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青年競(jìng)聘演講稿三篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的青年競(jìng)聘演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青年競(jìng)聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
首先我在那里感謝同事一向以來(lái)對(duì)我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處,一名熱?ài)孩子,熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在年我透過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn),目前大專(zhuān)在讀,教師資格考試順利透過(guò)。回首過(guò)去的日子,我一向擔(dān)任著海獅班的生活英語(yǔ)老師,這天我競(jìng)聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉(gè)優(yōu)勢(shì):
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的.只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的職責(zé)。但我無(wú)悔于自己的選取!我深深?lèi)?ài)著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!應(yīng)對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作潛力:并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,關(guān)愛(ài)幼兒的每一天,看到孩子們每一天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力,如:孩子生病了,我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體狀況,提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能夠透過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改善自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際狀況,在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作潛力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象,努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
六、如果我能夠透過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我會(huì)做到:
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則,在全組樹(shù)立正氣,獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映,用心提出研究推薦。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班用心主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子,用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行,為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
青年競(jìng)聘演講稿 篇2
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師:
大家好!
你們辛苦了!
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我只明白,作為一個(gè)老師,一個(gè)班主任是幸福的,因?yàn)椋何夷軌蜃孕诺卣f(shuō),本身曾對(duì)許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我能夠自豪的想,本身對(duì)得起教育的職責(zé)和使命;我能夠滿足的認(rèn)為,所有的付出無(wú)愧于國(guó)家的囑托、人民的`希冀。
在xxxx個(gè)春秋的流里,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,勇于創(chuàng)新,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的,所取得的成績(jī)也是眾所周知的。XX年7月,我和xxxx老師輝煌的送走了xxxx(2)班,這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的。xxxx年里,我始終以“先樹(shù)人,后樹(shù)學(xué)問(wèn)”作為教育宗旨,我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,我不喜歡膚淺的把成績(jī)高分掛在嘴邊,不喜歡因?yàn)槌煽?jī)和高分讓學(xué)生失去快樂(lè),我倡導(dǎo)潤(rùn)物無(wú)聲,教育無(wú)痕的教育思想。還記得XX年的時(shí)候,為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況,為了讓每個(gè)學(xué)生都有用心健康向上的思想,為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理,我精心縫制成長(zhǎng)袋掛在教室的后墻,用膠布寫(xiě)上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口,往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本,這就是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)日記。以后的日子里,無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生,做了好事還是不好的事,得到表?yè)P(yáng)還是受到批評(píng),我都會(huì)清清楚楚往成長(zhǎng)日記里記錄,然后,每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來(lái)本身反思,此時(shí),學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng),從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望,周末再讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)了解、留言,這樣,家長(zhǎng)既能及時(shí)明白孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn),又能及時(shí)與
老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本,卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系,促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望,就必須有學(xué)習(xí)的興趣,興趣又是最好的老師,正是沿著我的這個(gè)教育理念,我所帶的xxxx(2)班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,在XX年小考中綻放異彩,全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。
XX屆的xxxx(1)班,由于狀況特殊,一到五年級(jí)期間共換了4個(gè)語(yǔ)文老師,學(xué)生才熟悉這個(gè)老師,又要重新適應(yīng)新的老師,多次這樣,學(xué)生漸漸對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理,有一種本能的抵觸,厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(zhǎng)。而我剛剛成功送走了xxxx(2),自信能帶好令老師們頭疼的xxxx(1)班,于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我明白“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”的道理,所以向原班主任調(diào)查了解狀況后,我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案,那就是每個(gè)月各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好操行分,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名,前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P(yáng)卡,后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡,每個(gè)月末,我?guī)еǖ情T(mén)家訪,前十名紅色卡的登門(mén)表?yè)P(yáng),后十名黃卡的登門(mén)與家長(zhǎng)交流教育辦法。當(dāng)我拿著卡在家長(zhǎng)面前的時(shí)候,家長(zhǎng)那么感動(dòng),看得那么認(rèn)真,學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬。從此,淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了,全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用心性大大提高,在XX年的小考中,我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng),前100名中就有13名是我班的學(xué)生。
青年競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:
大家晚上好,我是來(lái)自xx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)的xxxx,今晚很榮幸站在這里,競(jìng)選理事長(zhǎng)的職務(wù)。我渴望加入這個(gè)校青協(xié)這個(gè)大家庭中,因?yàn)檫@里的每個(gè)成員都有一個(gè)共同的宗旨“立足同學(xué),服務(wù)同學(xué)”。
貴協(xié)會(huì)通過(guò)組織學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng),力所能及的為社會(huì)提供志愿服務(wù),推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè),而理事長(zhǎng)的職責(zé)更是重中之重。綜合自身素質(zhì)考慮,我認(rèn)為自己有能力勝任理事長(zhǎng)的職務(wù)。
一、我和貴協(xié)會(huì)成員們有共同的價(jià)值觀“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。 價(jià)值觀不僅影響個(gè)人的行為,還影響著群體行為和整個(gè)組織行為。理事長(zhǎng)就像掌舵者,價(jià)值觀不同就如同槳沒(méi)有向同一方向劃。“付出是一種快樂(lè)”,我們共同的價(jià)值觀讓我們今晚在這里相識(shí)。
二、我的專(zhuān)業(yè)適合這個(gè)職位。首先,社工“助人自助”的理念將帶給貴協(xié)會(huì)全新的空氣。未來(lái),我們的服務(wù)要講究“長(zhǎng)久性”。兩年多的志愿服務(wù)經(jīng)歷讓我深刻了解到志愿者的熱情服務(wù),不一定總能得到服務(wù)對(duì)象的認(rèn)可,我們需要的是正確的服務(wù),更具專(zhuān)業(yè)水平的服務(wù)。例如,我們要幫助社區(qū)低保家庭,不是一味捐獻(xiàn)錢(qián)財(cái),換種方式,可以提高低保家庭成員的生活技能,使他們自己能擺脫貧困;
其次,我學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技能將是我最大的資本。基礎(chǔ)學(xué)院的同學(xué)比我更懂醫(yī)學(xué)知識(shí),心理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)比我更了解人的內(nèi)心世界,但是我更懂得合理利用各種社會(huì)資源,在活動(dòng)中充當(dāng)“橋梁”的作用。例如,一項(xiàng)活動(dòng)中,我可以尋找心理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)幫忙,也可以請(qǐng)求基礎(chǔ)學(xué)院同學(xué)的幫助。
三、我有豐富的志愿者服務(wù)經(jīng)驗(yàn),從大一到現(xiàn)在熱情不減,參加過(guò)各種各樣的志愿者服務(wù)隊(duì),對(duì)青少年、老年和殘疾人等都有一定的了解。同時(shí),自己還是臺(tái)江區(qū)鯤鵬青少年事務(wù)服務(wù)中心的助理社工,參與和組織活動(dòng)很多。志愿者服務(wù)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的溝通能力和吃苦耐勞。
四、自身的其他能力讓我有自信能勝任理事長(zhǎng)的職務(wù)。大學(xué)以來(lái),一直擔(dān)任班干部,尤其是上學(xué)期擔(dān)任團(tuán)支書(shū),在我們班級(jí)同學(xué)的共同努力下,我們獲得了省級(jí)先進(jìn)班集體,學(xué)校五四紅旗團(tuán)支部等榮譽(yù)。這期間,我不僅鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力,同時(shí)也提高了我的策劃和決策能力,我認(rèn)為這兩種能力是擔(dān)任理事長(zhǎng)的.重要能力;興趣廣泛,多才多藝的我,擁有舞蹈等表演特長(zhǎng)!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,絢麗的燈光背后是艱辛,可是每一步走來(lái)都在自我成長(zhǎng),團(tuán)隊(duì)之間的溝通協(xié)調(diào)好,才能在臺(tái)上展現(xiàn)我們最美好的一面;理事長(zhǎng)和四個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)之間的及時(shí)溝通在工作中是極其重要的,而性格外向的我擅于和別人溝通,我相信如果我能勝任,我會(huì)協(xié)調(diào)好理事長(zhǎng)和各部門(mén)之間的溝通以及各部門(mén)間的溝通協(xié)作。
如果我擔(dān)任理事長(zhǎng),我將虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)前幾屆理事長(zhǎng)們的豐富經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用到以后的工作中。不同的理事長(zhǎng)有不同的工作風(fēng)格。在深入了解本協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上和扎實(shí)的工作中,我今后將著力在協(xié)會(huì)的“形象”和“影響力”下功夫。
協(xié)會(huì)目前有四個(gè)部門(mén):辦公室、組織部、宣傳部和外聯(lián)部。經(jīng)過(guò)初步調(diào)查了解貴協(xié)會(huì)的形象時(shí),發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)協(xié)會(huì)的了解只是對(duì)協(xié)會(huì)辦理志愿者證和志愿者證蓋章工作比較熟悉,其他的了解不深。志愿者證的辦理和認(rèn)證只是我們工作的一部分內(nèi)容。協(xié)會(huì)的主要任務(wù)之一是發(fā)揮對(duì)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、導(dǎo)向作用,推動(dòng)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的深入發(fā)展。協(xié)會(huì)的形象好比是各學(xué)院志愿者隊(duì)伍的紐帶,協(xié)會(huì)的重心是統(tǒng)籌學(xué)校各個(gè)學(xué)院的志愿者隊(duì)伍的同時(shí),擴(kuò)大學(xué)校的影響力,這就需要在協(xié)會(huì)的“影響力”上下功夫。
擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力可以從以下方面入手:協(xié)會(huì)內(nèi)部、校園內(nèi)和校園外。
“一屋不掃,何以掃天下?”提高協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力,讓大家覺(jué)得協(xié)會(huì)就像一個(gè)溫馨的家庭,都愿意為協(xié)會(huì)的發(fā)展出一份力;當(dāng)然,協(xié)會(huì)可以舉行定期的成員或志愿者能力素質(zhì)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。協(xié)會(huì)是我們自身能力鍛煉的舞臺(tái),通過(guò)這些方式,勞有所獲。
校園內(nèi)的宣傳可以通過(guò)協(xié)會(huì)刊物發(fā)放或溫馨小提示等形式來(lái)加強(qiáng)力度,除了表面的宣傳,更需要有良好的口碑,踏實(shí)的工作得到同學(xué)們的認(rèn)可,就是我們最好的宣傳。
擴(kuò)大校園外的影響力可以通過(guò)外聯(lián)部與其他學(xué)校交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和志愿者活動(dòng)的合作;在校外建立更多長(zhǎng)期的志愿者服務(wù)基地,增加協(xié)會(huì)內(nèi)的服務(wù)范圍;聯(lián)合其他學(xué)院的志愿者隊(duì)伍共同走出校門(mén)服務(wù)社會(huì),打出醫(yī)大青協(xié)的品牌(如社區(qū)社工志愿者服務(wù)隊(duì)和護(hù)理學(xué)院的志愿者服務(wù)隊(duì)合作,開(kāi)展更加多層次多內(nèi)容的志愿服務(wù))等形式。協(xié)會(huì)的影響力的提高將吸引更多的同學(xué)加入志愿者隊(duì)伍,增加志愿者們的鍛煉機(jī)會(huì)和提高協(xié)會(huì)和學(xué)校在社會(huì)上的影響力和知名度。
謝謝!
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