大學生優(yōu)秀演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在社會，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的大學生優(yōu)秀演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生優(yōu)秀演講稿1
尊敬的各位領導、同事們:
大家好！
我是來自××的××，于20xx年8月入職，先后就職于×××部、×××部兩個部門。在工作的3年時間里，我由一名初出茅廬的大學生已經成長公司中一名合格的職工，可以獨立承擔領導交辦的各項工作任務。在這過程中離不開公司領導、部門主任與公司同事的幫助與教導，在一點一滴的成長與積累中，我無論是在思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。下面就將我在工作中的感悟與一些想法匯報如下：
一、入職后的工作體會
我現工作于公司總經理工作部、政工部，在支部書記、部門主任、團委書記的帶領下負責組織、紀檢、團委、部分人事等工作。在工作起始，較大的工作量加之對業(yè)務的不熟悉給我?guī)砹诵睦砩铣林氐膲毫�，但這也使剛入職場的我迅速提升自身能力，在失敗與學習中成長起來，并在其中感悟到以下幾點：
一是在思想上，要不斷提高自身觀念意識，經過3年的工作經歷，讓我明確了作為一名企業(yè)職工，我們要為企業(yè)帶來相應的價值與效益。目前，“三項制度改革”勢在必行，崗位需求越加明確，能者脫穎而出，反之則面臨淘汰，再這樣一種趨勢下，作為一名組織、人事工作著，努力工作，完成工作任務只是達到標準的.第一步，如何在原有的基礎上提高工作效率、創(chuàng)新工作方式，在力所能及的范圍內真正更好的服務公司一線職工，為企業(yè)帶來效益才是我們作為青年職工應該追求與探索的。
二是要不斷提升自身專業(yè)水平，在組織、人事、紀檢等工作中均存在各類文件精神與政策隨著社會發(fā)展不斷更替的現象，為了剛好的運用自身知識服務崗位工作，我們需要通過大量的業(yè)余時間學習各類人事方面的政策動向，掌握更多黨的先進思想與精神，才能更加有效率的開展工作。
三是要在工作中要秉承“事事細心”“事事上心”的工作態(tài)度，要培養(yǎng)自身工作有計劃、有方法，事事有臺賬的工作方式。以“一事一閉”的原則將手上的工作毫無遺漏得做好。由于我的工作涉及面廣且繁雜，在工作起始經常會產生不細心，或是有遺漏的情況出現。經過部門主任的指導與自身的探索，我明白了，工作要明確緩急輕重，要有相應的計劃，并建立詳細且完善的臺賬，這是我慢慢在各種工作中游刃有余，并可以加入自身的想法，創(chuàng)新的開展工作。
四是要明確目標，與大多數剛畢業(yè)的大學生相同，雖然很幸運的入職到現在的公司上班，但由于所學專業(yè)與現在所從事的工作毫無聯(lián)系，工作職業(yè)方向也不明確，導致起初在工作的開展中時常會感到無從下手，也不知從哪個方向提高自己。但慢慢的，工作中我發(fā)現，只要我們明確了工作中的目標，放平心態(tài)，保持剛進入工作時的熱情與激情，踏實肯干，勤于思考與總結，一點點的干出成績，無論在什么崗位都可以發(fā)光發(fā)熱。
二、對集團和本單位發(fā)展的一些意見與建議
1、在公司層面，根據內部市場幾近飽和的嚴峻形勢下，對外進一步開拓外部市場，全方位提升服務品質，加強多項產業(yè)多輪驅動持續(xù)發(fā)展勢在必行。對內制定更加靈活的制度體系以適應當今經濟形勢，在人事方面充分運用“三項制度改革”的契機，結合公司實際，制定更加合理有效的薪酬體系，調動職工積極性，讓每名職工充分參與到企業(yè)的建設與發(fā)展中來。
2、在年輕干部的培養(yǎng)上，希望無論在集團或是公司層面加強傳幫帶作用，傳幫帶不僅僅是好的工作經驗的分享，更是將能源集團多年來寶貴的企業(yè)文化精神傳遞下去。希望集團在各個崗位、領域范圍內多開展優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀崗位工作者的事跡宣講與工作經驗分享活動，讓年輕干部通過老一輩或優(yōu)秀工作者反觀自身，自省自查，進一步提升自身能力，改正不足。
3、在青年員工的培養(yǎng)上，為了集團的整體發(fā)展，對于新引進大學生或青年職工干部繼續(xù)開展形似軍訓的短期團建活動，帶領各企業(yè)之間與青年之間增進交流，更好的在集團內部開展各項工作。
4、在學生招聘工作上，人才的引進成為公司、集團長久發(fā)展的源動力。為了進一步吸引優(yōu)秀人才到我集團就職，集團可以在可行范圍內對外地學生給予相應的薪金補貼制度，或是給予家庭困難的學生在天津工作前幾月內提前預支工資等優(yōu)惠政策的放寬以吸引優(yōu)秀人才看到我集團的人文關懷，進而進入我單位就職。
以上是我入職來的一些收獲與感悟，在今后的工作中我會更加積極主動、認真踏實，保持吃苦耐勞、嚴謹細致的工作作風。努力學習業(yè)務知識，不斷提高綜合能力，保持謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，爭取為公司集團發(fā)展做出更大的貢獻。
大學生優(yōu)秀演講稿2
親愛的同學們：
大家好!
期末考試即將來臨，這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此，xxxx學院學生會全體學生干部鄭重向全校同學倡議：嚴守考試紀律，抵制不良考風，從我做起，杜絕舞弊現象的發(fā)生，用真實的成績來證明自己的實力。
一、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭當一名誠信考生
我們每一名xxxx學院學子都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握復習時間，珍惜xxxx學院豐富的教學資源和濃郁的文化氛圍，勤奮求知，夯實基礎，認真準備好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試;在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實學，以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現良好學風。
二、“文明考風、誠信考試”，從我做起，從現在做起
嚴守考紀，誠信應考�！败嚐o轅而不行，人無信而不立”，作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對學術風氣的褻瀆。自覺遵守考紀，誠實應考，是我們每個學生應盡的義務。我們每一名同學都要自覺抵制作弊行為，做一名文明誠信的`大學生。
三、認真復習，積極備考
期末考試即將來臨，“行百里者半九十”，希望同學們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎上，認真準備最后階段的復習。復習階段更應發(fā)揚團結互助的精神，在交流中認識自己的不足，在幫助他人的同時，加深自己所學知識的鞏固，取得雙豐收。要有堅定成功的信心，以正確的態(tài)度面對失敗，調整良好的心態(tài)應對每場考試。
四、在不良念頭面前，嚴于自律
同學們，有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經驗，再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽!考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校學風的褻瀆。
莘莘學子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀，誠實應考，互相提醒，互相督促，營造一個文明誠信健康的考場考風;營造一個公平公正、和諧透明的競爭環(huán)境。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!“行勝于言”，讓我們努力復習，充分做好迎考準備，用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為xxxx學院的校園帶來一股清新的誠信之風!
最后，衷心預祝同學們能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭，在期末考試中取得優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
大學生優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位老師上午好：
我叫楊斌，來自造價084班�，F在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設計及對大學生活的感想。我的畢業(yè)設計題目是：贛州市濱江四期改造工程――8#樓綜合預算設計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建筑工程等級：二級。建筑抗震設防類別：丙類。設計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結構類型是：磚混結構。消防設計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚�；A、承臺、基礎梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。
給排水工程，總造價148460.37元，單方造價47.20元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料(聚乙烯)復合管，連接方式采用電熱熔接。室內排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。
電氣工程，總造價183926.26元，單方造價58.48元。防雷等級為三級。 套管采用難熔塑料管pvc，導線采bv用塑銅線。
大學四年的造價學習、熏陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啟了用經濟學的眼光評價問題，用經濟學的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀，機會成本，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的'。在以后的工作生涯中，我將會用學校所學的基本知識，越走越遠。
借此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業(yè)設計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導!謝謝您們!我的演講到此結束!
大學生優(yōu)秀演講稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
經過了高中三年的艱辛努力，我很高興能夠跟大家一起來到同一個班級，共同度過我們最美好的四年大學生活，我今天競選體育委員，站在這里，我不僅為能參加這次競選而榮幸，更為能認識大家而感到高興。首先，我向大家介紹一下我自己：我叫ZHM，來石家莊井陘，井陘歷史底蘊非常濃厚，井陘曾激蕩著楚漢之爭的背水之戰(zhàn)，抗擊日寇的百團大戰(zhàn)的雄風。歡迎大家來井陘做客。
從小父母一直教導我：“做人做事要踏踏實實，看到路上的堅實腳印，我們才能一步步走的更遠�！苯涍^了過去十年的艱苦努力，今天終于來到了大學的校園里、有緣和大家坐在了一起，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這原因，當我第一次站在這里，面對大家的時候，倍感興奮。擁有了激情，還要具備一定的能力。在以往的學習生活里，每一次變換新的生活和角色，從陌生，到熟悉，再到更加的優(yōu)秀，都是憑借一顆熱忱的心和滿腔的激情。
我性格開朗，非常熱愛體育運動，高中時期,我做過班級的體育委員，高中生活非常的'忙碌，健康的體魄在忙碌高中生活里顯得更加重要，我總是抽出一些閑暇的時間組織大家參加一些體育活動，加強鍛煉�，F在步入了大學，我們的學習生活變得更加的舒服自由，我們更要在體育運動方面投入自己的時間和精力，熱愛生活，熱愛運動，塑造良好的生活運動習慣，身體是一切的根本，沒有健康的體魄充沛的精力何談雄心壯志。
今天我之所以在這里參加競選。我希望帶領大家積極的參與到體育運動中。雖然，并不知道大家個人的喜好和特長，我會用自己的激情去感染大家，讓不愛運動的同學動在運動中尋找到快樂，讓喜歡運動的同學更加的高興。共建一個充滿活力的班級 。
謝謝大家！
大學生優(yōu)秀演講稿5
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”
然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？
我們的夢想是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是青春期的迷茫與沖動；也許是十八歲的豪情壯志；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個里彌漫芬芳。
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的.一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。我們燃燒青春，追求夢想，我們抓緊時間，享受青春。
我們常常會為了一個眼前的人義無反顧，卻很難為了一個說不清會不會到來的未來和夢想而萬死不辭。好比你今天聽了一個勵志的演講，就突然像打了雞血，回家勤學用工之后又被打回原形。事實是你可以為放棄找出一萬個借口，而堅持的理由卻微茫的不存在。
我們嘴上喊著想要用功讀書卻發(fā)現自己一事無成。我們向著夢想卻把它歸為回想。我們想要真長卻被定義為矯情。生活上有許多的不如意。我們想要在黑夜和逆境中依舊可以看到希望，我們想要的往往那么完美，但是現實卻狠狠的打擊你，讓你懂得現實與欲望那么遙不可及。那么我們就此沉淪下去嗎？不，我們應該去尋找黑夜里代替陽光的東西，那個就是信念。信念讓我們相信自己的夢想觸手可及，即使那微茫的距離遍布荊棘，但是不要懷疑自己，相信自己，夢想就在前方！
“夢想”傳承了歷史長河中最古老的繡藝，經緯交織的十字搭法，勾勒出獨具匠心的藝術珍品。針與線的交織纏繞，游走在單調的白格子布上，編織著瑰麗的夢想。在茶余飯后的溫飽中，在午后閑暇的悠閑中，在夜半酣睡的夢境中…素手挑花，讓心靈歸于沉靜。
夢想，是你生活的航標，夢想，是你美好的憧憬，夢想，是你理想的翅膀。擁有夢想，才會擁有未來。每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會。你們大家都不會小時，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這里得到不同的答案，所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。夢想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個擁有她的人最偉大的財富必須堅定信念，才能追求夢想，實現夢想！
國商131 劉孟娜
大學生優(yōu)秀演講稿6
大家好！我叫xxx，大家可以叫我 。我的學號是： xxx。我來自美麗的東莞。XX市是個剛剛發(fā)展起來的新星城市，有著發(fā)達的工業(yè)和熱情的人們。我可是個人比較開朗活潑，喜歡交朋友，希望在以后的大學生活里，能和各位同學都做都好朋友！我喜歡運動，除了田徑不行外，其他的我都還可以，尤其喜歡籃球！我還愛好唱歌，這取決于我開朗的個性吧！大大咧咧的我唱歌都會唱的很大聲！我熱心誠懇，是忠實可靠的兄弟！這已經或許已經成為了我的個性優(yōu)勢——社交能力強！交際廣！有著各種各樣的朋友。希望這點對我來說在大學里是無限的潛能。
每個人都會有夢想，或者說實際點的叫做理想。夢想會隨著自己的長大而變小，這是因為我對現實看的越來越清楚。從小的夢想是考上清華北大，我想不少人都有過這樣的夢想吧！那時的夢想只是父母寄托的，也是真正的夢想。我自己有理想，那就是做個偉大的人，無論在什么方面，要讓眾人記得你！這樣的理想，曾在朦朧的青春期劇烈膨脹！直到面臨中考，我再次明白什么是現實，什么是壓力！我的理想馬上現實了很多，做個朝九晚五的公務員吧！輕松自在無壓力！這樣的理想有能維持多久？國家公務員有無數人爭著考？即使做成了公務員，有豈能輕松？
心里壓力也很大的！但這依然是我的目標，又直到被迫的報了市場營銷。我想我的理想是徹底的破滅了，不得不繼續(xù)子承父業(yè)吧！不過還好我的很快面對現實，定位自己的目標，現階段的目標也會是很長遠的目標——在大學學好營銷技術，將生意做大！我知道這會很累，生意很難做，但我會朝著自己的目標出發(fā)。我相信自己，我的人生格言：做自己的事，讓別人說去吧！
說了那么多自己的理想和目標，該付出行動了！說每個人都會，但做卻不是每個人都能做的到的。我像大學對于我們來說就像是大城市里的十字路口，這里不但有艱難的選擇，還有來自城市里各方的誘惑，我們必須有自己的方向才能到達自己的目標。我想我的目標是有點超出自己的能力的，所以我要更加努力！下面我說說我未來四年里的規(guī)劃安排：
大一。大一或許我們還不了解情況，不熟悉環(huán)境，有可能再陌生中走過一段路子，但我給自己的目標是：
1.盡快熟悉培正，了解培正，明白學校周邊環(huán)境等等。以及更重要的是要去和同學交流，熟悉同學，交更多的朋友，以后能相互幫助。
2.了解培正學院的各種規(guī)章制度，總之是了解學校的各個方面。
3.每一天都安排好自己的作息時間，不能晚于12點睡覺！絕對不能通宵。早上不能因為沒課就遲于8點起床。
4.活動方面，學生會一定要進，社團選擇的進。絕不能讓自己空虛無聊。
5.充實自己的大一生活，不能松散下來。大一或許還很自由，但并非能輕松的。特別是英語方面，本生就是弱項，更不能再掉隊，每天要堅持學習英語。加油通過英語的各種等級考試。把數學忘記的跟上補上。一定做到不缺一節(jié)課，少請假。大二。大二或許就會熟悉很多。但絕不能懶散下啦。巨變成為老油條。雖然大二的生活是怎么樣的我還不清楚，但給自己更大的目標是：
1繼續(xù)英語學習，爭取第一個學期就過四級！
2開始接觸專業(yè)知識的學習，學好每一門專業(yè)課程，養(yǎng)成不缺課做好筆記的習慣。
3生活方面，不能懶散和墮落。要保持自己的良好習慣，不抽煙，不嗜酒。
4允許自己在感情方面有所發(fā)展，哈哈~但絕不能影響學習和生活。
5可以去接觸下各種活動，爭取在社團組織中有突出表現，能任職最好！
大三，大三就是師兄了，要抓好專業(yè)的.學習和工作的能力。給自己小小的目標：
1計算機等級考試要過。雖然自己已經有電腦基礎，但要更努力深入學習。
2開始嘗試在外面找工作實習，學習，積累工作經驗。
3生活更美好更健康。
大四，大四，由于自己已經不決定深入去學習，不會去考研了，于是給自己的目標是比較少的，但一定要保證自己能拿到學位，能順利畢業(yè)。
有一點也要做好，繼續(xù)學習，學習的不一定是在學校，可以在外面，在工廠，在公司，學習更多豐富的經驗。
最后，終于順利畢業(yè)了。
畢業(yè)后的安排，不打算跟著父母做生意，不打算留在父母身邊。我想我應該去深圳，上海等地方，去尋求自己的空間，謀劃自己的發(fā)展。頭兩年可以再別的公司里上班，吸取各種職場的經驗，知道管理方面的方法，熟悉用人等等。不會在一個公司里待的太久，我會在明白公司制度，了解公司管理方法，熟悉公司運作流程后，創(chuàng)辦自己的公司，方向是大型百貨公司，大型商場等等。
未來的路還很長，計劃永遠跟不上變化，更何況是一分規(guī)劃。但一分規(guī)劃書市很重要的，他已經為我指明了方向。不管未來怎么艱辛，有多少困難，我都要走下去。更不管以后的路有多少誘惑，有多少歧途，我都要走下去。我的座右銘是：不害怕！不后悔！ 面對未來，不害怕！面對過去，不后悔！
大學生優(yōu)秀演講稿7
本人系臨床學院05級本科24班班長，曾任15班到25班、檢驗班班長負責人。工作理念為：“溝通、價值、共贏”。大一期間曾獲《大學生學習和生活規(guī)劃調查報告》一等獎，《高校學生工作管理調查報告》二等獎，社會貢獻獎學金，濰坊醫(yī)學院優(yōu)秀學生干部、暑期“三下鄉(xiāng)”先進個人等榮譽。并順利通過團課和黨課學習、結業(yè)。在班級管理方面進行了一系列改革，并收到良好的效果，擔任班長負責人期間對年級學生工作提出一系列合理化建議并被采納。
演講內容：
在我的演講開始之前，我還是例行做一下自我介紹，我叫秦延恒，臨床學院05級本科24班班長，曾任本科15班到檢驗班班長負責人。站在這里面對大家，其實心里沒有太大的底啊，因為感覺自己并不是一個怎樣優(yōu)秀的人，只能算是一個有點激情、有點膽量的人而已！跌跌撞撞的在濰坊醫(yī)學院度過了大一一年，苦惱過、郁悶過、失望過、摔倒過，走到了今天，還好，我依然站立著，還算筆直的站立著！心里不免暗暗竊喜，因為除了受了點皮外傷之外，其他方面還算完好，更值得慶幸的是：過去的一年還有些收獲、學會了一點點可以讓自己更加堅強、更加不怕摔的東西。比如：在苦惱中微笑、在郁悶中開懷、在失望中樹立信心、在摔倒后爬起來屹然站立！
談不上有什么經驗、也談不上有什么資歷，有的是學會了生活、學會了學習、學會了工作、學會了面對七彩繽紛的大學！也學會了面對不能再現實的世界！然后不斷的成長！面對大家，肯定有很多的人比我優(yōu)秀的多，但是給我信心的是：也許是我比你們早上了一年大學、多了一年磨練自己的歲月，就多了一點點地資本吧，所以我還能坦然地站在這里不至于心慌意亂，不至于雙腿打顫！
其實，客觀的講：我們在座的每一位都應該比普通同學具有更加良好的心態(tài)，面對生活！面對學習！因為我們不僅是學生還是學生干部！記得去年的九月，我背著性腦，從八百里外的那個山村來到我們?yōu)H坊醫(yī)學院，當我第一腳跨進濰醫(yī)的大門的時候，心里那是一百個的失望、一百個的透心涼！之前雖然我已經多多少少的了解了我們的學校！來之前我曾經想：一所具有五十五年歷史的大學，處于城市的中心，她的面積一定不會很大，另外好像全國的高校都注重保護具有歷史意義的建筑，所以他的校園也一定不會很漂亮！但是，那一刻，她還是打碎了我十幾年對大學的向往！因為濰醫(yī)的校園的確給人太多的失望！冷靜下來換一種角度思考，也許是因為十幾年對大學美好的向往，讓我們對“大學”這個名詞給與了太多的期待！還好，我們的學校除了擁有一個不太漂亮的校園外，她還有很多讓我們值得尊敬的老師、教授！我們的抱怨并不能改變?yōu)H坊醫(yī)學院五十幾年的歷史，也不能讓我們的學校在你的埋怨和郁悶中變得像花園一樣美麗！但是值得慶幸的是：我們可以改變自己，可以調整自己一度失落的心態(tài)，面對現實，面對對期待美好未來的自己！所以我們現在重要做的是：足夠的信心，爭取你想要的！演繹你自己的世界，讓他美麗和精彩！
作為一名學生干部，在座的每一位肩負的不僅僅是自己的期望，還有來自班級幾十個人的期望，因為你迷茫和失落的時候，你周圍的同學也可能迷茫和失落，他們也許寄希望于從你這里找到信心和希望！所以，你首先要調整自己的你的心態(tài)，然后和你周圍的`同學一起期待你們的成功！展現你們的風采和美麗！
從接待大一新生開始，我時常會聽到大一的新生說：他們面對大學，突然發(fā)現自己不再是高中時的那樣自信，那樣優(yōu)秀！也許很多同學來到大學后，往往發(fā)現自己原來是如此的不自信，會常常的懷疑自己，不敢嘗試自己的想法和決定！因為我們周圍的確有太多才華橫溢的同學，他們也會讓你發(fā)現自己有太多的技不如人、以不如人！可是我們?yōu)楹尾幌胍幌�，難道我們真的比他們差嗎？！我們的志向，我們的想法在沒有實施之前都沒有理由比較，因為，也許你就是最好的一個！
香港首富李嘉誠說過：“用社會總凈值的增損來判斷一個人行為的合理與否”。在座的各位，那么現在讓我們給自己定個位吧！首先，我們是個學生，然后呢，我們又是一個干部，那我們的全稱就叫做學生干部！所以實現我們行為合理的方法就是實現個人的雙贏和你所在集體的雙贏！學習和工作，也許你有時真的無法去區(qū)分他們的輕重，因為你往往會發(fā)現你的學習時間會被工作無緣無故的占去！這樣的話，你就需要好好的調整自己的學習和工作，因為一方贏了，另一方輸了都不算成功！你的行為也不算合理！另外，實現你所在集體的雙贏，你的工作并不是你賺取什么的途徑，因為你的戴這個鍛煉與提升自己資歷的機會的同時，你有必要也必須因為你所在的位置去給班里的同學做點什么，讓他們得到一點因為你的努力才能夠得到的東西！這樣我們才能夠對得起我們的工作！因為我們大大小小也算是一個公仆！
良好心態(tài)、展現自我、實現雙贏，這些東西不是成功的準則，更不是法寶，僅僅是我的一點小小的經驗總結，今天在這里贈與在座的你們，期待與你們共勉！一起進步！
謝謝大家！
大學生優(yōu)秀演講稿8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表教育系全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領導、老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意。
歲月匆匆，大學三年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然后紛紛揚揚的撒下。我即將離開我的大學生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。依稀記得三年前，我們拎著行李，懷揣著夢想，從全國各地相約在了鄖陽師專。從此，我們便組成了一個團結、和諧的大家庭。從進入大學的那天起，這里便成了我們人生路上的第一個驛站。
在老師們的引領下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了師專發(fā)展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。然而，光陰荏苒，轉眼間三年的大學生活已經匆匆走過。我們也從渴求知識的新生，成長為略有所成的大學畢業(yè)生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人都留下了彌足珍貴的回憶，相信大學幾年的學習，會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。經歷了大學三年的緊張和忙碌，我此刻的心情也和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。大一的純真年代，大二的凌云壯志，大三的青春無悔。
天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經來不及聆聽；那么多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。這幾年的大學生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。
大學是夢開始的地方，卻讓我們學會腳踏實地的用努力拼搏實現自己的理想作為鄖陽師專的驕傲學子，我們將以“弘德勵志、篤思慎行”的校風精神勉勵自己，開創(chuàng)屬于自己的新天地。無論我們走到哪里，我們的`心始終掛念著母校，掛念著教育系。我們將以自己的努力證明自己無愧于鄖陽師專三年的教育，為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記�。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀；沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折；沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，努力完善自我、創(chuàng)新自我、超越自我！
最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、工作順利，祝愿同學們幸�？鞓�、前程似錦，祝愿我們的母校興旺發(fā)達、再創(chuàng)輝煌，我們的明天將會更加美好、更加燦爛！
大學生優(yōu)秀演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在帶我們去郊外游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)！小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的.言傳身教，老師的悉心指導，使得我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！
風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！
大學生優(yōu)秀演講稿10
尊敬的各位領導，親愛的各位同學，
大家好！
我是20xx屆的大學生村官，現任x鎮(zhèn)雙河村書記助理。很榮幸能夠站在這個講臺來感謝我們的黨，感謝黨對我們的關愛！我是來自××學院的。我的演講題目是：《生命因我們而感動》。
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇。她代表著時代的精神，展示著時代的性格，孕育著時代的希望。
兩年前的夏天，我做出了一個與同齡人不同的抉擇：成為一名大學村官，滿懷激情、背起行囊走進了xx鎮(zhèn)，用激情和真情奉獻青春，扎根基層，服務社會。面對陌生的崗位、陌生的環(huán)境、陌生的工作，一切從頭開始，卻又困難重重。語言不通、交通不便，甚至沒有電腦等辦公用品，連辦公桌都還是最老式的黃色油漆桌。我沒有抱怨，沒有逃避，堅持天天打掃衛(wèi)生，累卻開心；半夜里加班寫好一份材料，困卻輕松；一個通知反復幾十遍講到聲音沙啞，忙卻甘心。
“學而不思則罔，思而不學則殆”�；鶎拥膶嵺`讓我感到有太多東西值得去學習。為盡快適應角色和環(huán)境，我深入白馬寺鎮(zhèn)基層，學會用最平實、最質樸的語言與群眾溝通、交流，真心去體會、用心去學習、熱心去實踐。鄉(xiāng)村老農成了我生活的朋友；基層同事成了我學習的榜樣；機關領導成了我成長的導師。不斷的歷練，使我從一名普通大學生成長為一名成熟的社會人；不斷的耕耘，使我從一名剛入門的工作新手成長為一名夯實的黨務工作者。盡管忙，但充實；盡管累，但快樂；盡管雜，但開心；盡管苦，但苦中有樂。
基層工作并非我想象中的那樣驚濤駭浪，大多數時間我都是在做極其平凡而又瑣碎的日常工作。黨政辦公室的日常工作瑣碎而忙碌，除了行政值班、處理公文、發(fā)送通知以外，還要布置會場、清潔衛(wèi)生、端茶倒水等。這些工作“時時有事不見事”，看不出什么成績來，但我仍然干勁十足。因為我知道“百尺之塔，起于壘土；千里之行，始于足下�！笔聞招缘墓ぷ麟m然瑣碎、繁雜，但更能檢驗工作人員的適應能力，鍛煉人的反應能力和統(tǒng)籌協(xié)調能力。而作為一個處于最基層的政府工作人員，最基本的組織要求就是“提筆能寫，遇事能辦，開口能說�！弊龊眠@些事情既是工作的需要，也是我鍛煉成長的需要。
無數個日子，我遠離了喧囂的人群，擁向那裊裊炊煙燈火闌珊處；無數個夜晚，我忙到深夜，整個院子靜的只聽得到打印機吞吐紙張的聲音；無數次，我忙碌穿梭于各領導辦公室之間，傳閱文件，安排會務；多少個休息日，我堅守在白馬；多少個寧靜夜晚，不屑于城市燈紅酒綠，憑吊孤燈，撰寫材料，學習理論，提高能力，收獲自信，充實自我。不少同事抱怨鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活的單調與寂寞。而我領悟到這樣一個道理：面對艱苦與寂寞，只要你愿意，你也可以過得精彩。時常，抬頭眺望遠處，凝重而肅穆，舉首眺望小巷，安靜而蕭條；但他們卻并未因沉寂而冷漠，并未因無人喝彩而消沉，而以燦爛向寂寞挑戰(zhàn)，以生機對生活負責。于是我想：生活的困苦沒有恐怖，生活的冷漠沒有缺憾，生活的高墻與埋沒無關，關鍵是在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情的燃燒，去答謝這一段青春短暫的歲月？所以我踏實的走好每一步路，認認真真地做好每一件事。如同鼓起風的帆，在茫茫大海上穩(wěn)穩(wěn)地航行，即使遇到風浪，也不會改變對大海的向往。
有朋友曾勸我：“還是換份工作吧。你現在的工作加班加點不說，收入又低，有時還要受委屈�！笔堑模宜龅倪@些，都是微不足道的小事，但我深信，我的人生信條在這里得到錘煉，我的人生價值在這里得到了升華，我可以自豪地說：我對得起自己的青春和事業(yè)！
《把信送給加西亞》中的主人公羅文有一個信條：投入才有回報，忠誠才有信任，勤奮才有碩果，主動才有創(chuàng)新。一百多年來“送信”成了專注、忠誠、敬業(yè)和責任感的詮釋，我愿做一名基層的“送信者”。
在大學生村官這個群體中，每個人都在不同的`環(huán)境中耕耘希望，實踐理想；在不同的崗位上詮釋責任，堅定方向；在不同的經歷中堅守信念，實現目標。工作中我用好“三心”：對待群眾有愛心，對待工作有耐心，處理事情要細心；恪守“三講”：不求免得講奉獻，不拘小節(jié)講貢獻，恪守承諾講兌現；保持“三勁”：不怕吃苦有干勁，敢負責任有拼勁，搶前爭先有闖勁。
一種希望，大家共同努力，就是整個集體的希望——扎根基層，報效社會；
一份責任，大家共同承擔，就是整個集體的使命——立足崗位，服務群眾；
一種信念，大家共同堅守，就是整個集體的目標——奉獻青春，奉獻社會；
青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒；青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠充實、開放、活躍、蓬勃向上的心態(tài)，不斷沸騰的滾滾熱血。給我一顆青春的種子，希望它在鬧市，是一盞明亮的路燈；在原野，是一棵向上的春苗，在江河大堤，是一朵歡騰的浪花；在寒峰之巔，是一株樂觀的雪蓮。
一份理想，用青春去澆灌，有真情去體驗，用心靈去實踐，就能耕耘一個繁茂的春天。
最后，我在這里預祝xx大圓滿成功！
我的演講完了，謝謝大家。
大學生優(yōu)秀演講稿11
叔叔阿姨們：
大家好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時隔兩年半后重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導下走過的時光，更讓我幸福而驕傲。我在實驗舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因為在外界公認的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內容局限于書本和應試，她對于課外知識的拓展延伸、對時事熱點的評論都幫助我提升了語文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學弟學妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺得高中學習最大的特點是自主性增強。再也沒有老師畫重點，發(fā)提綱。我深切領悟到了自主學習的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負責的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來，我將結合自身習慣并借鑒學長們的經驗介紹一套自己總結的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細點，就是五意識，四建立，三學會，二利用，一根本。
五意識包括溝通、積累、復習、取舍和反思。
先說溝通。它包括與老師和同學。與老師的溝通是很重要的，有時候旁觀者清，而且老師更有經驗，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時迎接挑戰(zhàn)。初一時，我的作文常只達到起評分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流。而與同學溝通，可以在學習方面互通有無，彼此交換經驗，這有時比閉門造車會更加省時有效，這除了增進友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進步。
第二是積累。語文的基礎知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進，總會是爆發(fā)性的跨越式進步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。
再來看復習。我把它劃為兩類，階段性復習和大考前的總復習。階段性復習需要每天先于作業(yè)進行。及時復習既與遺忘曲線相適應，又能提高作業(yè)質量。試想，若不復習，面對一紙習題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時，內心將多么受挫？這時再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點就透和不點自透有天壤之別，有時我們會發(fā)現有的題目用到的知識點我們都明白，就是關鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點就在于此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復習也許會對有這種習慣的同學有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結合輔導材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達到整合提高的目的。
第四是取舍。寫作業(yè)時，越頭疼的科目越應該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時。，大考題量大而難時，為了在短時間內拿更多的分數，我覺得需要在實戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時靠應變和感覺。建議適時舍棄難題。
最后是反思意識。我們不是一頭只知前進的老牛，而是要知道我們的前進是否離目標越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預習、聽課、復習、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會發(fā)現問題、盡早彌補并使躁動的心恢復平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時會失去框架感，時間一久自己也會看不懂。聽進去比記下來更重要。因此，記錄時要快且準，自己能辨認即可，聽課時可以先記到紙上，課后總結時再謄到筆記本上，但不應為了整潔美觀而使之成為美術作業(yè)。課后整理時，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應照單全收。我覺得錯題本需要多復習。一是個人的錯題，比重點題更體現自己的特點。二是就我個人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業(yè)和復習時產生的，也可以是聽課過程中出現的。無論哪一種一定要盡快解決，否則時間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時遇到的一定下課再問，不要影響后面知識的學習。積累的重要性已有所涉及，如果我們認可的話，不妨把語文的字詞成語、英語的'單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收獲頗豐。復習時，注意邊寫邊記，因為考的不是看、讀、而是寫和辨別。
三學會意思是學會列計劃，學會提問題，學會抓重點。
如果事先能夠有一個計劃，先做什么再做什么心中有數，每項活動占用的時間也基本清楚，再處理起來就會輕松一些。制定計劃的依據是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計劃還要關注兩點：一是計劃的詳細程度，不要太粗略，失去指導意義；也不要太詳細，把大部分時間放在制定計劃上，耽誤了正事。常言道，“計劃趕不上變化”。二是要堅持，否則就是純粹的浪費時間了。
愛因斯坦有句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數情況的確實完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預習時思考一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達疑惑。
關于第三個學會抓重點，一靠預習，二靠老師提示，三靠經驗。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內容；如果老師反復念叨某內容等等，往往預示著重點的到來。各個科目都有各自的側重，也需要學弟學妹們們長期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實最后真正能踏踏實實用完的沒有幾本。因此要根據自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內所學，課后練習時追求的不是單純的數量，而是題型的多樣性。同時，做完也要總結，筆記本、錯題本都是我們最忠實的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應當以它為基礎，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現成的寶貝。個人覺得保存好每一張學案和習題是有價值的。
當然，所有的五四三二都不及一句“上課認真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學習的枯燥感也許會于不覺中滋生。盡管育英確實還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學弟學妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了，另有幾點校內生活小貼士：
1、早自習時請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺；萬不得已不要補作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學習是最主要的，但并非全部。要加強體育鍛煉，適度參加活動，學會勞逸結合。
介紹了那么多，也只是我個人認為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經驗也可借鑒，同時也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報告會對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛的學弟學妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會在后年的中考中收獲辛勤付出的回報。
我的報告到此結束，謝謝。
大學生優(yōu)秀演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《xxxx》。
首先，在演講之前呢!我想先問大家?guī)讉�問題：在茫茫人海中，是誰最疼愛你?當我們出門在外時，又是誰總在牽掛著你惦記著你呢?當我們生病的時候，又是誰不辭辛勞地陪伴在你的身旁?
在我們處在人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有股力量能催我們奮進，那就是父母的深切期盼。
每天，天剛朦朦亮，你就很不情愿地睜開雙眼，一腳踏進這個世界，又以一臉的茫然無奈走出宿舍跨進教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對你來說一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽不進一句話，看不進一個字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么該怎么做，一節(jié)節(jié)課下來，日子一天天過去，總覺得沒有什么收獲也沒有什么感受，依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無所事事中耗費時日虛度年華，任由環(huán)境的左右命運的擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這還是小時候充滿幻想充滿希望的你嗎?還是那個滿載親人希望肩負父母重托的你嗎?
我們一天天長大，父母卻一天天老去�；厥走@些年，父母為生活辛苦奔波，為生計整日忙碌，還常常為我們擔憂。俗話說：養(yǎng)兒為防老�？勺鳛橹袑W生的我們學習成績不怎么理想，很多事情讓他們不放心，讓他們常常為我們將來的前途和出路發(fā)愁擔憂。其實父母并不需要我們?yōu)樗麄兛紤]生活的壓力，他們內心只希望我們能夠長大成人，能成為對社會有用、受人尊敬、讓人看得起的人，不白費他們的.一番心血而已!那么，請捫心自問，我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一，幾百分之一!作為農村的孩子，當我們的父母真正老了實在走不動的時候，當他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護的時候，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的的我們，又能給他們帶來什么呢?
或許你常常為父母當大官而引以為榮;或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜，或許你認為這輩子有了父母可以穩(wěn)穩(wěn)靠靠地過上好日子，于是高枕無憂，有恃無恐，學習松垮，生活隨便，行為放蕩，整天逍遙自在、得過且過，大把大把花錢，整夜整夜不歸……當你養(yǎng)尊處優(yōu)、揮金如土、當天和尚撞天鐘的時候，你有沒有想過，現在你的父母為你提供富足的生活，而將來你又能為你的父母帶來什么呢?
同學們，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村，家庭貧窮還是富有，但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息，能堂堂正正地活在這個世界上，成為對社會有用的人!不管你愿不愿意來學校讀書，成績是否優(yōu)異，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，現在我們是在為父母而讀書，更是在為自己而讀書;為自己將來可以做一個能讓別人看得起的人!做一個真真切切、堂堂正正的xx后!
我的演講完畢。謝謝大家!
大學生優(yōu)秀演講稿13
尊敬的領導、親愛的前輩們：
大家好！
我是實習生大學生**，*月進入川渝綿煙公司，*月我們受總部安排來到卷煙廠進行實習至今。首先感謝廠領導對我們這批實習大學生的關心和照顧，讓我在最短的時間內放下了心中的那份緊張與不安�；仡欉@段實習的日子，真的感慨萬千，有辛酸，有喜悅，當然更多的還是收獲。兩個月的時間看似很長，實則很短，在這兩個月的時間里，我發(fā)現我需要學習的東西太多，在這里的每一天，做的每一件工作，對我來說都是一種學習，一種鍛煉，而現在實習期即將結束了，我卻還有很多很多東西沒有學到，沒有學好。
從我們來到綿煙的第一天起，就清楚地認識到自己已經是綿煙大家庭中的一員。從此工作將是我們最重要的事情，要通過努力工作來充實和改造自己。在基層實習的過程中，我逐步熟悉了整個制煙的工藝流程，一支看似普通的卷煙，從煙葉到煙絲再做成成品，其實要經過數道工序，經過制煙師傅的'辛苦勞作才能出現在世面上。在卷煙生產過程中，制絲的工藝流程最長、工序最繁雜、設備種類也最多。通過這段時間的學習我才了解到：香煙的制作過程大致要經過煙葉初烤、打葉復烤、煙葉發(fā)酵、卷煙配方、卷煙制絲、煙支制卷、卷煙包裝七個大項的生產工藝流程。
在實習的過程中，我們和基層工作人員，同上班，同下班，同勞作。我們的工作時間是每個星期休息一天，平時也是三班倒，也就是說會有上夜班，通宵工作的時候，對于我們這些稍顯稚嫩的大學生來說是一個極大的挑戰(zhàn)，起初也會有一些不適應。但是在整個實習過程中，我沒有聽到任何抱怨、埋怨，師傅們無論何時，都非常認真嚴謹的對待工作，任勞任怨，毫無怨言。師傅們對待工作態(tài)度讓我對工作有了更為真實的感觸，端正態(tài)度，腳踏實地的工作才是一名綿煙人應有的品質。在工作中師傅們主人翁般的責任感更是深深感染了我，我暗暗地告訴自己：要更快的融入到綿煙這個大家庭中。在工作中學習，在學習中成長。更讓我感動的是綿煙特有的“512”精神，在震動全中國的“512”地震中，綿煙也收到了毀滅性的創(chuàng)傷，但是僅僅過了4年，煙廠已經恢復了生產，并且發(fā)展的比以前更好，這除了政府的重視與支持外，更多的是綿煙人眾志成城的拼搏精神，綿煙人用自己的雙手讓煙廠重新煥發(fā)光芒。
通過這段時間的實習，我發(fā)現了自己身上出現了可喜的變化。我已經逐漸褪去了學生的外表，慢慢轉變成一名綿煙人，學生時期的浮躁逐漸變?yōu)槟_踏實地做好本職工作。在工作中勤于動手、慢慢琢磨，不因事小而不為，不因事雜而亂為，不因事難而怕為，面對任何工作的時候都有一個積極的心態(tài)和端正的態(tài)度。工作中更加細心，耐心，專心。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！背踝x此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的實習后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內涵。對我而言，社會和單位才是最好的大學，我發(fā)現自己在課本上學到的理論知識如果不與公司工作實踐相結合就顯得太有限，太淺薄。實習的生活很短暫，但在這短暫的時間里我學到的知識卻是不可量化的。雖然實習中并沒有實際運用到大學里學到的知識，但通過自己的總結，發(fā)現理論與實際是密不可分的。
最后，作為實習生，我也明白：第一，實習是走出校門的前奏，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，所以實習生必須要有積極良好的心態(tài)，放下身段，把自己放到最低，保持謙卑的心態(tài)，成功就從這一刻開始；第二，要盡量的和更多的人一起溝通交流，盡快的融入團隊當中，盡可能多的去學習和掌握知識。只有在不斷的鍛煉中成長、在學習中進步，才可以實事求是的做好每一個工作。在未來的工作中，我將銘記“512”精神，帶著在綿煙學到的踏實肯干的優(yōu)良品質，投入到新的工作中去，在新的崗位中發(fā)光發(fā)熱。
謝謝大家！
大學生優(yōu)秀演講稿14
尊敬的各位領導、老師，親愛的各位親友、同學:
大家下午好!
我是天文與空間科學學院xx屆本科生盧澤坤，很榮幸能夠站在這里分享感悟、表達感恩。四年前，在方肇周體育館，我們一起聆聽了張異賓書記帶來的大學第一課。四年時光匆匆過去，今天，同樣在方肇周體育館，軍訓迷彩變成了莊嚴的學士服，“xx級新生”變成了“xx屆畢業(yè)生”，來自五湖四海的我們又將奔赴世界各地，開始新的征程。我們要畢業(yè)了。在這個特殊的時刻，我想請大家和我一起閉上眼，回想一下，四年前，那個剛踏入南大校門的自己，是懵懂青澀還是興奮期待。然后，問自己一個問題：“這四年，我在南京大學學到了什么?”
首先，我想，是包容。我來自我國中部一個普通的地級市。從小學到高中，我是完全不知天文為何物的。對天文學的懵懂無知讓剛入學的我感到手足無措。還記得大一上學期，第一次摸到望遠鏡時，那種興奮、好奇和沖動。然后我就問了一個特別蠢的問題：這個望遠鏡能看到多遠的星星?正確的問法應該是：這個望遠鏡能看到多亮的星星。類似的蠢問題，四年里我不知問了多少�？擅鎸ξ业奶釂枺蠋焸兓匾阅托暮鸵龑�，同學們回以理解和鼓勵，我也漸漸從一名天文小白成長為天文學準研究生。原來，在南京大學，沒有人期望你一開始就成為怎樣的人。她會包容你不同的成長環(huán)境，不同的性格;包容你出眾的長處，更會包容你暫時的不足。她會給你充足的時間，和足夠的幫助，讓你一步步成為你想要成為的人。感謝南京大學，她不僅給予我包容，更教會我包容。
如果說，“包容”為自我成長提供了環(huán)境，那么成長之后的“我”和世界是什么關系呢?我想，是擔當。有一年我和同學們去金陵小學做天文科普。當小朋友們眨巴著求知的大眼睛問我：“老師，宇宙有沒有邊界”，“望遠鏡可不可以看到黑洞”，“小行星的起源是哪里”，我為這種純粹強烈的求知欲感動，更重要的是，為他們表現出的科學素養(yǎng)感到驚喜。但我同時想到我國中部、西部，那些和我有相似成長環(huán)境、同樣“不知天文為何物”的孩子們。那時，我才明白，學習知識，不光為了自己，也為了幫助那些需要幫助的人們。我的肩上突然多了份責任：科學事業(yè)需要我們，科學普及事業(yè)也需要我們。
如果說“擔當”體現了我們行走世界的責任，那么“踐行”則真正折射出我們改變世界的勇氣。在院系畢業(yè)采訪中，有一位老師的贈言讓我感觸頗深，他說，“**級的同學們，希望你們以后不管從事什么樣的職業(yè)，不管干什么，都要牢牢記住剛進大學時候自己的.夢想。盡量去實現他，不要被這個社會所干擾�！边@句話看似平常，對我來說卻振聾發(fā)聵。剛進大學的我，雖然懵懂稚嫩，但是堅定地相信我能改變世界、我要改變世界�？墒锹�，我認識到世界之大，和我的渺小，我開始懷疑我那點微薄的力量真的能為這個世界帶來改變嗎?
這個時候，是無數勇敢改變世界的南大人給了我肯定的答案：是四十年前用一篇文章掀起真理大討論的胡福明老師，是六年如一日孤身前往恩施山區(qū)支教的袁輝學長，是放棄高薪工作加入海軍、投身國防的韋慧曉學姐。這時我才明白校訓的含義：如果“誠樸雄偉”是說我們要有崇高的個人理想和社會追求，那么“勵學敦行”才是這一切偉大追求變成現實的關鍵。呂建校長剛剛囑托我們每一位畢業(yè)生要牢記“使命、堅韌、卓越、尚和、擔當、立德”的人生要求，承擔時代、國家、社會、家庭所賦予的責任。當一輩又一輩南大人，像魯迅先生說的那樣“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光”，把理想踐行到實處，我們一定會看到世界因我們而改變。
再見了南大，我們就要畢業(yè)了。離開之前，再說一次感謝吧!感謝老師的教誨，感謝工作人員的付出，感謝父母的呵護，感謝同學的陪伴，感謝南大給了我們面對未來的勇氣。多年后，當我們再次回到母校，再次路過這個見證了我們四年成長的方肇周體育館，希望她可以看到我們的包容，擔當和踐行;看到我們?yōu)榱死硐�、為了這個世界做出的努力。
畢業(yè)快樂，謝謝大家!
大學生優(yōu)秀演講稿15
尊敬的同學們、老師們：
我是一名大學生，曾經對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚和恭維。然而，“大學生”這三個字究竟意味著什么，我并沒有認真思考過。去年八月，我隨天津市大學生慰問團到了硝煙彌漫的老山前線。當看到戰(zhàn)士們在飛。 __℃ 的高溫下，忍受著各種難以想象的困難，堅守陣地的時候;當聽說戰(zhàn)士們無數次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧;虧了我一個，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時候，我的心被震撼了!從那時起，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……
我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區(qū)的時候，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰(zhàn)士，而不是大學生。 ― 這太危險了!這太不應該了!同學們一再懇求：“咱們散開吧，散開點會安全些�！钡珣�(zhàn)士怎么也不肯。一位同學流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說，我們的任務就是保護你們，軍人的.使命就是犧牲! 如果說，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當代大學生的使命又是什么呢?
記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土時，我哭了：“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。將來，你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學生啊�！蔽沂谴髮W生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學生，是國家花了很高的代價培養(yǎng)的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。
然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業(yè)分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻! … … 這一切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學生形象，與大學生應有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!
在戰(zhàn)場上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅持學習? 他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習�！�
面對英雄們如饑似渴地學習精神，我想了很多。我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰(zhàn)場。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”
如果說，這就是戰(zhàn)士 ― 我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年，就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處�！�
南疆血火交迸的戰(zhàn)場，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰(zhàn)士告別的時候，一位偵察兵懇求我的同學：“給我寫首詩吧�！蹦俏煌瑢W說：“今天來不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來�！�
那位戰(zhàn)士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的;但是，你的信，我可能永遠也收不到了。”我的同學再也無法抑制內心的激動，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時�！�
青年朋友們，大學生們!雖然我們沒有在戰(zhàn)場流血犧牲的機會，但是，讓我們在建設祖國的斗爭中，貢獻大些、更大些吧!當我們的同齡人 ― 英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時候，當我們前線、后方兩路大軍勝利會師的時候，讓我們手挽手、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半!
中國青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄!
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