培訓學員代表發(fā)言稿

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的培訓學員代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓學員代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的戰(zhàn)友們：

　　在總隊各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我們已完成基層當兵鍛煉并轉(zhuǎn)入崗位任職階段培訓，為完成好階段目標任務(wù)，適應部隊第一任職需要，我代表50名入警大學生表決心如下：

　　一、服從命令，聽從指揮

　　為做好崗位任職階段培訓工作，總隊各級領(lǐng)導為此傾注了大量的.心血，做出了周密的部署，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導對我們的關(guān)心和重視，在培訓期間，我們將牢記"服從"是軍人的第一天職，尊敬領(lǐng)導、服從命令、聽從指揮，堅決做到令行禁止。

　　二、嚴格要求，嚴格訓練

　　崗位任職培訓是大學生入警培訓的總結(jié)和沖刺階段。我們將繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，主動克服厭訓情緒，力爭圓滿通過部局考核，()為第一任職打下堅實基礎(chǔ)。

　　三、遵守紀律，團結(jié)互助

　　部隊是一個講紀律、講團結(jié)的戰(zhàn)斗集體，沒有鐵的紀律和團結(jié)互助，就沒有堅強的戰(zhàn)斗力。在學習訓練中，我們將嚴守紀律、互相幫助、共同進步。

　　請組織和領(lǐng)導放心，我們在最后一個階段的培訓中必將牢記使命，立足第一任職需要，自我加壓、刻苦訓練、夯實基礎(chǔ)、強化素質(zhì)。以優(yōu)異的成績通過部局考核，向總隊黨委交出一份滿意的答卷。

培訓學員代表發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓活動。

　　同時,也很榮幸地作為代表發(fā)言：

　　回顧這近三個月來的招考經(jīng)歷，我們親歷了從網(wǎng)上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風，應考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠摯的感謝，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺！

　　從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。

　　作為“新人”，我們是xx教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校及時組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創(chuàng)造了一個學習提高的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺。

　　翻看培訓班的課程設(shè)計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的'教授指導下，一定會受益匪淺。

　　下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：

　　1、認識認識再認識。要認識到領(lǐng)導的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。

　　2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。

　　3、學習學習再學習。要想老師學習，要向課本學習，同事間要互相學習。

　　各位領(lǐng)導，請相信我們！我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓活動中，并學以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生！

　　最后，希望我們每位學員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂趣，成長并快樂著！

　　謝謝大家！

培訓學員代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、同學們：

　　大家好！

　　首先，我能代表全體學員在這里發(fā)言，感到十分的榮幸。

　　作為學員，此時此刻我感受著今天的激動：來自杭州銀行各地之行的新員工們，能與一直關(guān)懷我們成長的各級領(lǐng)導相聚在這里，是我們新員工盼望已久的時刻。使得激動心情油然而生。今天，是我們站在人生的又一驛站――杭州銀行這一嶄新的舞臺上，社會工作生活將徐徐拉開帷幕，我們將又一次放飛新的希望和夢想，我們的心再次為新的舞臺而開始飛翔。

　　時光似水，日月如梭。昨天我們還在考場為自己的理想拼搏，今天來自各地杭州銀行的我們?yōu)榱诵闹械膲粝刖墼谝黄稹Ｔ�記否：回望過去，我們都為能成為杭州銀行的一員而奮斗著，努力著；靜看現(xiàn)在，我們能成為杭州銀行的一員而感到興奮和自豪。因為我們知道，我們曾經(jīng)努力過、付出過，現(xiàn)在我們得到了、實現(xiàn)了。在坐的我們能在這里相逢，一起參加培訓，不僅是緣分，更重要的是我們的毅力，我確信我們都是社會中精英。

　　此次培訓，對于我們而言是意義重大的，雖然前不久的銀行實習生活，讓我們初步的接觸了杭州銀行并學習到很多知識，一些在學校無法學到的知識和工作經(jīng)驗，但是通過此次培訓我們將更深層的了解杭州銀行以及銀行業(yè)，開闊我們的視野，拓展知識面，提高我們的實踐能力和操作水平，同時我也希望能在這富有針對性的專業(yè)培訓中，能讓我們學到更多的新理論、新經(jīng)驗、新方法，并富有成效的指導我們以后的實際工作中，解決實際問題，提高工作質(zhì)量。我相信通過此次培訓，我們所有的學員能更好的學以致用，并能真正的能利用到以后的實際工作中去，為杭州銀行的未來盡更多的'力，添更多的彩，以不辜負各級領(lǐng)導、教員對我們的期望和信任。

　　古人說的好“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香�！�，我們會珍惜這次難得的培訓機會，將用我們最高的熱情投入到即將開始的培訓學習，遵守紀律、尊敬老師、態(tài)度認真、學習積極、團結(jié)友善、相互幫助，讓我的培訓班成為我們的另一個大家庭，從而高質(zhì)量的完成我們的培訓任務(wù)。我認為我們更行，我相信我們能做的更高，因為這里將會讓我們成為杭州銀行的精英。

　　親愛的同學們，步入杭州銀行就是我們實現(xiàn)夢想的開始，步入杭州銀行就是我們以前各種失落的結(jié)束，讓我們大家都來珍惜我們這幾天的培訓生活，敢于正視自己，敢于面對挑戰(zhàn)，調(diào)整好心態(tài)，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，順利通過各種培訓任務(wù)，讓我們攜起手來，更好的去服務(wù)杭州銀行，用自己微薄的力量，為杭州創(chuàng)造更多的利益，

　　親愛的同學們，新環(huán)境，新起點，杭州銀行正在勃發(fā)青春，加快發(fā)展的步伐，銀行的各項事業(yè)不斷開創(chuàng)新的局面，我們也應該牢固樹立主人公意識，與銀行發(fā)展休戚與共，風雨同舟，為杭州銀行的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　同學們，努力吧！成功永遠屬于敢于奮斗、敢于拼搏的我們！

　　最后祝各位領(lǐng)導、教員，身體健康、快樂！祝各位同學學有所得、學有所成！

　　謝謝大家！

培訓學員代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家好！我叫佟加強，來自密云縣新城子中學。自20xx年被評為骨干教師已四年有余，回首這四年多走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、歷練、成熟。很榮幸有這樣的機會作為骨干教師代表向各位領(lǐng)導、同仁匯報工作。我想用徐敬亞一首詩《既然》開始我今天的發(fā)言：“既然，前，不見岸；后，也遠離了岸。既然，腳下踏著波瀾，又注定終生戀著波瀾。既然，能托起安眠的礁石，已沉入海底。既然，與彼岸尚遠，隔一海蒼天，那么，便把一生交給海吧。交給前方?jīng)]有標出的航線！”我深知，成為一名骨干教師既是一種榮譽，更是一種責任和壓力。既然選擇了，就要“苦心志，勞筋骨”，才可以“曾所不能”。

　　一、學習中尋力

　　我深知，身為骨干教師應該是新課程改革的帶頭人和踐行者，但由于長期扎根于最偏遠的山區(qū)學校，頭腦和視野受到了一定的局限，教學理念比較陳舊，課堂教學模式也很傳統(tǒng)。為了更新教育教學理念、跟上新課改的步伐，我克服了各種困難，抓住一切學習機會，作為前進的助力器。有時候，為了參加下午的培訓，上午上完課顧不上吃午飯就匆匆地擠上進城的公交車；有時候，上午的培訓結(jié)束后，帶上點“干糧”在車上充饑，又準時的出現(xiàn)在學校下午的課堂中。有時候，學生的作業(yè)成了我包中的必需品，等車之余、培訓間隙都成了我批閱作業(yè)的寶貴時間。但這一切的付出，我覺得是值得的。通過參加教研

　　中心郭老師、唐老師多次組織的骨干教師交流、研討活動，讓我認識并走近很多熱情智慧的.英語老師。從他們身上，我學到了很多，感受到很多。他們對于英語教學發(fā)自心底的熱愛讓我感動，對于英語教學的永不停步的勤勉鉆研讓我敬佩，彼此之間共享智慧、交流所長的真誠又讓我倍感溫暖、愉悅。特別是20xx年4月底，在教研中心的組織下，我參加了在天津舉辦的“第七屆全國初中英語優(yōu)質(zhì)課觀摩研討”活動。參評老師們那一堂堂精彩的英語課總是那樣清晰地浮現(xiàn)在腦海中，老師們清晰的語言、獨道的教材解讀、“大雪無痕”的教學藝術(shù)無不深深震撼著我。專家們一語中地的點評更是解開了一直壓制心頭的迷惑，使我找到了前進的方向。每一次活動都給了我新的啟發(fā)，這一切為我的教學注入了新的活力。大量的觀摩研討，使我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。我的教育教學理念在更新，頭腦中逐步建構(gòu)起有效教學的自我審視的思維習慣和有效教學反思的行為習慣。

　　二、實踐中提高

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。課堂成了我檢驗自己收獲的主陣地。每次培訓、觀摩研討結(jié)束后，我都將自己的體會收獲融入我的課堂。從教材的研讀到學習目標的確定，從教學活動的設(shè)計到學生能力的培養(yǎng)。通過課堂實踐，不斷提高自己的教學基本功。感謝密云三中、密云六中、密云七中、太師莊中學為我提供的鍛煉的舞臺。雖然每次的備課過程都讓我付出了萬分的辛苦，但學生們熱情的參與，同仁們的真誠評點成了我寶貴的精神財富，激發(fā)了自己不斷前進

　　的斗志。20xx年4月，我參加了北京市中小學優(yōu)秀德育課例的評選。將德育滲透課堂教學之中是各個學科新課標所倡導的，但作為英語學科教師，這無疑是一種巨大的挑戰(zhàn)。接到通知的時候，我的教學進度進行到有關(guān)白求恩的閱讀課。而如何挖掘教材中的德育素材，如何將德育滲透融入教學活動之中，如何針對山區(qū)學生將語言學習和德育滲透有機結(jié)合等等，這一個又一個問題困擾著我。為此，我查閱了大量的資料，認真地研讀文本，從而確立了課堂教學的兩條主線，即語言學習和德育滲透雙線結(jié)構(gòu)、交織并進。將語言知識學習、能力訓練，思維的培養(yǎng)和德育滲透融為一體。通過查找、提取等閱讀策略獲取白求恩相關(guān)信息，根據(jù)其英雄事跡引領(lǐng)學生挖掘其品質(zhì)特征。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生愛英雄、學英雄和爭做英雄的好品質(zhì)，并在學習結(jié)束時畫龍點睛：并非具有壯舉的大人物被稱為英雄，身邊的普通人也可以稱為英雄。通過備課、撰寫教學設(shè)計、試講和課堂實錄一遍又一遍的打磨，最終，優(yōu)秀德育課例的獲獎證書見證了我在摔打中前行的足跡。在20xx年9月至20xx年10月備戰(zhàn)基本功大賽的過程中，忘不了自學文本和三次筆試，忘不了專家5次指導和暑期的集中培訓，忘不了教學設(shè)計的字斟句酌和演示文稿每個細節(jié)的完善，忘不了午夜倒床而睡和凌晨三點催我睜眼的鬧鈴，忘不了領(lǐng)導的支持和同事們的鼓勵，更忘不了妻子的默默無聞和女兒那一句句“爸爸加油”，雖然整個備戰(zhàn)過程讓人刻骨銘心，但市級一等獎的殊榮是對我“苦心志、勞筋骨”最大的肯定。正是這樣的錘煉幫我實現(xiàn)了蛻變，增強了教學技能。

　　三、收獲中思考

　　成績見證著自己前行的腳步。我一直堅守在三尺講臺前，執(zhí)著地愛著這份辛勞而充實的工作，為自己能發(fā)著熒火般的光和熱而自豪著、欣尉著、幸福著。作為骨干教師，我將自己每一點滴的收獲和體會與老師們共同分享著。每次參加完活動后，我及時將自己的心得、收獲，通過學校教研組活動與本校老師交流研討，身先士卒，引領(lǐng)和指導我校英語教師共同進步。特別是基本功展示結(jié)束后，我一邊幫著我校李金艷、郭曉華老師準備青年教師基本功的展示，一邊和三中鄭伯英、朱婕老師、交大附中朱立新老師指導交大附中的曹艷玲和其他幾所學校共8位年輕教師撰寫教學設(shè)計和準備微格展示。指導他們從研讀文本到確定教學目標，從語言表達到教學活動設(shè)計，整個過程的每一點滴成了我們寶貴的財富。在大家的共同的努力下，曹艷玲老師作為青年教師基本功一等獎得主的代表，在三中進行了展示，獲得了好評。

　　回顧走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，如何成為新課程改革的引領(lǐng)人，如何成為教育創(chuàng)新與教學方法改革的帶頭人？今后我將在學校領(lǐng)導的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“骨干教師”的光榮稱號！

培訓學員代表發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、研會的各位同仁們：

　　大家好！

　　我叫王永強，是管理學院的研會主席，也是校研會辦公室主任，很高興能作為干部培訓的學員代表講話。首先，我謹代表參加培訓的學員向為本次培訓班順利開班給予支持、幫助的各位老師和學生干部們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的平臺。在這里，我想分享自己工作的一段經(jīng)歷。

　　大學伊始，我和諸位一樣，抱著要鍛煉自己的目的，成為了學生會宣傳部的一員。那時候宣傳部最主要的工作就是做海報，從自己構(gòu)思主題、大家一起討論選擇海報背景、到手工繪制海報需花費2-3天的時間，完成后再張貼到1.2x2.4大小的展板，搬到指定位置擺放。因為自己學的是管理專業(yè)，并沒有太多繪畫基礎(chǔ)，所以起初我的業(yè)務(wù)技能完全缺乏。后來，指導老師給我們引入了一種海報上常用的字體——POP字體。這種字體有一本厚厚的字典，以便很快從中找到這個字所對應的POP形式。為了讓自己值有所用，我從開始的臨摹，到慢慢地不依靠字典將這些字體都刻畫在腦海中，以至最后承擔所有海報的字體書寫，那一年我忙得不可開交，我覺得自己潛移默化，日益收獲著，累并快樂著。

　　如今，僅時隔三年。校園里已經(jīng)很少再見到手工畫出的海報，取而代之的'是用Photoshop等軟件做出來的噴繪或者寫真，清晰、美觀、效率更高。相比之下，我所掌握的業(yè)務(wù)技能又落伍了�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)+的時代，宣傳方式、手段也改變了很多，如果不能跟上時代的腳步，終究就要被淘汰。通過自己的故事，我想與大家分享的就是：用自己的努力獲取與時俱進的學習和工作技能。

　　而今天，我們的培訓班就為我們提供了提升的機會。也許在這里并不能學得精通，但正如當初一樣，總有個人引導你認識并進入這個領(lǐng)域，剩下的再靠自己不斷地摸索和前進。作為第一屆培訓班學員，我們?nèi)沃囟�道遠，我們要用干訓班中學到的知識與才能傳遞科大人止于至善的精神風貌，我想我們有這樣的信心和毅力，認真上好每一次課，學好每一個技能。

　　曾有老師教導我做“三能”人才：“站起來能講，坐下去能寫，走出去能干”。雖然自己離這個目標還有很大的差距。但我希望能通過一次次的培訓，能讓自己有更多的機會去嘗試、去鍛煉、去歷經(jīng)失敗，去總結(jié)經(jīng)驗，每次進步一點點，不忘初心，方得始終。我想這也是大家參加干部培訓的初衷和希望吧。

　　最后，預祝此次干部培訓活動圓滿成功！謝謝大家！

培訓學員代表發(fā)言稿6

　　各位尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們，大家好，我是楊敏，來自中航工業(yè)發(fā)展中心，現(xiàn)在請允許我代表全體學員作本次培訓最后總結(jié)陳述。

　　首先，對集團公司領(lǐng)導給予我們工程技術(shù)人員的關(guān)懷與幫助表示衷心的感謝！對諸位高校老師針對培訓班在師資與課程上的全面支持表示由衷的謝意！中航大學和西北工業(yè)大學組織有序的培訓流程，精心準備的精彩課程，豐富多彩的文體活動，無微不至的關(guān)心和幫助，所有這一切深深感動著我們。其中思想的沖擊、思維的轉(zhuǎn)變、方法的探索、創(chuàng)新能力和專業(yè)綜合能力等各種能力的提高，師生、同學之間坦誠的溝通、交流及融合，更加深深地影響著全體學員�，F(xiàn)將主要的收獲和體會與大家分享。

　　1. 思想錘煉

　　在培訓的日子里，無論各位老師講授的課程，還是拓展訓練中的活動，對學員思想產(chǎn)生了良好的效應，即確定了更加清晰的思維方式和方法。首先是中航大學老師精心編排的拓展活動，令自己對團隊、溝通、執(zhí)行、理解等方面都有了新的思考，而老師的相關(guān)講座解開了困惑，指明了方向。在平時，自己按習慣思維和管理方式對待工作和生活，屢屢碰到問題，雖逐漸解決，但容易迷茫或反復，該次培訓可以說是系統(tǒng)地從根源上教給了我們一些做人做事，乃至發(fā)明創(chuàng)造的方法，誠如王文昌老師所云“培訓的最高級別是教授方法論”。對大家觸動很深，對于其中介紹的很多修煉方法還要回去琢磨，觸類旁通。

　　2. 業(yè)務(wù)精進

　　來到中航大學或在西工大為學員授課的老師可以說無一不是航空界內(nèi)某方面的專家或領(lǐng)軍人物，非業(yè)內(nèi)的老師也是在其他行業(yè)鼎鼎有名的精英。我奇怪地感覺到，即使是連軸轉(zhuǎn)的上課，自己也未產(chǎn)生抵觸情緒，反而很喜歡學習相關(guān)的專業(yè)知識。也許是職業(yè)習慣，其中的航空方面的專業(yè)知識最吸引我們，除了對國內(nèi)外先進技術(shù)感到驚嘆和有興趣用于自己的實際工作中外，還有對我們與國外先進技術(shù)的差距而吃驚，從而更加激勵我輩盡快奮

　　起直追，即使追的辛苦。其他純技術(shù)外的課程，比如管理等方面的課程從理論及實踐角度開拓了學員的視野，確定了在技術(shù)團隊管理過程中的工作思路，對于組織、管理團隊最大程度發(fā)揮其潛能提供了方法和可能。

　　3. 結(jié)識友誼

　　可以說，本次高研班的學員是來自五湖四海的，唯一相同的就是各位都是工作在航空工業(yè)生產(chǎn)或研制一線的廠所等部門，通俗地講，即大家都是航空圈子的人。因此，學員們有更多的共同語言，有許多類似的煩惱和喜悅，也有堅定的信念及工作經(jīng)驗。學員們還有一個共同特點，那就是年輕，有更多溝通的欲望和發(fā)展的潛力和空間。我們驚喜地看到在課堂上、下課間、就餐中乃至晚上，學員間自發(fā)地進行了許多充分交流，有相互間的技術(shù)上的佩服、生活上安慰或思維共鳴的欣慰的笑，不但豐富了知識、交流了經(jīng)驗，更打破單位壁壘，建立了堅實的友誼，為今后的`各種工作的開展與合作奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　回想剛?cè)雽W的日子，拓展訓練的日子，仿佛仍然歷歷在目像是在昨天。此時，面對高研班快要結(jié)束，心情充滿了不舍，像是當年大學畢業(yè)那傷感的情緒油然而生�？墒牵�我知道，今日的分別并不代表什么，在中航工業(yè)的大家庭中，我們還有更多的機會進行合作，我們的友誼之路還會繼續(xù)，并一直會伴隨全體學員和中國航空的發(fā)展愈加醇厚。

　　當今，美國空間作戰(zhàn)指揮司令部早已建立，空天飛機已飛上天，并終將飛近我國的領(lǐng)空，航空業(yè)內(nèi)有識之士應當感受到巨大的壓力和沉重的責任，在這種緊張復雜的的宏觀環(huán)境下，本次培訓對于全體學員更如雪中送炭或雨后甘霖般即時而必要。再次感謝中航工業(yè)、中航大學和西工大對我們的精心培養(yǎng)，我們回去后，除了做更多扎實工作外，別無它途。最后，不需表決心，也不喊更多的口號，只有一份真心的祝福，那就是“我自引弓向日月，志士創(chuàng)業(yè)在今朝”，因為我深深地知道，在我們這一代航空人的努力和拼搏中，將把更多各類形式的飛機送上藍天。

培訓學員代表發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、專家及兄弟學校的同仁們：

　　大家好！

　　我是來自馬家小學的劉小爽。在彰顯精品文化的首都北京，在云集頂級專家的教育殿堂，一周的學習生活即將落下帷幕，能夠代表全體學員在這里表達心聲，倍感榮幸。本次學習，與“三”結(jié)緣，與“三”相約，下面，跟大家交流三點感受：

　　一、感動與溫暖

　　11月24日，在新區(qū)教育局領(lǐng)導的殷切期望中，在德育研究中心領(lǐng)導精心的組織下，我們一行95位德育副校長，懷著對本次培訓的渴望，踏上了進京的列車，開始了為期一周的修行之旅。此時此刻，太多的感動縈繞心頭，溫暖了北京的冬天。首先感謝局領(lǐng)導為我們提供了這樣一次難得的學習機會，讓我們開闊視野、豐富知識，提高認識；感謝所有的專家為我們提供了寶貴的精神大餐和文化盛宴；感謝德育研究中心為我們精心安排課程內(nèi)容、嚴密組織學習活動、貼心安排生活起居；感謝所有的同伴，彼此了解，相互關(guān)照，加強交流，讓我們收獲了友誼。尤其讓我們感動的是，宮局長百忙之中全程陪同我們學習、高局長風塵仆仆趕來看望我們并寄予厚望，領(lǐng)導們的大力支持和親切關(guān)愛，都將留在我們北京之行的`美好記憶里，激勵著我們用心學習、真心取經(jīng)，勇于實踐，開拓創(chuàng)新。

　　二、責任與使命

　　幾天來，我們聆聽了多位專家風格迥異卻同樣精彩的報告和講座，分享了他們的先進理念和獨特見解，進一步明確了新課程背景下的德育方向。高局長的講話中已經(jīng)明確指出：今后新區(qū)的德育工作要與學生的成長實際相結(jié)合，要與各校的校園文化相結(jié)合，要與師德建設(shè)相結(jié)合，要全面加強在學校、家庭、社會教育中三位一體的德育滲透。高局長頗具前瞻性的解讀又讓我們重新審視當下，感到壓力的同時也激發(fā)了動力。面對鮮活而又極具個性的受教育群體，面對新區(qū)德育工作的新舉措、新軌跡，面對“立德樹人”的大環(huán)境大背景和時代要求，作為德育工作者的我們唯有學習，唯有思考，唯有實踐。幾天的學習，我們不僅收獲了知識，收獲了思想，也收獲了一份對責任的反思和對使命的擔當，我們將幸福的滿載而歸。

　　三、憧憬與期待

　　什剎海書院里兩天的學習，不僅讓我們感受傳統(tǒng)文化的博大精深，又感同于現(xiàn)代元素的巧妙結(jié)合，讓我們對天人合一的中華文化的發(fā)展?jié)M懷憧憬與期待；

　　教科院里兩天的學習，不僅讓我們觸摸到教育最前沿的信息，又感受到德育工作的豐厚內(nèi)涵，讓我們對文化驅(qū)動、管理創(chuàng)新的德育理念指導下的德育實踐滿懷憧憬與期待；

　　我們對新區(qū)德育綱要、好習慣三三三的研討，掀起了求真務(wù)實的頭腦風暴，讓我們對新區(qū)德育工作的深入開展與實施滿懷憧憬與期待！

　　總之，擁有“腳踏實地”的實干精神，才會擁有“仰望星空”的美好境界。相信在教育局、德育研究中心的領(lǐng)導下，在全體德育工作者的共同努力下，我們一定會共同開創(chuàng)金州新區(qū)德育工作的嶄新天地。

　　最后，祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利、生活幸福！謝謝！

全體學員

　　20xx.11.29

培訓學員代表發(fā)言稿8

尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：

　　我是這次教師培訓班的一名學員代表，首先我要感謝領(lǐng)導和老師們的精心組織和辛勤付出，讓我們有機會參加這次培訓，也要感謝同學們在培訓中的積極參與和支持。

　　有感于培訓效果

　　在這次培訓中，我們學到了很多新的知識和方法，更掌握了許多實用的技能和經(jīng)驗。我深刻地感受到，這次培訓不僅讓我們提升了專業(yè)素質(zhì)和工作能力，還讓我們更好地了解了教育的本質(zhì)和意義，提高了教師的'社會責任感和使命感。

　　準備在實際工作中實踐

　　對于我們學員來說，這次培訓是一次難得的提升機會。我們將把所學到的知識和技能，運用到實際的工作中，教育我們的學生，做好自己的職業(yè)規(guī)劃和成長。我們將始終以學生為本，以教育為己任，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

　　感恩與展望

　　最后，我要再次感謝領(lǐng)導和老師們的支持和關(guān)心，也感謝同學們的陪伴和幫助。在今后的工作和學習中，我們將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，不斷學習和進步，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

　　謝謝大家！

培訓學員代表發(fā)言稿9

各位領(lǐng)導、老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我能代表房山區(qū)的所有學員在這里發(fā)言，感到特別榮幸。在這里我代表同學們感謝市教委、市教育學院和首都師范大學項目組的各位老師，以及我們房山區(qū)教師進修學校的領(lǐng)導，為我們創(chuàng)造了這么好的一次培訓機會；感謝參與這次面授培訓的專家和各院校的教授、指導教師、班主任，給予我們生動鮮活的知識和對待生活的積極態(tài)度；感謝參加學習全過程的每一個親愛的學友，我們共同分享著快樂學習的全過程，感受著成長的力量。

　　是的，這半年的培訓生活是和諧的、幸福的、也是快樂的，它充滿了美好和睿智。同時半年也是短暫的，還不想離開這個心靈的家園卻已接近尾聲，還不想告別親切而真誠的老師和學友們卻又要各奔東西。一個個有趣的心理游戲，一張張充滿坦誠的笑臉，在收獲的喜悅和快樂中，我們又要帶著責任與使命，懷著滿腔的熱情與希望重回教育的第一線。我仍在回味著， 回味著全班人的真誠，回味著心理教育的魔力。也回味著自己的點滴成長……

　　一、走出自卑 重拾自信

　　怎能忘記第一天上課的場面，相識游戲成為第一課，課程就在這種寬松、融洽的氛圍中開始了。游戲結(jié)束后，我們坐下來談感受，此時我真想談?wù)勛约旱膹娏腋惺埽�可又一想：還是別說了，這么多人誰不比我強啊！好多老師都是從直屬�；蚴谴髮W校來的.，見識比我廣、表達能力比我強，而我從鄉(xiāng)村來，萬一回答不好怎麼辦？我在極力壓抑著自己。藺老師充滿期待的眼神給了我力量，我鼓起勇氣舉起了手，藺老師面帶笑容地沖我點了一下頭，我談了自己真實的感受。沒想到老師竟然說：“這位老師真有創(chuàng)意！”那一刻我突然感覺到：我并不差！老師不經(jīng)意的一句肯定使我抬起了頭。在接下來的講課中，老師在舉例子時談到了自信與自卑，談到了：“每個人都有長處�！边@些對我的震撼很大，深深的印在了我的心里。是啊，我為什么不發(fā)揚自己的長處呢？從鄉(xiāng)村來也并不意味著我比別人差，我要找回自我。從那以后，我認真地聽著記著，全身心的投入到學習之中，課上積極發(fā)言，課下在論壇上和大家分享自己學習的感受與收獲。

　　10年的工作生涯，出來學習也有很多次，這次是我最放松的一次培訓，把一個原本愛說、真實的自己展現(xiàn)了出來，以前一直壓抑著、沉默著，總因來自農(nóng)村自卑，活在灰色中，這次得到了釋放，悅納了自我。

　　二、教育學生 關(guān)注動機

　　記得老師授課分享過這樣一個話題 “學習是誰的需要”。是啊！學習到底是誰的需要？多少學生在為應付老師、家長而學習，多少家長不允許孩子成績差，不尊重孩子個性差異，很少對學生進行“我為什么學習？”的教育，沒講過學習的意義，以致孩子很茫然。培訓回來后，我和五年級學生聊天，讓他們談?wù)勛鰧W生的感受，結(jié)果他們的回答讓我很吃驚，“別提當學生，提起當學生我頭都大了，在學校有忙不完的學習任務(wù)，回到家，還有媽媽給買的各種練習題，周六日還要去少年宮，哎！太累了”。得知此情況后，我用品德課的時間給五年級孩子上了節(jié)心理輔導課：“學習是誰的需要，”談了學習的真正意義。很多學生說出了自己的心里話，以前學習就是應付老師和家長，沒想過為什么學習？家長總是說為了考大學。上了這節(jié)課，同學們認識到了學習是為自己，很多同學學習的積極性提高了，學習由被動變主動了。

　　這節(jié)課讓我感受到心理教育活動的優(yōu)勢，由體驗談感受，從內(nèi)心改變，才真正預示著以后可能的成功人生。

　　三、從心開始 助人自助

　　結(jié)合培訓的知識，我主動承擔了負責悄悄話信箱的任務(wù)，以知心姐姐的身份給學生進行心理輔導，用書信的形式進行交流，做面對面的心理輔導，現(xiàn)已收到學生來信幾十封，我加班加點回復孩子們的信件，與學生溝通交流。其中有一名六年級的學生處境很特殊，短短的時光中從母親出走到父母離異，她獨自承擔了所有的家務(wù)，我陪伴她走過了這段艱難的日子，她總以知心媽媽稱呼我，并常以書信交流�，F(xiàn)在的她能快樂地面對生活，并以此為動力，勤奮學習。

　　十二月份，我在心理小組觀摩活動中做了一節(jié)五年級的示范課——《感恩從心開始》。從這節(jié)課的準備到試講到最后展示，經(jīng)歷了一個從稚嫩到成熟的過程。當時我非常重視這節(jié)課，精心備課、細心準備，準備好之后在四年級試講一遍，講完后，沒有達到預想的效果，校領(lǐng)導提出了各種不同的建議，讓我不知所措，感到很挫敗，一點信心也沒有了，晚上給指導老師打電話，老師耐心地聽了我的設(shè)計思路，評價說：你的設(shè)計思路很好啊，為什么會有挫敗感呢？他引導我分析出了其原因：期望值太高，壓力太大，總想著要一炮打響，所以腦子里想的就是那篇教案，是在用腦上課不是用心；老師問我期望得到什么樣的結(jié)果？“希望每個學生都很感動，應是熱淚盈眶的一個場面”我這樣回答。老師突然反問我：“你感動了嗎？”我說沒有……“你忘了嗎，我們是用生命影響生命，用心去和學生交流，你自己都沒感動，難道希望用那篇教案去感動學生嗎？”老師的幾句話點醒了我，如卸重負，周四那天我輕裝上陣，非常放松，沒有任何壓力，用心和學生上了一節(jié)《感恩從心開始》，結(jié)果超出我預想的效果，在場的師生同被感動著，很多同學泣不成聲，在感恩的濃厚氣氛中度過了四十分鐘。從那以后，我深深地感受到了“從心開始，用心去做”的內(nèi)涵。

　　心理培訓使我學到了很多，但我也更深切地感受到自身心理知識的匱乏，記得在三月初的時候，校領(lǐng)導找到我讓我給全體教師做一個團體輔導，當時，我深知自己勝任不了，但領(lǐng)導鼓勵我說沒問題給你一個月時間預備，我就如饑似渴的查閱書籍、上網(wǎng)學習、把培訓時的筆記翻了又翻，終于預備出一篇信息，題為《教師心理健康維護》，在3月26號下午和大家分享，我們先做了一個游戲，放歌曲傳禮物，傳到誰講一件這周讓你高興的事，大家很開心，很快就進入了狀態(tài)，接著我們開始了心的溝通，我用心和大家分享著，同事們認真的傾聽著，收到的效果非常好，結(jié)束后，有的把我制作的PPT要走了，有的還想和我聊點什么......

　　現(xiàn)在，培訓雖然要結(jié)束了，但我的成長歷程才剛剛開始，選擇心理工作是正確的，做心理工作我將收獲更大的快樂！

　　這學期我繼續(xù)負責悄悄話信箱的工作，在校領(lǐng)導的支持下我們還成立了心理研究會，由每所完小各選出的一名教師負責心理工作，我們將定期活動，把我在培訓期間學到的和他們分享。

培訓學員代表發(fā)言稿10

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位學員：

　　下午好!

　　很榮幸能作為學員代表在此發(fā)言。首先，我謹代表與會的全體學員對省局黨組、省局稽查局、宣教處和各業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導和同志們以及為我們答疑解惑的各位專家、學者表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習和交流的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺！

　　下面我就本次培訓談幾點體會：

　　1.培訓的針對性、實用性較強。在內(nèi)容上緊扣稽查工作中的熱點、難點，分稅種、分行業(yè)對相關(guān)稅收政策進行梳理，對我們下一步開展的稅收專項檢查尤其是房地產(chǎn)行業(yè)專項檢查具有很強的指導性。查賬軟件的學習與運用，更將極大的提高我們稽查工作的效率！

　　2. 培訓的啟發(fā)性加強。古人說授人予魚不如授人予漁，培訓的`意義不在于掌握了多少個知識點，而在于通過老師的講解，讓我們學會一種分析、問題的思路。在這次培訓中，通過生動的案例講解，我們的分析判斷能力、邏輯思維能力有了很大的提高。

　　3.學習交流的無限性。通過十多天的朝夕相處，學員們除了對所學的內(nèi)容進行深入的探討外，還對各州、市稽查實務(wù)中的一些好的經(jīng)驗和做法進行了交流，讓我們在開拓眼界的同時，也建立了深厚的友誼。這是一種緣分，彌足珍貴。

　　最后請允許我代表全體學員向各位領(lǐng)導表一個態(tài)，回到工作崗位后，我們一是將及時將本次培訓的內(nèi)容傳授給沒有能夠參加本次培訓的同志；二是樹立終身學習的理念，讓學習成為一種生活方式，并帶動更多的同志自覺、自愿學習；三是在工作中發(fā)揮骨干、模范作用，將本此培訓的成效轉(zhuǎn)化為推動我們稽查工作再上臺階的推動力！

培訓學員代表發(fā)言稿11

尊敬的各位、老師，親愛的學員朋友們：

　　大家好！

　　金秋時節(jié)，在一航局各級的關(guān)心和組織安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，我們水上打樁工起重工培訓班正式拉開了帷幕。

　　在這激動人心的時刻，我能夠作為一名學員代表發(fā)言，從內(nèi)心感到無比榮幸。在此，我謹代表與會全體學員對上級及老師的關(guān)懷致以崇高的敬意和誠摯的感謝，感謝您給我們創(chuàng)造了繼續(xù)學習探索的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺。

　　此時此刻，是27名求知若渴的學員期盼已久的時刻，從決定參加培訓班申請報名到面試，再到準備筆試的過程中，我們有太多難忘美好的回憶。最終我們抓住了機會，在接下來的日子里，我們更要珍惜這來之不易的機會。我們來自不同的地域，因為共同的目標走到了一起，那就是努力成為一名優(yōu)秀的高技能技術(shù)人才，做一名國家需要的`優(yōu)秀的勞動者。為此我們必須認真學習，提高素質(zhì)，掌握扎實的基本技能，以優(yōu)秀的成績完成培訓。

　　為更好的達到預期目標，我代表全體學員決心做到以下幾點：

　　1、提高認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，認清學習和實踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標、端正態(tài)度，勵志成為一名全國勞動模范———許振超式國家需要的優(yōu)秀技術(shù)骨干。

　　2、勤奮學習，做到認真聽講，做好筆記，積極發(fā)言，配合老師完成各專業(yè)課程任務(wù)，作為一名學員，學習就是我們的天職，學習本身就是一種投資，是為生存進行的積累，為將來發(fā)展的“儲蓄”，我們理當養(yǎng)成學習的自覺性和主動性。滿懷熱情一如既往的充實大腦，做到學用結(jié)合，學有所得。

　　3、相互交流，盡情分享，大家在一起取長補短，互相促進，增進友誼，加深了解，形成互幫互助，團結(jié)活潑的濃厚學習氛圍。及時的向指導教師反饋學習情況，在教師指引下不斷增強團隊向心力和凝聚力，塑造一個其樂融融的大家庭。

　　4、自覺遵守各項學習生活紀律及管理制度，服從教育培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛護公共財產(chǎn)和公用設(shè)施，嚴格規(guī)范一言一行。

　　5、加強自身德育教育，健全自身人格，彼此尊重，堅決不做任何有損培訓機構(gòu)和企業(yè)形象的事件，杜絕打架斗毆等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，向社會展現(xiàn)出我們優(yōu)秀的風貌。

　　朋友們，在中交一航局優(yōu)秀的國企文化熏陶下，在即將到來的學習生活中，我們要時刻保持勤奮自勉，不斷增強自身責任感和使命感，在建設(shè)美好祖國的浪潮中奏響我們青春的樂章，勤勤墾墾踏踏實實的經(jīng)營屬于自己的那份天空。

　　同時請相信我們?nèi)�體學員會用自信勤奮和堅強的意志來武裝自己，努力耕耘，豐滿自己的羽翼，盡早的展翅翱翔，盡快的將所學技能應用到實際工作中，為公司企業(yè)注入新鮮活潑的血液，絕不辜負老師和父母的期望，早日用實際行動報答社會，從而實現(xiàn)自己的個人價值和社會價值。

　　希望我們能夠彼此共勉：人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，辛勤耕耘，平凡的崗位同樣會造就不平凡的事跡，踏踏實實做人，開開心心迎接生活的挑戰(zhàn)，努力拼搏，相信我們都是最棒的。

　　最后預祝各位老師身體健康、工作愉快，預祝全體學員，學業(yè)進步、學有所成。

培訓學員代表發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導及學員們：

　　大家上午好！

　　我來自青海省圖書館。今天有幸能作為學員代表向各位領(lǐng)導匯報我們的學習心得，同時同各位學員能產(chǎn)生一種學習的共識，我感到無比的激動和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個學習交流的機會。在此，我代表第一期省級圖書館師資培訓班全體學員，向各位領(lǐng)導和專家的辛勤授課，精心組織培訓工作的文管院領(lǐng)導表示衷心的感謝！

　　在半個月的培訓中，文管院為我們精心安排了培訓課程，共有15為領(lǐng)導、專家、優(yōu)秀館長為我們進行了授課培訓。這是文化部領(lǐng)導對全國公共圖書館今后發(fā)展的重視和厚愛。這次培訓給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。

　　一是感受到國家高度重視文化隊伍培訓工作。通過培訓，使我們更加清晰地認識和了解了公共圖書館免費開放的意義和價值，這對于每一位文化干部來說是一次難能可貴的學習和提高的機會。對公共圖書館事業(yè)今后的長足發(fā)展注入了活力和希望。

　　二是培訓質(zhì)量高，培訓內(nèi)容豐富。在短短半月的培訓中，十幾位領(lǐng)導、專家、圖書館館長們?yōu)槲覀冏髁司�彩的講座。各位教授老師用生動的語言、鮮活的事例給我們帶來了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長的橋梁。他們高瞻遠矚、高屋建瓴、很有前瞻和預見性的給我們解決了實施基層文化隊伍培訓工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅實了做好基層文化隊伍培訓工作的信心和決心。

　　三是培訓管理嚴格，培訓效果好。在培訓中，每個班配備了班主任和工作人員。他們認真負責，嚴格管理，課程設(shè)置科學全面，所有這些都是值得我們學習和借鑒的`。

　　短短的半個月培訓中，我們感嘆每一位專家學識淵博的同時，他們的每一個真知灼見、每一個獨到的見解和體會，以及他們對圖書館事業(yè)的關(guān)愛和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書館事業(yè)的思想和理念。回憶同班學習時，回憶研討交流時，回憶同桌聚餐時，回憶聯(lián)誼高歌時，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學習筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓已經(jīng)結(jié)束，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會以各種方式和途徑為我國公共圖書館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn)，因為我們是驕傲的公共圖書館人。

　　請允許我代表全體圖書館師資培訓班的學員向各位領(lǐng)導表態(tài)：我們一定認真實施基層文化隊伍培訓工作，以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去，以自己的實際行動無愧于圖書館工作者的神圣使命！

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來對我們的關(guān)心、幫助和指導！

　　謝謝大家。

培訓學員代表發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　金色的秋日，豐收的季節(jié)，美麗的校園因為大家的到來而更加美好!很高興能與同學們相識在合肥工業(yè)大學，相會在汽車與交通工程學院。在開學之際，作為汽車與交通工程學院的一名普通教，我真誠地歡迎各位新同學加入這個大家庭，衷心地祝賀同學們經(jīng)過多年的苦讀成為了一名優(yōu)秀的“合工大”學子。

　　大學是人生的重要階段，是同學們步入知識精英階層的重要轉(zhuǎn)折。但大學生活并不是你們想象的那般輕松自在，你們將從家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧�體生活，從衣食住行皆有人照料轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩⒆灾鞯纳�活模式，希望同學們能提前做好準備，拿出勇氣迎接人生新的洗禮。作為師長，我們對同學們在大學期間的成長有三點建議：

　　第一，要做一個有道德的人。“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求，有“德”“品”乃高。道德需要內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升和人格素養(yǎng)的完善，有德之人方能真正立于天地之間。未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。我們來到大學不僅要學習知識，更重要的是修煉自己的德行，堅定我們的信仰，牢固樹立德在人先，利居人后的意識。鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高。相信大家在未來四年的大學學習和生活中，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，在合肥工業(yè)大學眾多良師益友的陪同下會成長為一個具有高尚品德的人。

　　第二，要做一個會學習的人。大學，一是在其大，二在其學。大學之大，在于這里有大學問，有大文化。再言其學。首先，在大學期間要實現(xiàn)從被動學習到主動學習的轉(zhuǎn)變。同學們已經(jīng)習慣于學習老師傳授的、前人總結(jié)的、共性的、一般的知識，對大學生而言，僅僅這樣是不夠的，同學們要嘗試從一般知識中去發(fā)現(xiàn)特殊，培養(yǎng)質(zhì)疑和質(zhì)詢的思維，培養(yǎng)批判和獨立思考的能力。

　　它山之石可以攻玉。同學們要學會在集體中學習�？鬃友�，“三人行必有我?guī)煛保�大學教育是開放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，以長者為師，以能者為師，把別人的優(yōu)點變成自己的長處。

　　學會在實踐中學習。實踐是認識事物、改造世界的最基本的方式。同學們要學會主動實踐，即主動地尋找實踐的對象以及解決實際問題的方法。除了老師要求的實踐課程，可以自發(fā)地參加一些課外實踐及科研活動。

　　處處留心皆學問，人情練達即文章。同學們要學會在生活中學習。我們生活在社會中，生活和社會是我們?nèi)≈�不盡的學習源泉。生活中有社會的各種需求，生活中有各種知識的再現(xiàn)。在生活中我們即可以學到知識、學到情感、還可以學到意志。

　　第三，做一個堅強的人。一個人的成長需要付出艱辛的努力，走進大學，便意味著你的一只腳已經(jīng)踏向社會，種種壓力會襲面而來，要學會堅強地面對一切。同時，要做一個負責的人，對國家民族負責，對父母朋友負責，更要對自己負責，對自己的生命安全負責，對自己的'健康成長負責，對自己的未來負責。

　　作為教職員工，為更好地培養(yǎng)你們的大學意識和創(chuàng)造能力，我們將不斷的學習,吸取新的專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，提升我們的專業(yè)水平。在教學內(nèi)容上，注重專業(yè)知識的實用性和先進性，給學生打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng);在教學方法上，力爭使教學過程活潑化，創(chuàng)新化，培養(yǎng)學生科學的思維方式和方法，注重鍛煉學生分析問題、解決問題的能力;在教學手段上，廣泛地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強教學效果，進一步提高教學質(zhì)量。

　　同學們，汽車與交通工程學院的114余位教師以及眾多的師哥師姐們一定會成為你們最親密的良師和最誠摯的益友，為了你們的成長和成材，我們將不懈的努力。江山代有人才出。我堅信，以你們的聰明和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必定取得驕人的成績。

　　最后，真誠的祝愿大家在汽車與交通工程學院求學期間學有所成，為你們的未來打下堅實的基礎(chǔ)!同學們，揚帆遠航吧，奮力拼搏吧，從此刻開始!

培訓學員代表發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的學員們：

　　大家下午好！

　　非常榮幸能夠代表第二期新任副校長學習班的各位學員在這里發(fā)言。首先，我代表全體學員向教育局黨委多年來對我們的關(guān)心和培養(yǎng)，以及教師進修學校干訓部為我們的成長做出的辛勤付出，表示衷心的感謝！當這樣一種承載著期待與希望的培訓即將拉開序幕的時候，我們越發(fā)要對肩上的責任與使命有所擔當。所以，我們將珍惜這次寶貴的學習機會，以飽滿的學習熱情、認真的學習態(tài)度、刻苦的學習精神、靈活的學習方法投入到這次學習中去。為此，我們將做到：

　　一、抓住機遇，提升理念：

　　作為分管業(yè)務(wù)的副校長，應該努力使自己成為一名業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學習的楷模、共享合作的贏家。在本次培訓期間，我們將以學員的身份帶著問題學，多思考，善領(lǐng)悟，勤反思，通過學習掌握先進的教育觀念和教學管理模式，不斷提高自己教育教學管理的能力，力求學有所獲，學有所悟。

　　二、加強交流，相互學習：

　　各位學員要秉著互幫互學，交流分享、能力提升的心態(tài)認真對待學習活動，嚴守培訓紀律，轉(zhuǎn)變工作作風。這次難得的學習機會，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學工作，重新認識和思考我們的崗位角色和職業(yè)意識。只要我們看重學習，就能不斷提高工作能力。只要我們善做小事，把職責范圍內(nèi)的每一件事都認真去做，今天聽別人講，明天別人聽自己講，今天看別人怎么做，明天才會讓別人看自己做。

　　三、學以致用，提高效能：

　　培訓的目的是要讓我們不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，以便做好分內(nèi)的管理工作，服務(wù)于教育教學，服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，服務(wù)于學生的身心兩健，做好校長的得力助手。因此，我們要妥善安排好學校工作和培訓學習的`矛盾問題，做到兩頭兼顧。靜下心來學習，實現(xiàn)理論水平的提高；彎下腰來工作，促進實踐能力的增強。既要有腳踏實地的實干精神，又要有仰望星空的教育情懷，更要有開拓進取的創(chuàng)新精神。

　　各位學員朋友，參加這次培訓，既是一份榮譽，更有一份責任�！耙�得到幾天的繁榮，你就種花；要得到幾年的繁榮，你就種樹；要得到長期的繁榮，你就播種思想。”讓我們好好抓住這次學習機會，樹立嚴謹篤學的理念，接受理論指導，加強橫向交流，圓滿完成學習和培訓任務(wù)，絕不辜負局黨委和進修學校領(lǐng)導們的期盼，力爭做一位躬身實踐的行者，做一位厚積薄發(fā)的學者，做一位敢于迎接教育實踐挑戰(zhàn)的智者，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射、示范作用，演繹屬于自己的教育人生！

　　最后，我代表培訓班全體成員，再次向領(lǐng)導們表示衷心的感謝！祝大家身體健康，萬事如意！謝謝！

培訓學員代表發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

　　上午好！

　　能夠參加縣委黨校20xx年中青班學習，我倍感榮幸；作為學員代表站在結(jié)業(yè)典禮的講臺上，我十分激動。

　　10月20日，我們懷揣求知的熱望，走進黨校的大門，短短兩個月的學習、研討和實踐，五十二天的朝夕相處、真誠交流，我們收獲了很多很多�；仡欉@段時間，和老師、同學們在一起學習、相處的點點滴滴，溫馨難忘，感觸至深。

　　學有長進增智能，廣采眾收獲益豐。二個月的學習內(nèi)容豐富，形式新穎。黨校為了讓我們在短時間內(nèi)學有所得，周密地安排了一個自成體系的、上水平上檔次的教學計劃。從任課老師的陣容可見，既有市、縣黨校的專家教授、骨干講師，又有縣級領(lǐng)導干部。老師們都認真?zhèn)湔n，認真上課，授課時言之有物，時有閃光創(chuàng)新的觀點，引人入勝，回味無窮。劉部長娓娓而談青年干部成長，親切；袁書記針砭入骨的廉政講座，警醒；劉主任推介歐美文明，風趣；陳老師指點政務(wù)禮儀，實用；申老師主講人際關(guān)系，深刻；周老師暢談網(wǎng)絡(luò)文化，豐富。值得我們長相憶、常受益的實在太多、太多……每一位老師，每一堂課，都讓我們終身難忘。通過32節(jié)專題課的知識傳授，在黨的建設(shè)、政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)建設(shè)等方面，我們豐富了知識，拓展了視野，提升了修養(yǎng)，增強了信心與激情！通過學員論壇、小組討論、班級活動、異地教學等多種學習形式，寓學于樂，寓教于樂，教學相長，充分挖掘了同學們主動學習與思考的潛能。我們對社會主義市場經(jīng)濟理論、構(gòu)建和諧社會、推進新農(nóng)村建設(shè)，以及邵東經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展有了更深的理解，也能更進一步地指導我們今后的工作實踐。

　　兩個月的學習，我們不僅收獲了知識，也收獲了友情。來自于全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的同學們，大多數(shù)都是由陌生到相識，從相識到相知。課堂上我們專心聽講，研討時我們虛心請教，交流時我們坦誠相對，社會實踐、異地教學時我們攜手互助，曼妙的山水間我們結(jié)下真摯的友誼，灑下一路歡聲笑語……于是我們深深記住了個子不高但熱情服務(wù)的簡班長在大聲說：同學們，現(xiàn)在說個事；也記住了性格開朗能歌善舞的朱素云在邀請你：過來啰，一起唱首歌；我們?yōu)榈琴芎�山時一馬當先的李錠喝彩，為叱咤球場的楊崢、小勤加油，我們欣賞風度翩翩的王明華在演講做一個純粹的讀書人，我們被桂斌大哥的中醫(yī)養(yǎng)生論壇深深吸引，我們忘不了幽默風趣如楊國中、溫柔文靜如肖麗云，青春可愛如羅嬋娟……回顧稍縱即逝的日子，我們相聚雖然短暫，但我們相信，短暫的相聚刻錄了我們中青班57名同學的深情厚誼，更將見證我們一茬一茬的.漸次成長，它是我們今后征程如虹的華美開篇！

　　在這即將結(jié)業(yè)的時刻，我們同樣對邵東黨校滿懷深深的眷戀。我們眷戀黨校老師的人格魅力：親切平和的黃校長和羅書記，給以我們兄長、大姐一般的關(guān)心；貼在教室后墻的一周量化考評和一周天氣預報，記載著班主任陳老師為我們的辛勤付出；博學多才的授課老師們、溫馨周到的后勤工作人員……這一切的一切都將永遠難以忘懷，在這里我代表學員說一聲：老師，您辛苦了！我們眷戀黨校清幽靜好的學習環(huán)境：明亮的教室、安靜的宿舍……我們眷戀這里的一草一木、一粥一飯……更重要的是，在這寧靜的港灣充電加油以后，我們將承載著希冀和期盼起錨遠航！此時此刻，我們迎接的不只是我們的結(jié)業(yè)典禮，而是一個嶄新的開始！

　　同學們，讓我們共同祝福，黨校的明天更美好！我們的明天更燦爛！

　　謝謝！

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