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愛(ài)的責(zé)任演講稿

時(shí)間:2024-04-04 08:49:50 演講稿 我要投稿

愛(ài)的責(zé)任演講稿范文

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的愛(ài)的責(zé)任演講稿范文,歡迎大家分享。

愛(ài)的責(zé)任演講稿范文

愛(ài)的責(zé)任演講稿范文1

尊敬的老師,各位親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是xx,今天我演講的題目是《愛(ài)心與責(zé)任》。

  手拿三寸粉筆站在三尺講臺(tái)上,我自豪,我榮幸,因?yàn)槲覐氖铝颂?yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師,一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得:責(zé)任是教師一生的堅(jiān)守,愛(ài)心是教師最美的語(yǔ)言。

  關(guān)愛(ài)學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng),它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火,也曾為成績(jī)差的學(xué)生而煩惱不已,怎么批評(píng)都無(wú)濟(jì)于事,因此,我試著改進(jìn)教育方法:在課堂上多了一絲微笑,多了一個(gè)溫和的眼神,多了一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)(孩子,你真出色;孩子,勇敢的舉起你的手,我相信你,你能行……);批改作業(yè)時(shí),我在作業(yè)本上多了一顆紅星,作文本里多了一張交流的紙條;課下我和學(xué)生促膝交談(孩子,課上怎么不開(kāi)心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談?wù)剢?孩子?huì)把他們的心事一一告訴我),傾聽(tīng)孩子的心聲,走進(jìn)他們的世界,漸漸地,我成了他們的`知心朋友,深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛(ài)護(hù),這使我明白:要用愛(ài)去管理班級(jí)。

  愛(ài)讓大家走到了一起,愛(ài)讓大家有了集體榮譽(yù)感,愛(ài)讓我們成為一家人。

  今年的“六一”節(jié)目,我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性;每天中午我和學(xué)生一起吃飯,其樂(lè)融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖;有一次,我班的李洪達(dá)同學(xué)沒(méi)錢吃飯班長(zhǎng)軒麗霞主動(dòng)借錢給他,課上我及時(shí)表?yè)P(yáng)了軒麗霞同學(xué),讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,我們的班級(jí)是一個(gè)整體。

  當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候,當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時(shí)候,當(dāng)假期中孩子們打電話訴說(shuō)對(duì)我的思念的時(shí)候,當(dāng)感恩教育大會(huì)那天孩子們抱著我流淚、家長(zhǎng)與我握手的時(shí)候,我覺(jué)得這是我人生中最幸福的時(shí)刻,因?yàn)槲覐氖铝俗顐ゴ蟆⒆顭o(wú)私的職業(yè),因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最珍貴的禮物——愛(ài)。

  愛(ài)心與責(zé)任——師德的與靈魂,就讓我們用手中的三寸粉筆書(shū)寫(xiě)好人生的責(zé)任,用腳下的三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧﹗我們的生命會(huì)因教育而精彩。

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我這次演講的機(jī)會(huì),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。

  謝謝大家,我的演講完畢。

愛(ài)的責(zé)任演講稿范文2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  人們常說(shuō),沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的;沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平淡的;沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的;沒(méi)有愛(ài)的心靈是黑暗的。

  今天我演講的題目是《愛(ài)心與責(zé)任》。

  對(duì)于教師這個(gè)職業(yè),人們有著數(shù)不清的贊譽(yù):”教師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己“,”教師是鋪路石,粉碎自己,平坦人生“,”教師是孺子牛,吃進(jìn)去的是草,擠出來(lái)的是牛奶。“這些溢美之辭,讓我對(duì)教師這一職業(yè)充滿了無(wú)限向往,并且賦予了它許多美好的幻想。因此在大學(xué)畢業(yè)以后,我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。今天,當(dāng)我作為一名人民教師工作六年之后,穿過(guò)教師職業(yè)的光環(huán),我才真正理解教師的平凡,也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的,而更多的時(shí)間我們必須面對(duì)的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的臉。

  ”愛(ài)“與”責(zé)任“,二者其實(shí)是分不開(kāi)的,”愛(ài)“是責(zé)任的體現(xiàn),而”責(zé)任“是愛(ài)的化身。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們,教師除了履行自己”傳道授業(yè)解惑“的職責(zé)外,還必須付出我們無(wú)私的愛(ài)心、真實(shí)的情感,我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)”學(xué)而不厭,誨人不倦“的互動(dòng)、和諧。

  記得我那班七年級(jí)的學(xué)生,后進(jìn)生的人數(shù)特別多,他們不是只有1、2個(gè),而是十幾個(gè),剛接手的時(shí)候,我連頭都痛了好幾個(gè)晚上,他們的基礎(chǔ)很差,上課又不集中精神,而且喜歡開(kāi)小差,自己不學(xué),還要騷擾其他同學(xué)。有個(gè)別的更是典型的三無(wú)人員(無(wú)書(shū)、無(wú)筆、無(wú)心學(xué)習(xí)),天天要催交作業(yè),就像一支快用完的牙膏,就算使足了勁地去擠它,也只有那么一丁點(diǎn)兒連牙縫都不夠塞進(jìn)去的白色泡沫一樣,完全沒(méi)反應(yīng)。看見(jiàn)他們?nèi)绱瞬槐M人意的表現(xiàn),我很失望,我真的想過(guò)要放棄他們,因?yàn)槲腋緹o(wú)從下手,我不知道怎樣才能收拾這個(gè)殘局。就這樣維持現(xiàn)狀過(guò)了幾個(gè)星期,測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)不能再逃避這個(gè)問(wèn)題了,因?yàn)槌煽?jī)單的.低分率就像紅色的警告訊號(hào)燈快速地在我眼前不斷閃爍著,刺激著我,并在我耳邊一直嘮叨著:你做老師不能這樣沒(méi)有良心,你要負(fù)責(zé)任!看見(jiàn)這樣丟人現(xiàn)眼的成績(jī)單,我就下定了決心就算再苦再累也一定要把他們帶好,我沒(méi)有給他們定下過(guò)高的目標(biāo),只要有進(jìn)步,我都給予獎(jiǎng)勵(lì)。我還犧牲了自己作息的大部分時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他們,上午放學(xué)也好、下午放學(xué)也好,補(bǔ)習(xí)內(nèi)容也是根據(jù)他們對(duì)知識(shí)掌握程度的不同情況來(lái)命題,完成任務(wù)后才能回家。就連下課只有那10分鐘時(shí)間,我也找他們一兩個(gè)來(lái)溝通談心,促進(jìn)師生關(guān)系的友好發(fā)展。有的后進(jìn)生自信心可能比較弱,有問(wèn)題不敢問(wèn)老師,為此,我還也以結(jié)對(duì)子的形式,讓優(yōu)生單對(duì)單輔導(dǎo)他們,如此這樣經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)星期,想不到他們一下課或者一放學(xué),就自動(dòng)自覺(jué)來(lái)找我,有的平時(shí)很少跟我說(shuō)話的也大膽地來(lái)請(qǐng)教我問(wèn)題了,甚至有時(shí)候當(dāng)我朋友一樣開(kāi)起玩笑來(lái)。果然功夫不負(fù)有心人,學(xué)期末的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

  經(jīng)過(guò)這次事件之后,我有了一個(gè)認(rèn)識(shí),那就是:愛(ài)與責(zé)任是學(xué)生與老師之間心靈溝通的橋梁,是教學(xué)關(guān)系互動(dòng)、和諧的保障。人的真誠(chéng)是可以相互感受的,教師的真誠(chéng)也是如此。只要在教學(xué)活動(dòng)中,尊重信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,多與學(xué)生們交流,多給學(xué)生們幫助,必然能夠創(chuàng)造出一個(gè)和諧、向上的互動(dòng)教學(xué)氛圍,必然能夠讓他們走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí),成績(jī)最終也就有了保證。

  一個(gè)良好的班集體是具有出色成績(jī)的前提。要想讓學(xué)生的成績(jī)更出色,那么我們就要肩負(fù)起教師的職責(zé),也就是我們應(yīng)該具備的愛(ài)心和責(zé)任心。所以我們不能一味的埋怨某某學(xué)生智力低下,學(xué)習(xí)不好,考不上好學(xué)校。只要學(xué)生進(jìn)步了,對(duì)老師來(lái)說(shuō)就是件高興的事。無(wú)論是優(yōu)等生、中等生、還是學(xué)困生,進(jìn)步就值得表?yè)P(yáng)。孩子的命運(yùn),孩子的前途都掌握在我們的手中。我們要有強(qiáng)烈的愛(ài)心和責(zé)任心去把握好每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn),為了他們的生活更加美好而肩負(fù)起家長(zhǎng)賦予我們的期望;為了他們的前途更加光明而肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。

  老師們!責(zé)任就是方向,愛(ài)心就是明燈,在今后的工作中,我要讓責(zé)任來(lái)提醒自己,我要用愛(ài)心去照亮每個(gè)孩子成長(zhǎng)的路程,讓他們成為有用之材,我相信,有一分付出,就有一分收獲。

  我的演講完畢,謝謝大家!

愛(ài)的責(zé)任演講稿范文3

尊敬的老師,各位親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣!彼f(shuō)的好,一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里、乃至社會(huì)上立足,就必須盡到自己應(yīng)盡到的責(zé)任,心中時(shí)時(shí)充滿著責(zé)任感,才會(huì)體會(huì)到付出和兌現(xiàn)自己責(zé)任后的快樂(lè)。

  縱觀現(xiàn)在社會(huì)上的清潔工、醫(yī)生、教師、工人等不同職業(yè)的人,他們恪盡職守,堅(jiān)守著自己的崗位,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己應(yīng)該做什么,怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人,都勇于在生活中把自己的責(zé)任放在最首,用責(zé)任心去完成自己應(yīng)該完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰,不攀到峰頂,不把事情做到完美,是不會(huì)輕易罷休的。他們每個(gè)人心中都蘊(yùn)含著一把責(zé)任的鑰匙,要用自己的行動(dòng)和責(zé)任感,打開(kāi)一把堅(jiān)固的鎖,敞開(kāi)一扇厚厚的大門,進(jìn)入一個(gè)全新的空間。

  工作就是責(zé)任演講稿其實(shí),生活中也有許多和我們年紀(jì)相仿的同學(xué)與責(zé)任的事情。在電影《一個(gè)獨(dú)生子女》的影片中,不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了,媽媽又因心臟病臥倒在床。她十分懂事,用自己平時(shí)積攢的零錢交了學(xué)費(fèi),同時(shí)也挑起做家務(wù)的擔(dān)子。她做完家務(wù)還要寫(xiě)作業(yè),在學(xué)校也爭(zhēng)當(dāng)一位好學(xué)生。媽媽看了鳴鳴的日記后自責(zé)委屈了女兒,但鳴鳴為了不讓媽媽傷心,就燒掉了日記。一天雷雨之夜,媽媽被送進(jìn)醫(yī)院,此后鳴鳴每天不僅堅(jiān)持上學(xué),而且要跑去醫(yī)院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的。為了給媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),鳴鳴殺了自己心愛(ài)的小雞。她的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,文章在小記者報(bào)上發(fā)表,臂上也帶上了大隊(duì)委的標(biāo)志,可媽媽病情越來(lái)越重。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過(guò)來(lái)之后,鳴鳴臉上綻開(kāi)了幸福的笑容。在生活的磨難中,鳴鳴逐漸成長(zhǎng),勇敢地走向明天……

  文中的鳴鳴,在父親去世、母親大病的情況下獨(dú)立生活,每天除了做完作業(yè),辦完自己該做的'事情之后,還要做家務(wù),打掃屋子。面對(duì)家庭的貧窮,鳴鳴樂(lè)觀地生活著,用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這,就是責(zé)任;這,就是不會(huì)被困難擊倒的責(zé)任!

  在生活中,有很多事情需要我們付出自己的心血,盡到自己的責(zé)任。勞動(dòng)的時(shí)候,我們要從雙手中表達(dá)自己的責(zé)任;幫助別人的時(shí)候,我們要從語(yǔ)言訴出自己的責(zé)任;學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、做作業(yè)的時(shí)候,我們更要在我們的心中來(lái)抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感。畢竟,這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情。

  在人生的長(zhǎng)河里,即使有一些事情你不一定喜歡去做,但這些事情卻都是我們必須要做的,這就是責(zé)任的含義。它所占有的面積,是比海還深、比山還高、比天空還廣闊的,就像是一只鯤鵬,在藍(lán)天中自由地暢游和翱翔……

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