【精華】預(yù)防校園欺凌的講話稿15篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的預(yù)防校園欺凌的講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
預(yù)防校園欺凌的講話稿1
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《對(duì)校園欺凌說不》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格。
四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)椤靶@欺凌”不僅對(duì)“受害者”造成傷害，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。
對(duì)“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)。同學(xué)們，一定要勇敢地對(duì)校園欺凌說“不”！我的演講完畢，謝謝大家！防止校園欺凌演講稿尊敬的老師，親愛的.同學(xué)們：大家早上好！我是五一班的秦香茹。
今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防校園欺凌。其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。校園暴力還會(huì)使我們家長的工作生活受到影響。
由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。
我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢？我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
�。�1）遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)該第一時(shí)間告訴老師愛到或家長，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。
�。�2）與不法行為作斗爭一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。
（3）當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
預(yù)防校園欺凌的講話稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。
主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。
在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件也屢見不鮮，一些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的'，因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理；告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。我希望，我們的校園生活是平安祥和的；同學(xué)之間能互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個(gè)人都享受公平公正的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。
讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
預(yù)防校園欺凌的講話稿3
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的主題是：《反對(duì)欺凌、構(gòu)建和諧平安校園》。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中，以此來提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力。同時(shí)形成在校園中積極關(guān)愛他人、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到反校園欺凌”的行動(dòng)中來，營造和諧友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的'，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱的方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。
老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記�。�
1、學(xué)會(huì)寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得包容，用恰當(dāng)?shù)姆绞饺セ饷堋?/p>
2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時(shí)地找?guī)熼L幫助，不做校園欺凌的旁觀者和沉默者。
3、團(tuán)結(jié)同學(xué)：最容易受到學(xué)校欺凌的孩子大多是孤單的，不能與其他學(xué)生很好交流的孩子。他們在學(xué)校中的存在感很低，不容易得到關(guān)注，所以最容易成為被欺凌者。團(tuán)結(jié)同學(xué)是指融于一個(gè)平等的圈子，而不是降低自己巴結(jié)別人。
4、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會(huì)報(bào)告老師或撥打110報(bào)警尋求幫助。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的幸福校園。
預(yù)防校園欺凌的講話稿4
各位老師、同學(xué)：
今天想跟大家聊一個(gè)稍微沉重一點(diǎn)點(diǎn)的話題。不知大家有沒有留意，最近有一篇由一位母親講述孩子遭遇校園欺凌的文章刷爆微信朋友圈。
這位媽媽是這樣敘述的：剛滿十歲的孩子就讀于北京市海淀區(qū)一所名校。上周四，兒子上廁所時(shí)，同班兩個(gè)男生跟了進(jìn)來，突然一個(gè)堵在門口大喊“我要打開門看看你的屁股！”，另一個(gè)“從旁邊的隔間扔下了一個(gè)垃圾筐，正好砸在了男孩的頭上，垃圾筐里擦過屎的紙灑了他一臉一身�！彪S后兩個(gè)男生“哈哈”嘲笑著跑開。衛(wèi)生間只剩小男孩一人，他開始哭泣，覺得自己很臭，全身發(fā)抖，很害怕。
這位媽媽寫道：“當(dāng)孩子回家告訴我這一切時(shí)，孩子已經(jīng)抖成一團(tuán)，我想安慰他拉他去洗澡，他立即嚎啕大哭起來，告訴我他已經(jīng)在學(xué)校用涼水沖了好久好久，已經(jīng)沒有臭味了。那是北京11月的冬天呀，一個(gè)孩子一邊哭一邊用冷水沖頭發(fā)，之后他因?yàn)閾?dān)心被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他濕漉漉的頭發(fā)而再一次引來嘲笑，他只好用紅領(lǐng)巾匆匆擦干，然后趕去操場檢查做操情況，因?yàn)槟且惶焖侵等丈��！?/p>
事后，老師和家長在追究此事時(shí)，面對(duì)欺負(fù)小男孩的這兩個(gè)同學(xué)，問他們，“當(dāng)看到垃圾筐砸下去的時(shí)候你們在做什么？”他們說，“我們在笑，因?yàn)檫@太可笑了。我們就是在跟他開玩笑�！�
這真的只是玩笑嗎？
小男孩因?yàn)檫@件事情，開始晚上不肯睡覺也不愿意吃飯，好不容易睡著了又會(huì)驚醒。媽媽帶著孩子去醫(yī)院檢查，得到了“中度焦慮、重度抑郁”的報(bào)告，被醫(yī)生診斷為：急性應(yīng)激反應(yīng)。
我讀到這篇報(bào)道的時(shí)候，心情久久沒辦法平靜下來的。因?yàn)�，在我過去的心理輔導(dǎo)中，有過類似經(jīng)歷的同學(xué)并不在少數(shù)，這樣的事情可能就發(fā)生我們的身邊呀。你有沒有在無意間，已經(jīng)參與過校園欺凌事件了呢？
比如說：語言欺凌，用粗魯?shù)恼Z言欺凌對(duì)方，包括無禮地評(píng)論別人的某些特征。比如：當(dāng)一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)孩子說：“你可真夠肥的，像豬一樣”。被說的同學(xué)如果長期遭受這樣的欺凌，他可能會(huì)因此而變得猶豫自卑，否定自己。
又或者，是身體欺凌。以一種不當(dāng)?shù)墓粜苑绞椒磸?fù)地對(duì)他人進(jìn)行毆打、絆倒等。比如：一個(gè)同學(xué)在操場上被人拉下褲子。你們知道這樣的經(jīng)歷，會(huì)對(duì)他的自尊傷害有多大嗎？你的一個(gè)玩笑將成為別人的揮之不去的陰影。
又或者，關(guān)系欺凌。故意排斥別人，不讓某個(gè)人加入一個(gè)群體或組織。比如：
同一個(gè)宿舍，一群女孩子開心地討論近期班里的活動(dòng)，而故意將剩下的那個(gè)女孩孤立起來，似乎在她們眼里根本不存在�；蛟S我們會(huì)說，那是因?yàn)檫@個(gè)女孩的一些行為傷害到我們了，我們才會(huì)這么做的，可是，你現(xiàn)在的排擠行為也在傷害著這個(gè)女孩呀，如此一來，我們不一樣和傷害我們的女孩沒有什么區(qū)別嗎？
又或者，是網(wǎng)絡(luò)欺凌，就是利用網(wǎng)絡(luò)里的微信、QQ、貼吧這樣的社交媒介，通過粗俗的言語、謊言和謠言等攻擊某人。比如：有人發(fā)貼子說，某某某完全是一個(gè)裝模作樣的人，怎么還有人和他一起出去玩？”可能因?yàn)槟愕囊痪湓�，他可能開始不相信朋友是值得信任的。
這些看似都是發(fā)生在我們生活中的.一些所謂的玩笑，但是你不知道，你已經(jīng)成為了可惡的校園欺凌者。
同學(xué)們，如果你們身邊發(fā)生了這樣的事情，你可以怎么做？
如果你是被欺凌的同學(xué)，隱忍絕不是最好的解決問題的方法。找到你信任的老師家長，向他們尋求幫助。如果這樣的事情，已經(jīng)影響到你的生活學(xué)習(xí)，我想學(xué)校的心苑老師會(huì)特別希望能夠幫助陪伴這樣的你，讓你重拾開心的生活。
如果你曾經(jīng)或者正在欺凌同學(xué)，你即可要做的，就是停止這樣的行為。我并不認(rèn)為，大部分的欺凌者是可惡的人，很多時(shí)候，我們的行為僅僅是欠缺思考，當(dāng)我們意識(shí)到這是欺凌，意識(shí)自己的行為可能會(huì)對(duì)對(duì)方造成深遠(yuǎn)的影響時(shí)，請停止。一個(gè)好學(xué)生難得可貴的，不是他一直都做對(duì)的事情，而是在意識(shí)到自己做錯(cuò)時(shí)，敢于糾正自己，回到對(duì)的事情上。
如果你是一個(gè)欺凌事件的目擊者，不要認(rèn)為欺凌事件與你無關(guān)。反而，你在這件事情上正在起著舉足輕重的作用。有同學(xué)說，我不是欺凌的發(fā)起者，我只是在旁邊看。是的，你似乎沒有參與欺凌，但是你的觀看、你的無動(dòng)于衷，其實(shí)就是對(duì)欺凌者的縱容，你不經(jīng)意的笑聲，對(duì)于欺凌者來說，是鼓勵(lì)。對(duì)于被欺凌的同學(xué)來說，就是傷害。所以我們不能讓這樣的行為在校園里肆意蔓延，我們要做一個(gè)保護(hù)者。我們要怎么做？因?yàn)槠哿枵呦矚g自己的行為被人觀看，而如果我們表示對(duì)這個(gè)行為并不感興趣，或者不贊成這個(gè)行為，會(huì)降低欺凌者的興趣。除此之外，我們可以想辦法將欺凌者的注意力引開，或者向老師說明情況，甚至可以尋找其他同學(xué)支持，一起保護(hù)被欺凌的同學(xué)。
同學(xué)們，校園是我們成長學(xué)習(xí)的地方。需要我們一起努力去營造維護(hù)和諧的校園氛圍，讓我們一起對(duì)校園欺凌說“不”。
預(yù)防校園欺凌的講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌。
現(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會(huì)去欺負(fù)弱小的同學(xué)，用言語羞辱，甚至還有歐打別人的行為。我們在網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打，這樣的情況很多，有很多人看見了，但他們總會(huì)以為是在玩耍而視而不見，所以，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：
1、不以大欺小，不以多敵少。
2、不做傷害他人，侮辱他人身體的行為。
3、如果看到同學(xué)被欺負(fù)，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請老師。
在這方面，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時(shí)觀察學(xué)生的心理情況，一有反常的行為，必須馬上解決，問清楚狀況。我們要少一些冷漠，多一些幫助，在學(xué)校做一個(gè)乖孩子，在外做一個(gè)文明的好孩子。
想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧，里面講了女主因?yàn)樵谛Ｊ艿剿说某靶�，辱罵，最后被別人陷害而自殺的事件，這部電影告訴我們在學(xué)校，不管發(fā)生了什么，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情，而是應(yīng)該互幫互助，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力。
我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌國旗下演講稿篇最近一段時(shí)間來，全國各地和中國留學(xué)生在世界各國，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開始被罵、后來被打，最后被打死的事件。有中國留學(xué)生在美國因?yàn)槠哿杵渌瑢W(xué)，被法庭判刑14年等不良事件。
我們石中一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒有校園欺凌呢？非�？隙ǖ恼f：有！一直以來，政教處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌，一般來說是指個(gè)人或者團(tuán)體，對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面，一是：身體欺凌，打，推搡等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等，三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式，使受害者處于不利處境。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要更堅(jiān)決地對(duì)校園欺凌說“不！”
有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無論是比你弱小，還是他做錯(cuò)了事，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題，學(xué)會(huì)寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的'人能夠?qū)氖驴刂谱�，不讓它繼續(xù)發(fā)展。”
被欺凌的同學(xué)也要站出來說：“不！”當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住，或者對(duì)方太強(qiáng)勢，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨�，也要進(jìn)行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言，而受到其他同學(xué)的欺凌。
我們也號(hào)召，其他同學(xué)擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不�？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。在接下來的時(shí)間里，我校將開展一系列的懲治校園欺凌活動(dòng)。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去！
預(yù)防校園欺凌的講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害。
校園暴力是一種嚴(yán)重的問題，會(huì)給我們的身心健康帶來嚴(yán)重的危害。不僅會(huì)直接傷害我們的身體，還會(huì)對(duì)我們的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。一些同學(xué)可能會(huì)因此產(chǎn)生恐懼心理，導(dǎo)致難以集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績下降甚至無法完成學(xué)業(yè)。
校園暴力會(huì)讓家長擔(dān)心自己的孩子是否會(huì)受到傷害，因此很多家長會(huì)親自接送孩子上下學(xué)，這樣會(huì)影響他們的工作和生活。有些家長甚至不得不求助于相關(guān)的法律機(jī)構(gòu)。此外，校園暴力還會(huì)破壞校園的正常秩序。學(xué)校內(nèi)發(fā)生暴力事件會(huì)迫使同學(xué)們花費(fèi)時(shí)間和精力來采取防范措施，這不僅影響了正常的教學(xué)秩序，也給學(xué)校管理帶來了很大的困難。
下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式
1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。
5、不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。
6、侮辱女同學(xué)。
7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
校園暴力是一種嚴(yán)重的問題，我們每個(gè)人都有責(zé)任采取行動(dòng)來制止和阻止它的發(fā)生。當(dāng)我們遇到校園暴力時(shí)，首先要冷靜下來，不要慌張或者袖手旁觀。我們可以采取以下措施來有效地保護(hù)自己和抵制校園暴力：
1. 保持冷靜：在面對(duì)校園暴力時(shí)，首先要冷靜思考，不要被情緒左右�？梢陨詈粑鼇砥綇�(fù)情緒，然后評(píng)估情況并尋找合適的解決方法。
2. 求助他人：如果有可能，盡量尋求他人的幫助，可以是老師、同學(xué)或者校園安全人員。團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)校園暴力，力量會(huì)更大。
3. 報(bào)告相關(guān)人員：如果親眼目睹或者遭遇校園暴力，應(yīng)該及時(shí)向?qū)W校相關(guān)人員報(bào)告，讓他們采取必要的行動(dòng)來處理這種情況，保護(hù)受害者并制止暴力行為。
4. 倡導(dǎo)和宣傳：我們也可以通過倡導(dǎo)和宣傳來抵制校園暴力，讓更多的人了解校園暴力的危害，共同努力營造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境�？偟膩碚f，要想有效地保護(hù)自己和抵制校園暴力，我們需要保持冷靜、團(tuán)結(jié)一致、及時(shí)報(bào)告、倡導(dǎo)宣傳，共同努力才能讓校園變得更加安全和美好。
�。�1）同學(xué)們在遭遇校園暴力侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求學(xué)校、警方或家長的幫助，堅(jiān)決制止暴力行為，不能姑息養(yǎng)奸，更不能以暴制暴。
（2）在面對(duì)不法行為時(shí)，我們要善用智慧，避免直接對(duì)抗，以免造成不必要的危險(xiǎn)。可以靈活應(yīng)對(duì)情況，盡量避免正面沖突，保護(hù)自己的安全。如果必要，可以先滿足對(duì)方的要求，同時(shí)留意對(duì)方的特征，及時(shí)向相關(guān)人員求助，如報(bào)警或向老師、家長尋求幫助。要保持冷靜，切勿慌亂，以最安全的方式解決問題。
�。�3）遇到陌生人約自己到偏僻地方時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕，保持警惕；面對(duì)不法分子的襲擊，要及時(shí)尋找逃跑的機(jī)會(huì)，盡快尋求幫助，確保自身安全。
�。�4）要增加法制意識(shí)，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
現(xiàn)在，我再說說幾個(gè)特殊的校園暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。
�。�1）敲詐、勒索
敲詐勒索是指以非法占有為目的，對(duì)被害人實(shí)施威脅或者要挾，強(qiáng)行索取財(cái)物的行為。當(dāng)遇到敲詐勒索時(shí)，首先要保持冷靜，盡量與對(duì)方溝通，表明自己的立場，并堅(jiān)決拒絕無理要求。要相信警方、學(xué)校和家庭能夠提供安全保護(hù)。如果無法擺脫敲詐勒索，可以以身上沒有錢為借口，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)，抓捕犯罪分子，保護(hù)受害者免受傷害。同時(shí)，要勇敢向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告，不要因?yàn)楹ε露x擇沉默，這樣只會(huì)讓不法分子更加囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)受到敲詐勒索，也要及時(shí)撥打110報(bào)警，并通知老師。
（2）搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：
�、僖蟹婪兑庾R(shí)。
�、谏蠈W(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。
�、凵砩喜灰獢y帶太多的.現(xiàn)金或貴重物品
④平時(shí)，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
�、菰O(shè)法脫身。實(shí)在無法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
⑥讓對(duì)手失去反應(yīng)能力。當(dāng)自己被對(duì)方控制而無法反抗時(shí)，可以先順應(yīng)對(duì)方的要求，交出部分財(cái)物。這樣可以讓對(duì)方放松警惕，等待時(shí)機(jī)逃脫。
⑦及時(shí)報(bào)案。脫身后要及時(shí)報(bào)案，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
�。�3）綁架、劫持
綁架罪，綁架是指利用被綁架者的家人或其他人對(duì)被綁架者的安危感到擔(dān)憂，以此作為勒索金錢或滿足其他不法要求的手段，通過暴力、脅迫或麻醉等方式控制他人行動(dòng)的犯罪行為。預(yù)防綁架需要注意以下幾點(diǎn)：
1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時(shí)要告訴家長，并說明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來找你，稱你家中有急事需要你離開學(xué)�；蚣視r(shí)，務(wù)必先通過電話或其他方式與家人取得聯(lián)系核實(shí)情況。同時(shí)，告知身邊的老師或鄰居，讓他們幫助確認(rèn)信息的真實(shí)性。
當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦？
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：
①遇到劫持，請盡量保持冷靜，避免引起犯罪分子的惱火。盡量拖延時(shí)間，同時(shí)留意犯罪分子的外貌特征，聲音特點(diǎn)等信息。
�、谌绻幻缮涎劬Γτ涀÷牭降木�索，比如犯罪分子的對(duì)話內(nèi)容、彼此之間的稱呼等等。抵達(dá)藏匿地點(diǎn)后，要盡力了解周圍環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子保持良好關(guān)系。盡量避免激怒犯罪分子。
�、劾靡磺锌赡艿臋C(jī)會(huì)，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
在最后，同學(xué)們，我們要遠(yuǎn)離暴力，平安上學(xué)，平安回家。遇到暴力問題時(shí)，不要逃避自己的心理問題，要勇敢面對(duì)校園中存在的不良風(fēng)氣。膽小怕事往往會(huì)讓別人覺得可以欺負(fù)你，我們要用正氣、堅(jiān)定和正義的態(tài)度，努力減少受到人身攻擊的可能性。讓我們共同努力，營造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。
我的演講就到這里，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌的講話稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是七年級(jí)（8）班的XXX，今天，我演講的題目是《增強(qiáng)交際能力遠(yuǎn)離校園欺凌》。
石家莊外國語教育集團(tuán)始終堅(jiān)持以良好的校風(fēng)倡導(dǎo)素質(zhì)教育，號(hào)召同學(xué)們文明守紀(jì)、誠實(shí)自信，這就要求我們團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)于律己，寬以待人。近期，學(xué)校又開展了“增強(qiáng)交際能力遠(yuǎn)離校園欺凌”主題教育活動(dòng)，對(duì)照“校園欺凌”的十二種表現(xiàn)形式，通過開展建設(shè)友善班級(jí)教育、進(jìn)行全面排查等措施，營造明辨是非、文明尚德的校園新風(fēng)。
“校園欺凌”是指“發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害”的行為，這些行為極易傷害到同學(xué)們的身心健康，給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人，作為新時(shí)代的石外學(xué)子，我們應(yīng)該怎樣做呢？
這個(gè)月是我們的交際主題教育月，我們應(yīng)該以此為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)交際能力，遠(yuǎn)離“校園欺凌”，在此，我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：
首先，我們要眾志成城，建設(shè)我們的友善班級(jí)、文明校園。友善，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范，如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態(tài)度對(duì)待生活，對(duì)待他人，一切自私魯莽的行為將無處藏身，一切不文明的行為就會(huì)消失的無影無蹤，我們的校園就會(huì)充滿尊重，我們的生活就會(huì)充滿陽光！
其次，要培養(yǎng)寬容精神，學(xué)會(huì)寬以待人。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。矛盾發(fā)生后，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒、善待他人，與人和睦相處。
第三、提高交際能力，加強(qiáng)安全防范。要處理好自己的人際關(guān)系，多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能，這可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹(jǐn)慎交友，不與行為不端的.人聯(lián)系，不隨意網(wǎng)上交友。同時(shí)，當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時(shí)，要及時(shí)告訴老師、家長，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害，要及時(shí)報(bào)警尋求幫助。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課。作為全國首屆文明校園，每一個(gè)石外學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任，讓我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，爭做文明標(biāo)兵，共同建設(shè)我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧！
預(yù)防校園欺凌的講話稿8
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是《預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園》。
校園，是文明的殿堂；校園，是一方凈土。沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體。校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的`心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員；尊重他人，對(duì)學(xué)校老師有禮貌、對(duì)我們的門衛(wèi)有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架；學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
預(yù)防校園欺凌的講話稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
今天，我演講的題目是《對(duì)校園欺凌說“不”》
校園，我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。
然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)，有人惡語相加；也許因?yàn)橐淮螣o意犯錯(cuò)，有人揮起了拳頭……
前幾天，我觀看了一部非常有教育意義的影片。它告訴我們在現(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的侵害。影片講述的是一位叫阿明男孩的故事。一天，媽媽叫阿明出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)阿明在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“阿明是因?yàn)楸╋嫳┦巢艑?dǎo)致現(xiàn)在這樣�！眿寢層X得很奇怪，在大家的一直追問下，阿明向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來阿明受到高年級(jí)同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次阿明給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì)怎么做呢？有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機(jī)會(huì)，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像阿明那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：
01
身上不要多帶錢和貴重物品，如手機(jī)，mp3等。
02
遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷。
03
可以給對(duì)方一些財(cái)物，并尋找時(shí)機(jī)，記住對(duì)方的相貌特征，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己！
04
學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的'小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。
當(dāng)我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí)，也不能不計(jì)后果、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。
校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對(duì)我們來說是雙重傷害，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“拒絕校園欺凌”。這希望同學(xué)們進(jìn)一步向家長、老師請教自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力。
讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！做個(gè)健康陽光的學(xué)生。
預(yù)防校園欺凌的講話稿10
1.加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自己的安全意識(shí)，在社會(huì)生活中尤其要加強(qiáng)注意周圍環(huán)境的觀察，有效解決問題，了解常見犯罪手段，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和報(bào)警等技巧方法。
2.遵守社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)正義之風(fēng)。
學(xué)生應(yīng)遵守社會(huì)公德，自覺參與維護(hù)校園和諧、會(huì)德素養(yǎng)等活動(dòng)，共同抵制破壞社會(huì)公共安全動(dòng)態(tài)的言論和行為。
3.在參與網(wǎng)絡(luò)游戲的過程中要注意自身安全。
未成年人應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)管部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)規(guī)定。如有違規(guī)則仔細(xì)闡述，避免網(wǎng)絡(luò)犯罪的`發(fā)生。
4.注意網(wǎng)友交往，嚴(yán)防惡人作案。
未成年人應(yīng)注意網(wǎng)上安全，認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)管部門有關(guān)規(guī)定，樹立安全第一的宣傳理念，遵守網(wǎng)絡(luò)道德等約束。
5.健康運(yùn)動(dòng)，防止“游街”行動(dòng)。
未成年人應(yīng)攝取適量的維生素和礦物質(zhì)，適度參加體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)比賽，以保證身體機(jī)能良好，避免嚴(yán)重體力疲勞和影響學(xué)習(xí)效果。
預(yù)防校園欺凌的講話稿11
尊敬的的各位老師、友愛的同學(xué)們：
大家上午好!我演講的題目是《拒絕校內(nèi)暴力，珍愛生命健康》。
金秋十月，丹桂飄香。我們走進(jìn)校內(nèi)這歡樂漂亮的地方，在平安祥和中開心地唱歌;我們游覽在校內(nèi)這個(gè)學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想;白云和藍(lán)天的心兒一樣，盼望白鴿自由飛翔，老師和父母的心情一樣，盼望我們健康歡樂地成長。
菁菁校內(nèi)，是人才培育的搖籃，是文明傳承的殿堂;校內(nèi)，本該是一方凈土!然而偶有不和諧的音符，常有校內(nèi)暴力大事的發(fā)生。有些同學(xué)總是惡語相向、出口成臟;有些同學(xué)總是橫行霸道，凌弱逞強(qiáng);有些同學(xué)經(jīng)常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，用暴力爭辯短長。這些現(xiàn)象給安靜的校內(nèi)蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒有和諧的校內(nèi)，就沒有我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校內(nèi)的和諧，就沒有社會(huì)的和諧。
校內(nèi)暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的損害，更給我們的心靈烙下了深深的傷痕，也不行避開的`影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對(duì)校內(nèi)暴力，我們應(yīng)樂觀行動(dòng)起來，反對(duì)校內(nèi)暴力，珍愛生命健康，共建和諧校內(nèi)，讓我們健康歡樂成長。對(duì)此，我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、培育健全的人格，做文明中同學(xué)。遇事冷靜，做事不沖動(dòng)，嚴(yán)于律己，寬以待人;退一步海闊天空，忍一言風(fēng)平浪靜!
二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。樂觀參與各種有意義的文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體，歡樂健康。古語說得好：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。
三、學(xué)習(xí)生活常識(shí)，提高自己愛護(hù)意識(shí)。遇煩心事要準(zhǔn)時(shí)告知老師或者家長，不行輕信他人，不要單獨(dú)外出，不交不三不四的伴侶;受到暴力侵害，應(yīng)敏捷機(jī)變，勿忘準(zhǔn)時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒!我們應(yīng)當(dāng)朝氣蓬勃，熱誠滿腔!花樣年華，我們怎能貽誤大好時(shí)間!熱血青春，我們擁有拼搏奮斗的幻想!
同學(xué)們!遠(yuǎn)離暴力，同建和諧校內(nèi);珍愛生命，共創(chuàng)幸福明天!
預(yù)防校園欺凌的講話稿12
老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的題目是：預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。
大家都知道，校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們美好的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊！
“暴力”，它不但可以摧殘人的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅人的生命安全。
近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來，爭取得到了市政府的支持，投入了近六萬元完善了學(xué)校的監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)，并聘請了三名校園專職保安，切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。
在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：
1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險(xiǎn)，要像小老虎一樣會(huì)撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。
2、大聲地提醒對(duì)方，他們的`所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔辟班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。
4、如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。
6、要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離。
7、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8、在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。
9、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。
同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、上課期間，學(xué)校大門、邊門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。上午七點(diǎn)以后到校，下午二點(diǎn)以后到校。
3、遵守學(xué)校的秩序，課間不在校園追追打打，橫沖直撞；一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午清校時(shí)間為11：50，下午清校時(shí)間為4：25
5、放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門后到指定位置及時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或警察求助；及時(shí)將情況向家長、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報(bào)告。
老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌的講話稿13
師生：
下午好！今天我演講的主題是：反對(duì)欺凌，建立一個(gè)和諧安全的校園。我希望學(xué)生們能認(rèn)真傾聽，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，提高自我預(yù)防能力。同時(shí)，在校園內(nèi)積累關(guān)愛他人、保護(hù)自己的積極能量，積極參與反校園欺凌行動(dòng)，營造和諧、友好、安全的校園氛圍。
所謂校園欺凌，是指通過肢體、語言、網(wǎng)絡(luò)等手段，在學(xué)生之間故意或惡意欺負(fù)、侮辱、傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌以暴力攻擊為主要特征，以欺凌、侮辱侵犯他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，重者構(gòu)成違法犯罪。
剛才，老師和學(xué)生解釋了校園欺凌的概念、欺凌的主要特點(diǎn)和方法。我想我們必須對(duì)校園欺凌現(xiàn)象有更深入的了解，那么如何防止校園欺凌呢？有四點(diǎn)要記�。�
1.學(xué)會(huì)寬容:學(xué)生要友好相處。如果和同學(xué)有矛盾，就要懂得寬容。
2.尋求幫助：如果你看到或遇到校園欺凌，你應(yīng)該及時(shí)向老師尋求幫助。
3.口頭勸說:向肇事者解釋他行為的.不良后果是嚴(yán)重的違法行為，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。
4.機(jī)智冷靜:遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌，找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警，保證自己的安全。
教師、學(xué)生、文明和秩序是任何社會(huì)，任何學(xué)校都是必不可少的，讓我們積極參與反校園欺凌行動(dòng)，不做欺凌，不當(dāng)欺凌，堅(jiān)決與欺凌和事物作斗爭，做文明、紀(jì)律、寬容友好的人，共同建設(shè)我們和諧安全的小校園。
接下來，我希望每個(gè)班都能利用課堂會(huì)議，開展反校園欺凌行為的課堂會(huì)議主題教育。并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校發(fā)布的加強(qiáng)校園欺凌應(yīng)急預(yù)防教育措施，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)后將該方法張貼在課堂宣傳欄上，讓學(xué)生通常學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)入大腦。確保師生的安全。我的演講結(jié)束了。非常感謝。
預(yù)防校園欺凌的講話稿14
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！今天我講話的主題是：“反對(duì)欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中，以此來提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力。同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來，營造和諧友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。
老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的`認(rèn)識(shí)，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記�。�
1、學(xué)會(huì)寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。
2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時(shí)地找?guī)熼L幫助。
3、言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。
4、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。
老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的實(shí)小校園。
接下來希望各班利用班會(huì)課，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級(jí)班會(huì)主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級(jí)公示欄內(nèi)，供學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話結(jié)束。
謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌的講話稿15
親愛的同學(xué)們：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知，進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生的身體健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，我們將開展校園反欺凌活動(dòng)。今天我想和大家談一談如何杜絕校園欺凌，共建平安校園。
校園欺凌是指同學(xué)之間以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的行為。這種行為不僅會(huì)傷害身體，還會(huì)扭曲純凈的心靈，給人帶來精神上的痛苦。嚴(yán)重時(shí)甚至?xí){到同學(xué)們的生命安全。校園欺凌不僅違背了友善的傳統(tǒng)美德，也不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。更重要的是，它會(huì)對(duì)同學(xué)們的身心健康和家庭帶來嚴(yán)重傷害。
我們都知道，校園是一個(gè)培養(yǎng)我們的地方，是我們夢想的起點(diǎn)。但是，如果校園充斥著欺凌，失去了生命的意義，那將是多么悲哀�。�
我們學(xué)校也曾發(fā)生過一些校園欺凌事件，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于這類事件的報(bào)道也很多。面對(duì)校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦？我們應(yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
首先，我們要培養(yǎng)健全的人格，做一個(gè)文明的學(xué)生。我們要冷靜處理事情，不要用強(qiáng)勢的態(tài)度對(duì)待他人。要學(xué)會(huì)寬容，考慮自己的行為對(duì)他人的影響。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，不要總是指責(zé)他人，而是要反思自己的`問題。我們要嚴(yán)格要求自己，待人寬容。
其次，我們要提高社會(huì)交往能力。正確處理人際關(guān)系，選擇朋友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人來往，不與社會(huì)上的人交朋友，不要在網(wǎng)上交友，更不要迷戀網(wǎng)戀。要多參加有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。
最后，我們要提高自我保護(hù)意識(shí)。遇到問題要及時(shí)告訴家長和老師，少去復(fù)雜場所，不要單獨(dú)外出，也不要攜帶太多貴重物品。如果遭受暴力侵害，要采取靈活的應(yīng)急措施，及時(shí)報(bào)警。
校園欺凌的腳步還沒有停下來，它仍在上演，仍在繼續(xù)。我們生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)交織的關(guān)系中，你我他聯(lián)系千萬家。每個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每個(gè)人的自身都與家庭相連，每個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了整體的榮耀，讓我們共同建立起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識(shí)，杜絕校園欺凌，共創(chuàng)平安校園。
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