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責(zé)任演講稿

時(shí)間:2024-02-06 10:26:03 演講稿 我要投稿

責(zé)任演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的責(zé)任演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任演講稿

責(zé)任演講稿1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  有人說(shuō),師德就是愛(ài),愛(ài)一切的學(xué)生,愛(ài)學(xué)生的一切;有人說(shuō),師德就是奉獻(xiàn),如春蠶,似紅燭?墒,這博大的愛(ài)來(lái)自于哪,那無(wú)私的奉獻(xiàn)又為了什么?

  回到錦中,剛當(dāng)班主任,我就遇到了這樣一個(gè)學(xué)生。新生入學(xué)不久,她就在課堂上暈倒了,據(jù)說(shuō)是患了腦血管畸形。這時(shí)教室里慌亂一片,我一面安撫學(xué)生,還請(qǐng)醫(yī)生,找家長(zhǎng),找救護(hù)車(chē)。幾次發(fā)作下來(lái),家長(zhǎng)、任課教師紛紛向我反映,課堂秩序受到影響。好心人提醒我,干脆勸她休學(xué)吧,少多少麻煩啊?墒钱(dāng)她的母親來(lái)到學(xué)校時(shí),我看到了一個(gè)母親眼中的淚花:“沒(méi)辦法,誰(shuí)讓攤上了這樣的孩子!蹦赣H是無(wú)奈的,因?yàn)樗裏o(wú)法選擇子女。同樣,這些學(xué)生,不管他們聰明與否,也不管他們是否健康,只要走進(jìn)了我的班級(jí),我就應(yīng)該愛(ài)護(hù)、尊重、引導(dǎo)他們,這就是我無(wú)法選擇的責(zé)任。在她去北京看病的日子里,我仔細(xì)的給同學(xué)講她的病情,講開(kāi)顱手術(shù)的危險(xiǎn),講她面對(duì)的困難,也講她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。她給我的每封信我都在班級(jí)里讀一遍,因?yàn)樵谛爬锼悄敲聪肽畎嗉?jí)和同學(xué)們。漸漸抱怨聲少了,更多的人來(lái)問(wèn)我:老師,她什么時(shí)候做手術(shù),她還能回來(lái)嗎。終于,消息傳來(lái),她的`病是由于頸椎疾病造成的,不是腦血管畸形,她,還能回來(lái)!一個(gè)周六的下午,她剛下火車(chē)還沒(méi)到家,就直奔學(xué)校。當(dāng)她推開(kāi)門(mén)時(shí),迎接她的是58支鮮紅的玫瑰和熱烈的掌聲。那一刻,歌聲、笑聲在淚光中飛揚(yáng),所有的人都感受到心與心的融合,生命的渴望與可貴!而我也深深的沉浸在了這種真摯情感中,體會(huì)著一名教師的幸福與責(zé)任。

  從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來(lái)也是責(zé)任。孔子選擇了責(zé)任,就放棄了車(chē)馬華服,疏食飲水,門(mén)徒三千;陶行知選擇了責(zé)任,脫下長(zhǎng)袍,挽起褲管,用生活教育的理念塑造新人;馬卡連科也選擇了責(zé)任,放棄了教條的教育理論,開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義教育的新篇。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的,而一代又一代眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,傳遞火種,播種希望。“苦恨年年壓金錢(qián),為他人做嫁衣裳”,他們剩下的只有一肩明月,兩鬢如霜!

  當(dāng)改革的大潮洶涌而來(lái)的時(shí)候,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,社會(huì)飛速進(jìn)步,但不時(shí)也有些許暗流涌動(dòng):唯利是圖,權(quán)錢(qián)交易,暗箱操作,人心不古。面對(duì)這些,人們當(dāng)如何選擇?有人選擇了沉默,閉上眼睛,固守田園;有人選擇了抱怨,指責(zé)之后,揚(yáng)長(zhǎng)而去;更有人選擇了隨波逐流,渾水摸魚(yú),同流合污。而教師——人類(lèi)文明的傳承者——卻和我們的前人一樣義無(wú)反顧的選擇了責(zé)任。當(dāng)你剛剛走出家門(mén)時(shí),是誰(shuí)讓朗朗讀書(shū)聲傳遍了校園;當(dāng)全家圍在桌邊享受天倫之樂(lè)時(shí),是誰(shuí)踏著星光走出了校門(mén)。是誰(shuí)俯首案邊,為每個(gè)孩子做診斷;是誰(shuí)細(xì)心叮嚀,分析、指點(diǎn)不厭其煩。不論春夏秋冬,酷暑嚴(yán)寒,不管身體如何,疲倦是否,一旦走上講臺(tái),就已經(jīng)傳誦了其他一切的身份——兒子或女兒,丈夫或妻子,父親或者母親——唯一的,你,就只是一名教師。這就是用生命去譜寫(xiě),用心血去澆灌的責(zé)任啊。

  盡管現(xiàn)實(shí)中總有這樣、那樣的不如意,但在我心中,有這樣一個(gè)未來(lái):那里有藍(lán)藍(lán)的天,青青的山,潺潺的泉,到處充滿關(guān)愛(ài)與友善,公平和公正,文明之花在每寸土地上盛開(kāi)。我們是何等幸運(yùn),我們親手播種心中的未來(lái);我們是何等自豪,因?yàn)槲覀冎厝卧诩纭_@一路必多風(fēng)雨,必多艱辛,那么,就請(qǐng)伸出你的手,讓我們?cè)谶@攀登的路上攜手同行。

責(zé)任演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大地震中,令許多人失去了高貴的生命,也讓許多幸存這有了生死離別的痛苦,而抗震英雄們卻都無(wú)償奉獻(xiàn)。xx,就是其中一名。xx是我們的同齡人,在這次地震中,表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟。

  開(kāi)始,xx也是只顧著想外跑,但是最后還是被壓在廢墟之下,身為班長(zhǎng)的他組織同學(xué)們唱歌,并安慰哭泣的同學(xué)。經(jīng)過(guò)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎,身材矮小而靈活的xx終于爬出了廢墟。但此時(shí),xx班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的.xx沒(méi)有驚慌的逃離,而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援,經(jīng)過(guò)艱難的救援,xx將兩名同學(xué)背出了廢墟,盡管他已受了傷。

  之后,別人問(wèn)他為什么要這樣做,他平靜地回答到:我是班長(zhǎng)。這是一份多么偉大的責(zé)任!

  同樣,我作為一名班長(zhǎng),所做的不可能與他相比。他為我們這些同齡的孩子做出了榜樣,我們要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的精神。

責(zé)任演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這是一句老的不能再老的話了,這似乎在我們心中已經(jīng)有了一個(gè)不變的定義。可是真正能盡到這個(gè)“責(zé)任”的又有幾個(gè)人呢?

  晚上出去散步的人都知道,在柳樹(shù)有一些小刀的刮痕,或者是刻著“某某某到此一游”這類(lèi)的東西。這就是破壞環(huán)境的“壞榜樣”,破壞樹(shù)木的人,你也要想想,別人栽種這些樹(shù)不僅僅是為了美化,也是為了保護(hù)環(huán)境呀!況且,樹(shù)木可以吸收二氧化碳,呼出氧氣,因此,在保護(hù)和環(huán)境的同時(shí)也保證了我們的生命健康。其實(shí)啊,破壞環(huán)境最多的還是那些不懂事的小孩子,他們可是破壞環(huán)境的最大禍害之一!就拿我們這最近的人民公園來(lái)說(shuō)吧,那的花花草草的品種可是各種各樣,小花小草也是數(shù)不勝數(shù),小朋友們的天真是很可愛(ài)的,不過(guò),正是因?yàn)樗齻兊臒o(wú)知才會(huì)破壞花草樹(shù)木、隨便亂扔垃圾,我想說(shuō):不論年齡的大小,“保護(hù)環(huán)境”使我們義不容辭的責(zé)任,當(dāng)然也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

  說(shuō)到保護(hù)環(huán)境你們還必須要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我,不是我自夸,我說(shuō)的可是實(shí)話,不信你自己看……

  我們家在中國(guó)上萬(wàn)戶家中很不起眼,但是我們保護(hù)環(huán)境是一點(diǎn)都沒(méi)有耽擱了,從我懂事以來(lái)就受到了良好的知識(shí)熏陶,不跟你說(shuō)虛的,我就告訴你們我是怎么樣保護(hù)環(huán)境的.吧!在我們家的客廳里有兩個(gè)垃圾桶,但你們不要認(rèn)為是我們家垃圾多,那是媽媽說(shuō),這樣兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)放的是可回收垃圾,一個(gè)是廢品,就是沒(méi)有用的垃圾。這樣一來(lái),就可以節(jié)省資源,從而保護(hù)環(huán)境了!

  我爺爺是個(gè)老農(nóng)民,可是他雖然在農(nóng)村里,卻依然在履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任喲!在家沒(méi)事的時(shí)候,爺爺就會(huì)去做工(就是和幾個(gè)老頭一起撿垃圾)我有的時(shí)候都說(shuō)他,又不是沒(méi)有錢(qián)用,干嘛去受這苦啊!爺爺說(shuō):“孩子,這你就不知道啦,這雖然是有錢(qián)拿,可我的目的不是錢(qián)啊,你想想我們現(xiàn)在的日子這么好了,可不能住在一個(gè)“垃圾村”啊!這樣也是為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)貢獻(xiàn)啊,也是對(duì)國(guó)家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)!”爺爺雖然沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū),可這句話絕對(duì)是金玉良言呀!

  總之,就一點(diǎn)——“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”想要保護(hù)環(huán)境,就從點(diǎn)滴做起吧!

責(zé)任演講稿4

  首先我要感謝大家參加這樣一個(gè)演講會(huì)。今天,我演講的題目是“工作與責(zé)任”。

  工作,是人生中最有意義的事情,用欣賞的心情去工作,生活可以愉快許多。喜歡自己的工作,工作才能顯得較為輕松,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,才能永無(wú)止境,追求完美!

  當(dāng)你接受領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,是討價(jià)還價(jià),能推就推,還是盡職盡責(zé),努力完成當(dāng)你在工作中,遇到困難和挫折,是等待觀望,半途而廢,還是自我激勵(lì),攻堅(jiān)克難當(dāng)你自覺(jué)晉級(jí)升遷,沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候,是牢騷滿腹,怨天尤人,還是自我反省,加倍努力厚積而薄發(fā)工作無(wú)小事,把細(xì)小的事情做到位,大事自然就做好了!如果廢寢忘食,絞盡腦汁,苦熬一個(gè)個(gè)不眠之夜,寫(xiě)出的材料能得到領(lǐng)導(dǎo)的一聲肯定;誠(chéng)心誠(chéng)意,盡職盡責(zé),干過(guò)一件件份內(nèi)份外之事,付出的努力能得到同事們的一聲贊許,就足以使我們欣喜萬(wàn)分,樂(lè)此不疲了。一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè),都應(yīng)有責(zé)任感,熱愛(ài)工作,恪盡職守,盡心盡責(zé)。踏上了工作崗位,其實(shí),就是選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)崗位賦予你的責(zé)任,就必須按時(shí)、按質(zhì)完成工作,做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任,明白自己該負(fù)哪些責(zé)任,自己的責(zé)任是什么工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,要主動(dòng)尋找方法解決,而不是找借口回避責(zé)任。要相信方法總比問(wèn)題多!沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工,勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了一份工作,就要以責(zé)任之心做好它!

  當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感的時(shí)候,就能從中學(xué)到更多的知識(shí),積累更多經(jīng)驗(yàn)。就能全身心投入工作,在工作中找到快樂(lè)。這種習(xí)慣,或許不會(huì)有立竿見(jiàn)影,但可以肯定,當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣,做事往往就不會(huì)踏實(shí)。

  長(zhǎng)此以往,人們最終必定會(huì)輕視你的工作,從而輕視你的人品。低質(zhì)的工作,不但降低工作的效能,而且還會(huì)使人喪失做事的才能。工作上偷懶;,既會(huì)給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失,又能毀掉自己的一生。

  其實(shí)責(zé)任感是可以培養(yǎng)的,注意工作中的細(xì)節(jié),把責(zé)任感養(yǎng)成為習(xí)慣,養(yǎng)成為生活態(tài)度,自然而然地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任。

  老子說(shuō)過(guò):“大必出于細(xì)”,意思是,偉大的事業(yè)都是由小事構(gòu)成的,沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。所謂不簡(jiǎn)單,就是把簡(jiǎn)單的'事情日復(fù)一日、月復(fù)一月的做到位,這就是不簡(jiǎn)單!

  而我們,面對(duì)的工作是簡(jiǎn)單的、枯燥的。重復(fù)重復(fù)再重復(fù),面對(duì)這些,我們要踏踏實(shí)實(shí),努力做好每項(xiàng)工作,從小事做起,小事中看責(zé)任,責(zé)任中無(wú)小事,小就是大!對(duì)待工作就要大聲說(shuō)“這就是我的責(zé)任”!

  謝謝大家。

  有人說(shuō),假如你非常熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。因?yàn)樵谀愕纳町?dāng)中,有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。不是工作需要人,而是任何一個(gè)人都需要工作。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度,你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn),你在工作中的成就決定了你人生中的成就。所以,如果你不愿意拿自己的人生開(kāi)玩笑,那就在工作中勇敢地負(fù)起責(zé)任。

  美國(guó)獨(dú)立企業(yè)聯(lián)盟主席杰克法里斯曾對(duì)人說(shuō)起少年時(shí)的一段經(jīng)歷。在杰克法里斯13歲時(shí),他開(kāi)始在他父母的加油站工作。那個(gè)加油站里有3個(gè)加油泵、2條修車(chē)地溝和1間打蠟房。法里斯想學(xué)修車(chē),但他父親讓他在前臺(tái)接待顧客。 當(dāng)有汽車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)時(shí),法里斯必須在車(chē)子停穩(wěn)前就站到車(chē)門(mén)前,然后檢查油量、蓄電池、傳動(dòng)帶、膠皮管和水箱。法里斯注意到,如果他干得好的話,顧客大多還會(huì)再來(lái)。于是,法里斯總是多干一些,幫助顧客擦去車(chē)身、擋風(fēng)玻璃和車(chē)燈上的污漬。

  有段時(shí)間,每周都有一位老太太開(kāi)著她的車(chē)來(lái)清洗和打蠟,這個(gè)車(chē)的車(chē)內(nèi)地板凹陷極深,很難打掃。而且,與這位老太太極難打交道,每次當(dāng)法里斯給她把車(chē)準(zhǔn)備好時(shí),她都要再仔細(xì)檢查一遍,讓法里斯重新打掃,直到清除完每一縷棉絨和灰塵,她才滿意。

  終于,有一次,法里斯實(shí)在忍受不了了,他不愿意再伺候她了。法里斯回憶道,他的父親告誡他說(shuō):“孩子,記住,這就是你的工作!不管顧客說(shuō)什么或做什么,你都要做好你的工作,并以應(yīng)有的禮貌去對(duì)待顧客!

  父親的話讓法里斯深受震動(dòng),法里斯說(shuō)道:“正是在加油站的工作使我學(xué)習(xí)到了嚴(yán)格的職業(yè)道德和應(yīng)該如何對(duì)待顧客,這些東西在我以后的職業(yè)生涯中起到了非常重要的作用!

  既然已從事了一種職業(yè),選擇了一個(gè)崗位,就必須接受它的全部,就算是屈辱和責(zé)罵,那也是這項(xiàng)工作的一部分,而不是僅僅只享受工作給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。

  面對(duì)你的職業(yè)、你的工作崗位,請(qǐng)時(shí)刻記住,這就是你的工作,不要忘記你的責(zé)任,工作呼喚責(zé)任,工作意味著責(zé)任。

  有個(gè)故事形容德國(guó)人非常守時(shí)。說(shuō)是開(kāi)高架吊車(chē)的工人,剛剛把拖著水泥板的吊臂升到半空,這時(shí)下午6點(diǎn)的鐘聲敲響了。這位工人立即將車(chē)熄滅,爬下梯子下班回家了,任由吊臂拽著水泥板懸在半空。

  這個(gè)極端的情節(jié)已經(jīng)被某種刻意的玩笑改變了它的本意,問(wèn)了去過(guò)德國(guó)的朋友,他就笑了,說(shuō)德國(guó)人是很守時(shí),但對(duì)工作更負(fù)責(zé)任,相信故事里的德國(guó)工人

  會(huì)準(zhǔn)時(shí)下班,但不會(huì)把水泥板吊在半空。

  對(duì)于一個(gè)故事的主題,不同的描述方法將獲得不同的認(rèn)知,我們嘲笑德國(guó)人的守時(shí),卻忽視了德國(guó)人對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé)。

  面對(duì)奔馳和寶馬汽車(chē),你一定會(huì)感受到德國(guó)工業(yè)品那種特殊的技術(shù)美感——從高貴的外觀到性能良好的發(fā)動(dòng)機(jī),幾乎每一個(gè)無(wú)可挑剔的細(xì)節(jié)都深深地體現(xiàn)出德國(guó)人對(duì)完美產(chǎn)品的無(wú)限追求。由于高品質(zhì),德國(guó)貨在國(guó)際上幾乎成為“精良”的代名詞。日耳曼民族素以近乎呆板的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真聞名,對(duì)于德國(guó)的工業(yè)品而言,正是日耳曼民族獨(dú)步天下的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真造就了德國(guó)貨卓著的口碑。

  然而,是什么造就了德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真,并進(jìn)而在國(guó)際上贏得如此高的聲譽(yù)呢?

  答案是對(duì)職業(yè)的虔誠(chéng)。德國(guó)貨之所以精良,是因?yàn)榈聡?guó)人不是受金錢(qián)的刺激,而是用宗教的虔誠(chéng)來(lái)看待自己的職業(yè),并把這種虔誠(chéng)完全融入到產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中去。

  對(duì)于手頭工作和自己的行為百分之百分負(fù)責(zé)的員工,他更愿意花時(shí)間去研究各種機(jī)會(huì)和可能性,顯得更值得信賴,也因此能獲得別人更多的尊敬,與此同時(shí),他也獲得了掌控自己命運(yùn)的能力,這些將加倍補(bǔ)償他為了承擔(dān)百分之百責(zé)任而付出的額外努力、耐心和辛勞。

  老吳是個(gè)退伍軍人,幾年前經(jīng)朋友介紹來(lái)到一家工廠做倉(cāng)庫(kù)保管員,雖然工作不繁重,無(wú)非就是按時(shí)關(guān)燈,關(guān)好門(mén)窗,注意防火防盜等,但老吳卻做得超乎常人的認(rèn)真,他不僅每天做好來(lái)往工作人員的提貨日志,將貨物有條不紊地碼放整齊,還從不間斷地對(duì)倉(cāng)庫(kù)的各個(gè)角落進(jìn)行打掃清理。

  3年下來(lái),倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有發(fā)生一起失火失盜案件,其他工作人員每次提貨也都會(huì)在最短的時(shí)間里找到所提的貨物。在工廠建廠20周年慶功會(huì)上,廠長(zhǎng)按老員工的級(jí)別,親自為老吳頒發(fā)了5000元獎(jiǎng)金。好多老職工不理解,老吳才來(lái)廠里3年,憑什么能夠拿到這個(gè)老員工的獎(jiǎng)項(xiàng)?

  廠長(zhǎng)看出大家的不滿,于是說(shuō)道:“你們知道我這3年中檢查過(guò)幾次咱們廠的倉(cāng)庫(kù)嗎?一次沒(méi)有!這不是說(shuō)我工作沒(méi)做到,其實(shí)我一直很了解咱們廠的倉(cāng)庫(kù)保管情況。作為一名普通的倉(cāng)庫(kù)保管員,老吳能夠做到三年如一日地不出差錯(cuò),而且積極配合其他部門(mén)人員的工作,對(duì)自己的崗位忠于職守,比起一些老職工來(lái)說(shuō),老吳真正做到了愛(ài)廠如家,我覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)他當(dāng)之無(wú)愧!”

  可以想像,只要在自己的位置上真正領(lǐng)會(huì)到“工作意味著責(zé)任”,領(lǐng)會(huì)到責(zé)任的重要性,百分之百負(fù)責(zé)地完成自己的工作,這樣的員工遲早都會(huì)得到加倍的回報(bào)。

責(zé)任演講稿5

同學(xué)們:

  我們通過(guò)對(duì)梁?jiǎn)⒊壬摹蹲羁嗯c最樂(lè)》文章的學(xué)習(xí),大家對(duì)“責(zé)任”是否有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?希望大家都有所收獲。

  總有一些東西讓我肩頭沉甸甸的,那是無(wú)形的責(zé)任。在學(xué)習(xí)了這一課之后,在經(jīng)歷了這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)后,我真正在感受到責(zé)任的分量,并且肩上的擔(dān)子越來(lái)越重。正如文中所說(shuō)的,“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)”。大家不交作業(yè),是我的責(zé)任;大家的學(xué)習(xí)不好,是我的責(zé)任;紀(jì)律不好,是我的責(zé)任;沒(méi)有教育好大家,是我的責(zé)任!責(zé)任時(shí)時(shí)刻刻與我們同在。我們都是人,都是兩個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋,就應(yīng)毫不遲疑地負(fù)起責(zé)任,盡好責(zé)任!

  現(xiàn)在,同學(xué)們都坐好了,把頭抬起來(lái),腰都挺直了。你們開(kāi)始長(zhǎng)大了,腳步更加穩(wěn)健了,男子漢的要頂天立地,女孩子更要撐起一片自己的天空!因?yàn)樵谌松穆猛旧夏銈円池?fù)起屬于你們的每一份份責(zé)任。同學(xué)們,你把頭轉(zhuǎn)來(lái)看看,那端端正正坐在后面的班主任楊老師。她每一節(jié)課聽(tīng)得比誰(shuí)都認(rèn)真細(xì)致。她是一位比我們知道的多、懂得多、人生閱歷比我們豐富的班主任老師,尚且如此認(rèn)真?墒峭瑢W(xué)們,你們?cè)谡n堂上都能做到了嗎?認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課了嗎?做好筆記了嗎?

  我們?cè)谏钪谐洚?dāng)著不同的角色,就會(huì)負(fù)不同的責(zé)任。同學(xué)們,想一想,我們的責(zé)任是什么?捫心自問(wèn),我們對(duì)自己是否盡責(zé)任了?對(duì)老師是否盡責(zé)任了?對(duì)家人是否盡責(zé)任了?對(duì)事情是否負(fù)責(zé)任了?對(duì)社會(huì)、國(guó)家是否負(fù)責(zé)任了?

  想一下,我們過(guò)去的學(xué)習(xí)生活,問(wèn)一下自己,有認(rèn)真聽(tīng)課了嗎?有主動(dòng)發(fā)言了嗎?有積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)了嗎?有遵守紀(jì)律了嗎?有按時(shí)上學(xué)了嗎?……有的沒(méi)有。大家為什么不能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)呢?因?yàn)榇蠹疫沒(méi)有盡好作為一個(gè)學(xué)生的本分!一次作業(yè),像擠牙膏一樣,催一下,就交,或干脆不交,更有甚者抄別人的交上來(lái)。遲到有借口,不交作業(yè)有理由,不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)也有自己的獨(dú)特“見(jiàn)解”,唯獨(dú)對(duì)自己的言行沒(méi)有真真正正地負(fù)責(zé)。責(zé)任是逃避不了的,只能勇于負(fù)起。對(duì)自己說(shuō),把書(shū)讀好,是我的責(zé)任!

  對(duì)老師,我們是否盡責(zé)任了呢?班主任老師每天一如既往地看你們出早操、早讀、做眼保健操、看班、抓紀(jì)律,這個(gè)同學(xué)缺席了打電話問(wèn)原因,那位學(xué)生違反學(xué)校的規(guī)律了進(jìn)行批評(píng)教育等等……同學(xué)們,班主任老師為我們操心不已,不是母親卻勝如母親!對(duì)此,我們應(yīng)怎樣做?尊敬老師,做一個(gè)好學(xué)生,讓老師能放心地放松地上課。有同學(xué)或許會(huì)抱怨班主任老師管得嚴(yán)格,對(duì)老師有一些小要求。當(dāng)你在要求別人的時(shí)候,你自己是否做好了呢?你在要求老師的時(shí)候,老師更希望你們每一個(gè)都是好學(xué)生呢。三字經(jīng)有言:“養(yǎng)不教,親之過(guò);教不嚴(yán),師之惰!眹(yán)格要求正是體現(xiàn)了老師的一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度啊。正如,“愛(ài)之深,恨之切”。我們的班主任楊老師,是一位有著和我年紀(jì)仿佛教齡的有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。我從她身上不斷汲取很多東西,她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍;對(duì)大家的如母親般的關(guān)愛(ài)。還要感謝她在實(shí)習(xí)期間對(duì)我熱忱的教導(dǎo)和幫助。大家能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí),是有賴于老師的嚴(yán)格要求的,F(xiàn)在,大家都把手舉起來(lái),感謝班主任楊老師,鼓掌!

  對(duì)同學(xué),我們是否盡責(zé)任了呢?緣分,讓大家同在一個(gè)藍(lán)天下,同在一個(gè)教室里。我們除了是同學(xué),還是朋友。我們應(yīng)相互多支持,多鼓勵(lì),要常對(duì)同桌說(shuō),你是最棒的。不放棄,不拋棄!學(xué)習(xí)成績(jī)好的,拉一把成績(jī)不太好的;自信心不足的同學(xué),我們要推一推!氨娙耸安,火焰高”。大家以誠(chéng)相待,團(tuán)結(jié)一致,用心去經(jīng)營(yíng)值得我們用一生時(shí)間去呵護(hù)和珍藏的真摯情誼。在這里,我要強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞——“談情說(shuō)愛(ài)”。我們不但在敢于“談情”還要“說(shuō)愛(ài)”,但,這個(gè)“情”只是“友情”而不是其它的,這個(gè)“愛(ài)”只是“友愛(ài)”、“博愛(ài)”而不是其它的。如果你真的很喜歡一個(gè)人,那么就把這美好的感情悄悄地埋藏在心里,并且讓這轉(zhuǎn)化成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我們還沒(méi)有具備愛(ài)的能力的時(shí)候,我們只能做好自己,增強(qiáng)自己各方面的能力,快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。這既是對(duì)別人負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的最好體現(xiàn)。

  在家里,我們都是偉大父母的子女。我們的爸爸每天辛苦工作,忙忙碌碌,支撐著整個(gè)家庭。工作壓力大,要承受經(jīng)濟(jì)、生活等各方面的壓力。而我們的媽媽,每天除了上班還要做家務(wù)。在上班的路上想著我們,在下班的路上念著我們啊?墒俏覀兓丶液蠹贝掖业嘏苋タ措娨暬蛏暇W(wǎng)去了,而面對(duì)著在寒冷刺骨的冷水中洗菜的母親卻無(wú)動(dòng)于衷!有同學(xué)或許會(huì)埋怨我們父母不是當(dāng)官的、大老板的,當(dāng)我們要求的時(shí)候,他們更想我們比別人家的孩子更優(yōu)秀呢?墒俏覀兇蠹叶甲龅搅藛幔慷急M責(zé)任了嗎?“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。我們做人要有良心啊。同學(xué)們,今后回家,多幫媽媽拖拖地,洗洗衣衣服,擦擦碗碟;給爸爸倒杯水、捶錘背啊……

  對(duì)待事情,我們盡責(zé)任了嗎?我們要樹(shù)立“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的`態(tài)度。天下有大事嗎?沒(méi)有!因?yàn)槿魏涡∈露际谴笫!凹簞t成大惡,集小善則成大善”?匆幌挛覀,衛(wèi)生工作,要班干部監(jiān)督才能馬馬虎虎地完成,而且心不甘情不愿。垃圾紙屑亂飛舞,桌椅書(shū)籍橫七豎八,粗口粗魯橫行霸道。我們的修養(yǎng)禮儀哪去了?從小事做起,從身邊做起,現(xiàn)在,把地下的紙片撿起來(lái),這就是盡責(zé)任!大家要主動(dòng)積極負(fù)起我們的責(zé)任!氨M得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè)”。做早操、眼保操,我的責(zé)任;黑板沒(méi)有擦,我的責(zé)任;地沒(méi)有掃干凈,我的責(zé)任;門(mén)窗沒(méi)有關(guān),我的責(zé)任;桌椅不整齊,我的責(zé)任;班紀(jì)律不好,是我的責(zé)任!當(dāng)我們把每一個(gè)個(gè)小的責(zé)任都盡了,就會(huì)得到最大的快樂(lè)。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,大家嚴(yán)格要求自己,提高個(gè)人的修養(yǎng),做到“吾嘗日三省吾身”。世界著名心理咨詢學(xué)家詹姆士這么說(shuō)的,播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!所以我們使自己養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這對(duì)今后的學(xué)習(xí)仍至一生都會(huì)受益匪淺。從而像賢士豪杰那樣“修身,養(yǎng)性,齊家,治國(guó),平天下”。因?yàn),天下興亡,我的責(zé)任!

  最后,我想說(shuō)的是,漢語(yǔ)是全世界最好的語(yǔ)言。希望大家熱愛(ài)我們祖國(guó)美好的的語(yǔ)言,一定要學(xué)好語(yǔ)文。一個(gè)英語(yǔ)很好,而語(yǔ)文卻學(xué)不好的人是無(wú)論如何都說(shuō)不過(guò)去的,連自己的語(yǔ)言也學(xué)不好,這是忘本,這是不愛(ài)國(guó)!但這不能成為我們英語(yǔ)學(xué)不好的擋箭牌。此外,在今天科技昌達(dá)的時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦,利用電腦來(lái)學(xué)習(xí);要記。弘娔X只是工具,而不是把電腦當(dāng)成了玩具!

  最后,衷心地感謝敬愛(ài)的班主任楊老師,感謝親愛(ài)的同學(xué)們!謝謝!

責(zé)任演講稿6

  記得小時(shí)候,我經(jīng)常聽(tīng)到老百姓的一句口頭禪:“***稅多,共產(chǎn)黨會(huì)多”。對(duì)于后一句話,我弄不清是褒是貶,但對(duì)于前一句話,我明顯感覺(jué)到老百姓對(duì)稅收沒(méi)有好感,甚至深?lèi)和唇^。由此可見(jiàn),幾千年的舊稅收制 度——?jiǎng)兿麟A級(jí)榨取人民血汗的工具,在人們的思想上刻下了深深的烙印。難怪人們對(duì)稅收帶有偏見(jiàn),懷有抵觸情緒。有些企業(yè)主看見(jiàn)“稅”字就頭疼,那些小商小販看見(jiàn)稅務(wù)人員就像老鼠見(jiàn)了貓,東躲西藏。

  其實(shí),“稅”并不可憎,相反很可親。在不知不覺(jué)中, “稅”一直與我們親密接觸著。當(dāng)你作為一名普通消費(fèi)者,購(gòu)買(mǎi)一套稱心的家具,一件高檔電器、一套漂亮的衣裙時(shí),你已經(jīng)繳納了增值稅和消費(fèi)稅;當(dāng)你作為一名普通勞動(dòng)者,領(lǐng)到工資、獎(jiǎng)金及各種補(bǔ)貼等報(bào)酬時(shí),你的`單位也把你所創(chuàng)造的財(cái)富的一部分以稅金的形式上繳給了國(guó)家。在我們衣食住行的方方面面,在我們生活的每時(shí)每刻,都在與稅收打交道。因此,在共和國(guó)的土地上,我們每個(gè)公民都是納稅人!

  曾幾何時(shí),當(dāng)洶涌澎湃的商品經(jīng)濟(jì)大潮把一些單位和個(gè)人推上自主經(jīng)營(yíng),直接納稅的風(fēng)尖浪口,神州大地上醒來(lái)的商品意識(shí)和沉睡的納稅意識(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的碰撞:有些人認(rèn)為靠自己的本錢(qián)和力氣賺到的錢(qián)往外掏實(shí)在冤枉;有些人天天喊著熱愛(ài)祖國(guó),卻對(duì)待偉大母親像只鐵公雞;更有甚者,采用暴力手段肆無(wú)忌憚地抗稅,侮辱、殘害稅務(wù)人員……使國(guó)庫(kù)出現(xiàn)了巨大的黑洞。

  試想:如果沒(méi)有國(guó)庫(kù)的充盈,**怎能守衛(wèi)疆土?警察怎能維護(hù)治安? 國(guó)家機(jī)器怎能正常運(yùn)轉(zhuǎn)?政府怎能安排教育、衛(wèi)生、體育、環(huán)保、城建、交通等與人民生活息息相關(guān)的各項(xiàng)事業(yè)?我們?cè)跄苡袃?yōu)美的環(huán)境和優(yōu)越的條件去工作去學(xué)習(xí)去生活?

  放眼宜城:森林公園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,宜園古色古香,濕地公園曲徑通幽,河畔觀光帶趣味盎然,宜城夜景流光溢彩……可有誰(shuí)知道,這每一項(xiàng)城建工作中,都有我們宜興地方稅務(wù)人員那一份不可抹殺的功勞!

  稅務(wù)人員是不平凡的群體,為了增加國(guó)家財(cái)政收入,他們頭頂著天,腳踏著地。他們身上的制服的顏色,如大海一般湛藍(lán),他們的心胸像天空一樣博大!

  面對(duì)莊嚴(yán)的稅徽,想著神圣的稅法,我由衷的表態(tài):依法納稅是我們義不容辭的責(zé)任,我們與稅收一路同行,我們與稅務(wù)人員永遠(yuǎn)心連心!

  謝謝大家!

責(zé)任演講稿7

  淺議公司的力量在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一個(gè)管理者最重要的一個(gè)品質(zhì)。鴻翔公司目前最需要的是什么?是資金嗎?不是。是源源不斷的產(chǎn)品嗎?也不是。是越來(lái)越大的市場(chǎng)嗎?同樣不是。因?yàn)檫@一切,都會(huì)在我們獲得一種最寶貴資源的時(shí)候同時(shí)獲得。

  這種寶貴的資源就是有責(zé)任的員工,有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚。在這個(gè)時(shí)代,在這個(gè)公司,我們第一需要的是責(zé)任,第二需要的依舊是責(zé)任。

  什么是責(zé)任?責(zé)任,是對(duì)工作的主動(dòng)精神,是對(duì)公司利益所抱的主人公態(tài)度。一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚,知道自己該做什么,不該做什么。?duì)該做的事情,他會(huì)盡心盡力,全力以赴,甚至殫精竭慮,鞠躬盡瘁。在遇到困難時(shí),他會(huì)主動(dòng)向前,想盡辦法積極克服,而不是把自己的頭萎縮起來(lái),一退再退;在遇到問(wèn)題的時(shí)候,他總相信辦法永遠(yuǎn)比問(wèn)題要多,一切問(wèn)題都會(huì)在辦法面前變成紙老虎。在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候,他不會(huì)自私自利地把一切罪過(guò)全都推到別人的身上,不會(huì)千方百計(jì)地為自己尋找各種客觀理由,他會(huì)勇敢地承認(rèn)這是自己的問(wèn)題,會(huì)去自問(wèn),會(huì)去反思,會(huì)在自己的錯(cuò)誤中去找尋教訓(xùn),并把教訓(xùn)變成自己進(jìn)步的梯子。

  責(zé)任,是對(duì)自己職責(zé)的一種自覺(jué)和恪守。必須承認(rèn),在一定程度上,許多人不是根據(jù)自己的興趣和意愿來(lái)選擇工作,而是將工作視為謀生的手段來(lái)選擇。但我認(rèn)為,不管他最初是以什么樣的心態(tài)進(jìn)入公司,也不管他對(duì)自己的工作是否真的有興趣,只要進(jìn)入了崗位,他就該責(zé)無(wú)旁貸地去履行職責(zé),把自己的事情努力做好。做好份內(nèi)的事情,這是一個(gè)人的本分,也是一個(gè)人應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)。

  敷衍了事,得過(guò)且過(guò),當(dāng)一天和尚撞一天鐘,上班時(shí)無(wú)精打采、下班后生龍活虎,沒(méi)有自律,也不講紀(jì)律,這樣的人絕對(duì)不是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,也不是一個(gè)能夠取得成功的人。人的價(jià)值是在履行職責(zé)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,人的能力也是在工作的磨礪中提升的,一個(gè)人如果漠視自己的職責(zé),就是漠視自己的價(jià)值和尊嚴(yán),一個(gè)人逃避責(zé)任就是在不負(fù)責(zé)任地丟失自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  責(zé)任,是一種信守規(guī)則的意識(shí)。規(guī)則,是一種尺度,是一種規(guī)矩,是一種邊界。沒(méi)有規(guī)則,事物就沒(méi)有方圓;沒(méi)有規(guī)則,個(gè)人就沒(méi)有定力和毅力;沒(méi)有規(guī)則,團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有穩(wěn)固的組織結(jié)構(gòu);沒(méi)有規(guī)矩,公司就會(huì)在渙散中變成一盤(pán)散沙。沒(méi)有規(guī)則的人,必然是一個(gè)不認(rèn)真的人,是一個(gè)懶散的人,是一個(gè)對(duì)任何事情抱著無(wú)所謂心態(tài)的人,是一個(gè)隨波逐流混時(shí)間的人。

  責(zé)任,是一種自我反思的品質(zhì)。一個(gè)人的優(yōu)秀,并非上天的`賜予,而是后天的自我磨礪。自我反思,就是磨礪的一種最重要的方式。反思,可以認(rèn)識(shí)自己的不足,可以總結(jié)檢驗(yàn)和教訓(xùn),可以成熟自己的心志,可以提升自己的能力。

  我提倡鴻翔公司的管理者,每一天都要這樣問(wèn)問(wèn)自己:今天,我為公司貢獻(xiàn)了什么?我工作的能力有提升嗎?遇見(jiàn)問(wèn)題,我解決了沒(méi)有?遇見(jiàn)困難,我克服了沒(méi)有?

  我提倡鴻翔公司的管理者,每天都要用孔子的“毋意、毋必、毋固、毋我”來(lái)告戒自己。毋意,就是要善于發(fā)現(xiàn)事實(shí)真相,不主觀,不憑空猜測(cè),不被表象所迷惑,不說(shuō)大話、空話和沒(méi)有根據(jù)的話;毋必,就是不僵化,要發(fā)現(xiàn)變化,承認(rèn)變化,順應(yīng)變化,與時(shí)俱進(jìn);毋固、就是不固執(zhí),不獨(dú)斷,不自以為是,要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn);毋我,就是不自大,不自滿,不能目不容物,不能心不容人。

  一個(gè)志向宏大的企業(yè),必定是一個(gè)有責(zé)任感的企業(yè);同樣,一個(gè)抱負(fù)深遠(yuǎn)的人,也必定是一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜。寬其心者,必能容天下之物;虛其心者,必能受重大之事;平其心者,必能謀不凡之事;潛其心者,必能析深刻之理;定其心者,必能應(yīng)巨大之變。

  我們的管理者,都應(yīng)該用責(zé)任來(lái)支撐鴻翔公司的事業(yè),都應(yīng)該用擔(dān)當(dāng)來(lái)推動(dòng)鴻翔公司的發(fā)展,都應(yīng)該用共同的努力營(yíng)造鴻翔公司的光榮。

責(zé)任演講稿8

  教師就像一顆星,沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈,沒(méi)有月亮那樣溫柔,沒(méi)有朝霞那樣眩目,沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn),但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,與世無(wú)爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。……

  當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件,并能制作一些簡(jiǎn)單的課件,以備必要時(shí)所用。在課改來(lái)臨的今天,我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),接受新的教育理念,并用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,希望使自己能走在新課改的前列。

  轉(zhuǎn)眼資教已有兩個(gè)多月的時(shí)光了,但我仍然記得第一次背起行囊來(lái)到火燒坪的場(chǎng)景。我想,既然這兒的經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá),那想必學(xué)校的環(huán)境也不會(huì)差到哪去吧?帶著一份對(duì)未來(lái)的憧憬,我們開(kāi)始了這段征程。可看著車(chē)一路駛過(guò)我們的視野中能夠看到的還是只有一座座的山和一個(gè)個(gè)數(shù)不盡的彎道,還有的就是一望無(wú)際的農(nóng)田。車(chē)行駛了三個(gè)多小時(shí)后,我們終于到達(dá)了目的地——火燒坪中心學(xué)校。呈現(xiàn)在我眼前的是這樣一幅場(chǎng)景:高低不平、泥點(diǎn)四射的公路;位置偏僻、破舊不堪的學(xué)校;水龍頭流出的渾濁不堪的水;還有那好像永遠(yuǎn)也散不盡的霧……這一切像一座座山沉沉的向我壓來(lái),逃避不開(kāi)。我突然就在想,你這到底是在干些什么?只身一人來(lái)到這個(gè)人生地不熟的地方你就沒(méi)有想過(guò)以后嗎?難道這大把的青春就這樣讓它荒廢于此嗎?我突然覺(jué)得喘不過(guò)氣了,看著那窗外的霧,何時(shí)才能云開(kāi)霧散?

  呆了兩三天,終于可以和我的學(xué)生見(jiàn)面了,這是我最后的期待。剛開(kāi)始,我讓孩子們做了一下自我介紹?赡芷綍r(shí)很少上講臺(tái),我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上去的,有的口齒不清,有的干脆一句話也不說(shuō)。我告訴自己,不要緊,第一次見(jiàn)面難免有些緊張,但在上完第一節(jié)早自習(xí)的時(shí)候,孩子們的實(shí)力還是著實(shí)讓我吃了一驚,一篇小小的短文,孩子們硬是很難攻下。我站到一個(gè)學(xué)生的身旁小聲的提醒她,不會(huì)默寫(xiě)就照著書(shū)上的先抄寫(xiě)一遍,可看到她抄寫(xiě)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我哭笑不得的狀況,那哪是什么抄寫(xiě)呢,那孩子分明是看一筆然后照著寫(xiě)一筆。我本來(lái)是急性子,看到這樣的狀況我急啊。后來(lái)學(xué)校在開(kāi)學(xué)初組織了一次摸底考試,等我改完試卷后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)像那孩子一樣的人不在少數(shù),分?jǐn)?shù)整體都不怎么理想,這和我的最壞打算差距太大,心里的落差一下子就來(lái)了。怎么辦呢?這真成了個(gè)問(wèn)題。

  但“既來(lái)之則安之”吧,我開(kāi)始做著每一個(gè)老師都必須做的工作,盡量想辦法提高孩子們的語(yǔ)文水平,可效果還是不理想,同樣一個(gè)問(wèn)題重復(fù)了無(wú)數(shù)次可前面說(shuō)完后面又不會(huì)了。這樣的事情一兩件我可以忽略,可這中間還有一部分是態(tài)度上不端正的同學(xué),我的脾氣終于還是來(lái)了,那一天沖進(jìn)教室就把學(xué)生們訓(xùn)了一通,還讓那些錯(cuò)誤嚴(yán)重的.同學(xué)直接到我辦公室找我。我的印象非常深,一個(gè)個(gè)子不高的靦腆的男生跑進(jìn)來(lái),用一口非常蹩腳的普通話跟我說(shuō)著,可能由于他太緊張,那普通話說(shuō)著說(shuō)著就變成了方言,他的身體一直抖個(gè)不停,說(shuō)話的時(shí)候,頭也一直低著,兩只手還在不停的揉搓著。說(shuō)實(shí)話,我特別不想孩子們對(duì)我產(chǎn)生恐懼感,那種“敬而生畏”不是我想要的?粗矍暗倪@個(gè)孩子,我話到嘴邊可還是沒(méi)往下說(shuō),為什么他沒(méi)完成作業(yè)?究其原因,僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句不會(huì)嗎?不會(huì)為什么沒(méi)來(lái)問(wèn)我?害怕我?或者,對(duì)我的科目不感興趣不想學(xué)?這不都是問(wèn)題的原因嘛?蛇@一切能都怪孩子們嗎?

  看著那學(xué)生下垂的眼皮兒,我突然覺(jué)得時(shí)光好像倒流到了從前——我的中學(xué)時(shí)代。不是整天也被一堆堆的作業(yè)包圍著疲于應(yīng)付嗎?不是在無(wú)助的時(shí)候也想尋求老師的幫助嗎?我該怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心去幫助他們呢?

  后來(lái)的一些日子,我試著讓自己的心態(tài)平和下來(lái),帶著一顆平常心,去幫助自己的學(xué)生們。孩子們還是會(huì)在容易的地方犯錯(cuò),可錯(cuò)的幾率小了,上課也還是會(huì)時(shí)不時(shí)的走神,可時(shí)間縮短了。

  最近,我還發(fā)現(xiàn)這些孩子們身上的一些優(yōu)點(diǎn)。那天,吃完早餐從屋里出來(lái),發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都靜止不動(dòng)了,在小賣(mài)部買(mǎi)東西的孩子也停止了動(dòng)作轉(zhuǎn)向同一個(gè)地方,原來(lái)這是我們學(xué)校每天都會(huì)進(jìn)行的升降旗儀式。我們這些大人們都很難保持的習(xí)慣,這些孩子們做到了。不僅如此,我們學(xué)校的孩子見(jiàn)到老師都是站定后90度的鞠躬,一聲“老師好”真的是讓我這個(gè)才登上講臺(tái)不久的老師很有滿足感。

  太陽(yáng)總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈,沒(méi)有月亮那樣溫柔,沒(méi)有朝霞那樣眩目,沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn),但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,與世無(wú)爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。

責(zé)任演講稿9

  在我看來(lái),感恩也是一種責(zé)任,責(zé)任是我們每個(gè)人都必須擔(dān)負(fù)的。將感恩看成是自己的責(zé)任,我們的社會(huì)會(huì)更加的和諧,更加的溫暖。

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。

  春運(yùn)伊始,大雪紛飛,一場(chǎng)百年罕見(jiàn)的雨雪冰凍襲擊中國(guó)。暴風(fēng)雪來(lái)了,漫天的雪花落下來(lái)了,沉沉地落向了神州大地。

  厚厚的積雪,壓斷了樹(shù)枝,更壓垮了那矗立在山坡上的高架塔,那些前一天還和我們并肩作戰(zhàn)的電力工人,在一瞬間,離我們而去?,那長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì),那密密的人群,他們看你們來(lái)了,他們感謝你們來(lái)了,他們帶著感恩的心送你們來(lái)了;

  厚厚的的積雪,落在了枝頭,更落在了那最可愛(ài)的人身上,他們成了雪人?矗芹橎菍W(xué)步的幼兒, 那步履蹣跚的老人,他們看你們來(lái)了,他們感謝你們來(lái)了,他們帶著感恩的心送溫暖來(lái)了……

  天寒地冰,XX歲首的這場(chǎng)雪災(zāi),讓人們感受?chē)?yán)寒的同時(shí),也收獲了久違的感動(dòng)與溫暖。

  是這場(chǎng)雪災(zāi),讓所有看似冷漠的人撕掉偽裝,重新以一個(gè)社會(huì)人最起碼的'良知和道義溫暖你我,溫暖人間;

  是這場(chǎng)雪災(zāi),讓廣州市民主動(dòng)發(fā)出呼吁“騰出空置房,春節(jié)住我家”;

  是這場(chǎng)雪災(zāi),讓合肥市民自發(fā)開(kāi)展起了“順風(fēng)車(chē)”;

  是這場(chǎng)雪災(zāi),讓整個(gè)安徽飄揚(yáng)著“綠絲帶”;

  這是他們對(duì)外來(lái)民工的感謝,感謝他們對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)私奉獻(xiàn);這是他們認(rèn)為對(duì)外來(lái)民工的責(zé)任,是這些樸實(shí)的人們建設(shè)了他們的家鄉(xiāng);這更是祖國(guó)對(duì)他們的致敬,是他們用雙手為我們創(chuàng)造了美好的今天!

  一場(chǎng)雪災(zāi),讓人間溢滿感動(dòng);

  一場(chǎng)雪災(zāi),鍛造一段激情歲月;

  一場(chǎng)雪災(zāi),讓華夏兒女更懂得感恩;

  一場(chǎng)雪災(zāi),讓炎黃子孫深感自己的責(zé)任!

責(zé)任演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是來(lái)自高一(10)班的王貝貝。非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上,我演講的主題是:我的責(zé)任,我擔(dān)當(dāng)。有人說(shuō),90后成長(zhǎng)在蜜罐中,是貪圖享樂(lè)、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞,甚至說(shuō)是"垮掉的一代"。的確,看!在上學(xué)放學(xué)的路上,爺爺奶奶外公外婆背著書(shū)包,跟在我們后面跑者,有之;早上起床,媽媽喊破喉嚨仍無(wú)濟(jì)于事者,有之;衣來(lái)伸手飯來(lái)張口者,有之;遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者,也有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷,也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比,更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí),整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們,這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中,但我們不能忘記我們的責(zé)任和使命,我們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,必將成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。

  首先,我們要有一顆孝敬父母長(zhǎng)輩的心。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孝敬父母,關(guān)心長(zhǎng)輩的情感和意識(shí)。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。同學(xué)們,就讓我們從今天開(kāi)始履行我們那報(bào)不完的孝行,讓這個(gè)家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^(guò)上幸福而無(wú)比快樂(lè)生活。

  同學(xué)們,作為祖國(guó)新一代的花朵,我們是有理想有抱負(fù)的一代,是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國(guó)的一代。我們不能忘記:如今的中國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家,而我們又是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來(lái)沉甸甸的責(zé)任!想到這些,我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"?同學(xué)們,將溺愛(ài)拒之門(mén)外,把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,找回自信吧!面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,我們也許會(huì)迷茫,也許會(huì)膽怯,也許想要退縮,但你們還記得周恩來(lái)爺爺"為中華之崛起而讀書(shū)"的偉大志向嗎?還記得著名思想家梁?jiǎn)⒊脑拞?他說(shuō):"少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。"

  當(dāng)然,我們還應(yīng)該擁有一顆充滿愛(ài)的心。在汶川和玉樹(shù)大地震中,在甘肅泥石流災(zāi)害中,都需要我們每一個(gè)公民團(tuán)結(jié)起來(lái),奉獻(xiàn)一份自己的愛(ài)心,我們更要相互幫助、關(guān)心他人、助人助己,只有這樣,我們的'祖國(guó)才能日益強(qiáng)大,我們的未來(lái)才更有希望!

  同學(xué)們,我們是90后!我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后!我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后,我們會(huì)肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!我們的地盤(pán)、我們做主,我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。我們有信心和決心將為我們的祖國(guó)和人民做出最大的貢獻(xiàn)!謝謝。

責(zé)任演講稿11

  三尺講臺(tái),十年耕耘。有人把教師喻為春蠶,有人教師喻為蠟燭;有人把教師頌為傳播知識(shí)的天使,也有人把教師稱作人類(lèi)靈魂的工程師!其實(shí)這一切溢美之詞的背后,“孩子王”的職業(yè)依然是個(gè)平凡得不能再平凡的崗位,少有鮮花與掌聲,沒(méi)有豪車(chē)與大宅,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的輝煌。在講臺(tái)之上,我們?yōu)槲磥?lái)播灑希望和夢(mèng),還有這份沉甸甸的責(zé)任和濃濃的愛(ài)。

  回首過(guò)去,已經(jīng)踏上教師這個(gè)崗位第八年了,不禁要感嘆時(shí)光飛逝,歲月如梭。八年前,我選擇了教師這個(gè)職業(yè),帶著這么多年來(lái)我對(duì)小學(xué)教育的向往和對(duì)孩子們的喜愛(ài),在期盼中開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅,我心中布滿了無(wú)限的憧憬與好奇,當(dāng)時(shí)的我到底是緊張還是興奮,連我自己也說(shuō)不清楚,但是我唯一可以肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這布滿了挑戰(zhàn)的工作,投身于小學(xué)教育這一片多姿多彩的世界中。

  “師恩如山”,是學(xué)生對(duì)老師的感激;“責(zé)任如山”,卻是我真真切切的'體會(huì),F(xiàn)在的孩子在家是父母的掌上明珠,是上下幾代人的希望,更是祖國(guó)的未來(lái),如此重?fù)?dān)扛在肩上,怎能不感覺(jué)責(zé)任如山~!為了這份責(zé)任,課堂上我激情澎湃,拋磚引玉;課間我與同學(xué)一起嬉戲,打成一片,了解他們的思想;課余空閑我刻苦鉆研教材教法,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己業(yè)務(wù)水平,因?yàn)槲抑肋@份責(zé)任不僅僅是愛(ài)的升華,更是汗水的結(jié)晶。小時(shí)侯,我就聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)美麗的寓言,說(shuō)的是古時(shí)候歐洲有個(gè)國(guó)王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮,全國(guó)所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩(shī)人學(xué)者都云集到京城等待國(guó)王的授獎(jiǎng)。國(guó)王對(duì)大家說(shuō):“今天我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人!”接著畫(huà)家、醫(yī)生、詩(shī)人、學(xué)者……都走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)要求國(guó)王授獎(jiǎng),可國(guó)王看著他們都搖了搖頭。最后,在一片金色的霞光里,一個(gè)小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師走來(lái)了,國(guó)王走下寶座,滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬,說(shuō):“沒(méi)有你的辛勤勞動(dòng),既沒(méi)有學(xué)者詩(shī)人,也不會(huì)有畫(huà)師醫(yī)生……”頓時(shí),廣場(chǎng)上發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  從那時(shí)起,我就特別向往教師這個(gè)職業(yè),希望自己長(zhǎng)大以后也能成為一名受人尊敬的教師。不經(jīng)意間,八年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,我在這片凈土成長(zhǎng)、立業(yè)、成家。雖然沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),也沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅(jiān)守在這里。我只是想在這平凡和樸實(shí)中,可是,只有我們自己知道,老師——愛(ài)+責(zé)任。我們要做的事很平凡,真的!今年我?guī)Я硕䝼(gè)教學(xué)班,其中有一個(gè)班是畢業(yè)班,又是三個(gè)村莊的混合班,同學(xué)們形象的給它取了個(gè)名字叫“三國(guó)鼎立”。這個(gè)班由于地源原因,這些學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄;任教教師中途換了一次又一次,是麻丘鎮(zhèn)出了名的“燙手山芋”。剛接手時(shí),校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小朱啊,這個(gè)擔(dān)子不輕!”為了校長(zhǎng)的囑托,為了全高新區(qū)的統(tǒng)考,更為了身上的這份責(zé)任,我絲毫不敢怠慢,備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、制定教學(xué)計(jì)劃,可謂是霜染韶華頭,一心為孩童~!

  從教八年,我深知教學(xué)是門(mén)良心活。何為良心?那就是愛(ài)與責(zé)任,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!大家都道我們麻丘處在城鄉(xiāng)接合部,留守兒童特別多,對(duì)于這樣一個(gè)群體,更需要老師們的關(guān)愛(ài)。我的另一個(gè)教學(xué)班是三年級(jí),有一個(gè)叫熊衍順的學(xué)生,是一個(gè)留守兒童,平時(shí)膽小自卑,總是一個(gè)人躲在角落里,成績(jī)很差,還經(jīng)常遭別人嘲笑。為了改變他,上課時(shí)我經(jīng)常設(shè)置一些容易題讓他回答,答對(duì)了就在全班表?yè)P(yáng)他,在他的作業(yè)本上寫(xiě)一些鼓勵(lì)的話,課余時(shí)間經(jīng)常跟他聊天,并且指名讓他成為我的課代表,幫我發(fā)作業(yè)本,讓他感受到老師的關(guān)愛(ài)和集體的溫暖。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,這同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,性格也開(kāi)朗了,每次上數(shù)學(xué)課,那小眼睛睜得大大的,小手舉得筆直筆直,我每次看到這各情況,心里無(wú)比欣慰,仿佛看到了一顆太陽(yáng)正在苒苒升起~!

  是啊,這就是愛(ài)的神奇啊,孩子是鮮花,教師是綠葉,因?yàn)橛袗?ài),因?yàn)樯碡?fù)責(zé)任,我們才一生與花相伴!為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,我們甘愿當(dāng)綠葉,為了讓綠色帶給人間帶給大地,我們甘愿當(dāng)小草,為了那無(wú)悔的選擇,為了那一片純凈的天空,奉獻(xiàn)自己,永無(wú)止境!我相信,我們的選擇沒(méi)有錯(cuò),無(wú)悔選擇做一名小學(xué)教師。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧:愛(ài),是教育的起點(diǎn)!讓愛(ài)與責(zé)任成為一個(gè)無(wú)聲的諾言!

  謝謝大家~!

責(zé)任演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

  大家下午好!

  今天我的題目是《責(zé)任成就人生》。當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜,當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽(yáng)的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢(mèng)的旋律。當(dāng)我們的心靈與自然和諧地?cái)y手芳草綠茵,當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔,我們迎來(lái)了一場(chǎng)重拾企業(yè)凝聚力,員工責(zé)任感與激情的春雨。我常常去探訪內(nèi)心深處,問(wèn)自己今天快樂(lè)嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美。為什么我們?cè)谥貜?fù)著簡(jiǎn)單而單一的工作的時(shí)候,卻一次次受到上司的批評(píng),客戶的投訴,同事的埋怨呢?縱觀點(diǎn)滴,我想應(yīng)該是不夠負(fù)責(zé)導(dǎo)致的。 責(zé)任是什么呢?從咿呀學(xué)語(yǔ)到走入社會(huì)的20多個(gè)春秋里,常聽(tīng)身邊的人談起社會(huì)責(zé)任,企業(yè)責(zé)任,法律責(zé)任等等詞匯,但是對(duì)于責(zé)任我沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋,翻開(kāi)詞典,我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。 責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

  每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都要有責(zé)任感, 每個(gè)人也都必須履行責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任。不但要承擔(dān)自身的責(zé)任,也要承擔(dān)家庭和社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知。 而那些碌碌無(wú)為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人逃避、推卸責(zé)任。沒(méi)有責(zé)任感,酷似烏鴉的鳥(niǎo)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇,最終被淘汰。人也如此,當(dāng)員工的,不能履行本職崗位的職責(zé),那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,不能履行管理自己?jiǎn)T工的責(zé)任,那你的員工就很難不段成長(zhǎng),出類(lèi)拔萃。鳥(niǎo)滅絕了一只,森林里照樣能傳出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,可人要是因?yàn)闆](méi)能履行自己的責(zé)任而頹廢,那將是一生的悲哀。

  從去年的“”中,可以看出如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略,也許悲劇就不會(huì)發(fā)生,企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊。如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé),有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場(chǎng);在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天,負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè),鑄造一個(gè)品牌。同樣不負(fù)責(zé)任務(wù)也可以毀掉一個(gè)企業(yè),喪失一個(gè)品牌。

  作為今天身處職場(chǎng)的員工,我們應(yīng)該清楚自己要做什么?我們要做的就是兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),不折不扣去落實(shí)既定的工作目標(biāo)。在企業(yè)里,我們有什么樣的責(zé)任呢?我們的責(zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華,為企業(yè)的`進(jìn)步繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。作為云南最大的民間工藝品市場(chǎng)工作人員,我們最大的責(zé)任是什么呢?我們最大的責(zé)任就是象公司最核心的那句話,“傳承民間藝術(shù),弘揚(yáng)民族文化”,這是一個(gè)宏觀的概念,但必須要我們每一個(gè)部門(mén)的同事團(tuán)結(jié)一致,做好每一步看似平常的工作,才能鑄就最后大的成功!

  親愛(ài)的同事們,我們大多是走出校園不久的80后,90后青年,我們正踏上人生新一條跑道,今天我們又進(jìn)入了一所大學(xué),社會(huì)大學(xué),現(xiàn)在我們都是“恒冠實(shí)業(yè)”這所社會(huì)大學(xué)的學(xué)生,我們是一個(gè)創(chuàng)造非凡的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì),我們擁有一個(gè)不段追求卓越的隊(duì)伍,我們有一種積極進(jìn)取,不段學(xué)習(xí)的工作氛圍。所以我們不怕困難,我們熱忠挑戰(zhàn),我們相信自己是最棒的。當(dāng)朝陽(yáng)照耀在公司的玻璃窗上,我們開(kāi)始了新一天的忙碌,精油館里傳來(lái)講解員清脆響亮的聲音,遠(yuǎn)道而來(lái)的四方游客在你們專業(yè),熱情的推薦下愉快地購(gòu)買(mǎi)著公司各系列產(chǎn)品。他們從清晨到夕陽(yáng)落下的每一天不知道在展廳里走了多少遍,不知道他們重復(fù)著多少次“歡迎大家到恒冠來(lái)”這樣熟悉的開(kāi)場(chǎng)白,不知道多少次他們強(qiáng)忍著身心的疲憊和嗓子的沙啞認(rèn)真接待好每一個(gè)團(tuán)隊(duì),即便這個(gè)團(tuán)隊(duì)里全是年過(guò)花甲的老年人或年輕的學(xué)生,他們依然保持著“不挑團(tuán),不甩團(tuán)”的良好素養(yǎng),也許有的人會(huì)想,明明就是出不了大單的客人,為什么還要浪費(fèi)時(shí)間呢?但在講解員心里始終有著一種執(zhí)卓的信念,一種全力以赴而絕對(duì)不是盡力而為的信念。因?yàn)樗麄冇幸环N責(zé)任,一種對(duì)導(dǎo)游負(fù)責(zé)的責(zé)任,一種對(duì)客人負(fù)責(zé)的責(zé)任,一種對(duì)公司大家庭的責(zé)任!

  在公司里,我們還看到這樣一個(gè)隊(duì)伍,不管刮風(fēng)下雨,無(wú)論烈日當(dāng)空,無(wú)論曾幾何時(shí)旅行社負(fù)責(zé)人一次次挑剔,也不管在機(jī)場(chǎng)跟導(dǎo)游推介過(guò)多少次公司的優(yōu)勢(shì)和潛力,也記不得發(fā)過(guò)多少?gòu)埞窘榻B資料給出租車(chē)師傅,不記得了、、、、、因?yàn)槎嗌俅我呀?jīng)不重要,重要的是進(jìn)公司的旅游團(tuán)隊(duì)有多少,銷(xiāo)售業(yè)績(jī)有沒(méi)有的增長(zhǎng),因?yàn)樗麄冎兰缲?fù)的責(zé)任有多重。當(dāng)看到工藝品市場(chǎng)里寥寥無(wú)幾客人的時(shí)候,他們的心無(wú)法平靜,他們的腳步無(wú)法停止,當(dāng)問(wèn)起工藝品市場(chǎng)今天進(jìn)了多少個(gè)團(tuán)的時(shí)候,他們更深感責(zé)任無(wú)比重大。他們就是外聯(lián)。

  公司里,我們還看到這樣的同事,迎賓在來(lái)回?zé)o數(shù)次引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)入座,每個(gè)館的工作人員在自己負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)即使沒(méi)有出單的情況下也積極引主動(dòng)導(dǎo)客人進(jìn)入下一個(gè)展區(qū)或場(chǎng)館,清潔阿姨重復(fù)打掃著公司每個(gè)角落,安保在烈日下指揮著車(chē)輛停放,大家都下班以后他們還駐守在公司、、、、、、無(wú)數(shù)次,無(wú)數(shù)人,我們恒冠大家庭都擁有著這樣一個(gè)具有高度負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì),所以我們的同事是創(chuàng)造非凡的,我們的同事是卓越的!

  很多朋友都看過(guò)《士兵突擊》那部電視劇,劇中的主人公許三多曾給數(shù)萬(wàn)觀眾留下了深刻的印象和深深的感動(dòng)。劇中的一句臺(tái)詞“不拋棄,不放棄,好好活,做有意義的事”。是對(duì)人生最好的闡釋,也是對(duì)責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說(shuō)的“不要在混日子了,小心日子混了你”。這句話更貼切地道出了作為今天身處職場(chǎng)的每一位朋友。因?yàn)檫@是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,這是一個(gè)人才輩出的時(shí)代。很多企業(yè)還貼著這樣一句話“今天工作不努力,明天努力找工作”。這幾句話,都是我們職場(chǎng)生活最好的寫(xiě)照。這些話,讓我們體會(huì)到做個(gè)有責(zé)任感的員工是多么的重要! 在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,任何人任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。給人責(zé)任,也就給了信任和真誠(chéng),履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的,不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才能得到別人的信任和尊重,獲得生命的成就感和自豪感。

  只有責(zé)任,才能托起生命的脊梁。

  親愛(ài)的同事們,讓我們攜起手來(lái),用責(zé)任成就明天的人生,讓我們從今天開(kāi)始,快樂(lè)工作、樹(shù)立積極負(fù)責(zé)的心態(tài),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,共同努力,積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。一同把“云南民族民間工藝品交易市場(chǎng)”這艘文化航母駛向更加光明的彼岸!讓我們相信,責(zé)任將會(huì)成就更加光明美好的人生!做一個(gè)具有高度責(zé)任感的人也將會(huì)在人生的長(zhǎng)河中汲取更多的財(cái)富!

  我的結(jié)束了,謝謝大家!

責(zé)任演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  xx年前,懷著對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,為了心中那片純潔的圣地,我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。7年與學(xué)生的朝夕相處讓我更加清楚的知道,教師確實(shí)是一份需要愛(ài)心和責(zé)任的工作,正是對(duì)學(xué)生的這種愛(ài)與責(zé)任,讓我脫掉稚氣、走向成熟,更讓我沐浴陽(yáng)光、收獲幸福。所以我今天演講的題目是《愛(ài)與責(zé)任,照亮人生》。

  愛(ài)與責(zé)任是教師之本,沒(méi)有他,就不會(huì)有真正的教育。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),教師的愛(ài)與眾不同,它高于母愛(ài),大于友愛(ài),勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵,友愛(ài)重在禮尚往來(lái),情愛(ài)少了幾分嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合,是理智、科學(xué)的愛(ài),是積極主動(dòng)、積極的愛(ài)。

  偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓,他曾說(shuō):“教不倦,仁也!币馑际牵航逃恢>,是仁愛(ài)。他把“學(xué)而不厭,誨人不倦”作為當(dāng)教師的首要條件,把“仁者愛(ài)人”的精神傾注在學(xué)生身上,并以教好學(xué)生作為自己的責(zé)任。學(xué)生敬佩孔子道德高尚,學(xué)識(shí)淵博,教人得法,對(duì)他也充滿著深厚的感情:他們之間的故事是中國(guó)教育的美麗佳話,是教師對(duì)學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的闡釋。

  是。∪绻麤](méi)有愛(ài)與責(zé)任,災(zāi)難來(lái)襲時(shí)的譚千秋老師怎會(huì)用那雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂從死神手中奪過(guò)4個(gè)年輕的生命?年過(guò)半百的殷雪梅老師怎會(huì)在生與死的那一瞬間,奮力一撲?他們用自己的身體作為對(duì)學(xué)生最后的愛(ài)的奉獻(xiàn),他們的事跡也告訴人們:愛(ài)心與責(zé)任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能。

  如果沒(méi)有愛(ài)與責(zé)任,申泮文老師怎會(huì)在三尺講臺(tái)上一站就是65個(gè)寒暑!即便77歲那年,他被診斷出胃癌,胃部切除了五分之四。出院后,本該頤養(yǎng)天年的他仍執(zhí)意回到講堂。

  如果沒(méi)有愛(ài)與責(zé)任,xxx特殊教育學(xué)校美麗的`xx老師怎會(huì)守著一群殘障孩子放棄高薪職位和當(dāng)明星的機(jī)會(huì)?

  當(dāng)然更多的老師是默默無(wú)聞的,他們不是英雄模范,他們的名字并不為人熟知,他們只是在用自己的行動(dòng)詮釋著老師的愛(ài)與責(zé)任。我身邊的老師也時(shí)常帶給我平凡的震撼。勤奮踏實(shí)的靳老師,愛(ài)生如子的覃老師,年輕聰慧的向老師,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的劉老師。

  這對(duì)學(xué)生無(wú)處不在的愛(ài),無(wú)處不有的責(zé)任,熏陶了我,感染了我,更使我深深懂得:為學(xué)生付出的過(guò)程是艱辛的,為學(xué)生付出的結(jié)果卻是甜美的。當(dāng)看到他們刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到他們打開(kāi)心結(jié),露出甜美的微笑時(shí);當(dāng)身體不適,聽(tīng)到他們關(guān)切的慰問(wèn)時(shí);當(dāng)教師節(jié),聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)……一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,原來(lái)付出就有收獲,愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。誰(shuí)說(shuō)老師的生活永遠(yuǎn)只有嘔心瀝血的平凡、辛勞甚至痛苦,我分明感到在為人師表的道路上一路是陽(yáng)光,一路是歡歌!感謝你們,我的學(xué)生,是你們讓我的人生時(shí)刻沐浴著陽(yáng)光,收獲著幸福!

  此時(shí)此刻,我只有借用汪國(guó)真的詩(shī)句表達(dá)我的心聲:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。

責(zé)任演講稿14

  各位同學(xué)們,

  大家好。

  18個(gè)春夏秋冬,6000多個(gè)日出日落,父母十幾年含辛茹苦的養(yǎng)育,使我們一天天變得陽(yáng)光帥氣,變得亭亭玉立,逐漸地成為一個(gè)獨(dú)立的人、健全的人。在這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中,我們的父母、老師也在變化,他們漸漸變老,自然法則決定了他們必將先于我們退出人生舞臺(tái),最終將把整個(gè)社會(huì)與整個(gè)世界托付給我們。所以今天,我們最應(yīng)當(dāng)做的事情,就是對(duì)他們表達(dá)感恩之情,并用自己的未來(lái)的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們,用自己的行動(dòng)來(lái)證明我們有能力承擔(dān)起整個(gè)世界,我們有信心并能夠讓上一輩人放心。

  當(dāng)我們走過(guò)成人門(mén),意味著我們不再是一個(gè)孩子,而是一個(gè)成人。我們?cè)摲畔氯涡?、胡鬧,好好考慮一下,十八歲對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著什么?十八歲的我們是該隨波逐流還是逆流而上,是要成為父母的自豪驕傲還是讓她們傷心失望?十八歲的我們?cè)摳嬖V自己了:“長(zhǎng)大了,該擔(dān)起責(zé)任了!蔽覀円巡辉偈歉改秆壑虚L(zhǎng)不大的孩子了,我們可以用自己的臂膀?yàn)閻?ài)我們的人撐起一片天空。

  現(xiàn)在站在這里滿懷青春與奮斗激情進(jìn)行演講的我,也曾經(jīng)迷茫過(guò)、失落過(guò)。記得我剛升入高中時(shí),由于自己在小學(xué)與初中打下的學(xué)習(xí)底子差,而導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)高中課程是異常吃力。功課一門(mén)門(mén)落下,成績(jī)一次次跳水,面對(duì)這一切,我失望了、害怕了、退縮了,我拼命的逃避現(xiàn)實(shí),甚至一度想要輟學(xué)。但在去年離寒假還有十多天的時(shí)候,姥姥去世了,在她臨走的前幾天,她還在說(shuō)“王菲還有十幾天就放假了,我能等到她回來(lái)!彼恢庇洅熘趯W(xué)校的我。而我,從未成為她的驕傲,也沒(méi)有讓她自豪,但她最疼愛(ài)的卻是最任性的我,姥姥生前最希望看見(jiàn)我上大學(xué),而從未令她引以為傲的我,也該讓她放心了。子欲養(yǎng)而親不待面對(duì)那最疼愛(ài)我的姥姥,我還未來(lái)得及報(bào)答,我想,我的努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)便是對(duì)她最大的寬慰。那我也該努力了。那么努力學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任,便是我該有的擔(dān)當(dāng),我的心里裝著姥姥對(duì)我的期望,所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  人生是艱苦而漫長(zhǎng)的,絕不是鮮花一片,更不是坦途無(wú)限。面對(duì)苦難,要有忍受的意志,學(xué)會(huì)承擔(dān)與克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦,玉汝于成。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能鍛出創(chuàng)造天堂的力量;只有流血的手指,才能彈出世間最美的絕唱。

  著名女作家張海迪,她不但寫(xiě)出了激動(dòng)一代人的文學(xué)作品《輪椅上的夢(mèng)》,而且還取得了哲學(xué)碩士學(xué)位。她能擁有如此大的成就,是離不開(kāi)她那堅(jiān)韌不拔的意志與自強(qiáng)不息的精神。五歲時(shí)高位截癱,張海迪沒(méi)有放棄在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪沉淪。她以她頑強(qiáng)的毅力同病魔做斗爭(zhēng),最終取得了如此大的成就。與張海迪相比現(xiàn)在的.我們是幸福的,但也是不夠堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的一點(diǎn)困難,我們就想放棄,那我們是否想過(guò)堅(jiān)持一下也許就能成功,我們是否想過(guò)父母老師給予的期望。努力學(xué)習(xí)這是我們的責(zé)任,我們的擔(dān)當(dāng),是作為社會(huì)未來(lái)的支柱,國(guó)家未來(lái)的棟梁該做的。擔(dān)當(dāng)責(zé)任,青春無(wú)悔。

  從十八歲起,我們要燃亮我們的青春。從十八歲起,我們要超越前人的足跡。從十八歲起,我們要擔(dān)當(dāng)我們的責(zé)任。

責(zé)任演講稿15

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  父親,你永遠(yuǎn)是我心中的山。我多么想成為山里的一棵小樹(shù),日夜長(zhǎng)在你的肩上.

  “我想像以前一樣握住你溫暖的手掌,可惜你不在我身邊,帶我去安康隨風(fēng)……”每當(dāng)《父親》的美好旋律縈繞耳際,童年的辛酸突然涌上心頭。也許,別人童年的天空是藍(lán)色的,而我童年的天空卻沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。在我的記憶里,窗外常常下著小雨,遠(yuǎn)處的樹(shù)林被細(xì)紗覆蓋,起伏的山峰若隱若現(xiàn).

  小時(shí)候爸爸很帥,朋友都羨慕我。父親愛(ài)笑。他總是對(duì)他的鄰居、親戚和朋友微笑,甚至對(duì)他從未見(jiàn)過(guò)的人。但是,父親對(duì)我那么認(rèn)真,在他的`記憶里似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)。聽(tīng)人說(shuō)我爸上輩子是女生的情人。當(dāng)然,我很依戀父親,我想投入他溫暖的懷抱,享受他的愛(ài)撫,享受他的親密。但是每次我都被說(shuō)“別煩我,我不是空的!”讓開(kāi)。每次被拒絕,我都忍不住哭。每次哭的時(shí)候都會(huì)回憶起很多難忘的回憶.

  “爸爸,爸爸,樹(shù)林里有許多美麗的蝴蝶。帶我去抓一些,好嗎?”

  “爸爸,爸爸,河邊有很多小魚(yú)。幫我抓一些。我可以用瓶子養(yǎng)它們!

  “爸,爸,明天帶我去河邊燒烤好嗎?”

  “爸爸,爸爸,我想……”

  “傻孩子!我不空虛,在家跟著爺爺奶奶,聽(tīng)爺爺奶奶的!”

  乞討是沒(méi)有用的;大聲哭沒(méi)有用。畢竟父親,因?yàn)榉N種原因,張開(kāi)我溫柔的小手,一直忙著他,沒(méi)有回頭。

  爸爸,你為什么總是這么忙?你知道我有多羨慕隔壁的萌萌嗎?她可以騎在她父親的肩膀上,從樹(shù)上摘棗。她可以靠在父親的懷里,聽(tīng)父親講嫦娥的故事。她經(jīng)常被父親逗樂(lè).

  記得六年級(jí)的一次期中考試。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,但數(shù)學(xué)不及格。我在班上被老師點(diǎn)名批評(píng),同學(xué)們對(duì)我也不再像以前那樣熱情了。我太難過(guò)了,深深的失落讓我淚流滿面。我拿著紅十字會(huì)的試卷回家,站在父親面前,心里忐忑不安。父親用沾滿泥巴的手接過(guò)試卷,看了看,深深嘆了口氣,二話沒(méi)說(shuō)就還給了我。我就這么站著,不知道很久,直到我爸說(shuō):“你還在那干嘛,吃東西!”剛剛想到的。

  初一最后一段時(shí)間,父親終于抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。我非常高興。沒(méi)想到,他在桌子上睡著了。為此,我傷心了很久。每次老師跟我談這件事,總是說(shuō):“你爸……”

  是的,在我溫柔的心里,父親是一本我看不懂的書(shū)。他總是那么忙,總是那么認(rèn)真,總是那么讓我害怕…

  現(xiàn)在,我在高二。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí),我經(jīng)常拿著父親的難讀的書(shū),慢慢品味。我家很窮。為了家里的必需品和大米,父親不得不早起去地里干活。很辛苦很累。經(jīng)常暴露在陽(yáng)光和雨水中,他的前額布滿皺紋,頭發(fā)逐漸變白。我漸漸意識(shí)到父親一直愛(ài)我,他肩負(fù)起了厚肩養(yǎng)家的重任。窮的繼承風(fēng)!在父親心里,養(yǎng)活我們,送我們?nèi)プx書(shū),是他人生的第一要?jiǎng)?wù)。但是,畢竟父親是農(nóng)民,從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)。他的生活就是工作,工作,還在工作。如何與孩子溝通交流,他無(wú)暇顧及;讓孩子在他面前撒嬌就更尷尬,更沒(méi)必要了。讓孩子吃好穿暖,才能安心。

  我對(duì)父親抱怨了很多,責(zé)怪他不陪我玩,不關(guān)心我的學(xué)習(xí),沒(méi)有給我成長(zhǎng)應(yīng)有的溫暖,承擔(dān)起愛(ài)父親的責(zé)任,F(xiàn)在爸爸老了,我也長(zhǎng)大了。我終于明白,父親對(duì)我的愛(ài)就像一座山,而父親卻是沉默的。我父親已經(jīng)承擔(dān)了我生活中所有的痛苦和疲憊。也許,在我還在熟睡的時(shí)候,父親已經(jīng)在晨霧下去地里給烤煙施肥了;也許,當(dāng)我在樹(shù)蔭下乘涼的時(shí)候,父親正在頭頂烈日下?lián)]汗如雨。也許,當(dāng)我坐在安靜的教室聽(tīng)課的時(shí)候,父親正忙著給新播種的幼苗蓋膜……我有什么理由可以怪他!我認(rèn)為,我們不僅要責(zé)怪父母,還要學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)理解和珍惜他們的愛(ài)。我們要以愛(ài)心行動(dòng)回報(bào)父母,積極與父母溝通,積極幫助父母做力所能及的事情。挑水、煮飯、洗衣服、掃地.讓他們感受到孩子親情的幸福,讓他們感受到家庭生活的幸福,這不就是我們作為孩子的責(zé)任嗎?

  周末回家,我做了一個(gè)夢(mèng)。我和爸爸去樹(shù)林里捉蝴蝶,去河邊捉小魚(yú),去海邊烤羊肉串.天空是藍(lán)色的,云是白色的,太陽(yáng)是溫暖的,我們周?chē)囊磺卸际侨绱嗣利惡涂蓯?ài).