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中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿

時(shí)間:2024-11-11 14:17:51 演講稿 我要投稿

中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿(熱)

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。你所見過的講話稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿,歡迎大家分享。

中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿(熱)

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇1

  尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,回想他們剛上中班時(shí)那可愛、稚嫩、小小的樣子,再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了、懂事了、自信了的樣子,覺得非常有成就感。而跟各位家長(zhǎng)們一個(gè)學(xué)期來的相處也非?鞓,感覺我們班真的是一個(gè)非常融洽,非常溫馨的集體,在這里真的要真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來對(duì)我們工作的支持。謝謝!

  一、 班級(jí)情況介紹。我們班是由我和汪老師組合做好以后的工作。

  我和汪老師雖然從沒有合作過,新來的汪老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,我相信以她那顆對(duì)待孩子真誠(chéng)的心,我們必定能很好的配合,相信我們接下來的工作也一定會(huì)讓各位家長(zhǎng)放心和滿意。本學(xué)期我們班共有32個(gè)小朋友,其中女孩17名,男孩15名。這學(xué)期進(jìn)來了1名新生,他是從小班轉(zhuǎn)上來的小朋友(林星明),目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好,很快的融入了我們這個(gè)集體,小朋友們也很喜歡他們,相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了。

  二、教學(xué)情況介紹。本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材,一共6本教材,主題式(1-4冊(cè))、寶寶快樂識(shí)字、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我負(fù)責(zé)語(yǔ)言方面(語(yǔ)言、社會(huì)、自然、健康、早閱),汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)方面(數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂)

  三、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

  自升入中班以來,我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,在目前情況來看,我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),主要體現(xiàn)在日常生活中,在動(dòng)手能力方面,我們要求孩子們能自己的事情自己做,

  其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了,挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了,飯量也增大了很多,而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好,而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子,小朋友們非常樂意,而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,不僅洗得干凈,而且還能收拾得很整齊。通過這些活動(dòng),不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的'習(xí)慣,也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著,多讓孩子們?cè)囋,他們是非常愿意幫大人們做事的,平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

  本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養(yǎng)孩子的情商。

  注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

  四、家園配合:

  1、首先我想講講各位家長(zhǎng)給我們配合帶東西的事情,我們班的家長(zhǎng)真的不是很主動(dòng),舉例:請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備寫字本、算術(shù)本、美術(shù)本、一支鉛筆。下周一交上來。

  2、每周一升旗,各位小朋友早點(diǎn)來園,希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。

  3、關(guān)于吃藥,我們班上個(gè)學(xué)期的服藥率很高,我們也受到了批評(píng),除了生病吃藥了外,很多家長(zhǎng)平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥,像胡穎琳等。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥,吃多了藥對(duì)孩子并不好。

  4、興趣班報(bào)名下星期截止,老師稍微介紹一下各個(gè)興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報(bào)繪畫班,對(duì)下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ)。興趣班下周日開課。

  5、每月拿被子回家洗一次。

  6、 每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊(cè)”,希望家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫,讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動(dòng)。寫完之后要及時(shí)交還班上。

  7、如孩子生病不能來園,務(wù)必與老師聯(lián)系,跟老師請(qǐng)假,讓老師了解情況。

  8、家長(zhǎng)有什么意見或建議。

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇2

親愛的家長(zhǎng)朋友們:

  你們好!非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們班的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),在這里我代表中二班三位老師向各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,表示衷心的感謝!這次也乘此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行的溝通。

  一、家長(zhǎng)觀摩半日教學(xué)活動(dòng)的目的:

是讓家長(zhǎng)通過課堂實(shí)地觀察,了解孩子的聽課情況,如注意力、自控能力、回答問題的積極性、身體的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、參與能力,同時(shí)與上學(xué)期的家長(zhǎng)開放日進(jìn)行比較,孩子哪方面進(jìn)步了,哪方面還有待注意,等等。會(huì)后我們可以進(jìn)一步的溝通。

  二、班級(jí)情況分析:

  我班共有幼兒28名,其中男生14名,14名。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,孩子各方面的能力都得到了不同程度的提高,特別是在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理(個(gè)別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步,幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高,幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。同伴之間的相處要加強(qiáng)指導(dǎo),在本學(xué),我們將有計(jì)劃,有目地的調(diào)整內(nèi)容,注重教育活動(dòng)過程,充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展,使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。

  三、本學(xué)期:

  針對(duì)不足,這學(xué)期我們?cè)谟變罕S逃矫鏁?huì)有側(cè)重點(diǎn)的去糾正。同時(shí)在突出特色活動(dòng)多樣化之外,會(huì)很好的按照各科目的學(xué)期計(jì)劃去開展教育教學(xué)活動(dòng),我們的目的在于鍛煉幼兒身體的同時(shí),能讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又能促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

  1、本學(xué)期(7月底)將會(huì)開展年齡段期末活動(dòng):期末匯報(bào)內(nèi)容是每月的成品舞蹈和游泳技能的'展示。

  舞蹈我們已在排練中,希望孩子能積極的投入,也希望家長(zhǎng)多給以鼓勵(lì)孩子,舞蹈表演將是給孩子提供舞臺(tái)展示的機(jī)會(huì),希望孩子都能參加。經(jīng)常請(qǐng)假的寶寶這里要提個(gè)醒了。游泳將在5月開課,對(duì)于中班的孩子來說,適應(yīng)水性、喜歡玩水是游泳訓(xùn)練的重點(diǎn),達(dá)到這個(gè)目標(biāo),除了要有系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃之外,還需要家長(zhǎng)的配合和幼兒的心理輔導(dǎo),我們的游泳教學(xué)分批次進(jìn)行,10人一組,兩周為一訓(xùn)練階段,由游泳教練和班級(jí)老師擔(dān)任教學(xué),游泳教練將由我們幼兒園專職體育老師―黃鳳老師擔(dān)任,他于廣西師范,本科學(xué)歷,體育教育專業(yè),主要強(qiáng)項(xiàng)就是籃球、足球、游泳。

  游泳課是我們最累的教學(xué)。為了鍛煉孩子的身體,我們?cè)敢馊プ,也希望得到家長(zhǎng)的支持。泳池的消毒、安全管理,我們會(huì)如實(shí)的去做好,我們的泳池教學(xué)安全在操場(chǎng)有張貼,家長(zhǎng)可以去看。同時(shí)游泳開課有需要家長(zhǎng)配合的地方,1、無特殊情況,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓您的孩子下水,不要無故缺課。

  2、配合老師做好幼兒對(duì)游泳懼怕心理的輔導(dǎo),堅(jiān)持原則,游泳是對(duì)身體健康鍛煉最好的一項(xiàng)體育活動(dòng)。游泳對(duì)孩子來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),因?yàn)閷?duì)孩子而言游泳活動(dòng)相對(duì)其他運(yùn)動(dòng)需要更充足的勇氣,許多孩子在第一次游泳時(shí)興奮、積極,可真正到了泳池里,卻有較多的孩子嚇得哇哇大哭,這也需要家長(zhǎng)們多多鼓勵(lì)孩子,等孩子過一段時(shí)間后,慢慢熟悉水性,就會(huì)喜歡上游泳了。

  3、泳衣的準(zhǔn)備,女孩子選擇簡(jiǎn)單的連體健美服一樣款式的就可以,這樣方便穿脫,男孩子選擇松緊帶好些的平角泳褲。這樣才能減少不必要的時(shí)間浪費(fèi),也避免不必要的安全事件發(fā)生。

  三、幾點(diǎn)提醒

  1、安全家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒的入園7:30~8:30,離園5:00~5:30時(shí)間,及固定接送家屬。

  不要讓孩子帶玩具、零食、細(xì)小的物品到園。

  幼兒需幼兒園代喂藥,請(qǐng)?zhí)顚懞么巻,并交給園醫(yī)。這樣才能避免不必要的安全事件發(fā)生,同時(shí)也可以避免給我園的安全管理帶來不必要的困擾。

  2、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  3、不要讓孩子無故缺課,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)你在送孩子入學(xué)校時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能及時(shí)關(guān)注到孩子,要請(qǐng)假請(qǐng)大家主動(dòng)跟老師說一聲,有時(shí)候上課了會(huì)接聽不到電話,可以短信告訴我們。

  4、早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃。盡量讓小孩回幼兒園吃。

  5、對(duì)于孩子在園內(nèi)發(fā)生小安全事故,希望家長(zhǎng)能給與更多的理解。孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,但孩子小自控力差,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是避免不了的。其實(shí)教育就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。

  結(jié)束語(yǔ):今天的活動(dòng)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以隨時(shí)和我們聯(lián)系或交流。謝謝大家!

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇3

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  感謝各位能在百忙當(dāng)中,抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感遭到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的展開。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也就是我們所說的家園共育。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,和向大祖?zhèn)鬟_(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。

  本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:語(yǔ)言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)、等這些方面的內(nèi)容,有些是幼兒用書上的,有些是教師參考資料上的。除此以外,我們還開設(shè)區(qū)域活動(dòng)課:我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦,還要發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá),學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享及合作的能力。

  現(xiàn)在我們班共有孩子40人(男生22人,女生18人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他獨(dú)有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地展開教育工作,本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及愛好愛好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地先容一下。

  一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

  1、留意力集中。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較之前延長(zhǎng),小班一堂課15分鐘,中班為20xx分鐘。

  2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤其突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,把握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,乃至自由自在。但是,這里有一個(gè)題目,就是中班的孩子好動(dòng),因此,孩子與孩子間輕易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提示孩子接下往該做甚么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

  3、嘴巴甜。這一階段的孩子聯(lián)貫性語(yǔ)言開始發(fā)展,應(yīng)用語(yǔ)言交往的積極性明顯進(jìn)步。比較愛講話,乃至不分場(chǎng)合和時(shí)間,乃至討好老師,比如喜歡在老師眼前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們時(shí)刻要求孩子回答題目完全,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀其實(shí)不是壞事情,有些事情小孩子以為自己解決不了,告知大人,這也是好事情,應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。固然,孩子告狀的時(shí)候,其實(shí)不總是他有理,也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的.時(shí)候一定要把握原則,假如孩子告的對(duì),要表?yè)P(yáng),假如孩子告的不對(duì),也要委宛的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,有些家長(zhǎng)說孩子愛撒謊,說大話,實(shí)在不是,是孩子希看這樣,但是他不明白?床患词鞘聦(shí),所以會(huì)說出一些跟事實(shí)相違反的語(yǔ)言。這時(shí)候候,我們不能往指責(zé)孩子,而應(yīng)當(dāng)耐心告知孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在碰到一些事情,就會(huì)根據(jù)情況,正確判定是不是需要告知大人來處理,而不是亂告狀。

  4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,他們不但愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐步構(gòu)成伙伴關(guān)系。而且,有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。

  孩子產(chǎn)生攻擊性行為的緣由很多,比如:第一,幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,如《奧特曼》等,幼兒的模仿力較強(qiáng),好奇心也教強(qiáng),比如:他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭,如奧特曼打怪獸后就像試試當(dāng)宇宙英雄的感覺。因而來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告知老師。第二,現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),在家里當(dāng)慣了小公主,小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活,習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn),要甚么給甚么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。第三,攻擊性行為和肢體磨擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴看與人交往的心理,但是常常力不從心,不知道如何發(fā)起交往,因此才會(huì)有肢體的沖突。

  這需要我們正確對(duì)待,耐心腸在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法往制止和責(zé)備。我?醇议L(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài),就是孩子本身其實(shí)不是成心識(shí)的往打架,所以?醇议L(zhǎng)體諒,也多配合我們的工作,在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,激起幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技能,減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

  二、幼兒工作:

  1、自理方面。實(shí)在,我特別希看老師與家長(zhǎng)們能同一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M量地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依托自己的氣力往嘗試、往思考、往做出結(jié)論?赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為何我們一再夸大要讓孩子自己的事情自己做,不要往代替孩子整理玩具,或喂他們吃飯,這不單單是由于要從小養(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉調(diào)和性不是很好,假如家長(zhǎng)甚么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

  2、解決題目方面。上面有先容到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力以外,我們也?磁囵B(yǎng)孩子們解決題目的能力,平常常常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,?蠢蠋熌軄韼兔鉀Q,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,不但能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較忸怩,我們也將重視孩子自信心的練習(xí),要求孩子在與他人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

  3、班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力進(jìn)步了,為他人服務(wù)的意識(shí)也漸漸在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每一個(gè)星期有五天,天天都有孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是不是分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提示幼兒離開坐位把小椅子放好等。

  三、家長(zhǎng)工作:

  1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全的題目。?醇议L(zhǎng)接送孩子的時(shí)候留意上下樓梯的安全,提示孩子捉住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲,更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下往。

  2、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,我們依然實(shí)行家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒制度,就是說你的孩子天天有固定職員接送的話,那沒必要出示接送卡,要是固定職員臨時(shí)有事,最好請(qǐng)您提早把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人,在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,向老師說明代接人與孩子的關(guān)系,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,值得留意的是,代接的人必須是年滿18周歲的成年人。

  3、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回往后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們。另外,假如孩子一定要在幼兒園內(nèi)頑耍的,那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子,避免與他人閑談而疏忽了孩子的安全,從而造成事故的發(fā)生。

  4、幼兒園夸大小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不謹(jǐn)慎被孩子吞食,引發(fā)沒必要要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)

  5、關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,寫清楚用法和服用劑量,交給門口的保育老師,保育老師會(huì)發(fā)到每個(gè)班級(jí)。假如幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。

  四、家長(zhǎng)配合

  幼兒教育是三位一體的,孩子的成長(zhǎng)離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即便進(jìn)進(jìn)幼兒園,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替換的,作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,我回納了幾點(diǎn)供大家參考。1、在平常的活動(dòng)中,我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些預(yù)備工作,如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通,請(qǐng)您來接孩子時(shí)留意看一下。2、多方面教育孩子講求衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食品不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。3、安全方面。平時(shí)不管在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的題目,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,和簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):謝謝、對(duì)不起、不客氣等。

  五、關(guān)于保險(xiǎn)和初期教育征訂(發(fā)單子)

  家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,假如你還有甚么不清楚或想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交換。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,固然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也?醇议L(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為增進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!再一次感謝各位的參加。謝謝大家。

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇4

各位家長(zhǎng)朋友:

  大家下午好!

  感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天下午有兩個(gè)流程,像往常一樣,首先是我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況,家長(zhǎng)會(huì)后是孩子們的匯報(bào)表演。時(shí)間過得太快,眼看又到了期末,我們我們每個(gè)人都在反思、總結(jié)工作中的進(jìn)步和不足,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和意見建議中讓工作不斷完善!

  在會(huì)議之前我想給家長(zhǎng)們看兩張照片,小班與現(xiàn)在的他們,給我唯一的感覺就是長(zhǎng)大了懂事了,看著他們長(zhǎng)大,帶著他們升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,繼開學(xué)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)之后,今天我們?cè)僖淮尉墼诹艘黄,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是"家園共育",這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。接下來我就本學(xué)期開展的集體工作來向各位匯報(bào)幾個(gè)方面:

  一、本學(xué)期開展的主題活動(dòng)和重點(diǎn)工作。

  1、教育教學(xué)方面:本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這個(gè)學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,計(jì)劃開展主要開展的主題活動(dòng)有“我長(zhǎng)大了”“安全我知道”“紅葉黃葉滿天飄”“方便的社區(qū)”“顏色的發(fā)現(xiàn)”“前前后后 高矮粗細(xì)”“雄赳赳 氣昂昂”,在每個(gè)主題活動(dòng)開展之前,我們都會(huì)提前告訴孩子,并和他們一起做好各項(xiàng)準(zhǔn)備:有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的、物質(zhì)準(zhǔn)備方面的、環(huán)境布置方面等,如“我長(zhǎng)大了”,孩子帶來自己小時(shí)候和現(xiàn)在的照片,從而使孩子們可以相互討論自己小時(shí)候與現(xiàn)在的不同,進(jìn)一步感覺到自己長(zhǎng)大了,自己是中班的小朋友了,能做弟弟妹妹榜樣等再如:“樹葉”這一主題,孩子們經(jīng)歷了撿樹葉、畫樹葉、等過程,孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)各種樹葉的顏色的不同、形狀的不同、特征的不同有了前面這些早期經(jīng)驗(yàn),我們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌《樹葉》,詩(shī)歌內(nèi)容是:“一片片樹葉,落在地面,小螞蟻撿起一片,它是我的渡船,小猴撿起一片,他是我的雨傘,小熊撿起一片,他是我的蒲扇,梅花鹿撿起一片,它是我的餅干,小朋友撿起一片,它是我的書簽,大家撿樹葉,撿的多歡喜”!孩子們懂得了詩(shī)歌運(yùn)用了比喻法,小動(dòng)物把樹葉當(dāng)成了什么。如:梅花鹿——餅干。最后,孩子們對(duì)句式的特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律之后,活動(dòng)還有延伸,鼓勵(lì)幼兒仿編詩(shī)句,他們編的內(nèi)容有:小貓——老鼠,小兔——蘿卜并用簡(jiǎn)單的圖畫表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容。在活動(dòng)進(jìn)行中:我們面向全體、注重個(gè)體,從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng),以游戲?yàn)橹,讓他們(cè)谕嬷袑W(xué),在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后,我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流、反思,并和個(gè)別幼兒談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì)。

  2、本學(xué)期,我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考(如:認(rèn)識(shí)自己的名字活動(dòng))。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。其實(shí)只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了,F(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,還能整齊歸放好;除了會(huì)幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外,還能幫老師許許多多的忙。他們得到的.,除了技能還有愛。

  孩子們?cè)谝粚W(xué)期的鍛煉中,不同程度的進(jìn)步。(播放圖片)

  二、家長(zhǎng)配合工作

  1. 如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  2. 現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全了問題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

  3. 關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的藥交給老師,并且簽字(特別強(qiáng)調(diào):幼兒拿的藥不會(huì)給孩子喂),如果幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都以。表?yè)P(yáng):陳思羽的媽媽、管珺瑤、李俊豪、韋涵哲,特別表?yè)P(yáng)一下谷洪波的家長(zhǎng),親自來到幼兒園給老師請(qǐng)假。

  4.作業(yè):前面說的家長(zhǎng)共育就特別重要了,作業(yè)完成的好不好,不能單方面靠老師了。

  (1)作業(yè)的整潔.

  (2)保管愛惜的程度.

  (3)作業(yè)的質(zhì)量。

  作業(yè)是培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,要求的是質(zhì)量而不是數(shù)量,有些小朋友把數(shù)字寫進(jìn)筆畫作業(yè)本,有的多謝很多,其實(shí)格式全是不對(duì)的

  所以,家長(zhǎng)的觀念一定要轉(zhuǎn)變,在幼兒園這個(gè)階段的孩子不是寫得多、數(shù)得多、認(rèn)得多才是好的,我們班有小學(xué)老師的孩子,家長(zhǎng)要求不寫字.(請(qǐng)小學(xué)老師家長(zhǎng)代表發(fā)言)

  (4)經(jīng)常都有家長(zhǎng)問:今天有沒有作業(yè)?但家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)的概念還只是局限在寫字這一塊,其他的需要孩子回家去完成的,如:撿樹葉、帶紙箱等,有一個(gè)現(xiàn)象是如果孩子沒完成時(shí),孩子就覺得是奶奶不給我?guī)В啡豹?dú)立完成的意識(shí)。

  三、結(jié)束語(yǔ):

  10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有幾十個(gè)活潑可愛的孩子,所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永,多加?qiáng)家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí),每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!

  在老師的心里每個(gè)小朋友都是好寶寶,老師希望他們?cè)谛碌囊荒昀,越來越能干,本領(lǐng)越來越大!在此我也在這給大家拜個(gè)早年,愿大家豬年大吉!

  中班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好,謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話就是最好的答案,也就是家園共育,這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

  首先,介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況:

  本學(xué)期,我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來9名新生,現(xiàn)共有51人,其中男孩26人,女孩25人,男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任,負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作,希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

  其次,介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):

  本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的,請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合:比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

  一、教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。

  二、生活習(xí)慣方面:在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,如果不去催他們的話,他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。

  三、行為習(xí)慣的培養(yǎng):俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過組織朋友越多越好玩、快樂在哪里、貓和老鼠等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星、小紅花,評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。

  四、需要家長(zhǎng)配合的工作:

  在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

  1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手上,交待清楚藥的用法用量。

  3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

  4、請(qǐng)幼兒每天將自己的園卡、書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。

  5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。

  6、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事,園車接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)注意接送時(shí)間,在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好,以確保幼兒的安全,防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。

  8、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇5

各位家長(zhǎng),老師們:

  大家好。

  首先我介紹一下我自己,我叫王平平,是鐘欣然的媽媽,目前全職在家,陪伴兩個(gè)孩子長(zhǎng)大。

  我已經(jīng)不是第一次站在這個(gè)講臺(tái)上了,卻是第一次在家長(zhǎng)們面前站在這里,有點(diǎn)緊張,也有點(diǎn)激動(dòng),我感謝老師給我這次機(jī)會(huì)。老師在周四晚給我的留言中,這樣說:雖然欣然學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的,但她的很多習(xí)慣卻很好,要我來和大家分享一下。我那時(shí)心里很激動(dòng),孩子的老師其實(shí)并不是我們想象中那么注重成績(jī),她更關(guān)注孩子的品格和好習(xí)慣。

  我想問問大家,你們希望孩子成為一個(gè)什么樣的人?勤勞、善良、正直、樂觀、積極等等,那我想問問,你為了孩子具備這些品質(zhì)做了些什么?你是不是一個(gè)這樣的人,如果你也垂頭喪氣說:唉,我這輩子就這樣了,請(qǐng)問這樣的你,會(huì)帶給孩子正能量嗎?如果你想孩子成為一個(gè)什么樣的人,首先你就成為那樣的人。把你對(duì)孩子的希望寫在紙上,并且在生活中為這這些品德的培養(yǎng)而努力。

  首先要為孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍。在場(chǎng)的爸爸很多,我想問你們愛你們的老婆嗎?愛。那就對(duì)老婆好些,因?yàn)榕颂匾,她?huì)影響你家三代人,她開心快樂了,會(huì)將家里的氣氛弄得很溫馨。媽媽們也不少,我們每天也可以把自己收收拾得漂漂亮亮的,每天開開心心的。如果夫妻之前有爭(zhēng)吵,不要當(dāng)著孩子的面。他們會(huì)很害怕,會(huì)覺得沒有安全感。他們會(huì)想,爸爸媽媽吵架,會(huì)不會(huì)不要我了。其實(shí)孩子有了安全感,她心情愉悅了,在學(xué)校就能毫無心理負(fù)擔(dān)地投入學(xué)習(xí),吸收知識(shí)也更快。

  讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。有為孩子送過作業(yè)本,書,水杯的吧?有為孩子抄過作業(yè)記錄本的吧?這樣孩子就會(huì)形成依賴思想,反正我忘記了媽媽會(huì)幫我送過來。一年級(jí)時(shí),欣然有一次忘了帶課本,我對(duì)她說:媽媽沒有時(shí)間幫你送,請(qǐng)你自己想辦法。從那以后,她都是每晚臨睡前收拾好書包整理好學(xué)習(xí)用品,甚至拿好衣服。這學(xué)期忘記帶班級(jí)鑰匙,被人指責(zé)的滋味不好受的,她現(xiàn)在知道了,所以會(huì)特別緊張帶好鑰匙。她七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,七點(diǎn)二十出門。洗漱早餐二十分鐘搞定。其實(shí)很多時(shí)候,二十分鐘可以做完的事情沒必要四十分鐘做完。不要事事都考慮得太周全,不如放手讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

  對(duì)孩子,我們鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)和贊賞要講究方法。這次欣然數(shù)學(xué)考了98,她對(duì)我說:媽媽,我好想考一百啊,可以得20個(gè)積分。我說:98分也不錯(cuò)了,下次你再仔細(xì)一點(diǎn)點(diǎn)也許就能得一百了。分析試卷時(shí),她也看到自己的粗心丟了分。對(duì)孩子,我們要用不同的方法。就像教室里的這些植物,有的喜陽(yáng)有的喜陰,有的喜濕有的喜干,對(duì)不同的孩子我們要用不同的方法。沒有哪個(gè)孩子不想得一百分,請(qǐng)相信他們天生都是有上進(jìn)心的。如果你的孩子得了60分,你會(huì)表?yè)P(yáng)他嗎?表?yè)P(yáng),我不打他算不錯(cuò)的了。其實(shí)你可以這樣跟孩子說"寶貝,你這次及格了,比上次有進(jìn)步了。說明你努力了,下次如果你再努力一點(diǎn)點(diǎn),說不定就能考到65,甚至70分"為他們?cè)O(shè)定一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo),而不是一個(gè)很難達(dá)到的目標(biāo)。比如要我跳起來摸教室里的風(fēng)扇,我很努力也辦不到。但我可以跳起來摸到黑板的最上面。多去和孩子溝通,多聽孩子的想法。當(dāng)他們有自己的夢(mèng)想時(shí),鼓勵(lì)并給予支持。當(dāng)他們有困惑時(shí),傾聽并詢問是否需要父母的幫助。

  重視孩子的閱讀。20xx年6月,我進(jìn)入一家繪本館工作。于是欣然開始大量閱讀繪本。好書能給孩子們帶來什么?可能連我自己都無法估量。勇敢勤勞善良,這些都是可以從書里學(xué)到的。新學(xué)期開始,女兒對(duì)我說"真倒霉,早知道不當(dāng)班長(zhǎng)了。""怎么了?""好累,在教室里走來走去,還要收作業(yè),要寫作業(yè)。""寶貝,你確實(shí)挺累的。不過你既能兼顧學(xué)習(xí),還能幫助其他同學(xué),說明你是一個(gè)很能干的人。"這些話我是從書里學(xué)來的,也知道孩子的有責(zé)任感和不怕困難的精神,很多是得益于書。你丟一本書給孩子,他們不會(huì)去讀的.。剛開始孩子的閱讀是很吃力的,我們每天可以抽出十五分鐘的時(shí)間,為孩子念念故事。這不僅是培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣,也是美好的親子陪伴時(shí)光。孩子需要我們念故事的時(shí)間不長(zhǎng),為什么不犧牲努那么一點(diǎn)看手機(jī)看電視的時(shí)間陪陪他們呢?外面發(fā)生了什么都是別人的事,只有孩子是我們自己的。孩子教育成功了,就是最大的成功。

  最后我想為大家講一個(gè)繪本《當(dāng)》當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),我要變得聰明又有趣,自由又奔放。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),我要變得像樹一樣高大,像爸爸一樣強(qiáng)壯。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),我要走遍四方,披著雪花,迎著陽(yáng)光。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),我要變得友善,變得善良,就像你一樣。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),我要變成這樣,變成那樣,變成……我自己的模樣。愿我們的孩子們都能變成他們自己的樣子。

 。ㄆ鋵(shí)昨晚本來是想以老師提到的那篇文章開頭,后來想想,好像不妥。沒想到今天老師提到了,于是我在微信里馬上找出那篇文章分享給大家。我很體諒老師的辛苦,所以我一般不喜歡給老師添麻煩,總是積極配合。老師也是人,他們工作之余也要顧家的,所以我很謝謝他們對(duì)孩子的用心。我們家長(zhǎng),要為孩子營(yíng)造好的氛圍,去配合學(xué)校教育,那必將起到事半功倍的效果。你在孩子身上發(fā)現(xiàn)了什么問題,首先反思自己到底是哪個(gè)方法不對(duì)。多去書里找答案,多去了解這個(gè)階段孩子們的特征,那孩子的問題都不再是問題了。我是一個(gè)無為而治的媽媽,很多時(shí)候我放心相信孩子能夠辦到她力所能及的事情,相信就能看到。有些媽媽因?yàn)楣ぷ髅,沒有參加家長(zhǎng)會(huì),我用孩子們午睡的時(shí)間整理出電子文檔,分享給沒有到場(chǎng)的家長(zhǎng)。)

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇6

  首先我們對(duì)大家能抽空來參與我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱鬧的歡送。今日我們召開家長(zhǎng)會(huì)正好給我教師和家長(zhǎng)供應(yīng)了一次深入溝通溝通的時(shí)機(jī),讓我們來暢談一下教育孩子的感想和感受。

  實(shí)話說我們教師和這些孩子交往快一年多了,孩子給我們留下了深刻的印象,很多孩子的變化和進(jìn)步都是很大的,無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,信任在座各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)感受和我一樣也特別深。在這里我要感謝大家對(duì)我們工作的支持,對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注。

  小班,我們的主要進(jìn)展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能根本遵守幼兒園的'一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地協(xié)作,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園,開心地參與各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,升如中班,我們將一如既往地工作和學(xué)習(xí),下面我和家長(zhǎng)一起共享我們的教育觀點(diǎn),教育措施:

  一、中班幼兒的年齡特點(diǎn):

  1、留意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),一般為20分鐘——25分鐘。

  2、能動(dòng)靜結(jié)合、反響快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿態(tài)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔馳等,不能很好地掌握自己并把握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

  二、教育工作規(guī)劃

  初步讓幼兒把握:

  1、社會(huì)學(xué)問;

  2、自然學(xué)問;

  3、對(duì)數(shù)的探究;

  4、音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、觀賞音樂的初淺學(xué)問和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的觀賞等;

  5、生活自理力量的培育,如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、整理玩具等根本技能。

  6、語(yǔ)言運(yùn)用力量:引導(dǎo)幼兒把握口頭語(yǔ)言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)受和想象事物,會(huì)正確答復(fù)別人的問題。

  幼兒園還為幼兒預(yù)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)展教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、安康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,我們從中跳選適宜的教材進(jìn)展教學(xué),每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

  三、家長(zhǎng)協(xié)作事項(xiàng):

  1、為了更好地開展主題活動(dòng),更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),我們需要家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作,詳細(xì)的事項(xiàng)我們都會(huì)以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中,或者以小便條的方式告知您,盼望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,并準(zhǔn)時(shí)回復(fù)。

  2、請(qǐng)協(xié)作提示幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的海產(chǎn)品、水產(chǎn)品,不亂吃零食等。做好近期霍亂的防控工作。

  3、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師,以便我們能多關(guān)注孩子,避開意外事故的發(fā)生。如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要教到園保健醫(yī)生的手中,并交待清晰也可寫好紙條,以防消失錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)也請(qǐng)告知本班教師。

  4、孩子剛剛升到中班,因而在上、下樓梯的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們教育孩子在上、…下樓梯的時(shí)候不推、不跑、不擁擠,留意安全。

  5、專車接送的留意事項(xiàng)。

  6、請(qǐng)家長(zhǎng)催促幼兒按時(shí)完成好家庭作業(yè)。

  四、家長(zhǎng)爭(zhēng)論問題:

  1、當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)吵時(shí),家長(zhǎng)是否要介入?

  2、對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理?

  3、對(duì)于我們中班的作業(yè)狀況有什么意見?

  4、對(duì)于教師在園批判幼兒時(shí),家長(zhǎng)持什么態(tài)度?

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇7

親愛的家長(zhǎng):

  晚上好!

  謝謝你們百忙之中抽空來參與我們中班下學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是孩子身心發(fā)展的重要時(shí)期,它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)主題:那確實(shí)是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:孩子教育是一件很復(fù)雜的情況,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必需兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話確實(shí)是最好的答案,也確實(shí)是家園共育,這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

  我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn),中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識(shí),也有了自己的想法,他們不會(huì)在百分之百的適應(yīng)家長(zhǎng)所說的話,乃至有時(shí)故意和家長(zhǎng)逆著來,中班孩子還有了肯定的社會(huì)行為評(píng)價(jià)本領(lǐng),小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了,而中班孩子有時(shí)卻能夠說出老師某某灑水了,或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了,這些都是正常的表現(xiàn)。

  一、介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):

  本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在以后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的,需要您和孩子共同參與、動(dòng)手制作。請(qǐng)你仔細(xì)的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合:比如果有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班孩子專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

  一)教育教學(xué)方面:因?yàn)橹邪嗪⒆由眢w發(fā)育迅速,精力充分,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

  1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡大概地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提升他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活潑或注意力不集中的孩子,我會(huì)在課上關(guān)注、下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。并教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。

  二)生活習(xí)慣方面:經(jīng)過中班上學(xué)期,我們?nèi)焕蠋煹凝R抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效。所以,吃飯有不良習(xí)慣的孩子依然有,其中也有一些家庭的原因,如果有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望有些家長(zhǎng)再關(guān)注。

  三)行為習(xí)慣的培養(yǎng):俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。孩子良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過組織朋友越多越好玩、快樂在哪里、等各種形式的活動(dòng),讓孩子了解同伴之間互幫合作的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)孩子分析:他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓孩子感受爭(zhēng)執(zhí)乃至動(dòng)手帶來的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對(duì)班上有攻擊性行為和不守紀(jì)律的孩子,進(jìn)行全面教育并與家長(zhǎng)溝通。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星、小貼畫,評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)孩子改正缺點(diǎn)、奪取進(jìn)步的愿望。

  這次許多的家長(zhǎng)在家園聯(lián)系冊(cè)里都說起了孩子最近越來越不通話的問題,其實(shí)這是孩子第二對(duì)抗期的表現(xiàn)。第一對(duì)抗期是2歲半,那時(shí)候的寶寶還什么都不太懂,卻總認(rèn)為我能行,因此許多情況都想自己去嘗試卻什么都做不行。第二對(duì)抗期是5歲左右,正好是幼兒園中班這個(gè)階段,很多老師都說中班孩子最淘氣,難帶,其實(shí)確實(shí)是因?yàn)楹⒆犹幵谶@個(gè)對(duì)抗期階段。如果孩子偶爾淘氣,不聽大人的話,父母每每不認(rèn)為然;如果孩子經(jīng)常不聽話,管不住,父母就會(huì)深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn),隨著孩子年齡的不斷地增長(zhǎng),孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重,而且在父母不斷嘮叨下,孩子乃至產(chǎn)生了叛逆的心理,不管父母說什么,也不管對(duì)自己有多大好處,一律是先否認(rèn)再說。

  這么大的孩子差不多知道的一些規(guī)則意識(shí),有許多情況都自己能做,能處置,可他們確實(shí)是偏偏要和大人唱反調(diào),在家你讓我去刷牙,我就找種種理由不去,磨蹭。你告訴我那樣做不對(duì),我偏要做。

  在幼兒園老師讓收拾活動(dòng)區(qū),可有的孩子就像沒聽見,繼續(xù)玩,大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動(dòng)了,他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水,全然不顧大家在等他,沒有時(shí)間觀念和集體意識(shí),您說這樣的孩子有多逆反!

  中班的集體活動(dòng)時(shí)間是30分鐘,為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī),老師會(huì)讓孩子們課前去如廁,上課時(shí)就不要去小便了,可有的孩子。

  每一個(gè)班里都會(huì)或多或少有一些小淘氣的'孩子,有些是道理型,有些是嚴(yán)肅型,有些是多監(jiān)督催促型等等,因此個(gè)別教育就顯得非常重要,家園多溝通,了解孩子的脾氣,孩子最初的自我控制,是在外界紀(jì)律的制約和成人語(yǔ)言的影響下,從遵守規(guī)則開始的,因此,家長(zhǎng)在家中應(yīng)該為孩子制訂一些基本的飲食、作息、行為和品行規(guī)則。關(guān)鍵在于要長(zhǎng)此過往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點(diǎn)來進(jìn)行不同的教育,效果會(huì)更加顯著。

  二、本學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、重視孩子本領(lǐng)的培養(yǎng):

  孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的情況自己做,而且還有部分孩子能夠幫助家長(zhǎng)、老師干力所能及的事。比如讓孩子做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書,增加了孩子的任務(wù)意識(shí)。孩子在家時(shí),希望家長(zhǎng)也能讓孩子做一些力所能及的事,包辦意識(shí)不能太強(qiáng)。自己的情況自己做。

  2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提升:

  在幼兒園,我們更重視孩子的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)會(huì)寫多少個(gè)字、會(huì)寫多少個(gè)數(shù)字,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體,從中孩子得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提升。特別在幼兒園孩子一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)范圍里,孩子的性格、本領(lǐng)都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。因此我們的活動(dòng)首要以培養(yǎng)孩子興趣、提升孩子本領(lǐng)和培養(yǎng)孩子的習(xí)慣為主。

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇8

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,我代表大一班的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  家長(zhǎng)們都知道我班新來了位老師,這是金老師,以后就由我和金老師擔(dān)任本班的教學(xué)工作。金老師以后就負(fù)責(zé)我班的英語(yǔ)教學(xué)工作,金老師是英語(yǔ)4級(jí)畢業(yè),并經(jīng)過XXe2英語(yǔ)培訓(xùn)后考試合格的老師,因此請(qǐng)家長(zhǎng)放心與金老師配合,一起提升孩子的英語(yǔ)水平。

  下面我先總結(jié)一下前階段的工作:

  各位家長(zhǎng)都知道,我們幼兒園暑假是不放假的。在這2個(gè)月里,我班大多數(shù)家長(zhǎng)都堅(jiān)持把孩子送來幼兒園,這份精神是非?少F的。在這2個(gè)月里,我也陸陸續(xù)續(xù)地教了孩子一點(diǎn)珠心算的新知識(shí),從中可以看得出我班大多數(shù)的孩子對(duì)于珠心算的接受能力還是蠻強(qiáng)的。當(dāng)然,有個(gè)別幼兒暑假期間沒有來的,家長(zhǎng)也請(qǐng)不要著急,我會(huì)在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中盡量抽出時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí)的。

  而在中班時(shí)期,我班的所有孩子都通過了珠心算的準(zhǔn)十級(jí)測(cè)試,這是令我和各位家長(zhǎng)非常高興的。班中大多數(shù)孩子的英語(yǔ)水平也因由本班老師教而有所進(jìn)步,這也是可喜可賀。這就說明對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是離不開老師和家長(zhǎng)的配合的,因此我希望在今后的日子里作為老師的我們能和家長(zhǎng)們有更好的溝通和交流,讓我們的孩子能更好更快的掌握好本領(lǐng)。

  接著,我要向各位家長(zhǎng)說一下下階段的工作打算:

  現(xiàn)在我們已經(jīng)升入了大班,說到大班的教學(xué)活動(dòng),仍然是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。本學(xué)期的主題活動(dòng)是“我是中國(guó)人”。其中會(huì)涉及到很多方面,如“北京X”、“歡騰的國(guó)慶節(jié)”、“了不起的中國(guó)人”、“多彩的民間活動(dòng)”等等。到時(shí)可能會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合找些資料,帶點(diǎn)東西,如在“北京X”的活動(dòng)中,會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)帶一些關(guān)于X的照片等等?赡芗议L(zhǎng)對(duì)主題活動(dòng)的了解不太多,其實(shí)主題活動(dòng)對(duì)于幼兒來說有較大的幫助。通過主題活動(dòng),幼兒可以加強(qiáng)動(dòng)手能力,可以培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、交流水平,還可以拓寬孩子的知識(shí)面,是一個(gè)可以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的很好的活動(dòng),因此也請(qǐng)家長(zhǎng)重視幼兒園的主題活動(dòng)。

  另外,對(duì)于來園時(shí)間也請(qǐng)家長(zhǎng)注意一下,早上7:30——8:15為來園時(shí)間,請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)不要太早把孩子送來幼兒園,7:30是老師上班時(shí)間,有的孩子比老師上班還要早來,這樣在老師不在的情況下玩耍,會(huì)存在一定的安全隱患。也不要來的太晚,在8:15之前來,來的太晚會(huì)影響我們的教學(xué)秩序。對(duì)于離園時(shí)間,也請(qǐng)家長(zhǎng)配合在下午

  16:00——16:30這個(gè)時(shí)間段來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)間段里沒空的,是不是可以請(qǐng)爺爺奶奶有空的來接一下。不要超過16:30,因?yàn)?6:30以后老師下班,沒有接走的孩子會(huì)有阿婆看著,可是阿婆畢竟對(duì)我們的孩子不是很了解,因此盡量請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接回自身的孩子。另外,如果由于幼兒的身體不舒服而不來園,請(qǐng)家長(zhǎng)能否可以主動(dòng)打電話給老師,我們2位老師的聯(lián)系方式和幼兒園里的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫在“溫馨提示”欄里了,請(qǐng)各位家長(zhǎng)有心注意一下。

  關(guān)于“安全”的話題我也想說一下,“安全”包含很多方面,不但在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全,在家中也希望家長(zhǎng)們多多注意孩子的安全。有一些孩子在

  幼兒園一星期的五天中,開開心心、健健康康的,可是周末在家總會(huì)出現(xiàn)一些小狀況,不是這里弄傷了就是不小心摔了一交,最嚴(yán)重的是我班的一個(gè)孩子在上星期六因跟媽媽出去玩而摔了手臂骨折,現(xiàn)在在XX的`醫(yī)院準(zhǔn)備開刀。因此安全的問題不但是我們老師的問題,家長(zhǎng)們?cè)诩抑幸惨浅5淖⒁夂⒆拥囊慌e一動(dòng),對(duì)于危險(xiǎn)的動(dòng)作盡量不要讓孩子做,危險(xiǎn)的物品也要放好,不要放到孩子容易拿到的地方。當(dāng)然,在接送孩子的路上也要非常注意安全。

  最后,我要說一下本學(xué)期的興趣班的情況。本學(xué)期我們已升入了大班,故除了中班已開的珠心算、英語(yǔ)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行之外,還增設(shè)了寫字班。可能有家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子孩子還這么小,好象還不需要學(xué)寫字。但從長(zhǎng)久看,從小就學(xué)寫字對(duì)于進(jìn)入小學(xué)以后有較大的幫助。現(xiàn)在小學(xué)和幼兒園一樣在用二期課改的新教材,小學(xué)老師教的方式已經(jīng)和以前完全不一樣了,他們已經(jīng)不是像以前先教好孩子的拼音再一個(gè)一個(gè)的教孩子認(rèn)字,而是讓孩子讀整篇的課文,在孩子讀課文的過程中讓孩子去認(rèn)字,從一開始的一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)到反反復(fù)復(fù)的讀到認(rèn)識(shí)全部的字。因此現(xiàn)在學(xué)寫字對(duì)孩子不但讓孩子寫一手好看的字,還可以為他們將來學(xué)認(rèn)字打下好的基礎(chǔ)。從前2界已畢業(yè)的孩子進(jìn)入小學(xué)的情況看,他們的老師都說他們寫的字比沒學(xué)過寫字的孩子要好。

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇9

親愛的家長(zhǎng)朋友們:

  非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì)! 你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝! 今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長(zhǎng)。

  一、介紹班級(jí)老師

  首先自我介紹一下,我是本班主班老師;畢業(yè)于幼兒高等師范?茖W(xué)校,在此去過許多幼兒園參加過各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),同時(shí)也在工作中總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然也會(huì)把其他好的地方加到我們班級(jí)來;我在幼兒園工作已有兩三年了,作為本身很喜歡孩子的我,當(dāng)然我?guī)н^的孩子們也都很喜歡我;我教育孩子的原則就是讓孩子快樂學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí),讓孩子健康快樂成長(zhǎng)。

  那這邊是我們班的__老師,現(xiàn)在請(qǐng)他簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)紹一下!站在我這邊的是我們班級(jí)的保育員__阿姨,下面請(qǐng)她說一下,他護(hù)理工作方面的情況!我們班級(jí)是我們?nèi)齻(gè)人主要的負(fù)責(zé)班級(jí)所有的工作,既然家長(zhǎng)們這樣的信任我們把孩子送到班級(jí)里面,那我們就帶著家長(zhǎng)的這份信念把孩子照顧到家長(zhǎng)滿意放心。要做到更好的時(shí)候,可能就會(huì)需要到家長(zhǎng)的配合和支持!

  班級(jí)年齡特點(diǎn)介紹我班大部分孩子是三~四歲多的孩子,在這個(gè)年齡階段的身心特點(diǎn)是:

  (1)情緒不穩(wěn)定,有強(qiáng)烈的情感依戀,(2)自理能力增強(qiáng),幼兒在日常生活紅開始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向,他們嘗試著自己挽袖洗手,用小匙進(jìn)食,自己穿脫衣服、鞋襪等。

  (3)自我中心傾向明顯,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,常常以自己需要作為唯一標(biāo)準(zhǔn),如在與小朋友玩時(shí)常常會(huì)搶別人東西,不能滿足時(shí)甚至?xí)ヒe人,這個(gè)年齡段出現(xiàn)了人生第一個(gè)反抗期。

  (4)嘗試模仿、喜歡重復(fù):這個(gè)階段的幼兒愛模仿別人,他們看見別人玩什么,自己也玩什么,在家里模仿大人活動(dòng)(舉例說明:說臟話,吐口水 )

  (5)對(duì)鮮艷色彩、節(jié)奏感興趣,3歲幼兒處于新異性探索階段,此時(shí)幼兒對(duì)新奇事物特別感興趣。因此,色彩鮮艷、有聲響、動(dòng)物品特別能引起他們注意和喜愛,能激起他們興趣,使他們能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)環(huán)境,投入活動(dòng)。

  二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況

  我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的,經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí),寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

  1、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服,學(xué)會(huì)了把脫下的.鞋子排好放齊。在此希望家長(zhǎng)們多鼓勵(lì)他們能做的事情讓他們自己來做,讓他們自己學(xué)會(huì)做,這不叫不疼他們,而是讓他們?cè)鰪?qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦能力,飛的遠(yuǎn),而家長(zhǎng)們就是多引導(dǎo)他們。

  2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

  3、犯錯(cuò)誤時(shí),不承認(rèn)錯(cuò)誤,有些時(shí)候是孩子理解不到為什么錯(cuò),也或者是害怕出錯(cuò),即使說謊也不愿意承認(rèn)!這點(diǎn)希望家長(zhǎng)多講解并且多鼓勵(lì),承認(rèn)錯(cuò)誤不代表沒人喜歡,或者是很丟臉的事。承認(rèn)錯(cuò)誤是代表孩子自己長(zhǎng)大了,改掉錯(cuò)誤是為了讓他變成好孩子。每個(gè)人都更喜歡你

  三、學(xué)期教育教學(xué)總目標(biāo)健康:

  1、學(xué)會(huì)正確刷牙和使用筷子、毛巾、紙巾、便紙等,對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信。

  2、了解身體的變化,能配合疾病的預(yù)防和治療,對(duì)危險(xiǎn)標(biāo)志和信號(hào)能作出及時(shí)的反應(yīng)。

  3、通過嘗試、模仿和練習(xí),使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

  4、親近自然,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法,感知周圍事物和現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)其變化對(duì)人們的影響。

  5、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)識(shí)別數(shù)字、數(shù)序,初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念,學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的簡(jiǎn)單方法。

  社會(huì):

  1、 愿意與同齡人建立伙伴關(guān)系,能主動(dòng)把自己的東西給別人玩。

  2、 喜歡獨(dú)立做事,會(huì)整理玩具和用具,能自己穿脫衣服。

  3、 能理解并遵守日常生活和游戲規(guī)則。

  4、 有關(guān)心父母長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。

  5、 能控制自己的情緒,不莫名其妙亂發(fā)脾氣。

  6、 喜歡以唱歌舞蹈等形式表達(dá)自己的感情。

  語(yǔ)言:

  1、 喜歡交流,能清楚的表達(dá)自己的想法和感受。

  2、 能理解簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容并會(huì)講述。

  3、 能注意傾聽他人說話,并積極的應(yīng)答。

  4、 能看單頁(yè)多幅圖書的內(nèi)容。

  5、注意傾聽,理解他人意思,積極表達(dá)自己的主張。

  6、喜歡閱讀,初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。欣賞優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,能簡(jiǎn)單講述。初步留意周圍符號(hào)的意思。

  藝術(shù):

  1、愿意嘗試用各種材料、工具和方法,進(jìn)行自我創(chuàng)作,有初步的想象力,體會(huì)成功的快樂。

  2、愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

  數(shù)學(xué)部分:

  能認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字; 能按物體的形狀、顏色等特征分類及有規(guī)律的排列。

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇10

  尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)們大家好!

  九月金秋,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,景色宜人。在這豐收的季節(jié)里,大家都在忙碌著收獲一年來的豐碩成果,可謂是爭(zhēng)分奪秒啊!

  在這繁忙的時(shí)候,學(xué)校按照教育局的要求,召開這次住宿生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們?cè)诎倜Ξ?dāng)中抽出寶貴時(shí)間,特意來參加這次會(huì)議,我們感到非常高興,可以看出,家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重視和關(guān)心,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持,為此,我代表龍河中心學(xué)校的全體師生對(duì)前來參加會(huì)議的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝家長(zhǎng)們和學(xué)校相互溝通,互相配合結(jié)合社會(huì)教育,初步形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),還感謝家長(zhǎng)們把孩子的健康成長(zhǎng)看得比收獲莊稼還重要!

  親愛的家長(zhǎng)們哪!這就對(duì)了,現(xiàn)在一家就這么一個(gè)孩子,是父母的心肝寶貝,是爺爺奶奶的命根子,它比收獲糧食貴重千百倍!而莊稼不收可以年年種,但是孩子要是學(xué)壞了,偏離了軌道,那是找不回來的。是一輩子的大事啊!會(huì)影響孩子的一生啊!

  正是因?yàn)楹⒆拥闹匾,所以,從孩子呱呱墜地那時(shí)起,家里的所有人都圍著孩子轉(zhuǎn),真可謂是十分的關(guān)心,百倍的疼愛,千倍的呵護(hù)!孩子要東,不敢給西,長(zhǎng)此以往,給孩子的心靈上烙上了"嬌子"的烙印,養(yǎng)成了不少壞的毛病。比如說:孩子愛吃零食,愛吃方便面、辣條等小食品,有些家長(zhǎng)盡量滿足,養(yǎng)成了不好的飲食習(xí)慣,學(xué)校號(hào)召學(xué)生自己帶飲用水,可是一些孩子卻賣冰紅茶或者飲料喝,大家知道,一瓶冰紅茶能買幾瓶礦泉水呀!還有的孩子,學(xué)校的飯菜不吃,領(lǐng)著幾個(gè)小哥們兒去飯店下館子喝酒,每頓飯都得幾十塊錢或者上百塊錢。養(yǎng)成了亂花錢的不良習(xí)慣,還有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,半夜從窗戶跳出去了,然后把窗戶虛掩著,到了早上四五點(diǎn)鐘回來了,住宿點(diǎn)的管理人員不知道,可是老師在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了打瞌睡,沒有精神,有的干脆就爬桌子上大睡,老師叫都叫不醒。這些學(xué)生小臉熬的蠟黃蠟黃的,眼圈變成了大熊貓,時(shí)間一長(zhǎng),身體和精神上受到了極大的傷害。錢花光了,不敢和家里要,就向同學(xué)借,可氣的是,有些孩子向低年級(jí)的學(xué)生要錢,不給就打,嚇得低年級(jí)的學(xué)生只有給錢才能免去一頓打,還不讓說,你說我就揍你,簡(jiǎn)直成了強(qiáng)盜了;還有個(gè)別學(xué)學(xué)生的煙癮極大,凈抽好煙,下課了,緊忙到了廁所或者旮旯點(diǎn)著煙猛吸幾口,上課鈴響了趕忙扔掉了,更有甚者有的學(xué)生年紀(jì)還小就談上了談戀愛? ?當(dāng)然,這樣的學(xué)生是少數(shù)的。

  我們所有的家長(zhǎng)都不希望自己的孩子這樣,都是望子成龍,盼女成鳳,多數(shù)家長(zhǎng)都十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,問老師:我家的孩子最近怎樣啊?這次月考的成績(jī)?nèi)绾?在學(xué)校里淘不淘氣呀,若是不好好學(xué)習(xí),給我好好管管等等。這樣的家長(zhǎng)是開明的家長(zhǎng)?捎械募议L(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心太少了,溝通也不多,孩子在家是寵兒,在學(xué)校是老大,長(zhǎng)此以往,性格出現(xiàn)了唯我獨(dú)尊,孤僻、抑郁的狀態(tài),嚴(yán)重影響了孩子的心理上的發(fā)展,所以我們學(xué)校努力做到對(duì)孩子進(jìn)行人生觀,世界觀,價(jià)值觀教育,教育孩子形成健康的人格,良好的心態(tài),明確的學(xué)習(xí)目的,樂觀的心理,希望孩子既成才又成人,或不能成才也要成人,不要成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

  最近,訥河三中連續(xù)出現(xiàn)了兩件事清,開學(xué)初,(8月16日),老師檢查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)陳壯等四個(gè)同學(xué),沒有完成暑假作業(yè),老師讓這幾個(gè)同學(xué)的爸爸、媽媽捎來,可是陳壯說都沒在家,老師就沒有說別的`,可是陳壯回家跳樓了,9月11日初三的學(xué)生孫紹佳給李娜發(fā)信息說:"我愛你!我到另一個(gè)世界等你。"李娜沒有理睬,孫紹佳把手機(jī)給了姓秦的同學(xué),就出去了,碰到了姓郭的同學(xué),那時(shí)的手就在發(fā)抖,姓郭的同學(xué)說:"你咋的了"孫說:"沒咋的,你給借一個(gè)手機(jī)去"然后孫往西走了,郭和幾個(gè)同學(xué)覺得不對(duì)勁,就出來了,可是晚了,看到的是孫紹佳跳樓時(shí)的身影(四樓)。摔成骨折。這兩件事情同處于一所學(xué)校,但是學(xué)校沒有什么責(zé)任,可是孩子沒了,孩子殘了,這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!

  這幾天,教育局連連發(fā)通知,昨天上午,召開了緊急會(huì)議,對(duì)安全工作進(jìn)行了嚴(yán)密的部署,以保證我們的學(xué)生你們的孩子度過一個(gè)平安祥和的學(xué)生時(shí)代,為此,我們學(xué)校根據(jù)教育局的指示精神,召開了這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校、家長(zhǎng)共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,使孩子健康成長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)將來成為國(guó)家的棟梁之才。

  學(xué)生的教育是多方面的,不是單一的學(xué)校教育,而是我們共同的責(zé)任,只要我們共同攜起手來,教育孩子,經(jīng)常和孩子溝通,多了解孩子的一些事情,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良反應(yīng),也可能及時(shí)的打開孩子的心結(jié)。正面教育,多方面的引導(dǎo),長(zhǎng)此以往,才能使孩子的心里健康,才能避免惡劣事件的發(fā)生。

  為了避免安全事故的發(fā)生,教育局對(duì)各學(xué)校 的安全工作進(jìn)行了周密的部署,要求如下:

  1、教育學(xué)生不坐無證、無牌車輛,不乘坐超員的車輛,不乘坐非客運(yùn)車輛(如拖拉機(jī)、貨車、客貨混裝車、大型卡車等),不坐酗酒司機(jī)駕駛的車輛,不坐超速行駛的車輛,教育學(xué)生無論是步行、騎自行車、乘坐客車,還是搭乘私家車,都要時(shí)刻保持安全意識(shí),要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)防各種交通事故的發(fā)生。

  2、學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書,家長(zhǎng)必須配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作,未滿12周歲的學(xué)生不許騎自行車上學(xué),未滿18周歲的學(xué)生不許駕駛機(jī)動(dòng)車輛,家長(zhǎng)與送子車車主及住宿點(diǎn)的責(zé)任人,簽訂責(zé)任書,確保學(xué)生的安全。

  3、學(xué)生到校后要關(guān)閉大門,校園實(shí)行封閉式管理,在校上課期間,任何學(xué)生不可以私自離開學(xué)校,學(xué)校要堅(jiān)持學(xué)生離校審批制度,學(xué)生請(qǐng)假必須通知家長(zhǎng)來接,并經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可離開學(xué)校,門衛(wèi)要見到班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批條才可放行。

  4、每天第一節(jié)課的時(shí)候,班主任老師要清點(diǎn)人數(shù),掌握學(xué)生到校情況,如有未請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)的學(xué)生,班主任必須及時(shí)告知家長(zhǎng)并說明原因。

  總之,孩子是祖國(guó)的未來,是民族的希望,為了孩子的安全,希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同攜起手來,對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)目的教育,世界觀、人生觀,、價(jià)值觀、理想等方面的教育,使孩子安全的度過學(xué)生時(shí)代。將來成為國(guó)家的棟梁之才,為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!

  謝謝大家!

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇11

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先,我先介紹一下我們?nèi)焕蠋。在此我代表我們中三班的三位老師?duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。

  現(xiàn)在由我、李老師、韓老師還有黃老師來帶這個(gè)班,在我們老師帶班的這二十幾天里,感謝有各位家長(zhǎng)的支持、理解和配合,謝謝大家!相信在大家的支持、理解和配合下,我們班上老師一定會(huì)做的更好,讓大家更加的信任我們!

  本學(xué)期幼兒園的重點(diǎn)工作就是培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,其他活動(dòng)都是圍繞這些活動(dòng)開展的。首先我們即將開展的第一個(gè)活動(dòng)是:讀書節(jié)的活動(dòng),這個(gè)星期一的早上幼兒園開展了圖書漂流啟動(dòng)儀式。關(guān)于讀書節(jié),幼兒園在三月底左右利用周末的時(shí)間開展戶外親子閱讀沙龍。

  一、活動(dòng)流程:家長(zhǎng)自駕車到松山湖圖書館,集中參觀松山湖圖書館,再駕車前往中心公園停車場(chǎng)。找片草地圍坐,表演節(jié)目(可以幼兒講故事,親子講故事,幼兒集體朗誦兒歌等),精彩表演有機(jī)會(huì)參加幼兒園讀書節(jié)閉幕式的表演。之后,家長(zhǎng)探討親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。最后自帶美食分享。所有讀書節(jié)活動(dòng)開展完后會(huì)評(píng)選書香家庭、書香班級(jí),希望各位家長(zhǎng)和孩子能踴躍參加!

  二、才藝大賽地點(diǎn)改到長(zhǎng)塘大廈,希望家長(zhǎng)重視,這是給孩子難得的機(jī)會(huì)。希望孩子們能踴躍參加!

  三、幼兒園近兩周會(huì)開展親子游的活動(dòng),地點(diǎn)是:順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,費(fèi)用:270元/人(多出來的家長(zhǎng)170元/人多出來的幼兒100元/人),如果決定參加的話,待會(huì)兒散會(huì)就可以到老師處報(bào)名。

  四、各位家長(zhǎng)覺得有哪些方法可以培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣?請(qǐng)大家提出寶貴的意見。我這里有一份關(guān)于良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)方法,看看大家覺得是否可行,舉手表決!

  五、作業(yè)!(月反饋、分享閱讀家園聯(lián)系卡、幼兒習(xí)慣教育、借書本等) 六、為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

  同時(shí)呢,我也希望家怎么能夠配合工作?能夠在家里面給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)監(jiān)督,這一點(diǎn)是非常重要的,因?yàn)槔蠋焸円彩遣恢缹W(xué)生在家里是一個(gè)什么樣的情況,所以這期間的話,家長(zhǎng)就是一個(gè)非常重要的因素,需要代替老師去輔助學(xué)生們學(xué)習(xí),有必要的時(shí)候也需要進(jìn)行一個(gè)監(jiān)督作用,希望各位家長(zhǎng)們能夠配合。

  這段時(shí)間以來肯定是有很多事情發(fā)生,也經(jīng)歷了很多很多評(píng)課,不停學(xué),我們一直都在堅(jiān)持著,在家里上課,雖然那種感覺是非常陌生的,但是我相信大家都能夠克服這個(gè)困難,能夠在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加增進(jìn)一步提升自己的價(jià)值,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我也希望大家能夠做到這一點(diǎn),積極樂觀的去學(xué)習(xí)起來,保證能夠?qū)W好,我們想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,就必須要自己主動(dòng)自覺的`去學(xué)習(xí),也希望將什么能夠?yàn)楹⒆觽冎,為學(xué)生想在未來的一段學(xué)習(xí)當(dāng)中積極的配合我們的工作,這也是對(duì)一個(gè)負(fù)責(zé),我們始終堅(jiān)持停課,不停學(xué)這個(gè)原則,在接下來的工作當(dāng)中,進(jìn)一步的提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,也希望加什麼能夠積極的配合,這是非常重要的,是不可忽視的一點(diǎn)。

  當(dāng)然,我們也會(huì)陸續(xù)的去給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)上面的幫助,這段時(shí)間在家里面上網(wǎng)課肯定會(huì)有很多很多的困難,但是這些都不是問題,我們始終要保持著停課不停學(xué)的原則,要做好自己的本職工作,我們老師也是一樣,也會(huì)積極多少日常的工作給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)全面的學(xué)習(xí),講課的話肯定不會(huì)落下的,這是一個(gè)非常重要的因素,在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們會(huì)做好自己的工作,也希望學(xué)生們能夠主動(dòng)的去學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們能夠配合我們的工作,這一點(diǎn)很重要,希望大家都能夠堅(jiān)持,因?yàn)樽鳛閷W(xué)生,我們的素養(yǎng)一定要有,一定要知道自己該做什么,什么事情不該做,這是非常重要的,接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)出現(xiàn)很多很多的問題,我們一定要陸續(xù)的去克服,不要退避,不要退縮,要對(duì)自己有信心,主動(dòng)的去學(xué)習(xí),肯定比被動(dòng)的學(xué)習(xí)要有作用的多,我們就是要主動(dòng)起來,去向未來的一個(gè)美好的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力,我作為班主任老師,在這里也非常非常希望大家能夠發(fā)揮自己的意志力,能夠堅(jiān)持下去,這次的家長(zhǎng)會(huì),希望大家能夠積極地配合,希望能夠把我說的都陸續(xù)的落實(shí)下去,謝謝大家。

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇12

  一、班級(jí)情景

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情景:班級(jí)人數(shù)是39人,其中男孩13人。

  本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。

  我班幼兒總體上智力進(jìn)展比擬均衡,生活習(xí)慣比擬好,喜愛上幼兒園,樂于參與各種活動(dòng),動(dòng)手本領(lǐng)比擬強(qiáng),自理本領(lǐng)普遍較好。

  但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

  二、介紹本學(xué)期工作規(guī)劃

  1、重視孩子本領(lǐng)的培育:我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),大局部幼兒都自理本領(lǐng)很差。

  如不會(huì)吃飯,不會(huì)穿脫衣服,鞋子,不明白自己的水杯毛巾號(hào)等等。

  經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,許多幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,并且還有局部幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。

  舉個(gè)很明顯的例子:宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子,還特別挑食,并且不喜愛上幼兒園。

  經(jīng)過一段時(shí)間的熬煉她從各個(gè)方面都有了很大的提高、每一天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,愛學(xué)習(xí)、特別喜愛上幼兒園。

  任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告教師的通知。

  這就是我們注意對(duì)幼兒進(jìn)展本領(lǐng)培育的效果,像這樣的例子還有許多,在那里我就不一一列舉了。

  2、重視孩子素養(yǎng)的全面進(jìn)展和提高:

  在幼兒園,我們更重視幼兒的全面進(jìn)展。

  此刻許多家長(zhǎng)的教育理念也比擬先進(jìn),明白孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰慧的。

  《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的閱歷積存,并讓他們?cè)诖烁咨嫌兴M(jìn)展有所提高。

  特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)根本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、本領(lǐng)都對(duì)他能否適應(yīng)團(tuán)體生活、能否呈現(xiàn)出自我的共性特長(zhǎng)、能否得到更好的進(jìn)展影響很大。

  所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒興趣、提高幼兒本領(lǐng)和培育幼兒的習(xí)慣為主。

  3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)展賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每一天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)展表?yè)P(yáng)。

  用小星星粘貼來嘉獎(jiǎng)他們,他們會(huì)很快樂的把自己的星星貼在走廊外面的自己展現(xiàn)作品版上,還相互比誰的星星多,在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)本領(lǐng)還鼓勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。

  效果非常好!在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)比本月小明星。

  3月份我們嘉獎(jiǎng)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友,分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。

  以后每個(gè)月我們還要連續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。

  期望在家進(jìn)步取的協(xié)作下,4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。

  本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

  幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,加深家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。

  在教室外的家長(zhǎng)園地中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章,并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)我們非常期望能在家長(zhǎng)園地中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,假如我們每個(gè)人能說出自我的教育心得和別人共享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加開心的`成長(zhǎng)。

  另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè),上頭會(huì)比擬具體的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),同時(shí)我們也想經(jīng)過這本聯(lián)系冊(cè)準(zhǔn)時(shí)的了解幼兒在家的情景,期望家長(zhǎng)能精確的填寫,假如各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也能夠?qū)懺谏项^我們會(huì)盡力幫助大家。

  三、家長(zhǎng)協(xié)作工作我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,所以期望各位能協(xié)作我們做好一些工作

  1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng),期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園。

  假如由于一些特別緣由遲入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和教師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師,以便我們能多關(guān)注孩子,避開意外事故的發(fā)生。

  3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自己效勞本領(lǐng)得到熬煉。

  4、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上頭。

  5、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去,請(qǐng)您周一交給班級(jí)教師。

  四、征求家長(zhǎng)意見和要求為了我們的工作能夠做的更好,期望各位能給我們提出珍貴的提議和要求。

  感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,以后有問題也期望能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通,今日的家長(zhǎng)會(huì)就到那里,再一次感謝各位的參與。

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇13

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好。

  非常感謝你們能在百忙之中來參加我們小班的家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表小4班的老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到我們班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:

  我是陳老師(負(fù)責(zé)的科目是語(yǔ)言、識(shí)字、英語(yǔ)、藝術(shù)),從事幼教3年,還有一位梁老師,(負(fù)責(zé)的科目是社會(huì)、健康、數(shù)學(xué)、科學(xué))從事幼教6年多,我們負(fù)責(zé)班級(jí)工作、教學(xué)工作、幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,我們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)孩子和藹可親,深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加小班新生家長(zhǎng)會(huì),足以說明您對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們工作的支持。其實(shí),幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話說出了家園共育的重要性,讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長(zhǎng),是我們的共同目標(biāo)。由于孩子的年齡還比較小,能力還比較弱,決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”;召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,幼兒園的生活,學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  一、向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

  (一)家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

  對(duì)孩子說:你長(zhǎng)大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

  3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步。這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來說,入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

 。ǘ┖⒆尤雸@三步曲

  1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩,部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:

  1)哭鬧的更厲害。

  2)停止哭鬧,自由玩耍

  3)看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  家長(zhǎng)怎么辦?

  首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來接她。

  第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。

 。ㄈ┖⒆尤雸@后出現(xiàn)的.幾種情況

  1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬、磨練,孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之。

  2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

  4、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。

  二、教育教學(xué)方面:

  我們幼兒園的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。

  簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

  1)健康:

  a、身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  b、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  c、知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  d、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

  2)語(yǔ)言:

  a、樂于與人交談,講話禮貌

  b、注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。

  c、能清楚說出自己想說的事。

  d、喜歡聽故事、看圖書。

  e、能聽懂和會(huì)說普通話。

  3)社會(huì):

  a、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。

  b、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  c、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

  d、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  e、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

  4)科學(xué):

  a、對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  b、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦。

  c、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

  d、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  e、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

 。5)藝術(shù):

  a、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  b、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  c、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

  三、一日活動(dòng)的安排時(shí)間表

 。ǹ窗嗌蠅ι希

  四、家園配合

  1、初入園的幼兒經(jīng)常會(huì)鬧情緒:老師通過鼓勵(lì),引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)賞等辦法,孩子有了進(jìn)步,自理能力也有了明顯提高,可以自己吃飯了,但一個(gè)周末回來,孩子又回到原來的樣子了,因此,各種習(xí)慣的培養(yǎng)需要家園同步,形成教育合力,這樣有利于孩子的健康發(fā)展。

  2、家園經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)提出。遇到問題了可以直接找我們老師溝通,我們要本著相互信任,相互合作的信念,你們要相信我們一定可以把你們的寶寶教育好的。

  3、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度遵守作息時(shí)間、按時(shí)入園;準(zhǔn)時(shí)接孩子 ;要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請(qǐng)假

  4、需要家園配合的

  (1)在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如與幼兒共同復(fù)習(xí)功課。我們會(huì)將這些要求貼在外面的家園聯(lián)系欄中,請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。

  (2)如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。希望家長(zhǎng)積極配合。

  (3)孩子在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,鍛煉孩子的自我服務(wù)能力。

  (4)每周要給孩子剪指甲。因?yàn)橹讣走^長(zhǎng),孩子間會(huì)相互碰傷。

  各位家長(zhǎng),教育好孩子是我們的共同心愿,當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,我們深知您對(duì)我們的信賴,我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),會(huì)處處提醒著自己快樂地去迎接每一個(gè)孩子,用真情去愛每一個(gè)孩子,用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過失,給他們加油鼓勵(lì),給他們自信,相信我們將努力做到更好!當(dāng)然,在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處,望各位家長(zhǎng)能多多理解,也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。家長(zhǎng)朋友們,讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力!再次衷心感謝您的參與,最后祝愿:工作順利,家庭幸福,我們班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂的成長(zhǎng)。

  中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇14

  晚上好!非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長(zhǎng)。

  一、介紹班級(jí)老師。

  首先自我介紹一下,我是班主任李老師。在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

  我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的,經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí),寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

  1 、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

  2 、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

  3 、學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼,會(huì)說“goodmorning 、byebye”等文明用語(yǔ)。

  4 、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽,責(zé)任心增強(qiáng)了。

  5 、每次的作業(yè)做到能按時(shí)完成和上交。

  寶貝們以上取得的這些成績(jī)和我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持、配合都是分不開的,在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作,克服了不少困難,在此表示感謝!同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

  三、介紹班級(jí)情況我們班上有50小朋友,男生26,女生24,這學(xué)期新生有7位,希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn),讓我們的寶貝健康快樂的成長(zhǎng)。

  四、本學(xué)期的工作重點(diǎn):

  今年寶貝們升中班了,我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開展跟大家一起來分享:

  本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本。

  1 、讓寶貝積極的參加體育活動(dòng),初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則,并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。

  2 、能獨(dú)立穿脫及整理衣服;會(huì)有序整理玩具;有初步的生活自理能力。

  3 、大膽、樂意與同伴交往,學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話,做到不插嘴、能安靜的傾聽他人說話,提高語(yǔ)言交往能力。

  4 、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會(huì)分享和謙讓。

  5 、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。

  7 、感受生活中的美,并能理解環(huán)境布置、作品中的美。愿意將自己觀察的事物,用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來。

  五、園活動(dòng)安排:

  三月份:

  1 、學(xué)雷鋒、愛雷鋒活動(dòng)四月份:

  1 、尊老愛幼主題開展。

  2 、開展快樂周末大帶小活動(dòng)。

  五月份:

  1、119”開展安全疏散演練。

  2 、外出:兒童科技樂園。

  3 、幼兒視力保健。

  六月份:

  1 、六一兒童節(jié)活動(dòng)。

  六、家長(zhǎng)配合:

  為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活,希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn):

  1 、早上8:40分前把孩子送入幼兒園,確保幼兒能參加晨間鍛煉上和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來園,請(qǐng)?jiān)谠缟?點(diǎn)之前向班級(jí)老師請(qǐng)假,下午若換人來接需提前告知班上老師。

  2 、請(qǐng)您每天留意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品(如硬幣、玻璃球、刀子、火機(jī)之類的東西),查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長(zhǎng)長(zhǎng),如果長(zhǎng)了請(qǐng)及時(shí)幫助幼兒修剪。

  3 、周一升國(guó)旗,請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話,將另行通知。

  4 、及時(shí)的將老師發(fā)放的通知、家長(zhǎng)作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交。

  5 、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫(請(qǐng)不要穿綁鞋帶的鞋子)。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里里,以便換洗。還有在書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子,裝臟衣服。

  6 、寶貝若有帶藥到幼兒園來的,要先寫上名字,吃多少,什么時(shí)候吃,這樣可以避免把藥吃錯(cuò),漏吃藥。

  7 、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示。并給予我們及時(shí)的反饋。在家園聯(lián)系手冊(cè)后面,有每個(gè)月的月評(píng),請(qǐng)家長(zhǎng)別忘了關(guān)注及反饋,并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊(cè)帶來。

  8 、我們班級(jí)的博客,會(huì)將幼兒在園活動(dòng)或外出活動(dòng)的照片上傳;也會(huì)將一些通知上傳,請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注我們的博客。也歡迎你們能對(duì)我們的活動(dòng)做評(píng)論,并能把寶寶在家的一些活動(dòng)照片上傳。

  9 、離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子,避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生,盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10 、孩子都已進(jìn)入中班,生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  11 、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別的'多,所以如果沒有什么特殊情況,請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假。

  12 、蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求:請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶貝自己在作業(yè)的上方認(rèn)真填寫作業(yè)時(shí)間、幼兒姓名(可以是班級(jí)座號(hào)),并請(qǐng)您對(duì)寶貝作業(yè)情況作一個(gè)評(píng)價(jià)(在幼兒姓名那欄的旁邊,用星星表示)。

  評(píng)價(jià)內(nèi)容:幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等。

  13 、請(qǐng)家長(zhǎng)在家教會(huì)寶貝獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服。

  14 、為了寶貝在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,請(qǐng)您在家配合老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀,并學(xué)會(huì)正確使用。

  15 、提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師、阿姨、園長(zhǎng)、醫(yī)生問好,爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

  16 、園的繳費(fèi)時(shí)間為每月的28日—5日,請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)上繳。(如果工作很忙的家長(zhǎng),可以采用幾個(gè)月一起繳費(fèi)的方式)最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

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