關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿1
度過人生的二十多個春秋，終于如愿以償?shù)卮┥线@身藏藍色的警服，走進公安的隊伍里，這才發(fā)現(xiàn)，原來孩提時腦海中形象模糊的英雄就鮮活親切地在我身邊，他們有著堅毅的眼神、洋溢著恬淡的笑臉。
春暖花開，他們無暇顧及游山玩水、探親訪友，為順利拿下命案，矯健的身影不厭其煩，勘驗復(fù)查、調(diào)查走訪、研判串并，費盡心血尋找破案的蛛絲馬跡。
夏日炎炎，他們在鄉(xiāng)野間埋伏守候，為防打草驚蛇，他們紋絲不動隱蔽在草垛之后，任憑蚊蟲肆虐。
秋風(fēng)陣陣，他們更是斗志昂揚，以秋風(fēng)掃落葉之勢，開展起聲勢浩大的“防盜搶防詐騙”、打擊兩搶一盜系列專項斗爭，掀起一輪又一輪高潮，用快偵快破、挽回?fù)p失向人民群眾交上滿意答卷。
隆冬嚴(yán)寒，他們獲悉嫌犯藏匿的線索后，循線追蹤、千里緝網(wǎng)捕，餓了就啃面包充饑，渴了就喝冷水對付，只為最終銬上罪惡的'雙手。
多少個佳節(jié)之夜，他們值班備勤，沒有與家人共享天倫、共敘家常的閑情逸趣，有的只是受理報案、接受求助時的緊張忙碌和趕往現(xiàn)場處警的雷厲風(fēng)行。
多少個假日休息，他們走街串巷，送法律進社區(qū)企業(yè)，送上溫暖和服務(wù)給千家萬戶，唯獨把辛勤的汗水和勞累的身軀留給自己。
這一切的一切，源自于這身藏藍色的戎裝。是什么支撐起這戎裝的高大？我堅信，是奉獻。這就是我們最純真、最質(zhì)樸、最寶貴的公安精神。
除了奉獻，如何理解他們異地追逃、緝捕追兇時的披星戴月、風(fēng)餐露宿？
除了奉獻，如何解釋他們?nèi)淌荛L期超長工作、超負(fù)運轉(zhuǎn)帶來的沉疴冗病、積勞成疾？除了奉獻，如何解答他們在兩難的時候總是棄小家于身后、為大家而付出的大愛無疆？
奉獻，是他們最耀眼的光芒除了奉獻，如何詮釋他們?yōu)榱俗カ@罪犯、保護戰(zhàn)友，在危急關(guān)頭選擇的自我犧牲和舍生取義？
可以肯定，公安精神不僅僅是奉獻，但也毋庸置疑，奉獻是公安精神的底蘊，是這支隊伍無論走到何處都能自然散發(fā)出的最耀眼的光芒！
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿2
高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生”。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。
“我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔。”這就是我常說的一句話。我就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上，我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力， 使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才。
愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶�！叭娢磩�，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經(jīng)驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，第一時間對學(xué)生進行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學(xué)生進行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會做人，學(xué)會求知”做文章。通過靈活多變的形式，如辦墻報、演講比賽、主題班會等，使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以，調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的`同時，我也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的好評。
“教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分�！睆慕�18年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
作為一名班主任，對學(xué)生要有一腔熱情，愛護、關(guān)心、體貼他們。接任新的班級以后，我發(fā)現(xiàn)班級存在著許多問題：例如，班級學(xué)生缺乏榮譽感；學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃；沒有一批能協(xié)助管理班級的班干部；學(xué)習(xí)成績與其他班相差甚遠……因此他們班的學(xué)生總是被遠遠地拋在年級后面，大部分已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況，及時與前任班科任老師了解有關(guān)班級及學(xué)生的情況；利用雙休日及晚上時間進行家訪與家長交流及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時，我不斷地表揚他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點，只談他們的優(yōu)點與成績，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合，發(fā)現(xiàn)這一招挺靈，孩子很喜歡老師到他們家而并不會排斥，家長們也非常高興，表示愿意支持。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學(xué)生大部分會將內(nèi)心的感激化成努力上進的動力，從而大大提高了學(xué)習(xí)的興趣；另外利用開家長會之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調(diào)查表，然后再在家長會上與家長們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，通過家長會也讓家長們認(rèn)識到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長……
高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生”。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。
“人格是最高學(xué)位”，我以實際行動體現(xiàn)了一個人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的好榜樣，忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自己，不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度，在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著的成績，得到了全體學(xué)生以及老師的好評。
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿3
各位評委，各位同事們：
大家好！
教育，我所熱愛的神圣事業(yè)；教師，我所從事的崇高職業(yè)；育人，用愛承載的終身使命。我銘記這一誓言，在工作中我發(fā)奮實現(xiàn)著這一誓言。
早在自己還是個學(xué)生的時候，就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡。那時的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉，滋潤著我要做一名教師的心田。而今，十年過去了，這股涓涓細(xì)流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教師。雖默默無聞，但我的心是充實的，我知道，成功需要機遇，而成長，則需要發(fā)奮。
如今的竇桂梅是一面旗幟。她用自己富有個性的教學(xué)，獨特而鮮活的思想，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中，去感悟教育的真諦。
她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化，以一種靈動而富有哲理的語言，撥動學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦。我記得她在一節(jié)課上說過這樣一句話：不論此刻還是未來，我們在精神和情感上，都應(yīng)是活潑的，五彩繽紛的。
生命不息，奮斗不止，這是我從竇老師身上學(xué)到的最大收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中，不斷地歷練自己，豐富自己，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗，與學(xué)生共同成長。
“要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己對學(xué)生的愛，守住，守住，再守住，然后往深里去愛。要把自己對職業(yè)的倦怠降低，降低，再降低。把學(xué)生的毛病小點，小點，再小點，堅定信心，守住成功的經(jīng)驗。這是魏書生質(zhì)樸的話語。他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)；有儒家的禮讓，有釋家的胸懷，道家的超脫；有社會活動家的閱歷，演講家的口才……
這一切，成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風(fēng)范，以一顆平常心快樂地生活、工作、學(xué)習(xí)著。從浩瀚的宇宙空間，到戶外的生命體，魏老師用哲學(xué)家的'眼光，語重心長地娓娓道來，折服了每一位學(xué)習(xí)者，珍愛生命，踏實工作，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，并在機遇來臨時要勇于抓住時機，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個人活著，都要有一個或大或小的目標(biāo)，但要切合自身實際，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長，只有這樣生命才會變得無限精彩。能夠睜大眼睛，仔細(xì)地審視自己，真誠而勇敢地應(yīng)對自身的欠缺，這是我這次聽報告的最大收益。
博采眾家之長，走特色化的語文教學(xué)之路是我孜孜以求的奮斗目標(biāo)。魏書生老師認(rèn)為：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地，這一園地應(yīng)百花齊放，甚至千花萬花齊放，教師應(yīng)象蜜蜂一樣，在教法的百花園中，到處采集于自己有用的花粉，釀造自己課堂教學(xué)的蜜�！睂W(xué)習(xí)魏書生語文教育思想及其教改經(jīng)驗，結(jié)合自身的教學(xué)實際在探索個性化教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格上進行了有益的嘗試。任何事物都是發(fā)展中逐步趨向完善，學(xué)習(xí)別人，突破自己，完善個人教學(xué)藝術(shù)特色，這將是我永恒追求的目標(biāo)。
我將全身心投入我的工作。用無私、博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生；用真誠、豁達的行為善待同事；用親切、微笑的形象應(yīng)對家長。即使十分辛苦，我也將堅定不移地實現(xiàn)這些承諾。正因愛心與職責(zé)是我事業(yè)的支點，合作與創(chuàng)新是我工作的追求，敬業(yè)與奉獻是我人生的境界。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚愛的文化之帆，為千萬個家庭培植期望，為每一個孩子創(chuàng)造未來。
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿4
“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是立足于公民個人層面概括出的核心價值觀，涵蓋了社會主義公民道德行為的各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等各個方面，是公民基本道德規(guī)范的核心要求，是我們黨在新形勢下對社會主義公民道德和價值理念的新發(fā)展。改革開放以來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得巨大成就，但在“軟實力”方面還顯得比較薄弱。特別是由于社會轉(zhuǎn)型期法律法規(guī)的不夠健全、體制機制的不夠完善、思想道德領(lǐng)域建設(shè)的相對滯后，導(dǎo)致社會上出現(xiàn)了道德滑坡、誠信缺失、人情冷漠等現(xiàn)象，一些人的理想信念和道德信仰出現(xiàn)了動搖。面對發(fā)展形勢的復(fù)雜化、價值觀念的多元化、社會思潮的多樣化，如何形成社會共同的主流價值觀，如何把公民的道德觀教育提高到新的.水平，成為擺在全黨全國人民面前的重要課題。從公民個人層面提煉出“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則，有著鮮明的現(xiàn)實針對性，有利于建設(shè)社會主義良好道德風(fēng)尚，有利于推動經(jīng)濟社會健康持續(xù)發(fā)展，有利于促進人的全面發(fā)展。
“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，用凝練的語言概括了公民個人層面的價值準(zhǔn)則。它是公民日常生活中必須恪守的基本道德規(guī)范，也是評價公民道德行為的基本價值標(biāo)準(zhǔn)。愛國，即熱愛祖國，愛國主義是中國人民對自己祖國最神圣、最深厚的情感，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強大精神動力。倡導(dǎo)愛國，既要從情感上發(fā)自內(nèi)心地愛國，也要理性冷靜而不是狹隘偏激地表達愛國情懷，要成為遵紀(jì)守法、自信包容、成熟理智的現(xiàn)代公民。敬業(yè)，是對公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價值評價，要求公民有事業(yè)心和進取意識，要忠于職守、克己奉公、服務(wù)社會，體現(xiàn)社會主義職業(yè)道德，弘揚社會主義職業(yè)精神。誠信，即誠實守信，誠是內(nèi)心的態(tài)度，信是外在的行為，誠信要求公民誠實勞動、以誠待人，為人處世講信用、守承諾。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是幾千年來流淌在民族血脈中的優(yōu)秀基因。在社會主義市場經(jīng)濟條件下進行公民道德建設(shè)，尤其要注重培養(yǎng)公民的誠信品格。友善，包含兩層意思，一是強調(diào)人與人之間的友善，即人與人和睦友好、互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，讓人人感受到社會主義大家庭的溫暖;二是強調(diào)人與自然之間的友善，人可以利用自然，但要尊重自然、善待自然、愛護自然，做到人與自然和諧共處。
公民是社會主義核心價值觀的實踐主體，這決定了規(guī)范公民個人的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”在社會主義核心價值觀中的基礎(chǔ)地位。社會主義核心價值觀三個層面的基本內(nèi)容是一個內(nèi)在統(tǒng)一、相互聯(lián)系的有機整體。從立體思維審視，社會主義核心價值觀既有從國家、社會、公民的縱向邏輯，也有每個層面的橫向思路，構(gòu)成縱橫交織的立體結(jié)構(gòu)。在這個立體結(jié)構(gòu)中，公民個人層面的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是培育和踐行社會主義核心價值觀的立足點和基本點，它將“富強、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，使核心價值觀在落細(xì)、落小、落實的過程中融入生活、扎根群眾。只有將“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”內(nèi)化到每個人的心中，外化于每個人的行為規(guī)范，才可能建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，才可能形成自由、平等、公正、法治的現(xiàn)代社會。
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、同志們：
大家好！今天，我演講的題目是“立足本職、愛崗敬業(yè)，做一名優(yōu)秀的公共衛(wèi)生工作者”。
用一個蘋果改變了世界的喬布斯說過：我的工作就是我的天職。每一個單位、每一個崗位、每一個工作人員都肩負(fù)著特殊的使命、神圣的職責(zé)。公共衛(wèi)生工作主要包括計劃免疫、兒童保健、傳染病管理、高血壓病、糖尿病、居民健康檔案等工作。保障人民群眾的公共衛(wèi)生安全，是我們每一位公共衛(wèi)生人員應(yīng)盡的義務(wù)，是我們的職責(zé)所在。
在公共衛(wèi)生這個崗位上，我深知這份工作的重要性。立足本職、愛崗敬業(yè)，就是要更加牢記職責(zé)使命，兢兢業(yè)業(yè)地履責(zé)，牢固樹立“樂民之樂，憂民之憂”的責(zé)任意識。做一名敬業(yè)的職工，就要用行動說話，以實際行動踐行我們的.承諾。
一要以德為先，廉潔自律。衛(wèi)生事業(yè)具有行業(yè)特殊性，公共衛(wèi)生服務(wù)是特殊的工作。古人云“萬事德為先，立身必先立德�！保鳛樾l(wèi)生戰(zhàn)線上的一員，無論身在何崗、肩負(fù)何職，都要自我教育、自我約束、自我管理，不能違背衛(wèi)生事業(yè)道德底線!都必須做到恪守衛(wèi)生職業(yè)道德，清清白白做人，干干凈凈做事。
二要謙虛好學(xué)，博采眾長。隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，衛(wèi)生事業(yè)任重而道遠。唯有加強學(xué)習(xí)，才能提高自己；唯有加強學(xué)習(xí)，才能勝任工作；唯有加強學(xué)習(xí)，才能更好地服務(wù)患者、服務(wù)社會。我們要在醫(yī)學(xué)實踐中堅決克服自負(fù)思想、厭學(xué)情緒和形式主義，做到勤學(xué)善用。通過加強學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)、練就過硬本領(lǐng)。只有這樣，才能為人民所歡迎、受社會所尊重。
三要遵紀(jì)守法、誠實守信。遵紀(jì)守法是公民之必須，誠實守信乃做人之根本。 “干一行，愛一行”，作為一名公共衛(wèi)生服務(wù)人員，必須遵紀(jì)守法，誠實守信，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用實際行動塑造行業(yè)形象！用規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、安全、文明的服務(wù)，為紅軍衛(wèi)生事業(yè)增光添彩！
四要發(fā)揚傳統(tǒng)，樂于奉獻。公共衛(wèi)生工作者要始終堅持以人為本，把人民群眾的利益放在首位，做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。認(rèn)真落實好便民、利民、惠民、安民的各項措施，要想病人之所想，急病人之所急，解病人之所難。
點亮愛的燈塔，讓敬業(yè)做帆，讓生命順風(fēng)起航。我們深思熟慮地選擇了這份工作，也就心甘情愿地選擇了責(zé)任、選擇了奉獻，我們無怨無悔！只要我們多一點愛心、多一份奉獻，生命之花將和諧綻放；只要我們兩袖清風(fēng)、愛崗敬業(yè)、精益求精，相信黨委政府會因我們而欣慰，人民會因我們而幸福安康！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家！
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿6
各位評委、朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是：《迎接世紀(jì)的挑戰(zhàn)》。
一次簡單的日夜交替，新世紀(jì)就這樣悄然來臨，千年的感慨就這樣在一瞬間被拋在了上一個世紀(jì)。面對新的世紀(jì)， 我們每個人都經(jīng)歷著無數(shù)的挑戰(zhàn)：社會的、家庭的、工作的、事業(yè)的……在世紀(jì)之交時，xx的運行女工們滿懷豪情，寫下宣言：用行動與世紀(jì)同行，用追求向世紀(jì)挑戰(zhàn)。
有人可能覺得燃料運行是電廠最容易干的工作，不就是看個皮帶上上煤嘛，多簡單。有這種想法的人，請跟我到燃料運行各崗位走上一走就知道了：象其他部門的運行工，基本上都是幾個人一個崗位，可在xx就不同了，我們這兒的崗位很分散，而且都是相對獨立的，一個幾十米長的皮帶間就只有一個值班工，女工也不例外，接班后的8個小時內(nèi)，就只有一個人在崗位上檢查、巡視，負(fù)責(zé)當(dāng)班設(shè)備的所有狀況。白班還好說，到了中班和夜班，女職工就得克服心里對黑暗的恐懼，獨自在崗位上巡查�？墒菑臎]有女職工因為害怕而減少對設(shè)備的查看，她們憑著女同志特有的細(xì)心、耐心查找著設(shè)備隱患，多次排除了險情。就在前一段時間，就發(fā)生了這樣的一件事：那天正好是西運五班上夜班，早上五點是我們第二次上煤的時間，也是人感覺最累、最困的時候，不容易集中精力�？删驮跍�(zhǔn)備翻第二節(jié)車時，值班員許慶珍在煤車進入翻車機的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)煤車上有一團黑黑的東西，那是什么？霎那間許多可怕的猜測出現(xiàn)在她的腦海里。她壓抑著心中的恐懼，連忙停止操作，與重牛值班員進行了聯(lián)系，重牛值班員忙爬上了煤車去查看，一看，竟然是一個人睡在煤車上，身上的臟衣服與夜色溶為了一體，一問才知道是個外地的盲流�？赡艽蠹矣X得聽起來很平常，可如果許慶珍沒有認(rèn)真地查看車況，如果沒有及時停止操作，再晚上半分鐘，這個人就會被翻到煤倉里，上萬公斤的煤壓在身上，后果將不堪設(shè)想。30秒的時間，一個人的生命就這樣連在了一起。就是這一分一秒的積累，就是這一點一滴的凝聚，使xx在去年的十一月十六日順利實現(xiàn)了安全生產(chǎn)三千天，這里面也包含著我們運行女職工的辛勤付出。
今年入夏后，正是用電高峰期，我廠6臺機組在進行增容改造后均帶到了21萬千瓦以上，所需要的上煤量也相應(yīng)增加。這給我們xx的輸煤運行帶來了諸多問題：長時間帶負(fù)荷運行，機器連軸轉(zhuǎn)，設(shè)備健康水平下降；值班人員也長時間工作在生產(chǎn)一線，體能消耗極大，往往一上崗就運行8個小時，連飯也吃不上，更談不上休息。這樣高強度、超負(fù)荷的運行，連男職工都覺得是很累，可面對這高溫酷暑的挑戰(zhàn)，我們的'女職工們卻無所畏懼，迎難而上，在自己的崗位上仔細(xì)地巡視，認(rèn)真地監(jiān)護著設(shè)備的安全，她們履行著自己的職責(zé)，實現(xiàn)著自己的價值。
燃料運行女工也并不滿足自身現(xiàn)狀，她們對新的知識有著更深的渴求，她們是誠實勞動的平凡女性，在自己的崗位上默默工作、任勞任怨。她們追求現(xiàn)代的生活方式，擁有自尊、自立、自信、自強，正在通過學(xué)習(xí)、進取、自我完善來迎接時代的挑戰(zhàn)，接受時代優(yōu)勝劣汰的選擇。有不少女職工，比如：三班的王德華、四班的張愛玲、五班的許慶珍、鐘太蘭等等許多女工通過自己的不懈努力，在本崗位上自學(xué)進修，獲得了專業(yè)知識和技術(shù)。她們除了勝任本職工作外，也在不斷地積累儲備，完善自我，隨時等待機遇的來臨。
從《黃河魂》到《黃土黃》，從《電業(yè)之光》到《紅旗飄飄》，那一段段優(yōu)美的舞蹈是燃料女工對美的詮釋，也舞出了我們對美的不懈追求。而這其中的大多數(shù)的隊員是來自生產(chǎn)一線的運行女工。她們愛美，也愿意把最美的一面展示給大家。在舞臺上，她們是傳遞美的使者；在工作上，她們是獨擋一面的好手；在家庭里，她們是稱職的賢內(nèi)助。她們的辛勤付出，讓我們對挑戰(zhàn)的含義理解得更深、更透。
說到這里，或許有人會說：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一個個普通燃料運行女工的工作、生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷向你們證明：我們?nèi)剂吓な歉矣诎l(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者！
在新世紀(jì)里，讓我們用全部的心，去迎接前進路上的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們?nèi)剂线\行女工在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌！讓新世紀(jì)因我們的挑戰(zhàn)而更加精彩！
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位工友：
大家好，我是羅x。學(xué)習(xí)老板好榜樣！這是一個聽上去挺新鮮的口號。為什么要學(xué)習(xí)老板呢？我們先要搞清楚什么是老板。
有人說老板是擁有資本的人，還有人說老板是拍板的人，老板是叫板的人，老板是老板著臉的人。什么是老板？我先講一個和老板有關(guān)的故事：
一個老板去警察局報案，他對警察說：“有個流氓冒充我公司的ceo在某地賺了100萬元，這比我公司真正的ceo在客戶身上賺到的錢還要多，你們一定要找到他�！�
警察信誓旦旦的說：“我們一定把他抓住，并把他關(guān)進監(jiān)獄。”
老板著急的.說：“不要把他關(guān)進監(jiān)獄，我要聘用他�！�
讀完了這個故事，我好像明白了：老板原來是創(chuàng)造財富的人，哪怕是冒牌的老板。對不對呢？再聽下一個故事：
一只兔子在山洞前寫東西，一只狼走過來問：“兔子，你在干嘛？”兔子回答說：“我在寫論文�！崩菃枺骸笆裁搭}目。”兔子說：“論兔子如何打敗狼�！�
狼聽后哈哈大笑說：“兔子打敗狼，這是天底下最大的最大的笑話啦！”兔子說：“你不信是吧？好的，你跟我來�！庇谑抢歉米幼哌M了身后的山洞里。接著，只聽見一聲慘叫......
讀完了這個故事我才明白了這句話：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如與老板同步。
老板，不是隨隨便便就能成為老板的。老板首先要有錢，所以老板是擁有資本的人。老板要聰明，要眼觀六路、耳聽八方，他們對本行業(yè)非常精通，面對問題敢于和善于做出拍板決斷，所以是老拍板的人。老板面對下屬的叛變，老板是叫板的人。當(dāng)要樹立威信時，老板的臉總是板著，所以也是老板著臉的人。
天啦！老板到底是什么人呢？
對我而言，老板是哪個讓我去學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)老板，不是因為他是老板，而是因為他比我優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)老板，不是讓你去學(xué)當(dāng)老板，擺老板架子，因為你還不是老板。
學(xué)習(xí)老板，是讓你先學(xué)習(xí)理解老板。
老板的話一句頂不了一萬句，但一句頂一句。對于老板的安排，理解的要執(zhí)行，不理解的那就在執(zhí)行中理解。
老板，不是隨隨便便就能成為老板的。當(dāng)有一天你成為老板之后，你就會發(fā)現(xiàn)：老板并不好當(dāng)。所以當(dāng)你還是員工的時候，抓緊時間學(xué)習(xí)理解你的老板。因為對于員工而言，老板能看多遠，也就決定了你能走多遠。
劉備是個好老板，他有人格魅力，有雄心壯志，有打天下的能力。更重要的是他對下屬比對自己的媳婦兒、兒子都好。關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮這些都是很厲害的員工，但是在厲害的員工如果沒有跟對老板也是白費。
唐僧是個好老板，如果沒有唐僧，本事比天大的孫悟空也只能落得個被如來佛祖壓入五行山下，強制反省改造500年的下場。如果沒有唐僧，好吃懶做的豬八戒又怎么可能成為凈壇使者，修煉成佛，終成正果。
可見，老板不是隨隨便便就能成為老板的。所以在你還沒有成為老板之前，請學(xué)習(xí)理解你的老板。
不想當(dāng)廚子的裁縫不是好司機。不會理解老板的員工成不了好員工。學(xué)習(xí)老板好榜樣，理解老板好員工，與諸位共勉。
哦，最后差點忘了，學(xué)習(xí)老板有兩條黃金定律：第一條，老板永遠是對的。第二條，如果懷疑老板不對時，請參照第一條。
我的演講到此結(jié)束！
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿8
各位朋友：
路，在人生的旅途中，有的平坦，有的曲折，有的鋪滿了錦繡，有的卻荊棘叢生。
在新疆美麗的伊犁盆地，人們傳誦著這樣一個感人的故事，故事里的主人翁，二十年來將自己的青春熱血灑在為邊疆軍民服務(wù)的護理事業(yè)上。邊疆軍民的心中牢牢地記著她的名字——張惠芳。陜西大荔長大的張惠芳和許多女孩子一樣，小的時候就羨慕白衣天使，心里總編織著一個美好的夢。1981年7月，她從新疆呼圖壁軍醫(yī)學(xué)校護理班畢業(yè)，帶著五彩斑斕的青春之夢，被分配到邊塞小城伊寧解放軍第十一醫(yī)院腦外科。剛參加工作，她就遇上了棘手的問題，一個小小的針管，老護士操作起來輕松自如，在她的手里卻好像有千斤重。每當(dāng)病人議論起她打靜脈針注射比別人痛，甚至不愿意讓她注射時，張惠芳心里受到了極大的傷害，感到無地自容。她偷偷抹了淚，后悔不該拿注射器。也許是軍人后代的原因，她身上有一股不服輸?shù)膫�性。經(jīng)過努力，張惠芳認(rèn)為自己已是一名合格的護士了。直到發(fā)生了一件事，她才發(fā)現(xiàn)自己距合格的護士還有很長的路要走。有一回，一位住院的老首長趕上過生日，可是他的兒女大概有特殊情況沒過來，老人很失落�？粗先藵M頭的白發(fā)，看著他在沙發(fā)上疲憊的身軀，張惠芳一下想起自己的父母親，如果他們有這樣的遭遇，會怎么想呢？病人的落寞，使她深感內(nèi)疚和歉意。她開始盡自己最大的努力像對自己父母一樣精心照料老人。老人一天天痊愈，出院時感激得老淚縱橫，拉著張惠芳的手說：“你比我親閨女還要親哩�！�
從這件事上張惠芳認(rèn)識到，要想成為一名真正合格的護士，僅有熟練的技術(shù)還遠遠不夠，更要有一顆不同尋常的愛心。邊疆軍人的愛是沉重的，既有傳奇的美妙，又有傳奇的`艱辛和苦難。張惠芳的丈夫是陜西XX市的一名稅務(wù)干部。1994年12月張惠芳給丈夫發(fā)了一封電報：“因部隊有任務(wù)，不能按時回家休假。”丈夫理解妻子的心情。于是突發(fā)奇想：她不能回來，我就不能去嗎？他給妻子發(fā)了電報，不遠千里來到新疆�？傻搅斯訙喜胖肋@里發(fā)生了大雪崩，車輛無法通過，這期間張惠芳也無法出來。一山之隔，使張惠芳和丈夫成了牛郎織女，丈夫從小就聽說過這個故事，沒想到這故事應(yīng)驗到自己身上。這個有情有愛的漢子，站在冰天雪地的山坡上想了很多很多。張惠芳把寂寞的愛化作對邊疆軍民的愛，1998年7月的一天，伊犁軍分區(qū)通信站18歲的戰(zhàn)士祁光恒在架線作業(yè)時發(fā)生事故，造成雙目失明，肢體活動障礙。折斷了青春翅膀的小祁，從昏迷中醒來后，眼前一片漆黑，他想到自己立志在軍營建功立業(yè)的希望從此無情地化為泡影時，萬念俱灰。張惠芳知道此事后想：“一個年輕的戰(zhàn)士，正處于人生的十字路口，要走的路還很長，美好的生活還等著他，自己有責(zé)任幫助他重新振作起來，頑強地走過人生旅程�！奔�(xì)心的張惠芳給他喂水喂飯，端屎端尿，擦身洗臉。頭發(fā)長了，張惠芳借來推子幫他理發(fā)；衣服臟了，張惠芳不聲不響地幫他洗凈疊好；食堂的飯他不喜歡吃，張惠芳從家中端來可口的飯菜，一邊喂飯，一邊給他講保爾、張海迪戰(zhàn)勝病魔、自強不息、身殘志堅的事跡。愛的春風(fēng)終于溫暖了小祁那顆冰冷的心，重新點燃了他的生命之火。張惠芳的生活是艱難的，生命的港灣里也包含了酸甜苦辣。1992年5月的一天，孩子發(fā)了一整夜高燒，咳嗽不止，小臉蛋燒得通紅，張惠芳在床邊照顧了一夜。望著高燒不退的孩子，她心亂如麻，內(nèi)疚和不安使她淚水叭嗒叭嗒地掉在孩子的臉上。孩子睜開眼說：“媽媽別哭，你能在家陪陪我，我就不難受了。”望著孩子那祈盼的目光，聽著孩子對她的最低的要求，想想孩子過早地承擔(dān)了家務(wù)，張惠芳真想大哭一場，真想好好陪陪他。但她想到科里人手少，任務(wù)重，科室工作一直滿負(fù)荷運轉(zhuǎn)……就給孩子打了針、帶上藥交給了幼兒園教師。正當(dāng)她要離去時，孩子拉著她的衣角不肯松開，流著委屈的淚水喃喃說：“媽媽下班別忘了早點兒來接我。”張惠芳流著淚向醫(yī)院跑去……
張惠芳熱愛護理職業(yè)，也希望做賢妻良母，這是家庭的需要，也是社會的需要。然而，在生活的實踐中，她不得不犧牲許多，丟棄許多，工作的投入，使她常常忘了下班和按時接孩子。她欠孩子的太多太多，但對待病人，卻像對待自己的親人一樣，用真情和愛心溫暖病人的心。1990年5月，她肩上長了一個大膿疽，并感冒發(fā)燒，手術(shù)排膿后，肩部刀口尚未愈合，她又堅持帶班。在給一位體形較胖的昏迷病人翻身時，傷口突然裂開，鮮血滲過紗布直往外流，疼得她眼前直冒金星。當(dāng)護士為她包扎好傷口，扶著她回家時，看到的卻是冰涼的爐灶、方便面和零亂的房間。二十年過去了，張惠芳回首往事，對自己的青春選擇無怨無悔。然而，飛逝如梭的苦樂歲月里，她也難以忘懷故鄉(xiāng)和自己的親人，張惠芳畢竟是女人，畢竟是一個妻子、一個母親��！二十年來，她總是心牽兩地，她把對親人的愛移植到了邊疆，把自己移植到了病人心中，并牢牢扎根。
1992年，醫(yī)院保送張惠芳到北京總后醫(yī)專進修。畢業(yè)前，不少同學(xué)都為自己的調(diào)動或改行托關(guān)系，找門路。她丈夫在西安為她聯(lián)系好了單位，催她辦手續(xù)。但她一想到醫(yī)院的培養(yǎng)教育，想到與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們建立的真摯感情，想到她所傾心熱愛的十幾年的護理工作崗位和邊疆醫(yī)院護理專業(yè)人員缺乏的情況，立刻感到護理是自己的第二生命，只有獻身護理事業(yè)，人生價值才能最大限度地體現(xiàn)出來，她便把丈夫催辦手續(xù)的信件悄悄揣進懷里，放棄了結(jié)束牛郎織女生活的機會，只身返回了醫(yī)院。
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿9
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗�！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責(zé)任性的工作。
我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引
導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值，引導(dǎo)學(xué)生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。
汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的'學(xué)生，我們有這種道德、有這種人性的責(zé)任、人性的義務(wù)去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學(xué)樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎？誰去救護我們教師呢？我們想只有堅固的教學(xué)樓才能保護我門教師和學(xué)生。這個社會里誰來造一個堅固的教學(xué)樓？誰來減少地震的災(zāi)害？誰來保護我們教師和學(xué)生？這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師救人這是一種“人”的責(zé)任，不是一種“工作崗位”的責(zé)任。因為教師不是專職的救人工作者。
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿10
一直以來很不高尚地把工作當(dāng)成自己謀生的手段，特別是自己滿腔熱情地投入結(jié)果一無所獲時，感覺猶如掉進萬丈冰窟般難受落寞。久而久之，每逢工作中遇到困難的時候，或者擱置一旁，或者怨天尤人，竟然不愿積極地尋求解決的方法，這樣一天天過去，這樣得過且過。
直至有一天，看到這樣一句話：“把工作當(dāng)成事業(yè)來做”。很平凡很普通的一句話，卻給我無限的啟迪，甚至于震撼。當(dāng)年選擇這個教師職業(yè)，我是何等的喜歡，所以，努力地工作著，探索著，在探索的過程中享受失敗和成功。后來，隨著年齡的增長，當(dāng)年的激情不再，我竟然對工作有點漠然，一向認(rèn)為工作是謀生的手段�？赡苓@就是職業(yè)倦怠，不同的態(tài)度決定不同的命運，把每一項工作都當(dāng)成事業(yè)去做，“對工作懷有激情”，這是在常熟市首屆園長大講壇上領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求�！凹で榭勺屇阍谄D難困苦的'場合里緊緊地把自己粘在這里，堅持到底。它是在別人說你‘不行’時，能在內(nèi)心里發(fā)出‘我行’的有力聲音。”愛默生這樣說。
放眼看社會，金融危機的襲擊，多少人成為下崗工人，他們之間不乏德才兼?zhèn)渲�；再看�?yīng)屆師范類畢業(yè)生的殘酷筆試和面試，終于再次感受到自己擁有一份令很多人羨慕的職業(yè)，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該努力，不該倦怠，不該漠然。
一名普通的中學(xué)歷史教師卻能走上知名的“百家講壇”，正說清朝二十四臣，當(dāng)中央電視臺《人物新周刊》的主持人問紀(jì)連海有什么成功的秘訣時，他說，自己只是把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做。在他看來，工作有兩種：一種是職業(yè)，一種是事業(yè)。而當(dāng)中學(xué)教師就是他的事業(yè)，而不是職業(yè)。
一位美國著名管理學(xué)家說，把職業(yè)當(dāng)工作，往往一事無成；把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，往往成就非凡。
的確，如果把職業(yè)當(dāng)職業(yè)，想到的就是一份工作，一種謀生的手段，就是掙錢養(yǎng)家？？可能會因為工作壓力等生出諸多的怨言和憤懣，也會有不如意、不稱心的感覺。于是屬于我的工作就變得無奈、被動、消極，即便快樂也痛苦。如果，我把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)時，工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。會愿做、想做，會有強烈的求知、求好欲望。在工作中，就會主動開拓、奮發(fā)進取，充分發(fā)掘自己的潛能，追求生命價值的實現(xiàn)。
那么，就從此刻開始，我繼續(xù)執(zhí)著著我的工作，也是我的事業(yè)，盡心做好每一件事情，哪怕事情再微小，盡我努力，全心投入地去做。
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
今天，我演講的題目是《恪盡職守傾情奉獻》。
有這樣一位普通的共產(chǎn)黨員，20年來他步行26萬公里，每年至少330天在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨行，時刻面對著惡劣的生存環(huán)境和工作條件，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，20年沒有延誤過一個班期、丟失一封郵件。他就是20xx年感動中國人物王順友，作為馬班郵路上一名普通的郵遞員，他創(chuàng)造了世界郵政歷史上的傳奇，靠的是什么呢？是職業(yè)精神！正如推選評語寫道：“王順友表現(xiàn)出來的職業(yè)性，令人肅然起敬。只要具有這樣的職業(yè)性，再平凡的工作都會呈現(xiàn)出一種不平凡的偉大”。這正是王順友感動中國的'實質(zhì)所在。他這種愛崗敬業(yè)恪盡職守的精神確實值得我們學(xué)習(xí)和深思。
恪盡職守，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，千方百計地把自己承擔(dān)的各項任務(wù)完成好。一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人價值與工作崗位結(jié)合起來，才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，生命價值才能得到完美展現(xiàn)。
恪盡職守，還要專業(yè)。就是要“干一行、專一行”，成為精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有這樣工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。
恪盡職守的落腳點是傾情奉獻。從王順友身上，我讀懂了什么叫無私奉獻。20年來，他在盡心盡責(zé)做好本職工作之余，為方便百姓而甘繞遠路、甘愿貼錢、甘心吃苦，他總是盡自己所能，幫助有需要的群眾。“冬天一身雪，夏天一身泥”，身染重病，拋家舍口，困難重重，但不論再苦再難，他都默默堅持。他把群眾放在胸口，他讓奉獻成為習(xí)慣。他是愛崗敬業(yè)的楷模，無私奉獻的典范，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求！
朋友們，恪盡職守是我們的職責(zé)和本分，傾情奉獻是我們的追求。讓我們從平凡小事做起，從具體工作做起，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。
我的演講完了，謝謝！
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿12
大家好！我叫xx，至于年齡，這是個秘密，不過在看還珠格格的時候，我剛好進入初中。
我的業(yè)余愛好雖不廣泛，但卻能給我的生活增添許多樂趣。我愛看書，喜歡唱歌，忙里偷閑時也會做做十字繡，這常常能讓我的心在繁忙的工作之余得到片刻的寧靜。
我的座右銘是：沒有最好，只有更好！我們要在逆境中不斷地成長，力求創(chuàng)造更完美的自我！
很榮幸今天能有機會和大家交流一下關(guān)于我對“家”的理解！
如果有人問我，家是什么？要我說，如果家是一個幸福的港灣，我就是停泊在那兒的小船；家是一曲優(yōu)美的音樂，我就是跳躍在其中的一個音符；家是一棵茂盛的大樹，我就是棲息在那兒的一只小鳥；家讓我們寄托了太多太多的感情，一談到家，那淡淡的溫暖與溫馨，那種歸宿感和安全感便油然而生！
家是能為我們遮風(fēng)擋雨的地方，為我們提供溫暖的地方，對于我們這些漂泊在外的游子來說，便利店就是我們的家，他帶給我們溫暖，為我們提供工作崗位，讓我們在異地他鄉(xiāng)感受到了家的關(guān)懷，讓我們的生活充滿陽光。因為有他，我們結(jié)束了漂泊，有了依靠；因為有他，我們的生活逐步走向幸福！
作為“xx”這個大家庭的一員，我們不能只想著從家中索取，而是要考慮我們?yōu)榧易隽耸裁�？我們能為家做什么？我認(rèn)為，我們首先必須對便利店有著深刻的認(rèn)同，只有從內(nèi)心真正的認(rèn)同了他，我們才可以用心地去為他著想，為他努力，才能讓我們的家越來越好；其次我們要真心地為家而努力，在工作的時候我們必須盡心盡力，不要把自己的不良情緒帶到工作中來，以致影響整個家的形象。
“家”看起來好像就是一個簡簡單單的字，但他所蘊含的情感，所代表的意義，卻不是語言所能完全概括的。我們必須用真心、熱心、耐心和愛心來認(rèn)真體會，慢慢感悟！
古人云：“每逢佳節(jié)倍思親”！過年過節(jié)在中國人的傳統(tǒng)觀念里，總是希望能在自己的家鄉(xiāng)度過，和自己的親朋好友聚在一起，但生活中總有一些無奈，去年的臘月三十，因工作需要，我們沒有回家過年，留在了xx，起初是有些失落，但xx如家一般的溫暖將我心底的失落一掃而光！還記得那天下午，我和店里的小姐妹一起去買菜，我們的任務(wù)是將大家年夜飯的原料備齊�；貋砗螅诖蠹业墓餐ο�，一桌別有風(fēng)味的'年夜飯就在我們的巧手下誕生了，雖然并不精致，但大家都吃的津津有味，這一特別的年夜飯也讓我們新的一年有了新的開端，更讓我們深切感受到了家的溫馨！
每個人都愛自己的家，我也不例外，我愛xx這個大家庭，在這里我日漸成熟穩(wěn)重，因此我也要盡我的全力，使我們這個家更大更繁榮，讓更多的兄弟姐妹在xx這個大家庭中感受到溫暖，并幸�？鞓返纳�！讓所有人都深切感受到，xx一所學(xué)校，更是一個溫暖的家！
我愛我家，我愛xx，讓我們共同成長吧！
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿13
愛崗的另一個理由是成就自己。在很多記錄生活哲理的詞條中，中國人喜歡引用“重視過程而不在意結(jié)果”，以說明自己的一種境界。可是在現(xiàn)實生活中，誰會不在意結(jié)果呢？哪一種努力不是因著結(jié)果的誘人才產(chǎn)生強大的過程推動呢？而結(jié)果的很多內(nèi)容變成了個人的成就、家族的成就、團隊的成就、區(qū)域的成就等等。成就的平臺是工作。
愛崗的第三個理由是喜愛。由衷地喜愛一個職業(yè)，并且從小就為理想而打拼的人很多。從理論上講，由喜好而愛崗的人，一般會做的更好，做的'更成功。但是無論怎樣，把自己的愛好與工作結(jié)合起來都是一件幸福的事情。只是在尋找這種幸福的時候，適當(dāng)?shù)乩硇砸恍�，效果會變得更好�?/p>
愛崗的再一個理由是曾經(jīng)下崗或失掉崗位。在拼殺的競爭時代，在勞動力飽和的今天，每個崗位都是珍貴的。對于這一點，下過崗的人體會最深。
愛崗的理由很多，但歸納起來卻也很條理。掙錢！
掙錢的確是愛崗的第一理由。尤其在今天，當(dāng)實力成為衡量人的重要標(biāo)尺的時候，人們首選的愛崗理由無疑是為生計、為生活、為高質(zhì)量的生活。在這之后雖然還會有“為社會創(chuàng)造財富”，“為國家更加富強”，“為民族日益興旺”這樣一些更大題材的理由。但每一個理由都必須有個人的溫飽和個人日益提高的生活質(zhì)量做基石和鋪墊。繁榮和茂盛的森林，肯定是由一叢叢枝蔓組成的；奔騰洶涌的河海，也是由一滴滴水珠匯集的。枝蔓常青，水滴飽滿，是我們個體生命的需求，也是我們生存的社會需求，為了這兩種需求，充分的愛崗，充分的利用崗位成就自己，充分的把每個崗位的回顧報做高，是每個人需求之外的一份責(zé)任。
工作是人鏈接社會的必經(jīng)路徑；工作是人實現(xiàn)自我的唯一舞臺；工作是人維持生計提高生存質(zhì)量的物質(zhì)保證。
所以，人們沒有理由輕慢自己的工作，沒有理由輕視工作帶給自己的實惠，更沒有理由在工作中率性而為。
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿14
謀生是手段，敬業(yè)則是種精神。在今天的中國經(jīng)濟生活中，我們所從事的教育職業(yè)首先是一種謀生的手段，是許多人養(yǎng)家糊口的手段，這也是人最基本的生存的需求。大家努力工作，為了不在競爭中被淘汰，更多的是為了謀生而敬業(yè)。但根據(jù)馬斯洛的五大需求層次理論，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們滿足了一定的生存的需要，就會產(chǎn)生更高層次的需求：那就是對尊重和自我實現(xiàn)的需求。即每個人要通過所從事的事業(yè)來實現(xiàn)自己人生的價值，得到更高層次精神需求的滿足。因此，只有我們真正熟悉到自己所從事的職業(yè)的意義和價值，這種內(nèi)在的精神力量才能成為鼓舞我們認(rèn)真工作、愛崗敬業(yè)的動力。
教師的工作是什么？是教書育人�！敖虝�，責(zé)無旁貸；言傳身教，為人師表�！边@些我們耳熟能詳?shù)脑~語闡釋了教師職業(yè)的內(nèi)涵。我們工作的對象不是無生命的物質(zhì)，而是一個個鮮活的生命。當(dāng)這一個個鮮活的生命通過我們嚴(yán)厲認(rèn)真、一心一意、精益求精、盡職盡責(zé)的工作變得有意義、有價值時，我們也就實現(xiàn)了教師職業(yè)的真正價值�！敖處熓窍灎T，照亮別人，燃燒自己；教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生；教師是春蠶；教師是孺子牛�！边@數(shù)不清的贊譽是教師視職業(yè)如天職、如生命信仰的寫照，是教師職業(yè)精神的寫照。
學(xué)校黨總支、工會以論壇的形式組織全校教職員工探討何為教師之職業(yè)精神，到底謀生與敬業(yè)是何種關(guān)系？就是為了讓我們充分明了教師職業(yè)的意義，挖掘自己內(nèi)在的精神力量，塑造真正的教師職業(yè)的精神。
記得我們的論壇在開壇時邀請了武漢市勞動模范、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標(biāo)兵、我們**中人的驕傲——***老師作報告，*老師的報告原定30分鐘，實際卻講了兩個多小時。但當(dāng)時在座的干部、教師始終認(rèn)真聆聽，沒有人講話，更沒有人中途離場。冉老師沒有豪言壯語，沒有離奇的經(jīng)歷，有的只是樸實的'語言，曲折的遭遇，怎么會引起所有人的共鳴？我想定是*老師那以堅定的信念面對教育事業(yè)、以頑強的意志面對生活挫折、以深厚的師愛面對全體學(xué)生的人格魅力和時刻在*老師身上閃現(xiàn)出的“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”的職業(yè)精神感染了大家所致吧。報告會后，我們在各年級組挑選了一名代表，共六位教師在論壇上發(fā)言。他們或旁征博引闡述觀點，或結(jié)合自己的實際工作論證觀點，引發(fā)了大家更深、更廣泛的思考。許多老師對謀生與敬業(yè)有了更深的熟悉。
青年教師們領(lǐng)悟出：干一行，愛一行，鉆一行，成一行；那些眼高手低，夸夸其談的人永遠不能成功；專心致力于自己的職業(yè)，那樣，哪怕最平凡的工作，也能帶給我們成就感，也能讓我們?nèi)〉檬聵I(yè)上的成功。有著幾十年教學(xué)經(jīng)歷的老教師們體會到：教師這個職業(yè)不僅是一種謀生手段，還是我們的生活本質(zhì)；無業(yè)則無以謀生，不敬業(yè)則碌碌無為；我們要象熱愛自己的生命一樣，熱愛自己的職業(yè)，盡職盡責(zé)，一絲不茍，只有這樣，我們才能成為一個廣受尊敬的人，才一定會取得輝煌的成就；只有將敬業(yè)作為我們畢生追求的精神境界，我們的生活才會更有意義。
論壇雖已圓滿結(jié)束，但我校為“二次創(chuàng)業(yè)”可持續(xù)發(fā)展的根基而著力鍛造一支師德好、觀念新、素質(zhì)強的教師隊伍的步伐不會停止。“骨干教師研修班”、“班主任培訓(xùn)班”、青年教師“專業(yè)知識考試”、“課堂教學(xué)大比武”、“隨機推門聽課”等活動將不斷開展下去。我們有理由相信嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、銳意進取的合格教師一定會激流勇進，意氣風(fēng)發(fā)，不負(fù)眾望，再創(chuàng)輝煌！
關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我是來自魯垛財政所的xx。我演講的題目是《鐵肩挑重?fù)?dān) 汗水鑄輝煌》。
他為鄉(xiāng)親臥底，吃遍所有的苦，他為百姓打工，換來群眾最多的甜。他喬裝改扮、隱姓埋名，可我們都知道他是誰，為了誰。這個人就是感動中國20xx年度人物——陳家順。他是云南省XX縣勞動和社會保障局副局長，后來兼任義烏勞務(wù)工作站站長。為了摸清農(nóng)民工工作、吃住、工資待遇、勞動時間等情況，從20xx年9月起，他以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)“臥底”打工，先后考察了XX市及周邊縣市的678家各類企業(yè)，為農(nóng)民工提供了180多家用工情況良好的企業(yè)信息。他被大家譽為 “臥底局長”、“民工局長”。
多么感人的事跡，多么不平凡的壯舉。他肩負(fù)起為民謀業(yè)的重?fù)?dān)，用汗水換來了農(nóng)民工的好工作。而作為財政人而言，也同樣肩負(fù)重?fù)?dān)，一頭擔(dān)著國家，一頭心系人民，面對這沉甸甸的重量，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，用青春編織美麗的夢想，用汗水鑄就奪目的輝煌。
我加入這個集體，已經(jīng)兩年多了。在這里，總有一種忘我工作的激情在感染著我；總有一種為民服務(wù)的聲音在勉勵著我；總有一種無私奉獻的精神在感動著我。
記得那是今年7月的一天下午，當(dāng)時因為裝修，我們還在宿舍區(qū)辦公。一位老奶奶頂著烈日，一瘸一拐地走了進來，滿臉汗水，我們趕緊跑上前將她扶到椅子上，倒上一杯涼開水遞給她，和她說：“奶奶，你先喝口水。”她喝了一口，急忙問：“這里是財政所吧？”我們說：“是的，有什么可以幫您的嗎？”她接著有點吃力地說：“我老頭兒去世了，原來補貼的名字是他，村里說要來財政所辦什么手續(xù)。兒子女兒都在外面，家里就靠著這錢……”她說著說著就哽咽了。辦理一折通的同事立刻和她說：“奶奶，您先在這邊好好歇著，我去幫您辦好。”接著同事向她取了身份證，又打電話向村里要了證明，頂著40多度的高溫騎著自行車去銀行幫她重新辦理存折，最后將新存折和寫好密碼的'紙條一同交給了她，并囑咐她：“奶奶，存折你自己要收好。密碼寫好了夾在這里面，千萬別弄丟了�！崩夏棠探舆^存折，激動地握住了她的手，眼眶濕潤了。其實像這樣的事例還有很多很多……
他們心系百姓，他們甘于平淡，他們敬業(yè)奉獻。在一個個本應(yīng)休閑娛樂的節(jié)假日，他們選擇了堅守崗位；在一個個本應(yīng)享受天倫之樂的夜晚，他們選擇了加班加點。他們用實際行動踐行著為民服務(wù)的諾言，堅守著為民理財?shù)男拍睢?/p>
他們深深熱愛著財政這份事業(yè)，堅守著崗位，堅守著信念，更堅守著心中的理想。過往歲月，他們把美好青春獻給了財政事業(yè)，未來征程，我將與他們一同用生命譜寫財政新的篇章。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們踏著時代的節(jié)拍，在風(fēng)雨泥濘的道路上，披荊斬棘，用汗水鑄就財政明天的輝煌！
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