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團結(jié)就是力量學生演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的團結(jié)就是力量學生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結(jié)就是力量學生演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家上午好！
今天，我給大家?guī)淼难葜v題目是——“團結(jié)就是力量”。
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬！比鋼還強！”這是來自我們熟悉的《團結(jié)就是力量》這首歌中的歌詞。在聽到這首激昂的歌曲的時候，同學們是否能感受到一些團結(jié)的感受呢？團結(jié)是一種力量，它讓我們的決心能得以統(tǒng)一，讓我們的力量能得到聚集。但是，因團結(jié)而創(chuàng)造出來的力量，卻遠超于“1+1等于2”的效果。
這是為什么呢？這份額外的力量是怎么產(chǎn)生的呢？這個答案，就是團結(jié)真正的秘密。同學們，大家都知道在《三國演義》里出現(xiàn)的諸葛亮這個人物吧，即使是在現(xiàn)在的我們看來，這位智慧過人的軍師也同樣是難以匹敵的'敵人。但是，有句話卻叫做“三個臭皮匠頂個諸葛亮！”乍一聽之下，這句話實在是讓人感到過分的夸大。讓人不僅想到，即使是再多的“臭皮匠”又怎么能賽過諸葛亮這個曾經(jīng)“舌戰(zhàn)群儒”的軍師呢？但是，在我看來，這是有可能的。因為，只要有團結(jié)，這一切也并不是沒有希望。
團結(jié)，不是盲目的，不是沖動的，并不是我們一起高喊一句：“我們一起努力！”就能成功。真正的團結(jié)，在于我們在團隊中對自己的認識，要認識到自己的長處，了解自己的短處。此外，還必須了解其他人的長短。也就是說，我們不僅僅要了解自己，更要了解自己的伙伴！為什么呢？因為團結(jié)真正的力量，正是在終于我們要用自己的優(yōu)勢，去彌補同伴的不足！一個人的能力再突出，也總是會有短板。因為這個世上不存在完美的個體。正因為如此，每個個體都一定是有不擅長的地方。但是，團體卻不一樣。我們的短板，會有值得信賴的伙伴為我們彌補。而我們的能力也會成為其他人的彌補。這樣的我們，遠比個體圓滿，更加接近于“完美”。
同學們，我們的班級也是一樣的，我們相處了這么久，對于朋友們的長處與短處，相信各位都非常的了解。但是，在過去的校園生活中，我們卻沒怎么去互相彌補，互相幫助。如果我們能更多的互相幫助，在課余和休息的時間，能多多學習他人的長處。我們一定能更加的團結(jié)，讓我們的班級更加的出色！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
團結(jié)就是力量學生演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《團結(jié)互助，共筑美好》。
當午間的鐘聲敲響天空，一場突如其來的噩耗傳遍了大江南北，震撼了全國人，揪住了我們中華兒女的心。
2008年5月12日，這個日期，已深深刻入我們的心里。在那一刻，8級的大地震，震碎了多少房屋？！奪走了多少鮮活的生命？！摧毀了多少美好的家庭？！每一個生命的逝去都是我們共同的哀傷。
面對突如其來的災難，我們團結(jié)互助的一個個場面無不令人感動。無論是領(lǐng)導，普通老百姓還是下崗職工，都投入了救災隊伍。領(lǐng)導冒著危險親自到災區(qū)指導救災工作；出租車司機不顧自己的安危前往災區(qū)救援，各行各業(yè)掀起了救災活動，有錢出錢，無錢捐物，無數(shù)人民為拯救災區(qū)人民而踴躍獻血。
他們用真摯的感情，用純樸的愛心，共同譜寫了一曲動人的樂章。他們團結(jié)互助的精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這種團結(jié)互助的精神，促使我們中國萬眾一心，眾志成城，迎難而上，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。
團結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，我國歷代思想家，政治家，無不推崇團結(jié)互助的'理念。歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結(jié)互助的道德高尚，是判斷一個群體、一個社會是否和諧的重要標志之一。
在生活中，我們也要團結(jié)同學。一位同學有一道題不會，你要耐心的給他指導；在寫作業(yè)時，你的同桌水筆找不到了，你要及時地借一支筆給他；大掃除時，你會賣力的做力所能及的事嗎？
所以，同學們，團結(jié)互助，共筑美好！
團結(jié)就是力量學生演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，當你在寬敞明亮的教室里和大家一起學習時，當你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂地游戲時，當你和伙伴共同解決了學習生活中的困難時，你是否感受到了同學之間那份團結(jié)友愛帶來的快樂呢？
課本中有這樣的一段話：“秋天來了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字�！蓖瑢W們知道大雁為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊形嗎？
原來，這種隊伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風飛行時，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個雁群耗費的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達千里之外。多么團結(jié)的雁陣！多么和諧的畫面！正是因為團結(jié)友愛的力量使它們飛得更高更遠！“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金�！币坏蔚嗡挥腥谌氪蠛２艜啦桓珊�，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個集體只有團結(jié)友愛、和諧相處，才能迸發(fā)出無窮的力量。在我們美麗的校園，一幅幅和諧的.畫面隨處可見！聽，犯錯時，同學友善的提醒，因成績下降一蹶不振時，同學的鼓勵，交往中的禮貌用語句句暖人心！看，前面的小同學提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學緊跟上去，幫他一把；一個同學摔倒了，其他同學把他扶到醫(yī)務室，學習上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽時，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心！
團結(jié)就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，卻能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，用團結(jié)友愛奏出美妙和諧的樂章！我是文明小天使。
團結(jié)就是力量學生演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是三四班的張一飛，今天我演講的題目是《愛的力量》。
在我的小書架上，放著我最喜歡的一本書，它就是奇幻有趣的《林中奇遇》。這是一本關(guān)于團結(jié)、友愛、勇敢的小說。
從小巴格利因為喜歡那條名叫布麗奇的魚，而激起了他身上的潛力這件事，我知道了，愛可以消除恐懼，給人帶來無限力量。小巴格利的那種堅持不懈的精神深深地打動了我。
記得有一次，我走一個懸在空中的獨木橋，一開始，我站在上面兩腳發(fā)軟，后面的小朋友大聲喊：“快點！快點！”我越急越害怕，放棄了挑戰(zhàn)。媽媽露出失望的表情，但還是不斷地鼓勵我。我心里很委屈但又一想：“媽媽一定希望我變得很勇敢，媽媽那么愛我，我一定要為愛而去挑戰(zhàn)！”帶著媽媽的.愛，我又一次站到了獨木橋上，不在害怕，穩(wěn)穩(wěn)地邁出每一步，我終于成功地走了過去，當我過去的時候，心想：其實也沒有多難��！
愛能讓勇氣大增，愛能讓我克服心中的恐懼，愛還能讓我陽光地面對生活�！读种衅嬗觥愤@本書我會永遠地放在書架的第一層，讓它陪伴我度過充滿愛的童年。
團結(jié)就是力量學生演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從前，我聽過一個故事，有一位仙人，一天他變成一個漁翁，一手提著一筐魚，一手拿著一根魚竿，坐在山路上等人。等誰呢？原來他知道有兩個人在山里迷路，已經(jīng)幾天沒有吃上東西了，他等在他們必經(jīng)的路口，想考驗考驗這兩個人在生死關(guān)頭是否團結(jié)合作。果然，兩個人走到他身邊，同時發(fā)現(xiàn)了魚和魚竿。漁翁答應給每個人一樣東西。要到魚的人急忙就地點火開始燒魚吃，不過兩天就把魚吃個精光，再也找不到食物了，可憐的餓死在空空的魚筐旁。另一個人呢，他只有找到湖才能釣到魚，所以他提著根魚竿繼續(xù)忍饑挨餓地往前趕路，又走了兩天終于看到湖水了，他也累得走不動了，眼巴巴的帶著無盡的.遺憾撒手人間。仙人看到這種結(jié)局后非常失望，因為事情的發(fā)展不該是這個樣子的。只要兩個人拿到魚和魚竿后，不是各奔東西，而是商量著一起尋找湖泊，這樣憑著每天魚的充饑，他們就能堅持著走到湖邊；走到湖邊他們很快就會釣到魚；如此團結(jié)協(xié)作帶來的良性循環(huán)，才是他們生命真正的保障。何況，沿著湖邊走下去，就是仙人要指點他們出山的路徑。所以說，我們看待團結(jié)，要把它看作和自己的生命一樣重要；這樣，你才會加倍地愛護它，珍惜它。
我現(xiàn)在才知道，原來團結(jié)是那么的重要，如果不團結(jié)，我們班就如一盤散沙，永遠都要被大風吹走。但是，我很慶幸，我們班卻不是這樣，我們十分的團結(jié)，為什么這么說？讓我給你講講前幾天發(fā)生的故事吧，就在那個炎熱的中午，我們班的孫迪同學由于不小心，在騎自行車時摔傷了，那個時候，正好有幾個同學經(jīng)過，不管是班干部還是同學，大家都開始著急，在穩(wěn)定下情緒后，我們班的幾個男生帶著他去了校醫(yī)務室，而女生呢，就去找了我們的班主任，劉老師。我想，我們班是團結(jié)的，至少大家在出事后沒有四分五裂，而是一起商討辦法，解決了問題，當然不止這一點，不管是運動會還是軍訓，大家都表現(xiàn)出了團結(jié)，而團結(jié)就是力量，我相信它一定可以帶領(lǐng)我們走向成功。
散沙是注定被吹散的，一個人也是注定走不遠的，所以，請大家一起團結(jié)起來吧，一起為我們班加油，我們會一起走向成功的！
團結(jié)就是力量學生演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是“團結(jié)就是力量”。
�。斘浵佊龅健樗瘯r，它們的腿都粘住了，就手拉手一起逃出險境，雖然有不少螞蟻犧牲了”，我讀到這里想：螞蟻比我們?nèi)诉�團結(jié)，平時我真是小看它，沒想到它們還會自救呢！我又往下讀，突然文字簾入我眼前：一次，森林發(fā)生了火災，大大小小的螞蟻抱成一團，在的在外面，小的在里面，它們一起滾下山坡，好不容易離開了‘火魔’，最外面的一層卻已經(jīng)灰飛煙滅了。我讀到這里，眼前的淚水止不住流了下來。
�。∥浵伒倪@種精神多么可貴��！它們寧愿犧牲自己，也要同胞活下去。要是是我的話，我早就已經(jīng)自顧自地逃，哪還談得上救別人？還有，這些螞蟻很團結(jié)，要是是我的'話，已經(jīng)慌里慌張，不像螞蟻這樣鎮(zhèn)靜自若。讀了文章的最后一句話：螞蟻是渺小的，但更是高大的。我想：說得不錯，螞蟻的確是渺小的，高大的。
大家以后也要有螞蟻一樣崇高的精神。
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