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在競爭中成長演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的在競爭中成長演講稿，希望對大家有所幫助。
在競爭中成長演講稿1
老師們，同學們：
大家早上好!我講話的題目是“在競爭中成長”。
人們�？吹竭@樣一個奇怪的現(xiàn)象，稀疏生長或獨自生長的樹木，樹身都不會太高，而且它們的枝干也彎曲不直,但成片的樹木則每一棵都高大挺拔。陽光、水分是樹木生存發(fā)展必需的條件，按照這個生存法則，占有陽光、空間多的樹木一定會長得更好。但為什么生存環(huán)境優(yōu)越的樹木反而沒有生存環(huán)境惡劣的樹木高大挺拔呢？其實樹也如人一樣，稀疏的樹木因為沒有競爭存在，就懶散著隨意生長，這往往使它們長得奇形怪狀，最終不會成材；而長在一起的樹木，每個個體要想生存，就必須讓自己長得高大強壯，這樣才能爭得有限的陽光、水分等資源，從而存活下來，最終長成棟梁之才。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。
我國著名的思想家孟子就說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說：“沒有壓力就沒有動力”。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”，因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭!今天的每一節(jié)課、每一次作業(yè)，每一次活動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學懂禮貌、哪個同學守紀律、哪個同學講衛(wèi)生、哪個同學愛學習，哪個同學能上學校的光榮榜，哪個班能掛上文明班級、哪個班的團隊意識最強，在競爭中，我們的收獲會很多很多
那么如何在競爭中立于不敗之地呢？首先要打好扎實的基礎。誰都知道，一陣猛烈的臺風可以將樹苗刮得東倒西歪，甚至連根拔起，但對根深蒂固的大樹卻無能為力。激烈的競爭猶如猛烈的`臺風，而我們自身的基礎就是根的牢固程度�？梢�，扎實的基礎在激烈的競爭中作用之大是不言而喻的。競爭有利于個人的發(fā)展，競爭已經(jīng)滲入社會的每一個領域，人們無法逃避，但我們必須注意競爭的方式，過去，人們往往把競爭簡單地理解為“競爭是你死我活，你輸我贏”“競爭就是大魚吃小魚”，這些都是錯誤的思想。只有在團結(jié)基礎上的競爭才能稱為良性競爭。有競爭就會有勝負。面對勝負，應保持勝不驕、敗不餒的健康心態(tài)。當處于劣勢時，應改變思路和方法，提高自己，而不能采取貶低或破壞對方的方式來獲得自己的優(yōu)勢，更不能心生嫉妒，背地里風言風語，諷刺挖苦。處于優(yōu)勢時，應保持虛心，不驕傲，不幸災樂禍。
現(xiàn)在的學習實際上就是一場競爭，看誰準備最充分，看誰學習最勤奮，看誰心理素質(zhì)最好，那么在考試中他一定能取得好的成績，考完試后，希望同學們都能把自己的前一名作為自己的競爭對手，研究自己與競爭對手之間的差距，奮力趕上。
同學們，人生其實就是踢一場足球，那白色的球門便是一種永恒的誘惑。只要一息尚存，就必須去競爭，去射門。摔倒了要爬起來，受傷了得咬緊牙關這就是競爭！愿每一位同學在團結(jié)中增長自己的競爭力，去發(fā)展自己，創(chuàng)造自己，培養(yǎng)自己競爭的勇氣。
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
在競爭中成長演講稿2
老師們、同學們：
早上好！我今天講的題目是"在競爭中成長"。
沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關于這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到xxxx日本孩子在玩一種叫"生存"的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎；一個獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是："虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡--我們的教科書上就是這么寫的！"
同學們，多么發(fā)人深思、催人警醒��！正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的`島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國！ 早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話："生于憂患，死于安樂"，俗話說"沒有壓力就沒有動力"也就是這個道理。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，"物競天擇，適者生存"將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭；為了提高生命價值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭！今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多；比一比，哪個班的紅旗多；在競爭中，我們的收獲會很多很多……
當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學習競爭的規(guī)則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！
同學們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！
在競爭中成長演講稿3
各位老師、同學們：
大家好！今天我要和大家分享一個重要的話題——在競爭中成長。
我們生活在一個充滿競爭的社會，無論是學校、職場還是生活中，都充滿了各種各樣的競爭。但是，競爭并不可怕，因為只有在競爭中，我們才能夠不斷提高自己、成長自己，從而更好地適應這個社會。
競爭可以促進我們發(fā)掘自己的潛力。在競爭中，我們需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，這讓我們不得不去挖掘自己的潛力，去嘗試做出更好的表現(xiàn)。只有通過這種不斷的挑戰(zhàn)和嘗試，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和優(yōu)勢。
競爭可以激發(fā)我們的進取心和創(chuàng)造力。在競爭中，我們要想取得成功，必須要有不斷進取的精神和創(chuàng)造力。如果我們一味地滿足于現(xiàn)狀，那么我們就會失去競爭的機會，也就無法獲得成長的'機會。
最后，競爭可以讓我們學會與他人合作。在競爭中，往往需要與他人合作才能夠達成共同的目標。通過與他人的合作，我們可以學會如何尊重他人、理解他人，并最終達成共贏的局面。
在競爭中成長并不是一件容易的事情，需要我們不斷地學習、思考、實踐。只有不斷地努力，我們才能夠在競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的目標，成為一個更好的自己。
謝謝大家！
在競爭中成長演講稿4
老師們、同學們：
早上好！我今天講的題目是"在競爭中成長"沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關于這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個日本孩子在玩一種叫"生存"的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎；一個獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是："虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的！"同學們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊！正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國！早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話："生于憂患，死于安樂"，俗話說"沒有壓力就沒有動力"也就是這個道理。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，"物競天擇，適者生存"將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭；為了提高生命價值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭！今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多；比一比，哪個班的紅旗多；在競爭中，我們的收獲會很多很多……當太陽出來的時候，非洲草原上的'動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。
同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學習競爭的規(guī)則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！同學們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！
在競爭中成長演講稿5
各位老師、同學們：
大家上午好！
競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認識他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競爭，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強的斗志，窮且益堅，不墜青云之志，這就是競爭的內(nèi)涵。
沒有競爭，生命的真正潛力不會被發(fā)掘。非洲大草原上的豹子和羚羊是跑得最快的動物，同時卻有著吃與被吃的關系。當清晨第一縷陽光射入眼睛，它們便開始奔跑。豹子知道，如果它跑不過最輕捷的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快速的豹子就會被吃掉。它們競爭著體力與速度，競爭著生存的機會，最終都成了著名的長跑健將。
卓越與頹廢，在競爭中得以區(qū)別。舊時的清王朝，由于滿足于自己的繁盛，閉關鎖國，洋洋自大，自然失去了與別國競爭的機會，缺乏對手的國家開始裹足不前，直至被洋人用長槍火炮撞開國門的那一天才驚覺競爭的重要性，卻為時已晚！發(fā)展的潛力惟有在競爭中才能彰顯，沒有競爭，意味著退步與落后。
懶惰的人逃避競爭，懦弱的人懼怕競爭，勇敢的人迎接競爭，而智慧的人懂得創(chuàng)造競爭。
沒有競爭我們無法活出生命的`精彩，有了競爭我們則會踩著這塊墊腳石更上一層樓。司馬遷和逆境競爭，最后他贏了，于是寫出了《史記》；貝多芬和命運競爭，結(jié)果他勝了，于是誕生了《命運交響曲》；居里夫人和身體競爭，后來她贏了，于是發(fā)現(xiàn)了鐳。這樣的例子舉不勝舉。
有人害怕競爭，是因為他承受不了失敗的打擊，承受不了每戰(zhàn)每敗的失落。那為什么不反過來看呢?每敗每戰(zhàn)，這樣才會愈挫愈勇。競爭的結(jié)果不重要，最重要的是在競爭過程中得到了鍛煉，得到了成長。
生活需要競爭，生活離不開競爭。
現(xiàn)代社會，因競爭不斷開化與進步！更因競爭而充滿生機與活力！國家與國家之間競爭力的變換，你追我趕的發(fā)展競爭可使落后成為先進，社會就是遵循這種永恒的競爭法則走向現(xiàn)代，走向未來。
競爭，才能文明，才能進步。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：競爭在相當廣闊的范圍內(nèi)培植進取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神。競爭乃社會進步之母。讓我們投入競爭的社會，做個強者吧。
孟子說生于憂患死于安樂，俗話說沒有壓力就沒有動力也就是這個道理。凡事都是在競爭中成長。
同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，物競天擇，適者生存將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭，為了提高生命價值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭。今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動，這些都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。要比一比，哪個同學受到老師的表揚多；比一比，哪個班級在文明班評比中得到的小紅旗多；在競爭中，我們的收獲會很多很多
同學們，當我們長大，進入全球化的社會，面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學習競爭的規(guī)則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！
同學們，你們是搏擊長空的小雄鷹。未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的。讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！
在競爭中成長演講稿6
各位老師、同學們：
大家上午好！
競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認識他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競爭，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強的斗志，窮且益堅，不墜青云之志，這就是競爭的內(nèi)涵。
沒有競爭，生命的真正潛力不會被發(fā)掘。非洲大草原上的豹子和羚羊是跑得最快的動物，同時卻有著吃與被吃的關系。當清晨第一縷陽光射入眼睛，它們便開始奔跑。豹子知道，如果它跑不過最輕捷的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快速的豹子就會被吃掉。它們競爭著體力與速度，競爭著生存的機會，最終都成了著名的長跑健將。
卓越與頹廢，在競爭中得以區(qū)別。舊時的清王朝，由于滿足于自己的繁盛，閉關鎖國，洋洋自大，自然失去了與別國競爭的機會，缺乏對手的國家開始裹足不前，直至被洋人用長槍火炮撞開國門的那一天才驚覺競爭的重要性，卻為時已晚！發(fā)展的潛力惟有在競爭中才能彰顯，沒有競爭，意味著退步與落后。
懶惰的人逃避競爭，懦弱的人懼怕競爭，勇敢的人迎接競爭，而智慧的人懂得創(chuàng)造競爭。
沒有競爭我們無法活出生命的精彩，有了競爭我們則會踩著這塊墊腳石更上一層樓。司馬遷和逆境競爭，最后他贏了，于是寫出了《史記》；貝多芬和命運競爭，結(jié)果他勝了，于是誕生了《命運交響曲》；居里夫人和身體競爭，后來她贏了，于是發(fā)現(xiàn)了鐳。這樣的例子舉不勝舉。
有人害怕競爭，是因為他承受不了失敗的打擊，承受不了每戰(zhàn)每敗的失落。那為什么不反過來看呢?每敗每戰(zhàn)，這樣才會愈挫愈勇。競爭的結(jié)果不重要，最重要的是在競爭過程中得到了鍛煉，得到了成長。
生活需要競爭，生活離不開競爭。
現(xiàn)代社會，因競爭不斷開化與進步！更因競爭而充滿生機與活力！國家與國家之間競爭力的變換，你追我趕的發(fā)展競爭可使落后成為先進，社會就是遵循這種永恒的競爭法則走向現(xiàn)代，走向未來。
競爭，才能文明，才能進步。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當廣闊的范圍內(nèi)培植進取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神�！备偁幠松鐣M步之母。讓我們投入競爭的社會，做個強者吧。
孟子說"生于憂患死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力"也就是這個道理。凡事都是在競爭中成長。
同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，"物競天擇，適者生存"將是我定的.呀，就權(quán)當是成長的挑戰(zhàn)吧！”轉(zhuǎn)念一想的我，“噌”的一聲站起來�！坝�！”我堅定地喊道。接下來，我勇敢地講完了競選詞，伴隨著同學們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒有白費，結(jié)果贏得了競爭，爭取到了宣傳委員這個光榮的稱號，一時間，成長的喜悅涌上心頭
始終無法忘記那一次的成長歷練：運動會上曾信心滿滿地報考了400米的競賽，身著整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風拂來，甚至驚起一絲冷汗。“預備，跑！”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費力，保留了些許的力量，屈居第三。同學們的加油聲鼓勵了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風采，累得只想就地躺著，但是我不準許，競爭不準許，成長不準許！勇敢地堅持到最后，不過我并沒有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競爭中勇敢地成長。
我喜愛競爭，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，仰望藍天，凝視白云，享受清風，在競爭中奮斗著，嘗試著，成長著！
在競爭中成長演講稿7
尊敬的各位老師、親愛的孩子們：
大家早上好！今天，羅老師要和大家交流的話題是在競爭中成長。在我們的生活中，無時不刻不存在著競爭。比如說運動會上和你站在同一起跑線上的運動員；比如說學習上和你不相上下、你追我趕的小伙伴；再比如說辯論場上爭鋒相對、唇槍舌戰(zhàn)的對手等等。這些競爭給我們帶來很大的壓力，同時也讓我們在競爭中更快地成長。接下來，羅老師想給大家講一個故事。一個參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個日本孩子在玩一種叫生存的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎；一個獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡--我們的教科書上就是這么寫的！孩子們，你們聽清楚這幾個日本小孩說的話了嗎？沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。 孩子們，這句話是多么發(fā)人深思、催人警醒啊！正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國！
孩子們，早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：生于憂患，死于安樂，俗話說沒有壓力就沒有動力也就是這個道理。孩子們，你們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，物競天擇，適者生存將是你們的生存環(huán)境。為了生存你們必須和對手競爭；為了提高生命價值你們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭！今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多；比一比，哪個班的紅旗多；在競爭中，我們的收獲會很多很多……
孩子們，每當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。孩子們，當你們長大，當你們進入全球化的'社會，你們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，從現(xiàn)在開始，你們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學習競爭的規(guī)則。只有這樣，你們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！
孩子們，你們是搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，只有在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，你們將來才能在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！你們說對嗎？
孩子們，這個星期我們就要進行半期考試了。這對你們來說，不僅是一個檢驗自己半學期以來學習效果的機會，更是一個讓自己學習競爭、鍛煉自己能力的好機會。在此，羅老師祝大家在考試中取得一個好的成績，也祝愿大家在這次競爭中有所收獲！謝謝大家！
在競爭中成長演講稿8
轉(zhuǎn)眼間，12年過去了，歲月匆匆，如白駒過隙一般�；厥淄�，不只不覺中，我已在不斷的競爭中長大了。
競爭時時刻刻都在，就拿最近的一件小事來說吧！那天我們競選班干部。我對團支書這個職務情有獨鐘，可是這次競選，可謂是強手如云。我在位子上緊張的不得了。兩手在膝間使勁的搓著，把演講稿平放在腿上，口中念念有詞，我可以感覺得到，我的身體在微微顫抖。
緊張的競選開始了。這才是真正的競爭。首先要述職，為自己拉票，我是第三個述職的�？粗懊鎯蓚�人自信的樣子，我也鼓起了勇氣。“大大大家好，”我的聲音在打顫。但是同學們沒有一個笑的，都用期待的目光看著我。我的心情很快平靜了下來。接下來，我流利地背完了我的演講稿，我感激地對同學們鞠了一恭，自信的坐回了位子。很快有很多人都述完了職。這時輪到新轉(zhuǎn)來的程世杰同學了。他可謂是我競選中的最大敵人。他口才好，學習上我們兩個不分伯仲，我們有時真的難以分出一個高低。看到他流利話語，不慌不忙的樣子，我不禁有有些緊張了。
述職完畢了，開始唱票了。我的眼里仿佛容不下別的東西了，只有我和程世杰的票數(shù)，我們兩的票數(shù)幾乎是同時上漲，我很緊張，看得出他也不輕松。終于，我連升5票，把他落了老遠。最終，團支書的帥印被我奪到。
下課了，同學們都向我祝賀。程世杰也走了過來。沖我伸出了手，“競爭歸競爭，我們還是好朋友吧”！我也伸出了手說：“當然了”！他又說：“確實我有些地方不如你，比如英語的學習、值日的認真等，但是你等著瞧吧，我一定會追上你的�！闭f完，我兩兒會心的笑了。
以后的`日子，我和程世杰便暗暗的較上了勁。課上，我們比誰舉手多，課下，我們比誰做題準，勞動時，我們也在比誰更積極漸漸的我覺得我們兩在各個方面的提高越來越快，得到老師和同學們的贊許越來越多，當然，我們倆的關系也越來越親密。
日子過得飛快，在快樂的競爭中，我收獲了一份友誼，在競爭中，我們還體會到了真誠。在競爭中成長，讓我學會了堅持，讓我更懂得了堅強。在競爭中成長，我收獲了很多很多今天我要大聲的告訴大家，在競爭中成長，你一定能收獲成功的。
在競爭中成長演講稿9
各位老師、同學們;
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《學會在競爭中成長》。
首先給大家講一個故事：一個參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，3個孩子各執(zhí)一副。游戲的規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人碰到一塊可以打死一只虎；一個獵人可以打死一只狼；但兩只狼碰到一起可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯？日本孩子回答說：“虎和狼都沒有了之后，狗就會處在松懈的狀態(tài)中。這時，不但一只羊能夠吃掉它，兩只雞碰到一起也能將它消滅。沒有了對手的較量，沒有了危機和競爭，任何一種事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的�！�
這個故事發(fā)人深思、催人警醒！正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國。
孟子說過“生于憂患，死于安樂”，其實他告訴我們的就是這個道理。
我們眼前的大千世界，就是千萬年激烈競爭的產(chǎn)物，優(yōu)勝劣汰這個詞語似乎很殘酷，但他確實存在于我們的生活中，任何人也無法回避。
對于競爭我們的態(tài)度應該是，第一要歡迎他。競爭是我們勤奮向上，不斷進取的動力。我校大部分同學，都能確定自己追求的'目標，處處嚴格要求自己，遵守紀律，文明禮貌，榮辱分明，勤學善思，主動探索，成為品德上、學習上的佼佼者。這些同學把激烈的競爭當作培養(yǎng)和鍛煉自己的良機，他們在競爭中享受著快樂。
第二不躲避他。有些同學不思進取，不以社會所公認的規(guī)則約束自己的言行，講究吃穿，仰慕虛榮，甚至做了一些有損他人利益，有損學校名譽的事情，課堂上無精打采，不守紀律，不能按時完成作業(yè)，甚至經(jīng)常逃學打架。這些表現(xiàn)實質(zhì)上就是在競爭面前自動“繳械投降”，試想，一個無才無德的人將來拿什么立足社會，憑什么面對競爭和挑戰(zhàn)?
初三年級將在4月20日、21日進行全縣一模訓練，初一初二年級將在4月19日，23-25日進行期中考試�？梢哉f，這些考試的競爭也是激烈的。我想：只有時刻準備，時刻有一種危機感和競爭意識，成功才會離你越來越近。希望全體同學通過努力，不斷完善自己，學會在競爭中成長！
在競爭中成長演講稿10
老師們、同學們：
早上好！
沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關于這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個日本孩子在玩一種叫"生存"的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎；一個獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是："虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的！"
同學們，多么發(fā)人深思、催人警醒�。≌怯辛宋C和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國！
早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話："生于憂患，死于安樂"，俗話說"沒有壓力就沒有動力"也就是這個道理。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，"物競天擇，適者生存"將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭；為了提高生命價值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭！今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多；比一比，哪個班的紅旗多；在競爭中，我們的收獲會很多很多……
當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的'競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學習競爭的規(guī)則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！同學們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！
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