主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,用到演講稿的地方越來(lái)越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿1
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家下午好!
我叫李,是三年級(jí)八班的學(xué)生。作為一名進(jìn)步學(xué)生的代表,今天能在舞臺(tái)上發(fā)言,我感到非常榮幸。
過(guò)去的期中考試,我從月考年級(jí)的264名到期中成績(jī)的132名,從班里的28名到班里的13名。要做出這么大的進(jìn)步,首先要感受到老師們的辛苦教導(dǎo),當(dāng)然離不開(kāi)自己的努力。讓我談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些經(jīng)歷:
首先,劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)。人有目標(biāo),才有前進(jìn)的動(dòng)力。期中和期末考試是我最近階段最大的目標(biāo)。只有這兩次考試成績(jī)優(yōu)異,我的信心才會(huì)更加充足,明年期中考試的成績(jī)才會(huì)更加以夢(mèng)想為導(dǎo)向,我的明天才會(huì)更加完美。期中考試,我初步達(dá)到了目標(biāo)。離期末考試還有兩個(gè)月,我會(huì)繼續(xù)努力。我想把中考的大目標(biāo)變成小目標(biāo),然后把目標(biāo)明確,這樣每次考試都能穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步實(shí)現(xiàn)。
演講的`第二部分是關(guān)于努力學(xué)習(xí),注意學(xué)習(xí)方法。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)和好的方法,才能加快進(jìn)度。上課認(rèn)真聽(tīng)講,這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我聽(tīng)老師的知識(shí)點(diǎn)和推理過(guò)程,課后還要做筆記,反復(fù)推敲,直到透徹為止。難題不能原諒,但基礎(chǔ)和我們講過(guò)的問(wèn)題一定要遇到。如果我們心中有很多類型的問(wèn)題,就很容易舉一反三。只有真正明白錯(cuò)在哪里,才能改進(jìn)。知識(shí)只有反復(fù)使用才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必須的,但是很多同學(xué)認(rèn)為老師的作業(yè)總是有做題的,沒(méi)有意義。這也是這次有些同學(xué)退步的原因。我呢?我覺(jué)得老師布置作業(yè)一定是有原因的。大部分論文都不是難題,只能提一兩個(gè)問(wèn)題。所以,作業(yè)一定要做,基礎(chǔ)才能鞏固
第三,養(yǎng)成好習(xí)慣。我們老師經(jīng)常告訴我們,方法比分?jǐn)?shù)重要,習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要,態(tài)度比分?jǐn)?shù)重要。第一次月考失敗后,我下定決心改掉我的壞習(xí)慣。比如我以前在宿舍說(shuō)很多廢話。月考結(jié)束后,我下定決心不在宿舍胡說(shuō)八道,這不僅影響了自己的休息,也干擾了別人的休息。就這樣,第二天,我有充足的精力學(xué)習(xí)。其次,虛心理解老師的批評(píng),努力改善和同學(xué)的關(guān)系。和諧的人際關(guān)系對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也有很大的好處。
成績(jī)屬于昨天,所以我會(huì)以進(jìn)取的心態(tài),認(rèn)真扎實(shí)的作風(fēng),展望明天,迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。不期待考試成績(jī)有夢(mèng)想的同學(xué)們,不要?dú)怵H,繼續(xù)努力,相信努力就會(huì)有回報(bào),讓我們堅(jiān)定信念,共同進(jìn)步!
謝謝大家!
主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿2
學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容,尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu),獲取有價(jià)值的信息,并最終取得成功的法寶。
優(yōu)勝劣汰,物競(jìng)天擇,一直是社會(huì)的潛規(guī)則,甚至可以說(shuō)是明規(guī)則。
職業(yè)技能半衰期為5年,這意味著,職業(yè)技能每過(guò)10年就會(huì)產(chǎn)生斷代。如果一個(gè)人有主動(dòng)性職業(yè)生涯規(guī)劃,主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)管理好自己的能力升級(jí)換代,與時(shí)俱進(jìn),那么他被淘汰的可能性將大大降低;但大多數(shù)人在職業(yè)生涯中雖然一直在學(xué)習(xí),工作中也不可避免會(huì)接觸到各種新知識(shí),以及接受公司培訓(xùn),可最后效果卻不佳。
被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)差別巨大,哪怕是接受公司培訓(xùn),如無(wú)主動(dòng)學(xué)習(xí)心態(tài),在時(shí)間的累積下,也會(huì)造成巨大差異。這就有可能在這個(gè)年齡段職業(yè)開(kāi)始走下坡路了。
那么什么才是有效的學(xué)習(xí)?
1,日日精進(jìn):日日精進(jìn),是求得每日都能多知道,多掌握一點(diǎn)點(diǎn),不間斷,這么一點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過(guò)時(shí)間這個(gè)巨大的乘積之后,都會(huì)變得收獲巨大。
2,學(xué)什么?一是,在崗位上學(xué),學(xué)崗位必要的東西。二是,思維上的更新,通過(guò)讀書(shū)、進(jìn)修、培訓(xùn)獲得思維上的更新。
3,怎么學(xué)?如果你愿意學(xué),注意觀察,就會(huì)發(fā)覺(jué),每個(gè)人都有方法論,這個(gè)方法論的.某一點(diǎn),都能產(chǎn)生優(yōu)秀績(jī)效的點(diǎn),把它學(xué)過(guò)來(lái),就能提升自己的能力。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿3
孔教師說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!笔紫,我要明確一點(diǎn),比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今日是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)當(dāng)怎樣做就沒(méi)必要說(shuō)了,這個(gè)教師們每一天不是講一遍兩遍,如果連課上自我應(yīng)當(dāng)干什么都不明白,那我后面講的資料也就沒(méi)必要去研究了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自我的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是貼合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)資料緊密相連,能夠高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,必須要貼合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不能夠走別人的路,那樣會(huì)讓自我無(wú)路可走的。
雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自我獨(dú)特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)資料的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),始終堅(jiān)持進(jìn)取向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,怎樣走就要看自我的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,這可能其他幾位也會(huì)講到。我們明白效率和時(shí)間是成反比的,沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),必須要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的.同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè);蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡能夠?qū)P牡膶W(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)充分利用好早上的時(shí)間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜,重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)當(dāng)是最高的,可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的,一分鐘也能夠是一個(gè)好夢(mèng),我都能夠理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)當(dāng)用來(lái)休息,最好是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),此刻的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高,沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)當(dāng)?shù),也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)當(dāng)和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,大約四個(gè)小時(shí),并且必須要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。
對(duì)于時(shí)間的利用,我有以下幾點(diǎn)提議:1.突出重點(diǎn),不要平均用力。這就首先要對(duì)自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn),一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。2.長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門功課的具體目標(biāo)。3.對(duì)自我要有時(shí)間限制。能夠把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分,對(duì)每一部分限定時(shí)間,這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4.計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有教師,抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考
主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿4
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天,我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)》!
我們常聽(tīng)到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老!睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒(méi)有學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂(lè)了?墒,同學(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒(méi)有教室,沒(méi)有學(xué)習(xí),哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道,可憐的小凡卡為了看書(shū),被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書(shū),張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的'學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書(shū),嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母,我們還有什么不快樂(lè)的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話:“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿5
各位教師、同學(xué):
大家好。
相信剛剛過(guò)去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸?忌鷤冏哌^(guò)了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口,經(jīng)過(guò)了高考的洗禮,他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),更加堅(jiān)地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們,雖沒(méi)有他們所承受的壓力和辛苦,卻也應(yīng)從高考中收獲些什么,比如經(jīng)驗(yàn),比如方法。
以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和提議,和大家共享。
(1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,高一就開(kāi)始努力,不算早,高二開(kāi)始刻苦,不算晚。高三才開(kāi)始好好學(xué),你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了。
(2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”你。
(3)上帝是公平的,給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,高考的游戲規(guī)則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。
(4)努力了不必須會(huì)有好成績(jī),可是不努力必須沒(méi)有好結(jié)果。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。
(5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,管住自我是好學(xué)生的王牌。
(6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要,課本很重要,能書(shū)記課本的人成績(jī)必須不會(huì)差。必須要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題,否則就是在浪費(fèi)時(shí)間。
(7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,心靜,樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
(8)身體是革命的本錢,這是真理!身體不好,你很難學(xué)習(xí)好。
(9)多數(shù)情景下,上的補(bǔ)習(xí)班越多,成績(jī)?cè)讲辉鯓訕。尤其是在高三?/p>
學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,不要想著一步登天,僅有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō),學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問(wèn)題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自我的時(shí)間安排的太緊張,該休息時(shí)就好好放松一下
但我說(shuō)的.放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來(lái),通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂(lè)是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讀讀課外書(shū),看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢
說(shuō)到課外書(shū),這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的,課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍,我們應(yīng)控制住自我,看書(shū)只為消遣,而不應(yīng)癡狂。
對(duì)于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng),中考只是一個(gè)十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好教師的步子,努力掌握更多的知識(shí),只要盡了全力,就沒(méi)有遺憾。
有一段話我印象頗深,每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn),又都是一個(gè)起點(diǎn)。到達(dá)目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿6
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天很榮幸來(lái)到這里,所以我也想借此機(jī)會(huì)和大家分享一些我在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)方法。也希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,更好的完成學(xué)習(xí)。對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō),高二是我們高中三年學(xué)習(xí)的最后一年,學(xué)習(xí)新知識(shí)。所以這學(xué)期對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要,要多注意自己的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,能夠認(rèn)清自己學(xué)習(xí)的輕重緩急,能夠更好的完成自己的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,雖然我們有老師的監(jiān)督,但對(duì)于老師來(lái)說(shuō),他們監(jiān)督我們,讓我們更好地完成自己的學(xué)習(xí),對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。但是,無(wú)論什么原因,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)屬于我們,無(wú)論誰(shuí)幫助我們,它都只能起到輔助作用,所以一切學(xué)習(xí)的源泉都在我們自己。我們也需要糾正自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題或缺陷,也需要積極學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,只有我們能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺陷和不足,只有積極學(xué)習(xí),才能改善自己的問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們也應(yīng)該清楚地知道學(xué)習(xí)對(duì)我們的學(xué)生和我們現(xiàn)在的重要性。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的情緒,認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí),做好自己的思想建設(shè),這樣才能保證在提高成績(jī)的同時(shí),建立更完善的心理。
主動(dòng)學(xué)習(xí)是指你可以在沒(méi)有老師監(jiān)督管理的.情況下參與學(xué)習(xí),知道自己應(yīng)該努力和提高的方向,有一個(gè)好的目標(biāo)和方向,同時(shí)也能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤,隨時(shí)提高和保持自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,更好地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,融入課堂,有自己獨(dú)特的想法,愿意為自己的學(xué)習(xí)做好努力。
我們現(xiàn)在高二,馬上就要進(jìn)入高三了。高一要準(zhǔn)備高考,要做好一切準(zhǔn)備,積極學(xué)習(xí),有自己明確的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)。男孩女孩們,時(shí)光飛逝。我們應(yīng)該立即采取行動(dòng)。只有付出足夠的努力,我們才能贏得高考。
謝謝,我的演講結(jié)束了。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿7
進(jìn)入高三,課業(yè)緊張,只有高效學(xué)習(xí)和積極學(xué)習(xí)才能事半功倍。接下來(lái)我主要從三點(diǎn)分析如何高效學(xué)習(xí):
首先,計(jì)劃管理應(yīng)該定期進(jìn)行
長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。在設(shè)定一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的目標(biāo)的同時(shí),一定要設(shè)定一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要適合自己的實(shí)際,通過(guò)努力是可以實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,再設(shè)定下一個(gè)目標(biāo),保證一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
擠時(shí)間講效率。重要的是要做好全面的時(shí)間規(guī)劃,制定詳細(xì)的課余時(shí)間計(jì)劃表,充分利用課余時(shí)間,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣。
第二,講座的管理應(yīng)注重效率
上課一定要跟著老師講,注意重點(diǎn),理解重點(diǎn)。聽(tīng)課要跟著老師的思路走,沒(méi)有預(yù)習(xí)是跟不上的。跟著老師的目的是抓住重點(diǎn),公共的重點(diǎn),比如定理,公式,單詞,句型,更重要的是抓住自己個(gè)性的重點(diǎn),在預(yù)習(xí)中抓住自己不懂的'地方。事實(shí)證明,上課不預(yù)習(xí)的人有50%-60%能聽(tīng)懂,預(yù)習(xí)后有80%-90%能聽(tīng)懂。課堂上不懂的,應(yīng)該在課堂上問(wèn),在課堂上學(xué)。建立一個(gè)演講筆記本。
第三,復(fù)習(xí)管理要講方法
有效復(fù)習(xí)的核心是三個(gè)字的思考、閱讀和寫作。
思考,也就是回憶,回憶,就是閉著眼睛思考,在大腦里播放一部電影。學(xué)生課后最需要做的就是回想。這個(gè)過(guò)程很重要。幾乎所有清華學(xué)生,北大學(xué)生,高考狀元都這樣。我們應(yīng)該每天晚上睡覺(jué)前安排一些時(shí)間回想一下。
看,就是看課本,聽(tīng)筆記。你應(yīng)該既吃面條又多吃一點(diǎn)。這一點(diǎn)不僅包括課程內(nèi)容中的重點(diǎn),還包括你不記得時(shí)模糊的“遺漏”點(diǎn)。
寫,隨時(shí)寫下重要的、難的、遺漏的缺點(diǎn),一定要在筆記里詳細(xì)整理,做好標(biāo)記,這樣在經(jīng)常復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
同學(xué)們,只要每天堅(jiān)持這樣做,堅(jiān)持久了就能學(xué)好。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
以前我們都是在老師的監(jiān)督和家長(zhǎng)的督促下學(xué)到很多東西,因?yàn)槟菚r(shí)候我們還小,需要監(jiān)督,但是我們已經(jīng)進(jìn)入初中,不再是一個(gè)需要大人不斷監(jiān)督指導(dǎo)的小學(xué)生了。我們可以照顧自己,主動(dòng)學(xué)習(xí)。
被動(dòng)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)走不遠(yuǎn),就像汽車一樣。人推的話,本身就有很重的障礙,很難前進(jìn)。雖然可以前進(jìn),但是速度還是很慢?纯茨切┎挥脛e人推的車。他們可以很快前進(jìn),很快超過(guò)一個(gè)對(duì)手。我們是否愿意成為那種需要?jiǎng)e人推動(dòng)的人?不,我們很優(yōu)秀?梢宰詫W(xué),主動(dòng)學(xué)習(xí)。
不要讓老師和家長(zhǎng)著急,不要靠他們督促一切,我們要做好自己,能做的一件事就是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的人可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的各種樂(lè)趣,但是如果一個(gè)學(xué)生不能主動(dòng)學(xué)習(xí),他需要老師的推動(dòng)。這種學(xué)習(xí)很累,因?yàn)樗呀?jīng)拒絕了如何學(xué)好,只會(huì)讓老師和自己陷入被動(dòng)。不要做窮學(xué)生,不要做傀儡,學(xué)會(huì)自己前進(jìn),自己奮斗。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)在我們手中,學(xué)習(xí)是為了自己的未來(lái)。沒(méi)有知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累是不可能成長(zhǎng)的,也不可能有多大的進(jìn)步。不要讓別人失望,不要讓所有人哭,做自己喜歡的人,努力,所有人都喜歡成績(jī)優(yōu)秀的人。懶惰一時(shí)容易,但也為以后的學(xué)習(xí)埋下隱患,因?yàn)閼卸钑?huì)留下很多課程,知識(shí)會(huì)一個(gè)接一個(gè)的.鏈接,一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)不好,基礎(chǔ)會(huì)比較薄弱,對(duì)以后的學(xué)習(xí)影響非常嚴(yán)重。
沒(méi)有人愿意做一個(gè)不夠優(yōu)秀的人。不要做班上的尾巴。不要讓自己失望。我相信你是好的。畢竟我知道沒(méi)有人愿意被所有人看不起。出汗多,掙扎多怎么辦?它需要我們優(yōu)秀的成績(jī),能讓老師開(kāi)心,讓家長(zhǎng)開(kāi)心。畢竟他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏,陪伴我們學(xué)習(xí),關(guān)心我們生活。我們要用好成績(jī)好成績(jī)讓他們開(kāi)心。
主動(dòng)接受知識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難。難的是我們不知道如何主動(dòng),不知道有多難,卻不敢嘗試。我們只知道這條河有多深。我們并不是因?yàn)閯e人說(shuō)難學(xué)就覺(jué)得學(xué)不會(huì)。其實(shí)可以自主學(xué)習(xí),學(xué)得更好。請(qǐng)給自己信心,努力獨(dú)立學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿9
大家好!
我演講的材料是:如何更有效地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)很重是正常的。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間尤為重要。
在我看來(lái),語(yǔ)文是最難學(xué)的學(xué)科。分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三部分,知識(shí)面廣;A(chǔ)題中,錯(cuò)誤的音和詞,需要背誦的課文和相關(guān)單詞,最容易正確回答。這類問(wèn)題主要考察基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。確定病句、語(yǔ)義連貫等稍微難一點(diǎn)的題,要多做課外題,學(xué)會(huì)解題。在閱讀題中,小閱讀相對(duì)簡(jiǎn)單,只要從文本中提取信息即可。另外兩個(gè)閱讀要多練習(xí),增強(qiáng)理解能力,課后也要注意聲音和單詞的積累。作文也要多積累好詞好句,寫作速度要快一些。還不如準(zhǔn)備更多優(yōu)秀的作文備考。
數(shù)學(xué)題最靈活。在平時(shí)的練習(xí)中,不要死記硬背,要學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。做題的時(shí)候要小心,一定要背好各種公式,這些公式在考試中起著至關(guān)重要的作用。通常情況下,如果有一個(gè)你無(wú)法知道的問(wèn)題,直到最后你都無(wú)法挽回。你要敢于提問(wèn),假裝理解。
英語(yǔ)講究掌握單詞和語(yǔ)法,練習(xí)冊(cè)也很重要。我們應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),記憶單詞和短語(yǔ),加強(qiáng)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解和第一個(gè)字母填空是課外題,要學(xué)以致用,看文章,注意單詞的'形式。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要多關(guān)注自己不擅長(zhǎng)的科目,但不能忽視其他課程,否則會(huì)有進(jìn)步。
你擅長(zhǎng)的科目也要通過(guò)上一段樓梯來(lái)強(qiáng)化和爭(zhēng)取。在課堂上,我們應(yīng)該積極思考,以便吸收更多。學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)事半功倍。每個(gè)人的情況不同,學(xué)習(xí)方法也因人而異。但是只要努力,怎么可能一無(wú)所獲呢?
祝大家成績(jī)更好!
謝謝大家!
主動(dòng)學(xué)習(xí)的演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),這一切首先要?dú)w功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是十分重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō):“興趣就是最好的教師!庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的`學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋果砸到,他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后,壺蓋跳了起來(lái),他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。最終就是必須要勤奮,這是最重要的,連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上頭我說(shuō)的很抽象,具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問(wèn),要鍛煉自我的思維本事。要認(rèn)真細(xì)致地做好教師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好教師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,能夠?yàn)閹熞。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯,?tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
最終我想說(shuō)“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自我比,你挑戰(zhàn)過(guò)了自我,把以前的自我比下去了,你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)!
我的演講完畢,多謝大家!
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