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我的未來(lái)演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的我的未來(lái)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
我的未來(lái)演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
小時(shí)候，我總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜，是那么深邃、幽靜、甜美，給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。我常常看著這美麗的景象出神，我要去尋找我的夢(mèng)想，就在這一望無(wú)際的世界中，就在這神秘莫測(cè)的星空里，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
夢(mèng)想，讓地球縮小;夢(mèng)想，讓高原變矮;夢(mèng)想，讓人在天空中翱翔……夢(mèng)想能夠改變一切，夢(mèng)想也能夠成就一切……小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想!哪怕是一個(gè)小小的生命!
我的夢(mèng)想是什么呢?
此刻的我，雖然成績(jī)不是太好，但我喜歡在周末或放假時(shí)讀一些書(shū)，讀一些名人的書(shū)，尤其是關(guān)于周恩來(lái)總理的書(shū)，因?yàn)槲揖囱鲋芸偫砟莻ゴ蟮娜烁瘛⒏呱械钠焚|(zhì)!他一生光明磊落，從不計(jì)較自我的榮辱得失，連骨灰都撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地!所以，在我心靈的深處，以周總理為榜樣，以“為中華之崛起而讀書(shū)”為夢(mèng)想。
可是，有了夢(mèng)想不去耕耘，不去播種，哪來(lái)的果實(shí)?“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘播種，這樣，夢(mèng)想成真就離我不遠(yuǎn)了。
要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須有想象的翅膀，帶我飛到現(xiàn)象的世界，搜索自我想要的東西;要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須要有知識(shí)的陽(yáng)光，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂，吸收養(yǎng)分;要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須要有鋼鐵般的意志，又一份為自我的夢(mèng)想奮發(fā)向上、勇往直前的意志!
此刻，我做了什么呢?做了什么去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想呢?
為了尋找未來(lái)，我的腳步從未停歇，一向?yàn)閴?mèng)想奮斗著。我要為我的'夢(mèng)想開(kāi)辟出一條道路，不管有什么樣的風(fēng)雨，我都會(huì)勇往直前!如果我跌倒了，我也要爬起來(lái)再走，一向走完這條路!我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征的精神!我要為夢(mèng)想而奮斗，發(fā)揮自我的潛能，努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不斷追求一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我的完美夢(mèng)想!雖然此刻我的成績(jī)還不是太好，但我明白，我的每一分、每一秒，都在為我的夢(mèng)想打下一根堅(jiān)實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上一層樓而打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。所以我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好。我是六甲班的胡心怡。今天，很高興能夠站在這里。我演講的`題目是：《未來(lái)的我》
未來(lái)的我，是一名老師。老師，這—是一個(gè)多么美好的稱(chēng)呼�。∥磥�(lái)的我，是一名老師，一名優(yōu)秀稱(chēng)職的老師；是一名讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。
未來(lái)的我，是一名老師。我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生偏心，不管他（她）有什么缺點(diǎn)，我對(duì)待他們會(huì)向?qū)Υ业暮⒆�。因�(yàn)椴钌灿虚W光點(diǎn)，就像我們班的柳紫姿，成績(jī)雖然不好，但她樂(lè)于助人；像我們班的劉彬彬，成績(jī)雖不好，但她畫(huà)的畫(huà)卻栩栩如生像這樣的例子還有許多。每個(gè)人都有自己美好的明天。正所謂人無(wú)完人，金無(wú)足赤；尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
當(dāng)然，現(xiàn)在這還是設(shè)想自己的未來(lái)。但，我相信，只要心中有夢(mèng)，努力前進(jìn)，這個(gè)夢(mèng)便會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
我的未來(lái)演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
曾一次次地想著，問(wèn)著：未來(lái)，挺遙遠(yuǎn)的，可是，究竟有多遠(yuǎn)呢?或許，到此刻我都還在它的漩渦里迷茫。未來(lái)離我們有多遠(yuǎn)?約莫也就從這兒到地平線吧!其實(shí)，說(shuō)白了，下一秒就是未來(lái)。
未來(lái)的岔口很多，就像是天上的星星，你數(shù)不清。小時(shí)候，把未來(lái)想得很偉大，放眼全球;而如今，回眸望夢(mèng)想的'影子，還有點(diǎn)虛無(wú)縹緲。長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也遠(yuǎn)了。將自我埋沒(méi)在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線。難得有個(gè)時(shí)間好好想想，品味著巧克力的香醇，才發(fā)現(xiàn)迷失了自我。
看著趴在地上的小狗，懶洋洋的，它明白自我的未來(lái)么?笑罷，笑過(guò)之后，其實(shí)，未來(lái)離我們挺近的。生命只是曇花一現(xiàn)罷!雖然生命有一半掌握在上帝手中，但別忘了，生命還有一半掌握在自我手中，看你如何去使用它，然后，用你手中的一半來(lái)尋找你的未來(lái)。
上帝并沒(méi)有虧待于每一個(gè)人，他對(duì)待任何人都是公平的，也沒(méi)有誰(shuí)能在上帝那兒開(kāi)通后門(mén)。所謂的公平與不公平，要么是人們的嫉妒心理在作怪，要么就是人為的罷了。每個(gè)人的未來(lái)都會(huì)是出奇的相似，有白雪皚皚的雪山，也有熱浪滾滾的大地。之所以人們的未來(lái)有這么多的不一樣，豈不是人們自我創(chuàng)作的結(jié)果。
付出就會(huì)有收獲，但并不是會(huì)立刻見(jiàn)效。沒(méi)準(zhǔn)是下一秒，也可能是若干年以后。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，未來(lái)不是夢(mèng)了，看你自我如何去控制。你墮落，生活虧待你;你努力，生活回報(bào)你。這一切的一切都取決于自身罷了。
堅(jiān)信著，過(guò)去，未來(lái)是一個(gè)夢(mèng);但此刻，我的未來(lái)不再是夢(mèng)，我會(huì)在重重道路中選擇汗水的付出，讓下一秒不會(huì)是夢(mèng)。
我的未來(lái)演講稿4
人，貴在有夢(mèng)想，有幻想，有希望，這是一個(gè)人成功所邁出的第一步。想要不同反響，就要有成功的夢(mèng)想，向夢(mèng)想發(fā)出第一張戰(zhàn)帖。
夢(mèng)想的`世界五彩繽紛，那里擁有奢華幸福的生活，那里是可望而不可即的世外桃源。面對(duì)夢(mèng)想，也許有些無(wú)奈；但是它并不是很遙遠(yuǎn)，只要你能夠飛翔，一切的一切將是一本精彩真實(shí)的劇本
馬活馳騁人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，堅(jiān)持不懈，毫不氣餒，夢(mèng)想定會(huì)成真。
自信
既然已經(jīng)發(fā)出戰(zhàn)帖，就要作好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。作戰(zhàn)前，初次的挑戰(zhàn)是自我，讓自己充滿(mǎn)信心，就是成功的一個(gè)棋子。
自信是人生的磐石，一切事物都不能使它轉(zhuǎn)移。但是它很脆弱，需要用自我的毅力去呵護(hù)它。一旦破碎，便是承認(rèn)自己是膽小鬼，是懦夫。渺小并不可怕，位卑并不可怕，可怕的是喪失自信，失去奮斗的動(dòng)力。
我的未來(lái)演講稿5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
“那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛....這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說(shuō)：“人生的輝煌猶如搭乘火車(chē)，經(jīng)過(guò)大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車(chē)站月臺(tái)上的一張門(mén)票�！碑�(dāng)然，最終上哪一班火車(chē)，往哪個(gè)方向走，還需要我們自己做決定；但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的教育，那就連上火車(chē)的機(jī)會(huì)都會(huì)艱辛百倍甚至沒(méi)有，所以我們很幸運(yùn)、真的很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冎辽俣歼�在路上...
在中國(guó)歷史上，曾有過(guò)這樣一段影響深遠(yuǎn)且發(fā)人深省的對(duì)話(huà)：
唐德宗因用人不當(dāng)而造成建中之亂，事后卻毫無(wú)悔意的說(shuō)：“此乃天命，非人力可以改變”。
宰相李密反駁道：“天命其他人說(shuō)說(shuō)，但君王和宰相卻不能把一切都?xì)w于天命，因?yàn)榫鹾驮紫嗍窃烀�，如果說(shuō)一切都源自天命，那么還用得著賞善罰惡?jiǎn)�？�?/p>
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也常用“天命”一詞來(lái)掩飾失敗或炫耀成功；也許在那個(gè)時(shí)候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有當(dāng)另一詞成為我們的信念和動(dòng)力的時(shí)候，我們才會(huì)感受到生命的生機(jī)和活力，這個(gè)詞叫什么？他叫“造命”，中國(guó)文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個(gè)造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的人，作為九零后的.人，叛逆使我們共同的特點(diǎn)，桀驁不羈使我們共同的個(gè)性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥(niǎo)依人喪失藍(lán)天，”所以為了九零后這三個(gè)字，我想送給大家三句話(huà)，如果你想要愛(ài)情，那我送你一句“花堪折時(shí)方須折，待到無(wú)花空悲切”；如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”；如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來(lái)，每一個(gè)地方都是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個(gè)世界上的每一個(gè)人”。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，其實(shí)我們的未來(lái)也是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌疾恢牢磥?lái)會(huì)有什么事情發(fā)生；我們的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的華麗與平庸，都源自于今天的打造；作為九零后的我們，未來(lái)的接力棒即將傳遞到我們的手中，我們要認(rèn)真的走好今天的每一步，在未來(lái)的生活中我們才可以肆意馳騁；這個(gè)世界才會(huì)因有我們而更加精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的未來(lái)演講稿6
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！道路坎坷，有起有伏；人生似月，有缺有圓；水靜如鏡，亦有波瀾；天亦多變，有陰有晴。——題記
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”歌聲再次飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中綻放。
在每個(gè)人的一生中，我想恐怕沒(méi)有比夢(mèng)想更重要的東西了吧？
從蹣跚學(xué)步的幼童，感受天真爛漫的童年，品嘗青春成長(zhǎng)的滋味。我們從懵懂無(wú)知走向聰慧明理，我們從幼稚走向成熟，我們從單純走向
復(fù)雜，我們從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)。暢想成長(zhǎng)，體驗(yàn)生活，在這花開(kāi)季節(jié)，醞釀七彩的夢(mèng)，點(diǎn)綴星的光芒。瞧！這難道不是夢(mèng)想的風(fēng)帆起航了嗎？
然而，夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想是夸父奔跑是天邊的太陽(yáng)，是雨夜歸家路上的那一盞忽明忽暗的燈，是天文學(xué)家望遠(yuǎn)鏡中的一顆小星……
我們現(xiàn)在的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃的年齡。正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，或許在你眼中它是那么遙遠(yuǎn)和微不足道，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它卻是我們一生的追求。
沒(méi)人一生下來(lái)就知道自己的最終目的的。往往是在某個(gè)時(shí)間，有意無(wú)意地得到了自己的'夢(mèng)想——猶如航船上的羅盤(pán)。夢(mèng)想起飛，它開(kāi)始一步步指引你，此時(shí)，你不要猶豫，不要彷徨，不要空虛，不要無(wú)助，
或許，你會(huì)害怕，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，必將布滿(mǎn)荊棘，然而，請(qǐng)別怕，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。困難并不可怕，你之所以害怕，是因?yàn)槟隳懬拥男睦�，你認(rèn)為你不行，實(shí)際上你是可以戰(zhàn)勝它的，夢(mèng)想起飛，加油！
或許，在這豐富多彩的道路上，你會(huì)被路邊的芬芳花朵所吸引，而忘記了前行，忘記了選擇，然而，請(qǐng)相信那些只不過(guò)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的副產(chǎn)品，你應(yīng)該丟棄它，記住，夢(mèng)想正向你招手呢！
曾幾何時(shí)，那些攜著抱負(fù)。帶著理想，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子，也開(kāi)始高呼：“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀，固步自封。是因?yàn)樗麄儧](méi)有了壓力，而少了動(dòng)力；是因?yàn)樗麄儧](méi)有了約束，而放縱了自己；是因?yàn)樗麄儧](méi)有了目標(biāo)，而不
再奮斗不已；還是因?yàn)樗麄兊男恼娴牟辉倌贻p？不！都不是！主宰世界的是他們，然而，放棄世界的也是他們！拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦就是這個(gè)。
在這世界上的遺憾，就是愿望未實(shí)現(xiàn)，而這世界上最大的遺憾就是所有的愿望都實(shí)現(xiàn)了！人生在世，夢(mèng)無(wú)止境。是什么讓我們成長(zhǎng)？是使命？是夢(mèng)想？我想這兩個(gè)也許都是，不是嗎？我們時(shí)時(shí)尋找，卻忽略了我已經(jīng)擁有的，我們得到了什么？又失去了什么？我們的歲月都消失在匆匆的腳步中，沒(méi)留下一點(diǎn)感覺(jué)，求學(xué)歲月就是夢(mèng)！珍惜現(xiàn)在的一切。我們珍藏青春的美好和健康向上的向往，我們保留執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼！因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)�。�
我的未來(lái)演講稿7
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
青春是一首激昂的詩(shī)，青春是一首旋律優(yōu)美的歌，青春是一首哀怨的詞，青春是一首激情四射的曲，伴隨著我們?nèi)ふ覊?mèng)想!尋找未來(lái)!
似水年華已在風(fēng)中衫衫而過(guò)，寒窗苦讀，只為了高考一博，眼看還有幾個(gè)月就要中考了!但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)與我的夢(mèng)想就像兩條平行線，永遠(yuǎn)也沒(méi)有交點(diǎn)!在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我放棄了高中，離開(kāi)了學(xué)校，選擇了二職專(zhuān)，進(jìn)入了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)!
記得第一次接觸計(jì)算機(jī)是在小學(xué)的時(shí)候。那是對(duì)于計(jì)算機(jī)不了解，還以為是新出產(chǎn)的一種電視機(jī)呢!剛開(kāi)始打開(kāi)電腦的時(shí)候，屏幕中出現(xiàn)了一副很漂亮的畫(huà)面，還伴有電腦開(kāi)機(jī)的聲音，這一切對(duì)于一個(gè)剛接觸電腦的我感到驚奇，使我摸不到頭腦，老師看著我們笑了，驕傲的把電腦中各種新鮮稀奇的東西展示給我們看。從此我迷上了他!所以在初中畢業(yè)后我選擇了第二職專(zhuān)。
新學(xué)期開(kāi)始，看著我的初中同學(xué)都進(jìn)入了市高中，實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，我的心里還是有幾分傷感，但是老師對(duì)我們的遵樽教悔，使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心，社會(huì)需要科學(xué)家，但更需要為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的普通奠基者，將來(lái)能成為他們中的一份子，我感到了萬(wàn)分的榮耀，無(wú)上的榮光，因此我變了，變得更加自信，我變了，我變得熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，并且我深深知道，學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)不能單從興趣愛(ài)好出發(fā)，而是打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不放過(guò)我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我的夢(mèng)想演講稿《演講稿范文：我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
在二職專(zhuān)學(xué)習(xí)的'日子里，我有幸結(jié)識(shí)了眾多的新同學(xué)，他們充滿(mǎn)激情，帶著美好的憧憬來(lái)到這里!在這個(gè)展新的大課堂里，在這個(gè)知識(shí)的海洋里，共同吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)豐富我們幼嫩的羽翼，為我們將來(lái)的遠(yuǎn)航，儲(chǔ)備極其豐厚的能量。我相信，春華秋實(shí)，一份耕耘一份收獲，今天的努力和辛勤的付出，必定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。
社會(huì)在進(jìn)步，世界在發(fā)展，每分每秒都在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在知識(shí)爆炸的大環(huán)境里，只有夯實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的知識(shí)才能適應(yīng)社會(huì)的新發(fā)展和需求。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，計(jì)算機(jī)發(fā)展程度，代表一個(gè)國(guó)家的信息科技水平，計(jì)算機(jī)改變著傳統(tǒng)的工作，學(xué)習(xí)和生活方式。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，得到了全世界的重視，人才匾乏成為全球的問(wèn)題，因此計(jì)算機(jī)技術(shù)的開(kāi)設(shè)對(duì)于各個(gè)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步起著舉足輕重的作用。我深信在未來(lái)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，必定會(huì)有我們的一席之地，在通往成功的道路上，也一定會(huì)留下我們的足跡，因?yàn)槲覀兣^(guò)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)這個(gè)學(xué)校!我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，更加努力的學(xué)習(xí)，
我的未來(lái)演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!你有夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?你又想怎樣摘到夢(mèng)想的碩果呢?相信這些問(wèn)題已經(jīng)在你們心中匯聚了各種各樣的答案。但有些同學(xué)仍然是“霧里看花、水中望月”，腦海里已經(jīng)堆滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)了。希望那些還在霧里盲目亂走的同學(xué)，聽(tīng)了我的演講后，能問(wèn)問(wèn)自己，并讓自己做出回答，早日沖出云霧。
第一問(wèn)，你有夢(mèng)想嗎?我有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像是一個(gè)人的靈魂，沒(méi)有夢(mèng)想的人就等于沒(méi)有了靈魂;夢(mèng)想就像人生中的一道光，照亮你前進(jìn)的道路，讓你不再漂泊;夢(mèng)想就像心靈深處最真實(shí)的答案，在你猶豫不決的時(shí)候，為你提供一個(gè)正確的答案。
第二問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是做一位人民教師。在我的家鄉(xiāng)，常常有一群這樣的孩子：他們經(jīng)常聚在村門(mén)口，一旦有人來(lái)，他們就會(huì)攔著那個(gè)人，詢(xún)問(wèn)他有沒(méi)有書(shū)。有的話(huà)就會(huì)借上兩本，隔三差五地就來(lái)他們攔的人的家里，詢(xún)問(wèn)這篇文章怎么念，這個(gè)字怎么念，這句話(huà)是什么意思。每當(dāng)那個(gè)人要走的時(shí)候，他們總會(huì)如約把書(shū)歸還主人。每當(dāng)看到這一幕，我的心里總掀起一股熱潮，我下定決心，一定要當(dāng)一位人民教師!
第三問(wèn)，你要通過(guò)什么辦法摘到自己夢(mèng)想的碩果?我認(rèn)為，當(dāng)一位人民教師最基本的就是專(zhuān)心打好基礎(chǔ)。認(rèn)真地寫(xiě)好每一筆，每一個(gè)字。擴(kuò)大我的`閱讀量，讓我寫(xiě)得了一手好文章。擴(kuò)大我的知識(shí)面，在未來(lái)的時(shí)光，如果我的學(xué)生問(wèn)我任何問(wèn)題，我都能對(duì)答如流，給我的學(xué)生一個(gè)完美的答案。希望在未來(lái)的時(shí)間里，我能成為一個(gè)令人信服、讓人贊賞的老師。
同學(xué)們，我的夢(mèng)想是斑斕的，雖然道路會(huì)很艱難，但我一定會(huì)堅(jiān)持的!
我的未來(lái)演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活”張雨生的一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》唱出了許多青年人對(duì)夢(mèng)想的追求與不懈的努力，頑強(qiáng)拼搏的精神。
在每個(gè)人的一生中我想恐怕沒(méi)有比夢(mèng)想更重要的東西了吧？然而夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是雨夜回家路上那盞忽明忽暗的燈，是海洋上被海風(fēng)吹的東倒西歪的小船，是滿(mǎn)天繁星里最平凡的一顆。夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)那么遙遠(yuǎn)那么微不足道，可它卻是人們窮其一生的追求和信仰。沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就知道自己的最終目的是什么，往往在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間你有了這個(gè)夢(mèng)想，它會(huì)指引你走在正確的方向。
夢(mèng)想的道路上會(huì)有鮮花會(huì)有微笑，夢(mèng)想的道路上也不乏荊棘和淚水。這時(shí)的你肯定會(huì)彷徨會(huì)無(wú)助，你站在一個(gè)車(chē)水馬龍的十字路口很多事需要你的抉擇，這個(gè)選擇可能讓你猶豫痛苦，但是請(qǐng)你不要放棄你的夢(mèng)想，你要記住跨過(guò)一個(gè)坎坷就會(huì)收獲更多的希望。你看夢(mèng)想其實(shí)就在不遙遠(yuǎn)的地方。
曾幾何時(shí)，我們這些莘莘學(xué)子由于學(xué)業(yè)的壓力，往往丟失了曾經(jīng)對(duì)夢(mèng)想的熱情和執(zhí)著。漸漸的安于現(xiàn)狀，開(kāi)始一味的追求學(xué)業(yè)和物質(zhì)。也許夢(mèng)想還在卻沒(méi)有了實(shí)現(xiàn)它的動(dòng)力源泉。
在這個(gè)世界上最大的遺憾不是你走完一生夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)而是到了人生的盡頭你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了所有的夢(mèng)想。人的一生是在不停地探索的，同時(shí)我們也不停地奮斗著，不斷的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不同的階段每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那你就會(huì)固步自封停滯不前。
現(xiàn)在的`我們還年輕有著滿(mǎn)腔熱血，我們還很單純坐在明亮的教室里聽(tīng)老師孜孜不倦的教導(dǎo)。我們對(duì)于夢(mèng)想可能還很迷茫。但我相信隨著時(shí)間逝去很多東西都會(huì)沉淀。等我們真正成熟了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)夢(mèng)想一直在我身邊，真慶幸我一直沒(méi)有放棄我心里的夢(mèng)想！我要為夢(mèng)想而奮斗，發(fā)揮自己的潛能，努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不斷追求一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想！雖然現(xiàn)在我的成績(jī)還不是太好，但我知道，我的每一分、每一秒，都在為我的夢(mèng)想打下一根堅(jiān)實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上一層樓而打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
就讓我們放飛夢(mèng)想，保留青春的美好和執(zhí)著追求，揚(yáng)帆起航，也請(qǐng)你一定要相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
謝謝大家！
我的未來(lái)演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。如果你問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名大學(xué)教師！
同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想
之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學(xué)教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書(shū)育人。
同學(xué)們！只有理想當(dāng)然是不夠的.。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的未來(lái)演講稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！珍惜青春時(shí)光，爭(zhēng)做時(shí)間主人。
日出日落，花開(kāi)花榭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)哇哇嘀哭的幼兒搭載著流逝的歲月，越過(guò)了純真年代，盼到了姍姍來(lái)遲的青春年華，踏進(jìn)了青春的過(guò)度。在這個(gè)青春的懷抱里，我心中曾有一些激動(dòng)和感慨，也憧憬過(guò)自己的人生和美好的未來(lái)。人生的歲月如一串珍珠，而青春時(shí)光則是其中最璀璨的一顆。我將要在青春的懷抱里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，把這當(dāng)作人生奮進(jìn)的起點(diǎn)。
神州大地孕育了五千年的華夏文明，滄海桑田，不知經(jīng)理了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史。從萬(wàn)人崇拜的皇帝和炎帝，到爾虞我詐的三國(guó)；從康前盛世的唐王朝到血雨醒風(fēng)生靈涂炭的抗戰(zhàn)時(shí)期，最終走到和諧安定、科技日新月異的`今天，我為之陶醉、為之心動(dòng)。我的心跳開(kāi)始加快，我看見(jiàn)我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展，蒸蒸日上。
20xx年我國(guó)第一個(gè)載人航天飛船神州五號(hào)順利升空，緊接著神州六號(hào)又屹立在祖國(guó)的大地上。她帶著祖國(guó)的榮譽(yù)及中國(guó)人的智慧和億萬(wàn)人民的夢(mèng)想又一次穿越太空。我感到驕傲，為之自豪。我腦子里不由得聯(lián)想到，取得這樣偉大的成功是知識(shí)的力量。人們是以知識(shí)為動(dòng)力推動(dòng)飛船使上太空，飛上了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的未來(lái)。頓時(shí)，我對(duì)知識(shí)多了一個(gè)“情”字。我在心理默默地思考，知識(shí)是成功的源泉，是讓我使上人生彼岸不可或缺的動(dòng)力，是我走向成功的橋梁。只有知識(shí)才能使我的人生得以滿(mǎn)足、得以充實(shí)、得以奉獻(xiàn)。
我不是神童，過(guò)目不忘，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，盡我所能，走向未來(lái)，走向成功，為祖國(guó)的明天更加繁榮富強(qiáng)而為之奮斗。
在這段青春時(shí)期，是我自由翱翔、勇敢挑戰(zhàn)、努力奮斗的時(shí)刻。
縱觀世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維敏捷的青年時(shí)期。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。莫等閑，白了少年頭。我會(huì)努力抓住這青春時(shí)期的美好時(shí)光，努力向前。立志成材擔(dān)重任，讓我的人生去編織七色的彩虹，相信我的明天將會(huì)更加燦爛輝煌。
努力——我的未來(lái)不是夢(mèng)
我的未來(lái)演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
夢(mèng)，清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵!詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只可是是生活的向往，夢(mèng)想?yún)s是永恒的付出與信仰。--題記
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的、《我的未來(lái)來(lái)不是夢(mèng)》，我在心里暗想，未來(lái)是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。是啊，我們每個(gè)人的人生不可能是一帆風(fēng)順的，不可能每一件事都會(huì)美夢(mèng)成真，不可能在人生道路不會(huì)遇到挫折。所以，我們要堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
小的時(shí)候我一向在幻想長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，因?yàn)槟菚r(shí)爸媽工作忙，所以我在學(xué)校的時(shí)間就很長(zhǎng)，所以跟教師相處的機(jī)會(huì)很多，我曾看到教師諄諄教導(dǎo)學(xué)生，看到教師為學(xué)生的成績(jī)發(fā)愁，看到教師在燈下為學(xué)生備課，看到教師放飛起一架又一架夢(mèng)想的風(fēng)……教師的職業(yè)是神圣的，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
記得有一天班主任病了，沒(méi)能來(lái)上課，便囑咐我們幾個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理班里的紀(jì)律，這可難壞了我們，因?yàn)槲覀兤饺绽餂](méi)有這種體驗(yàn)，管理班級(jí)紀(jì)律，我們?cè)缇鸵粋�(gè)頭兩個(gè)大了。但看道班里鬧哄哄的樣貌，我又想起教師在時(shí)的場(chǎng)景，于是我同幾個(gè)組長(zhǎng)商量一人負(fù)責(zé)一節(jié)課，有我先開(kāi)始
站在講臺(tái)上，我想起教師的一貫作風(fēng)，既然我的夢(mèng)想是成為一名教師，何不趁此刻的機(jī)會(huì)好好的.鍛煉一下呢?于是我先讓同學(xué)們安靜下來(lái)，按照教師平常的做法先對(duì)上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，看到同學(xué)們踴躍的回答問(wèn)題，頓時(shí)我信心百倍，開(kāi)始了我做教師的第一堂課，課上不免有幾位同學(xué)聽(tīng)不懂，必須反復(fù)的去講某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)我真的想放棄，但夢(mèng)想是需要奮斗與堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)的，于是我又耐心的給同學(xué)們講題，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了教師的辛苦與不易，這更讓我對(duì)我的夢(mèng)想增添了幾分敬意�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿(mǎn)落下了帷幕。
夢(mèng)想是樹(shù)，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是養(yǎng)料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢(mèng)想之樹(shù)就會(huì)枝繁葉茂，最終果累累
與此同時(shí)，我對(duì)自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更有了自信，充滿(mǎn)了期望.我對(duì)自我說(shuō)：加油!努力!因?yàn)槲颐靼�，我的未�?lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在小時(shí)候，也許會(huì)有人問(wèn)：“你長(zhǎng)大以后干什么?”那時(shí)的我們思緒萬(wàn)千，天馬行空，對(duì)我們的未來(lái)勾勒出一幅幅美妙的畫(huà)卷。
隨著時(shí)間的飛馳流逝，我們也許會(huì)對(duì)自我的夢(mèng)想變得憧憬。它是以一種什么方式來(lái)到我們的面前。在我們夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)下，我們也許會(huì)努力拼搏，用自我的汗水與行動(dòng)來(lái)觸摸、擁抱它。
也許有的人在自我的腦海中至今未構(gòu)成必須的為屬于自我的區(qū)域。我自身認(rèn)為，這種人在生活中不會(huì)擁有一片屬于自我的區(qū)域。他們?cè)谏鐣?huì)中往往會(huì)被別人所同化，在遇事時(shí)不會(huì)擁有自我的主見(jiàn)。
未來(lái)，不必須要時(shí)代久遠(yuǎn)，目標(biāo)偉大的代言詞。
未來(lái)，不要求我們做多偉大的事、多么了不起的事，而是需要我們此時(shí)此刻盡心盡力地完成我們?cè)撟龅氖�，這就是我們此時(shí)所需對(duì)未來(lái)的一種職責(zé)。
有人常說(shuō)自我的夢(mèng)想，自我的未來(lái)很渺茫，對(duì)于自我的未來(lái)，自我就像失去超聲波的.蝙蝠，失去了方向感。這只是自我對(duì)生活毫無(wú)興趣，不肯努力的借口。
如果一個(gè)人對(duì)生活失去了活力與活力，即使是再完美的憧憬，再完美的未來(lái)，對(duì)他來(lái)說(shuō)也只可是是一場(chǎng)夢(mèng)。反之，一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)活力，對(duì)世界萬(wàn)物懷疑中敢于探索與追根問(wèn)底的態(tài)度，不管他的未來(lái)如何，他的生活永遠(yuǎn)都是五彩繽紛的，他的心永遠(yuǎn)都是充盈的。
梁?jiǎn)⒊酝f(shuō)過(guò)，“老年人長(zhǎng)多憂(yōu)慮，少年人常好行樂(lè);老年人常厭事，少年人常喜事。”我認(rèn)為這是他一種偏激的看法。只要老年人依然充滿(mǎn)活力，生活也就會(huì)五彩繽紛。至于處事態(tài)度，萬(wàn)不可因年齡而異。
只要確立未來(lái)目標(biāo)，并為之努力;把握時(shí)間，做我們?cè)撟龅氖?進(jìn)取向上，樂(lè)觀進(jìn)取，我們的未來(lái)就不會(huì)是夢(mèng)。
我的未來(lái)演講稿14
那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛....這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說(shuō)：‘人生的輝煌猶如搭乘火車(chē)，經(jīng)過(guò)大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車(chē)站月臺(tái)上的一張門(mén)票。當(dāng)然，最終上哪一班火車(chē)，往哪個(gè)方向走，還需要我們自己做決定;但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的教育，那就連上火車(chē)的機(jī)會(huì)都會(huì)艱辛百倍甚至沒(méi)有，所以我們很幸運(yùn)、真的`很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冎辽俣歼�在路上...
在中國(guó)歷史上，曾有過(guò)這樣一段影響深遠(yuǎn)且發(fā)人深省的對(duì)話(huà)，說(shuō)：“唐德宗因用人不當(dāng)而造成建中之亂，事后卻毫無(wú)悔意的說(shuō)：此乃天命，非人力可以改變。宰相李密反駁道：“天命其他人說(shuō)說(shuō)，但君王和宰相卻不能把一切都?xì)w于天命，因?yàn)榫鹾驮紫嗍窃烀�，如果說(shuō)一切都源自天命，那么還用得著賞善罰惡?jiǎn)?
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也常用“天命|”一詞來(lái)掩飾失敗或炫耀成功;也許在那個(gè)時(shí)候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有、只有當(dāng)另一詞成為我們的信念和動(dòng)力的時(shí)候，我們才會(huì)感受到生命的生機(jī)和活力，這個(gè)詞叫什么..他叫“造命”，中國(guó)文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個(gè)造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點(diǎn)，桀驁不羈使我們共同的個(gè)性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥(niǎo)依人喪失藍(lán)天，”所以為了九零后這三個(gè)字，我想送給大家三句話(huà)，如果你想要愛(ài)情，那我送你一句“花堪折時(shí)方須折，待到無(wú)花空悲切”如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”。如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來(lái)，每一個(gè)地方都是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個(gè)世界上的每一個(gè)人。”
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，其實(shí)我們的未來(lái)也是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌疾恢牢磥?lái)會(huì)有什么事情發(fā)生;我們的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的華麗與平庸，都源自于今天的打造;作為九零后的我們，未來(lái)的接力棒即將傳遞到我們的手中,我們要認(rèn)真的走好今天的每一步,在未來(lái)的生活中我們才可以肆意馳騁;這個(gè)世界才會(huì)因有我們而更加精彩...
我的未來(lái)演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，都有心靈深處的那一份渴望。擁抱夢(mèng)想，我們就不會(huì)迷失方向，因?yàn)橛凶晕业淖類(lèi)?ài);擁抱夢(mèng)想，我們不會(huì)無(wú)所事事，因?yàn)橛凶晕业哪繕?biāo);擁抱夢(mèng)想，我們不會(huì)走錯(cuò)道路，因?yàn)橛袎?mèng)想指引我們?nèi)ス饷鞯牡胤�。我們�?huì)開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)的輝煌，飛向?qū)儆谧晕业乃{(lán)天!
我的夢(mèng)想是成為一名著名的影視演員。不是為了粉絲的尖叫，也不是為了金錢(qián)的享受，只為了把歡笑帶給觀眾。
有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)，否則，夢(mèng)想就是空想和幻想。每當(dāng)我看電視的時(shí)候，就會(huì)手舞足蹈地模仿，即使旁人把我當(dāng)怪物，我也視而不見(jiàn)，我只明白，我是行走在追夢(mèng)的路上。
每次有演出的機(jī)會(huì)，我都會(huì)進(jìn)取參加。就說(shuō)說(shuō)我在舞臺(tái)上表演的時(shí)候吧!如果有人問(wèn)我，你表演得好嗎?我定會(huì)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“那是肯定的�！蔽疫�會(huì)說(shuō)：“我還要去做演員呢�！庇腥瞬豢蜌獾卮驌暨^(guò)我：“就你?還要去做演員，做你的'白日夢(mèng)吧!”這種時(shí)候，我真的也會(huì)動(dòng)搖，我真的只是在做夢(mèng)嗎?演員的夢(mèng)想太虛幻了，我能不能現(xiàn)實(shí)點(diǎn)?但夢(mèng)想并不是一種空虛的東西，也并不玄奇，它既非幻想，更非野心，而是一種追求目標(biāo)的意識(shí)。要相信，只要付出，誰(shuí)說(shuō)虛幻就不能成為現(xiàn)實(shí)呢!我要堅(jiān)持，超越，讓我心靈中的那顆包含寶貴生命的花種在心中最亮的地方，綻放!
為了夢(mèng)想，我還要提高許多種素質(zhì)，我會(huì)看很多書(shū)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，我的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)了知識(shí)，也有了基礎(chǔ)，真是一舉兩得，
放飛我們的青春夢(mèng)想，就要堅(jiān)持樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)朝夕，與時(shí)間賽跑，用行動(dòng)來(lái)證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
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