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正能量演講稿

時(shí)間:2024-02-19 07:04:45 演講稿 我要投稿

(必備)正能量演講稿15篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會(huì),能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編精心整理的正能量演講稿,歡迎大家分享。

(必備)正能量演講稿15篇

正能量演講稿1

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今日,我演講的題目是傳遞天有正能量。不知道從什么時(shí)候開(kāi)頭,我們學(xué)會(huì)了埋怨,埋怨社會(huì)的不公,埋怨世道炎涼,埋怨他人的冷漠我們必需承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美妙,我們的人性也并不總是那么的高尚,許多事都曾經(jīng)一度讓人們感到的迷茫。但是,當(dāng)我們看到許多的"最美'消失時(shí)(比如最美司機(jī)、最美老師、最美消防員、最美媽媽?zhuān)唤屓擞蟹N豁然開(kāi)朗的感覺(jué),感覺(jué)我們身邊原來(lái)還有如此多的和善和漂亮,還有如此多的人在給我們傳遞著正能量。現(xiàn)在網(wǎng)上最火的詞之一就是"正能量'。許多人會(huì)問(wèn),什么是"正能量'?我想,"正能量'無(wú)非就是指一種樂(lè)觀的`、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力氣的能量。我來(lái)天有的時(shí)間不算長(zhǎng),但我經(jīng)常會(huì)被為我們傳遞正能量的老師和同學(xué)所感動(dòng)。比如說(shuō),我感動(dòng)于高二(6)班同學(xué)在今年高一新生入校前的預(yù)備工作中的精彩表現(xiàn),他們搬桌椅、移床鋪、掃衛(wèi)生、撿垃圾指到那打到哪,從不講價(jià),從不埋怨;我感動(dòng)于我們值周的同學(xué)用洗衣粉刷樓梯,甚至趴在地上用抹布擦樓梯瓷磚;我感動(dòng)于總務(wù)處的李伯總是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的事,我感動(dòng)于高一高二軍訓(xùn)時(shí)我們宿管崔阿姨為我們同學(xué)一針一線地縫補(bǔ)開(kāi)線的衣服;我感動(dòng)于暑假培訓(xùn)時(shí)我們?cè)S多老師主動(dòng)打掃校內(nèi)衛(wèi)生,他們不嫌臟、不嫌累,尤其是我們聶雙雙老師,當(dāng)垃圾鏟不夠用的時(shí)候,她直接用手把紙屑捧到垃圾桶里,我們柯主任、胡主任拖著又臟又重的垃圾車(chē)清運(yùn)垃圾;我感動(dòng)于我們鄧校長(zhǎng)在今年上半年連續(xù)作戰(zhàn)20多天,奔赴各學(xué)校學(xué)校作招生宣揚(yáng),全市20多所學(xué)校,100多個(gè)初三畢業(yè)班,一個(gè)不拉,一個(gè)不少,他那激情、生動(dòng)的演講吸引了許多初三同學(xué),所以,我們今日在場(chǎng)的500名高一的同學(xué),你們?cè)谶沒(méi)有進(jìn)天有之前就熟悉了鄧校長(zhǎng)!我列舉以上的這些事例,只是想告知大家,正能量的傳遞離我們并不遙遠(yuǎn),就在你我身邊,就體現(xiàn)在我們同學(xué)、老師、工友、校長(zhǎng)身上,你一個(gè)善意的微笑,一句輕聲的問(wèn)候,你順手撿起一片紙屑,順手關(guān)掉開(kāi)著的水龍頭都是在傳遞天有的正能量。

  當(dāng)然,我要提示同學(xué)們的是,天有不是天堂,而是一所一般的民辦學(xué)校,盡管學(xué)校在不斷努力改善我們的學(xué)習(xí)和生活條件(比如說(shuō)今年暑期學(xué)校投入了近百萬(wàn)修建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和4個(gè)籃球場(chǎng),目前工程還未完工),但是,學(xué)校也還有些不盡人意的地方,比如說(shuō)我們的校內(nèi)還急需擴(kuò)建,我們的教學(xué)和生活用房還很緊急,我們的水電供應(yīng)系統(tǒng)還不夠穩(wěn)定,我們的食堂就餐還比較擁擠等等這些問(wèn)題,作為學(xué)校的副校長(zhǎng),我比你們?nèi)魏我晃煌瑢W(xué)都清晰。但是,解決問(wèn)題往往比提出問(wèn)題要難的多。天有不是游樂(lè)場(chǎng),而是修煉場(chǎng)。在天有,我們不但要修煉自己的學(xué)習(xí)力量,更要修煉出一顆樂(lè)觀、豁達(dá)、樂(lè)觀、向上的內(nèi)心。遇到困難坦然面對(duì),不埋怨、不指責(zé)、不怨天、不尤人。我認(rèn)為,這也是傳遞天有正能量的一種方式。有一首歌詞寫(xiě)的好:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美妙的人間。我想,只要我們?nèi)刻煊腥硕级鄠鬟f一份正能量,自覺(jué)抵制負(fù)能量,我們將會(huì)收獲更多的理解和包涵,更多的喜悅和幸福,天有的明天也肯定會(huì)更好!我的演講完了,感謝大家!

正能量演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話的題目是怎樣傳播正能量

  正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽(yáng)光。

  多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期,我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級(jí),面對(duì)此景,同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的,人都是有感情的,每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí),總會(huì)有一種傷感。

  天下沒(méi)有不散的宴席,與其回憶過(guò)去,不如抓住現(xiàn)在,我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái),去取得更加輝煌的成就,在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,我受益匪淺,聞到了新的班級(jí)氣息,看到了班級(jí)的新的潛力股,同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中,我們班的同學(xué)起初一盤(pán)散沙,第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn),必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了,每個(gè)人的臉上都露出了笑容。.緊接著,我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目:“自由飛翔”,我們似乎真的.蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,搏擊長(zhǎng)空,我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作,大家都能碰撞出激烈的火花,我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上,我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng),但我想說(shuō)的是:“同學(xué)們,我們收獲了許多,不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)實(shí)用講話稿大全講話稿書(shū)寫(xiě)格式講話稿書(shū)寫(xiě)技巧競(jìng)聘講話稿愛(ài)國(guó)主義教育演...英語(yǔ)講話稿揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們,在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我們應(yīng)該傳遞我們的正能量,回想我們?cè)诹械臍q月,從“給力”,從“HOLD住”一路走來(lái),它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字,它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。

  那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量,比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。

  縈繞著正能量,同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容,那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置,做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助,回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí),當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí),第一反應(yīng)不應(yīng)是反感,而是體諒和接納,也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情,從這種角度出發(fā),也許不但能幫助到同學(xué)的困難,還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)給予正面的祝福,看到同學(xué)進(jìn)步的方向,就要思考自己在哪里做的不足,觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。

  校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng),不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力,更是修煉一顆樂(lè)觀、豁達(dá)的內(nèi)心,只有自己內(nèi)心溫暖了,才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里,在我們班,我收獲到了很多溫暖與感動(dòng),而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō),在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);這些我想在我們身邊,在今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情,對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧,奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來(lái)講,依靠的就是這股力量,這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們班每個(gè)學(xué)子的心中......傳遞正能量,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?

  我的講話完畢,謝謝大家。

正能量演講稿3

  青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!什么是正能量在我看來(lái),能讓你積極有活力的,就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn) 單,無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之,能讓你激動(dòng)并振奮的,那就是你所需要的——正能量! 這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái),科學(xué)研究表明,快樂(lè)的時(shí) 候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。 誠(chéng)然,樂(lè)觀開(kāi)朗 本來(lái)就是健康的一部分,有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無(wú)害的。 而

  反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車(chē)碾過(guò) 的小孩視若不見(jiàn),也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。 如果沒(méi)有正能量,萬(wàn)物枯萎,動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,人 類(lèi)更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。 是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量! 如何找尋正能量呢也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)” 未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的`角度來(lái)說(shuō),能量在傳遞 過(guò)程中會(huì)不斷損耗。

  自己動(dòng)手,豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里,也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境 的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。 可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō),我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一 點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,我何去尋找正能量 與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與 奉獻(xiàn),傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。 如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。

  培根說(shuō):“如果你有一份快樂(lè),你 將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂(lè)。”所以,不要吝嗇你的正能量,將他 釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個(gè)微笑,給你的老師一份贊許,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周?chē)錆M了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去,也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義,有快樂(lè) 一個(gè)充滿正能量的世界!

正能量演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果不去采取行動(dòng),不給自己的夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),你永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)。”朋友們,光有創(chuàng)新的激情和夢(mèng)想,只是讓你看到了成功的大門(mén),只有你拿出勇氣、付出艱辛,為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力,那才能跨進(jìn)成功的.門(mén)檻。馬云的成功很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。1995年,馬云決定辭去大學(xué)教書(shū)的工作,組建中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)。在當(dāng)時(shí),互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)也是剛剛起步,甚至連比爾蓋茨都反對(duì)互聯(lián)網(wǎng),在中國(guó)更不用說(shuō)了,絕大多數(shù)的人根本不知道它是個(gè)什么東西。所以,當(dāng)他召集了二十四個(gè)朋友就此事進(jìn)行表決的時(shí)候,有二十三個(gè)人反對(duì),認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實(shí)現(xiàn)不了。他卻認(rèn)定互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟?lèi)生活的方方面面,堅(jiān)信自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn),毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知,沒(méi)有資金,沒(méi)有人力,他甚至被人譏笑為騙子。

  我相信在座的很多朋友都看過(guò)“于丹《莊子》心得”這個(gè)節(jié)目,其中有個(gè)故事讓我很受啟發(fā),說(shuō)的是,惠子啊,有一天去見(jiàn)莊子,說(shuō)我家有一個(gè)大葫蘆,有五石之大。要是把它一劈兩半,當(dāng)瓢去盛水的話,這個(gè)葫蘆皮太薄,往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行,這葫蘆大得沒(méi)什么用處。莊子告訴他說(shuō),你怎么就認(rèn)為它非要劈開(kāi)當(dāng)瓢使呢?如果它是一個(gè)完整的大葫蘆,你為什么不把它系在腰間,用它當(dāng)做游泳圈呢?你可以去浮游于江海啊,帶著一個(gè)大葫蘆自由自在的去漂泊!這個(gè)故事啟發(fā)我們,在現(xiàn)實(shí)生活中,境界的大小決定了對(duì)事物的判斷,也可以完全改變一個(gè)人的命運(yùn),我們要站在大境界上,懂得換一個(gè)角度去思考問(wèn)題,想想我們待人接物的方式是否可以改變,想想我們的工作方法是否能夠改進(jìn),想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們,一個(gè)人要想成功,首先要有創(chuàng)新的意識(shí),只要你擁有創(chuàng)新的夢(mèng)想和激情,成功之門(mén)就始終為你敞開(kāi)著,生命一定會(huì)更加精彩!

正能量演講稿5

尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!流星雖然易逝,但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量,讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出豪情!青春的我們要勇于承當(dāng)起我們的責(zé)任,踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力,為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春,這不僅僅是口號(hào),更是我們青春正能量的傳遞。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!

  奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:“生活賦予我們一種龐大的和無(wú)窮高貴的禮品,這就是青春!”

  是的,古今中外的人們總是用最美好的語(yǔ)言來(lái)形容和歌頌青春,青春是滿腔的熱血,是豪情與期望,是活潑潑的思想,是初生牛犢不怕虎的勇氣,是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開(kāi)辟和進(jìn)取。每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子,他們每天繁忙而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活,我就明白了:青春是永不言敗的責(zé)任,是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來(lái)的“中國(guó)夢(mèng)”的使命!

  想起革命時(shí)期,為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯美的青春之歌,織就了一幅最雄偉的青春之圖。林則徐用虎門(mén)銷(xiāo)煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國(guó)家生死以,豈因福禍避趨之”;魯迅用鋒利而有正能量的文發(fā)出了狂人的吶喊:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫(xiě)下了壯美詩(shī)篇“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”,周恩來(lái)用一句“為中華之崛起而讀書(shū)”詮釋了什么才是青春的正能量:沒(méi)錯(cuò)!矢志不渝,尋求真諦,就是那個(gè)時(shí)期的正能量!

  作為一位當(dāng)代青年,作為一位烈觸碰時(shí)期前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生,我們又該如何肩負(fù)使命,才無(wú)愧于自己光榮照人的青春呢?

  我們應(yīng)當(dāng)明白,具有使命的青春是奮發(fā)向前、無(wú)所恐懼的,也是所向無(wú)敵的,而青春需要正能量的支持,只有具有了這樣的支持,我們才會(huì)義無(wú)反顧地?fù)]灑自己的青春,堅(jiān)定不移地實(shí)行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命,冉冉升起在世界東方的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光,打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底,不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平,善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉良好品德,提高綜合素養(yǎng),真正把個(gè)人的前程和命運(yùn)與國(guó)家、民族的'前程和命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。所以,當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)期的事業(yè)牢牢相連,我們所創(chuàng)造的青春才將永恒! “青年者,人生,人生之春,人生之華也!苯裉,我站在這里,以青春的名義進(jìn)行演講,我們是這個(gè)時(shí)期最生氣蓬勃的青春使者,我們?yōu)樽约捍!?qǐng)大家大膽地鼓掌,用掌聲傳遞能量,用掌聲迎接美好的未來(lái)!

  中華兒女對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的期盼和企圖,就是凝聚氣力、為中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗的氣力源泉。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承當(dāng)起這份使命,點(diǎn)燃我們的豪情,用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!

正能量演講稿6

尊重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今日我們演講的題目是《弘揚(yáng)真善美,傳播正能量》。

  常言道:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!鄙拼耍褪巧拼约。

  其實(shí),真善美就在一點(diǎn)一滴的細(xì)碎時(shí)間里,溫實(shí)著最平淡的歲月流轉(zhuǎn),歷久彌新。

  早晨問(wèn)候他人,那一抹真誠(chéng)的微笑,是真;觀察老人上車(chē)后,溫情熱忱的讓座,是善;撿起地上垃圾時(shí)的那個(gè)彎腰,是美。

  唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、感謝”,是真;給最?lèi)?ài)的'父母捶捶背、洗洗腳,是善;面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步,是美。

  真善美在大愛(ài)無(wú)疆里,如清露晨流,新桐初引;如愛(ài)的火炬,將感動(dòng)傳遞。

  19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì),只身到離家兩百多公里、海拔近千米的泥洋小學(xué),絢爛了大山里兩代人的童年;27年署名“炎黃”捐款的市民張紀(jì)清,為我們點(diǎn)燃一脈香火,傳播正能量;專(zhuān)心暖和麻風(fēng)病患者的醫(yī)生肖卿福心里裝著使命,衣襟上沾滿晨光,用暖和驅(qū)逐無(wú)望;

  綁著母親上班的孝子陳斌強(qiáng),用一根布帶背著媽媽?zhuān)B續(xù)著愛(ài)的記憶;主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生何玥,在得知自己的生命只剩3個(gè)月時(shí),打算將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。

  真善美在吾心里,是靈魂的對(duì)話,精神的高歌,洗濯著這大千世界的塵雜。

  中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)讓我們?cè)谠?shī)詞意境中,感受心境之美,喚醒心底最暖和的記憶,也讓我們熟悉了一位位最一般的詩(shī)詞愛(ài)好者:農(nóng)夫白茹云、快遞員曹中希、鄉(xiāng)村醫(yī)生、支教教師······不分年齡,不分職業(yè),在舞臺(tái)上,敘述他們的詩(shī)意人生。

  傳遞正能量在我們的舉手投足之間。我們學(xué)校的文明引領(lǐng)正是積存正能量的踐行。信任同學(xué)們?cè)谌永鴷r(shí),肯定能多走幾步路,將垃圾扔到垃圾桶里;信任同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)教室等公共場(chǎng)所時(shí),肯定能?chē)?yán)格的做到原樣交接,讓使用過(guò)的場(chǎng)所井井有條;這些事或許很平凡,或許很渺小,但不平凡就是把每一件平凡的事盡力做到!

  傳遞正能量在我們的執(zhí)著與永不言敗之中,它終將夢(mèng)的渡口閃光。它是道或明或暗的花火,是世界之巔的極光。信任同學(xué)們總能記起第一個(gè)翻開(kāi)教室燈的人,是他,為我們點(diǎn)亮了一盞心燈,成為我們追夢(mèng)路上的一抹陽(yáng)光;信任同學(xué)們總能想起班內(nèi)勤奮刻苦的同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)的模樣,是他,告知我們有夢(mèng)就要去追,哪怕天寒地凍,路遙馬亡。這些同學(xué)或許悄悄無(wú)聞,但他們傳播出的正能量正是我們很多次跌倒后重拾的希冀,給我們光明與信念!

  有人說(shuō),一個(gè)人只有在使別人幸福之后,自己才得到真正的幸福。真善美亦是如此,它不會(huì)由于時(shí)間的洗練而褪色。它是炎炎夏日讓人滿意的涼意,是寒冷冬季讓人欣慰的暖流。

  所以,從今日起,讓我們借助真善美的力氣,做世界上最幸運(yùn)而又最幸福的人,多一抹微笑,多一聲感謝。

  我的講話完畢了,感謝大家!

正能量演講稿7

尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué):

  你們好!

  今天我的題目是《積聚正能量,牽手闊步走》。

  在校園里,散發(fā)清香的皂莢樹(shù)下,古樸的魁星閣旁,我讀完了《少年向上,伴我行》。初夏的陽(yáng)光,閱讀的溫暖,讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)散發(fā)的姓名:陶行知,,,鄧稼先,王亞楠……

  “洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺!薄安灰丝浜妙伾,只留清氣滿!边@是怎樣美好的情感呀?!他們把這些的產(chǎn)品以示后人,讓我的靈魂在一次次品味中獲得。

  我是一個(gè)初中生,我是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子,我雖然還小,也很頑皮,但我的身體里充滿了的能量,這些能量來(lái)自于我讀到的書(shū),來(lái)自于我的所見(jiàn)所聞所感……

  我的班主任熊老師就是這樣一位滿格正能量的女漢子!為了能有更多的時(shí)間花在我們這幫孩子身上,乳汁充足的她硬是早早為孩子斷了奶,哪一位母親不愛(ài)自己的孩子。窟@不是絕情,是深情,是對(duì)52個(gè)孩子的極致深情。

  語(yǔ)文老師郭老師是省特級(jí)教師,他家不在新余,住在學(xué)校宿舍,和我們?cè)谝黄鸬?時(shí)間超過(guò)了和家人的時(shí)間,他最大的樂(lè)趣是在課堂上帶著我們進(jìn)入國(guó)學(xué)的,享受文化的大餐,他講到動(dòng)情之處,常常面露陶醉,上他的課猶如清泉流水,字字句句都是的享受。

  英語(yǔ)老師,上課時(shí)雖然嚴(yán)肅,但在課余總會(huì)送給我們甜甜的微笑。還有幽默的生物老師,和我們一起打籃球的體育老師,總是夸我們的地理老師和歷史老師……

  哇,我們真是太幸福了,每一位老師都向我們傳遞著責(zé)任、關(guān)愛(ài)、友善,幫助我們洗去心靈的塵埃,讓我們的心靈變得更強(qiáng)大,更美好。

  但是,身為十二、三歲的我們,正值青春懵懂期,有些同學(xué)不知父母生活的辛勞,埋怨他們嘮叨,怨恨他們不能理解我們。有些學(xué)霸覺(jué)得學(xué)渣沒(méi)文化,;有些學(xué)渣反過(guò)來(lái)覺(jué)得學(xué)霸是土包子。有些同學(xué)選擇困在那小小的手機(jī)里,對(duì)身邊的親人不關(guān)注、不關(guān)心,有些同學(xué)甚至沾染上一些壞……

  我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō):多想想我們的父母吧,他們含辛茹苦,為了誰(shuí)?多想想我們的老師吧,他們孜孜不倦,為了誰(shuí)?多叩問(wèn)一下自己的心靈:我是否闖了紅燈?是否借了人家的錢(qián)沒(méi)還?是否對(duì)身邊發(fā)生的事情漠不關(guān)心?

  因此,我希望我們每一個(gè)同學(xué)們多去讀一讀像《少年向上,伴我行》這之類(lèi)的書(shū),讀這樣的書(shū),一定會(huì)在我們的腦海里不斷重復(fù)著、責(zé)任、勇氣、智慧、……這些充滿正能量的詞語(yǔ);我希望,我們的人生,每一個(gè)時(shí)刻,都像彩色蠟筆那樣美麗;我希望,我們都能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà),畫(huà)出、自然、有意義的人生畫(huà)卷。

  那么,就讓我們心連心,手牽手,積蓄的力量,闊步前進(jìn)!

正能量演講稿8

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  什么是正能量?在我看來(lái),讓你積極有活力的是就正能量。

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛、溫暖的笑容能像一天的心情折射出一道彩虹。正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之,讓你振奮的就是你所需要的正能量!

  這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái),科學(xué)研究表明,當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,你可以分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)。

  正能量可以有助于我們的健康,樂(lè)觀開(kāi)朗是健康的一部分。有一種充滿正能量的積極態(tài)度,它總是有益無(wú)害的。

  而反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣。我們可以對(duì)一個(gè)被汽車(chē)輾過(guò)的'孩子視若不見(jiàn),或者對(duì)因?yàn)槁坊诮稚匣沟睦先吮犚恢谎坶]一只眼。

  負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。如果沒(méi)有正能量,一切都會(huì)枯萎,人類(lèi)就無(wú)法生存。對(duì)我們來(lái)說(shuō),正能量不是維持生命,而是給予我們樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和愛(ài)的力量,這個(gè)正能量是能傳遞的。

  是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,把正能量傳遞給社會(huì)!從生物學(xué)的角度看,能量是在傳遞過(guò)程中,自己動(dòng)手,豐衣足食。其實(shí),正能量就藏在我們的眼皮底下:也許是溶在一杯咖啡里,也許是藏在一首優(yōu)美的詩(shī)里。

  與真正意義上的能量不同,正能量與任何事物都沒(méi)有關(guān)系。因此,只要我想就可以創(chuàng)造一種無(wú)窮無(wú)盡的正能量。

  有些人總是抱怨我的老板太苛刻,我的老師太嚴(yán)格,我的父母根本不關(guān)心我的想法。總之,我的環(huán)境是一片消極的,我何去尋找正能量?

  與積極樂(lè)觀的人交流,感受他們傳遞給你的正能量。正能量也包括愛(ài)和奉獻(xiàn),傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境中。

  如果你不能適應(yīng)它,那就試著改變它。培根說(shuō):“如果你有一份快樂(lè),你告訴別人,那么你就會(huì)有雙倍的快樂(lè)!

  所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你會(huì)有更多的正能量,所以從今天開(kāi)始,給你的老板一個(gè)微笑,給你的老師一份贊許,給你的父母一個(gè)擁抱,慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周?chē)汲錆M了正能量。

  如果每個(gè)人都這樣做,正能量就會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去。

正能量演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們:

  大家好!我叫xxx,很高興能夠和大家一起探討追求卓越,奉獻(xiàn)青春,這個(gè)話題,今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn),點(diǎn)燃烈火青春》。

  讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過(guò)天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  說(shuō)到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可

  以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過(guò)往,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來(lái)不及一一列舉?墒,有一個(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說(shuō):“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

  實(shí)話,三年前,我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意,感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,一度陷入困惑之中?墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得!甭仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū),回頭想想自己走過(guò)的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

  我們選擇了一機(jī)廠,從某種意義上來(lái)說(shuō),就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華,城市的喧囂,沉淀了心情,在這里駐足、扎根、守

  望。我們是失去一些東西,但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春,我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng),用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。(勵(lì)志演講)在這片原本蒼涼的鹽堿地上,一批又一批的新同志變成了老同志,一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命,閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放,永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí),成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧,獻(xiàn)給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角,讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動(dòng)力。

  青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,在濃云密布的日子里,依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的`內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在,心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前,我廠正處于一個(gè)承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓,有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円龅倪有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻,也要努力前行:追求

  卓越,真誠(chéng)回報(bào),釋放青春能量,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻,火熱的生活需要我們的付出,?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)不分大小,沒(méi)有先后。我們的青春是有限的,有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛(ài)的朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧,讓我們悄悄的奉獻(xiàn),因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

正能量演講稿10

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我講話的題目是“擁有正能量積極進(jìn)取勇向前”。

  在開(kāi)始今天的講話之前,我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題:大家都知道,1的365次方等于1。接下來(lái),如果在1的基礎(chǔ)上,適當(dāng)增加一點(diǎn)點(diǎn),1。01的365次方等于37。8,1。02的365次方等于1377。4;相反地,如果在1的基礎(chǔ)上,適當(dāng)減少一點(diǎn)點(diǎn),0。99的365次方等于0。03,0。98的365次方等于0。0006。很顯然,這兩種情況得出的結(jié)果卻截然不同、大相徑庭。

  如果我們把這里的“1”看作是每個(gè)人努力的起點(diǎn),把“365”看作是屬于我們每個(gè)人一年的時(shí)間,這個(gè)數(shù)學(xué)題給我們?nèi)松膯l(fā)是:一個(gè)不斷進(jìn)取、擁有正能量的人會(huì)選擇1。02,積硅步以致千里,最終會(huì)走向成功;而一個(gè)不思進(jìn)取、擁有負(fù)能量的人會(huì)選擇0。98,積怠惰以致深淵,結(jié)果卻一事無(wú)成。

  什么是“正能量”?“正能量”本是物理學(xué)名詞,而“正能量”的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》,其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng),通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自己,從而更加自信、更加充滿活力!罢芰俊敝傅氖且环N健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。

  我們每個(gè)人的內(nèi)心,就是一座“能量場(chǎng)”,既隱藏著自信、豁達(dá)、樂(lè)觀、進(jìn)取等正向能量,又暗含著自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量。這兩種能量,會(huì)此消彼長(zhǎng),當(dāng)一個(gè)人的正能量不斷被激發(fā)時(shí),會(huì)源源不斷地向外輻射出樂(lè)觀

  向上、積極進(jìn)取的活力,而負(fù)面情緒、負(fù)向能量會(huì)逐漸被取而代之,人的幸福感、成就感就會(huì)大大增加。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是一旦你擁有了正能量,你就是積極的、向上的、有希望的好學(xué)生。

  那么,我們?cè)撊绾巫屪约簱碛姓芰磕兀?/p>

  第一,積極進(jìn)取勇向前

  每個(gè)人的心理都潛藏著正能量和負(fù)能量,如果你的正能量一旦被激發(fā)出來(lái),一定能成就你的學(xué)業(yè)。相反地,負(fù)能量占據(jù)上風(fēng),足以讓你一生一事無(wú)成。我們每個(gè)人都應(yīng)該將內(nèi)心負(fù)能量不斷地轉(zhuǎn)化為正能量,提升我們內(nèi)在的自信、豁達(dá)、樂(lè)觀、進(jìn)取等正向能量,規(guī)避自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量,讓自己擁有更多的正能量。

  第二,常葆心靈的活力

  擁有正能量的.人,會(huì)堅(jiān)定自己的信念,擁有人生的目標(biāo),知道自己的所需并為之不斷努力。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),他們沒(méi)有畏懼,他們知道山丘后面會(huì)有道更美麗的風(fēng)景。當(dāng)心靈疲倦時(shí),他們知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心,讓心靈重獲能量。

  第三,笑對(duì)人生坎坷路

  生活本來(lái)就悲喜交加,當(dāng)快樂(lè)來(lái)臨時(shí),會(huì)盡情享受,當(dāng)煩擾來(lái)襲時(shí),就理性解決。同樣,人生路上有平坦也有坎坷,擁有正能量的人會(huì)坦然面對(duì)。他們相信改變的力量,確實(shí)無(wú)法改變時(shí),就坦然接受。

  第四,激發(fā)內(nèi)心光明面

  擁有正能量的人,分得清世界的黑白曲直,不會(huì)在人生的道路上跑偏也不會(huì)隨波逐流,不會(huì)扭曲事物的本質(zhì),不會(huì)夸大事情的不利面。他們知道世界運(yùn)作的原理,明白人人都有優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),也知道如何去克服人性的弱點(diǎn)和發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)。

  我的講話完了,謝謝大家!

正能量演講稿11

敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好:

  每個(gè)人都有不一樣的幻想,然而這些幻想與現(xiàn)實(shí)的的距離是不一樣的,他們或許長(zhǎng)的不得了,需要我們用一生去走完;或許特殊的短,童年時(shí)我們就能將它實(shí)現(xiàn),無(wú)論長(zhǎng)短都能實(shí)現(xiàn),由于他是我們前進(jìn)的方向與目標(biāo),只要我們有毅力,不放棄,我想,不久我們就能將它實(shí)現(xiàn),管它什么醫(yī)生、教師、飛行員、主持人、模特……統(tǒng)統(tǒng)拿下,什么都阻擋不了我們?nèi)?shí)現(xiàn)那美妙的夢(mèng)。

  我從小就有一個(gè)夢(mèng)——明星。當(dāng)明星是我始終以來(lái)最憧憬的幻想,由于我是在一個(gè)有音樂(lè)細(xì)胞的靚妹,爸爸媽媽都是搞藝術(shù)的,所以我從小就生活在藝術(shù)家庭。無(wú)論誰(shuí)給我泄氣我的心都不會(huì)動(dòng)搖,反而會(huì)更加喜愛(ài),更加啊憧憬,偏要實(shí)現(xiàn)給他們瞧瞧。我讀過(guò)一篇文章,名叫《分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)》,里面講了1984年,在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,日本選手山田本一出人意料的.得了冠軍,記著問(wèn)他時(shí),他說(shuō):“憑才智戰(zhàn)勝對(duì)手!

  許多人不信任,以為他故弄玄虛,這次在意大利進(jìn)行的國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中沙田本一又一次得了冠軍,還是說(shuō)的憑才智戰(zhàn)勝對(duì)手,20xx年后人們才知道,原來(lái)他以前總是跑不了幾步就已精疲力盡,由于目標(biāo)太遙遠(yuǎn)所以總失敗,以后跑步他總是一小段一小段的跑,第一個(gè)目標(biāo)——銀行,其次個(gè)目標(biāo)大樹(shù),第三個(gè)目標(biāo)紅房子,就這樣它實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)!蔽蚁腚m然我離我的幻想臨時(shí)很遙遠(yuǎn),但是假如我要是把這個(gè)大目標(biāo)分成很多個(gè)小目標(biāo),我想,這樣的話,不久我的目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)了。從現(xiàn)在開(kāi)頭,我要朝幻想動(dòng)身,加油!加油!加油!

  夢(mèng)不肯定要多么多么的大,但肯定要美妙,人的心要特殊特殊的大、廣。沒(méi)有必要讓全部人都支持你,鼓舞你,由于,我們不知道前方是那和善漂亮的的白雪公主,還是那可怕心壞的魔獸魔鬼,前方有可能是光明的,也有可能是坎坷的,但他們都是紙老虎,并不行怕,而我們的幻想才是真老虎,俗話說(shuō):“不經(jīng)受風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!辈灰,我們的幻想正在向我們招手,讓我們朝幻想動(dòng)身!

正能量演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們;

  大家好!

  今天我演講的題目是“怎樣傳播正能量”。

  正能量是大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽(yáng)光。

  多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的上學(xué)期,我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,我們又走進(jìn)了一個(gè)新班級(jí),面對(duì)此景,同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的,人都是有感情的,每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí),總會(huì)有一種傷感。

  天下沒(méi)有不散的宴席,與其回憶過(guò)去,不如抓住現(xiàn)在,我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái),去取得更加輝煌的成就,在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,我受益匪淺,聞到了新的班級(jí)氣息,看到了班級(jí)的新的潛力股,同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中,我們班的同學(xué)起初一盤(pán)散沙,第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn),必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了,每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著,我們又實(shí)行了第三個(gè)項(xiàng)目:“自由飛翔”,我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的.雄鷹,搏擊長(zhǎng)空,我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作,大家都能碰撞出激烈的火花,我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上,我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng),但我想說(shuō)的是:“同學(xué)們,我們收獲了很多,不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們,在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我們應(yīng)該傳遞我們的正能量,回想我們?cè)诹械臍q月,從“給力”,從“HOLD住”一路走來(lái),它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字,它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。

  那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量,比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。

  縈繞著正能量,同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容,那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置,做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和協(xié)助,回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí),當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí),第一反應(yīng)不應(yīng)是反感,而是體諒和接納,也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情,從這種角度出發(fā),也許不但能協(xié)助到同學(xué)的困難,還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提升和獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)給予正面的祝福,看到同學(xué)進(jìn)步的方向,就要思考自己在哪里做的不足,觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。

  校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng),不但修煉自己的學(xué)習(xí)水平,更是修煉一顆樂(lè)觀、豁達(dá)的內(nèi)心,只有自己內(nèi)心溫暖了,才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里,在我們10班,我收獲到了很多溫暖與感動(dòng),而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō),在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);這些我想在我們身邊,在10班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情,對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧,奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來(lái)講,依靠的就是這股力量,這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中……傳遞正能量,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?

  我的演講完畢,謝謝大家!

正能量演講稿13

  人生這一路尋尋找覓,查找那份生命的意義,也活成了人生全部的經(jīng)受,不管還有多少的困惑,人生總要連續(xù)前行,給自己一個(gè)忠告,可以在回憶中回味往事,但并不是把那些往事成為另一種哀痛,縈繞在心頭,誰(shuí)的生命也不是被往事裹挾,而是能活出新的轉(zhuǎn)變,新的理解。

  人生走過(guò)不同的城市,遇見(jiàn)不同的人,包括那些煙熏火燎的苦惱,到最終都成為值得回味的時(shí)間,每個(gè)人走在自己的人生旅途,該散去的糾結(jié)就不要留下痕跡,逢山看山,遇水過(guò)水,這人生的一步步,如此走過(guò),如此踏實(shí)。

  每個(gè)人在歲月里雕琢,也在歲月里覺(jué)醒,是非苦惱的糾結(jié)從沒(méi)有斷絕過(guò),一個(gè)人的.活法也就在這些紛擾中能夠超越,找到自己能面對(duì)的角度,平衡的力度,專(zhuān)心觀看的深度,能拿起的就去擔(dān)當(dāng),更要學(xué)會(huì)面對(duì)那些力所不能及的地方如何能夠開(kāi)心地放手,從那些平凡的日子里,活誕生活平凡的受益。

  每個(gè)人都想讀懂世界,既要有面對(duì)苦惱的士氣,更應(yīng)當(dāng)擁有和氣相處的和氣,每個(gè)人的心頭,也是每個(gè)人的世界,每一個(gè)念頭活出來(lái),每一個(gè)念頭活過(guò)去,即是一條生命的軌跡,也是一趟生命的責(zé)任。

  有時(shí)候面對(duì)生活的壓力和緊急,會(huì)產(chǎn)生一種疲乏和躲避,其實(shí)生活原本就到處布滿活潑,需要去處理,需要去化解,需要去面對(duì),甚至是需要去轉(zhuǎn)變。一個(gè)人對(duì)生活的理解,而不是受到思維的損害,更應(yīng)當(dāng)發(fā)覺(jué)內(nèi)心世界積極的力氣,自己的樂(lè)觀治愈自己的傷痛,恰似一物降一物。

正能量演講稿14

敬重的教師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是xx班的xxx。

  青春是一條小河,嘩嘩的向著前方奔去,永不停頓,永無(wú)止境。

  一轉(zhuǎn)瞬已過(guò)去了十五載,我們變成了翩翩的少年,面對(duì)著青春的十字路口,我們將要去哪里?

  帶上信念,拿著士氣,心存盼望,懷揣幻想,青春的我們神采飛揚(yáng),朝氣蓬勃。向著前方的光明,大踏步的前進(jìn)。青春之樹(shù)應(yīng)當(dāng)站在高高的陡崖峭壁上承受風(fēng)血的洗禮,而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)。“不經(jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中,與寒流同呼吸,洗滌心靈的污濁,鍛造堅(jiān)決的心靈,才能長(zhǎng)成參天大樹(shù),讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。

  青春有幻想;孟胧乔斑M(jìn)的`方向,是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有幻想,就肯定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)!氨ж(fù)的巔峰越高,就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí),就會(huì)迸發(fā)出激情,就會(huì)成長(zhǎng)”。

  青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有激情的青春是乏味的,有激情才有制造力。激情是一道閃電,帶來(lái)了光明,使青春之光更加絢爛。

  青春有才智。帕斯卡爾有一句名言:人是一株會(huì)思索的、有思想的蘆葦。青春假如不與思想結(jié)合,就會(huì)顯得盲目和急躁。擅長(zhǎng)思索,勤于思索,樂(lè)于思索,青春就會(huì)發(fā)出才智的光線。

  青春有缺憾。世上沒(méi)有完善的無(wú)可挑剔的事,青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母,第一次主宰自己,總會(huì)有不圓滿。正由于不圓滿,才多了一份不同的體驗(yàn),多了一種美妙的希冀。

  青春是琴,要專(zhuān)心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣,不管是好事還是壞事,都要抬頭挺胸,斗志昂揚(yáng)。

  抬起頭,天空中總有陰沉的日子,但只要心里有光,眼前就永久是炫目的太陽(yáng)!

  我的演講到此完畢,感謝大家。

正能量演講稿15

親愛(ài)的同學(xué)們:

  《亞洲華爾街日?qǐng)?bào)》總編曾這樣描述馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境,“沒(méi)日沒(méi)夜地工作,地上有一個(gè)睡袋,誰(shuí)累了就鉆進(jìn)去睡一會(huì)兒!钡,崇尚武俠精神的馬云具有非凡的`勇氣和毅力,用他手中的利劍披荊斬棘,開(kāi)辟出了一條通過(guò)成功之巔的康莊大道,最終笑傲江湖,成為一位“絕世高手”,抒寫(xiě)了商界的一段神話!每個(gè)人都想讓自己的生命更加精彩,卻常常陷入困境和迷茫,但只要擁有激情和夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新,總有一扇門(mén)為你打開(kāi)著——那就是成功之門(mén)!

  最后送給大家一副對(duì)聯(lián):有創(chuàng)新,事業(yè)成,不成也成;沒(méi)創(chuàng)新,事業(yè)敗,不敗也敗。橫批:創(chuàng)新決定成!