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理解的演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的理解的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理解的演講稿1
寬容是一種高品質(zhì)，它的反面是心胸狹窄。自古以來，心胸狹窄就被人們所鄙視，是小人的專有名詞。
龐涓心胸狹窄，又嫉妒孫臏軍事能力強于他，所以想陷害孫臏，結(jié)果戰(zhàn)敗而死。這是心胸狹窄的結(jié)果。所有的河流都流入大海，寬容是偉大的.。如果我們用寬容的心去包容別人，我們就會成就自己。
清代大學(xué)生張殿英在北平做官，收到家人來信�？赐曛�，他明白了整個故事；原來，這家人的鄰居想把三英尺的院墻向外擴建，但張建英的家人拒絕讓出土地，這引發(fā)了一場爭論。無奈，家人寫信給張殿英，希望用他的力量威脅鄰居，張殿英回信；千里之外只為墻寫書，何不讓他三尺之外？長城今天還在，當年也沒見過秦始皇。收到信后，一家人按照他的意愿，把三只腳讓給了鄰居。鄰居們知道這件事后，非常內(nèi)疚，放棄了自己的三只腳。于是，一條著名的六英尺長的小巷形成了。這個故事成了著名的美談，流傳至今。在人際交往中，沖突時有發(fā)生。在這種情況下，寬容是良藥。寬容不僅是一種美德，也是一種智慧。正是因為張殿英對鄰居的寬容，她得到了和諧的鄰里關(guān)系。
天空包容了每一片云，不管它的美丑，所以廣闊；這座山容納了每一塊巖石，無論大小，所以它是宏偉的；大海容納了每一個浪花，不管它的渾濁程度如何，所以它是廣闊的。只要有包容，人的心胸就可以像天、山、海一樣寬廣豁達。
只有摒棄狹隘，才能進入快速寬容的境界。讓我們仰望寬容，學(xué)習(xí)哪一朵紫羅蘭給人留下芬芳。
理解的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓們、朋友們：大家好！
激情六月、陽光燦爛，一片繁榮景象。很榮幸我能有這樣的機會參加今天的“我說安全”演講會。全國上下都在轟轟烈烈開展“安全生產(chǎn)月”活動，作為一名年輕職工，我也班門弄斧的在各位師傅面前談?wù)勎覍Π踩睦斫夂驼J識。
安全是什么？安全是一種責(zé)任。作為一名機車乘務(wù)員，千百名旅客和國家上千萬財產(chǎn)的安全交給了我們,我們只有憑借我們的業(yè)務(wù)技術(shù)和強烈的事業(yè)心、責(zé)任心，還有一絲不茍的工作態(tài)度，把旅客安全、正點運送到目的地，才算一名合格的機車司機�！鞍踩�(zé)任重于泰山”，可見安全生產(chǎn)有多么重要。什么為責(zé)任？責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。我們機車乘務(wù)員分內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作，安安全全的完成運輸任務(wù)。工作性質(zhì)要求我們不是轟轟烈烈的去大干事業(yè)，我們只要安安全全、平平穩(wěn)穩(wěn)的跑好每一趟車，這樣就是一個好機車司機。有的人說得一句話很刺耳，但是很實在：“保證不了安全的司機是無能的司機！”確實，我們可以不談平穩(wěn)、不談?wù)c，連最起碼的安全都保證不了，我們的火車誰還敢坐？所以，安全是我們的責(zé)任，保證安全是我們每個火車司機義不容辭的責(zé)任。
安全是什么？安全是一種態(tài)度。安全，對我們鐵路行業(yè)來說是放在首位的'，我們經(jīng)常講“安全第一”。這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤�，安全對我們來說至關(guān)重要。因此我們就要事事講安全、時時講安全,不重視安全的后果是無法估量的、是要付出沉痛代價的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標語寫的哪里都是，我們要實實在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時每刻不忘安全，特別是有違章違紀沒有什么的思想念頭出來的時候、在冒一次險不會出問題的時候，這時候想一下安全第一，我想很多事故都是可以避免的。
理解的演講稿3
“我的名字叫張張，是個16歲的高中生，在聽了你們有關(guān)社會責(zé)任投資的演講之后，我也想和你們分享一些我對社會責(zé)任的理解……”
在一次責(zé)任投資論壇年會上，在一群討論著“綠色金融體系構(gòu)建”“石化能源投資風(fēng)險”和“清潔技術(shù)投資”的“高大上”嘉賓面前，北京女孩張張做了一場呼吁環(huán)境保護的演講。
這是她第一次在陌生人面前發(fā)表演講，而這段演講，后來被人稱為“論壇上最大的亮點”。
張張想要與嘉賓分享的，是一個關(guān)于藍天的夢想。
這個土生土長的北京女孩親歷了家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，小時候湛藍明澈的天空變成了彌漫著PM2.5灰蒙蒙的壓抑；從前無需擔心食品安全，現(xiàn)在吃零食前要檢查食品配料表。月，真的不是故鄉(xiāng)明了。
少女悲天憫人的情懷和強烈的社會責(zé)任感被喚起，在同齡人還在為升學(xué)考試發(fā)愁的年紀，張張早就想好了要把環(huán)保當作一生的志向。她做過多家公益組織的志愿者，去大漠里種過樹，去四川養(yǎng)過熊貓，也去大洋彼岸參加過可持續(xù)發(fā)展大會。
可并不是每一件事都順利。她和同學(xué)舉辦環(huán)保大賽，好多人都說會參加，可最后報名的卻寥寥無幾�！按蠹也辉趺搓P(guān)心環(huán)保�！彼軣o奈，但卻有自己的'堅持，“我們?nèi)粘Ｉ钪械囊慌e一動，真的是可以改變環(huán)境的�！�
“在其他國家，藍天是再正常不過的。然而在中國，‘APEC藍’卻被用來形容美麗而短暫的事物。”雖然知道“路漫漫其修遠兮”，張張也表示不會放棄自己的理想。她最近在做的一個“大項目”是采訪來自不同國家的環(huán)保組織或企業(yè)的人，她追問這些人：你們的國家是怎么解決環(huán)保問題的？
在演講的末尾，她說：“中國是我們自己的，我希望通過我們所有人的努力，讓短暫的APEC藍成為永久的中國藍。”
熱議銳評：我們再也不能說90后是少年不識愁滋味的“敗家子”，他們已悄悄扛起時代前行的擔子，扛起對國家、對社會的責(zé)任。也許，若干年后，那一抹天空永恒的藍色，是他們獻給這個世界的“美好”。
理解的演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“理解是管理的前提”。
學(xué)校實行全封閉管理，目的在于讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，更早的適應(yīng)集體生活。公寓中每個樓層配有一名德育教師，負責(zé)我們的日常管理，正是這些與我們朝夕相處的管理阿姨，她們那負責(zé)的態(tài)度，精心的管理，讓我們的宿舍成了校園生活中溫馨的家。
可能在大多數(shù)同學(xué)的眼中，樓管永遠是板著冷冰冰的面孔在樓道里扣分，向班主任反映問題。是的，作為學(xué)校管理中重要環(huán)節(jié)，這是她們的本職工作， 沒有規(guī)距，怎成方圓，不是她們那樣認真的工作，我們哪來整潔的內(nèi)務(wù)、安靜的環(huán)境，這些也正是她們辛勤工作的成果！
其實我們也能感受到她們作為“宿舍媽媽”的另一面。她們工資不多，但這些管理阿姨一年四季陪我們住在樓層，她們沒有多高的文化， 她們更沒有時間照顧家里，但她們卻像母親一樣在照料我們生活的點滴。樓管阿姨在生日時給我們送上祝福，在深夜中為我們縫補破了的校服，在生病時送我們上校醫(yī)及時就疹，在苦惱時又像媽媽一樣關(guān)心我們。
是的`，這些樓管阿姨不但像老師一樣管理我們，也像媽媽一樣關(guān)愛著我們�？勺罱覀儏s看到樓層發(fā)生了幾起同學(xué)不服管理，與樓管阿姨吵架甚至出言不遜的事件，我們特從校園網(wǎng)中摘出一篇樓管阿姨所寫的文章，讓我們一起從這些樸實的字句中聽聽她們的心里話！
一個“宿舍媽媽”的心里話
二號樓五層樓管姚梅
光陰荏苒，時光飛逝，不知不覺來到忻中當樓管已將近三個月了，回顧這段時間，心里感觸頗多，許多心里話想一吐為快。
初來時，我以為當樓管就是打掃衛(wèi)生，這么簡單的工作誰都會干，所以感到這份工作一定很輕松。第一次參加管理會議時，政教處就對我們講工作重點是管理學(xué)生，而且我們還有一個新名字“宿舍媽媽”，學(xué)校要求我們能像母親關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生。當時我還沒有深刻的體會，等到走馬上任以后才明白，沒有母親般的愛心和耐心，還真是沒辦法管理好學(xué)生。
每天，當學(xué)生一回到宿舍樓時，管理室外敲門聲接連不斷，阿姨聲不絕于耳，取鑰匙的，借工具的，交假條的，消假的，床不穩(wěn)的，燈泡壞的，下水堵的，交檢查的，心情不好要訴說的，衣服破了需縫補的……各種瑣碎的事情接踵而來，等到點完名后，確保每個孩子都在宿舍了，還得在樓道來回巡查有沒有點燈說話的。學(xué)生離開宿舍時上課了，除了把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生清理好外，還要檢查每個宿舍有沒有學(xué)生留存，有沒有沒關(guān)水的，沒關(guān)燈的，窗戶沒打開的，窗簾拉到位了沒有，體溫表填了沒有，然后再把每個宿舍的內(nèi)務(wù)檢查情況向?qū)W生公布，好的表揚鼓勵，差的警告督促，經(jīng)過幾次要求仍不能做好的還要扣分，當然扣分還要掌握一定的分寸，以讓被扣分的學(xué)生心服口服，在每周六的班級匯總表上，要詳細向班主任反映本班宿舍的內(nèi)務(wù)和秩序情況，以通過班主任來共同管理學(xué)生。最讓我疲于應(yīng)付的是甲流鬧的最厲害的那段時間，發(fā)熱的學(xué)生天天出現(xiàn)，好多次都是晚上十二點剛睡下，又被學(xué)生的敲門聲叫起，馬上送發(fā)熱的學(xué)生到校醫(yī)室，然后又回宿舍觀察隔離其他同學(xué)，上五樓，下一樓，到一號樓的隔離室，連續(xù)幾天都是如此，讓我身心疲憊。當然這些都是我的常規(guī)工作。最重要的是學(xué)校對內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求很高，我認為即便是樓層里內(nèi)務(wù)最差的一個宿舍，在我們縣直高中也是最好的，可是政教處的老師一上來檢查，總會指出許多問題，如床單不平，毛巾擺放不整。所有這些，讓我真正體會到忻中對學(xué)生，尤其是對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一個“嚴”字。我有時覺得，做這樣一個“宿舍媽媽”實在是不容易。
可隨著時間的推移，現(xiàn)在這些工作我基本能得心應(yīng)手，還增長了不少見識，學(xué)到了不少東西，如簡單的下水堵了，我也能疏通，學(xué)會了修理學(xué)生的床板、窗戶等。就連墩樓道也找到了又快又凈的方法。以前在家里自己也有時偷懶不打掃，現(xiàn)在哪點不干凈，自己心里就特別別扭，只有弄干凈了，把自己該做的事做完了，坐下來才心安理得。
更重要的是在宿舍工作的這些日子里，不但讓自己有了一份穩(wěn)定的收入，更多的是對自己也有了思想的鍛煉和提高。每周一升旗的時候，我們和忻一中的其他老師一樣站在國旗下，心中無比自豪！當學(xué)生把自己當親人一樣傾訴心聲時，我又感到自己很幸福！每天看到學(xué)生潔白的床單、潔凈的地面，我的心情無比舒暢�，F(xiàn)在回想起來當時學(xué)校的要求，自己覺得真的成為了這么多孩子的“宿舍媽媽”，我現(xiàn)在從心里真正喜歡這份工作，希望這些孩子們能在我的管理和關(guān)愛下，都能快樂成長，成人成才。
理解的演講稿5
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
每當一個新年過去的時候，我們總會對自已說，又長大了一歲。
我們是否曾經(jīng)問自己，長大是什么？
當覺得年味越來越淡，歲數(shù)的增長不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時候，你是不是就算長大了？
當你對周一升旗的形式有了那么一點抵觸，對鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時候，你是不是就算長大了？
在無數(shù)次帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學(xué)返校之后，你是不是就算長大了？
每當我看到本應(yīng)青春陽光的臉上，因為這些所謂的長大而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時候，我都覺得，真正的成長不是這樣。
我想對你說：
青春還應(yīng)該另外一種長大的方式。
這長大不僅僅與時間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)！
真正的成長增加的'不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責(zé)任的擔當；
真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄；
真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛；
真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長的氣度與胸懷；
的確，成長有的時候很殘酷，奇跡不會屬于每一個人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個人，伴隨那份追求的暢快與無悔是每個人都擁有。
所以，
無論多么復(fù)雜的局面，請讓我們努力保留一份簡單的心情。有一份與分數(shù)無關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無關(guān)的暢快，就這樣簡單的拼搏，簡單地生活。青春的精彩，可我認為，簡單單的心情最快樂。
無論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著；把一份關(guān)注給社會，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個微笑給自己。
理解的演講稿6
世界上最寬的地方是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈。
很久以前，直到那個時候，我才明白這句話的深刻含義.
那是一個寒冷的早晨，正值隆冬，寒風(fēng)呼嘯。我在走廊里慢慢走著，手腳都凍僵了。然后他低下頭，雙手不停地冒著熱氣。這時，我的同桌宣突然從后面跑過來，一邊跑一邊沖后面追的她做鬼臉。突然，砰的一聲，她撞到了我。我絆了一下，差點摔倒，但是新買的水杯就沒那么幸運了。因為是玻璃做的，在我被撞倒的那一瞬間，它從我書包側(cè)面飛了出來，飛了不到半米就掉了下來�！芭尽钡囊宦暫�，碎成粉末。突然，只有一灘熱氣騰騰的水，干凈的走廊上到處都是玻璃渣，一個生氣的'我和一個不知所措的她。
“你是故意的還是故意的？杯子只用了一天就這樣毀了你！”這一刻，我再也控制不住自己的情緒，對她大喊大叫�！皩�.對吧……”我還沒來得及說出口，就粗暴地推開她，徑直進了教室。當我走到教室門口的時候，我回頭看到她眼里流出了兩行淚水。哼，我哭了。
進班后來到朋友杰的座位，想向她發(fā)泄不滿。突然看到桌子上她新買的修正帶很精致，就拿起來看了看。結(jié)果手滑了一下又啪的一聲，全新的矯正帶斷了。我以為杰會徹底罵我，她沒有。她原諒了我！她說：“大家都是同學(xué)，沒必要因為這點小事傷害友情……”我聽完覺得臉開始發(fā)燙，還沒等她說完，我跑回走廊。
宣正在那里用眼淚在臉上擦著玻璃渣子。我走過去，拿起另一把掃帚和她一起掃。她驚愕地看著我，我遞給她一張紙巾，說：“對不起，我剛才說的話有點難聽，我不是故意的，你別往心里去�！彼@呆了，說：“可是你的杯子……”“沒關(guān)系，我家還有一個。如果因為一個小杯子就失去了一段友誼，太不劃算了！”最后她笑了，我們復(fù)合了。
寬容可以化戰(zhàn)爭為玉錦。寬容可以讓友誼更長久，讓世界更美好！
理解的演講稿7
各位老師，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我所理解的成長》
有人說，人生是一本書，我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書中學(xué)到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來，而只是憑著自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請問大家一個問題：我的青春誰做主？
相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢？有人說，相信命運的人跟著命運走，不相信命運的人被命運拖著走。那讓我說，命運掌握在自己的手中！
XX年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味高考名落孫山。對于從來都是爸媽放心的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的`打擊。當我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦？我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎？……就像站在懸崖邊時內(nèi)心的恐懼，我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗結(jié)果，否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費一年還要走�？�，不如現(xiàn)在就走�？疲涣硪环矫�，我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí)，并且相信給我機會，我就有能力，有實力考好。最后，我選擇了復(fù)讀。
記得臨行前的那天下了蒙蒙的細雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內(nèi)心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。
其實，XX年高考，我在開始進考場的時候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流�？奁�，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅定和淡然努力過，就不后悔！還好，功夫不負有心人，來到了聊城大學(xué)，而且今天很榮幸的能夠站在講臺上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長。
謝謝大家，我的演講完畢。
理解的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委、各位同仁，上午好！
非常榮幸有這樣機會與各位交流自己對教育的理解與主張，通過參與****，更好的實現(xiàn)自己的信念與夢想，為**教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷是一種財富，經(jīng)歷也常常讓人看到風(fēng)雨之后彩虹的壯麗。****年，我畢業(yè)于*****，獲學(xué)士學(xué)位后，分配到**中任教，從普通教師到教學(xué)副校長，回想自己**多年的教師生涯和**年多的學(xué)校管理實踐，實際上就是一條孜孜不倦的學(xué)習(xí)之路，在教育一線的所學(xué)、所思、所為、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身上學(xué)到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情。這一切，對于今日競聘校長的我賦予了更多的底氣和信心。
想必在座的各位和我都有同感，那就是，學(xué)校中幾乎所有的問題都是管理問題�！皩W(xué)校無小事，處處都育人”。學(xué)校中，三駕馬車共存：教、德、保，教學(xué)是學(xué)校的中心工作；德育是根本；行政、后勤管理是保障，三者相互依存，相互作用，辯證統(tǒng)一。要創(chuàng)建一流學(xué)校，就必須樹立以文化立校為理念，以教學(xué)為中心，以管理為突破，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情，走科學(xué)發(fā)展之路。要實現(xiàn)上述目標，校長尤為重要。我以為，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)是理念引領(lǐng)，其次才是行政管理。校長不應(yīng)手拿一個鞭子，而是要高舉一面旗幟。
因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學(xué)策略開展工作，努力構(gòu)建一個鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和諧校園，使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力。
下面我從兩個層面來闡述我的文化立校理念和施政方略。
第一、發(fā)展班子，打造求真務(wù)實、以人為本的領(lǐng)導(dǎo)和管理文化。
文化立校，理念引領(lǐng)，謀劃全局，關(guān)鍵在班子，班子建設(shè)關(guān)鍵在班長。校長要首當其沖，以身作則，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎(chǔ)上統(tǒng)班子、帶隊伍，按照班子成員各自特點，合理分工，使人盡其才，各盡所能。班子成員之間坦誠相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科學(xué)決策機制，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務(wù)公開，規(guī)范財務(wù)管理，落實安全責(zé)任，力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細化，不斷提高學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的軟實力。
第二、成功教師，營造敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的'教師與教學(xué)文化。
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。
一要打造一個團隊。發(fā)展學(xué)習(xí)型組織，鼓勵教師多學(xué)習(xí)，及時更新教育理念，不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng)。通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次，形成合理的教師梯隊，帶動教師隊伍整體水平的提高。
二要搭建一個平臺。注重常規(guī)管理，創(chuàng)新激勵機制，挖掘教師的內(nèi)在潛力。開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推行“點課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標準。滿足教師自我實現(xiàn)的需要，促進教師可持續(xù)發(fā)展。
三要創(chuàng)設(shè)一種氛圍。加大教科研力度，邀約更多的專家到學(xué)校講學(xué)，通過一系列校本教研活動的開展，形成良好教研氛圍。同時，加強校際間交流，“走出去，請進來”。把持久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為一名老師最大的福利！真正變“教師苦教，學(xué)生苦學(xué)”為“教師善教，學(xué)生樂學(xué)”。
理解的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
理解是芳香撲鼻的花朵，理解是搭建友誼的橋梁，理解是一碗濃濃的心靈雞湯，理解無處不在。
記得那次，我和媽媽去外面散步。走著走著，突然傳來一聲刺耳的.汽車喇叭聲，把我嚇了一跳。我轉(zhuǎn)身望去，只見一輛滿載沙泥的大卡車行駛過來，隨著車身的顛簸晃動，車上的沙泥不時掉下來。更可惡的是車疾馳而過時，整潔的路面頓時蒙上了塵埃，灰蒙蒙的一片，有人嗆得直咳嗽，有人趕快避開，還有人抱怨道：“唉，沙土車把道路弄得全是灰土，霧霾就是給這些人搞出來的，太討厭了!”
路邊的土還未散盡，又是一輛運輸車飛馳而過，塵土再次飛揚起來，彌漫空中，隨后，運輸車接二連三地開過來，道路變得十分擁擠，路上滿是灰土，刺耳的喇叭聲，響成一片。
我實在忍不住了，帶著抱怨的心情對媽媽說：“現(xiàn)在到處搞建筑工程，這些車來來往往，把地面都弄臟了。揚起的灰塵，迷住了行人的雙眼，害得路旁的人家也不敢開窗，否則灰塵將逍遙法外，跑進屋里禍害。每當上下班時，路上擁擠不堪，汽車鳴笛聲不絕于耳。這么多麻煩，還不如不建造了呢!”
媽媽聽了我的話，便笑了，說道：“雖然現(xiàn)在塵土飛揚，道路擁擠，但是你有沒有想過將來呢!現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，私家車也越來越多，馬路上經(jīng)常堵成長龍，而這些工程是為了順應(yīng)時代，拓寬道路，現(xiàn)在的擁堵，將換來今后的通暢啊!”
聽了媽媽的話，我不禁恍然大悟，原來暫時的不便是為了以后的方便。看來，我們在生活中也要學(xué)會理解!
托爾斯泰曾說過：我們平等地相愛，因為我們互相理解，互相尊重。這一次，我學(xué)會了理解，理解萬歲!
理解的演講稿10
理解是一陣風(fēng)，我曾踏著這陣清風(fēng)，吹化你堅定的信念;理解是一場雨，我曾灑著這場細雨，洗滌你渾濁的靈魂;理解是一把火，我曾舉著這把火苗，照亮你即將迷途的心靈。理解，人世間的恩恩怨怨，只有彼此之間能互相包容、體諒，才能化解。 只懂得理解的`意思，這還不夠，學(xué)會在生活中理解別人，才算真正地學(xué)會了為人處世。
父母日日夜夜地操勞，從不肯停下來休息片刻，你理解過嗎?是否覺得這畫面太過熟悉，已經(jīng)覺得理所當然了呢?是不是一言不合就與父母拌嘴?然后在一句嚴厲的批評之下摔門而出?你這樣做，未免太傷父母的心了，你要學(xué)會理解父母的不易呀，他們這么做，能為了誰?還不是為了你呀。你得學(xué)會理解父母，學(xué)會理解他們額頭上那被歲月添上的一道一道深深的皺紋，學(xué)會理解父母那一根根由青絲變銀絲的發(fā)，從茂密到稀疏。這些不易被察覺的地方，你留意到了嗎?你理解到了嗎?父母懂你、理解你，你有什么要求盡量滿足你，你呢?你理解父母了嗎?
朋友之間也是一樣，在有異議時，請換個角度想一想，理解一下朋友此時的心情，再根據(jù)他說的話，理解他的想法，不要什么事都想照著自己的意思來做。世上總有不順的事，不要為一點兒小時斤斤計較，大家都是朋友，何必為一點事兒兒鬧矛盾呢?只需互相理解就能化解的事，為何非要鉆牛角尖，搞得大家都不開心，反而“分道揚鑣” 了呢?所以，大家互相理解一下，各自揣測一下別人當時的想法，順著別人的意。多理解，才會更團結(jié)。
你理解了別人，別人自然就會理解你，大家都是互相理解的，何必為一點小事糾結(jié)呢?
理解的演講稿11
“你一點也不理解我！”我眼中含著淚。
“怎么才算理解你？你給我說說看�。 苯又氖前职值囊宦暣蠛�。
一場家庭大戰(zhàn)即將拉開序幕。這是我與爸爸第一次這樣的對峙，我對他再也沒有了任何尊敬，心中只有對他的憤恨。
“說��！怎樣才算理解你？”又是爸爸的一聲怒喝。
“住口！你知道我心里的想法嗎？”我自己都說不清現(xiàn)在的感受。
“小聲點，他還是個孩子��！”媽媽想要勸說。
“孩子！有哪個做兒子的會向爸爸這樣說話？”
“你以為我很想當你兒子嗎？”我淚如泉涌，“我現(xiàn)在就走！”說著，我沖出了家門……
我不知我已走了多久，只知道我的雙腿已經(jīng)麻木，汗水已浸透了頭發(fā)。我走到一幢房子的`墻角，坐了下來。我撥開眼前濕透了的發(fā)絲，望著漸漸轉(zhuǎn)黑的天空，心中猶如打翻了五味瓶。此時此刻，我能做些什么呢？我取出口袋中的數(shù)學(xué)成績單，上面少得可憐的分數(shù)刺眼極了，一滴，兩滴……我的淚水滴在卷紙上，綻開了一朵朵水花。
正當我落淚時，一陣急促而有力的腳步聲闖進我的耳朵。我抬頭一看，是媽媽！媽媽發(fā)現(xiàn)了我，沖過來摟住我，陪我一起落淚。
“傻孩子，你跑哪去了”媽媽的聲音有些顫抖，有些哽咽，“我和你爸不知多擔心你啊�；丶液脝�？”
“不！”我拼命搖頭，“我才不回去！”
“你爸爸的脾氣你不是不知道，他是為你好啊！聽我說，回去吧。”我清楚地看見，媽媽眼中含著晶瑩的淚。
“我才不回去，你們都不理解我！”
“我們會改的，但是也請你理解我和你爸好嗎？”
我愣住了，真的，我的確沒有從父母的角度想過。半晌，我也說不出話來。
看著媽媽含淚的眼睛，我哽咽著說了聲：“對不起，媽……”
回到家，看著坐在沙發(fā)上抽煙的爸爸，我忐忑不安地走到他跟前。爸爸的手舉了起來，我緊閉上眼睛。然而，爸爸卻沒有打我，而是把手放在我肩膀上，說了聲：“回來就好……”
那一晚，我與父母談了很久……
我們要理解他人，關(guān)心他人，不管他是誰。每個人都值得我們?nèi)プ鹁�，去理解。每個人也都有被理解的權(quán)利，只有理解，才能夠促進人與人之間的關(guān)系。讓我們大聲高呼吧！讓世界都聽到我們的聲音：“理解萬歲！
理解的演講稿12
在叢林中有一只小鹿，他生活的自由自在，無憂無慮。一天，他去河邊飲水�！疤鞖庹婧�！”小鹿看著蔚藍的天空，披著綠毯的山坡，舒心地感嘆，他的心情也像這天氣一樣，歡欣喜悅。他走上一只獨木橋發(fā)現(xiàn)好朋友牛牛急匆匆地趕來�！拔�，讓我先過，我有急事�！迸Ｅ]著汗喊到。小鹿遲疑了一下，心想：有急事也不至于這樣吧！真沒禮貌。他的好心情也因為這件事?lián)p失了不少。誰知急性子的牛牛等不及了，“喂，快讓一下呀！我跟你說話呢，怎么跟聾子��！”小鹿這一次被激怒了。強烈的自尊心使他無法壓抑心頭的怒火。他生氣的喊：“你說誰是聾子啊！他們就這樣你一言我一語地吵起來。最后兩個人扭打在了一起，牛牛抓著小鹿的肩，小鹿用力踢牛牛的腿，兩人一不小心，腳下一滑，一齊摔入了水中，最終不歡而散。
回家后，小鹿向媽媽講述了經(jīng)過。媽媽說：“你們還小，不懂得相互理解。”“什么是理解？”小鹿好奇的問，眼中充滿了對新事物的渴求。“理解的意思就是我應(yīng)該給牛牛讓路對嗎？”小鹿又追問了一句。媽媽苦笑地搖了搖頭，“你對理解認識地太膚淺了，你還小，以后會明白的�！眿寢尩难酃馐稚铄�，聽得小鹿似懂非懂。
長大后，小鹿開始工作了，一次工作中，由于他與一位同事意見不和，結(jié)果吵得面紅耳赤。最終，不歡而散。在此之后，小鹿變得十分痛苦。因為那位同志是他最好的伙伴，他因友誼的喪失而苦惱。他反復(fù)問自己：“難道友誼就這么脆弱么？”于是，他決定找出友誼破裂的原因。他不遠萬里，找到了一位智者___山羊。誠懇地問：“山羊前輩，您能告訴我，我們友誼存在什么問題么？”山羊捋了捋胡子，微笑地回答：“友誼是脆弱的，時間久了是會出現(xiàn)裂縫的，世上只有一種材料可以修復(fù)友誼的`裂縫。那便是理解。”“您能說得具體些么？”小鹿的眼中有些迷茫�！拔乙呀�(jīng)說得很多了，剩下的，就需要你自己去參悟。”
很多年后，小鹿老了，變成了一只老鹿。一天，他的小孫子與朋友吵架了，流著眼淚跑來問他。“爺爺，我們?yōu)槭裁闯臣馨�！”老鹿沒有像老羊和母親那樣吝嗇，他把小鹿拉到身邊，和藹的說：“友誼需要理解。理解就是在別人犯錯時用寬廣的胸懷去包容別人的錯誤，在與別人發(fā)生矛盾時，設(shè)身處地地為別人著想。在自己犯下錯誤時，不去狡辯，而是坦誠的請求別人的原諒……”
小孫子聽了這些深奧的道理，有些迷惑。突然，他眼睛一亮，高興的說：“這件事是我不對，我去向他道歉�！闭f完，便高興地跑開了。老鹿意味深長地笑了。
理解的演講稿13
寬容是人生的路標，指引我們走向成功的終點。寬容就像一團明火，燒掉心中的污穢；寬容像一股清泉，抹去我心中的悲傷；寬容就像一首好詩，歌頌美好的生活。
因為包容，所以有朋友。朋友是人生的財富。朋友之間難免磕磕碰碰。如果你不小心，你會失去一個朋友。片刻的寬容會贏得友誼的青睞，獲得寶貴的友誼。寬容也是“退一步”，把友誼的波浪推向人生的沙灘。寬容，讓我們在生命的寶典里記錄下曾經(jīng)的朋友的關(guān)懷。
因為包容，我才有了生活。我在人生的路上，被石頭絆倒，被荊棘刺傷。我對生活充滿了怨恨和厭惡。寬容，是寬容給了我更好的生活，讓我今天快樂。寬容，就是所謂的人生導(dǎo)讀卡，指引我走向更美好的未來。寬容是我們生活的寫照，是我們進步的動力。
因為包容，我才有了生活。誰說人生苦短，事事不如意？在我看來，那些人只是害怕，沒有寬容。在人生的起起落落中，我們會“恨自己犯的每一個錯誤”，會因為自己的.錯誤而恨自己。這個時候，沒有包容，怎么繼續(xù)前進，成功？寬容是一首美麗的詩，歌頌我們寶貴的生命。
因為寬容，我明白了人生的真諦。我長大了，明白了生活是什么。生活的美好在于包容。如果給自己一些鼓勵和包容，就不必沉浸在一時的悲痛中�！安灰晕锵�，不以己悲”，就能戰(zhàn)勝生活。
寬容就像一杯醇酒，需要我們慢慢品一輩子；寬容就像一本厚重的書，需要我們細細品味；寬容就像一首優(yōu)美的旋律，需要我們慢慢去欣賞。
學(xué)會了包容，我變得那么美好。
理解的演講稿14
有句話說得好：“幸福并不取決于財富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處�！鄙钪薪�(jīng)常是這樣：對人多一份理解和寬容，其實就是支持和幫助自己。高爾基也說過：如果人們不會互相理解,那么他們怎么能學(xué)會默默地互相尊重呢?可見，理解他人是人們生活中應(yīng)該遵守的一條基本準則。只有我們先去關(guān)愛他人，理解他人，才能處理好人際關(guān)系，從而獲得他人的愉快合作。
大家都知道我國古代有個偉大的教育家叫孔子。他有個得意門生叫顏回。有一次，顏回看到一個賣書的人和買布的人吵架。買布的說：“三八二十三，你為什么收我二十四錢？”顏回上前勸架說：“是三八二十四，你算錯了。別吵了�！辟I布的人指顏回的鼻子說：“你算老幾？我只聽孔夫子的，咱們找他評理去�！鳖伝貑枺骸叭绻沐e了怎么辦？”買布的人說：“我把腦袋輸給你�！薄叭绻沐e了怎么辦？”顏回說：“我把帽子輸給你。”兩人找到孔子�？鬃訂柮髑闆r后，對顏回笑笑說：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧�！彼缓冒衙弊咏o了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是條人命��！你說帽子重要還是人命重要呢？”顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬分！”
理解他人，會使事情變得簡單，而計較會把事情變得復(fù)雜。藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與
廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的.私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。
但是往往在理解他人的時候也要適度的去理解，不能盲目地為他人著想。在泓水之戰(zhàn)中，宋楚兩軍對戰(zhàn)于泓水。楚軍開始過河。公孫固向宋襄公說：“楚軍白日渡河。等他們過到一半，我們殺過去，定能取勝�！彼蜗骞珔s指著戰(zhàn)車上的“仁義”之旗說：“人家連河都沒渡完就打人家，那算什么仁義之師？”等到楚軍全部渡完河，在河岸上布陣時。公孫固又勸宋襄公說：“趁楚軍還亂哄哄地布陣，我們發(fā)動沖鋒，尚可取勝�！彼蜗骞牭酱嗽挷挥闪R道：“你怎么凈出歪主意！人家還沒布好陣，你便去打他，那還稱得上是仁義之師嗎？”宋襄公的話才說完，楚軍已經(jīng)布好陣，列隊沖了過來。宋軍大亂。最終當然以宋軍的失敗而告終。有句話說得好：對敵人仁慈就是對自己的殘忍，而宋襄公正是這樣的人。其實，我們要學(xué)會適度地理解他人，也要為自己著想，站在對方的角度去理解問題。一個善于理解別人的人，總是能得到別人的好感與接近，容易和別人交朋友。而冷漠、自私，既不與大家分享歡樂，也不為別人分擔痛苦的人，就像用一道墻把自己圍在里邊，必然是一個孤獨的人。請記住，悅納他人，從理解開始。
理解的演講稿15
想起過去，眼中盡是充滿淚水的畫面，無數(shù)的回憶涌入腦中，令我心痛。
很小的時候，我從沒玩過電子游戲，由于父母的嚴格制約，我也很少單獨離家出去玩耍。直到一天，我的好友一臉神秘地帶著我去了一個地方，從虛掩的門向內(nèi)望去，我立時驚呆了，一臺臺沉重的機器前坐滿了人，各種鮮艷的畫面令我眼花繚亂。
好友走到我面前，塞給我一些銅板，那些銅板很舊了，原本的顏色都已褪去，有些地方都氧化了。好友向我演示怎樣用銅板后就招呼我坐下，教我怎樣控制游戲中的角色，不知為什么，我只花了幾分鐘就可以熟練地操控了，我都有些崇拜當時的'我了。
從游戲廳出來后步行回家，我滿臉都是興奮，媽媽見了我的樣子好奇地問我去了哪，我如實地說了。媽媽立刻臉色大變，迅速打電話叫爸爸回來，兩個人十分嚴肅地告訴我游戲廳是什么地方，有什么害處，并警告我不許我再去了。我驚恐地點點頭。
此后較長一段時間我真的不再去游戲廳玩耍，但第一次接觸給我?guī)淼目旄锌偸菗]之不去，那鮮艷刺激的畫面如網(wǎng)般將我拖向那里，就這樣有了第二次、第三次……隨著我玩的技術(shù)直線上升，我的成績也在直線下滑。父母感覺到我一定是去游戲廳了，終于，在一個下午，爸爸在游戲廳里找到了我。
但父母的勸說并沒有讓我警醒，一有機會我仍去游戲廳，每次都被爸爸將我拽了回來。終于有一天，爸爸震怒了，狠狠打了我一頓，那是我有生以來第一次如此挨打，我睜大眼睛用不可思議的眼神望著爸爸，但卻突然發(fā)現(xiàn)爸爸憤怒的眼眶中竟溢滿淚水。
晚上，媽媽來到我房間，告訴我：“其實你爸爸今天心里很難受，雖然打在你身上，其實卻痛在他的心里，他舍不得打你，但又不得不這樣，因為不管你就會害了你�！眿寢屜蛭抑v述了許多因為沉迷游戲而耽誤學(xué)業(yè)的例子。那天晚上，我久久難以入睡，想了很多很多。
從那以后，我漸漸地理解了爸爸，特別是有次聽說有人在網(wǎng)吧玩游戲因為太久而喪命，我深深地理解了爸爸的苦衷。
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