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校園不文明的演講稿（精選29篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的校園不文明的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園不文明的演講稿 1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果你失去了金錢，這不算失敗，因為人生的價值不在錢袋！
如果你失去了文明，這才是徹徹底底的失敗，沒因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！文明就是一種力量，它在我們手中傳遞，就像奧運火炬一樣。
每個人邁出了一小步，就會使社會邁出一大步。11高考班向全體同學(xué)倡議：說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，共創(chuàng)和諧校園！！花開的日子，我們走進了職專分校這個快樂的地方，在平安校園里愉快的歌唱；我們暢游在職專分校這個知識的海洋，和老師們一起編織夢想。
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫文明校園的歡快樂章；讓我們在和諧校園中輕松的學(xué)習(xí)、健康的成長。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽光里，我們裝扮心中的春天。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿能自由地飛翔；
老師和父母的心一樣，希望我們能健康地成長。
“文明在口中”：我們要做到不隨地吐痰；不大聲喧嘩；多使用文明禮貌語言�！拔拿髟谑稚稀保何覀円龅讲粊y扔垃圾；愛護草坪綠地；關(guān)愛同學(xué)更要彬彬有禮。大家一定不會忘記12級小杰同學(xué)拾金不昧的故事，他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個人學(xué)習(xí)！“文明在腳下”：我們要做到遵守交通規(guī)則；遇到老弱病殘主動禮讓；排隊有序，不爭搶。
文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之花珍藏在彼此的心理。
禮儀是一首詩，一首清新淡雅的詩，我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩珍藏在彼此的`心里。
帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限；帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛的笑臉。
帶給別人一片真誠，別人給你深深的思念；送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
遵守禮儀，是你生活中的亮點；學(xué)會文明，說明你已走向成熟。
我們是新世紀(jì)的青年，我們要做新世界文明的代言：
同學(xué)們，播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。
我們的未來不是夢，今天就在我們手中。因為，我們相信
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒！說出這個想法呢，是因為我想告訴大家：當(dāng)我們在不文明行為中清醒一分，就可以得到一點好處。比如，整潔、干凈的自己，可以給別人贏得一個好印象；而一個骯臟、嘴里吐不出象牙的自己，只會讓別人遠離你。而且，當(dāng)我們踏上工作崗位，文明的行為必然會贏得單位的歡迎；畢竟，有幾個人不希望和文明的人交流、工作呢所以，在這方面，是值得我們學(xué)生思考的。
有些人也許會發(fā)難，說這應(yīng)該很困難，自己很難堅持。我也想過這樣的問題，我發(fā)覺堅持是必要的。這就像做一個學(xué)生一樣，如果自己不努力學(xué)習(xí)，不認真完成自己的工作，只可能落后在別人背后，甚至還拖著別人，從而害了別人。
在場的各位，我可以告訴你們，當(dāng)我在些這篇演講稿時，有人正在將粉筆頭擲向我，叫我去關(guān)門。這些無理取鬧的同學(xué)，他們并不是真正意義上的不文明，只是開一個微小的“玩笑”。但是，一個個的這樣的“玩笑”，遲早會引得別人學(xué)習(xí)上的分心，從而結(jié)果就變得我前面說的一樣了。拖累別人，害了別人。
我也曾在一些書上看過一些國家的景點告示牌，往往就有一些用中文寫著的字“不要亂丟垃圾”。一些人看了后會覺得憤怒，說這明顯是針對我國。而反之想想我們自己，如果在校園就養(yǎng)成如此的待見么
唯有冷靜的去做、去改，才會使我們的校園陽光，從而成就自己的高尚品德！
謝謝在座的老師、同學(xué)們的傾聽，我的演講完了，謝謝大家！
校園不文明的演講稿 2
同學(xué)們：
學(xué)校是教書育人的場所，是傳播人類文明的地方。高中階段是一個人成長過程中一個非常重要的階段，可能對你以后的學(xué)習(xí)、工作都會留下深刻的印象。當(dāng)你走進一中的校門，你就是一中的一員，你就是班級集體中的一員，你的一言一行就代表著、反映著“一中”學(xué)生的文明程度、精神面貌和一中學(xué)子的形象。
現(xiàn)在我們學(xué)校校園改造完成后，硬件條件得到了很大改變，為我們師生創(chuàng)造了一個良好的`學(xué)習(xí)場所，但是在我們平常的學(xué)習(xí)過程中，仍然存在一種不文明現(xiàn)象和行為：個別同學(xué)爬墻出校園,考試作弊,自修課在沒有教師管理時課堂聲音吵雜,課余十分鐘休息時大聲喧嘩,同學(xué)之間互相推撞，吃完食物后一些包裝紙隨意亂扔等現(xiàn)象還不同程度存在，這些現(xiàn)象的存在，是與學(xué)校文明不相吻合的，損害了學(xué)校的形象，也損害了班級集體榮譽。
作為我們高中生，無論在學(xué)習(xí)上還是在遵守學(xué)校日常行為規(guī)范上，應(yīng)該嚴格要求自己。因為你們這個年齡已經(jīng)具備了一定的是非分辨能力，遇事應(yīng)該積極思考，不斷增強自己的責(zé)任意識，要對自己負責(zé)。
同學(xué)們都知道，班級就是一個團隊，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成靠我們班級里每一位同學(xué)去培育、去爭取，每一位同學(xué)都應(yīng)樹立這種責(zé)任感。班級中一旦形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，良好的自修課紀(jì)律，同學(xué)在這樣一個氛圍的班級中學(xué)習(xí)、生活，我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)心情也愉快，學(xué)習(xí)的效果也會提高。
現(xiàn)在我們國家還在努力推進和諧社會建設(shè)，xx市正在申報國家衛(wèi)生城市，我們學(xué)校從20xx年到現(xiàn)在已連續(xù)三次被評為“xx市文明單位”，現(xiàn)在還申報了“省文明單位”。要達到上述目標(biāo)，需要我們每一個同學(xué)的努力，我們要樹立良好的文明行為習(xí)慣，改變過去存在的一些不文明行為和現(xiàn)象，要規(guī)范自己的行為，樹立學(xué)校和班級集體榮譽感，做一個文明的一中人。
校園不文明的演講稿 3
同學(xué)們，老師們：
早上好！
開學(xué)已有二個星期，很多同學(xué)都已轉(zhuǎn)換角色，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。但也有個別同學(xué)還沉浸在寒假的享樂之中。早上姍姍來遲，上課無精打采，作業(yè)隨隨便便。
針對二個星期來，學(xué)校出現(xiàn)的一些現(xiàn)象和問題，我今天國旗下講話的題目是：告別不文明行為，共創(chuàng)美麗校園環(huán)境。
同學(xué)們，先自己查一下，下列不文明的行為你有嗎？
1、公共場地亂扔垃圾，打乒乓的時候，一邊打，一邊丟。垃圾桶近在咫尺，卻不肯過去。操場上，一邊跑一邊吃一邊丟。教室里，不用的廢紙隨意地上丟。公民道德素質(zhì)何在？
2、不注重儀表，男同學(xué)留長發(fā)，女同學(xué)涂指甲油，帶首飾。難道你忘了自己的身份？象一個中學(xué)生的`樣子嗎？
3、不遵守交通規(guī)則，路上騎飛車，校內(nèi)騎車，車棚內(nèi)自行車不上鎖，亂停放，出了車禍你負擔(dān)得起嗎？
4、上課不專心聽講，聊天，影響他人學(xué)習(xí)，作業(yè)不認真，抄襲。早上到校后，拿一把掃把在外面轉(zhuǎn)，等到早讀下，一點點公共場地還沒有打掃好。想想學(xué)生到校的第一任務(wù)是什么？學(xué)習(xí)文化知識。
針對以上問題，學(xué)校再次重申以下要求：
1、嚴查亂扔垃圾行為，特別是乒乓場地，屢教不改者，品德等第降等，各類先進評比一票否決。大力開展你丟我撿活動。一位老師這樣說：撿到的垃圾就是撿別人掉在地上的素質(zhì)，撿得越多自己的素質(zhì)就越高。一百個人視而不揀的垃圾被我揀了，就說明我的素質(zhì)是百里挑一的，一千個人視而不揀的垃圾被我揀了，就說明我的素質(zhì)是千里挑一的。
2、嚴查學(xué)生儀表，學(xué)生要象學(xué)生的樣子，中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)定：穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。學(xué)校大力提倡穿校服，要求學(xué)生自覺遵守中學(xué)生守則規(guī)定的各項要求。本周重點檢查。
3、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)生要求早上到校后班主任老師先巡查班級情況，7：10之前完成衛(wèi)生打掃工作，7：10分語文、英語教師下班輔導(dǎo)。中午12：00進教室認真完成老師布置的作業(yè)，任課老師下班輔導(dǎo)。上課認真聽講，自學(xué)遵守課堂紀(jì)律。對嚴重違紀(jì)者學(xué)校將給予紀(jì)律處分。
4、遵守交通規(guī)則，高高興興上學(xué)，平平安安回家。切記生命只有一次，一旦出事，對你個人、家庭、學(xué)生都會帶來嚴重后果。希望每個同學(xué)認真檢查一下自己的自行車，本周內(nèi)各班自行車管理員，對本班自行車進行一次檢查，有問題及時修理。學(xué)校進行抽查，不符合安全要求的車不準(zhǔn)騎到學(xué)校來。同時學(xué)校重申校內(nèi)嚴禁騎車，進出推行。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為實現(xiàn)我們學(xué)校的目標(biāo)共同努力。謝謝大家。
校園不文明的演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
在我們周圍不時會碰到行為不文明的人，他們所做出的舉動不僅影響了城市面貌，還污染了我們所生活的環(huán)境，也危害了他們自己�，F(xiàn)在，我們的生活水平的提高了，但是，有些市民的文明意識并沒有隨著生活水平而提高。在街上，隨處都可以看到紙屑、果皮。垃圾桶只要走幾步就到了，但為了圖方便有些人就把垃圾隨手一扔。大家想過沒有，雖然你只是扔了一張紙或一個果皮，但如果一天每人都隨地扔一點垃圾，那么這個城市用不了多久，就會臭氣沖天，變成垃圾的'“長住基地”。到時，就算有再多的清潔工人都打掃不過來。其實只要我們隨身帶個塑料袋，把自己的垃圾裝進袋子里，這樣就可以減少很多垃圾。這個城市變干凈，我們看起來也舒服多了！
不少市民不遵守交通規(guī)則，為了節(jié)省時間經(jīng)常闖紅燈。節(jié)省時間是小事，失去生命才是大事呀！如果你亂闖紅燈，車主來不及剎車。你的生命就為了節(jié)省這一兩分鐘白白流失了。而且這樣還會教壞小孩子，小孩子不懂事，但模仿力極強。他們看見大人都闖紅燈，他們也照樣闖紅燈，因為他們沒有判斷是非的能力，所以大人做些什么，小孩也會跟著做�？赡苣氵@次闖紅燈沒有被車撞，但你能保證下一次，再下一次也不被車撞嗎？這雖然是個不起眼的動作，但卻可以體現(xiàn)出一個人到底講不講文明。
同學(xué)們，我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應(yīng)該做到：看到地上有廢紙，主動把它撿起來，放進垃圾箱；不隨地吐痰；不說臟話；拾到失物主動交給老師、警察；禮貌待人，多講文明用語。同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力，講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為，對它們說“再見”！
校園不文明的演講稿 5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好！非常榮幸站在這里與大家談?wù)撈鹞拿�，今天我的主題是：養(yǎng)文明習(xí)慣，建和諧校園。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間互相尊重，團結(jié)互助，理解寬容，真誠對待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需大家養(yǎng)文明習(xí)慣，在我們生活中處處離不開文明衛(wèi)生、當(dāng)我們和別人相處時，衣著和言談舉止就成為你給別人的第一印象，衣著整齊，言談大方，給人愿意與你交往的感覺，相反，俗話有說（良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒）如果我們衣著拉遢，滿口臟話，讓人心生厭惡，這樣就使自己在不知不覺中失去一位朋友會非常不值得，所以我們應(yīng)該講文明，重衛(wèi)生，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，而不是口是心非，應(yīng)付交差。
我總是聽到外面的叔叔阿姨說，荔城3中的學(xué)生是最講文明衛(wèi)生的.，的確我們荔城3中有一大部分都非常講究文明衛(wèi)生。我們?nèi)械膶W(xué)生愛護好學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，浪費水電，舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，拾金不昧，知錯就改……發(fā)生破壞行為，我們會勸阻、立即制止破壞行為，并及時報告學(xué)校。我們會自覺維護校園環(huán)境，更不會亂丟飲料瓶、紙巾、塑料袋、紙片，而且會動手撿起紙片等，因為我們都知道。一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。我們經(jīng)過老師一次又一次的教育后、我們都變成了以為講文明講衛(wèi)生講和諧的學(xué)生，我們都學(xué)會了怎樣做一個文明的人。我們不再像以前那樣不講衛(wèi)生。亂扔廢物。講臟話、粗話。甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
我們應(yīng)該學(xué)會感恩、感謝老師教我們做人的道理。感謝老師給了我們文化知識的啟迪，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。如果還有同學(xué)像以前那樣不懂得如何愛護這個可愛的學(xué)校的話，請你們多向講衛(wèi)生講文明的同學(xué)學(xué)習(xí)。因為做文明學(xué)生可以幫助我們提高自身的心里素質(zhì)。我們要知道文明是一種品質(zhì)。文明是一種修養(yǎng)。文明是一種受人尊重并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。請你們用實際行動告別不文明的行為。遠離污言穢語把。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。我演講完畢！
校園不文明的演講稿 6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是“告別不文明行為”。
目前，校園里有很多不文明的行為，如直呼老師的名字；在校園里打架、罵人；破壞校園公共設(shè)施；在教室等公共場所大聲喧嘩，影響他人；在墻上、課桌和椅子上亂寫亂畫……這些行為不僅違背了中學(xué)生基本日常行為規(guī)范，影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象，也破壞了和諧美好的校園環(huán)境。
為了凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教育和引導(dǎo)學(xué)生講文明的話，做文明的'事，做文明的人，我校開展了“做文明中學(xué)生，告別不文明行為”的活動。
我們?yōu)槭裁匆獙Σ晃拿鞯男袨檎f再見？約翰。凱恩斯曾經(jīng)說過：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運”。
有一些人，從小就喜歡亂動別人的東西，中學(xué)就抽煙、喝酒，泡網(wǎng)吧，從來不把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己應(yīng)該做的事情。平時不講誠信，做事馬虎，不遵守公共秩序，說話時滿嘴臟話。這樣的人長大后只能成為社會的負擔(dān)，對社會少有貢獻。
但也有一些學(xué)生，雖然年齡不大，但無論學(xué)習(xí)，還是做人，都很有修養(yǎng)，深受老師和學(xué)生的喜愛。
那么如何做一個文明的學(xué)生？
文明的學(xué)生必須是熱愛學(xué)習(xí)的人，總是渴望知識，在課堂內(nèi)外都是一個積極的學(xué)習(xí)者。勤于思考，喜歡問問題，不怕困難。文明的學(xué)生必須是有禮貌的人，知道如果自己想被別人尊重，應(yīng)該首先尊重別人，因為尊重別人和尊重自己一樣重要。
文明的學(xué)生必須有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，被子疊得很好看，物品擺放得很整齊，會自覺維護校園環(huán)境，做好每一次值日工作，不會亂扔垃圾，并且會撿起垃圾，因為這樣的人知道，保護環(huán)境是每個人的責(zé)任，要把美好留在人間。
文明的學(xué)生必須是愛護公私財物的人，喜歡學(xué)校里的每棵樹和每棵草，不會把泥土和沙子帶到塑膠跑道上，不會亂涂亂畫，不會浪費水和電，也不會踢門砸鎖和撕書，還會制止破壞行為，并及時報告。
文明的學(xué)生必須是一個有愛心和責(zé)任感的人，會尊重老師，愛護同學(xué)，關(guān)心周圍的人和事，不會和同學(xué)吵架，知道如何感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的教導(dǎo)之恩。
同學(xué)們，時代的脈搏已經(jīng)開始跳動，行動的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起行動吧！不要猶豫，不要退縮，不要讓文明只掛在我們的嘴上，要讓文明的陽光普照校園，讓文明充滿每個人的心中，讓我們與文明同行，與時代同行，共同走向更加輝煌的明天！
校園不文明的演講稿 7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是：告別不文明行為。
同學(xué)們，今天我先給大家介紹一下我們學(xué)校，有的人可能要問：我們天天在學(xué)校里，這還要你介紹呀？
我們的學(xué)校是政府投資5500萬元新建的一所全新的小學(xué)，學(xué)校有48個班，2735名學(xué)習(xí)認真，文明守紀(jì)的好學(xué)生，158名愛崗敬業(yè)的教職工，學(xué)校是xx縣硬件設(shè)施最好，環(huán)境最美的校園，現(xiàn)在我們學(xué)校正向著一流的xx鎮(zhèn)中心小學(xué)大踏步的前進。
說到這里，可能我們不少同學(xué)都會產(chǎn)生自豪的心情，但在我們學(xué)校努力前行的過程中有一些同學(xué)不注意自身形象，給我們這個充滿希望的現(xiàn)代化校園涂上不和諧的一筆！今天，我就把平時少先隊監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為給大家列舉出來，我們每個人對照一下：
看看自己現(xiàn)在是否還帶零食來學(xué)校？
看看自己是不是能主動撿起別人不小心丟下的紙屑？
看看自己上廁所的'時候是不是站到了指定的位置？
看看自己從教學(xué)樓去前面綜合樓上課的時候是不是吵吵鬧鬧，影響辦公樓里的老師辦公了？
看看自己是不是能認真完成老師布置的作業(yè)？
看看自己是不是每天放學(xué)能主動關(guān)好教室的門窗？
看看自己洗完手后是不是及時的關(guān)掉了水龍頭？
看看學(xué)校的地面上的口香糖是不是你留下的？
騎車的同學(xué)看看自己在校園是不是推著自行車走的？
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為實現(xiàn)我們學(xué)校的目標(biāo)共同努力。
校園不文明的演講稿 8
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
今天我演講的題目是《告別不文明行為》。
目前校園里有很多不文明的現(xiàn)象，比如直呼老師的名字；校園打架罵人；破壞校園公共設(shè)施；教室等公共場所噪音大，影響他人；在墻壁、桌椅上忙亂；亂扔垃圾，浪費食物；考試作弊.這一切不僅違背了中學(xué)生基本的日常行為規(guī)范，也影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象，破壞了和諧美好的校園環(huán)境。為了凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教育和引導(dǎo)學(xué)生講文明話，做文明事，做文明人，我校開展了“做文明中學(xué)生，告別不文明行為”活動。
為什么要告別不文明行為？約翰凱恩斯曾經(jīng)說過：習(xí)慣形成性格，性格決定命運。
有的人從小就亂拿別人的東西，到了中學(xué)就抽煙喝酒上網(wǎng)吧，從來不把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己該做的事情。平時不老老實實說話，做事馬馬虎虎，不遵守治安，跟人說臟話。這樣的人長大后只能成為社會的負擔(dān)，成為人類的渣滓。
但也有一部分學(xué)生，雖然年紀(jì)不是很大，但學(xué)習(xí)和為人處事方面訓(xùn)練有素，深受老師和同學(xué)的喜愛。
怎樣才能做一個文明的學(xué)生？我認為：
文明學(xué)生一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是渴望知識。他在課堂內(nèi)外都是一個積極的學(xué)習(xí)者。他勤于思考，愛問問題，不怕困難。文明學(xué)生必須是有禮貌的人。禮貌總是掛在嘴邊。他從不說臟話，遠離臟話。他知道，想要別人尊重自己，就要先尊重別人，因為尊重別人和尊重自己一樣重要。
文明學(xué)生必須有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，床和被子疊得很漂亮，物品擺放整齊。他會自覺維護校園環(huán)境，每次都做好值班工作，他不會亂丟垃圾，還會開始撿垃圾，因為他知道環(huán)境就是每個人的`環(huán)境，把美好留給別人，留給自己。
文明學(xué)生必須是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校里的一切，不會給塑膠跑道帶泥帶沙，不會亂涂亂畫，不會浪費水電，不會踹門砸鎖，不會撕書……會勸阻和制止破壞行為并及時報告。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架，搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
同學(xué)們，時代的脈搏已開始跳動，行動的號角已經(jīng)吹響，大家一起行動起來吧!不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽光灑遍校園，讓文明充斥在每個人的心中，讓我們與文明同行，與時代同行，共同邁向更加輝煌的明天!
校園不文明的演講稿 9
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天國旗下講話的主題是——規(guī)范日常行為，崇尚文明禮貌。
眾所周知，我國是個歷史悠久的文明古國，被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來注重文明禮貌，類似于孔融讓梨、程門立雪的故事早已家喻戶曉。文明禮貌反映了當(dāng)今社會人與人之間互相關(guān)心、互相尊重的友好關(guān)系也反映了人們自身文化修養(yǎng)的水平。
在我們學(xué)校，大部分同學(xué)們的日常行為還是相當(dāng)不錯的`：進入校園，遇見老師，主動問好。進老師辦公之前，喊聲報告。借用了同學(xué)的物品，歸還時主動道謝�？吹綆鶝]關(guān)緊的水龍頭，主動上前擰緊。班級的節(jié)能員、電教員請假了，主動承擔(dān)關(guān)閉電燈、電教設(shè)備的任務(wù)。用完午餐，離開餐廳之前把餐桌收拾得井然有序……
可是，我們常�？吹綄W(xué)校里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象。部分學(xué)生缺少集體榮譽感，嬌氣任性，情緒不穩(wěn)定，心胸不寬闊，老師好，對不起，沒關(guān)系，謝謝之類的文明語言已很難從他們的口中聽到。部分同學(xué)，故意隨手亂扔垃圾，臟話隨口就出。操場地面上的痰跡、墻壁上的腳印、球印、飲料水印，更是歷歷在目。更有甚者，個別同學(xué)惡言相向，幾句話不投機便與同學(xué)拳腳相加。正像歌德所說，一個人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子，不妨我們每個人也用這面鏡子照一照，照一照自己的行為，更照一照自己的心靈。
你可能要問：我很想成為一個講文明懂禮貌的人，可我怎樣去做呢？其實很簡單，請同學(xué)們重溫并對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，找出自身與《規(guī)范》要求的差距，并在日常生活中克服和糾正不符合《規(guī)范》的言行，努力做到心中有《規(guī)范》，行動見《規(guī)范》，通過我們的實際行動去播種美、去傳播愛，讓文明禮貌之種種在自己心中，讓文明之花開放在校園，讓禮貌之果結(jié)遍校園。
在此，向同學(xué)們發(fā)出倡議：從今天開始，從現(xiàn)在做起，努力做到以下幾條：
1、講禮貌用語。希望學(xué)生每天能對他人講一句禮貌用語，遇到師長主動問好。
2、摒棄一種陋習(xí)。在老師和家長的幫助下改正不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如學(xué)會微笑待人，以表親切友善。座位邊準(zhǔn)備一個馬夾袋以存放垃圾。上課拒收發(fā)言，不亂插嘴。用餐后要將剩菜剩飯倒入指定器具內(nèi)，有序擺放餐盒。餐后水果在餐廳食用，果皮不亂扔。
3、學(xué)會自主管理。遵守早讀、午誦、活動課紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、積極鍛煉身體。認真參加大課間活動，吃得起苦、經(jīng)得起摔，跟班進場，認真活動，遵守秩序。
5、做好眼保健操。知道保護視力的重要意義，按要求做好眼保健操，不能開眼睛，更不能隨意離開座位走動。
6、珍愛自己生命。校園內(nèi)不奔跑，上下樓梯靠右走，堅持做到不騎自行車到學(xué)校。
讓我們一起努力，從小事做起，從自己做起！一旦做到了，相信這樣的情景校園里隨處可見：地面干凈無雜物，衛(wèi)生工具排放整齊，課桌座椅排列整齊，門窗講臺干凈整潔。
國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
校園不文明的演講稿 10
各位老師、評委：
大家下午好！
我是來自理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班的xxx。今天很榮幸能代表我們數(shù)學(xué)系來參加這次活動，同時也很高興能站在這里和大家共同探討一下關(guān)于文明的話題。
文明是一個值得我們每一個人深思的話題，尤其作為當(dāng)代的大學(xué)生，承擔(dān)著未來建設(shè)國家的艱巨歷史任務(wù)，文明在我們的身上體現(xiàn)的尤為重要。首先，我來談?wù)勎拿鞯闹匾裕袊鴼v來就素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的先輩們把文明一代代的傳承了下來，我們也要把它更好地繼承和發(fā)揚下去。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
講座。最后到了情景模擬，孤獨的老人在我們的幫助下喜笑開顏，孤僻的同學(xué)在我們的開導(dǎo)下變得樂觀開朗，生活的糾紛在我們的相互寬容中輕松化解。經(jīng)過四輪激烈的`比拼，最終決出了四位文明形象大使。
如大家日常所見，在我們的生活中存在著許多不和諧與不文明的現(xiàn)象，我們天天趴在上面學(xué)習(xí)的課桌被如此的摧殘，我們可愛的花草竟被如此無情的踐踏，我們的校園竟被搞的如此慘不忍睹，諸如種種。為了維護我們校園的美好環(huán)境，建設(shè)一個和諧文明的家園，迫切需要我們大家行動起來。在社會上，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們無償獻出自己的鮮血，他們常年如一日的堅守在自己平凡的崗位上，他們主動幫扶孤寡殘疾的老人。在校園里，我們大家要攜起手來，主動撈起湖水里的垃圾，隨手關(guān)掉還在滴水的水龍頭，把飄飛在地上的垃圾撿起丟到垃圾桶里等等，這些事情雖然小，但是，我堅信，只要我們大家都伸一伸手，我們的校園一定變得更加的漂亮！我們生活的家園也會變得更加的和諧、文明。
其實，我們要完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊過馬路，吃飯洗手之類的小事做起。只有這樣，才能使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，共建文明校園！
校園不文明的演講稿 11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《引領(lǐng)校園文明》。
當(dāng)你帶著憧憬與喜悅漫步于xx校園中時，蔥蘢綠樹、繽紛鮮花，帶給我們滿心的愉悅與希望�？墒牵�(dāng)一個廢紙團躺在如茵的綠草上，一個塑料袋乘著微風(fēng)在空中打旋時，這場景猶如優(yōu)美的畫卷上浸上了一片墨漬，令人嘆惋。
是啊，個別不文明的行為，損害著我們學(xué)校的文明形象。那么，怎樣才能使文明滋養(yǎng)我們的校園，充盈我們的身心呢？
首先，用尋找美的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊一道道文明的風(fēng)景。
走在樓梯間，緩步右行，低聲細語，是文明；不亂扔垃圾，分類投放是文明；尊敬師長，看到老師主動禮貌的說聲“老師好”，是文明；關(guān)愛同學(xué)，友情互助，在需要時伸出援助之手，是文明；代人著想，原樣交接，是文明；升旗儀式，肅穆而立，懷誠敬心高唱國歌，更是文明……文明并不是做驚天動地的大事，我們的一言一行在舉手投足之間的自律，都在展示xx學(xué)子的優(yōu)良習(xí)慣和文明素質(zhì)。
再就是用文明的方式與周圍的人相處。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能傷及友情與師生情。當(dāng)給同學(xué)一句贊美、一句鼓勵時，當(dāng)我們在課堂上專心致志的聽講，課后對老師說一句“謝謝您”時，我們發(fā)自肺腑的良言會像溫暖的'陽光一樣，傳遞出去。
同學(xué)間有了摩擦，一句真誠的“對不起”、“沒關(guān)系”冰釋尷尬，找回友情；同學(xué)遇到困難心情低落，一個擁抱給人安慰和快樂；看到有人亂丟果皮紙屑時，用行動告訴他正確的做法；遇到有人橫穿草坪時，可以帶領(lǐng)他去欣賞一下小路的迷人。
課堂文明體現(xiàn)著xx學(xué)子良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課鈴響了，放下未完成的事情，專注聆聽與理解；課上互動時，高舉右手，大聲說出你的觀點；小組討論時，積極發(fā)表見解互相給予啟發(fā)。讓文明的課堂更加充實xx的校園，
學(xué)校是讀書的地方，讀書是文明的源泉，文明是讀書的目的，因為讀書就是為了成為文明的人。xx的美文閱讀就像種在同學(xué)們心中的一顆文明的種子，在老師的呵護、指引下，茁壯成長。那回響在校園里的朗朗書聲，那擺放在班級讀書角的優(yōu)秀書籍，都在彰顯著xx學(xué)子的高雅品位。
作為接受著良好教育的xx學(xué)子，有著自律的行為：懂得愛護公物、厲行節(jié)儉，不會踐踏學(xué)校的一草一木；節(jié)約用水，及時關(guān)上水龍頭，絕不浪費寶貴的資源；離開教室輕輕關(guān)上電燈與風(fēng)扇，不白白耗費一度電；進出教室，輕推開門、隨手關(guān)門；開關(guān)櫥柜小心翼翼，不干擾同學(xué)們的活動。進餐時，應(yīng)當(dāng)心懷感恩，珍惜學(xué)校的每一餐飯食，不在校外購買有損健康的“三無食品”，自覺維護我們的身心健康。
同學(xué)們，讓我們自覺地遵守校園規(guī)則，不占用公共空間擺放個人物品；在人多的情況下自覺排隊，低聲交談，懂得維護公共秩序。
文明行為塑造文明校園，文明校園成就文明學(xué)生。作為xx的優(yōu)秀一份子，我們理應(yīng)告別不良的行為和習(xí)慣，用正知、正行提高自身素質(zhì)，讓我們的一舉一動成為美麗校園的風(fēng)景線，為“xx人”這三個字增光添彩！
同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從細微的小事做起，從我做起，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成為文明推動的溫馨家園。愿我們每一位xx學(xué)子，共同執(zhí)起文明的畫筆，為xx的成長增添光彩和榮耀。
校園不文明的演講稿 12
各位老師同學(xué)：
大家好！
我今天的演講題目是《從我們做起，倡導(dǎo)文明禮儀》。在中國傳統(tǒng)文化中，“不學(xué)禮無以立”是一句被廣為傳頌的名言。禮儀是我們應(yīng)該遵循的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。一個文明有禮的個體不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，更是道德和社會公德的表現(xiàn)。文明禮儀不僅關(guān)乎個人，也關(guān)乎集體的臉面和整個社會大家庭。因此，我們每一個人都應(yīng)該從自身做起，積極倡導(dǎo)文明禮儀，共同營造和諧的社會氛圍。
作為小學(xué)生，最重要的是學(xué)會做一個懂禮貌、尊重他人的文明人。我們身處于社會中，我們的身份和角色不斷地變化著，有時候我們討厭別人，但很快我們自己也可能成為其他人討厭的對象。這些都是因為我們沒有注意到一些細節(jié)所導(dǎo)致的。當(dāng)我們作為游客時，總是為了自己的興趣而隨地吐痰、亂扔口香糖，或者踩踏草坪。在文物上亂涂亂畫，破壞公共財產(chǎn)；但當(dāng)我們成為市民時，我們又對這些行為深惡痛絕。因此，我們必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重環(huán)境和他人，從點滴之間做起，做到真正的文明。
往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當(dāng)我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候。
我們在乘坐公共汽車時，總是希望能夠有一個座位，因此我們會爭先恐后地擠到前面，甚至踩到別人的腳也不會有任何歉意。但是，當(dāng)我們被人碰到或者踩到時，我們卻會感到不滿和生氣，并且難以釋懷，甚至還會與對方發(fā)生沖突。
當(dāng)我們還是孩子的時候，常常缺乏與父母溝通的耐心，不懂得珍惜父母為我們付出的一切。我們揮霍著父母艱苦勞動的成果，甚至無視他們的勸告，不關(guān)心他們的生日。
我們在校園里學(xué)習(xí)的時候，常常會忽略了三輕原則，不小心在自習(xí)課上大聲講話、在走廊里玩鬧打鬧，有時還會影響到班級的考評和學(xué)習(xí)秩序。為了能夠更好地學(xué)習(xí)和生活，我們應(yīng)該時刻謹記這些規(guī)定。
當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的`我們。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。
為了我們的美好生活；為了我們團結(jié)向上的班級；為了我們整潔和諧的校園，更為了我們繁榮發(fā)展的社會，同學(xué)們讓我們緊密團結(jié)，共同倡導(dǎo)文明禮儀。
文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。謝謝大家。
校園不文明的演講稿 13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
中華民族素來是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的.話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動？？我們都感到心靈的互動，情感的交融。
同學(xué)們，孔子被世人尊稱為圣人，他之因此能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開的！在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學(xué)生；。但我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。為了切實提升每位少先隊員的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見“十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。
2、管住自身的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自身的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自身的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成不錯的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。
4、積極參加學(xué)�！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項活動，在活動中展現(xiàn)自身、鍛煉自身、提升自身。爭做“禮儀之星”。
同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。
校園不文明的演講稿 14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們當(dāng)你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否想到我們擁有如此好的學(xué)習(xí)條件應(yīng)該珍惜；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的阿姨的辛勞。我們知道，我們的'生活是美好的，可你更應(yīng)該知道我們的校園應(yīng)該是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打哄搶呢？難道你沒有發(fā)覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
目前，我們校園內(nèi)不文明的行為總結(jié)起來有以下幾點：
1、早上最后一節(jié)體育課的同學(xué)常常愛在操場上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球。
2、下課時間不管低中高的同學(xué)們愛在走廊上追跑。
3、四樓的個別同學(xué)愛從樓上扔紙屑和水瓶。
4、高段的個別男同學(xué)總破壞學(xué)校的公共設(shè)施。
5、放學(xué)排路隊時愛大聲吵罵。
同學(xué)們文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們互相監(jiān)督，互相提醒不做以上五點不文明的事，每個同學(xué)都爭當(dāng)引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生！
我相信通過我們的努力，會使我們校園像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝大家！
校園不文明的演講稿 15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xxx，是修武縣第二實驗小學(xué)五四班的學(xué)生。我演講的題目是“讓文明走進校園。”
作為具有5000年文明禮儀之邦的小主人，應(yīng)該怎樣去做一個文明的人？
文明是一種律己、敬人的行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
看著那些和自己同齡的孩子，因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學(xué)輕則拳打腳踢、重則用刀匕相待，那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀者的漠然。我忍不住想問：泱泱文明哪去啦？ 文明需要刻不容緩走進我們的校園！
當(dāng)我們乘坐公交車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，不曾想到旁邊白發(fā)蒼蒼的老人；當(dāng)我們是行人的時候，管他有沒有紅綠燈，有沒有人行道，怎么近怎么快就怎么走，從來不曾想到遵章行駛等候多時的車輛；當(dāng)我們是游客的時候，隨地吐痰、踩踏草坪，從來不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水；當(dāng)我們不耐心的聽著父母的循循教誨，左耳朵進右耳朵出的時候，卻大方地花著他們的.血汗錢，挑剔著他們精心準(zhǔn)備的飯菜，從不曾想到他們工作養(yǎng)家的辛苦；當(dāng)我們身處校園，總是追追打打、相互嬉戲，甚至無視老師的教育，從不曾想到老師為我們付出了多少個節(jié)假日和星期天。
這一切的一切，都是因為我們太自私，沒有做到律己、沒有尊重別人。
如果我們都能講文明、懂禮儀，我們的校園必然會煥然一新，讓文明走進我們的校園義不容辭！
我的演講完了，謝謝大家！
校園不文明的演講稿 16
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是小華，今天，我講話的題目是《文明之花香滿園》。
文明是什么？在我看來，文明是美德，是榮譽，是責(zé)任。近來文明之花不知不覺地開滿了我們整個校園，我不禁從心底贊嘆道：好美的校園！好香的校園��！
每天當(dāng)我背著書包踏進學(xué)校大門時，就有一種舒適感和安全感，你看，迎接我們的是那著裝整齊的保安；關(guān)心熱愛我們的值勤老師；一層不染的水泥路面；美麗清潔的花壇；整潔明亮的教室；文明禮貌的同學(xué)。我們生活在這樣的校園里，真是一種享受��！我們的舉手之勞創(chuàng)造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)，自從學(xué)校的電子屏幕上出現(xiàn)了“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生”、“禁帶、禁買、禁吃零食”等標(biāo)語后，我發(fā)現(xiàn)我們都有了嶄新的變化，言行舉止都文明了，我想同學(xué)們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為：不帶零食、不要家長護送進校園；自行車都整齊有序地擺放在操場上的`規(guī)定位置；自覺把垃圾扔進垃圾桶；得到別人的幫助說聲“謝謝！”；不小心撞到對方說聲“對不起”；課堂上我們認真聽講；課間我們都在有意義地活動，不再追跑打鬧；放學(xué)時我們都井然有序地走出校門，不再你擁我擠。其實文明就這么簡單，你看，我們文明了，就能得到眾人贊許的目光，你說文明不是一種榮譽嗎？同學(xué)們，學(xué)校是我們的家園，我們是學(xué)校的主人，我們對這個大家庭要有責(zé)任感，做個文明的學(xué)生，對自己，對他人，對學(xué)校負責(zé)。我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中，讓文明之花永遠香滿我們的校園！
我的講話完了，謝謝大家！
校園不文明的演講稿 17
親愛的老師同學(xué)們：
我很高興今天來到這里。我想以一首詩開始我的演講�！坝幸皇赘�，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開；這首歌的名字叫禮儀，歷史悠久今天我就來說說校園禮儀！
當(dāng)明媚的陽光照在你的笑臉上，微風(fēng)吹在你的臉頰上，你覺得春天來了嗎？春天很美。我們在這個美麗的'春天校園里做什么？
當(dāng)你邁著輕快的步伐走進學(xué)校，你會想起那些經(jīng)常手里拿著掃帚埋頭苦干的同學(xué)嗎？當(dāng)你走在干凈整潔的校園里，你是否感受到了拖拉機車老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道春天是美好的，但你要知道春天的校園是純潔文明的！
在這樣一個美麗的校園里，同學(xué)們，不伸出手怎么能忽視飛舞的果皮和紙屑呢？怎么忍心讓干凈的墻壁留下各種字跡和腳印，幸災(zāi)樂禍的笑？怎么能在同學(xué)朋友面前打劍打劍？怎么能背著老師走出校門，回到家里，完全無視他們的感受？你沒注意到老師眼里的擔(dān)心和疲憊嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要大家的努力，更需要你們的文明行為！
文明是風(fēng)，可以吹動每一個同學(xué)的心；文明是一朵花，可以讓校園更美。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨，三月明媚的陽光里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，努力做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們這個大家庭會像春天一樣充滿希望和活力！
校園不文明的演講稿 18
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”！
說到這，老師，同學(xué)們，你們知道什么是文明么？
文明是人類社會的進步體現(xiàn)，是思想境界的科學(xué)化，行為規(guī)范的端正化，習(xí)慣養(yǎng)成的改善，修養(yǎng)水平的提高，品德品質(zhì)的提升。它能夠解放人性，賦予人們自由、完善和超越的力量。在校園中，我們作為學(xué)生，應(yīng)該努力創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。從教育成長的角度來看，文明意味著告別昨日的無知和粗俗，意味著主動控制自己的言行舉止，意味著戰(zhàn)勝人性中的負面因素。只有通過追求文明，我們才能夠以更好的方式與他人相處，共同建立起一個和諧宜居的校園。因此，作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)文明行為，傳播文明理念，共同努力創(chuàng)造一個和諧校園。
聽了前面對文明的解釋，大家都覺得有點理論化了。
其實，文明就在我們的身邊。
在新學(xué)期開始的時候，我們學(xué)校舉辦了一個名為“文明校園月”的活動，相信大家都對此印象深刻。我還記得當(dāng)時老師問了一個問題，就是在掃地的時候覺得累嗎？大家都回答：“累”！這簡單的回答卻反映出了我們學(xué)校存在的一個實際問題。放學(xué)的.時候，我們可以往教室窗外看看，看看能發(fā)現(xiàn)什么。窗外的屋頂上滿是煙蒂、飲料瓶和果皮紙屑等等，這些都是同學(xué)們留下的垃圾。然而，我們要意識到這并不是別人的環(huán)境，而是我們共同的環(huán)境。難道你們喜歡坐在一間堆滿垃圾、散發(fā)著臭味的教室里上課嗎？我想沒有人會喜歡吧！
文明的學(xué)生，他會自覺地維護校園環(huán)境，因為他明白環(huán)境是我們共同的財富，保持美好環(huán)境不僅是為了他人，也是為了自己。
認真做好每一次值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這就是文明。
還是再來談?wù)勎覀兊男@吧，我總是經(jīng)常看見學(xué)校請修理師傅來。為什么呢？天臺的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了，走廊的開關(guān)壞了，哪里的門壞了……為什么總是有那么的公物被破壞呢？因為有些同學(xué)沒有愛護公物的意識。文明的學(xué)生，一定是愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電等等。
愛護公物，這就是文明。
我們常常談?wù)撊绾螛?gòu)建和諧校園，那么校園之所以和諧，是因為有人們傾注了努力。想象一下，如果我們的校園缺乏適應(yīng)環(huán)境氛圍和文明行為，又怎么能夠構(gòu)建和諧的校園呢？因此，正是我們的文明行為創(chuàng)造了和諧校園。
上一次，在我們參加了一場勵志人生的講座后，我相信大家都還記得師生之間那個令人動容的交流場景。那天，我不禁落淚，因為大家的真情深深地觸動了我。
那一刻，師生之間可能存在的隔閡有很多，例如學(xué)生不理解老師的教學(xué)方式或要求，老師對學(xué)生的期望與實際表現(xiàn)不符等。然而，我認為老師應(yīng)該是學(xué)生最好的朋友之一。有些同學(xué)可能在課堂上吵鬧、搗亂，不認真聽講甚至反駁老師、不尊重老師，沒有將老師放在眼里。但是，我們應(yīng)該反思自己，如果我們是老師，我們會怎么做呢？我們會如何對待這樣的學(xué)生呢？想一想，在我們犯錯時，老師是如何寬容我們的呢？請您修改并用中文回答以上問題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。不說要樹立多大的理想，報答老師，我們可以做的是最基本的尊重老師。上課的時候認真聽講，不做小動作。在走廊看到老師的時候，一個微笑一個輕輕的點頭，一句老師好。我想任何老師都會滿足的。
前幾星期，我們參加了一場心理健康講座，由心理老師主講。這次講座對很多同學(xué)來說都收獲頗豐。人際關(guān)系和如何與他人相處一直是我們非常關(guān)注的話題。我認為禮貌和真誠是最重要的。想象一下，如果有同學(xué)因為一點小事就打架，如果在問題發(fā)生時你能夠真誠地對待對方，說一句簡單的禮貌用語，不僅不會打架，反而可能使對方成為你的好朋友。有句話說得好：“多一個朋友勝過多一個敵人�！蔽覀儊淼綄W(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識、學(xué)會做人，而不是相反的方向。大家覺得呢？
校園不文明的演講稿 19
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：
新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：
據(jù)中心電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了強烈的反差。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的.基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最要害的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純把握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的要害，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼續(xù)的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家。
校園不文明的演講稿 20
老師，同學(xué)們：
早上好!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難�！痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯�人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。本周，我校將迎接xx市“文明學(xué)�！笨h級考評，今天我國旗下講話的題目是“讓文明的校園更文明”。
有這么兩則報道，一則說的是新加坡。新加坡是一個通用英語的發(fā)達國家，雖然有一部分人使用中文，但是這個國家的公共場所的各種標(biāo)語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢?曾經(jīng)有一位大使問過新加坡當(dāng)局，得到的回應(yīng)是：“因為有這些不文明行為的，大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥�！�
另一則是中央電視臺曾經(jīng)報道過。某年國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩則報道表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，然而，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的.行為。例如：在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋，隨處可見。有的同學(xué)在教學(xué)樓，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學(xué)們，試想，校園的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止，這該是多么和諧美麗的畫面啊!
老師、同學(xué)們，文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更美麗。讓我們在春天明媚的陽光下，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明學(xué)校、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們?nèi)羞@個文明的校園更加文明!
校園不文明的演講稿 21
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我很榮幸有機會在此作國旗下講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。
同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一個新的目標(biāo)在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個新的高潮呢？
我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點，失去色彩；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；衛(wèi)生值日時你能認真仔細，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎？
如果沒有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的.小學(xué)生。
不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格�，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園不文明的演講稿 22
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
校園是我們學(xué)習(xí)的場所，成長的樂園，誰不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美，師生融洽，同學(xué)和睦，這些都需要我們做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建和諧校園，讓我們能在這里愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。每天，我們穿戴整齊，背著書包，迎著朝陽走進美麗的校園，這里綠樹成蔭，鳥語花香，書聲朗朗；這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓，一間間明亮的教室，干凈整潔的食堂；這里隨處可見師生互相點頭致意，同學(xué)互相熱情問候，一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會出現(xiàn)些不和諧的'景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋，糖果紙；剛長出的嫩芽被掐斷；操場上有亂扔的紙巾；食堂里吃剩的食物亂扔一地；告示牌有人涂鴉；教室課桌上亂刻畫；課堂上有同學(xué)伏桌睡覺；課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動作；自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來回走動；課間走廊有同學(xué)追逐打鬧；還有些同學(xué)講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團結(jié)。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情，同學(xué)之誼，校園和諧。
我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”，文明應(yīng)該成為我們每個人的習(xí)慣。一片碎紙，你撿起來了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎？還在滴水的水龍頭，你會去擰緊它嗎？看完的圖書，你會放回原處嗎？有困難的同學(xué)，你熱心幫助他了嗎？球賽中你會扶起對方摔倒的同學(xué)嗎？你學(xué)會與老師、同學(xué)交談時輕聲細語嗎？你學(xué)會不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎嗎？文明隨處可見，只是這些往往被我們忽略了，而那些被我們忽略的小細節(jié)就是文明。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的口，管好我們的手，管好我們的腳，共同努力營造一個有著良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的和諧社會�；▋河镁`放裝點著校園，讓校園變得更加多姿多彩；我們用言行改變著校園，讓校園變得更加文明向上！
校園不文明的演講稿 23
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明校園，從我做起，大家都知道，做人一定要文明。而文明，就是每個人心中的一盞燈。
文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
尤其是對于我們小學(xué)生來說，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，再例如有的同學(xué)走路推推搡搡。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。
一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的根底。在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會文明禮儀。
我舉一個例子吧：昨天，我和姐姐去看電影。電影院里，只有影片的聲音在響著，誰成想，一陣震耳欲聾的 鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的聲音，大家回頭是一位叔叔，我對他做了一個“噓，小聲點〞的手勢，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話。“叔叔，小聲點，這里是電影院，老師說，要文明禮貌，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔。〞姐姐清脆的童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去，只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開。
人多車多，禮讓更多；車順路暢，人心順暢。路好，車好，文明最好；快行，慢行，安全才行。車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全。車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。上下樓梯靠右走，樓梯扶手不要爬；進教室時不爭搶，下課時候不追逐。這是每個人都必須做到的。
記得一次，因為我們班的小張不遵守校規(guī)，下課時在走廊里追逐打鬧，那時正在下雨，地上很濕也很滑，他在跑進教室的時候不慎把頭撞到門邊上，被帶去醫(yī)院縫了三針才來學(xué)校。從此以后，他再也不敢跑了。
中午放學(xué)，我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家，過馬路時，因為梁梓康急著回家，一輛摩托車突然高速行駛過來，梁梓康沒注意，我見狀，便急忙拉他一把，這才沒有和那輛摩托車對撞，只是摔倒在地，狼狽不堪。過了馬路后，我立馬教育梁梓康，過馬路時要左右看，不要橫沖直撞，否者會非常危險的。而且要走斑馬線，最好就過天橋。
這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的，不要跟汽車賽跑，在學(xué)校要遵守校規(guī)，這樣才能平平安安上學(xué)，平平安安放學(xué)。
我們每一個人能感受著學(xué)校一直都在綠化，美化，凈化校園環(huán)境。當(dāng)我們在教室學(xué)習(xí)，清潔舒適的環(huán)境帶來的好心情，我們深深感受到一個整潔的校園對全體師生多么重要。
同學(xué)們在校園成長，生活，長大，校園其實就是我們的第二個家。我們每天可以看到同學(xué)在校園的各個角落清掃衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去維護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員，都有維護校園的'義務(wù)和責(zé)任。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營造，文明的習(xí)慣也是靠我們平時一點一滴養(yǎng)成的，歸根到底我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境靠每一位同學(xué)來維護。
為進一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應(yīng)該樹立校園意識，以保護校園環(huán)境為主。自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在校園里吃零食。保護校園環(huán)境，不在墻面，桌面亂涂，亂畫，亂刻。不攀摘花草樹木，保護一花一草。
陽春三月，春風(fēng)溫暖，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。在這個季節(jié)的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天：我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
讓我們捫心自問一下，我們真的做到了嗎？那漫天飄揚的白色垃圾；那不堪入耳的臟話，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意保護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請保護花草〞的警告語視假設(shè)無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，還真像這么一句話“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……〞
其實，標(biāo)準(zhǔn)行為，也許只是一個撿起垃圾的動作，只是一句禮貌的問語，只是做好身邊的每一件小事罷了……
同學(xué)們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，共創(chuàng)文明校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園不文明的演講稿 24
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明向上的好學(xué)生》。在漫長的歷史長河中，人類不斷追求物質(zhì)進步，同時也持續(xù)致力于提升自身的精神和道德品質(zhì)。即使在如今物質(zhì)充裕、技術(shù)發(fā)達、國家富強的時代，我們?nèi)耘f需要文明的`價值觀來約束和調(diào)整社會個體的不良行為。因此，無論何時何地，文明始終是我們所追求的！
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，是一片純凈的土地，校園文明直接體現(xiàn)社會文明。然而，在我們的校園中依然存在少數(shù)不文明行為的現(xiàn)象：語言粗魯；不尊重他人，與老師對立；下課時制造嘈雜，追逐打鬧；隨意丟棄垃圾等等。
切之弊病，積極樹立正確的價值觀和思想道德，不斷提升自己的素養(yǎng)與修養(yǎng)，這是每個中學(xué)生都應(yīng)該努力做到的。中學(xué)時期是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的時期，我們的言行舉止將潛移默化地塑造自己的內(nèi)心世界。因此，我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和思維方式，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我。只有這樣，我們才能在校園中成為合格的學(xué)生，在家庭中做孝順的孩子，在社會中成為傳播文明的使者！
我們每個人的微小努力，都是社會進步的一大步。當(dāng)我們個個素質(zhì)提升，校園也將變得更加文明，而整個社會也將因此變得更加文明。讓我們從自己做起，成為合格的中學(xué)生，讓文明的氛圍充盈于校園的每個角落。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個和諧的校園，共同爭做文明的學(xué)生。
校園不文明的演講稿 25
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是“形成良好校風(fēng)，創(chuàng)建文明校園”。
同學(xué)們！我們都希望在一個教風(fēng)嚴謹、校風(fēng)純正的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都希望在一個管理嚴格、學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們也都希望我們的學(xué)校是一個文明、和諧、美麗的校園。
然而，同學(xué)們！你們想過嗎？一個文明、和諧、美麗的校園，難道僅僅依靠一道美麗的風(fēng)景線嗎？是不是僅僅依靠一批敬敬業(yè)業(yè)、實事求實的教師？是否僅僅依靠一套完善的管理制度？
不，在一個校園里，要有良好的校風(fēng)校貌，需要每一位同學(xué)承擔(dān)起一份校榮我榮、校恥我恥的責(zé)任，需要每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養(yǎng)，需要每一個同學(xué)要有一個主人翁的責(zé)任感，需要每一位同學(xué)有愛校護校的使命。
看看我們周圍，有多少人在為這個校園的美麗在默默的付出，又有多少人在為這個校園的和諧在悄悄的奉獻，從校舍的整潔維護到校園的清潔掃除；從日常值班巡查到各班安全教育。正是這種艱辛與奉獻，才鑄就了我們職中的和諧；正是這種無私和崇高塑造了我們崗位的文明。
同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著學(xué)校的.文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣，都有文明的素養(yǎng)，都有高雅的節(jié)操，我們的學(xué)校才會是一個充滿青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的校園。
同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護，良好的校風(fēng)需要我們每個人去用心打造，和諧的校園需要我們每個人去細心維護。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，用嚴格的校規(guī)來約束自己，用文明的規(guī)范來塑造自己，用高尚的志趣來引導(dǎo)自己吧！
讓我們?yōu)樽约旱睦硐牒臀磥怼⑾Ｍ捅ж�，營造一個文明、和諧、幽雅的校園環(huán)境！讓我們攜起手來，共同珍惜這個充滿溫馨和友誼的美麗校園！因為這是我們永遠的家！
我的演講結(jié)束！謝謝大家！
校園不文明的演講稿 26
尊敬的來賓：
上午好!
我叫xx，是xx小學(xué)五年級的學(xué)生。我今天給大家演講的題目是《校園處處開滿文明花》!
今天，站在這里的我，最想說：“我是天下最幸福的人!幸福得就像心里開滿了花!”我還想告訴大家，在筆架山下，就是我的學(xué)校我的家，那兒美得像神話，傳說中的“黑洞神兵”曾在這一帶神出鬼沒，安營寨扎。要是你驅(qū)車來到校門口，最搶眼的一定是鐵門上的那兩個大紅燈籠高高掛，校長說它就象征著我們的學(xué)校
經(jīng)久不衰興旺發(fā)達!要是現(xiàn)在，你就光臨大駕，等待你的定是千里飄香，芬芳四溢的金桂銀桂花，還沒進校門你就可以聞到它的花香啦! 當(dāng)你跨進校門，如果有人迎上前來問候，你可千萬不要因他個子大而害怕，那是我們的門衛(wèi)叔叔出于禮貌，出于安全，給你指引，提供方便，要主動找你問話。
當(dāng)你抬眼望時，最引人注目的準(zhǔn)是我們學(xué)校的宣傳畫，里面的手工制作、美文剪報、征文習(xí)作、書法繪畫，內(nèi)容豐富，琳瑯滿目，會讓你應(yīng)接不暇。如果你再仔細一點就會發(fā)現(xiàn)，宣傳窗里照片上的我正在朝你微笑和你說話，那里面的'照片全是我們學(xué)校里評選出來的“文明之花”!
當(dāng)你拾級而上來到大操場，赫然印入眼簾的是四塊方方正正的校訓(xùn)牌在教學(xué)樓上高高地懸掛，“尊敬、雅靜、孝敬、奮進”是我們的校訓(xùn)，更是我們言行舉止的燈塔!每當(dāng)周一在國旗下講話，老師總不忘告訴我們——男孩文雅是瀟灑!女孩文雅人人夸!
要是你不經(jīng)意看到誰衣冠不整，舉止不雅，你會馬上聽到有同學(xué)在善意地提醒：“大哥哥，你的拉鏈?zhǔn)遣皇菈睦?”
要是你不小心聽到了不文明的臟話，馬上也會有人站出來說話：“你小子今天早上一定沒記住漱口，嘴里好臭，還不趕快去刷牙!”
要是你不知不覺來到餐廳，放眼可見墻上留的友情提示：“請文明就餐，勿大聲喧嘩!”
這就是我們的校園，我們的家，在這里，人人爭做文明人，人人都說文明話!新的時代，新的華夏，我們要緊跟著時代的步伐!讓校園處處開滿文明之花!還要讓文明之花走出校園，走向社會，幸福你我他!
親愛的朋友們，為了一睹我們金洞兒女的風(fēng)采，為了見證我們金洞土地的繁華，為了欣賞我們金洞清晨的朝霞，在這里我真心誠意地發(fā)出邀請：歡迎您來唐巖河畔!歡迎您來筆架山下!
校園不文明的演講稿 27
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們 ：
今天我演講的題目是“形成良好校風(fēng)，創(chuàng)建文明校園”。
同學(xué)們！我們都渴望在一所嚴謹教風(fēng)、純正校風(fēng)的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我們都期望在一所管理嚴格、學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我們也都希望我們的學(xué)校成為一個文明、和諧、美麗的校園。然而，同學(xué)們！你們曾經(jīng)思考過嗎？僅僅擁有美景是否就足以構(gòu)成一個文明、和諧、美麗的校園？僅僅依賴于敬業(yè)求實的教師是否就足以構(gòu)成一個文明、和諧、美麗的校園？僅僅依賴于完善的管理制度是否就足以構(gòu)成一個文明、和諧、美麗的校園呢？請大家分享一下你們對文明、和諧、美麗校園的理解和建議吧。
不，在校園里，要建立良好的校風(fēng)校貌，每一位同學(xué)都應(yīng)該承擔(dān)起維護校榮光、與校恥感同身受的責(zé)任。我們需要培養(yǎng)每個同學(xué)具備良好的文明行為和素養(yǎng)，讓他們成為自己學(xué)習(xí)和生活中的主人翁，并且肩負起愛校護校的使命。
看看我們周圍，有多少人在默默為這個校園的美麗付出努力，又有多少人在默默為這個校園的和諧做出奉獻。無論是保持校舍的整潔與維護，還是進行校園的清潔掃除；從每天的`值班巡查到每節(jié)課的安全教育，每一個細節(jié)中都體現(xiàn)著他們的辛勤與付出。正是這種艱辛與奉獻，才造就了我們職業(yè)學(xué)校的和諧氛圍；正是這種無私與高尚，才塑造了我們職業(yè)學(xué)校的文明形象。
親愛的同學(xué)們！作為學(xué)校的一面鏡子，我們的形象直接反映了學(xué)校的文明程度和學(xué)生的素養(yǎng)水平。只有每個同學(xué)都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，具備高尚的道德修養(yǎng)，保持高雅的品味，我們的學(xué)校才能成為一個充滿青春活力、文明和諧、安全美麗的校園。請大家積極參與各項活動，展現(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)和文明素養(yǎng)。讓我們一起努力，共同營造一個更加繁榮、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護，良好的校風(fēng)需要我們每個人去用心打造，和諧的校園需要我們每個人去細心維護。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，用嚴格的校規(guī)來約束自己，用文明的規(guī)范來塑造自己，用高尚的志趣來引導(dǎo)自己吧！讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱c前途、希望與抱負，共同構(gòu)建一個文明、和諧、幽雅的校園環(huán)境吧！讓我們攜起手來，一起愛護這個充滿著溫馨、友愛的美麗校園吧！因為這里是我們每一個人永遠共同的家！
我的演講結(jié)束！謝謝大家！
校園不文明的演講稿 28
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：創(chuàng)建和諧校園，奏響文明之歌。
和諧是中國傳統(tǒng)文化的核心價值觀之一，代表著事物達到最佳狀態(tài)，具有美好特質(zhì)。建設(shè)和諧校園意味著構(gòu)建一個文明、美麗、充滿活力的教育場所。作為生活在禮儀之邦的學(xué)生，我們應(yīng)該以文明行為為基礎(chǔ)，這是創(chuàng)建文明校園的保證。
首先，創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境是建立和諧校園的基石。當(dāng)我們走進學(xué)校的大門，看到整潔無垃圾的校園，聽到友善的交流聲，我們會感到心情愉悅。這樣的環(huán)境可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力，讓我們更加認真地投入學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們身處二十一世紀(jì)的當(dāng)下，越來越重視環(huán)保意識。我們應(yīng)該真正擔(dān)起時代的責(zé)任，關(guān)心全球問題，同時也關(guān)注身邊的事物。古人有言：“不要因為善良的行為太小而不去做，也不要因為邪惡的行為太小而放任不管�！蔽覀円獜淖约鹤銎穑瑥纳磉呅∈伦銎�，從此刻開始，共同創(chuàng)造一個和諧美麗的校園。
第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。
構(gòu)建和諧校園首先要建立一個融洽的師生關(guān)系。老師是我們的知識傳授者，也是解答疑惑的.引路人。我們應(yīng)該珍惜老師的辛勤付出，尊重他們的勞動，與老師共同創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我們還需要學(xué)會和諧相處，關(guān)心并幫助那些有困難的同學(xué)，讓他們感受到溫暖的校園氛圍。在面對矛盾和爭執(zhí)時，我們應(yīng)該以退為進，不因小事而大動干戈，更不能因嫉妒而傷害他人。當(dāng)我們用寬容的心態(tài)對待他人時，他人也會以更寬容的心態(tài)回應(yīng)我們。
第三，誠信是創(chuàng)建文明校園的有利保證。
公民道德的基礎(chǔ)是誠信，我們要注重培養(yǎng)和踐行誠信的品質(zhì)。在同學(xué)間，信任和坦誠是非常重要的。我們應(yīng)該以誠實和實力為基礎(chǔ)，為自己和老師交上一份令人滿意的答卷。
最后，樹立起新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)可以使我們的校園生活更加美好。良好的校園氛圍會像春風(fēng)般吸引每位學(xué)生勇往直前。我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種積極向上的團隊作風(fēng)，腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)定位為“追求理想、團結(jié)合作、自強不息、全面發(fā)展”。只有班級團結(jié)奮進的氛圍和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)才能推動我們健康成長。
同學(xué)們， 作文 明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采。不管有多么艱難，有多么困苦，只要堅持不懈，滴水總也會穿石。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和熱血吹響時代的號角。我們共同奮斗，攜手前行，珍惜生命的每一天，讓和諧與文明永遠駐留在我們心靈深處。
校園不文明的演講稿 29
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《校園文明禮儀》
很高興今天能站在這里，我我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長”今天我來說一說校園禮儀！當(dāng)你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的時候，你是否感覺到清潔阿姨的艱辛？我們知道，冬天一切都是潔白的'，可你更應(yīng)該知道冬天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，而全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊。同學(xué)們，美麗的校園美不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們，讓我們在寧靜的早晨里，在冬日溫暖的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
謝謝大家！
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