精選幸福的演講稿8篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),我們都可能會(huì)用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的幸福的演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。
幸福的演講稿 篇1
人們熱愛生命,因?yàn)樗茏屓祟I(lǐng)略到幸福和溫情。母親的微笑,愛人的牽掛,兒女的祝愿,朋友的關(guān)心,這一個(gè)又一個(gè)美好的希望都與生命息息相關(guān)。如果說這些希望是生命之樹結(jié)出的果實(shí),那么安全,就是生命之樹的土壤,兩者缺一不可。沒有土壤,生命將漸漸枯萎,沒有大樹,土壤也失去了存在的意義。
人,雖有窮富之別,但生命的價(jià)值同等!螻蟻尚且偷生,何況我們?nèi)祟。春天走了還會(huì)來,花兒謝了還會(huì)開,可是人的生命只有一次,我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的痛快去挑釁安全,拿自己的生命開玩笑。生命是最寶貴的,生命是最神圣的,關(guān)愛生命,是我們每個(gè)人的職責(zé).。根據(jù)國(guó)際勞工組織統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,全球每年發(fā)生各類事故1.25億人次,死亡110萬人,平均每秒有4個(gè)人受到傷害,每100個(gè)死者中有7人死于工傷事故,有37人死于交通事故,占了37%。一行行沉重的數(shù)字面前,我深深地體會(huì)到了不注重安全給自己、家人帶來的無限痛苦,給國(guó)家、單位帶來的巨大損失。從這一幕幕人間悲劇不難看出,其中的許多事故都是完全可以避免的。面對(duì)那些慘痛的教訓(xùn),我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去抓安全呢?我們有何理由不去把安全牢記心間呢?
對(duì)于默默堅(jiān)守在熱電廠的工作人員來說,生命就更顯得格外珍貴。其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中,如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上,進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定著裝,戴安全帽,高空作業(yè)系安全帶,按章作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患,遵守交通規(guī)則……等等,就可能保證自身的安全。
在我認(rèn)為違章作業(yè)與自殺的方式不同,但后果卻是一樣的`;違章指揮與搶劫殺人的手段不同,但效果相同;漠視安全隱患與見死不救又有何分別?一切違章指揮、違章作業(yè)、漠視隱患的,大多是因?yàn)閮e幸心理的驅(qū)動(dòng),極少數(shù)是因?yàn)闊o知的結(jié)果。只要我們真心關(guān)愛的生命,視生命為第一,一切從生命的角度去考慮,違章行為和現(xiàn)象就會(huì)大幅度下降,生存的希望就會(huì)大幅度上升。
說安全是幸福,是因?yàn)榘踩删土似桨玻o我們每一個(gè)家庭帶來了歡笑;說安全是快樂,是因?yàn)榘踩o了我們享受生活的激情和希望;說安全是健康,是安全賦予了我們健康的體魄,去實(shí)現(xiàn)我們的理想;說安全是生命,因?yàn)樯鼊?chuàng)造了世界,生命創(chuàng)造了人類歷史。
愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛,愛自己,愛親人,愛職工。讓我們都來關(guān)愛生命,關(guān)注安全,確保我們每一個(gè)家庭都能平安幸福
幸福的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我常常想,幸福到底是什么?它的味道是什么樣的呢?也許幸福是一縷久違的陽光;也許幸福是一個(gè)定義;也許幸福是一根棒棒糖;也許……總而言之,幸福就是暖暖的,甜甜的……
有人說幸福是一筆財(cái)富,有人說幸福是美麗的面貌、有人說幸福是至高無上的榮譽(yù)、還有人說幸福是整天無憂無慮。但我認(rèn)為,幸福是將愛灑滿人間……很多微不足道的小事就能感覺到幸福,家人的疼愛、朋友的問候、老師的關(guān)心……記得小時(shí)候,我常常問媽媽,幸福是什么呢?媽媽每次都笑著告訴我“孩子,你長(zhǎng)大就知道了!”現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道了幸福是什么……
幸福是生病時(shí)的一句問候,幸福是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì),幸福是成功時(shí)的一句贊揚(yáng)……幸福的味道是甜的,記得那次,晚上我在做題,爸爸媽媽都不在家,看著空空蕩蕩的屋子,我有點(diǎn)想哭的沖動(dòng),這時(shí),爸媽回來了,我覺得我好可憐,他們都不管我,于是我賭氣,沒搭理媽媽,此時(shí)的媽媽看我還在做題,過來摸摸我的頭,疼愛的說:“孩子,還在學(xué)啊,怎么還不睡?”我把頭一甩,沒有理會(huì)媽媽,媽媽站了一會(huì),又走開了,過了5分鐘,媽媽又進(jìn)來了,端著一杯熱牛奶,跟我輕輕的說:“寶貝,來一點(diǎn),別累著!”說完便出去了,我輕輕地喝了一口,熱騰騰的,甜甜的,幸福的感覺一下子涌遍全身,我的淚禁不住流了下來……
幸福的味道是暖的,有一天下大雨,很多同學(xué)都在等著家長(zhǎng)來接,有的迫不及待的已經(jīng)往外跑,媽媽、爸爸不在家,我正猶豫著要不要跑,忽然一個(gè)熟悉的聲音傳來,原來是我的朋友,她問我怎么不回家?我說我沒有傘,爸媽不在家,她聽后立刻說:“沒關(guān)系,我有傘,我送你回家!”于是,便牽著我的.手,慢慢的把我送回了家,我不經(jīng)意的的發(fā)現(xiàn),她的身上卻有一部分淋濕了,我問她冷不冷,她說“沒事,你沒淋到吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,她笑了,說“那就好”。這時(shí),我感到我好幸福,有個(gè)這么好的朋友關(guān)心……
知足常樂,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,看著升起的太陽投向人間的光明,我們是幸福的;聽著小鳥的歌唱在心中回響,我們是幸福的;聞著花草的清香,我們是幸福的;感受著親人的愛,我們是幸福的……幸福就是這么簡(jiǎn)單,無須那么抽象的理解,我們也可以輕松地感覺
幸福的演講稿 篇3
美好的夜晚,當(dāng)你沐浴著閃爍的燈光漫步街頭時(shí),當(dāng)你面對(duì)電視享受精彩的節(jié)目時(shí),你可否想到,那些遠(yuǎn)離親人、駐守生產(chǎn)一線的電力工人們?那些在家中守望著他們安全歸來的家屬們?
我的丈夫是一位邊遠(yuǎn)地區(qū)的變電運(yùn)行工,常常是十天半個(gè)月才能回一趟家,即使回到家里,不是倒頭就睡,就是疲憊不堪。我既要工作,又要照看孩子。有時(shí)是多么想讓他為我分擔(dān)一份家務(wù)?哪怕是做一些象揀菜淘米之類的小事也可以?墒牵慨(dāng)我想到他肩上那沉甸甸的安全重?fù)?dān),想到他一個(gè)月才能回一兩次家,想到他那消瘦疲憊的樣子,我對(duì)他的一些埋怨也煙消云散。是啊,他所從事的變電運(yùn)行工作性質(zhì),要求他時(shí)時(shí)刻刻都要百分之百的集中精力,百分之百的小心謹(jǐn)慎,百分之百的緊繃安全之弦,自己多承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)也是應(yīng)該的,還有什么比讓他安安全全的回家更重要的呢?因此,我平日盡力做好家務(wù),照顧好老人、孩子,盡量不讓他為家庭事務(wù)分心,給丈夫營(yíng)造一個(gè)舒心、安心、放心的工作環(huán)境。
他安全,就是我安全;他平安,就是我最大的心愿。
記得那個(gè)八月的午夜,我的預(yù)產(chǎn)期提前,強(qiáng)忍著臨產(chǎn)的陣痛,給遠(yuǎn)在200多公里之外的丈夫打電話,在電話不通的情況下,我撥通了調(diào)度組的電話,才知道當(dāng)時(shí)正值慶陽市抗旱的緊要關(guān)頭,他們此時(shí)正在進(jìn)行揚(yáng)黃灌溉工程的送電操作,痛苦與無奈的淚水模糊了我的雙眼。我知道,也許此刻,汩汩的黃河水正流向千家萬戶的水窖,那里是一個(gè)沒有手機(jī)、傳呼存在的地方,是一個(gè)沒有自來水、沒有新鮮蔬菜的落后的地方。午夜12點(diǎn),我想此刻他該是多么的忙碌,也許還沒有來得及吃一口飯,沒有來得及喝一口水,我要讓他安心地進(jìn)行倒閘操作。想到這里,我沒有讓調(diào)度組的大姐幫我轉(zhuǎn)電話,我相信自己能夠挺到天亮,能夠安全的走進(jìn)醫(yī)院,心中默想,還有一個(gè)星期他就休班了,讓他走進(jìn)家門時(shí),看到我們母子平安的等著他,他該有多么的驚喜。但是,第二天清晨,就在我準(zhǔn)備趕往醫(yī)院的時(shí)候,迎面遇到了匆忙焦急的丈夫,盡管我一夜未眠極度疲憊,但我對(duì)意外歸來的堅(jiān)強(qiáng)后盾深感欣慰。丈夫說,是調(diào)度組的同志將我臨產(chǎn)的消息告訴他的,也是工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深夜打電話催促他回家,在變電站人員少工作緊的情況下還給他放了半個(gè)月的假。當(dāng)女兒順利地出生后,在產(chǎn)床旁守侯的丈夫也睡著了。丈夫歸來時(shí)的焦急與現(xiàn)在的安祥,讓我深深體會(huì)到,那位深夜催促職工回家的'主任 良苦用心,如果我的丈夫堅(jiān)守工作崗位,心不在工作那才是安全的隱患,一個(gè)星期后他帶著喜糖高興的提前返回了工作崗位。
我明白,搞好安全生產(chǎn)就必須保證后院的幸福安寧,往往領(lǐng)導(dǎo)的一聲問候,親人的一個(gè)電話,都能使我們忘記艱難,安心工作。
其實(shí),我的丈夫只是電力職工中的普通一員,沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),而我也只是盡到了一名電力職工和家屬應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在我們的身邊,還有許許多多平凡的家庭,有夫妻雙雙把先進(jìn)勞模當(dāng)?shù)睦罹辍⑹窛?rùn)林,還有默默無聞愛崗敬業(yè)的王選歧家庭、、、他們都為電力事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。我常常想,有多少電力工人,他們把自己的生命,把妻子、兒女的幸福,都交給了這一根根電桿,一條條銀線。如果說,電力企業(yè)是那一座座鐵塔,那么職工就是那一件件的塔材,他們的妻子、兒女就是那塔下的拉線,相互依靠、相互支撐……
有一首歌是這樣:你是幸福的,我就是快樂的。在這里,我想說,你是安全的,我就是幸福的。
幸福的演講稿 篇4
朋友們:
大家好!也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷:在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點(diǎn):“孩子,繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學(xué)時(shí),父親會(huì)在身后語重心長(zhǎng)地叮嚀: “兒子,當(dāng)心路上的汽車!……”絲絲縷縷都是愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿,祝你幸!侨藗児餐钠谂。
有這樣一個(gè)人生哲理:如果用“1000”這個(gè)數(shù)字代表人的一生,“1”代表人的生命,后面的“0”代表這個(gè)人所擁有的財(cái)富、事業(yè)和愛情。如果“1”倒下了,那么“1000”這個(gè)數(shù)字也就變成了“0”。意思是說:如果一個(gè)人失去了生命,那么他所擁有的財(cái)富、事業(yè)和愛情等等所有的幸福也就失去了意義。這個(gè)比喻形象地告訴我們生命是何等的寶貴!前蘇聯(lián)偉大作家奧斯特洛夫斯基,在經(jīng)歷了人生的萬千磨難后依然贊頌:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!迸笥褌,當(dāng)我們聆聽著割煤機(jī)歡快地歌唱時(shí),當(dāng)我們看見藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時(shí),當(dāng)我們贊嘆那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時(shí),大家是否想到過:安全與生命的關(guān)系、安全與幸福的關(guān)系?
安全就是生命。安全以人為本,就是要愛護(hù)和保護(hù)人的生命財(cái)產(chǎn),把人看作世間最寶貴的。凡是漠視甚至鄙視人本身的行為,都是一種罪惡,一種對(duì)天理、國(guó)法、人情的踐踏。
大家一定知道,就在20xx年,人們正沉浸在幸福團(tuán)圓喜過新年的時(shí)刻,一場(chǎng)突如其來的安全事故把每一個(gè)職工都驚呆了,xxx在處理發(fā)電機(jī)組原煤倉(cāng)時(shí),為清空煤倉(cāng)里的余煤,臨時(shí)決定將煤倉(cāng)的部分存煤放在主控室屋頂,在主控室內(nèi)10名工友正在緊張有序的工作,此時(shí)此刻,萬萬沒有想到,突然一聲巨響,禍從天降,壓著煤的樓板無情的坍塌了下來,就在那一瞬間,歡樂的人們還沒有來得及反應(yīng)過來,就被埋沒了!雖經(jīng)全力搶救但仍造成5人死亡,3人輕傷,他們當(dāng)中年齡最大的.只有31歲,年齡最小的僅有19歲, 他們中有的剛為人父,有的新婚燕爾,有的則經(jīng)歷了十年寒窗,剛剛從學(xué)校畢業(yè),本來他們下班后有愛妻的擁吻,有新婚的幸福,有慈母的精心照料,可是就在那一瞬間,他們還有什么呢?什么也沒有了!他們就這樣和我們匆匆告別了。事故造成的經(jīng)濟(jì)損失,職工們化悲痛為力量,大家拼命干還能逐漸補(bǔ)回來?墒墙o這些犧牲的工友兄弟家庭帶來的痛苦,卻是永久性的,是無法彌補(bǔ)、無法挽救的!在處理事故時(shí),父母哭兒子,妻子哭丈夫,孩子哭爸爸,那撕心裂肺的哭喊聲,震撼著我們每一個(gè)人的心!這起事故主要原因是集體決策失誤,安全責(zé)任缺乏,更主要的就是沒有樹立真正的安全價(jià)值觀,沒有把安全理念深入人心。沒有把生命和幸福放在生產(chǎn)依先地位。
曾記否,今年2月14日遼寧孫家灣煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,造成214人失去生命,去年10月20日,鄭煤集團(tuán)大平煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,造成147位礦工罹難,6月7日,北京大安山煤礦發(fā)生坍塌事故,造成10名礦工遇難,還有剛剛發(fā)生的山西溯洲煤礦的特大瓦斯爆炸事故,造成60多名礦工死亡,這一串串?dāng)?shù)字,讓我們感到震驚,同時(shí)也讓我們覺得痛心,無數(shù)的生命就在這一次次的事故中離我們遠(yuǎn)去,孩子沒有了爸爸,父親沒有了兒子,多少幸福的家庭都成了不幸的家庭,而造成這些事故主要原因是礦主們的超風(fēng)量生產(chǎn),他為了求得更多的利潤(rùn),把礦工們的生命當(dāng)作兒戲,把礦工們家庭的幸福當(dāng)作兒戲。從這一莊莊血腥的事實(shí)中,讓我們真正認(rèn)識(shí)到安全價(jià)值觀的內(nèi)含,真正領(lǐng)會(huì)到“安全為生命,平安保幸福”的真正含義。
安全是一種幸福。當(dāng)人談到幸福時(shí),有誰會(huì)聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊?有誰會(huì)把沒有安全感的生活當(dāng)作幸福生活?有誰敢說安全不是長(zhǎng)久地享受幸福生活的保證?作為一名礦工家屬,最大的幸福就是看到親人“高高興興上班去,平平安安回家來”,而這一幸福的保障就是安全生產(chǎn)!就是從心理上重視安全,從思想上解決安全隱患。而解決思想上的隱患,最關(guān)鍵的就是要強(qiáng)力推進(jìn)安全文化建設(shè),教育干部職工樹立“安全為天、生命至尊”的安全核心理念,改變重生產(chǎn),輕安全,盲目蠻干的不正確的價(jià)值觀,在生產(chǎn)中遵守安全規(guī)程,規(guī)范自己的生產(chǎn)行為,從一莊莊血的事實(shí)中吸收教訓(xùn),深刻認(rèn)識(shí)“安全為生命,平安保幸!眱r(jià)值理念的重要性,杜絕干部違章指揮、職工違章作業(yè),從“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”的巨大轉(zhuǎn)變。
朋友們,當(dāng)新年的太陽從東方地平線噴薄而出的時(shí)候,當(dāng)溫暖清新的春風(fēng)再次吹拂美麗礦山的時(shí)候,讓我們共同祝愿:在新的一年里,我們xxx礦安全的天空更加晴朗,我們xxx人的生活會(huì)更加幸福安康!
幸福的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
幸福是什么呢?我想沒有人可以有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。雖然如此,可幸福無處不在,它像塵埃一般飄浮在每個(gè)人的身邊。等著你去挖掘,去發(fā)現(xiàn)。今天,我就曬曬我的辛福。
幸福就是肚子在唱“空城計(jì)”的時(shí)候有東西可以吃。每當(dāng)我放學(xué)回家,頭等大事就是用自己的火眼金睛去搜索家里的食物。一旦發(fā)現(xiàn)“獵物”,我肯定會(huì)毫不猶豫伸出我的“魔爪”。食物一入唇下肚,肚子立即停止了“咕嚕咕!钡目棺h聲。這時(shí)就如山間清爽的清風(fēng),如春季溫暖的陽光猛然拂過我的臉龐,我想這是辛福的味道。
辛福就是聽一首自己喜歡的歌。每當(dāng)我的.思緒被學(xué)習(xí)上的一只只“攔路虎”弄得如一團(tuán)亂糟糟的電線的時(shí)候。這時(shí),音樂是我放飛心情的好方法。動(dòng)聽的音符一起,我腦袋里的“螺絲”就會(huì)自動(dòng)擰松,精神上也做了一次立體按摩。我想,這是辛福的聲音。
辛福就是捧上自己愛不釋手的書籍。每次遨游書的海洋,都是精神上的一次洗禮,是心靈上的一次慰籍。如美國(guó)作家卡勒德·胡賽尼所著的《追風(fēng)箏的人》,我既為阿米爾與哈桑之間親密的友誼而動(dòng)容,也為人性的光輝而落淚。深陷書本里的情節(jié)不能自拔。我想,這就是令我辛福的事情。
這些平凡而微不足道的小事,猶如一筆濃墨重彩,點(diǎn)綴在我的生活畫布上,散發(fā)出金色的光芒。辛福與我,就是如此簡(jiǎn)單。
幸福的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
特別贊同一句話:不要老想著你沒有什么,你要想到你擁有什么。擁有便是幸福,珍惜擁有就是享受幸福,因此,用你的心曲感受幸福吧!曾經(jīng)的我,對(duì)父母有著許許多多的怨恨,怨他們丟下襁褓中的我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng);怨他們?cè)谖易钚枰惆榈臅r(shí)候不在我身邊。甚至我曾一度懷疑,父母愛我嗎?可我似乎忘了,當(dāng)我思念父母時(shí),他們也在想著我。同時(shí)他們還要承受遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)?墒沁@些,他們從不曾在我的面前流露。在初中的一次大病中,我觸摸到了他們心底的脆弱。那時(shí)我的身體很不好,三天兩頭地從學(xué)校往家跑。躺在床上,聽著姑姑對(duì)爸媽的.責(zé)難,電話那頭則是母親的哭泣。姑姑將電話遞給我,父親悉心地問候著我,他的聲音有些沙啞和顫抖,他哭了嗎?父親也會(huì)哭嗎?
而后的一次暑假,到了他們謀生的城市,親眼目睹了父母這些年所處的環(huán)境,才切身體會(huì)到他們的艱辛!可能是運(yùn)氣不太好,正碰上父母租的房屋要拆遷,而房東則勒令所有的住戶在兩天內(nèi)搬走。兩天,店鋪里有太多的事要處理,那天傍晚,父親帶著我將剩下的材料退給賣家,退自然沒有買那么順利,第一次遇見那樣頹喪的父親,緊繃的臉上肆意斑駁的胡茬有些刺眼。哀哀父母,生我夠勞。我永遠(yuǎn)都無法知道,他們吃了多少苦,受了多少委屈。而我清楚的是,這一切的源頭便是我,只是我。
回頭一想,其實(shí)我多幸福!我擁有著這世界最愛我的父母,年邁的爺爺奶奶也盡力給予我最多的愛。源于此,我開始做出了改變,不再頂撞父母基于關(guān)心的瑣碎叮嚀;在每次爺爺送我到學(xué)校獨(dú)自回家時(shí),我也會(huì)叮囑一句“路上慢點(diǎn)”;也會(huì)在給自己買吃食時(shí),給爺爺奶奶帶回一些水果?赡苡袝r(shí)候的這些事用得更多的是腦,而不是心,可能這些是刻意的,但終算有了進(jìn)步吧!但始終明了的是,我只想做些讓愛我的人感到一絲欣慰和歡樂的事,只是想好好地珍惜我所擁有的幸福。
幸福的演講稿 篇7
對(duì)于智慧的教師而言,教育不僅是勞作,更是創(chuàng)造;
對(duì)于創(chuàng)造的教師而言,教育不僅是付出,更是幸福;
對(duì)于幸福的教師而言,教育不僅是瞬間,更是永恒。
教師的幸福,也是學(xué)生的幸福;師生的幸福,就是教育的幸福。
接下來就和大家分享幾個(gè)真實(shí)的小故事。
一支紅筆
一年級(jí)學(xué)生,生性愛動(dòng),馮小星就是一個(gè)典型的愛動(dòng)主義者,我讓他“三級(jí)連跳”調(diào)到了我的身邊-------講臺(tái)旁邊,目的很簡(jiǎn)單,就是讓他學(xué)會(huì)聽課。然而,與老師近在咫尺,他的“秉性”真是“難移”,“抱定”自已的.壞毛病“不放松”,我皺著眉頭想:再想一個(gè)什么辦法好呢?
真是“有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。一天我改完作業(yè),隨手把筆放在講臺(tái)上,由于沒有放置好,筆緩緩地滑落下來,馮小星撿了起來:“老師,給!蔽倚χf:“以防再掉下來,你幫老師拿著吧!”他先是怔了一下,眼睛眨了眨,然后迅速地把紅筆放在了自己的文具盒里,我什么時(shí)候用紅筆,都是隨叫隨到,他還時(shí)不時(shí)地叮囑我說:“老師,你用完了,如果我不在這兒,你就放在我的文具盒里,別丟了!”我每次總是笑著說:“謝謝你,你真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好孩子!
讓我驚喜的是:馮小星的習(xí)慣一天比一天好,發(fā)言也積極了。
每每看到這里,我都非常感動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)到,老師在學(xué)生的心目中,是多么的偉大與崇高。被老師認(rèn)可的一個(gè)小優(yōu)點(diǎn),那怕只有芝麻粒兒那么大,他們也會(huì)捧在手中并高高地舉過頭頂?shù)摹?/p>
每個(gè)人都需要?jiǎng)e人尊重,當(dāng)然孩子也不例外,我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己把孩子的閃光點(diǎn)裝入心中,讓每個(gè)孩子都體會(huì)到老師的認(rèn)可與尊重。
第二個(gè)故事
一張紙條
那是我來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二年,在暑假快要開學(xué)時(shí),由于學(xué)校崗位變動(dòng),本應(yīng)該接著教二年級(jí)的我,又接了一個(gè)新的一年級(jí),從此,又一群可愛的小天使飛進(jìn)了我的生活。
一天,當(dāng)我上完課回到辦公室,發(fā)現(xiàn)桌子上有一張折疊的紙條。我拿起一看:
王老師:
我很想您,我們班的同學(xué)都很想您,請(qǐng)您再給我們上一節(jié)課吧,求您了,王老師。
幸福的演講稿 篇8
我是一名老師。
這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)決定了——我一生中絕大部分的時(shí)光將會(huì)和學(xué)生一同度過。
從這個(gè)意義上說:如果我不能從學(xué)生身上獲得幸福,或者,在和他們相處的時(shí)候我不感到幸福,那么,我這一輩子就是不幸福的。
我不要這樣的人生。
我常常問自己:袁曉東,你是幸福的嗎?
我是幸福的,曾經(jīng)是,現(xiàn)在是,將來一定也是。
因?yàn),學(xué)生是我幸福的源泉。
我要借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝我的學(xué)生們。
我要感謝你們,這些年來,在班級(jí)管理上你們幫老師做了很多事,并且做得很盡責(zé)、很到位,你們對(duì)崗位的堅(jiān)守真的讓我覺得很欣慰。班級(jí)工作千頭萬緒,而我,向來奉行“無為而治”的治班原則,做甩手掌柜,我只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):“人人有事做,事事有人做”。這樣的結(jié)果是,我很閑,你們卻很忙。孩子們,你們辛苦了,不過,有一點(diǎn)我是堅(jiān)信的:辛苦的是你們,最終受益的一定還是你們。須知,人的責(zé)任心不是說出來的,是在一點(diǎn)一滴為班級(jí)盡責(zé)任的過程中培養(yǎng)出來的。你們?cè)诒M責(zé)的過程中發(fā)展了能力,也增強(qiáng)了榮譽(yù)感和執(zhí)行力。舉一個(gè)小小的例子罷,劉英男同學(xué)在《自主學(xué)習(xí)記載簿》里寫道:“公益心是從撿起地上的一張廢紙開始的,不是說出來的!钡诙烨宄,周文海同學(xué)一大早到校,看到黑板沒擦,主動(dòng)地、認(rèn)真地、悄悄地把黑板給擦了,值日班干吳長(zhǎng)新看到了這一幕,在晨會(huì)時(shí)對(duì)大家說:“今天我要表揚(yáng)一個(gè)人,他就是周文海,他用自己的行為為劉英男的話作了最好的注解。”整個(gè)事情的始末,我只是一個(gè)旁觀者,然而,這是一個(gè)怎樣幸福的旁觀者!
我要感謝你們,感謝你們一次次對(duì)老師真誠(chéng)的提醒和幫助。我不會(huì)管理,是你們告訴了我怎么管理;我不會(huì)教書,是你們教會(huì)了我怎么教書。我要求你們?cè)凇蹲灾鲗W(xué)習(xí)記載簿》每頁紙上留出一小塊,給老師寫一句話,隨時(shí)對(duì)老師工作做得不到位的地方加以提醒。你們留下了多少滾燙的.話語,讓我不但獲得了智慧,還獲得了真情。有人說:“老師,你有時(shí)說話有些羅嗦了。”有人說:“老師,我希望你說話的節(jié)奏放得快一些。”有人說:“老師,今天課堂的節(jié)奏把握得不太好。”有人說:“老師,我覺得班上應(yīng)該養(yǎng)一些金魚。”有人說:“筆記本不要頻繁地開合,這樣既會(huì)分散同學(xué)們的注意力,也會(huì)影響它的壽命。”有人說:“老師,你為什么老是板著臉,是不是因?yàn)槲页煽?jī)不好?”有人說:“老師,天氣變化無常,注意保暖!庇腥苏f:“老師,路滑,小心點(diǎn)!庇腥苏f:“聽說你家人身體不大好,你要多陪陪他們。”有人向我求助:?jiǎn)卧~記不住怎么辦?考試緊張?jiān)趺崔k?有人向我推薦格言、美文、故事、圖片。有人到我辦公室,唱卡朋特的《YesterdayOnceMore》,有人滿臉淚痕地找到我,向我訴說生活上的煩惱、學(xué)習(xí)上的挫折。每天,我都在收獲著、感動(dòng)著,真的,我從你們所獲取的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過許多專家、書本、網(wǎng)絡(luò)的教育理論;我從你們身上獲取的真情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我生活的其它領(lǐng)域。
我要感謝你們,你們小小的心靈用善良和大愛感染了我、激勵(lì)了我。你們?nèi)缏愤呉慌排澎o默的樹,樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng),充滿著生長(zhǎng)的氣息。你們用細(xì)節(jié)詮釋了什么是愛:愛就是喬明杰雙休日看望生病的董超同學(xué),愛就是邵帥和姜志遠(yuǎn)等同學(xué)攙扶著腿腳不便的仲懷錫同學(xué)回家,愛就是陸葉和秦晉等同學(xué)給感冒的吳長(zhǎng)新同學(xué)泡上一杯兌了藥的開水,愛就是沈珺同學(xué)幫馬路邊的陌生人把散落一地的東西撿起來,愛就是同學(xué)生日那天你們唱響的生日歌,送去的生日祝語。王曉悅同學(xué)腳受傷了堅(jiān)持參加課間操,從這個(gè)細(xì)節(jié)中,我讀出了堅(jiān)韌;姜志遠(yuǎn)往高處寫東西時(shí)用一張報(bào)紙將凳子墊著,從這個(gè)細(xì)節(jié)中,我讀出了素養(yǎng);董瑋婕為了辦好班級(jí)板報(bào),和同學(xué)辛苦工作到晚上七點(diǎn)才回家,從這個(gè)細(xì)節(jié)中,我讀出了責(zé)任;張午亮用面紙將地上的垃圾包起來,送到幾十米外的垃圾箱里去,從這個(gè)細(xì)節(jié)中,我讀出了公益情懷。
在像你們這么大的時(shí)候,我和你們一樣,做過好多夢(mèng),也曾有過壯志雄心,想大干一場(chǎng),轟轟烈烈活一回,如今,我已過了而立之年,當(dāng)青春以一種不易察覺的方式暗暗消逝,當(dāng)激情逐漸為理性所取代,我似乎懂得:這個(gè)“立”,還不盡然是人們常說的“成家立業(yè)”,我更傾向于把它理解成“立定根基”!傲⒍ǜ,就是不奢望、不幻想,一步一個(gè)腳印,一天一個(gè)境界,就是胡適說的“得寸進(jìn)寸”,就是李開復(fù)說的“用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響”!
曾幾何時(shí),我像極了一個(gè)口渴的人,在到處尋找水源。現(xiàn)在,我知道:我的學(xué)生是一口井,一口很深很深的井,藏著甘甜的、無窮無盡的水源。這個(gè)世界上也許有更美好的水源等待著我去開掘,但是,我只愿享受當(dāng)下、享受此刻,我只愿挖好眼前的這一口井,從這口井中源源不斷地汲取養(yǎng)分,以此豐富自己的思想和靈魂。
前方的路,也許會(huì)有一些曲曲折折、溝溝坎坎,我也深知:好多工作,要把它做好,真的比我們想象的要難得多,但我不怕,一點(diǎn)也不害怕,相反,我還充滿信心,原因很簡(jiǎn)單:我擁有我的學(xué)生。我始終堅(jiān)信:一個(gè)做老師的,守住了學(xué)生,也就守住了自己,也就守住了可以期待的未來。
——學(xué)生,是我幸福的源泉!
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