關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿1
親愛的黃老師：
您好
感謝您一個學期的教育之恩，雖然只有一個學期，但是我已經(jīng)很滿足了。在這一個學期里，我學會了怎樣讀書，怎樣學習，怎樣展示自己，怎樣做人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈焕⑹悄恼鎸崒懻�。
您把精力和心血都放在了我們的身上，當我們在學習中迷失方向的時候，是您孜孜不倦的教誨，讓我們在迷茫中找到光明的路途。您是一艘渡輪，把我載往知識的彼岸。您是園丁，澆灌我們這些祖國的花朵 。
我現(xiàn)在還牢牢的記者，咱們初次見面的場景。20xx年八月三十一日，我來到學校，見到了“傳說”中的黃老師。是那么溫柔，美麗，陽光。讓我一下子都記住了您，您教我們怎樣勞動，我就想您一定特別愛干凈;您教我們怎樣讀書。，我想您一定特別有學問……
經(jīng)過您進一個學期的指導，我們班全體同學都有了很大的改變。我也不在那么的膽小了，不在那么的不自信了。也是從那一件事開始。
上個學期，您為了讓我們變的自信，經(jīng)常讓我們單獨上到講臺上朗誦課文。那一次，您挑人上去朗誦，膽小的我嚇 的不敢抬頭，生怕您挑住我。于是，我就在心里暗暗祈禱：千萬別挑住我，我害怕，萬一上去忘詞了怎么辦，那不就出洋相了嗎�？墒翘煊胁粶y風云，您偏偏挑住了我，好象跟我過不去似的�？晌矣植桓揖芙^您的話，就走上了講臺�？吹较旅嫖迨辔粚W生，我的腿就發(fā)軟，可一看到您那鼓勵的'眼神，心理的緊張勁兒很快就沒有了。我成功的演講完了，臺下立刻就鼓起了掌聲，您也向我投來了贊許的目光。我當時心理高興極了。
這就是我眼中的您—黃老師。
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
青春在奉獻中燃燒我喜歡這樣一首小詩，“有一首小詩最為動人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是教師。有一道風景最為雋永，那就是師魂。
不要說，我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有一片廣博的天空，我們用愛撒播著希望……。
曾經(jīng)有人說過：
“我想做一偉人，但沒有成功，后來我又想做偉人的妻子，也已經(jīng)失敗，現(xiàn)在，我想通了，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞的那份快樂，我仿佛走進了生命中最燦爛的時刻，每個早晨，我來到教室，迎接小天使的到來，耳邊隨之飄來聲聲問候，有時我還來不及回應(yīng)，他們會再叫一遍，我被這份親密感動著。
活動時，圖片掉在地上，我還沒有發(fā)覺，幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來，我被這份真誠感動著……我由衷的感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
有一首小詩中說：
“為什么我的臉上常蕩漾著笑容，因為我對這片土地愛的深沉，十年的工作經(jīng)力，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，這種愛是“一切為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責任感，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠，這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有幼兒，這種愛是神圣的`，它能凝成水一般的情誼。大家總是說，家長把天真爛漫的孩子交給我們這就是對我們最大的信任，我們又怎能不全身心的去愛他們呢？21世紀是一個需要開拓，充滿生機的時代，創(chuàng)新已成為時代的主流，教育的主導，所以為了青春中的那縷陽光更加五彩斑斕，我在園長的指導下，大膽創(chuàng)新，努力工作。在幼兒園組織的活動中，我積極參與，認真練習，在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷經(jīng)辛苦，但一路走來，我也采頡下了累累碩果，一份付出，一份收獲，每個教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛擁而來，這時我的心里總是填滿了驕傲和自豪，這些無聲的話語時時激勵著我。
一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的生命在孩子身上延續(xù)，我的價值在孩子身上體現(xiàn)，我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這塊純真的土地上，用我的愛心、耐心、細心、誠心、操心去換取孩子的開心、家長的放心、藝幼的振興，為了那無悔的選擇，譜寫出無愧的青春之歌，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的`心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位優(yōu)秀的同仁：
大家下午好!
雖然今天下著雨，但是大家心中熱情不減，因為這是一個屬于我們的節(jié)日!在這樣一個特殊二喜慶的日子里，我作為優(yōu)秀教師的代表與大家共同分享從教路上的喜怒哀樂以及點滴收獲，我感到十分榮幸。
首先，請允許我代表全體獲獎教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!也祝大家教師節(jié)快樂!
懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的期盼和向往，抱著對教育事業(yè)的熱誠，我們扎根于相橋教育這方熱土。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，成為我們書寫人生的天地。日復(fù)一日，我們播撒愛的陽光，播撒智慧的甘霖。斗轉(zhuǎn)星移，學生們學會了用努力獲得智慧，用真誠追逐夢想。
馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚!”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。十五年前我走上講臺，十五年過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩!教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的'興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師�！蔽覀兩钤诮K身學習的時代，作為教師，這個時代對我們提出了更高的要求，要求我們做學習型、專業(yè)型、研究型教師，以適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢、新需要，適應(yīng)人們的新觀念、新期待。要求我們有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真研究教育教學方法，經(jīng)常與老師們交流不同的意見，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。要求我們學習先進的教育理念、教育技巧，不斷充實自己、豐富自己，把學到的新理念、好做法靈活運用到自己的教育教學。要求我們勇于改革，敢于試驗，不斷創(chuàng)新教法、學法，形成自己的獨特風格，充分調(diào)動學生的興趣，贏得學生的信任。要求我們善于總結(jié)和思考，對教育教學的點點滴滴，注意留心觀察、冷靜分析、深入思考、善于總結(jié)，始終做教育教學工作的有心人。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫相橋教育事業(yè)的華麗樂章。
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿5
親愛的老師、同學們：
老師，是偉大的。 有了老師，新一代的學生才有可能成為國家的棟梁之才。我們要感恩我們偉大的老師。
是老師，帶你走出無知;是老師，才能讓你走向社會;是老師，讓你成為一名文明人。所以老師對我們的關(guān)心，我們都要牢牢記在心里。
現(xiàn)在開始，回頭看，我們差不多經(jīng)歷了一半的堅苦學習時光。從一個十分淘氣，什么都不懂的小孩子，變成了一個學識豐富，有品德修養(yǎng)的青少年。這時，很多人都會高興地笑起來。但是，你有沒有想要在這段時間里，有多少人在默默地幫助你，為了你的`將來，他們愿意盡全部的力量。這些人，當然都是從事同一個職業(yè)的人，這個職業(yè)叫“老師”。
我們都知道老師是最辛苦的職業(yè)之一。他們每天需要很早起床，到學校后，不僅要帶著學生讀書，還要抽出時間去批改收來的作業(yè)。有時，剛批改完作業(yè)，正累的時候，還要去上課。晚上，有的老師為了講好一節(jié)堂課，備課能備到很晚。老師的生活真是辛苦，所以，現(xiàn)在我們能做的，就是少給老師找麻煩，多體諒老師。
可是，有的同學，總是喜歡打架，給老師增添了不少的麻煩。說明了這些同學不知道老師的辛苦，整天氣老師不知道感恩老師。
最后，希望同學們都能學會感恩老師。并對辛勤工作的老師們說：“老師，您辛苦了!”
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿6
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操；“學為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學生、一絲不茍的關(guān)心每一個學生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的`思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學生在升入高�；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領(lǐng)的學生們，個個都很信服他，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一。
老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里？源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災(zāi)難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。
大家永遠不會忘記一位老師，他的名字叫譚秋千，2011年5月12日下午2點多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的希望……
這就是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘！今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了！”
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
有一個日子我們不會忽略九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。
記得有這樣一個故事。一個上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個農(nóng)場中學教書。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無返顧地把機會放棄了。因為，他一心愛上了那里的教育事業(yè)。他說：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻嗎？”。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢？我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的`，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬服；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，股足勇氣，義無返顧地向前。
從入學至今，我已有了十年的求學生涯，這十年中的每一個坎坷，每一次成功，無一不伴著老師細心的教導和悉心的幫助�；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿8
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的'月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。
教師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師！
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