小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿1
各位老師、同學(xué)：
早上好!我今天講話的主題是“遵守守則規(guī)范、爭做文明學(xué)生”。
文明是人類物質(zhì)財富和精神財富的積淀，也是人的行為和精神狀態(tài)的具體體現(xiàn)，是每個人點頭或彈指瞬間所流露出的內(nèi)在學(xué)識和文化修養(yǎng)，是個人風(fēng)度力的表現(xiàn)。
在學(xué)校，看到校園綠意盎然、干凈整潔時;當(dāng)你走進教室看到桌椅整齊、門窗鮮亮、物品有序時;當(dāng)你看到同學(xué)們從老師面前走過，一聲聲 “老師好!”匯成了一支動聽的歌曲飄蕩在校園里時， 你是否覺得這就是一個健康向上，優(yōu)美文明的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?那么這美好的一切，要由誰來創(chuàng)造?它要靠我們所有同學(xué)來創(chuàng)造;要我們所有同學(xué)遵守規(guī)范才能得來。
在路上，與友人相遇時的一個微笑;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)有困難時的熱情幫助;在平時與人相處時的親切和諧;在生活中，不小心撞到對方一聲“對不起”…。文明，是一種素質(zhì)、是一種修養(yǎng)、是一種受人尊敬并被大家所推廣的行為。
遵守規(guī)范，不僅要學(xué)會，還要運用到實際中去，開始于知、落實于行，做到知行統(tǒng)一，嚴格要求自已，約束自已、規(guī)范自已，同時提高自已。
養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助，更需要靠我們學(xué)生嚴格要求自己，自覺遵守各項紀律�！吨行W(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，但它們只是紙上條文，我們不僅要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
在我們身邊，還時時有不守規(guī)范、不講文明的現(xiàn)象出現(xiàn)。例如：踐踏草坪、亂扔垃圾;講臟話等。聯(lián)合國教科文組織最近提出，學(xué)校教育的任務(wù)之一是培養(yǎng)負責(zé)任的公民，而缺乏責(zé)任感也正是我們對新一代人素質(zhì)的擔(dān)心。這種責(zé)任感，決不是單靠說教形成，必須從一點一滴的行為習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
同學(xué)們，學(xué)會求知，學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。讓我們變被動為主動，嚴于律已，自覺遵守各項行為規(guī)范吧!把規(guī)范放在心中，把規(guī)范落實在行動，讓我們的校園更加和諧美好，讓我們都成為現(xiàn)代文明人。
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿2
當(dāng)你走在干凈的地板上走進教室，你會想到你的同學(xué)們拿著工具埋頭苦干嗎？當(dāng)你和你的朋友在操場上玩耍時，你看到學(xué)校老師種植的草坪的背面了嗎？當(dāng)你走在干凈整潔的校園里，你是否感受到清理垃圾池的艱辛？我們知道秋天是美好的，但你要知道秋天的校園是純潔文明的！
在這樣美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么能不伸出手就忽略掉那些自由飛舞的果皮紙屑呢？怎么忍心讓白墻留下一串腳印，幸災(zāi)樂禍的笑
同學(xué)們，一個美麗的校園不僅需要別人的努力，還需要你的文明禮貌！文明是風(fēng)，可以吹動每一個學(xué)生的心；文明是一朵花，可以讓校園更美。幾千年來，文明禮儀之風(fēng)一直流傳至今，所以中國被稱為“文明古國”、“禮儀之邦”。我們的勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，有著悠久的美德傳統(tǒng)。而一個素質(zhì)高、受過教育的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮貌。文明禮儀隨處可見，往往發(fā)生在我們身邊的小事上，卻往往被我們忽略。因此，我們應(yīng)該把文明禮貌融入現(xiàn)實生活。文明禮儀要從小培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們在清新的秋日清晨明媚的陽光下宣誓：從小時做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明氛圍，創(chuàng)建文明校園，努力做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們美麗的校園將充滿希望和活力！
我的演講到此結(jié)束。謝謝！親愛的朋友們：
當(dāng)你年邁的父母倒在路邊，好心人急忙上前伸出援手，當(dāng)你年幼的孩子過馬路，陌生人主動牽起孩子的手，當(dāng)你開車帶著孩子，陌生的乘客毫不猶豫的讓座，當(dāng)你去陌生的單位上班，工作人員主動引導(dǎo)部門，給你倒了杯熱茶，你被感動了嗎？
你體會到世界的溫暖了嗎，你感受到文明的力量了嗎，拜托？
是的，這是文明行為，這是和諧的象征�！皩e人做你不想做的事；老人和老人，年輕人和年輕人；與人方便，自己方便；優(yōu)先考慮他人，幫助他人；送某人一朵玫瑰，留香�！边@是中華民族幾千年來不朽的古語，是每一個有良知的中國人踐行的行為準則。這一準則把人們心中博愛的光輝向著明月，像大海的航標(biāo)，指引著人生道德的航船，像初升的太陽，照耀著和諧社會的山河。
但現(xiàn)實生活中，有一小部分人堅持所謂的“不照顧自己，天誅地滅”的'原則，道德淪喪，不講文明，唯利是圖，不計后果，不要臉。在外面，不尊重老師，不認同同事；不孝的父母、與家庭成員的不和諧、粗俗的舉止、骯臟的言行，在整個社會運動中充當(dāng)了不和諧的顫音。以喀左縣為例。近年來，這座城市發(fā)生了巨大的變化。美麗的建筑、寬敞的道路、明亮的燈光、整潔的市容、美麗的濱河、暢通的交通，讓許多當(dāng)?shù)鼐用裆罡姓痼@，許多外國游客流連忘返。隨著城市化進程的加快，人們的文明程度也大大提高。但是，仍然有一小部分人不珍惜他人的勞動成果，不注重公德和家庭美德，仍然走自己的路。他們可能傾倒垃圾，隨地吐痰，損壞花草樹木，違反交通規(guī)則，在公共場所大聲喧嘩，發(fā)表粗魯?shù)难哉�，或者亂涂亂畫，從而影響市容。更何況在家打父母，不講孝道，喪良心；在外面，你犯了偷別人東西，破壞公共財產(chǎn)，無法無天的罪。朋友們，在今天倡導(dǎo)文明禮儀、構(gòu)建和平和諧的有益活動中，我們應(yīng)該對這些丑惡現(xiàn)象施以重錘，讓這樣的人喚起心靈的震撼，進而改變過去；讓這種事情消失，再也不要死灰復(fù)燃，以保證我們縣的文明成果發(fā)揚光大，錦上添花。大家都說對了
謝謝有同感。就我們每個公民而言，我們必須自己認真考慮。我滿足縣里的所有要求了嗎？我有沒有照顧過父母，尊重過公婆？我說得親切而有禮貌嗎
朋友們，我不想問太多問題，只想大聲對大家說一句話，那就是崇尚文明，從我做起！謝謝大家
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。
什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)則。
當(dāng)上車時把座位讓給老人；當(dāng)向遇到困難的人伸出雙手；當(dāng)把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當(dāng)主動和長輩打招呼問好；當(dāng)主動幫助需要幫助的人；當(dāng)自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；當(dāng)尊老愛幼，孝敬父母；當(dāng)聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)團結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上；當(dāng)不說臟話，使用文明用語。親愛的`同學(xué)們，就是一個文明的小學(xué)生。
文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為的人生奠定一個良好的基礎(chǔ)，在未來的人生中，做祖國的棟梁之才，做文明小學(xué)生！同學(xué)們，加油。
謝謝。
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿4
老師們、同學(xué)們：大家好!
我們在這里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。
近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。
良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我們要開展的這個活動，對于加強同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們，你們是未來社會的建設(shè)者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝愿我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!
2010年，是一個值得我們永遠紀念的年份。它承載著百年不遇的災(zāi)難和痛苦，也承載著百年未有的輝煌。四川的天災(zāi)，曾幾何時考驗著中華民族的承受力，牽動著全中國人民和全世界華僑的心，整個世界在觀望，中國是否承載如此重負，如何承擔(dān)兩個奧運同樣精彩的重擔(dān)。讓世界看到的是中國人沒有輕言放棄，讓全世界看到的是在四川的火炬?zhèn)鬟f中一張張自信、不屈不撓的面孔，他們眼中有堅持、有希望、有驕傲，有中國人民在地震后表現(xiàn)的一種無畏的堅強與勇氣，我相信此時世界震撼了。
中國人民期盼了百年的夢想，炎黃子孫向往已久的盛會，終于成功在華夏大地舉行并綻放出璀璨的光芒。百年輪回，五環(huán)的夢想終于實現(xiàn)在北京的上空。盛贊聲四面而起，倫敦時報的記者說：“北京奧運會是一場史無前例的盛宴，讓整個世界目瞪口呆”。
做為中國人我感到自豪，然而感動卻從未停止。在北京殘奧會上，最令我感動的一幕是：那個翩翩起舞的殘疾女孩。我至今都不知道那個女孩叫什么名稱，來自哪里，她是那么不起眼啊!她的身影隨著燈光跳躍著，像一個舞動的精靈，潔白的裙子像一團柔和月光，將她輕輕的托起，她揚起失去右臂的斷肘和左臂輕輕舞動，她的臉上帶著甜美的、自信的笑容，她的舞步絲毫沒有為她殘疾的身體而影響，她的自信沒有被病魔奪去，我想哪一刻，她的心中只有舞蹈和驕傲。落幕了，她優(yōu)雅的鞠躬，然后退場。這時，我才注意到她居然是那么美麗和耀眼……
現(xiàn)在，在生活中每次我遇到不快樂，就會想起那個芭蕾女孩和她的`夢，想起中國的運動員們在為了實現(xiàn)自己的夢想而做的努力拼搏。
在奧運女子團體體操高低杠的資格賽時，何可欣出現(xiàn)了重大的失誤從高低杠上摔下來，所有的人都為她捏把汗，但是在團體決賽中，她戰(zhàn)勝了自己的心里負擔(dān)努力挑戰(zhàn)難度，以自己堅持不懈取得了團體的金牌，并獲得了高低杠項目的冠軍。還有那些殘疾運動員們，他們的精神更值得我們學(xué)習(xí)，他們身殘志不殘，取得的成功需要付出比我們正常人多幾十倍、幾百倍的努力……
是呀，想要成功，想要實現(xiàn)自己的夢想是需要努力地。我們比殘疾人的先天條件要好的多得多，殘疾人做到了，難道我們正常人做不到嗎?不，不是，是我們的努力不夠，信心不足。我相信我們大家只要有信心也一定能像奧運健兒那樣，面對學(xué)習(xí)上的困難不會輕易放棄，以后我們就不會為作業(yè)發(fā)愁?不會為考試苦惱?面對不懂的問題、難題只要我們永于鉆研，相信困難一定會迎刃而解。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是四九班的劉一彤，我很榮幸代表學(xué)生在這里講話：
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，四年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，新的一學(xué)期又開始了。過去的一學(xué)期里，在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，借此機會談?wù)勎业狞c滴體會和感受。
第一，以學(xué)為先
學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的問題吃清吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思，并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗，這樣能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。還有就是要認真做好復(fù)習(xí)，課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)地復(fù)習(xí)，因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息擠掉一部分，只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)的扎實牢固。
第二，隨處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人
可以在和家人談話之中記憶英語單詞，通過電視學(xué)，電腦學(xué)，飯前飯后不忘看課外書籍，甚至上廁所的功夫也看，保證學(xué)習(xí)時間堅持不懈�？鬃釉唬骸叭诵斜赜形�?guī)煛�，別人總會有比自己強的地方，別人做了什么自己不做的事情，就應(yīng)該想想，我這樣做對自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。不要避免與比自己成績好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會使你茅塞頓開，這都說不準的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)，而提煉出他們身上的精華。
第三，講究條理，合理安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，避免用時東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r間用于與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網(wǎng)時間，節(jié)假日我是一天一個小時，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。
第四，學(xué)會閱讀
課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
第五，調(diào)整自己
特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關(guān)系重大�？嫉貌缓�，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也說明不了什么問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候。這個很重要的，一定要有一個好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，要因人而異，因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說，學(xué)習(xí)必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會!
謝謝大家!
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人，首先，做一個文明的人。
我們作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識，更應(yīng)該知書達理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)精神，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合的`合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。
“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的。思歲的孔融之所以使大家敬傭，正因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴。他雖然還是一個四歲的孩子，但他的那種精神足以讓人敬傭一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人強上百倍。
這個故事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。它還告訴了我們一個道理：“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。即無知識又無道德，反自以為有知識有道德，是殺材�！�
文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，與同學(xué)和睦相處�；丶覒�(yīng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大，熱愛一切生命。要能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。
請改掉陋習(xí)，做一個有道德、有素養(yǎng)、文明之人。不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，因國慶后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和講到嚴形成了強烈的反差。所以我們應(yīng)在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，不然，即使成為一位才學(xué)淵博的人，于人于己于社會又有何用呢？
過后，我們該怎樣呢？是的，我們該努力了，努力做一個文明之人。努力營造一個更加理想和諧的校園。不要忘記行動，就是現(xiàn)在這一刻開始的。從這一刻開始，行動起來，讓中華民族的文明在我們的一生綻放出光芒！
我的演講完畢。
謝謝大家！
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。今天，我演講的題目是做文明小學(xué)生。什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)則。中國是一個有著文明的歷史古國。中華民族本來就是文雅、大方、見義勇為的文明大國。荀子曾說過“不學(xué)禮則無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不成，”文明禮儀是我們必須要學(xué)習(xí)的東西。
文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。當(dāng)我走在馬路上，看到同學(xué)們輕聲問侯時，我看見了文明，當(dāng)我們上車時把座位讓給老人；當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手；當(dāng)我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當(dāng)我們主動和長輩打招呼問好；當(dāng)我們主動幫助需要幫助的人；當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母；當(dāng)我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上；當(dāng)我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學(xué)們，我們就是一個文明的小學(xué)生。
文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的.人生奠定一個良好的基礎(chǔ)，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才做文明小學(xué)生！
大家都希望校園非常美麗，那么，當(dāng)你看見校園到處是垃圾.潔白的墻面有著黑黑的腳印時，你能不伸出雙手么？我想每一位同學(xué)都會伸出自己的雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要你我的文明行動呀！
一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來吧！做一個文明小學(xué)生。
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的'。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿8
尊敬的各位老師大家好!
我來自——。我叫—。今天我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！币话賯�人會有一百種答案，但在每一個案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人!
我們中華人民共和國是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。講文明,對于一個學(xué)校來說,很重要,它像一面鏡子,展示著學(xué)校的精神面貌。學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要我們大家的共同努力。你一言，我一行，努力塑造出周莊學(xué)校高大、美麗的形象。那么如何做一個文明的小學(xué)生呢?我認為要做文明的小學(xué)生，必須做到以下幾點：
1、 在學(xué)校里，要尊敬老師，見到老師要問好;要團結(jié)同學(xué)，碰到同學(xué)要 熱情打招呼，不 能和同學(xué)打架。
2、 不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的`不文明行為。爭做一個講文明，懂禮儀的好學(xué)生。
3、上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習(xí)慣。 爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
4、同學(xué)間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致，表里如一.
5、要注意衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮和紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫。
6、要學(xué)會使用文明禮貌用語：您好，謝謝，不客氣，對不起，沒關(guān)系……
7、同學(xué)間應(yīng)彼此團結(jié)，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚社會主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。在家里，我們要做一個講文明的 好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，關(guān)心弟妹。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。遵守公共秩序，不大聲喧嘩，尊老愛幼，主動幫助有困難的人，處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從現(xiàn)在開始吧!
謝謝大家!
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常開心今天能夠在這里發(fā)表我的演講，很感謝老師和同學(xué)們的支持，接下來我?guī)淼难葜v題目是《做文明小學(xué)生》。
文明是每個時代的主題，也是我們每個學(xué)生身上應(yīng)該肩負的一種責(zé)任，做一個文明的人會給他人帶來好的影響，也會給這個社會制造一些更加美好的瞬間。而在我們的生活當(dāng)中，文明無處不在，但我們總是無法準確的觸摸到它，大家知道是為什么嗎？因為我們沒有真正的去體會它，也沒有時時刻刻的去關(guān)注它。所以從此刻開始，就讓我們和文明同行，做彼此的好朋友，也做彼此的老師。
文明可以影響我們，而我們也可以用文明去影響他人。在這里我想問大家一個問題，你還記得自己第一次說謝謝是什么時候嗎？先來說說我吧，我記得自己第一次說謝謝是四年級的時候，那時候不知道為什么，謝謝這個詞常常掛在大家的嘴邊，我們整個班級，整個校園里都充滿了謝謝的聲音。而不常道謝的我也變得禮貌文明了起來，當(dāng)別人幫助我時，我會真誠的說聲謝謝，當(dāng)別人和我分享美食時，我也會真誠的道個謝。整個環(huán)境影響著我，我也開始把謝謝掛在嘴邊，我逐漸的發(fā)現(xiàn)自己更加渴望做一個禮貌、文明的人了，因為這種感覺會讓我感覺自己有一種很滿足的感覺，說一聲謝謝并不會帶來太多的改變，但足以證明我們是一個懂得感恩，也懂得講禮貌，講文明的人。這是我們的勛章，也是我們文化的縮影。
我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生，年紀也不大，但是好的習(xí)慣是現(xiàn)在養(yǎng)成的，文明這一個詞或許涵蓋了太多的方面，但是只要是能夠帶來好的影響的事情，能夠給他人好的感受的事情都是值得我們?nèi)プ龅�，而文明也就是代表著一切的人文文化，一切的自然文化。對于如何繼承文明這個問題，以我們小學(xué)生的身份來回答的.話，那就是做好身邊的事情，行駛好自己的權(quán)力，也許這樣，就足夠了。
文明很大，文明也很小，用最簡單的方式繼承文明，也許就是做好一名學(xué)生，做好學(xué)校對我們的要求，也做好我們心中認為正確的事情�；蛟S這樣，文明會慢慢的浮現(xiàn)，我們也終將走向一個更好的明天，為我們自己佩戴上更閃耀的勛章。
我的演講完畢，感謝大家的傾聽。
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿10
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：《文明從我做起》。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
文明是春天里的微風(fēng)，給人溫暖愜意之感，文明是夏日里的綠蔭，給人清新舒適之感，文明是深秋里的夕陽，給人壯美震撼之感，文明是寒冬里的火把，給人溫暖光明之感。
曾經(jīng)我們可以驕傲的炫耀四大發(fā)明的光輝歷史，而如今我們卻因時代的發(fā)展，忘卻了文明，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經(jīng)我們是四大文明古國之一，古老的土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋。為了聽風(fēng)聲雨聲讀書聲，我們不愿再聽刺耳的惡言惡語，為了欣賞綠樹紅花的楚楚動人，我們不愿在看到受傷的樹枝，不愿看到草坪上留下我們的足跡。
身為中學(xué)生的我們，身處美麗和諧的'校園，更應(yīng)踐行文明，慎言慎行，更不能因為自己而損害了學(xué)校的文明形象。學(xué)生在校園里談天說地，談的是理想說的是追求，倘若不注重文明，不堪入耳的語言不僅會污濁了校園環(huán)境，更會侵蝕同學(xué)們的心靈。漫步校園，如果看到的是同學(xué)們矯健的身姿，聽到的是同學(xué)們文明的語言，那么學(xué)校將成為一道亮麗的風(fēng)景線。
除了語言上的文明，我們耿學(xué)要成為行動上的文明人。倘若文明行為是不隨手亂扔垃圾，那么你將留下一方潔凈的土地，倘若文明行為是扶起彎折的小樹，那么你將為未來留下一片綠蔭，倘若文明行為是對老師一身真誠的問候，那么你將送給老師一天的愉快心情。一個文明的學(xué)生能把文明傳播到周邊，一個文明的集體能將文明傳遍校園，一個文明的學(xué)校定將成為名揚一方的育人搖籃。
上下樓梯時主動讓一步，讓出同學(xué)間心靈交流的空間；看到有同學(xué)因為匆忙掉落了書籍時提醒一聲，喚醒同學(xué)間互助的美德；遇到來訪的客人主動指路，指出一方文明的沃土。無論何時何地，無論點點滴滴，做到文明并不難，只要行動，你就能播種文明。
點滴之行，始于足下。文明從我做起，從身邊小事做起，那么在大家共同澆灌之下，文明之花一定會綻放精彩。
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!我是四(2)班的xx。今天，我演講的題目是《文明守禮，和諧城市》。
千百年來，禮儀之風(fēng)傳承不絕。至今。中國素有“禮儀之邦”之稱，作為炎黃子孫的一員，我想根據(jù)自己眼睛看到的、耳朵聽到的、心中想到的，從“待人文明 ——要尊敬;個人文明——要干凈;公共文明——要安靜”三個方面，談一談文明守禮的體會，呼吁每一個xx人文明守禮，構(gòu)建范文網(wǎng)和諧校園。
首先，待人文明——要尊敬。
孟子云：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。我們關(guān)愛他人，就能收獲更多的關(guān)愛;我們尊敬別人，就是莊嚴我們自己。有這樣一個小故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，碰見一個女工，正端著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么?
其次，個人文明——要干凈。
夏天踩著春天的尾巴，緊趕慢趕地來了。天氣熱了，汗水就多了。有些同學(xué)，逃避沖涼，或者沖涼沖得不徹底，身上總有一股子味，常常是人未見到，味道先到了;還有些同學(xué)，就寢前，不刷牙，躺在床上偷吃零食，錯把睡床當(dāng)飯?zhí)茫竞煤玫囊豢谘例X，也遠近高低各不同，都爛掉了……一個文明的人首先就要注重個人衛(wèi)生，當(dāng)每個人都干凈了，文明的風(fēng)氣自然就遍布xx校園了。
最后，公共文明——要安靜。
黃老師曾送給我們四(2)班四個——靜能生慧。安靜是文明的靈魂。有的'同學(xué)，不分場合，吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書館一個碩大的“靜”，視而不見;課堂上，同學(xué)們聚精會神地聽著課，突然發(fā)出刺耳的拖凳子聲;晚修前，早到的同學(xué)安靜地讀著書，一個文明的xx人，會安靜地進教室，安靜地搬凳子，拿學(xué)習(xí)用品，因為不敢高聲語，恐驚苦讀人。
孔子說“不學(xué)禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。現(xiàn)代社會是一個講文明的社會，文明守禮的美德應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P，親愛的同學(xué)們，讓我們告別陋習(xí)，走向文明，爭做文明的xx人吧。
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我們生活在一個文明的社會，所以學(xué)校和社會都希望我們能夠文明。對我們的學(xué)生來說，文明很重要，甚至比有一個優(yōu)秀的成績更重要。如果你學(xué)習(xí)成績好但是不懂得禮貌，那是不行的，這樣的人在社會上是不會被接受的。所以，我們每個人都要做一個文明的學(xué)生，禮貌文明。這不僅對社會有利，對我們自己也有利。
社會上還有很多不文明的現(xiàn)象。要想改變這種現(xiàn)象，只能靠新一代的學(xué)生。所以作為一個小學(xué)生，文明是我們應(yīng)該做的，也是必須做的。這是社會的要求。想要社會變得更好，就要做一個文明人，一定要做一個文明人。我們從小就接受文明教育。做一個文明人不難，甚至可以說對我們來說很簡單，要努力讓自己成為一個文明人。
我認為所有的學(xué)生都應(yīng)該知道文明人應(yīng)該做什么，但是如果他們不單獨做也沒關(guān)系，但是如果每個人都有這個想法，我們的社會就會變成一個不文明的`社會。因此，我們不僅要知道在談?wù)撐拿鲿r我們應(yīng)該做什么，而且要讓自己能夠做到。這不是一件困難的事情，但所有的學(xué)生都不想做。即使現(xiàn)在很多學(xué)生有很多不文明的習(xí)慣，我們?nèi)匀挥泻芏鄷r間來改變自己，讓自己成為一個文明人。
雖然社會上仍然存在許多不文明現(xiàn)象，但社會正在慢慢向好的方向轉(zhuǎn)變。與其落后于社會，不如幫助社會更好的發(fā)展，一起讓自己更好。只有先動手，才能影響別人，帶動別人一起談文明。我們應(yīng)該采取行動，趁還有時間，趁還有精力和機會。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，從今天開始，做一個文明人，做一個文明學(xué)生，讓我們的學(xué)校更好，讓我們的生活社會更好。當(dāng)我們開始改變自己的時候，我們會讓自己變得更好。
謝謝大家！
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿13
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是做文明小學(xué)生。中國是一個有著文明的歷史古國。中華民族本來就是文雅、大方、見義勇為的文明大國。荀子曾說過“不學(xué)禮則無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不成，”文明禮儀是我們必須要學(xué)習(xí)的.東西。
文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。當(dāng)我走在馬路上，看到同學(xué)們輕聲問侯時，我看見了文明，
當(dāng)我看見同學(xué)們向老師問好時，我看見了文明……
大家都希望校園非常美麗，那么，當(dāng)你看見校園到處是垃圾。潔白的墻面有著黑黑的腳印時，你能不伸出雙手么？我想每一位同學(xué)都會伸出自己的雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要你我的文明行動呀！
一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來吧！做一個文明小學(xué)生。
謝謝大家！
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)、大家好！
我是二年級四班的學(xué)生王嘉怡。今天我演講的題目是“爭做文明好少年”。
文明是什么？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
有一次我和媽媽上街，紅燈亮了，媽媽看見路口沒車，拽著我就過馬路。我拉住了媽媽，對媽媽說：“我們不能闖紅燈，這樣太危險了！違反了交通規(guī)則，這是不文明的行為。媽媽聽后，點點頭，對我說：“我家孩子大了，對，我們遵守紀律，做文明的人�！�
俗話說：“人無完人�！蔽乙彩侨绱�，我知道自己還有很多不文明的習(xí)慣，但是，在今后的日子里我一定努力改正，爭做文明好少年。
古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，而今天我要說“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。
我們作為中國新時代的少年，更要講文明、講禮貌，因為我們是祖國的未來，民族的希望，所以我們更要樹立文明好少年的`形象。
文明是什么？文明就是：
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；
張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；
停住腳，不踩美麗的草地，遵守交通規(guī)則；
站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動。
人們經(jīng)常把文明比作一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們每個人都爭做文明好少年，我相信我們身邊那些不文明的陋習(xí)就會越來越少。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！爭做文明好少年，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓文明充滿我們美麗的校園！
小學(xué)生做文明學(xué)生演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來自六年級二班的寧梓涵，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；學(xué)習(xí)時，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的'好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運，讓我們從細節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
謝謝大家！
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