国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

我和書(shū)的故事演講稿

時(shí)間:2022-05-17 11:38:56 演講稿 我要投稿

我和書(shū)的故事演講稿(精選23篇)

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的我和書(shū)的故事演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

我和書(shū)的故事演講稿(精選23篇)

  我和書(shū)的故事演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我向大家推薦一個(gè)朋友。它,是開(kāi)啟知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的鑰匙;它,是人類進(jìn)步的階梯;它,讓我們從黑暗中尋得光明;它,是人生的導(dǎo)航燈。它,就是——書(shū)!

  書(shū)能讓人快樂(lè),讓人感嘆光陰的.悠悠逝去。在我的記憶長(zhǎng)河中,總有“書(shū)”在我的腦海里流連,也有“書(shū)”伴著我成長(zhǎng),為我開(kāi)啟一道道智慧的大門(mén)。我與書(shū)結(jié)下不解之緣,源自媽媽給我講的一個(gè)故事。一次,媽媽買(mǎi)回來(lái)一本《三國(guó)演義">三國(guó)演義》。本來(lái)無(wú)心讀書(shū)的我,看到這本厚厚的書(shū),心生膽怯,連翻的興趣都沒(méi)有。媽媽見(jiàn)狀,就利用睡前講故事的時(shí)間,給我講《三國(guó)演義》的故事。聽(tīng)媽媽講了幾個(gè)回合,我對(duì)三國(guó)的人物有所了解:劉備仁德布滿天下。曹操名為漢相,實(shí)為漢賊。孫權(quán)有時(shí)糊涂,有時(shí)卻很精明。諸葛亮機(jī)智愛(ài)國(guó),最后卻懷恨而終。我愛(ài)上了聽(tīng)媽媽講三國(guó),也愛(ài)上了看書(shū)。

  書(shū),給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè),有時(shí)我會(huì)哈哈大笑,然后繪聲繪色的復(fù)述給爸爸媽媽聽(tīng),讓他們也跟著我一起捧腹;有時(shí)我會(huì)流下熱淚,被書(shū)中的情節(jié)深深感染;有時(shí)我也會(huì)認(rèn)真的思考,從書(shū)中明白許多道理……

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,這與話說(shuō)得太好了。只有你與書(shū)交上了朋友,你就能體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)窮的樂(lè)趣。

  讀書(shū)足以怡情,讀書(shū)足以養(yǎng)性。同學(xué)們,朋友們,還等什么!行動(dòng)起來(lái),與書(shū)交朋友,讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  我和書(shū)的故事演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是xx班的xxx,我演講的題目是《我與書(shū)的故事》。

  如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我健康的成長(zhǎng);如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!我從小就愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候我常會(huì)問(wèn)些稀奇古怪的問(wèn)題,大人也常答不上來(lái)。姑媽說(shuō);“你想知道的,書(shū)里面都有,只要你上了學(xué)認(rèn)了很多字,就會(huì)看很多很多的書(shū),那就什么都知道了!”從那時(shí)起,我隱約懂得了“書(shū)是的老師”的含義,當(dāng)時(shí)我就有了對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈渴望,好想能馬上看很多很多的書(shū),懂得很多很多的知識(shí)。聽(tīng)姑媽說(shuō),在我很小很小的時(shí)候,她就常抱我去圖書(shū)城,她把我放在地上后就看她自己的書(shū)去了,在那里,我可以不用大人陪,獨(dú)自一人呆上整整半天。這以后,姑媽常把我一個(gè)人扔在圖書(shū)城,自己上班或逛街去了,有時(shí)候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次,姑媽的一個(gè)朋友接我回去后就對(duì)姑媽說(shuō):“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書(shū)城!”姑媽說(shuō):“沒(méi)事,她不會(huì)跟陌生人走的”就這樣,我慢慢地學(xué)會(huì)了看書(shū)。

  隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長(zhǎng)大了。姑媽是一中的語(yǔ)文老師,她常常給我講好玩的故事,常背唐詩(shī)給我聽(tīng),和她生活在一起,耳濡目染,我也就越來(lái)越喜歡書(shū)了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語(yǔ)詞典》,從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險(xiǎn)》,從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》,從《古詩(shī)三百首》到《快樂(lè)語(yǔ)文》,從《上下五千年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它們都能讓我流連忘返。

  現(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可或缺的`一部分了。

  每次,我去圖書(shū)城練完鋼琴,都要進(jìn)去看一會(huì)兒書(shū);平時(shí)在家我也常常打開(kāi)我的書(shū)柜,拿起一本,津津有味的讀起來(lái);我還常在晚上睡覺(jué)前躺著看書(shū),為了這還不少被大人罵呢!現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡書(shū)了。我喜歡書(shū),因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西;我喜歡書(shū),因?yàn)樗荛_(kāi)闊我的視野,豐富我的生活;我喜歡書(shū),因?yàn)樗軒椭也粩嗵岣,不斷進(jìn)步;我喜歡書(shū),因?yàn)樗軒Ыo我幸福,帶給我滿足。我喜歡書(shū),因?yàn)樗刮叶米鋈说牡览怼N蚁M约洪L(zhǎng)大以后,能當(dāng)一個(gè)作家,像冰心一樣,寫(xiě)出膾炙人口的作品,讓許許多多的孩子喜歡,我相信,只要努力,我一定能做到!

  同學(xué)們,書(shū)的好處這么多,書(shū)的魅力們這么大,就讓我們一起愛(ài)書(shū)一起愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!讓我們一起在書(shū)中快樂(lè)地渡過(guò)每一天吧!我的演講完了,謝謝大家!

  我和書(shū)的故事演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  是書(shū)本,為我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù),充當(dāng)精神食糧,豐富我們生活,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略喜怒哀樂(lè),也教給了我們?cè)S多道理。

  雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是造就靈魂的工具”。顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!备郀柣(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!

  小時(shí)候我就喜歡看書(shū),那一個(gè)個(gè)方塊字上有著跟帽子一樣的拼音來(lái)幫助我認(rèn)字。以前我的房間除了一張床,其余的都是書(shū)。讀書(shū)就像探索奧秘,一個(gè)奧秘接著一個(gè)。

  記得有一次媽媽電話來(lái)家里,告訴我等粥開(kāi)了就把火關(guān)掉。我只好乖乖地去打廚房等。從書(shū)柜上拿了一本《神話傳說(shuō)》,一屁股坐在廚房的地上,讀得全神貫注,津津有味。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,鍋蓋上的煙若隱若現(xiàn)。這時(shí)媽媽回來(lái)了,聽(tīng)滋啦滋啦的響聲就急忙跑過(guò)來(lái),看我沉浸在書(shū)的奇妙世界,就沒(méi)有忍心打斷我。當(dāng)我從書(shū)的`世界中回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)眼前粥已經(jīng)沒(méi)有一滴水了,還好沒(méi)有發(fā)生意外。我回頭看了媽媽一眼。不好意思地笑一笑,還好媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我。

  這就是我和書(shū)的故事,書(shū)的忠實(shí)觀眾。

  我和書(shū)的故事演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是四零一班的戴羽茜。

  說(shuō)起來(lái),我與書(shū)結(jié)緣已久。一兩歲時(shí),從寶寶手撕書(shū)開(kāi)始,邊玩邊看;三四歲時(shí),聽(tīng)媽媽講故事,在故事中進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng);五六歲時(shí),自己看繪本圖畫(huà)書(shū)和文字很少的小人書(shū);七八歲上了小學(xué),先看注音讀本,再看淺顯易讀的純文字讀本;現(xiàn)在,我已經(jīng)開(kāi)始看兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)啦!書(shū)香伴我成長(zhǎng),浸潤(rùn)著我稚嫩的心靈。

  媽媽說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!彼晕以谇髮W(xué)、學(xué)藝的同時(shí),也按部就班、一步不落地讀著書(shū)。我覺(jué)得,讀書(shū)的人,眼睛是晶亮晶亮的。因?yàn)樗粌H看得到眼前的大千世界,還看得到遠(yuǎn)古、未來(lái)。讀書(shū)的人,頭腦是靈活無(wú)比的。你想,他結(jié)識(shí)了書(shū)這位良師益友,處處得到它的指點(diǎn),怎能不聰慧明敏?

  讀書(shū)的人,心靈更是豁達(dá)大度,因?yàn)闀?shū)中有無(wú)比豐富的生活,無(wú)比厚重的歷史,無(wú)比絢麗的想象,無(wú)比開(kāi)闊的時(shí)空。漫游書(shū)的世界,可以積淀前人的'經(jīng)驗(yàn),可以博古通今,可以穿越時(shí)空做心靈旅行,還可以打開(kāi)奇思妙想的大門(mén)。雨果說(shuō),比陸地更廣闊的是海洋;比海洋更廣闊的是天空;比天空更廣闊的,是人的胸懷。讀書(shū)的人,海納百川,博采眾長(zhǎng),心胸怎能不博大?

  我愛(ài)讀書(shū),我也要學(xué)著“善讀之”,不僅要認(rèn)真選擇適合我看、對(duì)我有教益的書(shū),還要專注地看,帶著頭腦和心靈讀書(shū),讀中思,思中讀;讀出知識(shí),讀出道理,讀出志向,讀出勇氣,讀出情懷,讀出信念,讀懂所有的美好和智慧。

  有書(shū)作伴,我相信:我們的生活會(huì)更加充實(shí),更多姿多彩!

  我和書(shū)的故事演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  兩三歲時(shí),媽媽給我念書(shū),我聽(tīng)的是樂(lè)趣,一年級(jí)讀書(shū),我目的是認(rèn)字;二三年級(jí),我讀的是做人的道理;而四年級(jí)讀書(shū),我體會(huì)到人間的愛(ài)與大自然的美。我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團(tuán)》講了一個(gè)沒(méi)星星和月亮的夜晚,幾千只青蛙排著長(zhǎng)隊(duì)浩浩蕩蕩的來(lái)到公園,可人們的貪欲,使它們厄運(yùn)連連。它們給人們捉害蟲(chóng),可人們卻把它們當(dāng)做餐桌美味……

  我想:這是不公的,青蛙這一生都在為人們做貢獻(xiàn),而人類呢?這不是《農(nóng)夫和蛇》在重演?

  我每讀到這種書(shū)時(shí),便會(huì)融入其中,不能自拔,和它們一起快樂(lè)、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個(gè)多愁善感的孩子。每當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故傷心落淚時(shí),媽媽便把我讀的書(shū)當(dāng)成“罪魁禍?zhǔn)住薄獩](méi)收,可書(shū)的`吸引力太大,我總有辦法把它們——“偷”來(lái),沉浸其中。

  有一次,我被媽媽逮住,可我才不甘心呢!我打算偷回來(lái)。我躡手躡腳像野獸似的,貓著腰走進(jìn)屋,到書(shū)架旁,只聽(tīng)一聲:“干什么?”我靈機(jī)一動(dòng),急中生智,“嗖”的一下,把書(shū)塞進(jìn)衣服里,我連忙說(shuō):“我……我去……個(gè)廁所!”十分鐘,三十分鐘,一個(gè)小時(shí)……“茉兒,粘到馬桶上了,還不出來(lái)!”我才如夢(mèng)方醒,假裝沖了一下馬桶,才匆匆走開(kāi)。

  每當(dāng)讀完一本書(shū),我便有無(wú)數(shù)遐想,即使偷著讀也令人回味無(wú)窮!這就是我和書(shū)的故事。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,我愛(ài)讀書(shū)!

  我和書(shū)的故事演講稿 篇6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我的記憶長(zhǎng)河里,有好多與書(shū)有關(guān)的故事。

  小時(shí)候,媽媽常對(duì)我說(shuō),我還在她肚子里的時(shí)候天天鬧騰,但是一開(kāi)始講故事就會(huì)安靜下來(lái)。20xx年的冬天,我出生了,每天晚上都要聽(tīng)一個(gè)故事才睡。上小學(xué)了,我在學(xué)校里學(xué)會(huì)了許多漢字,漸漸地可以自己看書(shū)了。

  有一次,我正在房間里津津有味地看書(shū),媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō):“寶貝,媽媽的快遞到了,你去幫我拿一下好嗎?”“好!”我回答到,其實(shí)根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去是拿什么東西。我邊走邊想著書(shū)中精彩的片段,到了保安室,我想了想,咦?我是干啥來(lái)的.?我空著手跑回家,問(wèn)媽媽是去拿什么。媽媽說(shuō):“去拿一份快遞。哦,還有三本書(shū),朱阿姨剛送來(lái)放門(mén)衛(wèi)那,你順便一起拿回來(lái)!

  我再次出發(fā),邊走邊在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去。到了保安室,我又忘了要拿什么。對(duì)了,是書(shū)!我高興地拿著書(shū)就回家了;氐郊遥瑡寢尶匆(jiàn)我手里只拿著書(shū),搖搖頭說(shuō):“寶貝,你還是去看你的書(shū)吧!看樣子,這快遞得我自己去拿了!”

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。

  我和書(shū)的故事演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是;我與書(shū)的故事。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”;富蘭克林也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是我的娛樂(lè)。”;趙樹(shù)理還說(shuō)過(guò):“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,沙里淘金。”……

  書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不禁想起了往事……

  書(shū),對(duì)于我又是多么重要的!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀。讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,使我的生活變得豐富多彩。讀書(shū)也使我快樂(lè),當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的'人被好心的人救助,我不禁為他高興。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里,我難道忍心挖出自己的肉嗎?

  不僅如此,我把書(shū)當(dāng)成我的“好朋友”呢!說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對(duì)不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū),我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天,我坐在公園里一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著那本書(shū)看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了,不知道該不該去“搶救好朋友”。過(guò)了一會(huì)兒,我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動(dòng),正當(dāng)我脫鞋脫襪時(shí),隱隱約約看到一個(gè)東西正從池下浮起來(lái),我定睛一看,呀!是“好朋友”,只是它變得“毫無(wú)力氣”。在大家的幫助下,我終于撈起了它,可是書(shū)皮都浸爛了,翻開(kāi)書(shū)面,眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)情不自禁。

  我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我連做夢(mèng)都想。但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因?yàn)椋诙冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書(shū),帶領(lǐng)我慢慢地長(zhǎng)大、教育我知識(shí)和道理!

  謝謝大家,我的話講完了。

  我和書(shū)的故事演講稿 篇8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,我今天代表我們的班級(jí),來(lái)敘述一下我與書(shū)的不解之緣。我明白學(xué)習(xí)要多看書(shū),多讀書(shū),多交流。而要多讀課內(nèi)書(shū),但是更要多讀一些世界名著。而讀書(shū)重要的是興趣與堅(jiān)持的精神,否則最后將一事無(wú)成,后悔莫及。

  我對(duì)書(shū)的興趣先是由《三國(guó)演義》開(kāi)始的,記得那時(shí)非常喜歡《三國(guó)演義》中的人物。像趙云,他舍身救主的品格讓人敬佩;關(guān)羽的傳奇,例如《刮骨療傷》、《單刀赴會(huì)》、《水淹七軍》、《過(guò)五關(guān)斬六將》、《千里走單騎》、《溫酒斬華雄》等事跡讓人百讀不厭;而諸葛亮用自己的智慧創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話,他的智慧是多少人苦修多少年也無(wú)法匹及的高度。

  我的第二本書(shū)是高爾基的《童年》,這是本好書(shū),我卻讀了幾天不讀了,過(guò)了十幾天再讀完了,這是我的興趣全無(wú)?傻胶髞(lái)我又認(rèn)真的讀了一遍,讓我發(fā)現(xiàn)任何好書(shū)如果不認(rèn)真的讀,會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)自身的價(jià)值。

  而后我讀了《世界著名童話經(jīng)典故事》,那是把各國(guó)的著名的童話寫(xiě)在一本書(shū)中。我因此在一本書(shū)中得到了許許多多,豐富的'知識(shí)。這是我對(duì)書(shū)中的知識(shí)有了求知的欲望。而后我迫切的想要讀書(shū)。

  終于我讓姐姐買(mǎi)了那一本書(shū)后,我和書(shū)的感情就己緊緊地結(jié)合了。那一本書(shū)就是由著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪所著的《狼王夢(mèng)》,我很喜歡這本書(shū)。這本書(shū)的出現(xiàn)無(wú)疑是我通往書(shū)的道路的一個(gè)推動(dòng)器了!独峭鯄(mèng)》結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,淺顯易懂,其文章引人入勝,我很愛(ài)它,以至于其他的書(shū)已經(jīng)積了許多灰,而《狼王夢(mèng)》卻一塵不染。

  我在讀完《狼王夢(mèng)》之后,我開(kāi)始讀一些網(wǎng)上的玄幻小說(shuō),因?yàn)槲以谙胂?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">作文一方面不太好,所以我在讀妖月夜的《不死武尊》,可能是和《狼王夢(mèng)》引人入勝的特點(diǎn)相似吧!才會(huì)對(duì)《不死武尊》癡迷。

  不管讀什么書(shū),只要有興趣,就要好好的讀。一定不要隔好幾天再去讀,不要留下遺憾哦。

  我和書(shū)的故事演講稿 篇9

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!今天,我要演講的題目是勵(lì)志成功,成才;蛟S我們?cè)?jīng)失敗過(guò),甚至想要放棄!或許我們一天一天的長(zhǎng)大,我們一天一天地遺忘著我們的夢(mèng)想。進(jìn)入大學(xué)后我們一天一天的開(kāi)始?jí)櫬淞耍覀冮_(kāi)始逃課,開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,開(kāi)始吸煙喝酒!但是,想一想,我來(lái)到這個(gè)世界的目的是什么?為什么我站在這里,而我將來(lái)應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人?或許我們是膽小鬼,對(duì)于一切我可以視而不見(jiàn),終日活在自己的設(shè)的套子里面;或許我們又是十足的書(shū)呆子,可以做到兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū);或許我們可以對(duì)父母的關(guān)心視為必須,對(duì)前途的期許視為渺茫,或許……

  今天我們?cè)谶@里讀書(shū),不是一個(gè)人在這里讀書(shū),我們身上肩負(fù)著多少人的愛(ài)與關(guān)懷!所以我們要?jiǎng)?lì)志成功成才,來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)愛(ài)我們的人。從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!成功,是我們從識(shí)字開(kāi)始就向往的象牙塔;成才,是當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的厚厚期許。如何成功,乃至成才。我相信在座的潛意識(shí)里有個(gè)明確的定義。

  每一條河流都有自己的不同的曲線,但是,每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙,你可能慢慢地就會(huì)向泥沙一樣沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你就不會(huì)為前進(jìn)而努力了。但是,你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以,我們的現(xiàn)在生命不管是怎樣的,一定要有水的意志,信念——像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來(lái)。當(dāng)有一天時(shí)機(jī)會(huì)來(lái)臨的.時(shí)候,你就能夠奔騰入大海,成就自己的生命!我始終相信,所有成功的人都具備一種精神,那就是雜草精神。他們成功以前跟大部分人一樣,有著如雜草般的身份和地位。但他們卻能把雜草的韌性發(fā)揮到更好。能積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,有著野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的頑強(qiáng)生命力。俞敏洪說(shuō)過(guò)他要像樹(shù)一樣活著,但是他身上如果沒(méi)有雜草精神,又哪來(lái)新東方這顆參天大樹(shù)呢?而他也可能只是一個(gè)平庸的人而已!從唯心主義來(lái)講的角度來(lái)講,態(tài)度決定一切。只要你勵(lì)志成功成才,哪怕你只是一顆雜草,那么你也能用你散發(fā)出的雜草精神去震撼人們的心靈!

  那么從此刻起,讓我們以勵(lì)志此生自傳,如同詩(shī)一般,無(wú)論未來(lái)多遠(yuǎn),讀來(lái)一字一句一都燦爛。那便是成功,不是嗎?

  我和書(shū)的故事演講稿 篇10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)是一位知己,時(shí)刻陪伴我,不讓我虛度光陰;書(shū)是一位良師,讓我受益匪淺。是書(shū)伴隨我成長(zhǎng),不斷地充實(shí)著我的生活。有時(shí)候?yàn)榱丝匆槐竞脮?shū),我會(huì)“冒”很大的風(fēng)險(xiǎn)。

  一天晚上,媽媽和我出去散步,有人在夜市上擺書(shū)攤。媽媽提議道:“那兒有賣(mài)書(shū)的,要不要買(mǎi)幾本書(shū)?”我一聽(tīng),正中下懷,很爽快地答應(yīng)了。到了書(shū)攤前,我立即被《三國(guó)演義》的封面吸引了。在翻閱了幾后,我已經(jīng)愛(ài)不釋手了。在征求了媽媽的意見(jiàn)買(mǎi)下了這本書(shū)。到家后,我迫不及待地打開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我看到《過(guò)五關(guān)斬六將》中兩個(gè)將軍密謀殺關(guān)羽的時(shí)候,媽媽說(shuō):“君澤,該上床睡覺(jué)了!”我意猶未盡,央求道:“再看十分鐘吧!”媽媽生氣地說(shuō):“不行!明天還要上學(xué)呢!洗漱!睡覺(jué)!”我無(wú)可奈何地將書(shū)放回書(shū)房是,灰溜溜地洗漱去了。

  躺在床上,我翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。睜開(kāi)眼,漆黑的天花板上仿佛出現(xiàn)了關(guān)羽中計(jì)被殺的悲慘場(chǎng)面,又仿佛出現(xiàn)關(guān)羽英勇殺敵的雄姿!鞍,關(guān)羽到底中計(jì)沒(méi)有?”我的好奇心越來(lái)越重。突然,我靈機(jī)一動(dòng):可以偷偷地看書(shū)呀!于是我輕輕悄悄地將門(mén)打開(kāi)一條縫,探頭探腦地張望了一下,客廳里一片漆黑,只有微弱的月光悄悄地從窗簾的縫隙中穿了進(jìn)來(lái),好像特意為我提供方便。我躡手躡腳地溜進(jìn)了書(shū)房,拿起書(shū)準(zhǔn)備走,突然想到:看書(shū)時(shí)開(kāi)燈?不行,如果媽媽來(lái)看我,想關(guān)都來(lái)不及。那怎么辦?咦!電筒,可以打電筒呀!于是我走到放電筒的抽屜前,可抽屜好像要跟我作對(duì)似的,拉出來(lái)時(shí)“嘎吱”一響!我立即呆住了:糟糕,要被發(fā)現(xiàn)了!我靜靜地呆在原地。過(guò)了好一會(huì)兒,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間有聲響,我才回過(guò)神來(lái),拿起電筒迅速回房間了。

  我用被子蓋住頭,打開(kāi)電筒津津有味地看了起來(lái)。!關(guān)羽不愧是武圣呀!總算沒(méi)中計(jì)。吱——難道是媽媽來(lái)看我了!想到這兒,我手忙腳亂地把“竊讀工具”塞到枕頭下,裝出一副熟睡的樣子。過(guò)了一會(huì)兒,我又聽(tīng)見(jiàn)吱的一聲,原來(lái)是衛(wèi)生間的'門(mén)在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出的聲音。“呼——”我心中的石頭終于落了地。

  這就是我和書(shū)的“驚險(xiǎn)”故事。也正是因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴,我的每一天都精彩紛呈。

  我和書(shū)的故事演講稿 篇11

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是三一班的xx,我演講的題目是《我與書(shū)的故事》。

  我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理。在書(shū)中,有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣(mài)火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀。讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,使我的生活變得豐富多彩。讀書(shū)也使我快樂(lè),當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興。讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超等等……

  古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊,有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)不讀書(shū)呢?書(shū)也是我的最愛(ài),哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)心疼,難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō):“你是我的心肝寶貝,書(shū)是你的心肝寶貝。”

  其實(shí),以前的`我并不是那么愛(ài)看書(shū),就是那么一張小小的照片,使我改變了對(duì)書(shū)的態(tài)度。星期天,媽媽給我?guī)?lái)一本書(shū)《大山之子》,這是媽媽的老師送給媽媽的,書(shū)里有一位姑娘的照片,她叫xx,是媽媽老師的女兒。目前,她是北大的一名優(yōu)秀的學(xué)生。媽媽告訴我:“xx姐姐小時(shí)候愛(ài)看文字多的書(shū),學(xué)習(xí)非?炭!蔽衣(tīng)后,在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后一定要多看書(shū)。從此以后,我每天睡前都要看半小時(shí)的書(shū),周末常常去書(shū)店看書(shū),還經(jīng)常纏著爸爸買(mǎi)書(shū)。不知不覺(jué)中我的作文水平提高了,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。

  法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢。不少書(shū)我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書(shū)中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切。

  讀書(shū)伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧!

  我和書(shū)的故事演講稿 篇12

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū),是一幅藏寶圖,讓你擁有無(wú)限財(cái)富;書(shū)是一位向?qū),為你指引方向?br/>

  幼年時(shí),我很討厭書(shū),因?yàn)樗鼣r下了我快樂(lè)的童年時(shí)光。面對(duì)密密麻麻的文字,我心煩意亂,恨不得立刻把書(shū)撕爛,然后和朋友們一起度過(guò)這本屬于游戲的時(shí)光。

  到后來(lái)步入小學(xué)后,我聞到了靜靜地躺在課桌上的課本,竟然散發(fā)出誘人的油墨香氣,這種迷人的味道我至今難忘,我聽(tīng)到了同桌翻開(kāi)書(shū)時(shí)發(fā)出的清脆動(dòng)人的聲音,那是治愈我心靈的聲音。

  各種各樣的'期刊是我的最愛(ài)。每到周五便是我的“讀書(shū)日”,每周的這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)去書(shū)店買(mǎi)一本《意林》。到家后,我總會(huì)先翻開(kāi)書(shū),然后慢慢的讀起來(lái)。自動(dòng)屏蔽所有聲音,連媽媽的催促聲也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。期刊的內(nèi)容并不多,可我翻來(lái)翻去,不肯撒手,生怕錯(cuò)過(guò)了什么細(xì)節(jié)。時(shí)針慢慢向11靠近,對(duì)面的燈在慢慢變少,可我依然沉浸在書(shū)中。

  冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”這是一句至理名言。有人說(shuō):書(shū),是一盞明燈,照亮我們前行的道路。我覺(jué)得,書(shū),更像是精神食糧,滿足了精神,也充實(shí)了生活。

  在這里,我想說(shuō),我愛(ài)書(shū),也似饑餓的人撲在面包上,我從不覺(jué)得空虛,因?yàn)闀?shū)就是我的精神食糧。

  謝謝大家,我的演講完畢!

  我和書(shū)的故事演講稿 篇13

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  下午好!

  我是四3班的楊逍,今天演講的題目是《書(shū)——伴我成長(zhǎng)的朋友》

  先來(lái)猜個(gè)謎吧。請(qǐng)問(wèn):我家什么最多?

  (書(shū)),對(duì)!我的小房間里就有兩個(gè)書(shū)櫥,放滿了書(shū)。

  還有呢?

  那就是機(jī)票、門(mén)票、旅游紀(jì)念品。媽媽就常說(shuō),一個(gè)人要成才,就需要多讀書(shū);還需要多走走,正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)才能行萬(wàn)里路”嘛!

  當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候,媽媽就給我講“365夜故事”;當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽一邊講故事,一邊還和我一起看《嬰兒畫(huà)報(bào)》。我是聽(tīng)著媽媽的故事長(zhǎng)大的。打小,我便愛(ài)上了書(shū)。

  書(shū),就像我的良師益友,陪伴著我度過(guò)美好的時(shí)光。每天臨睡前,我總要捧起一本書(shū)來(lái)讀。同學(xué)們,你們知道嗎?那一本不只是書(shū),而是知識(shí)的寶庫(kù),美麗的畫(huà)卷。就說(shuō)那《三國(guó)演義》,讀著它,就好似翻閱一軸歷史畫(huà)卷。擁有百萬(wàn)雄兵,視天下為無(wú)物的'曹操;草鞋出生,卻雄才蓋世的劉備;躬耕南陽(yáng),卻才華橫溢的諸葛亮;騎兵出擊,英勇善戰(zhàn)的關(guān)云長(zhǎng),讓我讀了還想讀,百讀不厭啊。

  還記得《夏洛的網(wǎng)》嗎?從小豬威爾伯到豬圈里生活開(kāi)始,蜘蛛夏洛就一直陪著它。當(dāng)聽(tīng)老羊說(shuō)威爾伯將要被宰了的時(shí)候,夏洛便決定救威爾伯,在蜘蛛網(wǎng)上織了“了不起”三個(gè)字,讓所有的人都認(rèn)為威爾伯是多么了不起的豬。在威爾伯參加比賽時(shí),為了能讓威爾伯得獎(jiǎng),夏洛竭盡全力,在臨死前為威爾伯織了生命中的最后一次網(wǎng)——“光彩照人”。比賽結(jié)束,威爾伯得了銅獎(jiǎng),而夏洛卻去世了。“夏洛的網(wǎng)”其實(shí)就是一張友誼之網(wǎng),一張愛(ài)的大網(wǎng)。愛(ài)讓威爾伯的死亡不再存在;愛(ài)讓夏洛的生命有了延續(xù)。愛(ài)永恒,愛(ài)會(huì)讓世界更安詳,讓未來(lái)更美好。

  同學(xué)們,每一個(gè)春夏秋冬,書(shū),給予我知識(shí),引領(lǐng)

  我明理,陪伴著成長(zhǎng),是我永遠(yuǎn)的好朋友。我喜歡它!

  我和書(shū)的故事演講稿 篇14

各位老師同學(xué)們:

  大家好!

  我是七二班的劉xx,今天我演講的題目是《我與書(shū)的故事》

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”這個(gè)道理,我很早就知道了。在我很小的時(shí)候,在花草沐浴著陽(yáng)光的午后,我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事,只要她不忙,我就會(huì)搬來(lái)一把椅子坐在她旁邊,讓她給我讀《格林童話》,至今我耳邊仍會(huì)回蕩著她那美妙嗓音,蝴蝶和蜜蜂沉浸在那馨香的花草中,花草沉浸在溫暖的陽(yáng)光中,陽(yáng)光灑在我的身上,而我呢,陶醉在一字一句的故事中,那是我幼年時(shí)的快樂(lè)。

  現(xiàn)在,我擁有一個(gè)小小的書(shū)架,里面的書(shū)雖然不多,但卻都是我最要好的朋友。每一本書(shū)中都蘊(yùn)藏著一個(gè)豐富多彩的世界,那些世界中,有的開(kāi)滿花兒,沁人心脾;有的山勢(shì)磅礴,水波粼粼;有的奇幻多姿,無(wú)與倫比。這個(gè)書(shū)架就是我的天堂,陶醉在那些美好的故事中,是世界上最快樂(lè)的事。書(shū)是一個(gè)很神奇的東西,對(duì)我來(lái)說(shuō),每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,只要翻開(kāi)它,它就會(huì)慰藉我,逗我開(kāi)心;每當(dāng)我高興的時(shí)候,只要翻開(kāi)它,它就會(huì)給予我很多道理,讓我陷入沉思。高爾基說(shuō):讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話,我認(rèn)為這個(gè)比喻真是恰到好處,想必也是體驗(yàn)到了書(shū)中的'奧妙所在了。

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,書(shū)陪我笑,陪我哭,陪我沉思,陪我歡呼,陪我走過(guò)了許多時(shí)光。有時(shí),它就像一個(gè)知心的朋友,我所耿耿于懷的問(wèn)題,它都能一一給我講解。我想它已經(jīng)成為我生命中必不可少的東西了。

  我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗懔宋沂荒;我?ài)書(shū),因?yàn)樗屛伊私鈴那埃晃覑?ài)書(shū),因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到世界是多么美好。我希望,在今后的日子里,它也能一直陪著我。

  謝謝大家我的演講完畢!

  我和書(shū)的故事演講稿 篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們:

  大家好!

  我是來(lái)自XX班的xx,今天我演講的題目是“書(shū)是我的好朋友”。

  書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,只要一有時(shí)間,我就會(huì)捧起心愛(ài)的課外書(shū)看個(gè)痛快,從它那里,我能學(xué)到好多,得到好多。

  在思想上,它讓我知道了對(duì)錯(cuò)。不論什么時(shí)候,我都不會(huì)像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣只顧眼前,不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,不愿辛勤勞動(dòng),也不會(huì)像故事中老人兒子那樣滿足于一知半解,以致出現(xiàn)“萬(wàn)字難寫(xiě)”的笑話,我一定要像書(shū)圣王羲之練字、詩(shī)仙李白“鐵棒磨針”那樣,干任何事情都要有堅(jiān)定不移的毅力和鍥而不舍的拼搏精神。

  在學(xué)習(xí)上,它是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。它不僅能讓我在寫(xiě)或說(shuō)話時(shí)不時(shí)用到新認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)及優(yōu)美的句子,而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的'幫助。例如在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法計(jì)算時(shí),我運(yùn)用課外看到的“找好朋友、補(bǔ)齊和拆分”等速算巧算方法,明顯提高了加減法計(jì)算的速度,使我覺(jué)得原本枯燥無(wú)味的加減法運(yùn)算變成一種享受——其樂(lè)無(wú)窮,讓我更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  在生活中,它也幫了我很多忙。家里的門(mén)鎖插鑰匙不方便時(shí),我就會(huì)按照書(shū)上說(shuō)的削些鉛筆粉末倒進(jìn)鎖眼中,這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時(shí)我照貓畫(huà)虎的把雞蛋放進(jìn)裝有冷水的密封塑料盒里搖晃一會(huì),拿出來(lái)就很容易剝了。

  總之,我從書(shū)上收獲了許多!我要感謝書(shū)這個(gè)好朋友!

  我和書(shū)的故事演講稿 篇16

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯!蔽乙策@么覺(jué)得。書(shū)是很重要的,我經(jīng)常看書(shū)、 讀書(shū)。最近我正在讀一本書(shū),書(shū)名是《兒童睡前小故事》。這本書(shū)讓我很受啟發(fā)。相信你聽(tīng)我的介 紹會(huì)更喜歡這本書(shū)的。

  我剛翻開(kāi)目錄看到一個(gè)題目《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主角是湯姆·索亞和赫克、貝基。主要講湯姆和野孩子赫克想把死野貓帶到墓地去扔掉。當(dāng)他們準(zhǔn)備扔掉死野貓時(shí),卻看到波特和喬還有一 個(gè)醫(yī)生在盜墓。后來(lái),他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。醫(yī)生打暈了波特,喬用波特的刀殺死醫(yī)生。兩個(gè)孩子嚇壞了他們溜走了。

  第二天在法庭上,大家以為波特是殺人犯,當(dāng)法官宣布波特有罪時(shí),湯姆勇敢地站起來(lái)揭發(fā)了喬。喬逃了,湯姆成了英雄。后來(lái)湯姆和一群小伙伴到山谷去野餐。湯姆和貝基迷路了。他們看 見(jiàn)了喬,喬進(jìn)了巖洞。湯姆他們被人救了,等到了小鎮(zhèn),已經(jīng)是三天之后了,湯姆和貝基經(jīng)過(guò)三天三夜的勞累和饑餓,足足躺了兩周才恢復(fù)過(guò)來(lái)。法官來(lái)探病時(shí)告訴他們:“再也沒(méi) 有人會(huì)在洞里了,我 們已經(jīng)把巖洞安上大門(mén)并上了鎖!睖反蠼械溃骸胺ü傧壬瑔淘诙蠢铩

  人們得到這個(gè)消息,都趕到了巖洞,發(fā)現(xiàn)喬已經(jīng)在洞中餓死了!

  文中的湯姆是個(gè)勇敢 又善良的小孩,我要向他學(xué)習(xí)。這一次我又增長(zhǎng)了不少知識(shí),同學(xué)們你們又有什么啟發(fā)呢 ?

  我和書(shū)的故事演講稿 篇17

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我有一個(gè)小書(shū)架里面有很多書(shū),如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)神話故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《三字經(jīng)》……其中我最喜歡的是《弟子規(guī)》。

  告訴你一個(gè)小秘密吧!其實(shí)我剛開(kāi)始一點(diǎn)兒也不喜歡它。因?yàn)樗木渥永@口,而且上下也不連貫,半個(gè)小時(shí)也讀不通順,更不用說(shuō)背下來(lái)了,后來(lái)越背越簡(jiǎn)單了。因?yàn)槲野凑铡兜茏右?guī)》里面的說(shuō)法做了:讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要……

  我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗俏疑睢W(xué)習(xí)的規(guī)范,是賢能之人所作的教導(dǎo)。它教導(dǎo)我們?cè)谌粘I钪校紫纫龅叫⒕锤改,其次說(shuō)話做事要處處小心、仔細(xì),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子。和別人交往時(shí)要平等仁和,多和品德高尚的人在一起,只要有時(shí)間,就用來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

  不光我喜歡這本書(shū),就連爸爸、媽媽也很喜歡,并經(jīng)常用書(shū)上的語(yǔ)言來(lái)教育我。爸爸、媽媽叫我做事情時(shí),有時(shí)候我就磨磨蹭蹭的。這時(shí)他們就會(huì)用書(shū)上的話對(duì)我說(shuō):“父母呼”,我一聽(tīng)就加快了做事情的速度,并且邊做邊說(shuō):“應(yīng)勿緩,父母命、應(yīng)勿懶”,F(xiàn)在呀爸爸、媽媽都用《弟子規(guī)》來(lái)教育我,這真是“人不學(xué)、不知道,人不學(xué)、不知禮”。

  不過(guò)我覺(jué)的《弟子規(guī)》上有句話說(shuō)的不太對(duì),比如“邪僻事、絕勿問(wèn)”。這句話的意思是,不好的事情不要過(guò)問(wèn)。我覺(jué)的看見(jiàn)了不好的事情,要加以阻撓。應(yīng)該用自己的力量幫助他人,或者是找能幫助他的人來(lái)幫助他,而不是讓他犯的錯(cuò)越大。

  通過(guò)讀這本書(shū)讓我知道了在生活與學(xué)習(xí)中,我們可以向他人學(xué)習(xí),但他人的也不一定全對(duì),我們要學(xué)習(xí)他人的.長(zhǎng)處,該學(xué)的學(xué),不該學(xué)的就不學(xué)。我覺(jué)的《弟子規(guī)》對(duì)我的一生都會(huì)有幫助,我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鼓勵(lì)自己。

  我和書(shū)的故事演講稿 篇18

尊敬的師長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。

  我很喜歡看書(shū),特別喜歡看有關(guān)人生哲理的書(shū)。因?yàn)槲医?jīng)常在書(shū)中得到很多受用的生活道理,讓我在面對(duì)迷茫時(shí)更理智。在我三年級(jí)的時(shí)候我讀了一本名叫《孩子,先別急著吃棉花糖》的書(shū),講的是一位父親用身邊的事例來(lái)教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)的故事令我受益匪淺。

  這個(gè)故事是他的親身經(jīng)歷:“他在小時(shí)候,曾經(jīng)參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn),叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,好多小朋友被分別帶進(jìn)不同的房間里。接著進(jìn)來(lái)一位看起來(lái)還算親切的研究員,他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上,對(duì)他說(shuō),如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話,他就會(huì)再給父親一塊。也就是說(shuō),只要稍微忍上一會(huì)兒,就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖,這位父親想盡了各種辦法來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力,好不容易撐過(guò)了十五分鐘,那個(gè)研究員似乎很滿意他的成績(jī),笑著又給了他一塊棉花糖,并示意父親可以吃了。十年后“棉花糖實(shí)驗(yàn)”結(jié)果出來(lái)了,當(dāng)時(shí)沒(méi)有吃棉花糖的小朋友長(zhǎng)大后都比較成功,學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀,人際關(guān)系處理的較好,生活富裕;而當(dāng)年沒(méi)有忍住的小朋友在這些方面

  的表現(xiàn)就沒(méi)那么好。由此看出,不容易受誘惑,并一直在等待十五分鐘過(guò)去的小朋友更容易成功!

  讀了這個(gè)故事我又想起了在四年級(jí)學(xué)過(guò)的一課文《釣魚(yú)的'啟示》,這課文寫(xiě)的是作者在一次釣魚(yú)中,釣到一條大鱸魚(yú),他的爸爸見(jiàn)開(kāi)放釣魚(yú)的時(shí)間還不到,所以堅(jiān)決要讓作者把魚(yú)放掉。他才深切體會(huì)到“從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。這個(gè)道理讓他一生受用,后來(lái),他也成了一個(gè)很優(yōu)秀的人。這兩美文都讓我懂得了如何拒絕誘惑。回想在生活中,我也曾經(jīng)勇敢的拒絕誘惑。

  記得在上學(xué)期的一天,我突然發(fā)現(xiàn)小賣(mài)部門(mén)口的地上有五十元錢(qián)。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),可是一個(gè)大數(shù)目,是很大的誘惑。我撿了起來(lái),心里盤(pán)算著該這么花這些錢(qián):是買(mǎi)冰淇淋好呢,還是買(mǎi)薯片?我跑進(jìn)了小賣(mài)部,準(zhǔn)備大買(mǎi)特買(mǎi)。突然一個(gè)大哥哥他也焦急地跑進(jìn)小賣(mài)部,氣喘吁吁地問(wèn)柜臺(tái)阿姨:“阿姨,您剛才找回我的50元丟了。您有看見(jiàn)嗎?”我一聽(tīng),心里相當(dāng)矛盾。忽而想起了這五十元錢(qián)夠我買(mǎi)N包薯片了,忽而想起了棉花糖的誘惑,忽而想到了那條大鱸魚(yú)?經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),終于我鼓起勇氣,走過(guò)去把錢(qián)還給了大哥哥。大哥哥連聲謝謝我,阿姨也連聲稱贊我。當(dāng)時(shí)我就像腳下踩著一朵彩色的云一樣飄飄然……。

  這幾個(gè)故事讓我懂得了在人生的旅途中,會(huì)有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時(shí)時(shí)刻刻在等著我們,但如果能用良知控制自己,不被眼前的誘惑所吸引,就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

  感謝書(shū)這位良師益友,讓我能在人生的十字路口選擇正確的方向,并走得更輕松,更穩(wěn)當(dāng)!

  我和書(shū)的故事演講稿 篇19

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我最喜歡的書(shū)是《美女與野獸》作者是誰(shuí)我不知道,我只看到書(shū)皮上寫(xiě)著迪士尼經(jīng)典故事。是有一天我和媽媽逛書(shū)店, 我被這本書(shū)封面上美麗的公主吸引住了,我讓媽媽買(mǎi)給我了。

  這本書(shū)我最喜歡灰姑娘的故事。講的是有一個(gè)女孩名叫仙都瑞拉,她的母親很早就去世了,他的爸爸娶了一個(gè)后母,她的后母對(duì)他非常不好,后母的兩個(gè)女兒也經(jīng)常欺負(fù)她。仙都瑞拉在家里給他們當(dāng)傭人。有一天,國(guó)王要給他的兒子舉行一個(gè)盛大的舞會(huì),國(guó)王讓所有的少女都到王宮里。可是,后母不讓仙都瑞拉去參加舞會(huì),小老鼠們知道了,覺(jué)得仙都瑞拉很可憐。所以給仙都瑞拉做了一件五顏六色的裙子到了晚上,舞會(huì)要開(kāi)始了,后母和兩個(gè)女兒去皇宮的時(shí)候,兩個(gè)姐姐看見(jiàn)灰姑娘穿著漂亮的裙子,兩個(gè)姐姐很生氣就把灰姑娘的裙子拉破,灰姑娘很傷心,所以就哭了起來(lái),跑到花園里說(shuō):“我再也不會(huì)相信任何事了。”仙都瑞拉哭的`時(shí)候看見(jiàn)了一位老婆婆,老婆婆說(shuō):”我是你的仙女教母,我可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望!敝灰(jiàn)仙女教母舞動(dòng)魔棒,小老鼠變成了四匹馬、南瓜變成了一輛馬車(chē),仙女教母把灰姑娘的裙子變成了美麗的裙子;夜媚锝K于參加了王子的舞會(huì),和王子結(jié)婚了;夜媚锏膲(mèng)想終于成真了。

  通過(guò)這本書(shū),我覺(jué)得公主們個(gè)個(gè)都純潔善良,勇敢堅(jiān)強(qiáng),富有愛(ài)心,勇敢追求幸福。她們過(guò)上幸福生活之前,都經(jīng)歷了痛苦、煩惱和挫折,但是她們都勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),最后終于得到了幸福。我也要向公主的優(yōu)秀品質(zhì)學(xué)習(xí)。

  我和書(shū)的故事演講稿 篇20

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,因?yàn)樗芨嬖V我們很多知識(shí),它的作用很大。

  有一次老師讓我們找仙人掌的.葉子在哪里,剛開(kāi)始我以為那一片片綠色的“手掌”就是仙人掌的葉子,后來(lái)查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,才知道真正的葉子是上面的小刺。

  我總有一個(gè)疑問(wèn),我養(yǎng)了幾次金魚(yú),為什么老是活不了幾天。通過(guò)查《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道,養(yǎng)金魚(yú)的水需要加一些河水,平時(shí)要勤換水,還要放進(jìn)去一個(gè)換氣泵,這樣才能養(yǎng)活金魚(yú),而我只是把它們放進(jìn)自來(lái)水里,就盼望著它們能夠整日活蹦亂跳——現(xiàn)在想起來(lái)多可笑呀!

  一天,有個(gè)朋友打來(lái)電話問(wèn)我河豚如何吃,因?yàn)楹与嘤卸,他怕萬(wàn)一做不好,中毒了怎么辦。當(dāng)時(shí)我也不知道,我靈機(jī)一動(dòng),看看能否從《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到答案。呵,還真有,原來(lái),把新鮮的河豚去皮,去掉內(nèi)臟和血液,涮洗干凈,再放到清水里浸泡不少于5小時(shí),期間一小時(shí)換一次水,就不會(huì)中毒了。當(dāng)我把這個(gè)方法告訴朋友時(shí),他連聲說(shuō):謝謝,謝謝……我真像做了一項(xiàng)發(fā)明一樣,感到特別自豪和滿足。

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是一架讓我長(zhǎng)知識(shí)、會(huì)生活、不斷進(jìn)步的階梯。

  我和書(shū)的故事演講稿 篇21

各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  大家好,能有這個(gè)的機(jī)會(huì),聽(tīng)大家在這里評(píng)書(shū),說(shuō)書(shū),品書(shū)。按說(shuō)我整天浸在書(shū)海里,淘盡書(shū)中精華,嘗盡書(shū)中美味,可由于很多工作要做,讀書(shū)也是蜻蜓點(diǎn)水了,就是遇到好的文章,能摘抄下來(lái)就算是真正的讀了,過(guò)后大也束之高閣,不小心就塵封了。唯有一本讓我難以釋手的書(shū)是-----美國(guó)著名作家斯賓塞.約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

  這本書(shū)講的是四個(gè)小伙伴,小老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,在一個(gè)迷宮中找到了自己夢(mèng)寐以求的,香噴噴的奶酪,面對(duì)每天都逐漸減少,以致最后消失了的奶酪,四個(gè)小伙伴對(duì)突如其來(lái)的變化,各自的應(yīng)對(duì)態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法不盡相同。能夠及早地嗅出變化氣息,迅速開(kāi)始行動(dòng)的嗅嗅和匆匆,很快在迷宮中找到了更多更甜的奶酪。而害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化的哼哼無(wú)奶酪可吃?吹阶兓,能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧,在經(jīng)過(guò)艱辛后也找到大量奶酪的故事。

  初遇此書(shū),我并不愛(ài)它,只是驚詫,驚詫于書(shū)中竟有我的影子,我曾經(jīng)的踟躕,曾經(jīng)的猶豫不決,遭遇外界環(huán)境變化時(shí)候的手足無(wú)措,當(dāng)然也有偶遇變化的鎮(zhèn)靜自如。唯一的一次,我將讀過(guò)的書(shū)放在案頭。

  再讀此書(shū),我已愛(ài)上它,因?yàn)樗煌5靥嵝盐乙粫r(shí)地,審視周?chē),審視自己,在社?huì)瞬息萬(wàn)變的今天,我是書(shū)中四個(gè)主人翁誰(shuí)的縮影?

  老師們,都記得新課改的`奶酪吧?初始課改,我們不知如何拋掉延續(xù)了多年的老師獨(dú)占課堂的模式,我們也擔(dān)心“以老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的新型平等和諧的探究式教學(xué)方式,如何讓老師駕馭課堂?真的是空前的挑戰(zhàn),現(xiàn)在看看各位老師在課堂上游刃有余地與學(xué)生互動(dòng),才知道過(guò)去的擔(dān)心純是多余。課改的新奶酪我們已經(jīng)品嘗到了香甜。誰(shuí)也難忘初識(shí)電腦的奶酪,我們多少人當(dāng)初沒(méi)有一點(diǎn)電腦知識(shí),從艱澀難懂的DOS系統(tǒng),到win98,再到XP操作系統(tǒng)的熟練運(yùn)用,這塊奶酪一路走來(lái)越變?cè)酱,越?lái)越甜。請(qǐng)看老師嫻熟的五筆輸入,請(qǐng)看老師漂亮的pps課件,再看老師雅致,幽香的QQ空間,這都是比奶酪還誘人的大餐!

  老師們,當(dāng)昔日健壯的身體略有小癢;當(dāng)烏黑的頭發(fā)上了銀光;;當(dāng)聽(tīng)話的孩子有了自己的主張;當(dāng)上進(jìn)的,守規(guī)則的學(xué)生沒(méi)按時(shí)走進(jìn)人生的考場(chǎng);當(dāng)一向能干的你,不小心做錯(cuò)了事,沒(méi)說(shuō)對(duì)話,心里有點(diǎn)沮喪;當(dāng)在職場(chǎng),你遇到了更強(qiáng)的戰(zhàn)將

  誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?是時(shí)間,是社會(huì),是前進(jìn)的腳步!與其像小矮人哼哼在失去奶酪后的裹足不前,坐以待斃,還不如從此奮起,像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣,早早放棄舊日的奶酪,去找尋更香甜的新奶酪,要放棄過(guò)去也許有點(diǎn)慌亂不安,可是當(dāng)你明白我們的的周?chē)h(huán)境已經(jīng)發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化時(shí),我們要做的就是利用自己的智慧努力做出一些變化,也許這個(gè)變化過(guò)程很艱辛而收獲甚微,但你必須明白生活并不會(huì)尊崇某個(gè)人的愿望發(fā)展,改變隨時(shí)都有可能降臨,我們也許不會(huì)像智者匆匆和嗅嗅一樣能在極短的時(shí)間做出應(yīng)對(duì)的方案,但是我們至少應(yīng)該像唧唧一樣在經(jīng)過(guò)思考,論證后給自己一次找回新奶酪的機(jī)會(huì)。正如卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō),不要為打碎的玻璃杯而傷心。

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,多一次回味,多一次收獲。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀,讓我知道了要不停息地學(xué)習(xí),讓我在應(yīng)對(duì)變化的環(huán)境時(shí),能鎮(zhèn)定、從容。如《離騷》中所說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”。今天再看此書(shū),我又有新的感悟,因?yàn)橛兴矣值玫搅四苷驹谶@里的奶酪,愿我們都像匆匆和嗅嗅一樣敏銳,像唧唧一樣會(huì)思考。也希望大家得到更甜的奶酪。

  謝謝大家!

  我和書(shū)的故事演講稿 篇22

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我最喜歡的書(shū)莫過(guò)于《秘密花園》了。這本書(shū)是媽媽送我的,剛接的這本書(shū),“秘密”這兩個(gè)字,深深的吸引我,為什么是秘密的呢?又是什么秘密呢?……帶著一連串的疑問(wèn)和神秘我讀完了這本書(shū)。

  這本書(shū)吸引我的主要是主人公命運(yùn)變化。出生在印度的小瑪麗,雖然過(guò)著公主般的生活,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,但她并不快樂(lè)。沒(méi)有人喜歡她(包括她的父母),她也不喜歡任何人。當(dāng)他長(zhǎng)到6歲時(shí),已 經(jīng)是世界上最蠻橫的小東西了。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂,她的父母都死了,小瑪麗因?yàn)樵趦和依铮颐庥陔y。后來(lái)被英國(guó)的克蘭文舅舅接走之后,住在坐落在荒野邊六百年的神秘古堡。

  在那里,她認(rèn)識(shí)了小女仆瑪莎,讓她學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了自己穿衣服,讓他學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”,然后認(rèn)識(shí)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)——知更鳥(niǎo)。這只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)帶她找到了秘密花園的鑰匙,并打開(kāi)了那扇古老的 門(mén),發(fā)現(xiàn)了秘密花園,并和迪肯、克林一起讓這個(gè)花園一起給這個(gè)花園重生,她和克林也變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,他們也很快樂(lè)。

  雖然這本故事我已經(jīng)看了很多遍,但每一遍都有不同的感受?吹矫恳粋(gè)字,就像看到了許久不見(jiàn)的老朋友,每一個(gè)字都那么熟悉,組成的每一個(gè)情節(jié),我都?xì)v歷在目,就像我親身經(jīng)歷過(guò)的,深深理解 。

  從這本書(shū)中我體會(huì)到幫助了別人自己就會(huì)開(kāi)心幸福。

  我和書(shū)的故事演講稿 篇23

尊敬的各位老師:

  大家好!

  今天我要給大家推薦的書(shū)籍是《窗邊的小豆豆》。他是日本著名女作家黑柳徹子的代表作品,這是一本非常具有特色的書(shū),曾經(jīng)被評(píng)為20世紀(jì)全球最有影響力的作品。這本書(shū)里充滿著趣味與感動(dòng),F(xiàn)在就讓我來(lái)為大家隆重介紹一下這本可愛(ài)的`書(shū)吧!

  《窗邊的小豆豆》主要的講述了作者小時(shí)候一件真實(shí)的事情,主人公小豆豆,因?yàn)樵谠瓉?lái)的學(xué)校上學(xué)時(shí)非常貪玩,學(xué)校老師都不是很喜歡她,小豆豆也覺(jué)得自己待在那個(gè)學(xué)校里很不開(kāi)心。所以她媽媽準(zhǔn)備幫小豆豆,換一所新學(xué)校,希望小豆豆在新學(xué)校的學(xué)習(xí)情況能有所好轉(zhuǎn)。

  于是小豆豆就來(lái)到了巴學(xué)園。這所學(xué)校的校長(zhǎng)是一個(gè)很和藹可親的人,他對(duì)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都非常的關(guān)心。小豆豆在老校長(zhǎng)一步步耐心的引導(dǎo)下,逐漸由大家眼里怪怪的小豆豆變成了大家都能夠接受的孩子。這期間不僅有老校長(zhǎng)的耐心教導(dǎo),還有巴學(xué)園與眾不同的教學(xué)風(fēng)格。巴學(xué)園的老師每一天上課前都會(huì)把當(dāng)天所講知識(shí)寫(xiě)在黑板上,讓學(xué)生們選擇自己喜歡的科目,自主學(xué)習(xí),慢慢地老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣在哪兒,從而因材施教,這樣的教育方式才是最有效的。

  “不要把孩子束縛在老師的計(jì)劃中,要讓他們到大自然中去。孩子們的夢(mèng)想,要比老師的計(jì)劃大得多!边@是黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》里說(shuō)的一句話。是啊,黑柳徹子通過(guò)自己的切身體會(huì),悟出了學(xué)習(xí)的真諦,我們也應(yīng)該像黑柳徹子一樣,做一個(gè)心地善良,樂(lè)于助人的好孩子;像校長(zhǎng)一樣愛(ài)護(hù)每一個(gè)人;相信只要每個(gè)人用心去感受,生活就處處有精彩。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

【我和書(shū)的故事演講稿】相關(guān)文章:

我和書(shū)的故事演講稿02-18

我和書(shū)的故事演講稿09-22

我和書(shū)的故事演講稿9篇03-08

《爸爸和書(shū)》教案12-26

《爸爸和書(shū)》教案01-24

我的故事教案02-10

我與書(shū)的故事09-22

我的生氣故事教案10-21

我的美麗簽名睡前故事08-06