愛(ài)心演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)下社會(huì),演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的愛(ài)心演講稿,歡迎大家分享。
愛(ài)心演講稿 篇1
身為一名人民教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師,不僅要有優(yōu)美流暢的`語(yǔ)言,廣博的知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛(ài)心——對(duì)同事們的敬愛(ài),對(duì)工作的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的無(wú)私的師愛(ài)。愛(ài)心就是師德的核心內(nèi)容!我認(rèn)為對(duì)同事們的尊敬和關(guān)愛(ài)是我們工作順利開(kāi)展的前提,更是形成一支高工作效率,和諧團(tuán)隊(duì)的核心,是教師師德的重要表現(xiàn)!而對(duì)工作的熱愛(ài),是一個(gè)教師具有良好師德的動(dòng)力源泉。
教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,因此教師需要從小事做起,從自我做起,去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表?梢韵胂螅粋(gè)工作認(rèn)真敬業(yè),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣,儀表端莊大方,心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛(ài)你的工作,你就會(huì)認(rèn)真的去備好每節(jié)課,上好每節(jié)課;熱愛(ài)你的工作,你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛(ài)你的工作,你就會(huì)記得你的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子們!
愛(ài)心演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,是一個(gè)非同尋常的日子,也是我們收獲感動(dòng)的日子。XX公司的領(lǐng)導(dǎo)們,在百忙之中來(lái)到我們學(xué)校來(lái)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一件拍手稱(chēng)贊的大好事。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表XX學(xué)校全體教職員工、全體同學(xué),向遠(yuǎn)道而來(lái)的公司的領(lǐng)導(dǎo)們表示熱烈的'歡迎,并對(duì)你們的這種義舉表示誠(chéng)摯的謝意!
這次捐贈(zèng)活動(dòng),對(duì)于我們XX學(xué)校來(lái)說(shuō),意義非常重大。你們給我們學(xué)生帶來(lái)的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的幫助,更重要的是精神上的鼓舞。近年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我校的辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善,育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,教學(xué)質(zhì)量也一年上一個(gè)臺(tái)階。但與此同時(shí),我們絕大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后,家庭收入來(lái)源少,再加上一些天災(zāi)人禍,使得一些學(xué)生家庭貧困,無(wú)力負(fù)擔(dān)學(xué)生讀書(shū)的費(fèi)用。我,F(xiàn)有學(xué)生3000人,家庭貧困學(xué)生就有75人,留守兒童15人,孤苦兒童23人,超過(guò)全校總?cè)藬?shù)的20。9%。這次捐贈(zèng)活動(dòng)真正為我們部分孩子解決了燃眉之急,為我們的同學(xué)上了一堂生動(dòng)的愛(ài)心教育課,為我們送來(lái)了一種寶貴的精神財(cái)富。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,我相信我們的學(xué)生會(huì)加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,怎么回報(bào)?首先,我們要全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,提高自己、完善自己、發(fā)展自己,將來(lái)用豐富的知識(shí)和愛(ài)心回報(bào)社會(huì),回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。其次,我們要學(xué)會(huì)始終保持一顆感恩的心,感恩一切給予我們關(guān)懷、幫助、支持與鼓勵(lì)的人,因?yàn)橹挥行拇娓卸鞯娜,才能學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),才敢承擔(dān)責(zé)任,懂得盡力去幫助他人,才會(huì)懂得奮斗。希望你們永遠(yuǎn)如此,在人生的道路上,永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)心,這樣你們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)向上的力量。
同時(shí),我也相信我們?nèi)w老師會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),努力工作,潛心鉆研,用良好的教學(xué)成績(jī),向關(guān)心、支持教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士交一份滿(mǎn)意的答卷。
最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡,XX有限公司,向這些帶給我們無(wú)限關(guān)愛(ài)的愛(ài)心人士們,表示由衷的感謝!
愛(ài)心演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!人們常說(shuō),沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的;沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平淡的;沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的;沒(méi)有愛(ài)的心靈是黑暗的。今天我演講的題目是《愛(ài)心與責(zé)任》
有人常常這樣對(duì)我說(shuō):“你是老師!不錯(cuò)嘛!工資高,一天就那么幾節(jié)課,動(dòng)動(dòng)嘴就行了,風(fēng)吹不著,雨淋不到的,一年還有三個(gè)月的大假休息……”。每次聽(tīng)到這些,我只是一笑了之,我明白,只有成為一名真正的教師才能體會(huì)到這份工作的艱辛。
愛(ài)心。愛(ài)是具有多種形式的,愛(ài)是沒(méi)有具體范疇的,只要心中有愛(ài),行動(dòng)隨愛(ài),時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛(ài),我們才能贏得學(xué)生的喜愛(ài)。讓我們用博大的寬廣的愛(ài)來(lái)包容學(xué)生的一切,體驗(yàn)學(xué)生的一切。多尊重、保護(hù)他們的自尊心;多激勵(lì)、增強(qiáng)學(xué)生的自信心;多期待、激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,讓他們沒(méi)有高矮,貧富之所想,沒(méi)有好壞、獎(jiǎng)罰之所思,生活在平等互助的團(tuán)隊(duì)里,成長(zhǎng)在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中。慢慢的,集體的榮譽(yù)感,集體的凝聚力會(huì)潛移默化的在他們的`心里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓他們感到,他不僅僅代表的是他自己,而是整個(gè)班級(jí)。團(tuán)結(jié)就是力量,集體的力量是最大的
所謂責(zé)任心是指一種倫理因素,是對(duì)教師道德素養(yǎng)提出的要求。有責(zé)任感的教師在教育學(xué)生時(shí)不僅要為學(xué)生的短期發(fā)展考慮,而且要為學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮;有責(zé)任心的教師堅(jiān)持道德定向,按照倫理要求思考行為方式,尊重學(xué)生的人格,不諷刺、辱罵、體罰學(xué)生;有責(zé)任感的教師有著堅(jiān)定的教育信念確信“只有學(xué)生問(wèn)題,沒(méi)有問(wèn)題學(xué)生”,確信教育的力量,從而能在繁復(fù)、辛勞的工作中不畏艱辛,耐心細(xì)致的做好教師工作。
一位教育領(lǐng)導(dǎo)曾說(shuō)過(guò):三種人請(qǐng)不要當(dāng)老師,一是想發(fā)財(cái)?shù)娜耍菦](méi)愛(ài)心的人,三是沒(méi)有水平的人。
托起明天的太陽(yáng),需要每一位教師愛(ài)心澆灌,真情擁抱,靜心投入。老師沒(méi)有愛(ài)心,就不會(huì)循循善誘,曉之以理,動(dòng)之以情,就不能塑造出有愛(ài)心的一代。老師不付出真情,師生關(guān)系將難以和諧,就不會(huì)有和諧而富有激情的課堂。老師如果為世俗物流所迷惑,緊盯自己的錢(qián)袋子,就不會(huì)潛心研究,蒼白的教育,何來(lái)充滿(mǎn)靈感的教育藝術(shù)涌現(xiàn)?
在人生的辭典里,"愛(ài)"一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中,它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛(ài),因此有人說(shuō),教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間,還有你的思想和靈魂。
一個(gè)良好的班集體是具有優(yōu)秀成績(jī)的前提。要想讓學(xué)生的成績(jī)更優(yōu)秀,那么我們就要肩負(fù)起教師的職責(zé),也就是我們應(yīng)該具備的愛(ài)心和責(zé)任心。所以我們不能一味的埋怨某某學(xué)生智力低下,學(xué)習(xí)不好,考不上好學(xué)校。只要學(xué)生進(jìn)步了,對(duì)老師來(lái)說(shuō)就是件高興的事。無(wú)論是優(yōu)等生、中等生、還是學(xué)困生,進(jìn)步就值得表?yè)P(yáng)。孩子的命運(yùn),孩子的前途都掌握在我們的手中。我們要有強(qiáng)烈的愛(ài)心和責(zé)任心去把握好每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn),為了他們的生活更加美好而肩負(fù)起家長(zhǎng)賦予我們的期望;為了他們的前途更加光明而肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
責(zé)任是方向,愛(ài)心是明燈,在今后的工作中,我要讓責(zé)任來(lái)提醒自己,我要用愛(ài)心去照亮每個(gè)孩子成長(zhǎng)的路程,讓他們成為有用之材,我相信,有一分付出,就有一分收獲。
愛(ài)心演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,同學(xué)們:
大家上午好!
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里,我們歡聚一堂,在這里隆重舉行“黃道鎮(zhèn)愛(ài)心助學(xué)金”的發(fā)放儀式。首先,我謹(jǐn)代表中心校向關(guān)心教育的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們致以親切的問(wèn)候,向親愛(ài)的同學(xué)們表示良好的祝愿,向?yàn)榧磳⒆哌M(jìn)大學(xué)校門(mén)的學(xué)生提供大力扶助的鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府表示衷心的感謝!
近年來(lái),鎮(zhèn)黨委政府高度關(guān)注民生,積極實(shí)施民生工程,不斷加大財(cái)政投入力度為民辦實(shí)事,對(duì)考入大學(xué)的學(xué)生資助就是其中重要的一部份。這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視,也體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委政府決不讓每一個(gè)有志青年因家庭貧困而失去上學(xué)機(jī)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)決心。
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府沒(méi)有忘記寒門(mén)學(xué)子,明白你們渴望讀書(shū)的心情。今天特地舉行這個(gè)發(fā)放儀式向同學(xué)們發(fā)放愛(ài)心助學(xué)金就是一個(gè)體現(xiàn),希望你們能感受到社會(huì)的溫暖,感受到陽(yáng)光下無(wú)憂的生活。同時(shí)我也希望這些受助的同學(xué),能珍惜政府和社會(huì)對(duì)你們的關(guān)懷,正確利用助學(xué)金,全身心的投入到今后的.學(xué)習(xí)中去,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)你們的關(guān)心和期望。今天大家得到的不只是一份助學(xué)金,不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)的支持,大家應(yīng)該感覺(jué)到,這個(gè)助學(xué)金的背后,它所蘊(yùn)涵的是一份愛(ài)心,一份期待,它帶給你們的其實(shí)更多的是責(zé)任感。我更希望我們的同學(xué)擁有一顆感恩的心,回報(bào)社會(huì),回報(bào)他人。在這里特向你們提出四點(diǎn)希望和要求。
一要自信自立,發(fā)憤圖強(qiáng)。同學(xué)們都是來(lái)自農(nóng)村家庭,比同齡人更多地品嘗了生活的艱辛,但是苦難是人生最好的學(xué)校,一定要有堅(jiān)定的理想信念和遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),有信心、有勇氣去面對(duì)貧困和人生道路上的一切困難,通過(guò)不懈努力改變?nèi)松\(yùn)。
二要刻苦學(xué)習(xí),努力成才。青春年華稍縱即逝,同學(xué)們一定要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),以只爭(zhēng)朝夕的精神品質(zhì),學(xué)好新知識(shí),掌握新本領(lǐng),增長(zhǎng)新才干,努力成為社會(huì)的有用之才。
三要懂得感恩,回報(bào)社會(huì)!暗嗡鳟(dāng)涌泉相報(bào)”,同學(xué)們手中的助學(xué)金,分分角角都凝結(jié)著黨和政府的關(guān)懷與希望。同學(xué)們應(yīng)該懂得它的價(jià)值和分量,要感恩社會(huì)、傳承愛(ài)心。黃道這塊熱土哺育了你們,希望你們把追求人生理想與服務(wù)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)緊密結(jié)合起來(lái),你們要有一顆感恩的心,牢固樹(shù)立成才報(bào)國(guó)、回報(bào)家鄉(xiāng)的信念。
四要明確使命,謀求作為。當(dāng)前,我國(guó)正處改革開(kāi)放、和平發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,同學(xué)們要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的發(fā)展,把自身發(fā)展融入國(guó)家的前
途和命運(yùn)之中,要有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)大任的意識(shí),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,以時(shí)不待我的發(fā)展緊迫感,以?shī)^力先行的時(shí)代精神風(fēng)貌,爭(zhēng)取學(xué)成后為國(guó)家、為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)!
最后祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,早日成才!祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、身體健康!
謝謝大家!
愛(ài)心演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是來(lái)自高松小學(xué)的一名教師,我叫。今天我演講的題目是——《生命的核心》。
懵懂時(shí)候的我就懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)想——渴望長(zhǎng)大后能成為一名教師。009年的秋天,我懷著無(wú)比崇敬與熱愛(ài)之情,踏上了教育事業(yè)的道路。從此,教育成了我生命的核心。從此,我的生命中,出現(xiàn)了一些重要的人。那就是,我那一群群純真可愛(ài)的學(xué)生們。從那以后的日子里,興奮為學(xué)生、消沉為學(xué)生、痛苦為學(xué)生、幸福也為學(xué)生。我堅(jiān)信一點(diǎn):教師因?qū)W生的存在而存在。感謝生命中有他們。是他們讓我體會(huì)到作為教師幸福。
愛(ài)永遠(yuǎn)是教育的主旋律。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是我們感染學(xué)生的情感魅力。真者精誠(chéng)所至。在教學(xué)中,我努力用真心對(duì)待每一位學(xué)生。我相信,只要我獻(xiàn)出真愛(ài),班級(jí)將變成充滿(mǎn)愛(ài)的家庭。
在我曾經(jīng)教過(guò)的班級(jí)中,有一個(gè)骨瘦如柴的男生整天低著頭沉默寡語(yǔ),他身上缺少一般孩子應(yīng)有的神氣。后來(lái)才得知,他家庭貧困,母親早逝,父親在窯廠打工,幾個(gè)月才回來(lái)一次,他就只能寄宿在學(xué)校。每次看到其他學(xué)生活蹦亂跳的、充滿(mǎn)著青春活力。再看看他,我心里實(shí)在有些不忍。于是我就主動(dòng)接近他,想跟他說(shuō)說(shuō)話。而他每次跟我說(shuō)話,都是低著頭,問(wèn)一句答一句,有時(shí)甚至只有點(diǎn)頭搖頭。有一次,我無(wú)意中問(wèn)起他的媽媽?zhuān)难蹨I立即就在眼眶中打轉(zhuǎn),他努力不讓眼淚掉下來(lái),可是眼淚還是決堤般地傾瀉下來(lái)了。那眼淚滴進(jìn)了我內(nèi)心最柔軟的地方,我的心也隨之隱隱作疼。我撫摸著他的頭,幫他擦干眼淚。在心里不停的說(shuō):對(duì)不起,孩子,對(duì)不起!我一定要幫他做些什么!或許,我怎么努力也沒(méi)有辦法彌補(bǔ)他所缺失的母愛(ài),但我可以,讓他感受到,除了母愛(ài),世上還有一種愛(ài),那就是師愛(ài)。從那之后,在課堂上,他表現(xiàn)出色時(shí),我給予一個(gè)微笑;開(kāi)小差時(shí),我給予一個(gè)微嗔……這些如同滋潤(rùn)心靈的春雨,縮短了我們之間的距離,增進(jìn)了我們之間的感情。不久后,我看見(jiàn)了他臉上久違的略帶靦腆的笑容,那笑容比冬天的'陽(yáng)光更讓我覺(jué)得暖與。
教育是心心相印的活動(dòng)。當(dāng)你發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)他們時(shí),他們必定會(huì)感知到。你也會(huì)收獲意想不到的幸福。
那是我人生中第一次公開(kāi)課。盡管我準(zhǔn)備的很充分,但緊張還是抑制不住。因?yàn)槲也粌H面對(duì)五十多位學(xué)生,還面對(duì)十幾位老師。上課鈴奏響了,好似號(hào)角聲催促著我上“戰(zhàn)場(chǎng)”一樣。我故作沉著,步履堅(jiān)定地踏上講臺(tái)。深呼一口氣,告訴自己:不要緊張,不要緊張!開(kāi)始上課了,當(dāng)我向底下的老師與學(xué)生們鞠躬致敬起身時(shí),抬起頭的那一剎那,看到了一個(gè)觸動(dòng)心靈的瞬間——他舉起右手握緊拳頭向我表示加油,后面一排學(xué)生也紛紛舉起他們的手,從他們的口型中,我知道,他們都在為我加油,為他們自己加油。那一刻,我真的因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)而自信了許多;那一刻,我覺(jué)得自己身為教師是多么的幸福。其實(shí),愛(ài)就浸潤(rùn)在每一件毫不起眼的小事兒中。我們每一個(gè)仁愛(ài)的舉動(dòng)都可以換來(lái)感動(dòng),每一個(gè)甜蜜的微笑都可以獲得回報(bào)。因?yàn)橛袑W(xué)生,讓我每天都充滿(mǎn)期待。他們是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛,而我又何嘗不是!感謝生命中有他們,是他們讓我知道愛(ài)的力量。
親愛(ài)的老師們,也許你已步入講臺(tái)幾十年了;也許,你與我一樣,踏上講臺(tái)不久。但無(wú)論什么時(shí)候,請(qǐng)讓我們播下愛(ài)的種子,我相信它一定會(huì)在學(xué)生的人生之路上生根發(fā)芽;叵脒@幾年,踏在教育這片熱土上,雖幾多艱辛,幾多汗水,幾多心血,但我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樾闹袑?duì)學(xué)生的愛(ài)越積越沉,即使再苦再累,心中溢出的總是甜美的感覺(jué)!奥仿湫捱h(yuǎn)兮”,我深知,教師這一職業(yè)承載著生命的份量,教育是一種使命,教育就是我的生命,我愿把我那滿(mǎn)腔的熱血,揮灑在這片魂?duì)繅?mèng)縈的熱土上;我愿將我真摯的愛(ài)灑向?qū)W生的心田。過(guò)去是,現(xiàn)在是,將來(lái)也是。
若生為木林,我當(dāng)欣欣以向榮;
若生為幽草,我當(dāng)萋萋而搖綠;
若生為人師,我當(dāng)亹亹以傳道。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)心演講稿 篇6
大家好,今天我演講的是一個(gè)我親眼所見(jiàn)的事情。
從前我在地鐵上經(jīng)常遇見(jiàn)提著破舊錢(qián)袋的人向四面的人索要施舍,那天正當(dāng)?shù)罔F又躥入一個(gè)黑洞時(shí),一個(gè)老人坐在臟呼呼的地上,一只手撐著地向前劃,另一只手卻伸向了每一個(gè)人的眼皮下。他惟獨(dú)一條腿,另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬,長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿在殘腿處打了一個(gè)大結(jié),顯的很明顯,也很刺眼。他的臉黑黃,但黃色還是占了主體,臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋,枯裂著,似乎一觸就會(huì)流血。面對(duì)這樣一個(gè)老人,那些被所要的人,有的裝做沒(méi)看見(jiàn),有的有意和同伴講話,有的眼里充滿(mǎn)了憐憫,有的布滿(mǎn)了驚異。地鐵漸漸滑出了黑洞,光明射入了車(chē)廂,老人的那只手也漸漸離我而近,當(dāng)他立即要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時(shí),我忽的閉上了眼,不由自主的閉上了眼,我是多么膽怯那只手,就如在午夜遇見(jiàn)一具死尸一般,但我卻又實(shí)在說(shuō)不清對(duì)老人的感覺(jué),似可悲又恐怖卻又實(shí)在想幫幫他。我很驚慌的睜開(kāi)眼,見(jiàn)老人已將身子挪到另一處,我不曉得當(dāng)我閉上眼時(shí),那只手是麻木的懸在空中,還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去,老人又將那只手伸到一個(gè)中年人眼皮下“可憐可憐吧!”他幾乎是呻吟的說(shuō)出這句話,很微弱,像是一個(gè)人臨死前的.語(yǔ)氣,可是他的眼里還是充滿(mǎn)一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢(qián)丟在了老人的懷里,可錢(qián)幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下,老人立即將雙手放在背后的地方,身子吃力的向后挪,然后從腿下摸出那一角錢(qián),緊緊的握在手里,宛如只要一松手,那錢(qián)就會(huì)永恒的消逝。老人彎下已經(jīng)很彎的腰,這時(shí)我才看到他的腦后已全是白發(fā),然而不是銀白,是暗淡的白,是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人,謝謝”依舊那么輕微,假如地鐵的雜音再大一點(diǎn),我一定聽(tīng)不見(jiàn)。
地鐵停了,門(mén)開(kāi)了,又關(guān)上了,又漸漸離開(kāi)車(chē)站,躥入一張黑糊糊的口中,隆隆的做著響。老人繼續(xù)用手劃著向前挪,一點(diǎn)一點(diǎn)挪,帶著地上的塵土一起走了,遠(yuǎn)去了,然后消逝了,可能是因?yàn)樯宪?chē)的人多了,在茫茫人海中,一個(gè)殘了一條腿的人也不再引人注目,也并不起眼,也顯得分外渺小,似乎任人一踏而過(guò),就像處理一只小小的螞蟻一樣。
地鐵最終跳出了黑糊糊的大口,停在了一排廣告旁邊,我透過(guò)璀璨的窗戶(hù)看到一則獻(xiàn)血的廣告,于是我便又想起剛才那位老人,也許真正想幫他的人給他一點(diǎn)點(diǎn)他所想要的,獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)“血”,那么他的病一定會(huì)有所好轉(zhuǎn),可是這么多人卻似乎無(wú)能為力,不是嫌棄他,就是膽怯他,要不就只是出于一種單純的可憐與同情,并沒(méi)有真正意義上的幫助他。我總認(rèn)為,老人的存活對(duì)于生命本身還是一種延續(xù),可是對(duì)于生命的意志已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值了。他竟對(duì)著一個(gè)中年人把腰彎的那么厲害,我不想同情他,也不想可憐他,因?yàn)樗炎屛矣兴植,但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他,起碼可以讓他過(guò)的溫暖一點(diǎn),讓他活的有尊嚴(yán),這不是給他多少錢(qián)可以解決的!
此刻有那么多殘疾人工廠社團(tuán),我們可以送他們?nèi)ツ抢,讓他們學(xué)到,品到人生的美,而不是丟給他們一角錢(qián)做為這世界上最骯臟的施舍。同學(xué)們,假如你們也有這樣的心愿,可以試著做一做,讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤(rùn),讓他們的聲音變得像你們一樣有力,讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上,而不是地上,讓這些殘疾人過(guò)上并不殘疾的生活,讓他們像[千手觀音]中的演員們一樣,當(dāng)展此刻我們眼前時(shí),不再是可怕,而是美麗!
愛(ài)心演講稿 篇7
全校師生員工:
20xx 年4 月14 日,青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7.1 級(jí)地震,目前已造成2000 余人*亡、上萬(wàn)人受傷,當(dāng)?shù)鼐用竦姆课?0%倒塌。
一方有難、八方支援,F(xiàn)號(hào)召全校師生員工積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)揚(yáng)"5.12"偉大的抗震救災(zāi)精神,伸出援助之手,懷著感恩的心回報(bào)社會(huì),積極捐助,慷慨解囊,踴獻(xiàn)愛(ài)心,幫助災(zāi)區(qū)群眾度過(guò)難關(guān)、重建家園。 各年級(jí)組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人將本年級(jí)教師、處室人員捐款集中登記后報(bào)行政辦。各班主任于4月18日晚將學(xué)生捐款交年級(jí)匯總后于4月19日升旗儀式交學(xué)校。學(xué)校將全部捐款及時(shí)交到新都區(qū)紅十字會(huì)或新都區(qū)慈善會(huì)專(zhuān)用賬戶(hù),把您的愛(ài)心及時(shí)送到災(zāi)區(qū)群眾的.手中,讓受災(zāi)群眾充分感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖!
大災(zāi)無(wú)情,大愛(ài)無(wú)疆。我們堅(jiān)信,有您的愛(ài)心和您的援助,青海玉樹(shù)人民群眾一定能夠取得抗震救災(zāi)的勝利!
愛(ài)心演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
下午好,我演講的題目是《愛(ài)心無(wú)價(jià)》 。
世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn):“那是什么呢?” “那就是愛(ài)!” 贈(zèng)人玫瑰,手有余香。把愛(ài)給予他人的同時(shí),我們也會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
還記得幾個(gè)月前,我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,顯得那么的局促和緊張。但講臺(tái)下那四十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩,讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善,有幾個(gè)頑皮的孩子開(kāi)始露出愛(ài)玩的天性。對(duì)此,我生氣極了,將他們狠狠地訓(xùn)斥了一頓。從此以后,課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),但我也發(fā)現(xiàn),孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái),是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)一位老教師及時(shí)解開(kāi)了我心中的困惑,熟知孩子心理的他告訴我,其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂,而是用這種特殊的方式,引起老師對(duì)他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛(ài)心”,工作以來(lái),我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦,用我的愛(ài)心感化、教育每一位學(xué)生。
當(dāng)我看到學(xué)生在走廊上瘋跑時(shí),我會(huì)及時(shí)去制止他們,告訴他們這樣做的危險(xiǎn)性;當(dāng)我看到學(xué)生剛吃完午飯就興高采烈地去跳繩的時(shí)候,我會(huì)耐心地告訴他們這樣做會(huì)發(fā)生的后果;當(dāng)我看到膽小的學(xué)生因?yàn)榇虿婚_(kāi)飯盒而在一旁悶悶不樂(lè)不吱聲的.時(shí)候,我會(huì)及時(shí)過(guò)去幫他打開(kāi),并告訴他,以后碰到自己解決不了的困難時(shí)一定要及時(shí)告訴老師;當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)被我批評(píng)后沮喪的表情時(shí),我會(huì)告訴他只要他知錯(cuò)就改,老師還是會(huì)一如既往的喜歡他的。
身為一名人民教師,我深深懂得,誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子。愛(ài)他們并不意味著縱容他們的一切。我們要用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生,做到愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)而不寵,嚴(yán)而有格。這種“愛(ài)”源于高尚的師德,這種“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的,這種愛(ài)能超越一切。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!闭f(shuō)的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理,其次才是知識(shí)技能。要把學(xué)生教育成為一個(gè)愛(ài)他人,愛(ài)社會(huì)的人,是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范?或者多上幾節(jié)思想品德課?孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。作為教師的我們,一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,做一個(gè)有愛(ài)心的人,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效!疤依畈谎裕伦猿甚琛,只有有愛(ài)心的教師,才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。
最后,我想用詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)結(jié)束我的演講:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的,垂著她的綠蔭的!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),我們選擇了葉的事業(yè),是為了讓花兒開(kāi)得更艷、更美!讓我們用愛(ài)心呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想,讓我們攜愛(ài)心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
衷心地祝愿大家在這綠色的事業(yè)中每天都能收獲快樂(lè),收獲幸福!謝謝大家!
愛(ài)心演講稿 篇9
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、評(píng)委,親愛(ài)的同行們:
大家好,我是一名從教15年的鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師,也是一名土生土長(zhǎng)的農(nóng)村娃,站在這個(gè)舞臺(tái)上,內(nèi)心非常忐忑,因?yàn)槲抑,我的英語(yǔ)發(fā)音有一些口音,我的普通話也不是很標(biāo)準(zhǔn),帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)鄉(xiāng)音,但正是我的這些不足之處,提醒我要加倍努力工作,時(shí)時(shí)刻刻要求自己用心工作,用愛(ài)育人!今天我就想用個(gè)小故事來(lái)講講我的——“愛(ài)心和用心”。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):熱愛(ài)孩子是教師生活中最重要的東西,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!對(duì),沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!從教的這15個(gè)春秋,我是這樣想的,也是這樣做的。
故事要從我初登鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師講臺(tái)開(kāi)始說(shuō)起,那年,我通過(guò)省考進(jìn)入麻丘鎮(zhèn)巷上小學(xué),任教五、六兩個(gè)年級(jí)班的英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我所任教的班級(jí)每個(gè)班只有20幾名學(xué)生,但是班上百分之八九十以上的同學(xué)都是留守兒童及離異家庭子女。
記得五年級(jí)班上有一個(gè)個(gè)子小小的卻坐在最后排的男孩子,給我留下了深刻的印象,他上課調(diào)皮搗蛋,課后不交作業(yè),當(dāng)我第一次走到他身邊,仔細(xì)觀察他時(shí),我驚呆了。我在想:天啊,這個(gè)孩子應(yīng)該好幾個(gè)月沒(méi)洗過(guò)澡,沒(méi)換洗過(guò)衣服吧,露在外面的臉頰,脖子,手臂,手指等都是一層黑泥,衣服更加是脹兮兮的,俯下身和他說(shuō)話能聞到一股很不好聞的味道!我當(dāng)時(shí)就在心里納悶,這孩子的父母是怎么回事?怎么可以讓孩子臟成這樣?
后來(lái)跟班主任了解才知道,他的父母離異了,媽媽獨(dú)自離開(kāi)了這個(gè)家,孩子跟著爸爸過(guò),而爸爸三天兩頭不回家,孩子只好跟著爺爺奶奶,可是爺爺奶奶除了田里的活,身邊還有好幾個(gè)年齡更小的孩子需要撫養(yǎng),所以對(duì)他基本上沒(méi)有時(shí)間和精力管教。
第二天我從家里找來(lái)幾件小孩子干凈的舊衣服送給他,同時(shí)給他拿了一塊香皂,我告訴他,你的爺爺奶奶年紀(jì)大了,還有好幾個(gè)弟弟妹妹要照顧,你要學(xué)會(huì)自己照顧自己。那一刻,我看到他小小的身體有點(diǎn)顫抖,我能感覺(jué)到他內(nèi)心的變化。
后來(lái)我又了解到他不寫(xiě)作業(yè),很大原因是因?yàn)樗淖鳂I(yè)本和筆總是很快就被他弄壞或者弄丟,于是我拿了一本英語(yǔ)練習(xí)本和一枝圓珠筆送給他,告訴他老師希望他可以用這個(gè)本子和筆寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),并保存好不要丟了,寫(xiě)完再來(lái)找老師換新本子和筆。課后我也會(huì)時(shí)不時(shí)的找他了解學(xué)習(xí)的情況,鼓勵(lì)他不明白的地方要來(lái)辦公室問(wèn)老師。
就這樣我發(fā)現(xiàn)他上我的'英語(yǔ)課沒(méi)那么調(diào)皮搗蛋了,偶爾還會(huì)舉手回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我會(huì)趁機(jī)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他!
平時(shí)聊天中,我了解到他很喜歡恐龍和汽車(chē),我從家里找了一套宮西達(dá)也的恐龍系列和小紅去送貨等簡(jiǎn)單有趣的繪本借給他閱讀,讓他知道只要他喜歡可以定期來(lái)借閱,并告訴他閱讀不但可以幫助我們開(kāi)闊視野,同時(shí)可以滿(mǎn)足內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。
不知不覺(jué)中,他由原來(lái)那個(gè)臟兮兮調(diào)皮搗蛋的孩子,變成了一個(gè)愛(ài)干凈,愛(ài)閱讀,努力進(jìn)取的好學(xué)生,看著這個(gè)孩子一點(diǎn)一點(diǎn)改變,進(jìn)步,我的心里有種說(shuō)不出的欣慰感。
學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶M(jìn)步,我的生命因?yàn)橛袑W(xué)生而精彩。我給了學(xué)生一片綠葉,沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
教師的愛(ài)心是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒。教師的用心是融融春風(fēng),即使冰凍的感情也會(huì)消融。我更深刻的認(rèn)識(shí)到,教師,可以不轟轟烈烈,可以不碩果累累,可以不要多少擺得上臺(tái)面的業(yè)績(jī),可以不獲得很多的喝彩,但是,只要用心工作,愛(ài)心育人,就一定能澆灌出美麗的花朵,一定能收獲美好的春天!
此刻站在這個(gè)舞臺(tái)上,我知道我不是很優(yōu)秀,也不會(huì)很出彩,但是我還是想大聲的告訴大家:站一天講臺(tái),奉畢生真情。我會(huì)繼續(xù)用愛(ài)心點(diǎn)燃希望,用心照亮前程!謝謝大家!
愛(ài)心演講稿 篇10
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)心傳承》。
明天就是高考成績(jī)揭曉的時(shí)候。我們相信,高三的學(xué)哥學(xué)姐會(huì)用他們的成績(jī)說(shuō)明一切,并為母校增光添彩。而現(xiàn)在除了期待,也許我們?cè)诨厥讜r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)已離我們而去的高三學(xué)子還留給了我們另一筆寶貴的精神財(cái)富。大家請(qǐng)看,在我身后,這些飽含高三學(xué)子深情的校服和一部分書(shū)籍,就是他們深深的關(guān)切與默默的囑托。
螞蟻基金會(huì)就是他們愛(ài)心傳承的橋梁。它是由高二年級(jí)田鵬,郝榮慧等同學(xué)發(fā)起的,專(zhuān)門(mén)為學(xué)校的貧困生募集物資的的學(xué)生組織。在高三畢業(yè)之際,是他們發(fā)出了捐贈(zèng)書(shū)籍與校服的倡議,并立即得到高三學(xué)子的響應(yīng)。值得稱(chēng)贊的.還有我們可敬的宿舍管理員。當(dāng)他們聞知螞蟻基金會(huì)的活動(dòng)后,便毫不猶豫地捐出了他們?cè)诖驋吒呷奚針菚r(shí)收集到的全部書(shū)籍。試想若將這些書(shū)籍當(dāng)廢紙賣(mài)掉,折算下來(lái),對(duì)他們而言又何嘗不是一筆收入?不僅如此,他們還無(wú)償?shù)貙?duì)捐贈(zèng)的校服進(jìn)行了手工縫洗,所以讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示真心的感謝!
我們?cè)?jīng)流淚感動(dòng),奉獻(xiàn)愛(ài)心,我們?cè)?jīng)積攢零錢(qián),助困捐資。我們有著大庇寒士的夢(mèng)想。我們懷著天下和諧的企盼。當(dāng)我們翻閱著厚厚的書(shū)本汲取營(yíng)養(yǎng)時(shí),一些飽含求知渴望的同學(xué)在堅(jiān)強(qiáng)地微笑。他們?nèi)狈?shū)本,要靠一行一行的摘錄;他們擁有信念,要靠一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。為此,螞蟻基金會(huì)的開(kāi)設(shè)便是為了發(fā)揚(yáng)同學(xué)間的互助精神,掀起關(guān)注貧困生的熱潮。因?yàn)檫@些捐贈(zèng)物不僅可以減輕貧困學(xué)子的生活壓力,更會(huì)成為蘊(yùn)藉在他們心府的感恩和動(dòng)力。
為將高三同學(xué)留給我們的書(shū)籍,校服盡快了給需要它們的同學(xué)。我校決定,于今天下午把書(shū)籍分發(fā)給各班品學(xué)兼優(yōu)的貧困生,而那些校服以?xún)?yōu)先貧困生為原則由丟失校服的同學(xué)領(lǐng)取。
同時(shí)我們也希望他們能不負(fù)眾望,在學(xué)習(xí)、生活上取得更大的進(jìn)步,并在畢業(yè)時(shí)像高三學(xué)子一樣,把自己的捐贈(zèng)物作為愛(ài)心的載體傳遞下去。因?yàn)閻?ài)心閃爍的是刺透陰霾的光芒,愛(ài)心凝聚的是撥開(kāi)云霧的力量,生生不息的華夏文明流淌在時(shí)間的峽谷里,千百年來(lái),它將愛(ài)心積淀成精神的杠桿,道德的標(biāo)尺,靈魂的砝碼。歲月的蹉跎,不移的愛(ài)心筑起的偉岸的豐碑;年華老去,依舊鮮活的是用愛(ài)心譜寫(xiě)的動(dòng)人的贊歌。
讓我們順著這封愛(ài)心的召喚書(shū),獻(xiàn)出一份愛(ài)心,助困頓的學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
愛(ài)心演講稿 篇11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我們?nèi)熒谶@里舉行向xxx同學(xué)愛(ài)心捐贈(zèng)儀式,在這個(gè)特殊的場(chǎng)合里,每一雙溫暖的手,每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,都深深感動(dòng)著我,相信也感動(dòng)著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人,一股愛(ài)的暖流正流淌在我們心間。
xxx同學(xué)是我們四(1)班這個(gè)大家庭的一員,與我們朝夕相處了四年半的時(shí)間。xxx長(zhǎng)得很白凈,個(gè)子不高,有著一雙明亮的大眼睛,總是向別人露出甜甜的笑。時(shí)到今日,我的學(xué)生和我都難以置信,這類(lèi)似于電視中上演的一幕怎么會(huì)在我們身邊上演?xxx,我們想你,想你那開(kāi)心的笑聲!想你那明媚的笑臉!班級(jí)里少了你,同學(xué)都覺(jué)得心里空空的。
在得知消息的.一瞬間,教室里的同學(xué)們都哭腫了眼睛。我們真的不知道該說(shuō)什么,唯一能做的就是和大家一起,和所有愿意付出愛(ài)心的人一起,為他想辦法,同學(xué)們紛紛把自己積攢的零花錢(qián)或壓歲錢(qián)拿出來(lái),并且發(fā)動(dòng)爸爸媽媽和身邊的人獻(xiàn)出一份愛(ài)心。莊舒堯、殷亦豪、潘瑋婷、張成譽(yù)和蔣迎佳這五位同學(xué),還利用周末時(shí)間,在小區(qū)里進(jìn)行了“買(mǎi)一個(gè)雞蛋,獻(xiàn)一份愛(ài)心”的捐贈(zèng)活動(dòng),憑借他們幾個(gè)人的力量,就在社會(huì)上籌得愛(ài)心捐款2896元。
同時(shí)還要感謝全校的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們,愛(ài)心捐款行動(dòng)在全校掀起了熱潮,大家慷慨解囊,1200多名師生累計(jì)捐款136000元。當(dāng)一雙雙稚嫩的小手將一顆顆愛(ài)心投到捐款箱的時(shí)候,一種愛(ài)的力量在這里萌生,這是xx多名老師和孩子的期待。你的慷慨解囊永遠(yuǎn)將被我們銘記,你的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被我們尊重,你伸出的援助之手,也為鑫宇的生活增添一份溫暖和信心。
正是因?yàn)橛辛舜蠹业膼?ài)心,因?yàn)橛辛宋覀兊臓繏旌推矶\,相信躺在醫(yī)院里的xxx不會(huì)感到孤單、不會(huì)感到無(wú)助而會(huì)倍感溫暖、會(huì)增添戰(zhàn)勝病魔的力量、增加戰(zhàn)勝病痛的信心。
xxx,我們不敢說(shuō),可以幫你治;我們不敢說(shuō),可以讓你減輕病痛;但我們敢說(shuō),我們會(huì)一直陪伴著你,關(guān)心著你,永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你,幫助你度過(guò)人生中最難熬的時(shí)光。
最后,再一次感謝所有參與愛(ài)心捐款的人們,讓我們共同祝愿xxx同學(xué)能戰(zhàn)勝病魔,早日康復(fù),重返校園!謝謝大家!
愛(ài)心演講稿 篇12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
愛(ài)心是火種,能點(diǎn)燃心中的希望;愛(ài)心是清泉,能滋潤(rùn)即將枯萎的禾苗;愛(ài)心是綠陰,能撐起一片新天地。愛(ài)心給我們力量能力和成功的喜悅。擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心,便擁有了一切。
耐心是對(duì)人極限的一種考驗(yàn)。我記得有這樣一句名言:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。的確,只要你有足夠的`耐心和持之以恒的毅力,我相信你一定是做得,笑到最后的。拿破侖也說(shuō)過(guò)這樣一句話:“勝利屬于最堅(jiān)忍的人”。
信心是人體的支柱,可以這樣說(shuō),一個(gè)人如果沒(méi)有了自信,那他將是世上最可憐的人。一個(gè)連自己都不相信的人,別人又怎么能給他信任,給他肯定?自信的人,他的字典里沒(méi)有“不可能”這個(gè)詞!八枷胗卸噙h(yuǎn),你就能走多遠(yuǎn)”只要你有充分的自信,你的人生將會(huì)充滿(mǎn)激情與挑戰(zhàn)。
最后,我作為一名XX級(jí)青協(xié)新成員,在這里我只想說(shuō)出我自己的想法。我不是一個(gè)完美的人,當(dāng)然,人無(wú)完人,但是我們可以讓自己更接近完美。那么,從此刻起,我們要做的就是:做生活中的有心人;做社會(huì)上的有心人;做人們心中的愛(ài)心人
愛(ài)心演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
下午好!
非常榮幸,能有這樣的機(jī)會(huì),在這里,向各位匯報(bào)一下我的從教歷程——《愛(ài)心育人辛勤逐夢(mèng)》。
我出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,97年大學(xué)畢業(yè)后分配到搬經(jīng)中學(xué)任教,10年間,學(xué)生的純潔質(zhì)樸、同事的敬業(yè)幫助,讓我對(duì)教育事業(yè)多了一份熱愛(ài)和激情;xx年xx月xx日,56歲的父親在病重之際囑咐兒子:“你不要在家陪我,農(nóng)村孩子上學(xué)不易,將來(lái)有個(gè)出路更不易,千萬(wàn)不可耽誤了那170多個(gè)孩子(當(dāng)時(shí)我任教3個(gè)班數(shù)學(xué))!睆浟糁H反復(fù)叮囑母親,不到最后不許打電話給我,以后“過(guò)周年”根據(jù)兒子所任教的年級(jí)來(lái)決定按陰歷還是陽(yáng)歷。就這樣,作為唯一的兒子,我沒(méi)能見(jiàn)到那個(gè)一直默默支持我的父親的最后一面。匆匆趕回家,聽(tīng)到的卻是母親哭訴著傳達(dá)父親的臨終叮嚀。那份沉甸甸的臨終囑托,讓我對(duì)教育事業(yè)更加堅(jiān)定執(zhí)著。07年,我調(diào)到市一中任教,一路走來(lái),既品嘗了失敗的苦澀,也體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。二十多年的班主任與數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué)、從備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)到年級(jí)主任的歷練,我學(xué)會(huì)了合作與協(xié)調(diào),懂得了理解和寬容,教學(xué)能力快速提升,教育理念日趨完善。
作為數(shù)學(xué)老師,心懷感恩。
感謝本組的好同事,是他們一次次地幫我聽(tīng)課、評(píng)課、磨課,我才順利獲得青年教師課堂展示江蘇省一等獎(jiǎng);感謝校內(nèi)外的好同行,是他們給我出點(diǎn)子、搜素材、找資料,我才有幸榮獲“全國(guó)千名優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);感恩遇到的好領(lǐng)導(dǎo),是他們給我展示的機(jī)會(huì),我才能從校內(nèi)的教研課、市級(jí)專(zhuān)題講座到登上省級(jí)論壇。感恩合作的好專(zhuān)家,是他們的指點(diǎn)、垂青、幫助和關(guān)心,我才能順利地主持或參與數(shù)個(gè)省級(jí)課題的研究;感激我的家人,是他們無(wú)怨無(wú)悔、默默分擔(dān)了所有繁雜家務(wù),讓我能夠全心全意撲在教育教學(xué)上;更感激朝夕相處的學(xué)生,是他們的奮斗進(jìn)取助我順利完成學(xué)校和市局下達(dá)的指標(biāo)。今年6月26日,學(xué)生王某回?次遥臀乙槐竞窈竦谋咀,上面密密麻麻記滿(mǎn)了高中三年我的班會(huì)以及與學(xué)生談話的經(jīng)典語(yǔ)句,后面還寫(xiě)著他的所思所想。他把這本本子取名為“竹語(yǔ)清香”。利用暑假他重新整理了一本做收藏,而把這本累計(jì)記載了三年的原始記錄本送給我做紀(jì)念。驕傲地對(duì)我說(shuō),其實(shí)班上有好幾個(gè)人有這樣的本子,但是他是記得最好最全的。在這本本子的最后,他寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信:開(kāi)頭寫(xiě)道:祝老師,我是南通體校的一名借讀生,基礎(chǔ)薄弱,數(shù)學(xué)更是穩(wěn)坐倒數(shù)第一,但是三年來(lái),您從沒(méi)歧視我,一直給我鼓勵(lì)為我加油,助我最終考進(jìn)揚(yáng)州大學(xué)。您每次在我試卷上寫(xiě)下的鼓勵(lì)的話我都裁剪下來(lái)貼在桌上或者床邊……我的數(shù)學(xué)從第一次月考的65分進(jìn)步到高考的168分……信很長(zhǎng),最后他說(shuō):太多銘記、太多回憶,我一定會(huì)牢記您的諄諄教誨,以您為榜樣,活出屬于自己的精彩!今后不管走到哪里,一定不會(huì)給你丟臉!得桃李如此,夫復(fù)何求?正因?yàn)橛刑噙@樣的孩子,我對(duì)教育才有了更多的底氣和更堅(jiān)定的信心!感謝身邊所有或遠(yuǎn)或近的支持者、幫助者和守望者,因?yàn)槟銈,我才能從年輕教師逐漸成長(zhǎng)為南通市骨干教師。我所能做的,就是永懷一顆感恩的心,不負(fù)眾望、不懈奮斗、砥礪前行。
作為班主任,以關(guān)愛(ài)為本。
“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是教育的源泉,有愛(ài)便有了一切!蔽覍⑦@句話作為自己的座右銘。從教以來(lái),遇到不少家庭困難的孩子,我要么從超市給他們捎點(diǎn)東西,要么過(guò)年過(guò)節(jié)給他們一些錢(qián)或幫他們買(mǎi)些衣物。遇到因家庭或者其他原因造成的一些心理問(wèn)題的學(xué)生,我會(huì)耐心地溝通、轉(zhuǎn)化和改善。無(wú)論從什么渠道,看到遭遇不幸的孩子,我總是第一時(shí)間默默地奉上我的愛(ài)心。愛(ài)已成習(xí)慣。多年以后,孩子們長(zhǎng)大了,偶爾遇見(jiàn),聊起那些年我?guī)Ыo他們的零食,特別溫暖;想起自修后,我為他們?cè)诤?jiǎn)陋的宿舍里煮的清湯面,倍感溫馨;談到在他們最痛苦和困難的時(shí)候我給予的幾句鼓勵(lì)、些許支持、一本書(shū)、幾本作業(yè)本甚至拍過(guò)的一次肩膀,特別幸福。某次同學(xué)聚會(huì),學(xué)生孫某席間聊起高中時(shí)親人早早離世,每年中秋節(jié)我?guī)Ыo他的月餅,說(shuō)起夜里急性氣胸我用自行車(chē)送他到醫(yī)院陪到清晨,談到因?yàn)橥瑢W(xué)的打擊差點(diǎn)輕生我與他的徹夜長(zhǎng)談,談起考上軍校我塞給他的路費(fèi),是愛(ài)讓他一路自律自強(qiáng)艱苦奮斗,從軍校畢業(yè)到駐港部隊(duì)士兵到現(xiàn)在的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。烈酒入喉,滿(mǎn)眶熱淚、一腔情濃。感受著他們的幸福,我的內(nèi)心又何嘗不是滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰和濃濃的快樂(lè)!我相信,這份關(guān)愛(ài)定會(huì)伴著他們走得更遠(yuǎn),并傳遞更廣。
作為年級(jí)主任,平等真誠(chéng)。
年級(jí)主任不是官,只是一個(gè)崗位而已,我時(shí)刻告誡自己。為師生服務(wù)、為年級(jí)服務(wù)、為學(xué)校爭(zhēng)光,集思廣益、凝聚人心、群策群力、共創(chuàng)輝煌,是我的工作宗旨。開(kāi)學(xué)時(shí),年級(jí)上總有幾個(gè)女老師帶小孩上早讀或晚自修,迫于學(xué)校的考勤考核制度,扣了部分津貼,然而收效甚微。當(dāng)我深入了解原因后,倍感內(nèi)疚,她們均是因?yàn)榧彝ビ羞@樣或那樣的.原因不得已而為之。于是先根據(jù)她們的家庭情況將課務(wù)做了調(diào)整,然后在年級(jí)部放了一些小孩喜歡吃的零食,我充當(dāng)臨時(shí)保姆,并將扣除的津貼個(gè)人用微信返還給她們。年級(jí)上任何一個(gè)老師有什么困難我都盡己所能幫助解決,解除他們的后顧之憂。我主動(dòng)要求把最差的課排給自己,如下午的第一課、晚自習(xí)最后一課,把好課留給需要的人;遇有困難未能及時(shí)到崗的,我會(huì)第一時(shí)間頂替補(bǔ)缺。要求師生做到的,我必定要求自己率先垂范、身先士卒。每天年級(jí)上,我總是第一個(gè)到校、最后一個(gè)離校,無(wú)節(jié)無(wú)假,風(fēng)雨無(wú)阻。年級(jí)上老師只要取得成績(jī),我一定會(huì)第一時(shí)間去校長(zhǎng)室匯報(bào)為老師謀取福利,上傳下達(dá),讓老師們工作更有干勁兒和沖勁兒。身邊常備一支筆一本本子,記錄師生好人好事、記載存在問(wèn)題和好的建議,隨時(shí)記錄隨時(shí)表?yè)P(yáng)隨時(shí)整改隨時(shí)完善。平等待人、真誠(chéng)感人,用最深情的面孔和最柔軟的笑意,邊走邊愛(ài),做好師生的同路人、服務(wù)生、消防員、后勤人,整個(gè)年級(jí)無(wú)人叫苦無(wú)人喊冤,關(guān)鍵時(shí)刻,爭(zhēng)著搶著挑重?fù)?dān),一位57歲的老教師說(shuō)“多安排一點(diǎn)工作給我,我也想為年級(jí)多做些貢獻(xiàn)”……如此眾志成城、齊心協(xié)力,方有當(dāng)下的成績(jī)。
猶記剛畢業(yè),一位老先生問(wèn)我:這輩子,你想升官發(fā)財(cái),還是想做個(gè)好老師?當(dāng)時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)。經(jīng)過(guò)這么多年,我想我應(yīng)該是找到了答案。我最想做一個(gè)用愛(ài)心培育學(xué)生、用辛勤追逐夢(mèng)想的老師。作為一個(gè)二十二年來(lái)在教育這條艱辛的道路上堅(jiān)定的行走者,一個(gè)時(shí)時(shí)用心愛(ài)著學(xué)生的耕耘者,一個(gè)事事為了孩子們盡力的踐行者,我深知,在座的各位都是教育界最優(yōu)秀的人才,無(wú)論是德還是業(yè)。面對(duì)你們,我自慚形穢、忐忑不安,唯有不斷努力,追求卓越,方能無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)。最后再次感謝在座領(lǐng)導(dǎo)、同行對(duì)我的支持與幫助!
謝謝大家!
【愛(ài)心演講稿】相關(guān)文章:
愛(ài)心教育心得04-08
如何折愛(ài)心06-04
愛(ài)心怎么折04-29
《愛(ài)心》美術(shù)教案06-05
《愛(ài)心義賣(mài)》教案04-29
愛(ài)心義賣(mài)口號(hào)03-17