語文課前演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的語文課前演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文課前演講稿1
大家下午好!
情況不同是這樣一個(gè)故事：
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ”
立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的`感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!
語文課前演講稿2
大家好!很開心今天由我來給大家作課前三分鐘的演講。
現(xiàn)在我給大家講一個(gè)童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍很生氣于是他在花園的周圍筑起了高墻將孩子們據(jù)于墻外。從此以后園里花不開鳥不語一片荒涼花園里也沒有了春夏秋只有冬天永遠(yuǎn)留在了這里一天孩子們從墻洞爬進(jìn)來園里立刻生機(jī)勃勃巨人看到后再次將孩子們趕出花園園里又被冰雪覆蓋了后來巨人覺醒了隨即拆除了高墻花園成了孩子們的樂園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。
人們常說：“贈人玫瑰手有余香”其實(shí)快樂也一樣給別人快樂自己也快樂那個(gè)巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂的.同時(shí)自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園里明媚的景色還有這樣一句名言把你的痛苦與別人分擔(dān)你的痛苦會減少一半把你的快樂與別人分享你的快樂會增加一倍分享快樂不會使自己損失什么卻能讓這個(gè)時(shí)間充滿溫情與別人分享快樂時(shí)一種美德因?yàn)榭鞓纺軌騻魅酒鋵?shí)很多時(shí)候與別人分享快樂既是給自己一個(gè)機(jī)會也給了別人一個(gè)好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠與別人分享如果自己是一團(tuán)火就點(diǎn)亮別人如果自己是一盆水就洗凈別人如果自己是一個(gè)粒種子就長出更大的稻穗如果自己是一彎月就給夜行人送去清輝分享本身就是一種快樂請不要吝嗇你的笑!
謝謝大家!
語文課前演講稿3
野性的呼喚
曾經(jīng)，我就被一部有關(guān)動物的電視記錄片深深地吸引。并不是因?yàn)殡y得見到這些兇猛的大型野生動物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛(wèi)生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艱辛覓食的生命意志。
曾經(jīng)，我見過一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，并為之振奮。那是雪地里一只雙目凝視著遠(yuǎn)方的狼，那雙在雪地里所獨(dú)有的眼睛，堅(jiān)定、深邃、英氣逼人、攝人心魄。它的雙目積聚著強(qiáng)大的力量，我想再奮勇無畏的人面對如此一雙血腥的眼睛都會畏懼三分。它蓄勢待發(fā)，隨時(shí)攻擊覓食或者反應(yīng)攻擊，捍衛(wèi)自己生命的存在和尊嚴(yán)。不為別的，只為生存。
曾經(jīng)，我觀看過徐悲鴻的畫展。一幅奔馬圖讓人印象深刻。地面上揚(yáng)起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏云映襯下，越發(fā)蕩起人潛在的`一股力量，很莫名，只感到全身的血液在沸騰，就如同波濤洶涌，一發(fā)不可收拾。生命的存在，使它們憑籍著對生存的強(qiáng)烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徒，艱苦地尋找水源和草場，在充滿危險(xiǎn)的靜謐中頑強(qiáng)地生活著，構(gòu)成茫茫草原上跳動的生命旋律，成為美麗草原上的生命風(fēng)景線。
欣賞，是必然的。因?yàn)槲覀儺吘股钤阡摻钏鄻?gòu)筑成的空間里，有時(shí)感到很壓抑，潛在的想宣泄一番，爆發(fā)出野生動物似的英豪氣度。在無數(shù)次掙扎后，我們常常被這種野性的激情感染，渴望如它們一樣盎然的生機(jī)勃勃，激揚(yáng)奔放，不受任何束縛地去做回自我;聆聽著它們強(qiáng)勁的生命節(jié)拍，在心靈深處回蕩起強(qiáng)烈的回應(yīng)和信念，終于領(lǐng)悟了人生。
正是由于自然界的包羅萬象，有如此之多生靈尤其是野生動物的存在，才使人類在這個(gè)世界中不再孤獨(dú)。它們不僅僅是人類的朋友，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命，有個(gè)性、有靈魂，更有無限的激情為自己生命的尊嚴(yán)而怒吼。自由、自信、奔放、激昂，生命本該如此。如果沒有了野生動物，我們將與自然隔絕，到那時(shí)，我們該何去何從?人類的道路又會有多遠(yuǎn)?生命的真正含義該如何獲取?我茫然了，無助襲上心頭。只為人類自己的所作所為而感悲哀!
對于自然而言，每一個(gè)生靈都是平等的、自由的。自然界充滿了殘酷的競爭：有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死亡;有甘甜，更有艱辛和苦難;但是無論如何，不能也不會沒有生命的激情。
自然競爭是殘酷的、野性的，然而整個(gè)自然界是和諧的、完善的。人類來到世界，也是自然界的一個(gè)組成分子，向往野性，回歸自然是人類內(nèi)心深處埋藏著的本性。所以，我們更該約束自己，善待生靈，敬重生命，保護(hù)自然。地球上不能只剩下人類自己，地球也不只為人類而存在。
一幅畫面在我眼前展開，一群充滿野性的動物在呼喚!
語文課前演講稿4
吃也清淡，啊。穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!
三年師范的學(xué)習(xí)生活，一名師范畢業(yè)生。最終讓我把人生定格在三尺講臺。因?yàn)槲矣X得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我人生充實(shí)，精神愉悅。
教師的崗位是平凡的只要你選擇了教師這一職業(yè)，確�？梢哉f你也就選擇了平凡。教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣了商品，收獲金錢;不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝…有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了幸福的體驗(yàn)，學(xué)生那渴求知識的雙眼給了勤奮工作的動力。
走進(jìn)教室，前不久的一個(gè)晚自習(xí)�？吹揭晃煌瑢W(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒想到這樣一個(gè)很平凡的舉動，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲。更想不到打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到這一平凡中的榮耀。
也是一片平凡的`綠葉，印度大詩人泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她綠蔭的確。雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收，那是去年秋十月的一天接到通知。準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作，把女兒寄到姨媽家。不幸的第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來備課，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個(gè)星期，幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了但我已沒有了信心，因?yàn)榕畠簺]照顧到準(zhǔn)備也不充分，情緒也失了控，只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺，沒想到學(xué)生們給了最大的支持，和我配合得是那么默契，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲�；蛟S，有的人會說我一個(gè)沒有人情味兒的母親，確，丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我學(xué)生。那段時(shí)間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡—學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。
語文課前演講稿5
友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)會碰到烏云和風(fēng)暴，在這種情況下，友誼應(yīng)該受到這種或那種考驗(yàn)，在這些烏云和風(fēng)暴后，那么友誼就會更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光芒。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。(李叔同：《送別》)。不知道你們是否聽過這首歌，這首歌唱出了深深的友誼，對友人的依依不舍之情。古代的這種純真友誼在這個(gè)社會可能很難體會到的吧。但只要我們懂得兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打，這就是我們現(xiàn)代的真正友誼。
有段時(shí)間我也曾矛盾過，什么才是友誼，它是個(gè)什么樣的概念呢?它讓我很茫然，讓我不敢靠近。那是怎樣的一個(gè)季節(jié)我已不記得，因?yàn)槟鞘菍τ谖铱梢哉f是又好又不好的過去。一向善良。膽小。內(nèi)向的我來到學(xué)校里，我不敢和人說話，人家也不理我，只有一個(gè)女同學(xué)主動來和我說話，這樣我們慢慢的成了朋友，我就開始依賴著她，我感覺她就是我的支柱，沒有她可能就會倒下，我們每天都在一起形影不離，只和她有說有笑的，別的同學(xué)都不去理。這樣我們生活了一年，我以為我們的是最好的朋友了，我也覺得我不再是一個(gè)人的了。但是，就在這時(shí)什么都改變了。我站在門口外聽到這樣的話：“你怎么老是和她一起的`，你不知道班上的人都不喜歡她嗎?她看起來很高傲的!你不怕班里的人也不喜歡你嗎?”“我也不想老是和她一起啊，她太有依賴性了，粘著人的習(xí)慣對她也是不好的�！甭牭竭@里我整個(gè)人癱瘓了，她居然也是和別的同學(xué)一樣不喜歡我的，可我還以為有最好的朋友了。最后什么都是假的，為什么會是這樣的，為什么她們都不喜歡我。難道友誼是那么的渴望而不渴即，老天不給那真正的友誼我呢?許多的為什么，為什么。
之后的幾天我都沒說過話，她見我這樣就來問我怎么了，我都不理會她。她就生氣的對我說了一大堆：“你知道同學(xué)為什么不喜歡你嗎?我為什么說不喜歡你的依賴人，粘著人嗎?你安靜，又膽小，也不愿主動和同學(xué)培養(yǎng)感情，看起來你就想一只帶有刺的弱者，讓人無法靠近。還有你喜歡依賴著別人做事，這樣子你想過你以后沒父母給你依靠了，你將怎么生活呢，所以我說這些就是想讓你能好好的生活。你自己想想吧!”聽了她的話，我心里深處的從不敢接受的事情就這樣進(jìn)入我的腦里。是的，是到承認(rèn)的時(shí)候了。我是怎樣有勇氣承受的呢?是她，曾經(jīng)我懷疑現(xiàn)在我信任的朋友，她讓我認(rèn)識了所謂真正友誼，首先是誠懇，是批評同學(xué)的錯(cuò)誤。從此我打開內(nèi)心去迎接世界，去擁抱那友誼。
如果總是耿耿于懷別人對你批評，你就只會停留在原點(diǎn)什么也的不到，所以我們要坦然的接受別人的批評和贊揚(yáng)。原諒自己，原諒朋友，才會得到真正的友誼，而且直到永恒。
語文課前演講稿6
親愛的朋友啊，當(dāng)你看見那朵朵純潔，縷縷清香，姿姿華貴的荷花，正準(zhǔn)備出口贊揚(yáng)：“荷花出自淤泥而不染，品質(zhì)高貴，精神可嘉。”時(shí)，當(dāng)你見到碧白色的荷葉，正準(zhǔn)備開口稱頌：“荷葉襯托荷花，不求名利，很好的品格啊�！睍r(shí)，是否會想到花，荷葉的母親———淤泥？
“出淤泥而不染”大概所有人都這么認(rèn)為吧？但我要為淤泥打抱不平了，朋友啊，你又是如何得知淤泥是污染了荷花了呢？不知朋友你是否聽說過這樣一個(gè)故事：人們在池邊贊揚(yáng)著荷花以及荷葉，卻絲毫不提花下的淤泥，覺得淤泥并不值得一提，甚至認(rèn)為它在這只會影響景觀，影響心情。荷花和荷葉知道了這事，連連嚷道：“我們這么美麗高貴，為什么要和那丑陋的淤泥在一起？請幫我們把淤泥鏟除吧！”于是，淤泥被移除了。但美麗的荷花并沒有因此而高興，反而感到后悔，悲傷，為什么呢？荷花沒了淤泥的撫養(yǎng)，就好似鳥沒有翅膀，荷花那華美的身姿，荷葉那層賞心悅目的碧綠，正在逐漸枯萎，死亡。滿池的荷花與荷葉就因?yàn)樽约旱囊痪湓�，永遠(yuǎn)消失了。
看啊，朋友，淤泥其實(shí)是在養(yǎng)育，保護(hù)荷花啊！淤泥雖然相貌不如荷花美麗，甚至說有些丑陋，但它們品質(zhì)卻著實(shí)可貴。這種品質(zhì)是千千萬萬朵荷花的美麗都換不來的！淤泥并非是污染荷花的雜物，而是默默奉獻(xiàn)的英雄啊！
淤泥從不拋頭露面，從不眷戀贊美，從不乞求人們發(fā)現(xiàn)自己的品質(zhì)，只是默默地俯身在荷花腳下，默默地保護(hù)著荷花，默默地滋養(yǎng)著荷葉，默默地忍受著人類的各種譴責(zé)。它們不求名利，不求索取，不求贊揚(yáng)，不求回報(bào)，甚至不在意自己的得失，只為了讓荷花茁壯成長，無私的奉獻(xiàn)出自己的一切。雖然荷葉也有這種無私奉獻(xiàn)的精神，但它們的精神卻被人們所發(fā)現(xiàn)并贊譽(yù)，就算荷葉不被人贊譽(yù)，它也不會被人歧視，誤解。朋友啊，但你們認(rèn)為并無一用，實(shí)際上卻無私的淤泥呢？不但不被人所贊揚(yáng)，反而在默默奉獻(xiàn)的同時(shí)被人非議，鄙視。親愛的朋友，你可曾想過，淤泥是要忍受多大的痛楚啊！
曾經(jīng)的我一直認(rèn)為，做到默默無聞的奉獻(xiàn)是件艱難的事情，是困難的，然而要做到默默無聞，忍辱負(fù)重的奉獻(xiàn)就更加是難上加難。但現(xiàn)在的我明白了，淤泥做到了。默默無聞的奉獻(xiàn)者理應(yīng)得到人們的尊重，享受人們的贊譽(yù)，可淤泥卻是一個(gè)例外中的例外，它不受他人的尊重，反而忍受誤解，可它卻能顧全大局，在別人的誤解中繼續(xù)荷花做出貢獻(xiàn)，繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)，這樣的人，實(shí)在是難能可貴，更應(yīng)當(dāng)受人敬佩。
人的一生不可能不受委屈，人人都是這樣，大大小小的委屈是我們成長的必修課，每個(gè)人都上過。但，為什么最后的結(jié)果會不同呢？原因是那取決于一時(shí)的容忍，就決定于一世的命運(yùn)。有些人受了一點(diǎn)委屈，就怨人憂天，怪這個(gè)人，怪那個(gè)人，總是覺得早知道這樣，就不會有這樣的后果，以后就會逐步放棄自己的.信念；但有些人雖然受了天大的委屈，卻能默默地忍受住，在任何環(huán)境下都堅(jiān)定自己的信念，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失，才能成為令人敬佩的人。
朋友，我衷心勸你一句，世界上并沒有假如，沒有如果，沒有早知道，也沒有要是，只有現(xiàn)在，只有當(dāng)今，只有此刻，利用手上的一切東西，不去抱怨，不去埋怨，這樣的你才能成為中流砥柱，能夠力挽狂瀾。
在池塘邊人們贊揚(yáng)著荷花高潔的品格，當(dāng)然也不會缺少贊揚(yáng)荷葉的話語，那如蓋的荷葉，正好襯出荷花的亭亭玉立。然而，我卻要贊揚(yáng)那默默奉獻(xiàn)的淤泥，我不能忘記是淤泥撫養(yǎng)了荷花與荷葉，淤泥是荷花，荷葉賴以生存的沃土。沒有淤泥，哪來華美的荷花，哪來碧綠的荷葉？
親愛的朋友啊，在你贊美那華貴的荷花或是碧綠的荷葉之前，是否有想過喂養(yǎng)荷花以及荷葉的淤泥呢？
語文課前演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天輪到我給大家做課前演講!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句千古名言告訴我們時(shí)間是十分珍貴的。有的人說：“人的一生應(yīng)該分為三天：昨天，今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)各今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜�，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的'人，則喜歡描述明天的美好前景。
有一些名人，也都很節(jié)約時(shí)間，如革命烈士鄧中夏。就讓我給大家講一個(gè)鄧中夏的故事吧!
鄧中夏在北京大學(xué)讀書時(shí)，極為珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)，有才人經(jīng)常來找鄧中夏出去游玩，胡扯，不得已，他便寫了一張”五分鐘談話“的紙條，貼在書桌上以便于提醒，結(jié)果不僅為自己贏得了寶貴的時(shí)間，同時(shí)也教育了一些不珍惜時(shí)間的人。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的。
語文課前演講稿8
老師和學(xué)生：
早上好！
當(dāng)你沉浸在暖風(fēng)、鳥語花香、青山綠水、良田春光之中，你會陶醉；當(dāng)你面對金秋時(shí)節(jié)，碩果累累如金銀，你會欣喜若狂。你有沒有想過，豐沛的春色是經(jīng)過嚴(yán)寒洗禮的壯烈，美麗的秋色是在酷暑中融化后的結(jié)晶？回過頭來琢磨，其實(shí)我們的人生也是如此。沒有經(jīng)歷過理想和奮斗的冰冷，怎么能得到收獲的芬芳？
理想。它是第一關(guān)，就像一棵大樹，但它只是一粒種子。生活的光澤需要用理想來裝飾，給生活最亮的指示燈。有了它，我們會堅(jiān)持在自己的道路上越走越遠(yuǎn)，有偉大的理想，可以是一生的.理想，可以是一個(gè)階段的理想，可以是一年的理想。但是理想很小。哪怕是一個(gè)月、一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘的理想，都能點(diǎn)燃你心中最美的火花，從而一路沖掉塵埃，一路前行。春天的花朵如何綻放，夏天的星星如何在銀輝閃爍，你如何揚(yáng)帆起航，你如何將一首詩吸引到天空？我覺得答案很簡單，就是讓心里能長成大樹的“種子”生根發(fā)芽。
奮斗是第二個(gè)層次。樹再大，也需要一個(gè)過程才能生長。青春本身就是一個(gè)璀璨耀眼的詞匯，是在我們這樣一個(gè)燦爛的時(shí)代背景下產(chǎn)生的。年輕的心不禁憧憬了很多。是的，誰不想做自己的舵手，帶領(lǐng)生命之舟駛向另一片海和天空？從潛心學(xué)習(xí)讀書的學(xué)生，毅然匆忙成為上班族。我們跨過了成年的分割線，生命中最絢爛的篇章就從這里悄然開始了。我一心想從父母的羽翼中飛出，和自己的重云戰(zhàn)斗九天。畢竟我的青春應(yīng)該是自己決定的！一邊大張旗鼓地喊著口號，絕望地離開溫室，我們是不是在茫茫的世界面前迷茫了？該不該靜下心來：我的青春，我該怎么做決定？在生活中，每個(gè)人都會遇到不愉快的事情，遭受挫折，被誤解，被批評等等。當(dāng)時(shí)的感覺無疑是不可逾越的障礙。但這不就是成長中的苦樂參半嗎？大樹的生長需要陽光和養(yǎng)分。必要時(shí)，請慷慨地獻(xiàn)出你的信心和勇氣。記住：花房里的花雖然艷麗，但絕不會散發(fā)出骨子里的芬芳。
收獲是第三個(gè)層面：金秋來了，我們的大樹就真的長大了。它的成長反映了一條光輝的人生道路。無論“樹”是否挺拔，枝葉繁茂，甚至開花結(jié)果。也不說這棵樹最后的收獲是否等于它過去的努力。只要收獲了，就已經(jīng)是結(jié)果了。就像生活一樣，如果你成功了，你會得到鮮花和掌聲。如果失敗了，你會獲得一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后重新開始。只要我們用堅(jiān)持打破命運(yùn)的枷鎖，用信心和勇氣照亮人生。植理想，不懈努力。我相信總有一天“鵝來悲，山來好月”。相信會有收獲的！
往事如歌。在人生的旅途中，雖然有過坎坷和遺憾，但青春的美好并沒有失去。相信自己，總有希望，讓我們記住那句話：錯(cuò)過太陽我不會哭，否則，我會錯(cuò)過月亮和星星。所以，讓我們一起加油吧！
語文課前演講稿9
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天的課前演講，我想先給大家講一個(gè)故事：在以前，有一個(gè)女孩,在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，象附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋�(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里，也許你會詫異于女孩的舉動，也許你會懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說，同學(xué)們，讓我們一同回憶：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳�。�
同樣的事情，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解？
當(dāng)發(fā)生這一切的'時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷；是不小心撞到對方時(shí)一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時(shí)的主動制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
語文課前演講稿10
親情就像迷茫中的路標(biāo)，指引著你前進(jìn)的方向；親情，像一盞燈，照亮你該走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心。
小時(shí)候，家庭是一個(gè)溫暖的'家，父母和我住在一起，朦朧中感受到父親的關(guān)懷。我難過的時(shí)候，家人給我安慰；開心的時(shí)候，家人祝福我。
你用平靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏；你是家人，家人就是你。你是一個(gè)重要的樞紐，天地萬物都由你精心維護(hù)；你是命中注定的緣分，從早到晚，從近到遠(yuǎn)，從生到死，永遠(yuǎn)相伴；你是家人，家人是你，你是柳絮，你是荷葉，你是荷花。愛，所以你有名字。
心灰意冷的時(shí)候，家庭是給人希望的梅花。當(dāng)你看到它的時(shí)候，你一眼就能克服一切困難；難過的時(shí)候，親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了，解決了千千萬萬的煩惱；這就是親情，無論何時(shí)何地她都會一直陪著我。
家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時(shí)候幫助你；親情，就像一艘船，帶你踏上漫漫征途。
語文課前演講稿11
老師們、同學(xué)們：
早上好！
數(shù)學(xué)老師告訴我們：兩點(diǎn)之間，直線的距離最短。
文學(xué)老師說：這世上從沒有一帆風(fēng)順的人生，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生！
年少時(shí)，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬不要走彎路。千萬不要！而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的。那時(shí)一條真正的康莊大道。
成年了，腳下的路已完全的鋪開，而這時(shí)，我們面對一個(gè)個(gè)未知的岔口又疑惑了，天地之大，何去何從？
哥白尼死了，伽利略還活著。這個(gè)活著的人將哥白尼著名的“太陽中心說”發(fā)揚(yáng)光大，卻遭受到教會更為嚴(yán)重的迫害！哥白尼是偉大的，伽利略也是偉大的，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音，只不過后者在堅(jiān)持真理和保住生命的考驗(yàn)下退縮了：他懺悔了。但是，這退縮是光彩的！他走了一條更為迂折的道路，他不是一個(gè)莽夫，他是一個(gè)生命的熱愛者，同時(shí)他也是一個(gè)忠實(shí)的真理發(fā)掘者！在漫長的流放歲月中，在孤獨(dú)的叢林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過對真理的追尋！而是在寂寞中，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩！
伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人，人格上的'小人呢？倘若，當(dāng)初他選擇的是被火燒死，而非懺悔，那他不是才有資格被稱為“一個(gè)為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”？哦，不對！他死了，那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰來創(chuàng)造呢？那我們是不是也要說：伽利略是科學(xué)的罪人，是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢？我真希望這只是一個(gè)荒謬的構(gòu)想而已。接不說生命的寶貴，且不說伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己，且不說后世平庸的小人們其實(shí)沒有資格去對伽利略指手畫腳，我只說，伽利略真真正正是一個(gè)偉人！即使他曾在死亡面前害怕，即使他走過一條彎曲的道路，但這依舊無妨于他成為一個(gè)偉人！
古往今來，有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為燦爛的人生么？
烏臺詩案中，韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎？不，沒有！面對潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過，只能獨(dú)酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了，面對潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實(shí)地，盡力為之，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。
古人有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰無愧于天，俯不怍于地，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
那么，對于司馬遷來說，他究竟有得幾樂呢？正值壯年，卻要遭受宮刑之苦。而這只不過是因?yàn)閯e人伸張了正義而已。父母俱亡，無兄弟，一樂不存，遭宮刑后，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來說就是：所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世而文采不表于后世也。然而當(dāng)世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。于是，二樂，三樂俱亡也。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記問世。是非功過，歷史自知。
司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的，他的成就也是絕無僅有的，啊！中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史的偉大締造者！
燦爛星空，會有多少流星劃破時(shí)空，又會有多少成為真正的永恒？
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”
語文課前演講稿12
大家好，今天我演講的題目是——我的家。
我家是個(gè)星座大集合，爸爸媽媽和我分屬不同的星座，每個(gè)人有不同的性格。
媽媽是典型的金牛座，她有著很強(qiáng)烈的理財(cái)意識，所以她順理成章地成為了家里的“老板”。作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鹋Ｗ矚g訂計(jì)劃，于是我的床頭桌前貼著很多計(jì)劃——寒暑假計(jì)劃，月計(jì)劃，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，語文閱讀計(jì)劃……她經(jīng)常說，沒有規(guī)劃的人是沒有目標(biāo)的，是不能成大事業(yè)的。
爸爸是浪漫的雙魚座，他竟然成為了一名一絲不茍的會計(jì)，這和他天馬行空的個(gè)性及其不相符，所以生活中的他非常幽默，經(jīng)常會語出驚人，他的外形也很讓人忍俊不禁，瘦瘦高高，但是有著一個(gè)啤酒肚，我親昵地稱他為“青蛙王子”，外形像青蛙的王子。
我是完美主義的處女座，所以我十分注意細(xì)節(jié)，我希望房間是整整齊齊，一塵不染的。學(xué)習(xí)上我也喜歡精益求精，如果本子上的字有點(diǎn)歪，我會非常地難受，一定要把它更正。我還是個(gè)效率王，我做事情總是很講究效率，所以拖拉作風(fēng)絕對不會出現(xiàn)在我的身上。
就如星座學(xué)所說的.，處女座，金牛座和雙魚座是非常合拍的三個(gè)星座，所以我們家非常地和諧，媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，一旦我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難，她會運(yùn)用她的理智為我分析，找出原因，使得我從根本上發(fā)現(xiàn)了問題，解決了問題。爸爸關(guān)心我的心理成長，在我情緒低落的時(shí)候，爸爸經(jīng)常會說笑話給我聽，或者說一些奇聞軼事，讓我打開心結(jié)，減輕壓力。
我們是快樂的星座家庭，你喜歡我們家嗎？
語文課前演講稿13
“痛苦也美麗�！蔽亦�，卻吃了一驚——痛苦也美麗?久久地想著，不能自拔。
最后一絲陽光也被吞噬了，夜，霎時(shí)籠罩了整個(gè)大地。一切都是寂靜的，寂靜得讓人發(fā)慌。黑壓壓的天，慘白的月光，風(fēng)似乎屏住了呼吸�？植赖囊梗淮缫淮绲叵蛭覀儽平�，扼住了我們的喉，我們掙扎著，試圖尋找一絲生命的聲音，卻只感覺到靈魂在被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽離，心在撲通，撲通地撞擊著肋骨……夜，終會被光明所打破。東方的那一抹新生的陽光，像一把利刃，劃破了黑暗，把世界從一片渾濁中拉了出來，用無盡的溫暖安撫著他受傷的心。
黑夜的痛苦，難道不美麗嗎?
受萬人敬仰的貝多芬，偉大的音樂家。在他年輕的時(shí)候，他只是單純地演奏別人的音樂，并沒有對音樂有過深入的研究，而且不富有，甚至連基本的生活也維持不了，依靠別人的幫助，施舍。盡管這樣，命運(yùn)還是沒有放棄對他的戲弄——他失聰了，一個(gè)靠音樂為生的人失聰了，很可笑，也很可悲。但他沒有退縮，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！贝撕螅惗喾抑饾u平息對演奏音樂的狂熱之心，開始創(chuàng)造真正屬于自已的音樂。當(dāng)他首次在維也納演奏《英雄交響曲》時(shí)，受到觀眾5次熱烈鼓掌，在法國如此講究禮儀的國家，人們對于皇族的出場，也只用3次鼓掌，由此可見，貝多芬的作品是何等珍貴的藝術(shù)珍寶!回過頭來細(xì)想，如果不經(jīng)歷失這諸多的磨礪，還會有現(xiàn)在的貝多芬嗎?
磨礪的痛苦，難道不美麗嗎?
一個(gè)蝶蛹靜靜地躺在那，一動不動。突然，它猛地顫動起來，一條裂縫出現(xiàn)在蛹的頂端。縫被越撐越大，什么東西在里面拼命地掙扎著，不時(shí)劃過半透明的蛹壁。突然，它停下來了，似乎是累了，再也挪不動了。風(fēng)輕輕的吹過，垂著的蛹在半空輕擺著，讓人看著提心吊膽……正當(dāng)人心灰意冷時(shí)，蝶蛹又再次劇烈地顫動起來，不一會，蛹壁被劃破了，里面的蝴蝶探出頭，大口的呼吸著清新的空氣，舒開緊閉了很久的翅膀，撲向明媚的晨光。只是，并不是每只蝴蝶都那么幸運(yùn)，都能成功的破繭成蝶，他們有的因力氣不夠，無法撐破蛹而永遠(yuǎn)地沉睡在那狹窄的空間里。有的在出來的途中受到別的生物的干擾，被迫終止蛻變，望著不遠(yuǎn)處的.光明，可望不可及……
破繭的痛苦，難道不美麗嗎?
城市的喧嘩在夜的籠罩下逐漸安靜下來，寂寞的路燈斜斜地照在我身上，留下漸漸拉長的影子。連日來緊張的學(xué)習(xí)快要把我逼瘋，可是，不管我多努力，多認(rèn)真，那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)就像一支箭，準(zhǔn)確無誤地插在我心中最軟弱的地方。我徹底的敗在自己的世界里。寒風(fēng)狠狠的刮在臉上，是刺痛的：身旁匆匆走過的路人似乎在嘲笑著我，并無情地把我拋在身后……
正當(dāng)我萬分沮喪，快要放棄的時(shí)候，是一句“只要精神不松垮，辦法總比困難多”把我從朦朦朧朧的睡夢中驚醒。之后，不管我遇到多么難攀的高山，多么寬的鴻溝，都咬著牙挺過去。跌倒了拍一拍重新爬起，受傷了哭一哭就過去了。最終，皇天不負(fù)有心人，我在考試取得了滿意的成績，證明了自己的價(jià)值!
失敗的痛苦，難道不美麗嗎?
時(shí)常聽到有人在感嘆：“我太痛苦了!”是啊，人的一生太短暫了，短暫得只能讓我們記住痛苦而忘記了快樂。既然痛苦是難免的，那為何不靜靜地享受它呢?或許你會發(fā)現(xiàn)，，我們總能在經(jīng)歷完一份痛苦過后，收獲到一份幸福的滿足感。痛苦只不過是成功的前奏罷了，一樣很美麗。
終有一天，面朝大海，春暖花開，你會發(fā)現(xiàn)——痛苦也美麗。
語文課前演講稿14
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。
它們付出努力了，卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己，沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的`方向顯得猶為重要。
正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗，認(rèn)真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。
認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會有結(jié)果，很難想象潘長江能夠在NBA的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶。
如果不能成為自己的伯樂，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大�！獩]有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報(bào)�，F(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。
做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨，才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。
同學(xué)們，只有認(rèn)請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
語文課前演講稿15
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。這個(gè)故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個(gè)快樂的`故事，讓我的心久久不能平靜，對于那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得有這樣的幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅�。其�?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會，也是給了自己一個(gè)機(jī)會；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！
謝謝大家！
【語文課前演講稿】相關(guān)文章：
語文初中課前演講稿04-03
語文課前的演講稿12-30
語文課前的演講稿03-06
語文課前演講稿12-11
語文課課前演講稿12-29
語文課前演講稿【熱】01-26
【精】語文課前演講稿01-26
語文課前演講稿【推薦】01-27
語文課前演講稿【熱門】01-25