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我能行演講稿15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的我能行演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我能行演講稿1
三月,春日綺麗,陽光明媚,在這人間的三月天,仿若大軍南下的我們?cè)谏现艿竭_(dá)了蔡甸野戰(zhàn)國防園來參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
呼吸著空氣中泥土和青草的清香,入眼的是國防園萬綠從中掩映著的白色樓房,在一望無垠的藍(lán)天下靜謐安詳。終于可以短暫的屏蔽城市的嘈雜,離開“袋鼠父母”營造的安樂窩,難得的'的不苦讀“應(yīng)試書”的72小時(shí)啊,我們激動(dòng)不已。
然而行動(dòng)永遠(yuǎn)比嘴巴和想法沉重,中午,當(dāng)空的太陽毫不留情火辣辣的炙烤著沒有任何遮擋物蔭庇的訓(xùn)練場(chǎng),刺眼而讓人發(fā)暈。沒有一絲風(fēng),密密的汗水早已爬行在額頭上,衣服濕噠噠的像膏藥膩膩地粘著后背,我們暗暗叫苦不迭可又不敢動(dòng)彈半點(diǎn)—教官的威嚴(yán)是紋絲不動(dòng)鐵的營盤鐵的紀(jì)律。在他“無情冷酷”的雙目中我們這些“00”后除了矯情還是矯情?諝獠辉偈乔呷朔胃那逍拢秋h蕩著濃郁的汗味和腳下旅游鞋蒸發(fā)上升的臭腳丫子味道
現(xiàn)在三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,可它帶給我們巨大的影響卻遠(yuǎn)難結(jié)束。我們離開父母走出課堂,走向大自然,親身體驗(yàn)社會(huì)與實(shí)踐相結(jié)合的課題。每個(gè)人努力著力求完美的完成教官的指令,團(tuán)結(jié)合作﹑團(tuán)隊(duì)力量﹑團(tuán)體精神在這次實(shí)踐中被發(fā)揮到淋漓盡致。開始時(shí)我們的確非常辛苦,可在慢慢的磨練過程中我們收獲了學(xué)會(huì)克服與戰(zhàn)勝。
回想第一天我們頗具“中國特色”的送別自然景觀︰學(xué)生家長把校門口圍得水泄不通,“換下的臟衣服裝袋里帶回來家洗﹑食堂里伙食不好吃就不吃,包包里有吃的”“長工”父親“保姆”母親甚至“老敬小”的爺奶們的叮嚀﹑嘮叨不絕入耳。壯觀的景象怎么看都是感動(dòng)﹑無奈加辛酸。恒古流傳的獨(dú)立自強(qiáng)都去哪兒了﹖不會(huì)洗衣、不會(huì)打掃寢室、不會(huì)整理內(nèi)務(wù)怎么一不小心我們就被喂養(yǎng)成四體不勤的低能“書蟲?”
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!睂(shí)踐活動(dòng)告訴我們,不能在失重下成長,請(qǐng)放手,愛我就要放手﹗沒有磨練,不能向前,“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,大聲地朝天吶喊︰“走出校園我能行”﹗
我能行演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《讓文明禮儀與你我同行》。
兩千多年前的'孔子曾說過:“不知禮,無以立也”。意思是說,一個(gè)人不懂得文明禮儀,不講禮貌,就無法在社會(huì)上立足。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程與手段。
我曾讀到過這樣一個(gè)故事:有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給列寧讓路。列寧連忙阻止她說:“不必這樣,你端著東西已經(jīng)走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”說完,他緊靠著墻,讓女工上樓后,他才下樓。列寧作為一個(gè)偉大的革命導(dǎo)師,他的工作該有多么繁忙,但他卻一點(diǎn)也不把自己看得多么特殊,這是多么讓人難忘!
一個(gè)人即使以前的光陰都虛度了,也不可怕,因?yàn)檫有明天!巴鲅蜓a(bǔ)牢,為時(shí)未晚”;但如果一個(gè)人丟失了文明,那就是徹徹底底的失敗,因?yàn)樗呀?jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,折射出一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守文明禮儀,小會(huì)影響自身形象,大則有損國家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,所以說個(gè)人文明禮儀是根、是本。要形成良好的公共文明,每個(gè)人必須先從自身做起,從身邊做起。
同學(xué)們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,讓我們趕快行動(dòng)起來吧,積極做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生,讓文明禮儀與你我同行!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我能行演講稿3
同學(xué)們:
我今天演講的主題是“節(jié)約能源我能行”。
我們都知道,地球上的資源是有限的,只有每一個(gè)人節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯……地球上的資源才不會(huì)枯竭,人類才能生活得更加幸福。
我們要節(jié)約用電。在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的,按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年后耗盡,到那以后,我們將無任何煤留給我們的后代。同時(shí),節(jié)約用電,也是為減少大氣污染作貢獻(xiàn)。那么,我們?cè)趯W(xué)校該怎樣節(jié)約用電呢?我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,我們到室外活動(dòng)或上課的時(shí)候,千萬記得要關(guān)掉教室里的日光燈;陽光充足的時(shí)候,我們可以拉開窗簾,盡情享受陽光帶給我們的光明,讓日光燈多多休息吧;課上不使用電腦的時(shí)候,要及時(shí)關(guān)掉電腦顯示屏和電視機(jī);天氣炎熱的時(shí)候,我們關(guān)掉飲水機(jī)的電源,還要及時(shí)關(guān)電風(fēng)扇哦;放學(xué)和放假的時(shí)候,一定要檢查,是否斷了教室里所有電器的電源。
我們要節(jié)約用水。全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力,80個(gè)國家水源不足,20億人的飲水得不到保證。我們是世界上最缺水的國家之一,人均水資源不到平均數(shù)的.1/4,600多個(gè)城市里有400多個(gè)供水不足。水是生命的源泉,沒有了水,后果是不堪設(shè)想的。我們小朋友在平時(shí)一定要注意,洗完手要及時(shí)將水龍頭關(guān)緊。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)表明,一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水,一年便滴掉360噸水。這是多么驚人的數(shù)字呀!
我們要節(jié)約用紙;厥1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙,可以少砍17棵大樹,節(jié)約一半以上的造紙?jiān)希瑴p少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施。作為我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣節(jié)約紙張呢?學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙,把用過一面的廢紙訂成本子,用作草稿紙;節(jié)日期間,少寄明信片、賀卡,盡量用口頭祝福,如果要向遠(yuǎn)方的親戚朋友問好、道賀,可以打電話或發(fā)電子郵件;少用一次性的紙質(zhì)產(chǎn)品,如一次性紙杯等;用過的廢紙不要隨意丟棄,要進(jìn)行廢紙回收,造再生紙。
同學(xué)們,為了樹更綠,為了天更藍(lán),為了水不停地奔流,為了人類生活得更美好,讓我們攜起手來,用自己的行動(dòng)實(shí)踐“節(jié)約能源我能行”!,
我能行演講稿4
以前,我是一個(gè)膽小怕羞的小女孩,總覺得自我做什么都沒別人好?勺詮膮⒓恿恕墩l是小博士》節(jié)目之后,我明顯改變了對(duì)自我的看法,我從內(nèi)心感受到我能行,我真的不比別人差。
那天,大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴我們十二名同學(xué),電視臺(tái)要錄制《誰是小博士》節(jié)目,這是一檔備受我們小學(xué)生喜歡的節(jié)目?墒,參加節(jié)目的學(xué)生要進(jìn)行四關(guān)比賽才能得到"小博士"的稱號(hào)。我既高興又擔(dān)憂,高興自我能夠上電視了,可又擔(dān)心闖可是關(guān)多沒面子,最終我還是硬著頭皮上場(chǎng)了。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng),我緊張極了,不由想象著自我被淘汰的`情景。比賽前,先是自我介紹和才藝展示,我是一號(hào)選手,我走上臺(tái)對(duì)著鏡頭介紹完自我后,唱了一首《花木蘭》,歌聲博得了同學(xué)們的掌聲,這使我緊張的心簡(jiǎn)便了許多。
正式的比賽開始了,第一關(guān)是知識(shí)問答,在一分鐘內(nèi)答對(duì)五道題就能夠過關(guān),只是涉及的面很廣,我緊張的應(yīng)對(duì)著,還好,過了七道,這大大出乎我的意料。就這樣,順利的進(jìn)入了第二關(guān)的吹乒乓球比賽,我要說出一些包含爆破音的詞語,借機(jī)把球吹出裝水的杯子,我費(fèi)盡腦汁,用力說著:破壞,破門而逃,吹拂……真是有驚無險(xiǎn),我在限定時(shí)間之前很順利的把球都吹出了水杯。
第三關(guān),考驗(yàn)我們的是體力吧。選手要閉著眼轉(zhuǎn)五圈,再聽主持人口令把球撿進(jìn)袋子,自我身體也在袋子里,就這樣便撿球便抱著袋子往目的地跳,這一關(guān)刷下的選手就多一些,大多數(shù)是因?yàn)槊y撿錯(cuò)了球,看來考驗(yàn)我們的不僅僅是體力還有細(xì)心。我吸取失敗選手的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真地完成了任務(wù)。
最趣味最激動(dòng)人心的要算第四關(guān)了,這時(shí)就剩下六個(gè)選手。這一關(guān)是選手和家長合作,一個(gè)比劃,一個(gè)來猜詞語,一分鐘要猜對(duì)八個(gè)詞才算過關(guān)。我和媽媽上場(chǎng)了,媽媽比劃我來猜,當(dāng)媽媽說形容人高興的神態(tài)表情是什么,我脫口而出:笑逐顏開。媽媽搖搖頭又用雙手指著眼眉,說這是什么,我一下子想到了眉飛色舞,呵,這一下對(duì)了。接下來,憑著我和媽媽之間的默契,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我們一口氣猜對(duì)了九個(gè),是猜的最多的一對(duì)。我心里別提多激動(dòng)了!
就這樣,一走過關(guān)斬將,我出乎意料贏得了"小博士"的稱號(hào)。稱號(hào)并不重要,重要的是這次比賽給了我前所未有的信心,我明白了,一個(gè)人只要有勇氣有信心就會(huì)獲得成功!我們必須要相信自我:我能行!
我能行演講稿5
親愛的同學(xué)們、老師們:
我們又迎來了新的學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人在心里應(yīng)該都會(huì)有一個(gè)聲音在告訴自己“新學(xué)期,我能行”。因此,我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步:
首先,我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生目標(biāo)下,都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此,我們必須對(duì)自己作一番具體的分析,找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下,必定會(huì)取得新的進(jìn)步。
其次,我們更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,告訴自己“新學(xué)期,我能行!”,自己是自身發(fā)展、進(jìn)步的`內(nèi)在因素,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為了期盼我們成材的國家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),沒有苦的、沒有累的過程,就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升,無論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者,他們的教育、幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們進(jìn)步。因此,我們要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時(shí)還要心存感激,感激老師所給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育,就不會(huì)有我們美好的未來。
老師們,同學(xué)們,祝愿我們每一位師生在新學(xué)期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進(jìn)步!
我的演講完畢,謝謝大家。
我能行演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!當(dāng)寒假的最后一縷掠影從我們眼前閃過,我們?cè)俅蜗嗑墼谶@個(gè)操場(chǎng)上,迎來了最需要奮斗與拼搏的一學(xué)期。我作為九年級(jí)的學(xué)生代表,在這里發(fā)言,我發(fā)言的主題是:滿懷信心迎中考,我有付出我能行。
一、收心是學(xué)習(xí)的前提
這個(gè)寒假,我相信在坐每一位同學(xué)的身心都得到了極大的放松,我們盡情地消遣了,快樂地玩耍了,放心地睡足了,F(xiàn)在,新學(xué)期已經(jīng)到來,那我們是不是應(yīng)該丟掉愛不釋手的手機(jī),離開趣味無窮的電腦,來全身心地投入到學(xué)習(xí)之戰(zhàn)斗中呢?我想大家都明白這個(gè)道理:要想學(xué)好,首先要把心思從玩樂上轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中。我們沒有誰生來比別人差,但是正因?yàn)槊總(gè)人的.態(tài)度不同,造就了不同的結(jié)果。能收心者,已經(jīng)做好了奮斗的準(zhǔn)備。
二、靜心是學(xué)好的關(guān)鍵
劉禹錫云:“心如止水鑒常明,見盡人間萬物情!毙娜缰顾,不是消極避世,而是一種心境。就好比寫一篇文章,如果你心里波瀾起伏,焦躁萬分,那定寫不出讓人眼前一亮的佳作。若是你靜下心來,享受寫作之樂趣,那筆下必定生出明麗的花朵。中考正步步向我們逼近,此時(shí),是該滌盡心中的一切雜念與幼稚想法了,可靜心者,已經(jīng)成功了一半。
三、決心是豐收的動(dòng)力
我們褪去了七年級(jí)剛?cè)胄r(shí)懵懵懂懂的面孔,迎來了將要豐收的最后一學(xué)期。我相信,有志考一所好高中的同學(xué)在初一時(shí)便立下了堅(jiān)定不移的決心。七年級(jí)我們打好了基礎(chǔ),八年級(jí)我們架好了橋梁,九年級(jí)我們即將沖刺中考。最后關(guān)頭了,千萬不要放棄,要不斷鼓勵(lì)自己:我可以,我能夠成為理想中那個(gè)很棒的自己。如果你還沒有下決心,定目標(biāo),那快思考思考吧,不早了,時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的腳步等一個(gè)懶惰的人。有信念者,必定得到上天的庇護(hù)。
別總是抬頭仰望天際做著幻想的白日夢(mèng)了,別當(dāng)語言的巨人行動(dòng)的矮子了,別等到結(jié)果出來時(shí)掩面嘆息了。從現(xiàn)在開始,收心、靜心、下定決心。背著夢(mèng)想一路向前吧,生命的慷慨與繁華總有一天會(huì)與你相伴。讓我們一起說:“滿懷信心迎中考,我有付出我能行!”
謝謝大家,我的發(fā)言完畢。
我能行演講稿7
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《拒絕零食,關(guān)愛健康》。
面對(duì)噴香的燒烤、油炸食品,面對(duì)花花綠綠的糖果、飲料,你是不是經(jīng)常駐足觀望或者經(jīng)常掏出口袋里的零花錢買一些解解饞癮?
同學(xué)們,你們知道嗎?當(dāng)你享受這些美味的同時(shí),不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生,一些有害物質(zhì)也悄悄潛入你的身體。有資料顯示,零食已經(jīng)成為危害青少年健康的“頭號(hào)殺手”。零食吃多了,影響消化,使胃液分泌失調(diào),消化功能紊亂,食欲減退,營養(yǎng)得不到保證。零食吃多了,很容易增加熱量,增加體重,還會(huì)引起慢性胃炎、腹瀉等疾病。我們有些同學(xué)就是吃多了零食,人吃胖了,路也走不動(dòng)了,影響了正常發(fā)育,不利于安心學(xué)習(xí)。
吃零食容易養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。有的同學(xué),為了吃零食,就編造了各種各樣的謊言來騙取父母對(duì)他的信任,浪費(fèi)大量的錢財(cái)來滿足自己的'貪欲,如果我們把吃零食的錢攢起來,買點(diǎn)學(xué)習(xí)用書,幫助一些貧困的同學(xué),不是更好嗎?同學(xué)們,吃零食還會(huì)造成環(huán)境的污染。我們學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美、景色宜人的學(xué)校,干凈、整潔的校園給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
那么,我們?cè)鯓硬拍芫芙^零食的誘惑呢?
第一,我們要真正從思想上認(rèn)識(shí)到零食給我們帶來的各種危害,只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。
第二,要控制身邊的零花錢。把零花錢用到學(xué)習(xí)上和其他有意義的事情上。
第三,同學(xué)們要相互提醒,相互監(jiān)督。即時(shí)提醒身邊買零食的同學(xué)對(duì)自己的身體負(fù)責(zé),響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。
同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,共同拒絕零食,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。同學(xué)們,為了我們的健康,為了我們美麗的校園,為了我們辛勤付出的父母,讓我們行動(dòng)起來吧,拒絕零食,凈化校園,還自己一個(gè)健康的身體,還自己一個(gè)良好的心境,還校園一個(gè)潔凈的空間!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我能行演講稿8
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫劉琳珊,是康美中心小學(xué)讀五年級(jí)的學(xué)生,今天我有幸能參加班級(jí)的“勞動(dòng)委員競(jìng)選”活動(dòng),我感到非常興奮。首先,我要感謝老師和同學(xué)們的信任,給我這個(gè)說說心里話的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)活潑可愛、熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的小女生。我非常喜歡看課外書,讀語文還沒有教到的課文,跟同學(xué)交流數(shù)學(xué)問題等關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我在課外很喜歡跟同學(xué)玩跳皮筋、會(huì)跑步、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)。
我語文和數(shù)學(xué)學(xué)得好,只是英語我不大會(huì)理解掌握。但是,為了我三科都學(xué)得好,我一定會(huì)盡全力地把英語學(xué)得滾瓜爛熟的。而且在生活中,我是個(gè)講究衛(wèi)生的小女生!畫畫、寫毛筆字、彈琴……我樣樣都會(huì)。
我在家中一星期洗一次地板,或是一天掃一次地板,我星期天會(huì)親自洗自已的`衣服,晚飯后的那些碗筷全都被我包了,不管作業(yè)有多多,我都是把我包的那些活兒干完再寫。當(dāng)然,雙休日的作業(yè)我是會(huì)在周五晚上或周六早上做完,我平常寫作業(yè)是不會(huì)寫到星期日的。所以,我在家中被評(píng)為“好孩子”。我不僅在家中有勞動(dòng),我而且還有在班級(jí)里勞動(dòng)。我自己認(rèn)為我是一個(gè)愛勞動(dòng)的人,希望大家多多支持我,請(qǐng)投我一票吧!
相信我,我一定會(huì)把班級(jí)的公共物品整理得一塵不染,相信我的能力,我能行!
謝謝大家!
我能行演講稿9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今年3月份,我第一次參加了機(jī)器人比賽,在訓(xùn)練期間,我遇到了許多困難,但我堅(jiān)持不懈的克服了它們,最終取得了優(yōu)異的`成績(jī)。
有一次,我在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)候總是出錯(cuò),連續(xù)試了許多次,還是在同一個(gè)地方出錯(cuò)。老師發(fā)現(xiàn)了,走過來關(guān)切地問:“需要我的幫忙么?”我回答說:“我再想一想,一定能找到解決的辦法!崩蠋煿膭(lì)地說:“好的,你再仔細(xì)檢查一下,要相信自己!”我一下子開啟了我的記憶殿堂,認(rèn)真地回憶老師教我的各種方法,每一個(gè)步驟都在腦子里重裝了一遍,突然發(fā)現(xiàn),可能是轉(zhuǎn)彎的模塊出了問題。我又仔細(xì)地檢查了一遍程序,原來真的是模塊裝反了。我趕忙改正過來,重新下載了一遍程序,又試行了一次,終于成功了。老師看到后對(duì)我豎起大拇指并說:“你真棒!”我也歡喜極了,開心地對(duì)老師說:“有了老師的鼓勵(lì),我一定能行!”
我們不能一遇到問題就問別人,要自己先動(dòng)腦筋,仔細(xì)地思考。自己能解決的問題要自己解決。實(shí)在想不明白的,再虛心向老師請(qǐng)教。要相信自己,一定能行!
我能行演講稿10
星期天的午時(shí),我寫完作業(yè),想簡(jiǎn)便一下,便打算和爸爸下盤五子棋,爸爸欣然同意。經(jīng)過猜先,我執(zhí)白子,黑白對(duì)陣,一場(chǎng)大戰(zhàn)即將展開。
剛開始,爸爸就給了我個(gè)下馬威,他的錛偹牧氛簫紓把我打了個(gè)措手不及,我咬著牙,挺過了這一關(guān)。隨后,我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架?墒,畢竟姜是老的辣,爸爸穩(wěn)住陣角后,仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢(shì),在我的陣地里打穴挖井,我同樣不甘示弱,奮起反擊,黑白子殺的天昏地暗。
正當(dāng)兩軍處于膠著狀態(tài)時(shí)——啪,一枚黑子落了下來。哈哈,黑棋贏定了!爸爸得意洋洋地說:四子相連,兩邊沒的擋!我定睛一看,心里頓時(shí)涼了半截。哎,真像爸爸說的那樣,白棋命懸一線!我仔細(xì)的在棋盤上尋找著,期望能看到白字的四連珠,可是黑白交錯(cuò)的盤面上,沒有看到我想找的結(jié)果:別看了,大局已定,你就是看到天黑也沒用,這局棋我贏定了!爸爸在一旁潑著冷水,棋盤上的.黑白子仿佛也在嘲笑著我。
“我肯定本事挽狂瀾的,我能行!”我大聲的嚷道。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過去。我有點(diǎn)沉不住氣了,但腦海里的“我能行”一向在幫忙我,最終奇跡發(fā)生了!“哈哈,五連珠,白棋贏了!”隨著我興奮的叫聲,一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個(gè)角落。什么,什么?這怎樣可能!爸爸驚訝的張大了嘴巴。
一盤棋結(jié)束了。試想,如果當(dāng)時(shí)我灰心喪氣,投子認(rèn)輸,如果沒有“我能行”這三字的激勵(lì),那么,勝利從何而來呢!這盤五子棋,讓我獲得了勝利,更讓我收獲了信心!
我能行演講稿11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
很榮幸站在這兒給大家做一次講話。今天,我國旗下講話的題目是《我能行》。
花兒對(duì)自己說,我能行,世界便有了紛繁多姿的斑斕色彩;柳條對(duì)自己說,我能行,世界便有了綠意撩人的脈脈春景;云兒對(duì)自己說,我能行,世界便有了縹緲夢(mèng)幻的天涯海角。
空谷未必是絕境,只要堅(jiān)信我能行,擁有直面困難的勇氣,也就擁有了擺渡生命的力量,也就能看到彼岸的燦爛星光,縱使無路,也會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的奇景。
正如海倫·凱勒,她頑強(qiáng)地同厄運(yùn)做斗爭(zhēng),拋去一切痛苦和不幸,將它們踏在腳下,踏碎、碾軋。黑夜的恐懼、無盡的迷茫并沒有嚇退她,而是讓她更加向往光明。在寂冷的黑夜里摸索前行,她的腳步艱難而堅(jiān)定。望著高聳的險(xiǎn)峰,她不斷告訴自己,“我能行”。她忘卻了痛苦,堅(jiān)定了信念,一路采擷溫暖的陽光。終于,她登上了屬于自己征程的頂峰。
又如“力學(xué)之父”錢偉長。他家境貧寒,父親早逝,靠叔父錢穆的.接濟(jì)得以上學(xué)。他堅(jiān)強(qiáng)地與艱苦的生活條件抗?fàn),珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),勤奮刻苦!熬乓话恕笔伦兊谋l(fā)和國家的坎坷命運(yùn)讓他棄文從理。物理只考了5分的他并沒有退縮,而是更加刻苦學(xué)習(xí)。在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸的美國艱難求學(xué),他不斷告訴自己:“我能行”。最終,他學(xué)成回國,參與創(chuàng)建北大力學(xué)系,開創(chuàng)了我國大學(xué)里第一個(gè)力學(xué)專業(yè),出版中國第一本《彈性力學(xué)》專著,開設(shè)了我國第一個(gè)力學(xué)研究班和力學(xué)師資培養(yǎng)班。他創(chuàng)造了屬于自己的人生輝煌。
蕭伯納說:“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說為什么如此呢?我卻夢(mèng)想沒有出現(xiàn)過的事物,并問自己,為什么不能呢?”從歷史回到當(dāng)下,亦是如此。一個(gè)人,若想成功,最好不要悲觀厭世;一個(gè)民族,若想輝煌,也不要總是感傷之前的不幸與屈辱。因?yàn)椋?dāng)你努力抬頭看向希望和未來時(shí),你會(huì)微笑地說:“沒什么不行,我相信我能行。”相信自己,樂觀面對(duì),我能行!
過去和今天也許不盡如人意,但明天屬于每一個(gè)人,任你去拼搏,讓你去創(chuàng)建。執(zhí)著于自己的夢(mèng)想,保持樂觀的心態(tài)。換個(gè)角度思考,無論是遇到荊棘密布,還是狂風(fēng)暴雨,我們都義無反顧地為曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)去拼搏、去奮斗,哪怕最后的結(jié)果是頭破血流。我想,只有憑借自己的力量,勇敢、自信、樂觀,在人生的路上一步一個(gè)腳印,才能贏得屬于自己的輝煌。所以,初三的學(xué)弟學(xué)妹們,希望你們把握初中生活剩下的每一分鐘,全力以赴你們心中的夢(mèng)。在這里,我衷心祝愿你們?cè)谥锌家粦?zhàn)中傲名金榜!我相信你們能行!
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
我能行演講稿12
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好,我是xxx。今天我演講的題目是《我自信我能行》
我們也許不是最聰明的,但誰能說我們的能力不行?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,活躍著我們矯健的英姿,學(xué)生會(huì)競(jìng)選臺(tái)上,回響著我們鏗鏘的競(jìng)選誓言,月考試卷中,凝聚著我們辛勤的汗水,各種社團(tuán)和訓(xùn)練營里,到處是我們忙碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的社團(tuán)活動(dòng),從策劃到組織,每個(gè)環(huán)節(jié)都閃耀著同學(xué)們智慧的光芒,都傾注著同學(xué)們的汗水和淚水。以學(xué)生會(huì)和各班班委為主的.校園自主管理團(tuán)隊(duì),活躍在校園的每個(gè)角落。他們堅(jiān)持著學(xué)校的“自主管理”理念,帶動(dòng)身邊的同學(xué)加入到自主管理的隊(duì)伍中。用自己的行動(dòng)向所有人證明:“我能行!”。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱并不可怕,每天比別人多背3個(gè)單詞,多花20分鐘復(fù)習(xí)功課,你就能行!
曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤并不可怕,直視自己的缺點(diǎn),積極完善自己,你就能行!
沒有特長并不可怕,多參加學(xué)校的各種社團(tuán)和訓(xùn)練營,虛心向老師學(xué)習(xí),你就能行!
缺乏自信,感覺孤獨(dú)并不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣,參加一次學(xué)校的活動(dòng),在絢麗的舞臺(tái)找到自我,向青春的校園敞開心扉,你——一定能行!
“相信我,我能行”,不僅僅是一句口號(hào),它更是一種前行的信念,一個(gè)需要付諸實(shí)踐的行動(dòng)。
曾經(jīng)的輝煌已成為歷史,曾經(jīng)的挫折將是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的無盡動(dòng)力。今天,讓我們乘著理想的翅膀飛翔,揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航!
相信我,我能行!
謝謝大家!
我能行演講稿13
老師們,同學(xué)們:
大家好!綠色是什么的象征綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會(huì)如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。
回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護(hù),保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎你有過胡亂打掃教室,包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎你有過隨手扔下一張廢紙,一個(gè)零食袋嗎你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,而沒有及時(shí)關(guān)上嗎你有過為我們長壽橋小學(xué)建成"綠色學(xué)校"提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎?
同學(xué)們,我們長壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)被評(píng)上了杭州市"綠色學(xué)校",所謂"綠色學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識(shí),我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),就是要維護(hù)這得來不易的榮譽(yù),這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán);顒(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記
記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對(duì)和想過的`。
當(dāng)然,創(chuàng)"綠色學(xué)校",爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),你了解嗎我們?cè)诠ぷ,學(xué)習(xí),生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對(duì)大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們長壽的校園永遠(yuǎn)美麗,干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起。
同學(xué)們你們能努力做到嗎?
我能行演講稿14
“我能行!”這句話幾乎成了我的口頭禪,每當(dāng)我遇到困難的`時(shí)候,總會(huì)想起這簡(jiǎn)短而又能激勵(lì)我信心的話。
有一天,媽媽帶我去西校百聯(lián)頂樓的真冰場(chǎng)去滑冰。我一開始很害怕,可是但我還看到比我小的人都在滑冰時(shí),我一下子就答應(yīng)了媽媽。
我換好了鞋子,心里緊張極了,媽媽看到了我這么緊張的樣貌,說:“必須要放松,必須要放松!”媽媽撫摸著我得后背,我的心也慢慢靜下來。
開始滑了,我一進(jìn)滑冰就一跤,真慘!可是,我扶著墻,慢慢地爬了起來。我抓住欄桿,一點(diǎn)點(diǎn)滑了起來;藥兹Γ己茼槙?墒,媽媽卻說:“扶住欄桿算什么,除非你能不扶住欄桿滑!薄昂冒!”我來勢(shì)兇兇地說:“我滑給你看!弊焐险f得好聽,可是心里卻十分害怕。這時(shí),我得耳朵里傳來了“我能行”對(duì),我能行,我能行!我真的沒有扶,并且還沒有摔跤地滑了一圈。耶!太棒了!此刻,媽媽再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自我。自信猶如催化劑,能把你的一切潛能調(diào)動(dòng)起來。在困難中,必須要相信自我,不能放棄或氣餒。你看,我能行吧!
我能行演講稿15
“我能行!我能行!”這句普普通通的話是我常常鼓勵(lì)自我的話。每當(dāng)遇到困難時(shí),只要想起它,自我的斗志就被激發(fā)起來。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò),可是總評(píng)不上三好學(xué)生,主要的原因是我的.體育成績(jī)常常拉我的后腿,每次體育課考短跑“二十五米乘二”時(shí),我的成績(jī)總是跟優(yōu)秀十秒二差那么一點(diǎn)點(diǎn),看來要想得優(yōu)還真得下功夫,好好練練。想想辦法怎樣能讓自我的成績(jī)上來呢?對(duì),我得找跑得最快的一組,讓他們帶著我跑,我相信“我能行!”必須能夠拿到優(yōu)秀的,我不知不覺地說了出來。于是,我找到了體育隊(duì)長與我一組。
我站在起跑線上,一手在前一手背在后面,隨時(shí)準(zhǔn)備著起跑了。突然,腦子里閃出了一個(gè)不好的念頭“完了,完了,一會(huì)兒跑不好怎樣辦呀?”我搖搖頭“不,不,我必須行,我能行!”我自言自語地說,心境慢慢地平靜了下來,等待著教師的口令!案骶透魑,跑!”,我就像離弦的弓一樣,從起跑線上“飛”了出去,我身邊的體育隊(duì)長已快步?jīng)_到了我的前面,“我能行,我能行!”心里一向這樣鼓勵(lì)著自我,我兩只手不停地?cái)[動(dòng)著,兩條腿加快了交換的速度,不一會(huì)兒與隊(duì)長的距離縮短了許多,再快一點(diǎn),再快一點(diǎn),快到終點(diǎn)的一霎那,我追上了隊(duì)長,向終點(diǎn)沖去,鮮紅的飄帶微笑著與我擁抱在一齊。這時(shí),教師走了過來,笑著對(duì)我說;“你有了很大的提高,就差一點(diǎn)了!加油!”
從那之后,我一向不斷地鼓勵(lì)自我,“我會(huì)超越自我的,我能行!”此刻,我已經(jīng)拿到了九秒九的好成績(jī)。所以,“我能行”這句話就像一股無窮的魔力,激勵(lì)著我勇敢地應(yīng)對(duì)自我,戰(zhàn)勝一切困難,“只要努力去爭(zhēng)取,我能行!”
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