付了事。而我有一次那看書的時候想起了穿越火線,我這一想就把手舉成槍的模樣砰砰!砰砰!的的打了起來,結果給我爸爸發(fā)現(xiàn)了被K了一頓,只好又漫不經(jīng)心的看起書來了。
其實說我一點都不愛看書也不對,只不過我愛看的書,都像《阿衰》、《海賊王》之類的漫畫書,爸爸媽媽不讓我看,說那些都是垃圾,看多了,人就會變成像阿衰那樣的倒霉蛋。最后這些書也被爸爸媽媽給撕了。后來爸爸給我買了好多書,比如《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》等。爸爸媽媽還和我一起讀,慢慢我被書中的故事所吸引,開始喜歡看這種大塊頭、沒插圖的.書了。 學校也給我們發(fā)了很多閱讀材料,不過我不太喜歡看。我還是喜歡看有趣的故事書。
不過到了五年級的時候,作業(yè)比以前多了不少。加上我做作業(yè)磨蹭、而且是相當?shù)哪ゲ,注意力又不夠集中,改錯又多,忙完作業(yè)已經(jīng)很晚了。哪有時間讀書!這就是我悲催的讀書經(jīng)歷。
小學生演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
大家好!
我愛祖國,愛祖國每一寸土地。我們偉大的祖國胸懷廣闊、山川秀麗、奇峰屹立,山河秀現(xiàn)?茨菦坝颗炫鹊狞S河長江,日夜川流不息永不停步;還有那凝聚民族智慧的萬里長城,無不彰顯中華兒女抵卸外敵、保家衛(wèi)國的決心;還有那直插云宵,敢與天宮試比高的珠穆朗瑪峰,是那樣的雄偉壯觀,令人嘆為觀止;還有廬山、黃山、泰山、武夷山,和天下聞名的桂林山水,一馬平川的大草原,同樣令人心馳神往、留連忘返!
我愛祖國,愛祖國源遠流長的文化歷史。我們偉大的中華民族有著五千多年的文化歷史,從堯舜治水到舉世矚目的.四大發(fā)明,無不彰顯著中華民族博大精深的智慧結晶。時至今日大慶石油奏凱歌,兩彈一星顯身手,中華民族已實現(xiàn)了偉大復興,向世人展現(xiàn)自己的獨特風采!
我愛祖國,祖國地大物博,物產(chǎn)豐富,有世界稀有的金屬礦產(chǎn),鈾、鎢、銻、鋼、鐵、銅……還有非金屬礦產(chǎn),煤、石油和豐富的水資源,別人有的我也有,完全可以自給自足。
我愛您,偉大的祖國!
小學生演講稿 篇3
曾記得有首歌這樣唱:
“一口玉中國,一瓦頂成家 。 家是最小國,國是千萬家”是的,家就是我們每個人生活的港灣,只有在家的懷抱下,我們少年兒童才能幸福,快樂地成長!
我,是幸福的:因為在**小學我就擁有一個溫暖的家:我,是快樂的:因為在五年二班,我每天都愉快地進步著。五年的心酸苦辣.五年的榮辱與共,讓我越來越愛我的這個“家”。我愛我的“家”,因為家中有像爸爸、媽媽一樣愛護我們、關心我們的好老師,特別是班主任林老師,他上課風趣幽默,他那精彩的.調(diào)侃式的講解、獨特的教學方式,是那么的讓人喜歡!一看見他,我們就覺得學習真是一件快樂的事情。
為了我們,老師常常不顧自己的身體。
記得有一次,我得重感冒,醫(yī)生告訴我要打一個星期的點滴,這可急壞了我。
老師天天講新課,我還要天天打針,學習成績落下可怎么辦?正當我萬分焦急的時候,老師的一句話,使我的心情輕松了許多,病也似乎好了許多。 “隋毅,安心治病吧,我不會讓你的成績落下的!睆拇死蠋熋刻炖眯菹⒌臅r間給我補課。最讓我難以忘懷的是,有一天中午,我有一道數(shù)學題不會做,老師耐心地、一遍遍地給我講解而耽誤了吃午飯的時間,恰好那天老師的胃病又犯,題剛講完上課的鈴聲就響了,老師立刻又強打起精神,走到了講臺上,餓著肚子.忍著疼痛 繼續(xù)給同學們上起課來。看著老師病容滿面的神情、望著老師那疲憊的身影,我的眼淚在眼圈里直打轉。多好的老師。
還有苦口婆心的英語老師,兢兢業(yè)業(yè)的體育老師,彬彬有禮的思品老師等等,給予了我們春雨般的滋潤,您說,和這樣的師長們朝夕相處,我能不快樂幸福嗎
如果說老師是一棵高大的樹桿,那么我們這個家中的同學們就是偎依在樹桿上的樹葉。他們活潑可愛。比如,學習刻苦的姜智繁,熱愛勞動的杜航宇,工作負責的古林樣,運動健將喬俊志,活潑搞笑的吳彥超等等。同學們,按時自覺打掃教室、走廊、分擔區(qū)、用自己的雙手為校園的整潔、美麗貢獻自己的力量。有一次,班級中的宋易陽在課間游戲時扭傷了腳,非常嚴重,需要拄拐杖行走,班級中的趙文瑞,王譽智等同學都伸出熱情之手,幫助她,在上學時,走樓梯時,幫助她的同學無處不在。您說,在這樣的一個有愛心的集體里,我能不快樂幸福嗎
滴水石穿,積小成大,眾人劃槳開大船。在老師和同學們的努力下我們五年二班取得了一項又一項的榮譽,曾還被評為丹東市優(yōu)秀中隊。家是溫馨的,因為家里有像爸爸媽媽一樣的老師,在老師的關愛下,我們會更加團結,更加向上,更加幸福!我愛我的家!
小學生演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們下午好!
今天,我演講的題目是《向陋習告別,和文明握手》。 伴著生命的旋律,踏著青春的節(jié)拍,沿著漫長的人生路,我們步履輕盈地走進了初中,進入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時期?墒,有一些不良的習慣,卻在青春的路途上,對我們設下了重重阻礙,令我們在寧靜而和諧的精英,沒能盡情地釋放光彩,它就是——陋習。面對“陋習”的挑釁,讓我們捫心自問,深刻反省:面對果皮紙屑,你及時清理了嗎?面對老師長輩,你鞠躬問好了嗎?面對公共設施,你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活,你做到了克勤克儉嗎?面對同學朋友,你平等互助,和睦相處了嗎?面對校紀校規(guī),你身體力行,爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉”,在這如詩如畫的精英學校里,我們要爭做一名知榮辱,講文明的中學生,學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,為我們提供了展示自我的廣闊舞臺,每一個人都從心底深深地感謝她,愛校如家就是我們愛的`回報。愛,是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛,是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛,是對校園一草一木的珍惜,愛,是擁抱文明革除陋習。革除陋習,現(xiàn)在做起,呼喚文明,只爭朝夕!文明是什么?文明,是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早問好;是對同學朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生,我們是先進文化的繼承者,也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責,對他人負責,對社會負責”的態(tài)度,向陋習告別,從小事做起;和文明握手,從我做起。同學們,讓我們攜手并肩,以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動感召行動,使自己成為“真的種子,善的信使,美的旗幟,愛的化身”,讓我們在此宣誓:革除陋習,勢在必行;倡導文明,美化精英!
小學生演講稿 篇5
親愛的老師、同學們:
大家好!
我是王晨洋,今天,很榮幸能參加這次隆重的競選,感謝大家給了我這次寶貴的機會,我競選的是中隊委。 拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵!苯裉,我作為同學們推薦的候選人,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——中隊委。我自信在同學們的幫助下,能夠勝任這項工作,正是由于這種內(nèi)驅力,當我走向這個講臺的時候,跨步格外高遠! 假如我競選上了中隊委,首先要致力于自身素質(zhì)的進一步完善,其次,要提高責任心,認真負責搞好每一項工作, 此外,還要進一步提高處理學習和工作的矛盾,努力做到工作學習兩不誤。
我多次擔任班長或副班長的職務,對于怎樣管理好班級,怎樣做好老師的小助手,我有充分的經(jīng)驗;這個學期,我想通過自己和大家的努力,讓墻上的獎狀日益增多,讓老師們對咱們52班的表現(xiàn)贊口不絕;第二:班長,是一個能夠鍛煉人的綜合能力的.角色,我希望自己能得到更多的鍛煉。同學們,請舉起你們的手,投我一票,再給我一次鍛煉的機會吧!
我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能做得十分出色! 假如我當選此屆中隊委,我將把全體成員帶動起來心連心,共同撐起一面嶄新的天空。 是金子就要閃光,敢說敢做不正是各位同學期待的新一屆中隊委的精神風貌嗎?請各位同學相信我、支持我,為我投上你們寶貴的一票!
小學生演講稿 篇6
每次看到童年這兩個字,我就會想起一件傻事。
這件事從檢查視力開始的。
我上一年級的時候,老師給我們查視力,我們每個人都很緊張。那時,我以為0.1是最好的,2.0是最差的。我們班的人很多,所以排了好長的隊。我因為害怕和緊張,把自己排在了最后一個。排 在最后一個有什么用呢?該來的總會來的。
到我了,一位年輕的老師給了我一個擋板,讓我先擋住右眼。我擋住了右眼之后,那位老師就開始給我指。從最大的'開始到最小的,我都認真地對待。經(jīng)過一番緊張又激烈的戰(zhàn)斗,我終于查完了 。
沒過一會,老師開始公布視力。老師一本正經(jīng)的說:“某某某左眼0.8,右眼1.0,某某某左眼0.6,右眼0.8……”終于到我了,老師滿臉歡喜的說:“孔羽西左眼1.5,右眼2.0!”我的 心一下從頭頂涼到了腳底板。
在放學回家的路上,我滿臉歡喜、絕望、悲哀。我真想讓回家的路永遠走不完,可是那是不可能的。
到了家,媽媽問我視力是多少,我不高興的說:“最不好了,才1.5,2.0呀!”媽媽高興地一蹦三尺高。我不明白的問:“1.5,2.0不是最不好的么?”媽媽狂笑,等她笑夠了,才說:“我的傻孩 子,0.1才是最不好的,1.5,2.0是最好的。”我恍然大悟,不好意思的笑了一笑。
你說我傻不傻?
小學生演講稿 篇7
我最喜歡的一本書是《百柳·簡妙作文》。
自從我開始訂《百柳·簡妙作文》,我便喜歡上了它。每當一期《百柳·簡妙作文》發(fā)到我手里,我就恨不得一口氣把它讀完,然后再迫不及待地期待著下一期的到來。
因為《百柳·簡妙作文》有許多吸引我的特點:一是寫法特別簡單,文質(zhì)無比美妙。教會了我怎樣運用和把握詞句的精準。比如,有的開頭一句話便可以點題。二是教會我如何用大膽、奇特的想象對人物進行刻畫,對景物、環(huán)境進行描寫。三是巧妙的構思,出人意料的結局,讓你讀了非常舒服。所以,我在寫作文時常會用到這樣的`方法,使我的作文寫起來很輕松。
原來我的寫作水平很低,一提寫作文我便開始犯愁,總是不知道怎么寫開頭、中間、結尾,自從我有了這本《百柳·簡妙作文》,我的作文水平提高了很多,使我寫作文時不再那么犯愁,反而讓我更加喜歡上了寫作文!
多么美妙的《百柳·簡妙作文》啊!真是讀了受用終身,不讀終身遺憾啊!你說我怎能不喜歡它呢?
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