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校園文明的演講稿

時間:2022-04-14 22:34:16 演講稿 我要投稿

校園文明的演講稿

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的校園文明的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園文明的演講稿

校園文明的演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  今天我演講的題目是“告別校園不文明行為”,那么,我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如,我校車棚上的一個個飲料瓶。我大概計(jì)算下也有幾百個,因此,曾經(jīng)我有過這一個想法:要是哪一天沒錢了,我可能和兄弟們?nèi)ナ靶┵u掉。

  說出這個想法呢,是因?yàn)槲蚁敫嬖V大家:當(dāng)我們在不文明行為中清醒一分,就可以得到一點(diǎn)好處。比如,整潔、干凈的自己,可以給別人贏得一個好印象;而一個骯臟、嘴里吐不出象牙的自己,只會讓別人遠(yuǎn)離你。而且,當(dāng)我們踏上工作崗位,文明的行為必然會贏得單位的歡迎;畢竟,有幾個人不希望和文明的人交流、工作呢?所以,在這方面,是值得我們學(xué)生思考的。

  有些人也許會發(fā)難,說這應(yīng)該很困難,自己很難堅(jiān)持。我也想過這樣的問題,我發(fā)覺堅(jiān)持是必要的。這就像做一個學(xué)生一樣,如果自己不努力學(xué)習(xí),不認(rèn)真完成自己的工作,只可能落后在別人背后,甚至還拖著別人,從而害了別人。

  在場的各位,我可以告訴你們,當(dāng)我在些這篇演講稿時,有人正在將粉筆頭擲向我,叫我去關(guān)門。這些無理取鬧的同學(xué),他們并不是真正意義上的不文明,只是開一個微小的`“玩笑”。但是,一個個的這樣的“玩笑”,遲早會引得別人學(xué)習(xí)上的分心,從而結(jié)果就變得我前面說的一樣了。拖累別人,害了別人。

  我也曾在一些書上看過一些國家的景點(diǎn)告示牌,往往就有一些用中文寫著的字“不要亂丟垃圾”。一些人看了后會覺得憤怒,說這明顯是針對我國。而反之想想我們自己,如果在校園就養(yǎng)成如此的待見么?

  唯有冷靜的去做、去改,才會使我們的校園陽光,從而成就自己的高尚品德!

  謝謝在座的老師、同學(xué)們的傾聽,我的演講完了,謝謝大家!

校園文明的演講稿2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是來自高二1010班的湯潔源,今天我演講的題目是:文明讓校園更美好。魚兒因?yàn)橛辛饲宄旱乃鳎艜䲡晨斓赜蝿;鳥兒因?yàn)橛辛撕棋乃{(lán)天,才會自在地飛翔;學(xué)生因?yàn)橛辛宋拿鞯男@,才會健康地成長。校園因什么更美好?人生因什么而精彩?相信每個人都有自己的答案,但有一個答案一定合情合理——校園因文明更美好,人生因文明而精彩!

  首先,讓我們來解決一個問題:什么是文明?文明是茶,幫你過濾浮躁,儲存寧靜;文明是燈,幫你驅(qū)散陰霾,照亮期盼;文明是水,滋潤一時,保鮮一世;文明是光,帶來陣陣清香,聞?wù)咝臅缟疋。文明是告別昨日的無知與粗俗,帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!逼湟庠谟诟嬖V教師要教學(xué)生做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始。

  那么,我們應(yīng)該學(xué)做一個怎樣的人?我認(rèn)為,首先,我們應(yīng)該從文明開始,學(xué)做文明之人,創(chuàng)建文明校園。但在縣一中這個美麗的家園里,在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符,不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮:有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾,“紙巾與塑料包齊飛,廢紙共早餐盒一色”;有的同學(xué)不及時將垃圾倒入垃圾房,任其堆積多天,影響環(huán)境美觀;有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊,亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運(yùn)動”;有的同學(xué)出口成臟,給同學(xué)取侮辱人格的綽號,甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化”語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙,賭博等不良習(xí)氣,做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之,我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著,這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視,要靠我們大家一齊行動起來,共同努力,建文明校園,樹文明新風(fēng)。

  然而,我們又該如何去做一個文明的學(xué)生,如何去完善自我呢?文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律,懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生;文明的學(xué)生,會堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的`行為,做一個真誠友愛,禮貌待人,品德高尚的好學(xué)生,做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。文明之花開在誠信中,誠信是為人之本,是文明之果。不對父母說謊,不欺瞞老師,不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活,主動拾起掉落在地上的一塊紙片,停止亂刻亂畫的筆,縮回隨意采摘花朵的手,關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明,其實(shí)就是生活細(xì)節(jié);文明就是一舉手、一投足。文明是一首動人的歌,文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中,我們是一行行跳動的音符;在風(fēng)景中,我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時,世界很大;當(dāng)文明在你心中是輪太陽時,世界就變得小。我們可以不完滿,但我們要努力;我們可以不美麗,但我們要文明!中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱,泱泱大國,豈會缺乏傳承這一美德的后人?

  文明之國,既簡單又難,需要我們大家持之以恒;文明社會,靠的是大家的堅(jiān)持不懈;文明校園,需要你我共同參與。讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從自我做起。用文明讓校園更美好,用文明之美映襯我們每一個人,讓文明之花開遍校園的每一處!我的演講完畢,謝謝大家!

校園文明的演講稿3

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,我今天演講的題目是:讓我們攜手創(chuàng)建校園文明

  古人曾經(jīng)說過“自修齊,至治平”,這句話的意思是說:要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。

  羅曼·羅蘭也說過:“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人。”而我們,作為新時代的接班人,更應(yīng)該學(xué)會文明禮貌,現(xiàn)在,我們正在校園里學(xué)習(xí)著。所以,我們的文明禮貌,就體現(xiàn)在校園里一點(diǎn)一滴的小事之中。

  校園里的文明,體現(xiàn)在我們的穿著打扮上。我們的校服和學(xué)生證便是我們每個學(xué)生最得體的打扮。今天,有很多人都穿了校服,我也一樣。也許會有人說:“這么盛大的活動,怎么穿校服?”有的人可能會回答:“沒辦法呀,老師這樣要求的。”但是我想說:“這是我自愿穿上的!币苍S校服沒有同學(xué)們的便裝昂貴,也沒有便裝華麗,更不能彰顯出某些同學(xué)所謂的個性與潮流,但校服一定是最得體,更適合我們漁中學(xué)子的裝扮。至于學(xué)生證,它就像我們長大以后自己的名片一樣,告訴別人你的身份,告訴別人你是名中學(xué)生。我不知道有些同學(xué)為什么不愿意佩戴自己的學(xué)生證,難道你是怕違犯紀(jì)律暴露你的身份,還是覺得自己正在接受教育是一種恥辱呢?

  校園里的文明,體現(xiàn)在我們的用餐習(xí)慣上。記得有一天,我們吃晚飯以后準(zhǔn)備將剩下的倒進(jìn)垃圾桶,走在我前面的是一個看起來家境并不富裕的男生,他的餐盤里有一大堆剩飯,不出我所料,他被當(dāng)天值日老師逮了個正著,在聽了他和值日老師的'一番談話后我才知道,原來那些飯菜并不是那個男生自己剩的,而是他在走時看到餐桌邊有很多不知是哪些同學(xué)堆了他們不愛吃的飯菜,那個男生因?yàn)榭床贿^去,就把飯菜弄到自己的盤子里,將它們倒進(jìn)垃圾桶。在這里,我希望同學(xué)們能夠自覺養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,將自己的剩飯剩菜倒進(jìn)垃圾桶。

  文明不僅體現(xiàn)在以上兩個方面,它還體現(xiàn)在我們的日常言行中,有些同學(xué)動不動就把臟話掛在嘴邊,不知當(dāng)這些同學(xué)罵人是否想過,你們的罵走的是自己的尊嚴(yán)與形象;有些同學(xué)動不動就用拳頭解決問題,不知這些同學(xué)是否知道,你們這一拳打走的是你們的善良和人性;有些同學(xué)亂扔垃圾,有時看到地上的垃圾也不撿,不知道你們又是否知道,你們視而不見的是自己的清潔和風(fēng)度。有些同學(xué)下樓梯橫沖直撞,拼命往人群最前面擠,不知他們又是否知道,他們擠走的,是自己的謙遜和禮貌。

  那么,怎樣做一個文明的中學(xué)生呢?文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,我們一定要注重細(xì)節(jié),因?yàn)樵谖覀兒雎粤思?xì)節(jié)后,殊不知我們已經(jīng)與人生中最寶貴的財富——文明擦肩而過。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他會遠(yuǎn)離污言穢語,把禮貌用語掛在嘴邊,他會動的想要得到別人的尊重,就必須自己先尊重別人,因?yàn)槊總人都平等的。文明的學(xué)生,一定是守紀(jì)律的人,他會將自己的物品擺放整齊,自覺排隊(duì)就餐,不會大聲吵鬧去影響別人的學(xué)習(xí)與休息,更不會違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,一定是一個又愛心和責(zé)任感的人,他會動的關(guān)愛自己的同學(xué),關(guān)心自己的朋友。也不會因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就武力解決問題,特別是九年級的學(xué)生,你們馬上就要面臨畢業(yè),畢業(yè)之后,各奔東西,我希望你們可以珍惜與同學(xué)在一起的時光。

  文明,是一種美,它令人驚艷,令人回味,令人追求,它是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;文明是一種美,他飄逸在浮云上,它深埋在古壘下,它是一種可以吸引靈魂的美。它——深藏不露。文明之美,給生活帶來激情,給生命帶來溫馨。在接受知識與教育的過程中,我們滿懷著憧憬,我們充滿激情,我們追求成長與長大。讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,讓我們爭當(dāng)文明中學(xué)生,一起攜手創(chuàng)建一個溫馨和諧的文明校園。

校園文明的演講稿4

各位老師,各位同學(xué),大家好

  今天,我想和大家談?wù)劇拔拿鳌薄9湃苏f,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候,總是依著自己的.興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

校園文明的演講稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是來自,今天我演講的題目是:文明讓校園更美好。

  魚兒因?yàn)橛辛饲宄旱乃,才會暢快地游動;鳥兒因?yàn)橛辛撕棋乃{(lán)天,才會自在地飛翔;學(xué)生因?yàn)橛辛宋拿鞯男@,才會健康地成長。

  校園因什么更美好人生因什么而精彩相信每個人都有自己的答案,但有一個答案一定合情合理校園因文明更美好,人生因文明而精彩!

  首先,讓我們來解決一個問題:什么是文明。

  文明是茶,幫你過濾浮躁,儲存寧靜;文明是燈,幫你驅(qū)散陰霾,照亮期盼;文明是水,滋潤一時,保鮮一世;文明是光,帶來陣陣清香,聞?wù)咝臅缟疋。文明是告別昨日的無知與粗俗,帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!

  教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。其意在于告訴教師要教學(xué)生做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始。那么,我們應(yīng)該學(xué)做一個怎樣的人我認(rèn)為,首先,我們應(yīng)該從文明開始,學(xué)做文明之人,創(chuàng)建文明校園。

  但在縣一中這個美麗的家園里,在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符,不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮:有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾,“紙巾與塑料包齊飛,廢紙共早餐盒一色;有的同學(xué)不及時將垃圾倒入垃圾房,任其堆積多天,影響環(huán)境美觀;有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊,亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運(yùn)動;有的同學(xué)出口成臟,給同學(xué)取侮辱人格的綽號,甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙,等不良習(xí)氣,做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之,我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著,這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視,要靠我們大家一齊行動起來,共同努力,建文明校園,樹文明新風(fēng)。

  然而,我們又該如何去做一個文明的學(xué)生,如何去完善自我呢文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律,懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的.學(xué)生;文明的學(xué)生,會堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為,做一個真誠友愛,禮貌待人,品德高尚的好學(xué)生,做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。

  文明之花開在誠信中,誠信是為人之本,是文明之果。不對父母說謊,不欺瞞老師,不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活,主動拾起掉落在地上的一塊紙片,停止亂刻亂畫的筆,縮回隨意采摘花朵的手,關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明,其實(shí)就是生活細(xì)節(jié);文明就是一舉手、一投足。

  文明是一首動人的歌,文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中,我們是一行行跳動的音符;在風(fēng)景中,我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時,世界很大;當(dāng)文明在你心中是輪太陽時,世界就變得小。我們可以不完滿,但我們要努力;我們可以不美麗,但我們要文明!

  中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱,泱泱大國,豈會缺乏傳承這一美德的后人文明之國,既簡單又難,需要我們大家持之以恒;文明社會,靠的是大家的堅(jiān)持不懈;文明校園,需要你我共同參與。讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從自我做起。用文明讓校園更美好,用文明之美映襯我們每一個人,讓文明之花開遍校園的每一處!

  我的演講完畢,謝謝大家!

校園文明的演講稿6

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我國旗下講話的題目是《做個維護(hù)校園衛(wèi)生的文明人》。

  文明禮儀是社會文明的重要內(nèi)容。對于文明,有的同學(xué)也許還認(rèn)識不到它的重要性,下面這個例子會讓你體會到要做個文明人:

  據(jù)報載:美國客商與我國某醫(yī)療機(jī)械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,外商到車間參觀時,廠長向墻角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式簽約那天,廠長只接到客商的來信:“一個廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì),況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管,人命關(guān)天……請?jiān)徫业牟晦o而別!边@便是不講文明的后果。

  我們要做一個文明的人,就要明白什么是文明。文明是“禮貌”的兄弟,是“知識”的鄰居,是“整潔”的朋友,是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有困難時的熱情幫助,是與人相處時的親切,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的主動,是看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優(yōu)雅,文明還是對勞動成果的尊重!……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  縱觀我們的`校園衛(wèi)生情況,我們還有做得很不夠的地方。很多同學(xué)都有這樣的感覺,早上經(jīng)過我們同學(xué)的辛勤勞動,校園和教學(xué)樓衛(wèi)生是很好的,可是課間操、中午放學(xué)后,我們原來整潔的校園卻多了很多飲料包裝盒、糖果包裝紙和塑料袋、甚至還有沒吃完的薯?xiàng)l或爆米花……。這種現(xiàn)象與我們學(xué)生的身份是格格不入的。

  父母的給我們的零花錢是增加了,可以購買更多的物質(zhì)。這一定程度上是我們的物質(zhì)文明提高的表現(xiàn),但我們當(dāng)中的不少同學(xué)是物質(zhì)文明提高精神文明下降,這不是真正的文明。物質(zhì)文明和精神文明都是文明社會的重要標(biāo)志,所以我們國家也一直在同時抓物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。

  作為談橋中心小學(xué)的學(xué)生我們有理由以文明要求自己,向物質(zhì)垃圾和精神垃圾宣戰(zhàn),做個真正的文明人,讓文明之花在我們的校園永遠(yuǎn)綻放。

校園文明的演講稿7

  校園中的文明是無處不在的,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它的作用太多了,在這陽春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們該有一個嶄新的面貌。怎樣才能使我們小學(xué)生文明禮儀洋溢在美麗的校園呢?

  課堂上的文明禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)了班內(nèi)的班風(fēng)、班貌。

  校園禮儀就更重要了,下課休息時間,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,上下樓時靠右行,交到老師主動問好,我們要愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施。文明的學(xué)生是遵守紀(jì)律的學(xué)生,文明的學(xué)生是一個有愛心和責(zé)任感的學(xué)生,他會尊敬師長和團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事。不會與同學(xué)爭吵,他會懂得感恩,感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……所以我們每個人都要講文明,文明會時刻提醒我們,物品擺放整齊,會提醒我們排隊(duì)就餐,不會大聲喧嘩影響別人學(xué)習(xí),會提醒我們遵守學(xué)校的'規(guī)章制度。文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。校園內(nèi)因你、我的文明而文明,文明校園是我們每個學(xué)生共同、長期的努力才能使我們告別昨日的無知和粗俗。

  在這三月文明禮貌月,全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來源于各種花朵,相信自己,我們一定能挑起傳承文明禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于著教育我們的美麗校園。

校園文明的演講稿8

  “喂!”一個罐子撞到路邊的垃圾桶,掉在外面,導(dǎo)致血噴出來。路人沒有上前安慰。這是我今天鍛煉時遇到的不文明現(xiàn)象。當(dāng)時引起我思考:“都說素質(zhì)教育從娃娃抓起,我們每天上學(xué)的校園文明也是?”

  于是,我決定做一個小調(diào)查。廣播練習(xí)時間到了。一、二、三年級有序排隊(duì)下樓,卻在樓道里遇到了“大堵車”。為什么?原來4、5、6年級都是成群結(jié)隊(duì)嘰嘰喳喳下來的,看到低年級的學(xué)生就直接進(jìn)隊(duì)了,隊(duì)伍到了禮堂就造成了極度擁堵。四點(diǎn)鐘,學(xué)校就要開學(xué)了。許多學(xué)生在表演藝術(shù)廣場玩耍。一個哥哥可能想展示一下百步穿楊的長距離投擲技術(shù)。他拿起一個空可樂瓶,用力扔進(jìn)垃圾桶?掌縿澾^一道優(yōu)美的.弧線,砰的一聲,我沒有扔進(jìn)去。我心想:“可樂瓶這個時候在哭:‘從演藝廣場到垃圾桶的航班沒能降落!’“這一舉動也讓一個無辜的可樂瓶成為破壞環(huán)境的殺手。值得嗎?

  好在老師們及時發(fā)現(xiàn)了校園文明的漏洞。經(jīng)過一段時間的嚴(yán)格管理,去禮堂的隊(duì)伍秩序井然,速度明顯更快;校園亂扔垃圾的現(xiàn)象再也沒有發(fā)生過。同學(xué)們,請大家一起努力,讓文明之花在校園里遍地開花。

校園文明的演講稿9

  老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的主題是《構(gòu)建和諧文明的校園》

  我曾經(jīng)看到過這樣一則報道:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。” 這個事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。

  在我們的身邊,在我們的校園,在一部分同學(xué)身上,依然還存在著一些不文明的行為。比如,在我們的校園內(nèi)、教學(xué)樓前后、宿舍樓前后、科技樓前、樓梯上等等總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和保潔工打掃,扔了又何妨;再比如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才。擁有文明,我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  師者,傳道授業(yè)解惑也。老師給了我們知識的雨露,我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛才能打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  同學(xué)關(guān)系是最為純潔的關(guān)系,是一個人一生所有人際關(guān)系中最為美好的一幕;但在我們中間也出現(xiàn)了一些不和諧的因素:有些同學(xué)總認(rèn)為同學(xué)之間是學(xué)習(xí)競爭的對手,如果有人向他請教什么問題,明明自己懂了,也故意裝不懂,不愿意幫助其他同學(xué)。既然是同學(xué),就是共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步;你在幫助他人的同時,你得到的提高和進(jìn)步是更大的。

  良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是提高學(xué)習(xí)效果的前提。據(jù)調(diào)查顯示,絕大多數(shù)的學(xué)習(xí)跟不上的'所謂“差生”,在原來的學(xué)習(xí)中都有過輝煌,也有相當(dāng)強(qiáng)烈的學(xué)好的愿望,但是由于某一次成績落后了,心理上承受不了,結(jié)果對學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣,成績因而不斷下降,破罐子破摔。特別是像我們學(xué)校的學(xué)生,可以說,能夠考入我們校的學(xué)生本來就是厲害的角色,可是偶爾一次的挫折,某一次考試的失敗就讓你一蹶不振,實(shí)在是很可惜。這都是沒有擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),內(nèi)心不和諧的表現(xiàn)。

  總之,如果我們每一個人都有一個健全而和諧的心態(tài),并能正確處理同學(xué)之間、師生之間的關(guān)系,以及我們與校園環(huán)境之間的關(guān)系,那么,我們就將擁有一個更為和諧文明的校園。

  同學(xué)們,和諧文明讓學(xué)校教學(xué)有序而高效,和諧文明讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。讓我們從每一件小事做起,共同構(gòu)建和諧文明的校園。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性,付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功!亮出你的青春和風(fēng)采。

  謝謝大家。

校園文明的演講稿10

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來輕易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn),那就是做人首先要做一個文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時的.微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,假如不能繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最輕易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的聰明、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

校園文明的演講稿11

  一條鎖鏈,最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度。

  一只木桶,最短的一片決定其容量。

  一個人,素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展。

  各位評委老師,同學(xué)們,大家好,我今天演講的題目是《我們需要文明》

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理,人生因文明而精彩。

  作為大學(xué)生,我們應(yīng)該端正態(tài)度,講文明,樹新風(fēng)。盡快改掉陋習(xí),留意小結(jié),嚴(yán)謹(jǐn)行事,不要推說什么"江山易改,本性難移"。只要你想飛永遠(yuǎn)都不遲,不要對此不屑一顧,細(xì)節(jié)真的可以改變我們的命運(yùn),還記得馬斯洛的話么" 心若改變,你的態(tài)度跟著改變,態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變,習(xí)慣改變,你的性格跟著改變,性格改變,你的人生跟著改變。"

  校園因什么而文明?校園因你 我的文明而文明,如果我們的校園沒有與之想適應(yīng)的.精神狀態(tài) 環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明。

  文明是思想的進(jìn)步,行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。

  記得有人說過:"人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。"我們要經(jīng)常性的思考,我們要成為怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但每一個答案的背后都有一個基點(diǎn),那就是首先要成為一個文明的人,而我們要成為一名文明的大學(xué)生。

  有些大學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生活是我行我素的,其實(shí)不然,當(dāng)你不經(jīng)意把垃圾亂丟,揚(yáng)長而去是,有沒有想到你破壞的校園的環(huán)境?要是每個人都一樣畫葫蘆,那結(jié)果是怎樣的不堪設(shè)想。當(dāng)你在課座上亂圖亂畫亂刻時,你是否懂得他們的悲哀 無奈?當(dāng)雪白的墻壁邊的五彩斑斕時,你是否聽到他們的嘆息?當(dāng)你嘴里叼著香煙在校園里漫步 陣陣煙霧飄揚(yáng)時,別人會認(rèn)為你有風(fēng)度么?有此可見,我們不能呈一時之快而忽視了自己的形象,只要我們再注意一點(diǎn),再自覺一點(diǎn),我們的生活就會少一些麻煩,多一些文明。

  文明是快樂的源泉,是彼此溝通的橋梁。

  文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

  文明是我們的希望,文明是我們的信念。

  通俗的說,文明是路上相遇是的微笑,是同學(xué)有難時的熱情的幫助,是平時與人溝通時的親切,是見到師長時的問候,是不小心撞到對方時的一聲"對不起",是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動,文明是一種修養(yǎng),文明是一種品質(zhì)。

  我們不必埋怨這個社會的文明水平怎樣,也不必在意自己的力量太單薄,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么,但是單憑這點(diǎn)酵母,面包不是發(fā)起來了么,我們每個人都應(yīng)該做這個時代的酵母,讓自己在這個社會起到應(yīng)有的作用。

  文明像春風(fēng)一樣,吹遍每個人心田,溫暖每個班級,和諧每個校園。同學(xué)們,讓我們行動起來,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓他活躍在我們當(dāng)中,讓我們用文明統(tǒng)帥大學(xué)生行為,用文明塑造大學(xué)生形象。用文明鑄就大學(xué)生靈魂。讓文明與我們同行。

校園文明的演講稿12

  一、從二個小故事講起:

  張飛問路 越問越遠(yuǎn)

  三國演義中有這樣一個故事,張飛和劉備一起趕路,在路上迷了路,張飛就對劉備說,我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人,做事魯莽,他走到前面,看到一個老農(nóng)在田里干活,一把抓住,張飛長的又兇,力氣又大,誰經(jīng)得住他這么一抓。然后,兇巴巴發(fā)問:“喂,告訴老子,到哪里哪里去,怎么走!”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來,還敢告訴他路怎么走!實(shí)在沒辦法,用手隨便指了指,張飛一看!笆遣皇峭沁呑?”“是!是!”其實(shí)這個農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真!高高興興地回來告訴劉備,往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢?同學(xué)們能不能猜到結(jié)果:張飛問路,越越問越遠(yuǎn)!同學(xué)們看《三國演義》,可以看到這個故事。

  這還是一件小事。不過多走幾步路,還有問路送了命的。

  烏江自刎

  項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物,他自稱“楚霸王”,可見他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時候,在垓下兵敗,輸給了劉邦的部隊(duì),其實(shí)這時候,他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力,只要退回去重新組織一下,還有東山再起的機(jī)會,在逃跑的過程中逃到一個叫陰陵的地方,又迷失了道路。

  項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問一田父,田父紿曰:“左。”左,乃陷大澤中,以故漢追及之。

  這句話是引用司馬遷寫的,出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。為什么這個老農(nóng)民又指錯了踟呢,其實(shí),錯誤還是出自項(xiàng)羽自己!想想,一個自稱“楚霸王”的人會怎樣對待一個地位底下的農(nóng)民呢?最后的結(jié)果,我想大家都知道,項(xiàng)羽在烏江自刎!清朝的李清照流下了一段千古絕唱:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,至當(dāng)思項(xiàng)羽,不肯過江東。其實(shí),如果項(xiàng)羽,對人禮貌一些,就不會走錯路了!也不會自刎于烏江了!

  從兩個故事可以看出,禮儀對人的重要性。禮儀是人的一張通行證,是人的第一張名片。

  二、中華民族是禮儀之邦

  禮儀簡單地講,就是人與人之間的行為規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往理自己的外表方面要注意什么,包括語言、儀容 、儀態(tài)、風(fēng)度等

  一個有禮儀的人總是受到他人的歡迎,給人的感覺總是這個有道德修養(yǎng)。人就愿意我他交往。

  其實(shí),我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀,成為禮儀之邦。自從孔子開始,就不斷地提倡做人要有“禮”,不能隨隨便便。比如說,兒女每天早晨起床,要到父母床前請安,到了學(xué)校要向教師鞠躬。教師走路時,你要站在旁邊等教師走過才你走。

  這樣的禮儀隨著時代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少,有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的,對待別人要誠懇,對別人要尊敬。對待別人要友好。對自己的家長、對自己的教師,對自己的同學(xué),甚至對于馬路上有掃地的清潔工,都應(yīng)該是這樣。

  三、一個小學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的禮儀

  1禮儀應(yīng)該注意的原則:

  尊重原則

  對待長輩容易做到,對待同輩或者不自己的人不容易做到。一個人與別人交往,不管別人是個什么樣的人,應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人,只有尊重別人,才能得到別人的尊重。

  適度原則

  1、做任何事都要適度,待人接事要做到適可而止。

  2、與別人打個招呼,時間不能太長;人家還有別的事,你硬要拉住別人,不合適。

  3、別人在做事,你硬要拉住他,跟他說話。不合適。

  4、在教室說話聲音太大,全班就只聽見你的聲音,不合式。

  5、問別人問題,要適可而止,不要打破沙鍋問到底,對人不禮貌。

  自律原則

  對自己要求嚴(yán)格,有些人對自己放松一些,對別人卻嚴(yán)格要求,別人做了一點(diǎn)不好的事,他就把這當(dāng)作天大的事,我們學(xué)樣同學(xué)之間也是這樣,經(jīng)常有同學(xué)不說,打起來,到了教師那兒,教師問,怎么會打起來,“他先打我,”“他先打我!”“他先罵我”“他先罵我。”這樣的話。其實(shí),管些同學(xué)都是不自律,把別人的錯當(dāng)作很大的錯誤,把自己的錯當(dāng)作很小的錯,別有有錯不饒他,自己有錯盡是原諒自己。你們說,這樣兩人不會打起來才怪

  寬容原則

  一句話,對別人的錯誤盡是原諒他。但是,說起業(yè)容易,做起業(yè)難。

  四,我們在校園中應(yīng)該注意的問題:

  我們每個人都是天真可愛的,上天不僅給我們每個人生命、智慧,還給我們可愛的容貌。但是為什么,我們就不喜歡我的同學(xué)呢?如何使自己受到別人的歡迎呢?首先從自己的外表著手。

  1、穿衣禮儀。

  什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行,美不是裝酷,不是瀟灑,一個人的'美并不是穿得越貴越好,不是穿得越流行越好,名牌并不能帶有你的外表美。

 。1)按要求穿規(guī)定的校服,不穿奇裝異服。

  (2)著裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣。

 。3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。

 。4)課堂上不敞衣、脫鞋。

  (5)不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底時裝鞋,以球鞋或平底鞋為好。

  (6)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

 。7)按要求修剪頭發(fā),不染發(fā),不燙發(fā),不留長發(fā)。

  但是穿衣要整潔,大小合適,不花里胡梢。我發(fā)現(xiàn)有一個別學(xué)生平時學(xué)著大人的樣,把衣服領(lǐng)的豎起來,有的把手縮在袖管里。把衣報開著,都不像樣。

  2、行走禮儀

 。1) 走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。

 。2)上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。

 。3)遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

 。4)行人互相禮讓,主動給長者讓路,主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

 。5)向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,我不知道,請?jiān)賳枂杽e人!

  3、尊師禮儀

 。1)見老師主動問好,分別時說“再見”。

 。2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

 。3)進(jìn)辦公室要喊“報告”,聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

  (4)指出老師的錯處要有禮貌。

  (5)虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。

  (6)對老師說實(shí)話、真話,不欺騙老師。

 。7)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

 。8)服從老師管理,不頂撞老師。

  (9)在校道上遇見老師主動停下,微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師,問“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師,由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

  (10)與老師交談時,要起立并主動給老師讓坐。)

 。11)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一

  側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。

 。12)老師進(jìn)入學(xué)生宿舍,學(xué)生主動站起問好讓坐;老師離開時起身送出。

  4、同學(xué)禮儀

 。1)同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

 。2)與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛,語調(diào)要平和,聽同學(xué)說話要專心,不輕易打斷別人的話。

 。3)同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題,問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等,問后要道謝;同學(xué)回答不上來,說“不要緊,這個問題比較難回答,耽擱了你的時間,謝謝”等。

 。4)尊重同學(xué),不給同學(xué)取綽號,或叫同學(xué)的綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話。

  (5)同學(xué)之間互助互愛,主動幫助有困難的同學(xué)。

 。6)尊重和照顧女同學(xué),不欺侮女同學(xué)。

 。7)向同學(xué)借東西,要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護(hù),且按時歸還。

 。8)不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。

  (9)不斤斤計(jì)較,對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

 。10)講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

  5、就餐禮儀

 。1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

 。2)坐在指定的座位上,兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。

 。3)要安靜、文明進(jìn)餐。

 。4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。

 。5)碗、碟輕拿輕放,擺放整齊。

  6、待客禮儀

 。1)客人來訪,要事先有準(zhǔn)備,把房間收拾整潔。要熱情接待,幫助父母排座、遞茶后可告辭離開,待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

 。2)自己的同學(xué)、朋友來訪,應(yīng)熱情迎接。初次來訪,應(yīng)給父母逐個介紹,然后把最佳座位讓給客人,可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。

 。3)父母的朋友帶小孩子來訪,應(yīng)同小孩一同玩,或給他講故事,和他們一起聽音樂、看電視。

 。4)吃飯時,同學(xué)、朋友來訪,應(yīng)主動邀其一起用餐,如果客人申明吃過,先安排朋友就坐,找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。

 。5)接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。

  (6)送客要送到門外,并歡迎客人下次再來。

  7、做客禮儀

  (1)去親友家做客要儀表整潔,盡可能帶些小禮品,以表示對主人的尊重。

 。2)在親友家,不能大聲大氣說話,要談吐文明。

 。3)不經(jīng)主人允許,不可隨意動用主人家里的東西,即便是至親好友也應(yīng)先打招呼,征得主人同意后才能動用。

  (4)如果在主人家用餐,要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動食物;

  (5)告別時,要說感謝的話,如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

  8、問候禮儀

  向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。

  (1)早起后問爸爸、媽媽早上好。

 。2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

 。3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。

 。4)過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。

  (5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。

 。6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

 。7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦,辛苦了。

 。8)自己告別家人時:您放心吧,我會照顧好自己。離家時間較長,

  寫信或打電話問候家人。

  注意:待人要誠肯。

  1、每天走進(jìn)校園,看到你認(rèn)識的同學(xué),親切的打個招呼,看以教師說一聲,早上好。但是這一切都要發(fā)自內(nèi)心的,真誠地,不有裝裝樣子。 課文的的地篇課文,說,只有真情才能換孤兒真情。

  有一個故事,講得很有趣。

  張良是西漢劉邦的軍師,他的祖先是韓國人。在秦滅韓后,張良立志為韓國報仇。有一次,因刺殺秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。

  張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說:“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣,很想打他一下,但一看他是個老人,就強(qiáng)忍著怒氣,到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說:“把鞋子給我穿上!”張良一想,既然已經(jīng)給他拾來了鞋子,不如就給他穿上吧,于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著,讓張良給他穿好后,就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路,又折回身來,對張良說:“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上,天一亮,就到這里來同我會面!”張良跪下來說:“是!钡谖逄焯靹偭,張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了,見了張良就生氣地說:“和老人約會,怎么遲到了?以后的第五天早上再來相會!”說完就離去了。到第五天早上,雞一叫,張良就趕去,可是那老人又等在那里了,見了張良又生氣地說:“怎么又掉在我后面了?過了五天再早點(diǎn)來!”說完又走了。到第五天,張良沒到半夜就趕到橋上,等了好久,那老人也來了,他高興地說:“這樣才好!比缓笏贸鲆槐緯鴣,指著說道:“認(rèn)真研讀這本書,就能做帝王的老師了!過十年,天下形勢有變,你就會發(fā)跡了。以后13年,你就會在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。”老人說完就走了。

  早上天亮?xí)r,張良拿出那本書來一看,原來是《太公兵法》(輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書)!張良十分珍愛它,經(jīng)常熟讀,反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。

  10年過去了,陳勝等人起兵反秦,張良也聚集了100

  多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬,在下邳的西面攻占了一些地方,張良就歸附于他,成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,沛公認(rèn)為很好,常常采用他的計(jì)謀,后來成了劉邦運(yùn)籌帷幄,決勝千里的軍師。劉邦稱帝后,封他為留侯。

  張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年后,他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時,果然在谷城山下看見有塊黃石,并把它取回,稱之為“黃石公”,作為珍寶供奉起來,按時祭祀。張良死后,家屬把這塊黃石和他葬在一起。

  想一想:這是一個動人的傳說,張良拜師,第三次才見到老師,如果是你,你會去第三次嗎?為什么?

  其實(shí)這都是教師要考驗(yàn)他,看他是不是真誠。我們在學(xué)校對別人,要做到真誠相處。其實(shí),世界上沒有傻子,誰對我真誠,誰總是取笑我,大家都看得出來。所以,我們每同學(xué)行對別人真誠一些,當(dāng)然,這個真誠既要對同學(xué),也要對老師。

  所以,我們平時應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師,見到老師,面帶微笑,輕聲招呼,主動問好,見到同學(xué),主動打個招呼!。這樣,我們的校園就文明多了。

  3、交往方式要適當(dāng)。

  大家心里都在想,我對別人也滿真誠的,可是就是不領(lǐng)情,總是對我不真誠。其實(shí),大家在交往過程中要慢慢學(xué),我怎樣做最好呢?

  前幾天過三八婦女節(jié),我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)滿有愛心,送一個小禮物給自己的教師、家長。不錯但是我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué),早上,他來到教室,教師正在門口與別人教師談話,他一跑上來,大概有些激動,把一個小禍禮物往老師手上一塞:“老師,給你!“教師一一驚,你干什么?追問一一句。他說,“今天是三八婦女節(jié),送給你!然后,像受了批評一樣跑進(jìn)教室了。大家想一想,他有什么錯?首先,他很真誠!但方法不對,你認(rèn)為該怎么做?

  其實(shí),在我們和生活中,與同學(xué)的交往中,經(jīng)常發(fā)生這樣的事, 事情,你本意是好的,但受到別人的誤會,當(dāng)然就會產(chǎn)和生矛盾,所以,總有些同學(xué)給人的印象不佳。

  怎么辦呢?該道歉的時候就道歉,該像別人解釋的時候就要勇敢地站超導(dǎo)起來,像個男子漢!

  給大家的建議:

  不注意自己說話的語氣,經(jīng)常以不悅而且對立的語氣說話

  ◎應(yīng)該保持沉默的時候偏偏愛說話

  ◎打斷別人的話

  ◎?yàn)E用人稱代詞,以至在每個句子中都有“我”這個字

  ◎以傲慢的態(tài)度提出問題,給人一種只有他最重要的印象

  ◎在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系,但卻會使別人感到不好意思的話題

  ◎不請自來

  ◎自吹自擂

  ◎嘲笑社會上的穿著規(guī)范

  ◎在不適當(dāng)時刻打電話

  ◎在電話中談一些別人不想聽的無聊話

  ◎?qū)Σ皇煜さ娜藢懸环鈨?nèi)容過分親密的信

  ◎不管自己了不了解,而任意對任何事情發(fā)表意見

  ◎公然質(zhì)問他人意見的可靠性

  ◎以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求

  ◎在別人的朋友面前說一些瞧不起他的話

  ◎指責(zé)和自己意見不同的人

  ◎評論別人的無能力

  ◎當(dāng)著他人的面,指正部屬和同事的錯誤

  ◎請求別人幫忙被拒絕后心生抱怨

  ◎利用友誼請求幫助

  ◎措詞不當(dāng)或具有攻擊性

  ◎當(dāng)場表示不喜歡

  ◎老是想著不幸或痛苦的事情

  ◎?qū)φ位蜃诮贪l(fā)出抱怨

  ◎表現(xiàn)過于親密的行為

  同學(xué)們,我們大家有了禮儀,我們的學(xué)校會更和諧;我們尊重了別人,也會得到別人的尊重。

校園文明的演講稿13

各位老師各位同學(xué):

  和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。本學(xué)期開發(fā)區(qū)將在所有學(xué)校開展創(chuàng)建安全文明校園活動。

  這次活動將針對主要薄弱環(huán)節(jié),落實(shí)綜合治理和保衛(wèi)調(diào)解消防等各項(xiàng)措施,開展創(chuàng)建安全財會室安全辦公室安全計(jì)算機(jī)室安全實(shí)驗(yàn)室和安全學(xué)生宿舍活動,群防群治,切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。

  今天,結(jié)合我校實(shí)際情況,就交通學(xué)習(xí)活動飲食衛(wèi)生等方面的.安全事項(xiàng)向大家提出如下要求:

  (1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢,及時填寫晨檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,要在半小時內(nèi)向校長室報告并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。

  (2)遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,主動避讓機(jī)動車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

  (3)安排好作息時間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動;顒忧耙龊脺(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

  (4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽事不做路不帶東西不拿。

  (5)不允許玩火皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。

  (6)愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾蠘翘萆献呃壬嫌屑埿际称反。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。

  多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明,凈化校園。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

校園文明的演講稿14

  微風(fēng)徐徐,老樹在風(fēng)中微微搖擺。我在樹下悠閑的散步,樹下的路很干凈。望著遠(yuǎn)方,我的眼睛突然亮了。

  我快步走進(jìn)校園。拿著掃帚的小同學(xué)們熟練地清掃著地上的垃圾,角落里的清潔工默默地清掃著墻上的字跡和腳印。

  突然,一個小同學(xué)引起了我的注意。他掉了一個白色泡沫飯盒。這個白色泡沫飯盒在干凈的馬路上很刺眼。我皺眉想上前接。

  “你好,同學(xué),請你把那個泡沫飯盒扔進(jìn)垃圾桶好嗎?”一個值班的學(xué)生打了我一頓,上前對小同學(xué)說,然后給了小同學(xué)一個微笑。小同學(xué)趕緊拿起飯盒扔進(jìn)垃圾桶!皩Σ黄,我剛才不是故意的。”“沒關(guān)系,下次不要再亂扔垃圾了!

  我看著這一切笑了:校園文明無處不在!我繼續(xù)往前走,一個女同學(xué)拿著厚厚的一摞作業(yè)本走著?梢娮鳂I(yè)本的高度比女同學(xué)高。她試圖向人開槍,時不時地說:“借過,讓路,謝謝,借過,借過!蔽疫B忙側(cè)身,給女同學(xué)讓路。

  然而女學(xué)生走到樓梯口,幾個男學(xué)生在玩,沒聽到她的聲音。

  “啪”的一聲,男同學(xué)碰到女同學(xué)的作業(yè)本,散落一地!鞍,啊,我們不是故意的,真的很抱歉……”男同學(xué)連忙道歉,拿起作業(yè)本。我也上前幫忙,很多同學(xué)都過來幫忙拿作業(yè)本。女同學(xué)甜甜一笑,說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,謝謝!謝謝!”大家拿起作業(yè)本,笑著走了。

  我又笑了:校園文明無處不在!

  在這樣美麗的`校園里,同學(xué)們,怎么能忽視地上的果皮和紙屑呢?怎么才能在墻上留下字跡和腳印?如何才能冷眼看待這些不文明的行為?

  文明是風(fēng),可以吹動每一個同學(xué)的心。文明是一朵花,可以讓校園更美!同學(xué)們,讓我們一起行動吧!關(guān)注身邊的小事,關(guān)注自己的言行,讓文明在我們的校園里處處扎根。

  英語字母表中第九個字母

  相信,只要我們肯努力,我們就能營造出一個更加文明更加和諧更加溫馨的校園!

  微風(fēng)徐徐,我悠悠地繼續(xù)向前前行:文明在我校園,我為校園自豪!

校園文明的演講稿15

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天講話的主題是:播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:"不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。"文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  我國教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到"愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)"。

  然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞:"十一"黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。

  這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭

  說:"野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾。"

  外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上,都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的.環(huán)境保護(hù)充當(dāng)"義工"。而我們國人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕,在迎客首日,內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì),種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。

  再比如到國外旅游,中國游客大聲喧嘩,不排隊(duì),不遵守公共秩序,沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí),在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。 作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時,也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。

  中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,更有"禮儀之邦"的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

  其實(shí),要想成為一名"講文明,樹新風(fēng)"的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。

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