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五四青年節(jié)演講三分鐘
五四青年節(jié)演講三分鐘1
各位評(píng)委同學(xué)們:
我演講的題目是秉承五四精神，彰顯青春風(fēng)流。
1919年5月4日是歷史注定要記住的日子。這一天，歷史的天空劃出了最耀眼的閃電，劈開(kāi)了黑暗的夜晚，照亮了20世紀(jì)中國(guó)通往光明道路的第一步。
五月，青春的激情歲月！肩負(fù)重任，手里拿著文章，激動(dòng)人心的文字帶著自由平等的精神魅力滾滾而來(lái)。這篇文章匯成一個(gè)巨大的聲音，喚醒了沉睡的龍。
五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)勝利！
在學(xué)生們不屈不撓、毫不猶豫的奮斗中，我們都看到了一種力量，是的，那就是青春的力量！ 五四愛(ài)國(guó)精神引導(dǎo)我們xx年！直到今天，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你走過(guò)的輝煌歲月，我們將繼續(xù)沿著你的足跡前進(jìn)，為我們偉大祖國(guó)的繁榮而努力。
在這幅美麗的畫(huà)卷中，你隨處可見(jiàn)青春活躍。一代又一代的年輕人，以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，保障道路暢通，保護(hù)美麗的環(huán)境，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定……在各行各業(yè)，共青團(tuán)帶領(lǐng)廣大青年在我們城市建設(shè)的宏偉藍(lán)圖上勾勒出最美的色彩！
飄動(dòng)的旗幟，緊握的拳頭，沖鋒的身影，激情的'呼喊，已經(jīng)留在歷史的激流中，讓歷史成為過(guò)去，我們不需要喝悲傷的眼淚，讓精神穿越時(shí)空，我們將繼續(xù)旅程，五四愛(ài)國(guó)主義，是一種永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的精神！
xx我們澎湃的熱血在年的長(zhǎng)河中激蕩。
曾記否，面對(duì)馬刀警棍，廣大青年手牽手抬起高昂的頭！
曾記否，頂著槍林彈雨，廣大青年高舉戰(zhàn)旗奮勇前進(jìn)！
曾記否，冒著暴雨洪流，廣大青年是牢不可破的大堤！
曾記否，面對(duì)經(jīng)濟(jì)大潮，青年勇作時(shí)代的引領(lǐng)者！
八十九年的艱難險(xiǎn)阻，八十九年的光輝與榮耀，鑄就了共青團(tuán)熱血忠魂！
在迎風(fēng)飛揚(yáng)的團(tuán)旗下，我們將在新世紀(jì)創(chuàng)造更大的輝煌，突出年輕一代的浪漫！
演講結(jié)束了，謝謝！
五四青年節(jié)演講三分鐘2
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我是xx班的xxx，今天我演講的題目是弘揚(yáng)五四精神，做一個(gè)守紀(jì)律、講道德的中學(xué)生。
五一假期剛過(guò)，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特別的節(jié)日。這是我們年輕人的節(jié)日。
有人說(shuō)青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅刻有壯麗浪漫色彩的畫(huà)。
1919年5月4日，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和繁榮，一群精力充沛的年輕人用鮮血和生命譜寫(xiě)了最壯麗的青春之歌，畫(huà)出了最宏偉的青春畫(huà)面。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，五四運(yùn)動(dòng)不僅僅是一個(gè)歷史事件，更是一種精神，一種偉大的五四運(yùn)動(dòng)精神。在這種精神中，有青年關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有青年振興民族偉大事業(yè)的`勇氣和忠誠(chéng)。
今天，我們的祖國(guó)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。振興中國(guó)的責(zé)任落在了我們年輕人的肩上。五四節(jié)的火炬已經(jīng)傳到了我們年輕人的手中。五四精神需要我們年輕人發(fā)揚(yáng)光大。但要弘揚(yáng)五四精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?什么樣的生活？是在混亂中度過(guò)，還是在奮斗中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景，有些學(xué)生經(jīng)常遲到，甚至?xí)缯n。有的學(xué)生穿拖鞋，有的學(xué)生偷偷躲在學(xué)校的某個(gè)角落抽煙，有的學(xué)生拿起耳環(huán)染頭發(fā)。其他學(xué)生一上課就睡覺(jué)……這些不良行為不僅嚴(yán)重危害學(xué)生的身心健康，而且影響學(xué)校形象，嚴(yán)重破壞學(xué)校風(fēng)格和紀(jì)律。
為什么會(huì)出現(xiàn)這些壞習(xí)慣？有些是因?yàn)橛行⿲W(xué)生在生活中沒(méi)有意識(shí)，不能約束和控制自己，隨心所欲。有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)格，完全限制了他們的自由。也有同學(xué)認(rèn)為這是酷的表現(xiàn)……，然而，不管是什么原因，這些壞習(xí)慣都不能適應(yīng)學(xué)校生活。在學(xué)校里，只有在學(xué)校風(fēng)格和紀(jì)律的約束下，我們才能正常完成學(xué)業(yè)。如果我們養(yǎng)成了走自己的路的壞習(xí)慣，將來(lái)就很難立足社會(huì)。如果不及時(shí)糾正這些壞習(xí)慣，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)誤。
我們每個(gè)人都在這里學(xué)習(xí)，有追求，有理想，有抱負(fù)，如果學(xué)校是一片沃土，我們想把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求。如果學(xué)校是拐杖，我們應(yīng)該拄著拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)。假如學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)，那么她就會(huì)承載著我們實(shí)現(xiàn)我們理想的希望。我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤奮的人，一個(gè)守紀(jì)守紀(jì)的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。讓我們做一個(gè)守紀(jì)律、講道德的中學(xué)生，做一個(gè)有素質(zhì)的好公民！
五四青年節(jié)演講三分鐘3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:
大家好!
今天是五四青年節(jié)。我們很高興參加這次演講比賽。我的演講題目是年輕的我們，要努力！
1919年5月4日，成千上萬(wàn)的愛(ài)國(guó)學(xué)生聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)。外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊的口號(hào)響徹全國(guó)。因此，一場(chǎng)前所未有的中國(guó)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)蓬勃爆發(fā)，引領(lǐng)中國(guó)革命進(jìn)入新的歷史潮流！
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，1919年的青春不再回歸，但五四精神卻傳承下來(lái)。自強(qiáng)不息，敢于拼搏的精神激勵(lì)著幾代年輕人為國(guó)家、為社會(huì)、為美好自由而奮斗！
今天，站在這里，我不想談?wù)撊绾闻W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)。就我個(gè)人而言，這個(gè)理論太大，不現(xiàn)實(shí)，有些胡說(shuō)八道。在新時(shí)期，五四的精神就是自強(qiáng)不息，敢于拼搏！說(shuō)白了，只要我們每一個(gè)人在自己的位子上努力做到，那就是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的'貢獻(xiàn)!
五四青年節(jié)，我們自己的節(jié)日，現(xiàn)在的紀(jì)念意義在于緬懷歷史，告訴我們:我們年輕，精力充沛，要努力！
最后，我想說(shuō)的是，不管生活有多粗糙，我們都應(yīng)該驕傲地生活！給自己一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，最終的成功一定是你！
同學(xué)們，相信自己，我們?cè)诼飞弦黄饖^斗！
謝謝聽(tīng)我的演講！
五四青年節(jié)演講三分鐘4
老師們，同學(xué)們:
大家好!
五月是一個(gè)盛開(kāi)的月份，五月是一個(gè)充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié)，今天，又迎來(lái)了青年節(jié)。五四青年節(jié)是我們的青年節(jié)。
在我的腦海里，每當(dāng)青年節(jié)，我都會(huì)想到青春，是的，我想每個(gè)人都這么認(rèn)為，青春與青春有關(guān)，今天，我想演講的話題是紀(jì)念五四節(jié)，青春飛翔！
青春，這是一個(gè)詩(shī)意的詞，是一個(gè)充滿激情的詞！什么是青春？有些人把青春比作初升的太陽(yáng)，因?yàn)樗錆M了活力。有些人把青春比作暴露的花，因?yàn)樗A(yù)示著美麗。在我看來(lái)，青春預(yù)示著生命。青春是奮斗和活力的象征。我將在有限的青春中創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生活充滿青春。
青春短暫，屬于奮斗。貝多芬16歲時(shí)在音樂(lè)界很有名。當(dāng)他的'耳朵失聰時(shí)，他沒(méi)有被災(zāi)難帶走奮斗的意志。相反，他更加努力地學(xué)習(xí)。正是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷。他用青春的魅力創(chuàng)作了動(dòng)人的歌曲，受到了世界的廣泛贊揚(yáng)。有無(wú)數(shù)的歷史名人，他們用青春飛翔，留下了一段故事。就像宋代的辛棄疾一樣，當(dāng)他只有21歲的時(shí)候，他就領(lǐng)兵抗金。24歲時(shí)，茅以升成為博士。19歲時(shí)，周恩來(lái)寫(xiě)下了一首氣壯山河的詩(shī)：大江歌罷掉頭東。青春很短暫，但他們卻飛揚(yáng)著青春的魅力，奮斗了一輩子。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開(kāi)始，他的痛苦也就開(kāi)始了!青春是每個(gè)人必經(jīng)的道路。這條路上不是鮮花，而是荊棘和坎坷。我們年輕人只是要面對(duì)坎坷，不退縮，就像一條快樂(lè)的河流。他們只能前進(jìn)，不能后退。我們更像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，歷經(jīng)風(fēng)雨，依然挺拔。人是一次又一次地接受挫折的考驗(yàn)，是不斷奮斗，在生命的長(zhǎng)河中，一次又一次地?fù)糁幸鄣牟ɡ�，青春是最需要磨練的時(shí)期，只有通過(guò)不斷的奮斗，才能讓我們飛翔的青春更加耀眼。我們應(yīng)該通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
因?yàn)樵趯?shí)踐中，所學(xué)的知識(shí)、技能、技能和建立的理想和信念都得到了測(cè)試。在實(shí)踐中，充分發(fā)揮自己的才能，取得成功，充分體驗(yàn)奮斗的幸福和幸福，找到實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值與服務(wù)國(guó)家、造福人民的結(jié)合點(diǎn)。在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨練心靈、肌肉和骨骼，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，成熟，成功。
同學(xué)們，朋友們，五四青年節(jié)到了，讓我們學(xué)會(huì)奮斗，讓青春飛翔，讓我們繼承五四精神，朝著明天的輝煌前進(jìn)。
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