高三畢業(yè)學(xué)生演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的高三畢業(yè)學(xué)生演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
高三畢業(yè)學(xué)生演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，是一名來自X班的學(xué)X生，同時(shí)也是一名即將與我們偉大的母校揮手道別的孩子！
正所謂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是的，天下沒有不散的宴席。
而就在今天，在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，我將代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我表示深感榮幸。
如果把逝水年華比喻時(shí)光，那么我們就是一曲在歲月喧嘩流唱的歌謠！
朗朗的歲月里頭，有我們?cè)鵀椴煌膲?mèng)想共同奮斗過。也曾為各種挫折共同失落過。更曾為同一種快樂不停奔波著。
長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，因?yàn)槟阄业淖分鸲兊面音[非凡。那黑板的外表為何要故意折射出黑色的光芒，它在偽裝著什么？那沉默的厚重感，恰恰卻是最吸收知識(shí)的地方，因?yàn)橹挥泄�，才能越黑越燦爛，而知識(shí)就是光，是被黑暗襯托起的橋梁，為我們美好的未來跨越了一層又一層的希望。
還有那各種令人頭痛卻不得‘不痛不癢’的考卷，那算不算人生當(dāng)中第一種別具一格的考驗(yàn)。但是，我相信分?jǐn)?shù)真的沒辦法決定成績(jī)，不管高考后的我們成績(jī)?nèi)绾�，理想與否，都不能決定我們志向的高低。，在我看來，起跑線是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，唯有堅(jiān)持不懈，我堅(jiān)信理想會(huì)一直在我們求學(xué)路上不停徘徊，直到有一天我們有能力去擁有！
同學(xué)們，說到擁有，在這漫漫求學(xué)生涯中，我們所擁有過的，哪一種擁有才是你最難忘最值得的擁有？
是不是操場(chǎng)上，那片我們閉上眼睛張開雙手就能擁抱的藍(lán)色天空。是不是學(xué)校里，那格外扣人心弦的鐘聲，不知不覺它已成為大家共鳴的知音。是不是伙伴們，你一言我一語(yǔ)演繹出的一幕幕華麗剪影…………
時(shí)光荏冉，驀然回首，原來從校門口到教室的距離需要三年的時(shí)光，這一路上我們跌跌撞撞。是誰(shuí)陪我闖過夢(mèng)想的迷茫，是誰(shuí)陪我嘗過淚水的辛酸……
是我親愛的你——同窗！
是你用手心的溫?zé)岚崖淠男奶劈c(diǎn)亮。是你嘴角的輕輕上揚(yáng)把友情綻放。是你把遺落在流年的喜怒哀樂匯集成一道道我們難忘的曙光……
還有我們最敬愛的您、最可愛的您——老師。您辛苦了，這些年來，其實(shí)不說我們都知道，最不容易的就是您了，當(dāng)我們終于把習(xí)題作業(yè)完成后準(zhǔn)備安然入睡時(shí)，您是否還在為明天的課程而緊張的備課當(dāng)中。當(dāng)我們坐在舒適的教室上課時(shí)，您是否在默默忍受如站崗那般煎熬帶來的疲憊感。當(dāng)我們還在為一道難題絞盡腦汁時(shí)，您是否依然不厭其煩一遍又一遍的講解答案………
在這里，我代表的不止是全校，而是全國(guó)人民，對(duì)您表示深深的謝意：老師，謝謝您，您辛苦了！
同學(xué)們，離別總是傷感的，但我希望我們的.離別除了傷感之外還有認(rèn)知。
不錯(cuò)，其實(shí)離別并不意味著結(jié)束，而是代表另一段全新的開始。一種從青澀到成熟的升華，一種對(duì)生活全方位的認(rèn)知。不管將來的我們是繼續(xù)學(xué)業(yè)還是步入社會(huì)謀生，我們都要履行一種責(zé)任，隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月的蹉跎，我們應(yīng)該可以感受到，責(zé)任這兩個(gè)字的背負(fù)有多沉重，除了父母寄托在我們身上的希望，也許還有來源于生活的困惑，社會(huì)的考驗(yàn)，祖國(guó)的期待……
所以，我們更要通過不斷的努力學(xué)習(xí)吸取各種經(jīng)驗(yàn)，獲取駕駛‘責(zé)任’這兩個(gè)字的能力，等有朝一日，好報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，回報(bào)母校對(duì)我們的教育之情！
好了，差不多該說再見的時(shí)候了，三年的歲月雖然到最后只換來一句再見，但再見其實(shí)不代表不再見，說再見就一定會(huì)再見！山水相逢會(huì)有時(shí)，其實(shí)再見只是人生當(dāng)中一伏筆，是為下一次的相見作鋪墊！
也許好多的回憶真的再也回不去，但是當(dāng)曾經(jīng)的曾經(jīng)不止是曾經(jīng)，當(dāng)未來的未來不再是未來。那么某天，當(dāng)未來的你回味我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是不是會(huì)感到欣慰，那段我們刻骨銘心的記憶流年，一思念就浮現(xiàn)在眼前，好像所有關(guān)于我們的那些描寫都只發(fā)生在昨天，不管明天的我們下一站會(huì)在哪里，都請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們今天最嶄新的懷念，讓懷念替我們保留心底最珍貴的純粹！
高三畢業(yè)學(xué)生演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸今天能參選“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”，我很感謝大家給予我這次展示自己的機(jī)會(huì)。
記得那年，我剛踏進(jìn)校門，內(nèi)心藏著緊張與不安，是老師和藹的笑容和同學(xué)關(guān)心的話語(yǔ)使我敞開心扉，把校園當(dāng)做自己的家。如今，我在老師的辛勤教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，我認(rèn)真聽講，勤于動(dòng)腦；學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀；在課間，我熱心幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，給予他們鼓勵(lì)與幫助。我作為班干部，能做到身體力行，以身作則，不僅在工作上勤勤懇懇，更能積極完成老師交予的任務(wù)，為班爭(zhēng)光，成為老師的左膀右臂。
相比六年前，如今的我真的是進(jìn)步多了，我的書法在“親子競(jìng)賽”“陽(yáng)光追夢(mèng)，美麗綻放”兩次比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，硬筆比賽獲得一等獎(jiǎng)，作文和數(shù)學(xué)在學(xué)校競(jìng)賽中各奪得二等獎(jiǎng)，還在“星河杯”的區(qū)賽和市賽中各獲得三等獎(jiǎng)，更是在“閱讀之星”活動(dòng)中獲得兩次閱讀小博士，兩次閱讀小碩士，五年連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”，七次被評(píng)為陽(yáng)光少年，我家還榮獲“陽(yáng)光型家庭”的稱號(hào)。
我能取得這樣的成績(jī)，離不開母校的`辛苦培養(yǎng)和老師循循善誘的教導(dǎo)。如今的我們，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)習(xí)，這六年里，我們收獲快樂與感動(dòng)，畢業(yè)將近，我們將踏上各自的征程，為理想而奮斗。今天我若競(jìng)選成功，是同學(xué)們對(duì)我的肯定，若競(jìng)選失敗，我也不灰心氣餒，因?yàn)檫@證明我有不足的地方，我會(huì)虛心接受，以更嚴(yán)厲的要求規(guī)范自己，取得更大進(jìn)步，來贏得大家的認(rèn)可。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高三畢業(yè)學(xué)生演講稿3
親愛的老師們，同學(xué)們：
下午好！今天我們會(huì)聚在這里，共同見證我們大家的畢業(yè)。十年寒窗，三年奮斗，終于將迎來豐碩的果實(shí)�；叵脒^去的三年，內(nèi)心充滿自豪。當(dāng)我們還是稚氣未脫的孩子，踏入高中的校園時(shí)，興奮與未知縈繞在心頭。幻想著成熟與長(zhǎng)大的臉；幻想著自己的未來。我曾經(jīng)埋怨過，這么苦的三年如何堅(jiān)持，然而當(dāng)目眼就剩五天時(shí)，我卻感到莫名的不知所措，時(shí)�；貞浧鹑晔侨绾味冗^。時(shí)光荏苒，從我們身邊走過；歲月如歌在我們心中銘刻。三年里，陽(yáng)光，照耀了我們無(wú)盡的喜悅；寒冬，磨礪了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；初春，喚醒了我們昂揚(yáng)的斗志；金秋，結(jié)出了我們期待的果實(shí)。往日的思緒如書一般，一頁(yè)頁(yè)被記憶翻過。多少風(fēng)雨的錘煉，多少奮斗的艱辛，印記在我們?nèi)绺璧那啻涸?shī)篇中。
辛勤的老師，情深的同學(xué)。在此怎能忘記他們。正是與他們朝夕相處的每個(gè)細(xì)節(jié)勾勒出絢爛的高中生活。每一位老師奉獻(xiàn)在三年的'日日夜夜里。他們是我們知識(shí)的來源，是我們走向成功的階梯。也許曾有過憤怒，曾有過不解，但此時(shí)還有什么能掩蓋我們對(duì)老師的感激？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們一〇屆畢業(yè)生的身上，凝聚著他們的付出，這些不只是幾句感謝就能概括的。我想，高考的那一份答卷是給老師最好的回報(bào)。老師，謝謝您。
每一位同學(xué)，三年我們并肩走過，相互扶持，相互幫助。不管風(fēng)雨還是冰雪，陪在教室的，永遠(yuǎn)都是你們。當(dāng)時(shí)間在我們身上刻下成熟，但你們不變的真心，始終是前行的動(dòng)力�？飚厴I(yè)了，感謝的還有你們。長(zhǎng)不大的是童年，唱不盡的是明天。
三中，這個(gè)承載了我們太多回憶的地方。祁連山畔，戈壁之中，絲綢中途，這里有著三中的光輝與榮耀，這里有著莘莘學(xué)子的智慧與夢(mèng)想。在南校區(qū)，留下了我們的印記，有歡笑，有悲傷，有勇氣也有汗水。在燈光球場(chǎng)的呼喊聲中，在塑膠跑道的線條中，在綠茵球場(chǎng)的翠綠中，我們用青春潑墨著絢爛，現(xiàn)在我們又將用夢(mèng)想涂抹最后一筆濃妝。畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚(yáng)帆出航。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新生活的開始。在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)，在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍(lán)色閃電，讓我們緊握住時(shí)間的長(zhǎng)鞭，追趕著成功，放飛夢(mèng)想，燃燒希望。
高考在即，碼頭上，同學(xué)們正揚(yáng)帆準(zhǔn)備起航�；乜词旰�，感受似水年華，我們背負(fù)著理想，對(duì)未來的希望如紅日初升在地平線上。放手一搏吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。感謝三中為我們所做的一切，感謝老師的辛勤付出。我們就要畢業(yè)了！我最后想說的一句話就是：今天，我們以三中為榮；明天三中以我們?yōu)榘粒?/p>
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