初三畢業(yè)典禮班主任演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的初三畢業(yè)典禮班主任演講稿，希望對大家有所幫助。
初三畢業(yè)典禮班主任演講稿1
老師們、同學(xué)們：
今天是一個(gè)喜慶的日子，我們西由中學(xué)全體師生歡聚一堂，隆重舉行畢業(yè)典禮，歡慶初四畢業(yè)生順利畢業(yè)并升入高級學(xué)校。值此喜慶時(shí)刻，我首先代表學(xué)校對順利畢業(yè)的初四畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、十杰少年獲得者表示由衷的祝賀，祝愿大家在中考中考出自己滿意成績。同時(shí)，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，光陰似箭，彈指一揮間。四年前，你們懷著對人生的美好追求，來到有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚文化底蘊(yùn)的西由中學(xué)，開始了緊張、充實(shí)而富有意義的求學(xué)歷程。四年來，在西由中學(xué)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，你們憑著自身的天資和不懈的努力，不斷進(jìn)步、快速成長，為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得了許多了不起的成績，求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求、拼搏的精神和收獲的喜悅，同時(shí)也為學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)。作為老師，我們看在眼里，喜在心頭�，F(xiàn)在我們回首看這四年的學(xué)習(xí)生活，這里面凝聚著老師們的汗水、家長們的愛心，更凝聚著同學(xué)們的勤奮和努力。
大家相聚在西由中學(xué)，能夠成為師生、成為學(xué)友，這是一種緣份。四年來，全體老師不辭辛勞、嘔心瀝血地工作，一切都是為了大家的健康成長和學(xué)習(xí)進(jìn)步，同學(xué)們要心懷感恩之情，努力求學(xué)，勤奮工作，以自身的不凡成就來回報(bào)老師們的負(fù)出。
四年來，同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，共同提高，學(xué)到了知識(shí)，增長了才干，同時(shí)也結(jié)下了深厚的同窗友誼。希望你們珍惜這份友誼，相互幫助、相互勉勵(lì)。今后，你們還有很長的人生道路要走，我真誠地祝愿大家牢記這份珍貴的師生之情、同窗之情，把人生的每一步都走穩(wěn)、走好，在各自的工作和學(xué)習(xí)崗位上取得進(jìn)步，獲得成功，成為各行各業(yè)出類拔萃的人才。
同學(xué)們，教育的本質(zhì)在于提高生命質(zhì)量，進(jìn)而提高人們對幸福的認(rèn)識(shí)。從某種意義上講，生命就是一個(gè)不斷追求幸福的過程。當(dāng)前，作為新世紀(jì)的青年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹立正確的幸福觀。把個(gè)人的幸福建立在國富民強(qiáng)、國泰民安的基礎(chǔ)之上，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。初中畢業(yè)，只是在漫漫人生路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任你們馳騁，還有更美好的前程期待你們?nèi)ネ卣�。在你們即將畢業(yè)離校之際，我代表學(xué)校為你們今后的發(fā)展提出如下建議：
第一個(gè)建議是希望你們不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
求知的過程就是學(xué)習(xí)怎樣做人的過程，在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立社會(huì)主義的榮辱觀，努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，遵章守紀(jì)，講求誠信，重視公德。
在新的教育形勢下，各級各類學(xué)校評價(jià)學(xué)生不再是單一的以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，我們看重的是綜合素質(zhì)，這其中思想道德素質(zhì)放在首位。今年是全市教育系統(tǒng)的規(guī)范管理年，作為規(guī)范管理年的一項(xiàng)重要舉措，學(xué)校將全面規(guī)范“畢業(yè)證”管理，這一點(diǎn)希望引起包括初一至初三各年級在內(nèi)的全體學(xué)生的高度注意。初中畢業(yè)證書是一個(gè)人是否接受義務(wù)教育的標(biāo)志，初中畢業(yè)后拿不到畢業(yè)證，就意味著你荒費(fèi)了四年光陰，意味著你未接受完義務(wù)教育，意味著在今后的生活中，你將失去了與同齡人競爭的基本條件。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人如果連初中畢業(yè)證書都不具備，在今后的就業(yè)、從軍等一系列競爭中將得不到認(rèn)可，那么我們學(xué)校的“畢業(yè)證”將如何規(guī)范管理？要達(dá)到兩個(gè)基本要求
第一，學(xué)業(yè)成績要達(dá)標(biāo)。兩科以上學(xué)業(yè)成績達(dá)不到合格等次的學(xué)生，將緩發(fā)畢業(yè)證書。目前，在初一至初三年級均不同程度地存在著個(gè)別同學(xué)厭學(xué)情緒過重的現(xiàn)象，上課不帶課本、不聽課，甚至還存在著曠課、逃課的嚴(yán)重違紀(jì)行為。試想，如果一名學(xué)生一直以這種狀態(tài)來學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成績怎么可能過關(guān)？
在初四畢業(yè)考試時(shí)，學(xué)科成績達(dá)不到合格等次，給你補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，補(bǔ)考再不過關(guān)，只能緩發(fā)畢業(yè)證，最終學(xué)校依據(jù)你的.在校表現(xiàn)、依據(jù)個(gè)人的思想道德品質(zhì)情況研究決定是否扣發(fā)畢業(yè)證。
畢業(yè)證管理的第二個(gè)基本要求是：思想道德品質(zhì)要過關(guān)。說的具體點(diǎn)，就是要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。對于屢次違反校規(guī)校紀(jì)，特別是對于參與打架斗毆、敲詐勒索、頂撞老師的學(xué)生，各級部、政教處將聯(lián)合進(jìn)行跟蹤檔案管理，違紀(jì)一次處分一次，最終根據(jù)累計(jì)處分的情況，分別給予緩發(fā)畢業(yè)證或扣發(fā)畢業(yè)證的處分決定。此外，從今年初四開始，初四級部將安排“全體任科教師評議學(xué)生”這一重要評價(jià)環(huán)節(jié)，目的就是征求全體教師對畢業(yè)生的評價(jià)意見，以此來確定同學(xué)們的思想道德評價(jià)等次，超過三分之一的教師評議時(shí)認(rèn)為你的思想品德不合格，學(xué)校將扣發(fā)畢業(yè)證書。
在此，希望全體同學(xué)自勵(lì)自強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律己，爭做合格學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生。
我對你們的第二個(gè)建議是希望同學(xué)們能夠保持樂觀、拼搏、努力的優(yōu)良作風(fēng)。
生活是一面鏡子，樂觀的人看到的是自己的微笑；悲觀的人看到的則是自己的苦惱。古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”。成功總是垂青那些不懈奮斗、百折不撓的人。保持拼搏與努力的優(yōu)良作風(fēng)，能使你開創(chuàng)更美好的未來。希望同學(xué)們在今后的人生征途上，勇于拼搏，敢為人先，以自己的努力來創(chuàng)造美好生活和似錦前程。
第三個(gè)建議：希望同學(xué)們能夠認(rèn)真做好每一件事情，珍惜擁有的一切�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。記往一點(diǎn)：無論從事什么工作，只要是對整個(gè)社會(huì)有益的，做好了就是貢獻(xiàn)。好好珍惜自己的擁有，特別是珍惜拿金錢都換不來的青春年華。
同學(xué)們，過去的一學(xué)年，西由中學(xué)取得了可喜的辦學(xué)成績：先后獲得萊州市“教育工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，學(xué)校綜合辦學(xué)成績列全市鎮(zhèn)街中學(xué)第一名，這些成績的取得來自于包含初四畢業(yè)生在內(nèi)的全體師生的共同努力，借此機(jī)會(huì)，我代表校委會(huì)向全體師生的努力付出表示衷心的感謝。
西由中學(xué)是我們大家共同的集體，對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，母校今后的發(fā)展需要在座各位同學(xué)的共同關(guān)注，希望同學(xué)們更多地宣傳我們的學(xué)校，并用你們的不懈努力和突出成績來進(jìn)一步裝飾母校。同時(shí)也請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，母校盼望你們早日成為棟梁之材！請同學(xué)們經(jīng)常與母校保持聯(lián)系，當(dāng)你們事業(yè)有成時(shí)，不要忘了向母校報(bào)喜；當(dāng)你們遇到困難和挫折時(shí)，母校的老師和同學(xué)們會(huì)給你最大的幫助和支持。今天你們以母校為榮，明天母校必將因?yàn)橛心銈兌械津湴粒?/p>
畢業(yè)是一個(gè)人生階段的終結(jié)，更是一個(gè)新征程的開端。明天，你們將帶著各自的夢想，開創(chuàng)新的人生。臨別之際，衰心地祝愿大家的生活永遠(yuǎn)充滿陽光與歡樂！祝愿你們的人生永遠(yuǎn)寫滿輝煌和壯麗！祝福一路平安，一帆風(fēng)順！
謝謝大家！
初三畢業(yè)典禮班主任演講稿2
親愛的同學(xué)們：孩子們：
在公元20xx年6月，這具有“非�！奔o(jì)念意義的夏天里，你們經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，結(jié)束三年的初中生活，邁進(jìn)更高學(xué)府，在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們分別了。三年的初中生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了，重新認(rèn)識(shí)了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻，我仍有許多嘮叨，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
一、關(guān)于普高職高的選擇
三年的艱苦學(xué)習(xí)生活使同學(xué)們產(chǎn)生了不同的“成果”，得到了不同“層次”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。有的同學(xué)將走進(jìn)普通高中，全面發(fā)展，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)全才；有的同學(xué)將走進(jìn)職業(yè)高中、學(xué)習(xí)一技之長，有重點(diǎn)的發(fā)展；把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有一技之長的人才；職高和普高一樣，最終的目的都是上大學(xué)。只是，路不一樣而已。我特別提倡一批成績比較優(yōu)秀的學(xué)生讀職業(yè)高中，如果你進(jìn)普高，三年以后很難擠進(jìn)前15%，就肯定上不了一、二本，不如趁早讀職高，上一、二本的可能性就要大得多。大家都知道，國家對職業(yè)高中特別重視，一是有政策傾斜，職業(yè)院校錄取人數(shù)高于普通大學(xué)錄取人數(shù)，二是有經(jīng)濟(jì)扶助，職業(yè)高中免三年學(xué)費(fèi)。三年普高花費(fèi)三萬多，而三年職高花費(fèi)不到兩萬元，職業(yè)高中有三好：好升學(xué)，好就業(yè)，好實(shí)惠。不管你是哪一種選擇，都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都會(huì)成材。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)
老師給同學(xué)們講關(guān)于學(xué)習(xí)方法的闡述已經(jīng)比較全面了，在高中的學(xué)習(xí)中，一周復(fù)習(xí)法，歸納總結(jié)法，卡片記憶法等是同樣適用的。只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì)取得成功。另外對各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時(shí)間里調(diào)整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。這一點(diǎn)在初中的學(xué)習(xí)中有些同學(xué)已經(jīng)得到了慘痛而深刻的教訓(xùn)。
三、關(guān)于上網(wǎng)
有的同學(xué)是借助網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校老師或家長的指導(dǎo)下進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)或查找學(xué)習(xí)資料。而實(shí)際上，大部分同學(xué)卻不是這樣的，他（她）們進(jìn)聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是廣袤無垠的，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接，一個(gè)網(wǎng)友，一個(gè)圖片，一段文字就會(huì)改變你的思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計(jì)劃和內(nèi)容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住了，你上癮了。影響不到學(xué)習(xí)嗎？不可能！有的同學(xué)能說他（她）學(xué)習(xí)很好，上網(wǎng)也不影響學(xué)習(xí)，實(shí)際上，這只是他（她）的借口。這些負(fù)面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了？可以，不上網(wǎng)，集中精力學(xué)習(xí)三年是不錯(cuò)的選擇。但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢卻把學(xué)生推向了網(wǎng)絡(luò)教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無罪，但不要聊天，認(rèn)識(shí)不相識(shí)的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習(xí)和記憶；不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹立了一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣？實(shí)際的收獲很少，學(xué)習(xí)耽誤了；不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了；不要看不健康內(nèi)容，這個(gè)是犯罪的導(dǎo)火索。
四、關(guān)于健康。
注意飲食和衛(wèi)生，積極參加各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學(xué)，就業(yè)，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì)在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學(xué)，多給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，該夸夸其談的時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會(huì)寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五、關(guān)于交往。
最后要講一下“早戀”的事。在初中發(fā)生的個(gè)案很少，有一些人或事，正如他（她）本人所說的“其實(shí)根本沒有的事兒，都是同學(xué)們瞎起哄，沒有的事兒也變有了”�？梢�，還是要注意男女交往得當(dāng)，注意不要追求所謂的時(shí)髦，不要過分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠了，關(guān)心朋友過火就不好了，尤其是和異性的.交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”了，不好，這個(gè)時(shí)期的你們?nèi)松^、愛情觀、價(jià)值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時(shí)髦，將來考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害了雙方而告終�！扒嗵O果”是不能過早采摘的。所以，他（她）“追”你，你應(yīng)該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩；你喜歡上了他（她）也要及時(shí)“忍”了吧，學(xué)習(xí)上弄好，三年后可能有機(jī)會(huì)，當(dāng)然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變了呢。
最后我想說，我經(jīng)常嘮叨的幾句話你印象深刻嗎？“輕輕說話，輕輕走路，輕輕做事”，“不要等到渴了才喝水，不要等到餓了才吃飯”，“你敬人一尺，人敬你一丈”。
一年以來，我們在一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起說笑，有過喜，有過淚，一一經(jīng)歷之后，現(xiàn)在只剩下了苦澀的味道，這是分離的苦味。和你們在一起，我也變得年輕了許多，快活了許多，一張張可愛的臉龐將是我永遠(yuǎn)的記憶，我將終生銘記，你們是我作為班主任送走的最后一屆畢業(yè)生，也是我教書生涯中的最有意義的一筆寶貴財(cái)富。
和大家在一起的近一年日子里，你們每一個(gè)人每一天都是我的牽掛，我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你們每一個(gè)細(xì)小的變化，每個(gè)人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，長處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學(xué)生。
150、151班的同學(xué)們，唐中是我們的母校，讓我們共同努力為唐中添榮譽(yù)。
初三畢業(yè)典禮班主任演講稿3
老師們、同學(xué)們、各位家長朋友們：
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)令人高興的日子，還是一個(gè)令同學(xué)們終身難忘的日子。九年級畢業(yè)典禮的舉行，意味著大家圓滿地完成了九年義務(wù)教育，在人生道路的上又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。此時(shí)此刻，我想你們的心情一定十分激動(dòng)，我作為一名班主任和你們一起學(xué)習(xí)生活多年，同樣心情難以平靜。在這里我向你們表示最衷心的祝賀！祝賀你們成為一個(gè)合格的初中畢業(yè)生！你們當(dāng)中絕大部分同學(xué)將升入高一級的學(xué)校，繼續(xù)朝著你們自己預(yù)定的目標(biāo)不懈地努力；另一些同學(xué)，將走進(jìn)社會(huì)，扮演一個(gè)全新的角色。無論哪一種選擇，都是值得祝賀的，因?yàn)檫@是你們的生活中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們，三年歲月一瞬間。記得三年前大家邁進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)，你們還是小孩子，經(jīng)過三年的鍛煉，如今你們個(gè)子長高了，知識(shí)豐富了，稚嫩的臉龐也逐漸顯得成熟了，理想逐步樹立起來了，這就是收獲。三年來，大家在這里學(xué)習(xí)、生活，在不斷充實(shí)和提高自己同時(shí)，母校也隨著你們的成長不斷發(fā)展，特別是近年來我校的教學(xué)模式、管理服務(wù)水平、教育教學(xué)質(zhì)量都遙遙領(lǐng)先，逐步形成了富有我校特色的育人模式，在周邊地區(qū)有著很高的聲譽(yù)和影響。這里面也有你們的貢獻(xiàn)，母校也感謝你們！
此時(shí)此刻，回憶起我們一起走過的三年初中生活，回憶起我們建立起的師生情同學(xué)誼，內(nèi)心格外激動(dòng)，難舍之情油然而生。1000多個(gè)日日夜夜，留給我們太多的回憶。三年來，你們從有幼稚走向成熟，從頑皮走向規(guī)矩，從懵懂走向聰慧，從浮躁走向沉穩(wěn)。你們學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了做事、學(xué)會(huì)了做人。希望你們在將來的`日子還要不斷的完善自己，時(shí)刻做一名德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
三年來，老師與你們苦樂共擔(dān)、榮辱與共。難忘我們風(fēng)雨同舟，解決一個(gè)個(gè)難題；難忘我們歡慶佳節(jié)，齊聲高歌留下一片片歡聲笑語；難忘軍訓(xùn)時(shí)你們刻苦的訓(xùn)練。難忘我們齊心協(xié)力運(yùn)動(dòng)場上取得的佳績……，太多的難忘與不舍。你們的一舉一動(dòng)、一顰一笑無不牽動(dòng)著所有任課老師的心。你們能有今天的成績離不開來老師的培養(yǎng)。是誰總是在第一時(shí)間為大家講解考卷？是誰總是及時(shí)地鼓勵(lì)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)？是誰在你身體不舒服時(shí)問寒問暖？是誰在身體欠佳時(shí)也不舍得丟下一節(jié)課？是你們的任課教師們，同學(xué)們你們是幸運(yùn)的，你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師。明天的我們不論身在何方，請記住小四平中學(xué)老師們。沒有他們?nèi)陙淼淖鹱鸾虒?dǎo)，就沒有我們在做每一位學(xué)生的今天。
同學(xué)們，老師遇到你們這一批學(xué)生是幸運(yùn)的，滿意的。你們學(xué)習(xí)上個(gè)個(gè)努力、生活上你們勤儉節(jié)約。紀(jì)律上從不讓老師操心、即將畢業(yè)的你們依舊聽話懂事。多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。賽場上你們?yōu)樾幍昧俗屓俗顫M意的成績，學(xué)習(xí)中你們的成績在九�？荚囍袑覄�(chuàng)佳績。你們心地善良，富有同情心。別人有困難時(shí)你們慷慨解囊，從不吝惜。你們有優(yōu)良的品質(zhì)，頑強(qiáng)的毅力。面對任何困難你們都奮勇向前。從不輕言放棄。老師提起你們是驕傲的，滿足的。你們是老師遇到最優(yōu)秀的學(xué)生。
幾天后，你們將要踏上中考的戰(zhàn)場。面臨中考，老師希望你們調(diào)好生物鐘，養(yǎng)好身體，蓄足精神，放下包袱，輕裝上陣，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱。在考場上決不放棄能獲得任何一分的努力，我們相信你們一定會(huì)發(fā)揮出自己最好的水平，我們期待你們的捷報(bào)傳來。
同學(xué)們，老師們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感，再見，親愛的同學(xué)們！今天的我們在這里相聚，明天的你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方！讓我們莊嚴(yán)的許下承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校將以我為榮！最后請同學(xué)們帶上的祝福上路：祝愿你們前程似錦，祝愿你們一路順風(fēng)。
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2023初三畢業(yè)典禮答謝詞11-18
初三畢業(yè)典禮的演講稿02-18
初三畢業(yè)典禮演講稿03-29