小學生演講稿(合集)
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的小學生演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
地球是我們大家的家園，綠色的植被，茂密的叢林，清澈的湖泊都是大自然給我們人類的財富，但是同樣的我們也需要保護好他們，雖然是可再生資源，但是也架不住我們隨意破壞。我們的森林面積不斷在縮小。能夠凈化空氣的森林也大面積的消失。
各種垃圾污染堆砌在我們的身邊，原本碧藍的海面飄起了垃圾山，原本蔥翠的草原變成了沙漠，而美麗的森林變成了光禿禿的荒漠，美好在離我們遠去，造成這一切的罪魁禍首卻是我們自己，有的為了利益以犧牲環(huán)境為代價，大肆破壞，這樣做那是不計后果，被給后人留余地的做法。損人害己。
請記住保護環(huán)境，我們每個人都有責任，每個人都必須肩負起這份擔子，讓我們一起把我們的草原湖泊森林都保護好，讓他們重新恢復生機，重新翠綠盎然，不要傷害環(huán)境，當我們出門時被沙塵遮蔽了天空，當我們需要水源時，河流湖泊變成了烏黑的死水。原本屬于我們的財富早早的遠離了我們的身邊，最終這一切后果都會由我們人類來承擔，都會讓我們承受這惡果。
我希望大家能夠保護好我們共有的山川，草原湖泊。不要在大肆破壞，我們當以身作則，引導我們身邊的人，珍惜我們的大自然，保護好我們的地球，我們應當做到不隨意扔垃圾，不隨意砍伐樹木，不破壞植被，我們雖小但是我們也都應該盡一份力，只要我們愿意去做我們就一定能夠做好，永遠不要認為不能改變這些惡果，犯了錯我們就必須彌補過來。
在我們力所能及的時候我們應該知道植樹造林，我們也應該做到沙漠治理，用我們的努力去做好每一天的`工作，把原本被我們破壞的環(huán)境重新恢復原來的生態(tài)，讓綠水山川重新恢復到原來的光彩。哪怕我們的力量有限，但是我相信眾人拾柴，燃燒的火焰一定會更高，展現(xiàn)的力量也會更加強大。這就是我們應該做的，用我們的肩膀扛起我們保護環(huán)境的責任，保護地球留下的最后財富，做環(huán)境的守衛(wèi)者。
不要忘記，保護環(huán)境的不只是我們，我們只是繼承者，我們就應該做好這放面的工作，避免再次出現(xiàn)相同的問題，保護好我們的安全，做好最后的防范責任重大，希望所有的同伴都能夠重視起來，不在讓我們的環(huán)境受到破壞，不再讓我們的家園遭到破壞，請同學們記住，我們要做環(huán)境保衛(wèi)者，讓我們大家一起守護好我們的家園。
謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
同學們：
大家早上好！秋天來了，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護綠。因此，今天我要講的是《小行為是關大行為》。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大地破壞。我們經(jīng)常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
正因為我們有這樣的認識，越來越多的人參與到愛綠、護綠的.環(huán)�；顒又�。大家知道嗎？因此，作為小學生，作為城市的小主人，也要積極參與到環(huán)保行動中。
也許有些同學可能認為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了！環(huán)境保護，人人有責！小行為事關大環(huán)保。作為一名當代小學生，應該有強烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源；不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物；不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設施；以保護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應該做些什么呢？
首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學校里，我們都要爭當環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手撿起它。每天校園食堂用餐時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不要浪費糧食，比如吃早餐的油條、饅頭不要亂扔，吃不了那么多就不要打那么多。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源、電腦，以免浪費。
最后，在社會中，我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學們，最后我想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們人類自己，保護環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師、同學：
你們好！我今天演講的題目是《尊老愛幼，讓美德充滿人間》。
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，經(jīng)過幾千年的積淀，她博大而精深，她厚重而寬廣，祖國從古至今有著許許多多的文明，在中華民族五千年的文明史中尊老愛幼不僅是文明精神的體現(xiàn)，更是一種愛的`體現(xiàn)。同時是我們小學生都應該學習的一種美德。尊老愛幼，這是中國自古就有的美德，是永恒不變的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個民族的優(yōu)秀文化，是古人智慧的結晶，自古以來，有許許多多尊老愛幼的事跡，如春風一樣，感染著我們，打動著我們的心靈，滋潤著我們的心田，豐富著我們的精神，歷史上有許多尊老愛幼的事例為人稱道。
1943年，一批愛國學生將前往延安。一位學生的父親從外地趕來為兒子送行，不巧學生們已經(jīng)啟程了。老人說：“如果我能見到周總理，就不枉此行了�！敝芸偫碇肋@事后，馬上到招待所去見這位老人。當時，老人激動得不知說什么好。周總理笑著說：“您和我父親年歲差不多，也是我的父輩��！”看來，周總理不僅是國家事務處理得好，在尊老方面也堪稱典范，不愧第一總理的稱號。
尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。老人是我們的長輩，為了社會的發(fā)展，為了孩子的成長，他們耗盡了青春，付出了辛勤的勞動。所以，我們要孝敬長輩。孟子說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”意思是愛戴自家老人和孩子的同時，也要愛戴別人家的老人和孩子。對待老人要尊敬和尊重，而對待孩子，我們就要關心、愛護他們。每個人都要慢慢長大，在小孩子的身上，有我們年幼時的影子�？吹剿麄儽渴直磕_或摔跟頭時，我們不要嘲笑或訓斥，而應面帶微笑地去幫助，因為這就是小時候的我們�。�
尊老愛幼是一種美德，尊老愛幼是一種傳承，尊老愛幼是一種文明，讓敬老、尊老之風永遠留在我們每個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓文明與我們同行，讓美德充滿人間。
小學生演講稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是（），今天我演講的題目是《感恩父親》。
是誰用寬大的肩膀撐起一片藍天。
是誰用勤勞的雙手建起一個幸福的家園。
是您，父親。一個平凡且偉大的名字。
父親像一座高山，心胸寬廣，容納百川。父親像一把傘，為我們遮風擋雨，遠離困難。父親像一條船，載我們進入愛的港灣。
俗話說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。父親這樣關心我們，我們也要好好報答。你們會覺得報答很難嗎？不難！只要一句問候，只要把身邊的.小事做好，只要認真讀書就是對父親的回報。只要有心意，再不好的禮物，父親都會覺得珍貴無比。
樹葉落下，那是對大地的感恩。云彩飄飄，那是對天空的敬愛。世界為有感恩才多彩。父親更值得感恩。
同學們，父親這樣對我們，我們更要尊敬和感恩父親。讓我們牢記父母的恩情，學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸，媽媽，我愛你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：大家好!
今天我要演講的內容是“我愛祖國”。
“起來，不愿做奴隸的人們……”每當雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪!
有多少人身在異國，心卻留在遙遠的祖國而奉獻了他們的一生;有多少人手中的筆寫下了一句句贊頌祖國的詩句……那是因為他們無論在何時，無論在何地，心中都有一個神圣的名字，那就是“中國”!
我驕傲，我是中國人。因為中國人有著深厚的文化底蘊。世界四大文明古國，我們占了其中之一;中國的四大發(fā)明造福了世界;中國精美的陶瓷、絲綢，征服了世界;中國傳統(tǒng)的美德，從最平凡的小事做起，感動了世界;中國的風箏，是世界上最早發(fā)明的飛行器……
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫長的夜里等待新的.一天。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉反側;那是為了等待不同尋常的一天——新中國的誕生!
親愛的同學們，染個我們把真情捧出來，把赤誠捧出來�；鏖L城上的一塊磚，化作長江里的一多浪花，化作昆侖山上的一朵白云，為了祖國美好的明天，努力吧!
小學生演講稿 篇6
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時，它與你一起歡舞;悲傷時，它 撫平你心中的傷痛。它是誰?它就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風情的名著，一種沒有浮華的外衣，卻用 它獨特的觸角——文字，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神。 讀 書是我生命的泉水，使我單調孤寂的`生活變得豐富生動，如我忠實有趣的朋友伴我成長。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來 越大，學習之余，開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流，在不知 不覺中慢慢沐浴著我，牽動了我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領略教育真諦。
美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方”。是啊!書給了 我們每個人不同顏色的天空，一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
書籍中，那些大文學家、大教育家、大藝術家充滿生命激情和智慧的言語，大哲學家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷， 甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質和真誠的愛心，都會我們的生命變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達、鮮亮;使我 們的感情特別豐富和細膩，特別飽滿和高貴。
我想，如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。人的靈魂，也許只有經(jīng)過 書香沐浴熏陶后，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路 上一個不可多得的知己。
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