幸福主題的演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的幸福主題的演講稿，希望對大家有所幫助。

幸福主題的演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　幸福究竟是什么?

　　幸福就像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山，我們每個(gè)人都“身在此山中”，從一些特定的角度來看它，只能看到它的一面，而不識(shí)它的“真面目”。因而，幸福是不能用幾句話就能輕易概括的，我們只能從幾個(gè)方面入手，“以一斑窺其全貌”，探求幸福的真諦。

　　幸福，是一種感覺。幸福不是考試，沒有人會(huì)為你評(píng)判分?jǐn)?shù)。只要你因?yàn)橐患�事情而感到快樂，你就是幸福的，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績，一次比賽中戰(zhàn)勝了對手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者，北京奧運(yùn)會(huì)上中國健兒勇奪金牌……在“幸福”的天平上，所有的事物一律等值，與金錢和權(quán)力毫無關(guān)系。

　　幸福，是一種情感。既然它是一種情感，那就意味著你不能奢望幸福永遠(yuǎn)跟著你走。幸福好像一篇文章，好的文章當(dāng)然會(huì)被反復(fù)誦讀，但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來得快，走得也快。當(dāng)它在不經(jīng)意間來到時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住它;當(dāng)它在不經(jīng)意間溜走時(shí)，我們不必唉聲嘆氣，更不能“因錯(cuò)過太陽而悲傷，從而又錯(cuò)過了星星”，而應(yīng)當(dāng)?shù)�然處之，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，并努力尋找下一次的幸福。

　　幸福，是一個(gè)結(jié)果。每一個(gè)幸福都會(huì)有自己獨(dú)特的'時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因和經(jīng)過。幸福的要求其實(shí)并不多，它允許發(fā)生在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，起因可大可小，經(jīng)過可短可長，唯一的一點(diǎn)要求就是“人物”必須要有一個(gè)好的心情和樂觀積極向上的生活態(tài)度。只要滿足了這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中幸福的果實(shí)，就在你的身邊。

　　總而言之，幸福基本上是一種以樂觀的生活態(tài)度為基礎(chǔ)，由生活引起的快樂的感覺。幸福對每個(gè)人都是公平的，我們每個(gè)人都有權(quán)利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學(xué)都能從現(xiàn)在開始，描繪一幅屬于自己的幸福藍(lán)圖，并努力地去為實(shí)現(xiàn)它而奮斗。我相信，只要我們不懈地努力，幸福終將伴隨在我們身邊。

幸福主題的演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我的家庭是一個(gè)充滿幸福、溫馨的四口之家。有爸爸、媽媽、弟弟和我。

　　辛苦的爸爸

　　我的爸爸很辛苦。早上，爸爸早早起了床為我們做早飯，我起床吃完了早飯去上學(xué)，等我走了，爸爸把弟弟和媽媽叫起來，他們吃完飯，去上學(xué)的去上學(xué)，去上班的去上班，然后收拾碗筷。中午爸爸下班回來馬上去廚房。爸爸日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒有有過一句怨言。這就是我的爸爸，生活上的好管家。

　　細(xì)心的媽媽

　　我的媽媽是一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的人，晚上我有不會(huì)的題時(shí)媽媽總會(huì)細(xì)心輔導(dǎo)我，當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候，媽媽并不會(huì)批評(píng)我，而是幫我分析題，教會(huì)我，不讓我再出錯(cuò)。這就是我的好媽媽，學(xué)習(xí)上的好幫手。

　　可愛的`弟弟

　　弟弟活潑、可愛，有時(shí)候會(huì)讓我們?nèi)�家哈哈大笑、那天我們�(nèi)�家在看電視，電視上有一個(gè)小男孩在跳街舞，可愛的弟弟居然學(xué)起電視里那個(gè)小男孩跳起舞來，逗得我們?nèi)�家哈哈大笑起來。這就是我的弟弟，真是我們?nèi)�家的開心果。

　　愛跳的我

　　我喜歡跳舞。每一次上臺(tái)表演的時(shí)候，特別興奮，有時(shí)忘了觀眾，真是全身心投入。因?yàn)槲覑厶�，爸爸就把我表演�?jié)目時(shí)給錄了下來�！氨硌莸臅r(shí)候你笑的特別好看，動(dòng)作很優(yōu)美�！边@可是弟弟說的哦。這就是我，一個(gè)愛跳舞的女孩。

　　這就是我們家庭里的所有成員了，這就是那個(gè)幸福美滿的四口之家，也是最最普通的一家。

幸福主題的演講稿3

　　在那五星紅旗的獵獵飄揚(yáng)中，我們聽到了四萬萬同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽到了“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的隆隆炮聲，聽到了志愿軍“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌，我們的黨經(jīng)歷了歷史上的血雨腥風(fēng)，跨入了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新時(shí)代，穿透羅布泊上空的讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云，氣勢恢宏的長江三峽大壩，奧運(yùn)會(huì)中華健兒手中那金光閃閃的獎(jiǎng)牌西部開發(fā)戰(zhàn)略的勝利實(shí)施，向我們昭示著一個(gè)新時(shí)代的到來，我們沒有理由推脫歷史賦予我們的重任。

　　我應(yīng)該勇于面對，今天二會(huì)的順利召開，我們偉大的黨又提出了進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第十二個(gè)五年計(jì)劃，這為我們設(shè)計(jì)了未來美好的藍(lán)圖，而我們正是這個(gè)藍(lán)圖的.實(shí)現(xiàn)者，我們作為在校學(xué)生，只有認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，才能將自己培養(yǎng)成為符合時(shí)代要求的新世紀(jì)人才。

　　同學(xué)們!我們的責(zé)任是那樣神圣，讓我們點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰，行動(dòng)起來，為了我們偉大祖國的繁榮昌盛而讀書。

幸福主題的演講稿4

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

　　今天，我演講的題目是：《為幸福而努力》

　　當(dāng)我們穿著校服，背著新書，走進(jìn)校門的那一刻，是否有這種感覺：寬闊的操場，高大的教學(xué)樓，錯(cuò)落有致的校園綠化，和藹可親的老師、同學(xué)……一切都是那么新鮮，一切都是那么的具有活力。這都讓我倍感親切。能在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我特別幸福。

　　記得在課堂上，老師讓同學(xué)們說說自己幸福的源泉，很多同學(xué)都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣的回答是不準(zhǔn)確的，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。老師說：“我為人人，人人為我�！贝丝涛也耪嬲�意識(shí)到，做為一個(gè)學(xué)生，我們都要去創(chuàng)造幸福，讓身邊的人因我而幸福。同學(xué)們，讓我們從今天起，為幸福而努力！

　　可是我卻發(fā)現(xiàn)身邊的一些同學(xué)，學(xué)期開始雄心壯志；學(xué)期期中半途而廢，學(xué)期期末銷聲匿跡。成績差的原因不在于智力和基礎(chǔ)，而是在于擁有太多的`惰性，缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志。他們總認(rèn)為自己的父輩為自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有吃、有喝、有玩。生活舒適美好。是啊，我們同父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長的財(cái)富，更是讓民族屹立的脊梁。

　　同學(xué)們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因?yàn)樽鎳�的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是祖國建設(shè)所需要的棟梁！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；共筑中國夢，那是我們中華民族的友好與奮斗。

　　同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ�，讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會(huì)承擔(dān); 讓我們拉起細(xì)嫩的小手，學(xué)會(huì)奮斗，為明天的幸福而奮斗，創(chuàng)造我們這一代人的價(jià)值！我堅(jiān)信，祖國會(huì)因我們而驕傲！

幸福主題的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　清風(fēng)，白云。花色，書香。

　　清晨，一束朝陽穿透白云。芍藥花上的露珠剔透晶瑩，白頭翁在歡愉高唱。帶上幾本書，來到天臺(tái)靜靜翻看，指尖撫過書頁，風(fēng)卷墨香。

　　閱讀是最美妙的幸福。歌德說過：“讀一本好書，就是同許多高尚的人談話�！钡拇_，書可以滌蕩心靈，提高境界。在“缺月掛疏桐”的寂寥意境中，我能感受到蘇軾被貶的那份孤寂，體會(huì)到他的不同流俗;翻開另一頁，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，東坡先生的豁達(dá)又使我欽佩不已。再細(xì)品李清照的《一剪梅》，“花自飄零水自流”，令人嘆息。一本《宋詞》，多種心境，品味其中“只可意會(huì)，不可言傳”的奇妙滋味，清風(fēng)拂面，幸福之感縈繞心頭。

　　置身優(yōu)美的環(huán)境又何嘗不是一種幸福。清新的空氣，碧藍(lán)的天空，汕頭的環(huán)境是那樣令人心曠神怡。想起前陣子北京的霧霾，擔(dān)心之余不免慶幸自己生在汕頭。這里的天空總是那么湛藍(lán)，風(fēng)兒一直那么清涼。汕頭是沿海城市，大海帶來的`饋贈(zèng)更是滋潤了人民的生活。長在海邊的孩子永遠(yuǎn)能嘗到最新鮮的魚兒，拾到最美麗的貝殼——這乃是我兒時(shí)最心愛的玩物。

　　合上《宋詞》，收回飄飛的思緒，拿起手邊的一本《名人傳》�？粗�貝多芬面對常人難以想象的痛苦，仍呼喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”時(shí)，我被這驚人的堅(jiān)強(qiáng)意志深深震撼了，繼而又開始沉思：近幾十年來，從貧困到繁榮，汕頭在一步步的發(fā)展中經(jīng)歷了多少困難，然而她經(jīng)受住了考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了磨難，發(fā)展成為今天這般美麗的模樣。這不正是極好的精神寫照嗎?勇敢地與磨難抗?fàn)�，勇敢地將其�?zhàn)勝，這，也是一種幸福。

　　仰觀蒼穹，俯瞰大地，看那美麗景色，嗅這怡人書香，幸福之感油然而生。讓我們用自己的知識(shí)與智慧，去建設(shè)美麗汕頭，點(diǎn)綴歲月流光，讓那幸福的航線更遠(yuǎn)，更長!

幸福主題的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　建國六十二周年離我們遠(yuǎn)了，六十三周年離我們越來越近，我為自己是一個(gè)中國人感到萬分的榮幸，由此我想到了１９３７年１２月１３日，日本侵略軍侵占南京后，在日本華中方面軍司令官松井石根和第６師師長谷壽夫指揮下，在全城進(jìn)行了４０多天的`血腥屠殺，使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，殺害中國平民和被俘軍人達(dá)３０余萬人。１５日，９０００余人被押往魚雷營屠殺。１８日，５。

　　７萬余人驅(qū)至下關(guān)草鞋峽……馬路街巷之內(nèi)頓時(shí)血肉狼藉、尸體縱橫。

　　此后，又在１２月下旬開始的“清街運(yùn)動(dòng)”和“難民登記”中使上萬人頭落地。

　　日軍濫殺無辜，手段殘酷，令人發(fā)指。有的則把難民殺后割下人頭，挑在槍上，漫步街頭，嬉笑取樂……

　　1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。

　　這種恥辱我們是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，我們要超越你們，戰(zhàn)勝你們。

幸福主題的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　小草說，幸福就是給大地增添一份綠意;陽光說，幸福就是撒向人間的溫暖;甘露說，幸福就是滋潤每一個(gè)生命。幸福到底是什么?是甜蜜，是溫馨，是付出，還是收獲?

　　你是否記得清晨廚房里忙碌的身影?是否記得臨睡時(shí)幫你掩被角的手?是否記得每天不倦對你親切的叮嚀?親情，永遠(yuǎn)是我們溫暖安逸的'港灣，是我們愛的歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。

　　在很多地方，有我們的同齡人，他們沒能踏進(jìn)知識(shí)的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。你可曾想過，要為他們奉獻(xiàn)一份愛心?只要每一個(gè)人都為此奉獻(xiàn)出一份愛心，愛的天堂就在人間�？吹截毧嗟耐�齡人和我們一樣學(xué)習(xí)，生活，得到公平的權(quán)利，這時(shí)，我們心里是無限的欣慰。原來，付出也是幸福，幸福就是欣慰。

　　有時(shí)，失敗也是一種幸福。在我們失敗時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過臉頰時(shí)，幸福已經(jīng)悄悄地來臨。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得去爭取，去成功。有了失敗的經(jīng)歷，我們就會(huì)為成功付出更多的心血與汗水。當(dāng)成功跨出重重障礙，來到你身邊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是為了補(bǔ)償失敗，是成功后的賀禮。

　　幸福是什么?幸福說，我最容易得到，又是最難得到的;既是最顯眼，又是最難發(fā)現(xiàn);既是永恒的，又是短暫的。要用心體會(huì)我，用愛來體現(xiàn)我，還需要內(nèi)心最虔誠的祈禱，只要你能做到，我就會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)在你身邊。原來，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個(gè)人在幸福的同時(shí)，也懂得回報(bào)，愛護(hù)那一顆顆正在等待幸福的心。

幸福主題的演講稿8

各位老師

　　大家好！我今天演講的題目是《默默中的幸福》。

　　法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅蛻�(yīng)該像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。人活著就要做有意義的事，而這些有意義的事就蘊(yùn)藏在我們平凡的'生活小事中，它不是豪言壯語，不是偉大誓言而是默默奉獻(xiàn)。

　　大山深處有這么一位英雄，長年累月支撐著一個(gè)學(xué)校，學(xué)校校長、班主任、老師都是他，他就是莫××老師。學(xué)生都是大山深處多羅崗村的孩子，如果沒有多羅山小學(xué)，這些孩子根本不可能上學(xué)。莫純通今年已經(jīng)55歲了，再教幾年就要退休了。他有些戀戀不舍地告訴我們：“如果我退休后仍然沒有老師愿意來多羅山小學(xué)接班，我還是要教下去的。我不忍心讓山里的孩子沒書讀��！”

　　平凡中孕育著偉大，偉大中折射著平凡，當(dāng)我聽到這個(gè)故事時(shí)心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，有時(shí)，平凡也很美，也很偉大。莫老師讓我對教師這個(gè)職業(yè)更多了一份敬意。當(dāng)我滿懷熱情和憧憬站在三尺講臺(tái)上，才更深刻的體會(huì)到了這份太陽底下最崇高的事業(yè)所帶給我的生命價(jià)值。

　　有人說兒童是一本書，是一本不容易讀懂的書，但要成為一名出色的教師就必須去讀它，并且讀一輩子。小學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們天真可愛、活潑機(jī)靈，但是調(diào)皮愛動(dòng)的天性讓我又多了幾分不安。每天的下課鈴聲反而使我繃緊神經(jīng)。只有當(dāng)他們在我眼睛所視范圍內(nèi)我才覺得安心。和他們說話我從來都是和風(fēng)細(xì)雨；即使對做錯(cuò)了的孩子，也總是耐心的指出，從不大聲呵斥。和他們玩丟手帕的游戲，當(dāng)我被抓時(shí)，他們會(huì)毫不客氣的懲罰我，這時(shí)我感到教師的一種含義——朋友；新學(xué)期，班里轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，是一個(gè)嬌小柔弱的女生，家長在外地工作，孩子需要住宿。然而，新的環(huán)境加上第一次離開父母，孩子極度的不適應(yīng)。第一天她向我要求回家，可是孩子的家長并不在家啊。經(jīng)過努力孩子沒有再堅(jiān)持�？墒堑诙�天下班時(shí)，我看到了讓人心酸的一幕：那孩子守在學(xué)校大門口，淚汪汪的看著其他同學(xué)由家長接走。我實(shí)在不忍心看下去，當(dāng)天將她接回了家，看著熟睡的她讓我意識(shí)到教師的另一個(gè)含義——母親。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)。

　　路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

　　謝謝大家，教師心得演講稿——默默中的幸福

幸福主題的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸福》。

　　小時(shí)候，我總想著，擁有一顆糖，一張紙牌或一個(gè)布偶，就是幸福。可對于步入初中校園，對于此刻站在演講臺(tái)上的我來說，它卻產(chǎn)生了‘不可思議’的變化……

　　“志愿服務(wù)隊(duì)”這個(gè)的名詞出現(xiàn)，引起了我的關(guān)注。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個(gè)隊(duì)伍中來。校運(yùn)會(huì)，不只是我作為志愿者參加的第一次活動(dòng)，更是一次我認(rèn)為的‘碩果累累’的豐收。

　　在激動(dòng)人心的音樂聲中，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚(yáng)中，在我們?yōu)榭谔?hào)而高聲吶喊中，校運(yùn)會(huì)悄悄拉開序幕。

　　三人早早到達(dá)主席臺(tái)，那里卻空無一人，我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問后，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無奈，我們齊齊上場，一滴汗水悄悄地流了下來，推著小車，風(fēng)柔和地?fù)崦�著我們的臉龐，望著眼前的賽道，我們感到輕松。

　　返回后，我們又繼續(xù)投入工作。主席臺(tái)上聚集著很多人，我們加快了速度，向那兒跑去。簽到后，穿上那件紅彤彤的'隊(duì)服，懷著不可言說的喜悅，作為機(jī)動(dòng)組的我們四處“巡視”，隨時(shí)待命。

　　在比賽跳高的地方，我們停下來駐足觀看。那些志愿者要做的，是扶橫桿。我們仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員的的表現(xiàn)，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點(diǎn)兒不適應(yīng)所觸動(dòng)了。與她相比，我們…太多余了吧？一個(gè)女孩要換班了，我走上去，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天，重復(fù)著不厭其煩的動(dòng)作，一個(gè)上午，就過去了。

　　跳高組已經(jīng)比賽完畢，下午，我們再度閑逛。再被老師安排在跳遠(yuǎn)組里維持秩序，閑暇時(shí)的溜達(dá)，是少了很多了。

　　音樂再度響起，傍晚已至，為什么跳高偏偏是最后一個(gè)比賽完畢的？抬書桌回體育館，頭上滿是烏云，酸溜溜而水靈靈的它，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我，忍住了。當(dāng)老師簽下她的美名，我才漸漸快樂如初。終于……完成任務(wù)了！

　　跑到主席臺(tái)后，我氣喘吁吁地坐在草地上，聽老師對我們的贊揚(yáng)與其指出的不足，我心里感到欣慰。離開時(shí)，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔，我，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑。

　　當(dāng)別人遇到困惑時(shí)，你的一個(gè)微笑、一個(gè)握手或一個(gè)小小的鼓勵(lì)、都可能使他找回信心，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點(diǎn)亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約，也能使人繼續(xù)前行。作為志愿者，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報(bào)。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟、責(zé)任與榮譽(yù)。沒錯(cuò)，我們更“‘貪婪’贏得的”，是精神上的慰藉。它使我們產(chǎn)生了對過去不足的愧疚、對現(xiàn)在每一件事的負(fù)責(zé)、對未來生活的美好憧憬。

　　志愿者，在生活的每一個(gè)角落！他們時(shí)時(shí)刻刻都在行動(dòng)！

　　就這樣，在這個(gè)被‘奉獻(xiàn)’、‘友愛’、‘互助’、‘進(jìn)步’充盈著的志愿者的大家族中，我成長著，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦。

　　懂得給予也是一種幸福，不是嗎？

　　我的演講完畢，謝謝大家！

幸福主題的演講稿10

　　幸福是什么？是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。

　　幸福是什么？有著用不盡的錢，是幸福？有著沉魚落雁的面孔，是幸福？衣食無憂的`生活，就是幸福？也許是吧！但是，幸福的真正含義并不是在語文書中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的“小字典”，再告訴你吧！

　　幸福就在生活中。當(dāng)你與家人坐在一起吃晚飯時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你在明亮的教室里讀書時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你在朝陽中奔跑時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你降臨到這世上，能看到春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪時(shí)，算不算一種幸福呢？一個(gè)人，拿著筆又在找筆，是不是很可笑呢？朋友啊，你就生活在幸福中呀！你到底尋找什么樣的幸福呢？

　　流浪兒三毛說：“有爸爸媽媽，有飯吃，就是幸福！”聽了這句話，你又怎么會(huì)不為所動(dòng)，今天的我們與三毛相比，生活不就很幸福嗎？

　　彌漫在周圍的，不是硝煙，而是花香。籠罩在周圍的，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，幸福伴隨著你呀！溫馨的家庭中，彌漫著幸福。夜晚學(xué)習(xí)，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛布滿了血絲，還有兩雙眼睛，正露出關(guān)心的目光�？鞓返男�園里，籠罩著幸福的曙光。學(xué)生不必再戰(zhàn)爭中東躲西藏，在上課時(shí)，可以安心聽講，下課后，能在花園中吮吸那陣陣馨香……

　　朋友��！用心去體會(huì)幸福吧！幸福是一種感受，不是追尋的目標(biāo)。用心去體會(huì)幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去享受幸�！�…

　　幸福在哪兒？看！幸福在撒滿幸福之光的心中呢！

幸福主題的演講稿11

　　幸福來源于什么，不幸福又來源于什么，也許每個(gè)人心里都有自己的答案，先聽我講一個(gè)故事，也許你就能了解為什么我們總是感覺自己不幸福。

　　一天，教堂里來了一個(gè)人，他對神父說：“我的處境非常不好，我的太太、孩子及父母都住在同一個(gè)屋子里，她們整天互相謾罵吼叫，我的神經(jīng)都快崩潰了。這屋子簡直是一座地獄，請您想辦法幫幫我吧�！�

　　神父問：那你能否答應(yīng)我，無論我說什么，你都能切實(shí)做到？

　　那個(gè)人說：好的，我發(fā)誓，我一定做到。

　　神父說：很好，你家里養(yǎng)了多少牲畜？

　　那個(gè)人回答道“：一頭牛，一頭羊，還有六只雞。

　　神父對他說：你現(xiàn)在回家，把他們?nèi)�部帶入你的屋�?nèi)。然后，一周后再來見我。

　　那個(gè)人雖然有疑慮，但回家后還是照著神父說的去做了。一周過后，他面容憔悴地來找神父，說：我已經(jīng)不成人形了�，F(xiàn)在的房子骯臟、惡臭、吵鬧。我都要瘋了。

　　神父平靜的對他說：回去吧，現(xiàn)在你可以把所有的家畜趕出去了。

　　第二天，他再到教堂時(shí)，眼中充滿了喜悅。

　　他告訴神父：我的生活變得十分美好，把所有牲畜都趕出去后，家中像是天堂一樣安靜，讓人感覺溫馨。

　　聽到這里，你想到了什么？人的一大毛病就是不珍惜自己擁有的東西，而過分盯著自己沒有的東西，正如叔本華說的：“我們很少想我們已經(jīng)擁有的，而總是想著我們所沒有的�！本拖窆适吕锏哪莻�(gè)人，他明明已經(jīng)擁有了幸福的生活，但是他卻沒有發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)他失去了，過的更不幸福，他才意識(shí)到自己曾經(jīng)擁有的一切是多么的幸福。

　　同樣的道理，在現(xiàn)實(shí)中，我們很少去想自己有的，往往竭盡全力去尋求得不到的.東西，往往竭盡全力去尋求得不到的東西，把眼睛望向別的地方，好像那里才有我們想要的幸福和快樂。恰恰在我們力不從心的追求過程中丟失了眼前的。

　　生活中有許多事就是如此，也許不是最好的。但已經(jīng)很不錯(cuò)了，試著去珍惜我們所擁有的，即使不是最完美的，但仍會(huì)有自己的幸福在。少抱怨我們所不足的，當(dāng)感到不如意時(shí)，用向下比較的方法，去看看那些更悲慘的事，你或許就會(huì)愛惜自己所有的一切了。

　　說道這里，我已經(jīng)了解了幸福的含義，那就是在擁有的時(shí)候去珍惜自己身邊的幸福，不要垂涎自己得不到的東西。希望大家和我一樣，能從這個(gè)故事中學(xué)到一些道理，從今天起，做一個(gè)幸福的人。

幸福主題的演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　幸福是什么？在每個(gè)人眼中，幸福的含義不同，媽媽說她的幸福是我可以聰明，健康的成長，我們?nèi)�家平安幸福。我認(rèn)為的幸福是爸爸媽媽對我的愛，幸福是每次考了100分媽媽對我的`夸獎(jiǎng)，幸福是可以得到自己喜歡的玩具，幸福是媽媽再也不限制我玩電腦的時(shí)間，幸福是。。。。。。 在我心里幸福的事情實(shí)在是太多太多了。

　　有一次，我走著走著，突然鞋帶開了，可我怎么系也系不上來，急的我是一頭汗，我的好朋友張啟燁跑過來問：“你怎么了，沈浩雷”？我不好意思的說：“鞋帶開了，可怎么也系不上啊”，他說沒關(guān)系我來幫你，只見他三下五除二地就幫我系好了，他又說下次再遇到麻煩來找我，我聽了心里感覺熱乎乎地，很幸福，原來同學(xué)之間純潔的友誼，互助互愛也是一種幸福。

　　幸福到底是什么？只要你用心地去體會(huì)，你就會(huì)擁有它。

幸福主題的演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　幸福，就像一顆奶糖，含在嘴里，甜甜的;幸福，就像一朵鮮花，開在枝頭，美美的;幸福，就像一盞明燈，照在眼前，亮亮的;幸福，就像一件棉衣，穿在身上，暖暖的。幸福，就像一個(gè)淘氣鬼，躲在暗處，靜靜地看著你，偷偷地關(guān)注你，默默地跟隨你，悄悄地愛著你……

　　春天里，幸福是媽媽的叮囑。當(dāng)我與好友一起興高采烈地出去春游時(shí)，媽媽的叮囑會(huì)在耳旁溫柔地響起：注意安全呀，孩子;當(dāng)我奔跑得汗流浹背想要減衣時(shí)，媽媽的叮囑會(huì)在耳旁溫柔地響起：注意保暖呀，孩子;當(dāng)我背著書包喜笑顏開地走向?qū)W校時(shí)，媽媽的叮囑會(huì)在耳旁溫柔地響起：努力學(xué)習(xí)呀，孩子……春天里，花兒朵朵，叮囑聲聲，幸福陣陣環(huán)繞著我。

　　夏天里，幸福是爸爸的蒲扇。當(dāng)我滿頭大汗地跑回家時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚(yáng)起，為我送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我頓時(shí)神清氣爽;當(dāng)我為一道難題焦頭爛額時(shí)，爸爸的.蒲扇輕輕揚(yáng)起，為我送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我頓時(shí)豁然開朗;當(dāng)我睡在床上燥熱得輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚(yáng)起，為我送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我頓時(shí)心平氣和……夏天里，烈日炎炎，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，幸福陣陣吹拂著我。

　　秋天里，幸福是老師的教誨。當(dāng)我犯下錯(cuò)誤，不知所措的時(shí)候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：知錯(cuò)能改，善莫大焉;當(dāng)我考試失敗，灰心喪氣的時(shí)候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;當(dāng)我取得成功，驕傲自滿的時(shí)候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：謙受益，滿招損……秋天里，碩果累累，教誨聲聲，幸福陣陣包裹著我。

　　冬天里，幸福是好友的關(guān)愛。當(dāng)氣溫驟降，我冷得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，好友會(huì)慷慨地給我圍巾，幫我御寒;當(dāng)我寂寞孤獨(dú)，百般聊奈的時(shí)候，好友會(huì)熱心地陪我聊天，逗我玩樂;當(dāng)我學(xué)習(xí)退步，無計(jì)可施的時(shí)候，好友會(huì)真誠地施以援手，為我出謀劃策……冬天里，白雪飄飄，關(guān)愛沉沉，幸福陣陣溫暖著我。

　　不必慨嘆煩惱的存在，不必害怕困難的挑戰(zhàn)，不必?fù)?dān)心失敗的困擾，不必畏懼寒冷的侵襲，因?yàn)樾腋＞驮诿恳惶�，就在我的身邊，與我不離不棄。

幸福主題的演講稿14

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家好!今天我有幸站在這里，是要向大家講述我從教兩年來的重要經(jīng)歷,這段經(jīng)歷令我終生難忘。

　　不知道為什么，這幾天總是在做夢，夢到孩子們在歡笑，夢到他們在調(diào)皮，還夢到他們。。。。。。想著想著，就濕潤了眼角。想起第一次踏入那所小學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到了朗朗的讀書聲，看到的是一張張可愛的笑臉。孩子們都在叫著：“黃老師好，黃老師好�！笨纯葱Ｉ�，簡陋的辦公室，只有8平方米，也只能安放5張辦公桌的小屋，簡陋的教室里沒有日光燈，只有兩個(gè)小小的燈在亮著，卻給這所校園增添了一絲溫暖。那張破舊的黑板，也曾擦去了多少優(yōu)秀漂亮的字跡。那個(gè)講臺(tái)，留下了多少精彩的講解。

　　也許是我太想他們了吧。開學(xué)這么久了，我每天總是第一個(gè)到校，有時(shí)下點(diǎn)小雨，有時(shí)呼吸點(diǎn)早晨的新鮮空氣，只有老師才能享受這種幸福吧！我打開大門，看到的是校園里的操場落滿了樹葉，校園里靜悄悄的。打開燈，開始我一天的工作。漸漸的，校園里熱鬧了許多。

　　上午第四節(jié)下課，我又開始為中午飯忙碌。辦公室里只有唯一的一口電飯鍋。飯好了再把剩菜倒在飯上熱一熱，我們四個(gè)人就湊合著吃。豆腐、豆豉、泡菜，泡面的日子就這樣過了無數(shù)個(gè)白天。剛把飯碗一放，看到孩子們到校了，又馬上到教室去輔導(dǎo)孩子功課。就連上個(gè)廁所都想熬一熬，等一等。就這樣眼睛也累了，累的很疼。不想張開。。。。。。

　　下午，等第三節(jié)課下了，孩子們都走了的時(shí)候，我才慢慢的關(guān)上大門。這時(shí)孩子們總會(huì)對我說：“老師，我?guī)湍闾釚|西，我們一起回家吧�！本瓦@樣，我和孩子們邊走著，邊笑著，邊談?wù)撝��?/p>

　　“老師，我家的紅薯又長大個(gè)了，好大啊，有這么大個(gè)。”說著還筆劃著。

　　“老師，我種的豌豆都長出這么長的嫩芽了�！�

　　“老師，今天你不回去吧，到我家去吧，不遠(yuǎn)，就在前面�！�

　　“ 。。。。。�！�

　　我認(rèn)真的聽著，他們所說的，開心的，煩惱的，還有驕傲的。。。。。。

　　“聽，那是什么聲音？”一個(gè)孩子說。

　　“老師，車來了�？禳c(diǎn)。”他們用手招呼車子�！巴Ｒ煌�，我們老師要回家�！蔽铱禳c(diǎn)跑過去，走上車，只聽見一名乘客說：“當(dāng)孩子王好�。‘�(dāng)老師真好！”我回過頭，只是笑了笑，望著窗外，看著孩子們不肯離去的眼神，我陷入了沉思。

　　“當(dāng)老師真好”這一句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里。是呀，當(dāng)孩子王，可以體會(huì)到被孩子寵著的幸福，可以體會(huì)到孩子成長的快樂，回過頭來，看著遠(yuǎn)處，那都是自己走過的地方。有點(diǎn)泥濘，有點(diǎn)崎嶇，有點(diǎn)坎坷，可是我都走過來了。我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，有感動(dòng)，有幸福。

　　那天，我流淚了，至今都還記得，清晰的畫面刻在我的腦海里。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，終于等到男子400米的比賽了。我班的`曾剛同學(xué)，戴好了號(hào)碼薄。站在起點(diǎn)做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。我遞給他一個(gè)信心的眼神，一再給他說怎么呼吸，遇到困難要怎么堅(jiān)持，當(dāng)他第一次沖出去的時(shí)候，我一邊背著包，一邊跟著跑，在跑出去80米左右，我站在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，當(dāng)他從我的身旁經(jīng)過的時(shí)候，我已經(jīng)忘記了這個(gè)操場有多大，周圍有多少人，我大聲的叫著，“曾剛，加油�！薄�1號(hào)，堅(jiān)持”我已經(jīng)忘記了此刻下著毛毛的細(xì)雨，忘記了自己的手掌拍紅了很多很多。。。。。。我清楚的看到，我的聲音剛落，他馬上就把8號(hào)超過了。。。。。。 “一號(hào)，堅(jiān)持，還有兩圈了”每當(dāng)他從我身邊跑過的時(shí)候，我只有這樣對他說著鼓勵(lì)的話，盡管在這一組比賽中，他已經(jīng)落下了。。。。。。 “快啊，快啊，快沖啊，勝利就在眼前了。”當(dāng)我看著最后的50米的跑道時(shí)，我流淚了，我清楚的知道，我們雖然輸了，可是孩子們的沖勁沒有輸啊，他們沒有輸，他們贏了自己。戰(zhàn)勝了自己。他們是快樂的。

　　當(dāng)孩子在最后的終點(diǎn)停下時(shí)，我努力的挽住他的雙臂。此時(shí)此刻，我覺得我多像一個(gè)孩子的母親，而懷里的多像一個(gè)站不穩(wěn)的小孩子。我的臉濕潤了，也不知道是雨水，還是汗水，或者。。。。。�？赡苁俏业臏I水吧，總之，我的心里突然被震動(dòng)了。孩子們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，在這寒冷的天氣里，在這個(gè)惡劣的環(huán)境下，他們餓著肚子，早上天都沒亮就來到學(xué)校，熬過了8個(gè)多小時(shí)的饑餓，面對寒冷，面對饑餓，他們表現(xiàn)得那么堅(jiān)強(qiáng)，我突然感到胸口很疼很疼。。。。。。

　　我扶著他，他對我說：“老師，好累�。　蔽遗闹�他的肩，“ 沒關(guān)系，你知道嗎？只要堅(jiān)持跑完了這段路程，你就贏了，老師為你感到自豪，”我的眼里包著一點(diǎn)水汪汪的東西，“老師很感動(dòng)，你勇敢地戰(zhàn)勝了你眼前的困難，你戰(zhàn)勝了你自己。以前，我不是說過嗎?跑道就猶如你的人生，你堅(jiān)持跑完了，證明你的人生是非常美麗的！”

　　第二天，我收到學(xué)生寫給我的作文，《感謝我的老師》。讀著他的作文，我的心里，感到無比的幸福，那時(shí)，我真正體會(huì)到了，作為一名教師的幸福，就是這么簡單。

　　為了能夠鼓勵(lì)學(xué)生，我千方百計(jì)的在發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的閃光點(diǎn)。不過，今天我還發(fā)現(xiàn)了不少。我們班的陳閩同學(xué)是上屆降下來的學(xué)生，成績不好，書寫不好，而且以前每次考試總是不及格。不過，現(xiàn)在他的成績提高了不少。成績考到了80多分，現(xiàn)在的書寫也寫的很棒。我當(dāng)著全班的學(xué)生，對他表揚(yáng)了一番。而且還發(fā)給了他一張進(jìn)步之星的獎(jiǎng)狀。結(jié)果放學(xué)后，他主動(dòng)的叫到我：“黃老師，等等我，我和你一起走�！保�他給了我一個(gè)橘子，：“老師，給你�！蔽乙豢矗�只是一個(gè)很大的橘子。他又對我笑了笑，又不好意思跟在我身后。

　　“老師，他還有一個(gè)大的橘子�！币粋�(gè)學(xué)生說。

　　陳閩摸了摸自己的口袋，把那個(gè)橘子拿了出來，我看了驚呆了，這是一個(gè)很小的橘子，比我手中的橘子小了一大半。沒想到，一向調(diào)皮的他會(huì)把大的橘子給我嗎？會(huì)把小的橘子留給自己。我拍了拍他的肩，和他并肩走向了回家的路。一路上，我們聊了很多，學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)我上車回家的時(shí)候，我看見了他那種依依不舍的眼神。孩子進(jìn)步了，我是多么的開心，眼淚又會(huì)止不住的往外流。

　　在我的辦公桌上，常常會(huì)收到幾張紙條，紙條里都是一些簡短的話語“你是我見過的最美的老師”“老師，我錯(cuò)了。”“老師，謝謝你，你就象我的大姐姐一樣，我喜歡你�！泵看危�看到這些質(zhì)樸的語言，我都覺得自己好幸福，我有著那么多的兄弟姐妹，擁有著他們被愛的幸福，那幸福的淚水，總會(huì)從我的眼角輕輕地劃過。

　　一直讓我在苦中尋求快樂的是我深愛的學(xué)生們。那一束束桂花映著的一張張可愛的笑臉；那一封封情真意切飽含深情的一聲聲祝福。好感謝我的可愛的學(xué)生，是他們的愛支撐著我，激勵(lì)著我。

　　老師，這個(gè)字眼在我的心中是多么地神圣而偉大，而老師這一職業(yè)，卻又是那么平凡而渺小。他和任何一名勞動(dòng)者一樣，在春天播下愛的種子，在秋天收獲愛的果實(shí)。感謝你，我可愛的孩子們!

幸福主題的演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們：

　　幸福是什么呢？有人說每天吃喝玩樂是幸福；有人說每天看電視是幸福；有人說穿上好看的衣服是幸福；有人說……而我覺得幸福就是堅(jiān)持。

　　想起我四歲那年，我看見一些哥哥姐姐都在騎車子，十分好奇，便對媽媽說：“媽媽，我也想騎車�！蔽抑钢�一位大姐姐說道�！安恍�，孩子，你還小呢。”媽媽溫和地說。“��？小又能怎樣？”我氣憤地說“你們不是說，越小越好學(xué)東西嗎？怎么到這里就不算數(shù)了？”說著我問媽媽討要自行車�！鞍��！眿寢専o奈地嘆了口氣。

　　在一個(gè)周末的早上，我一起床驚訝的發(fā)現(xiàn)，房間里有一輛嶄新的自行車。“太好了！”我高興的跳了起來，我跑向媽媽；“媽媽，我要學(xué)騎車�！薄昂�，那咱們開始學(xué)吧”媽媽說。

　　開始練習(xí)了。我坐在車子上，心里既緊張又興奮。剛一蹬腳，“哎呀！”我摔倒在地上，屁股好疼呀！腿也壓疼了�！巴邸�—”我號(hào)啕大哭。但媽媽鼓勵(lì)著我不要放棄。于是我爬起來，拖著受了“重傷”的`腿，咬咬牙，繼續(xù)練習(xí)。隨后我又一次次摔倒，一次次哭泣，“騎車好難呀，我不想學(xué)了。”媽媽看了看我，說：“沒關(guān)系，孩子你不是說要堅(jiān)持下去嗎？摔疼了是嗎？那我們想想為什么會(huì)摔跤呢？”然后，媽媽幫我一起分析了失敗的原因，我又開始練習(xí)，不過還是一樣的結(jié)果，但我聽著媽媽的鼓勵(lì)聲，不斷的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎車。

　　啊—幸福由于我的堅(jiān)持，我感受到了爸爸媽媽常常對我說得，克服困難取得勝利的喜悅與幸福。

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