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手機(jī)的危害演講稿（精選17篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的手機(jī)的危害演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手機(jī)的危害演講稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我要引用報(bào)紙上的一則新聞告訴大家：全世界因手機(jī)死亡人數(shù)已經(jīng)超過(guò)香煙了！聽(tīng)到這個(gè)消息，你是否會(huì)大吃一驚？最近，英國(guó)癌癥研究專(zhuān)家發(fā)出了迄今為止最嚴(yán)重的手機(jī)警告：因使用手機(jī)致死的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)吸煙受害者！
20xx年，美國(guó)出現(xiàn)了第一起因?yàn)槭謾C(jī)引發(fā)腦瘤的訴訟案。甚至有人建議“沒(méi)有得出最后結(jié)論前，應(yīng)停止使用手機(jī)”。此案也就此引發(fā)了社會(huì)對(duì)手機(jī)導(dǎo)致癌癥的廣泛關(guān)注。手機(jī)雖然方便家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重地影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)。
一、影響身體健康，降低記憶力
研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年的腦部神經(jīng)造成不可逆?zhèn)�，配有手機(jī)的學(xué)生的理解力、反應(yīng)力、記憶力將會(huì)明顯下降。同時(shí)，手機(jī)還會(huì)使聽(tīng)覺(jué)受損，睡眠質(zhì)量下降，免疫功能失調(diào)。另外它還是致癌因子，能誘發(fā)白血病和腫瘤。
二、網(wǎng)吧進(jìn)了教室，毒害青少年以前，學(xué)生需要翻越學(xué)校圍墻才能到網(wǎng)吧上網(wǎng)。
而現(xiàn)在，隨著手機(jī)GPRS的強(qiáng)大功能的開(kāi)通，學(xué)生可以直接在教室里隨時(shí)通過(guò)手機(jī)進(jìn)行QQ聊天、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、閱讀信息和撥打不良聲訊臺(tái)。如果用手機(jī)進(jìn)行空中下載，20元人民幣就可以大約下載500頁(yè)的書(shū)籍50本的小說(shuō)；如果進(jìn)行QQ聊天的話(huà)，10元的標(biāo)準(zhǔn)可以包用70M的流量，說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，每天從早到晚上再到深夜無(wú)時(shí)無(wú)刻都進(jìn)行QQ聊天也用不完。如此一來(lái)，學(xué)生們看小說(shuō)、聊天都要加班加點(diǎn)，哪里還有精力和時(shí)間顧及課本上那些枯燥無(wú)味的知識(shí)呢？難怪美國(guó)的中小學(xué)是禁止學(xué)生佩帶手機(jī)的。
三、干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率
相當(dāng)多的學(xué)生使用手機(jī)不是為了和父母加強(qiáng)聯(lián)系，向父母報(bào)告學(xué)習(xí)成績(jī)，而是為了交朋友。24小時(shí)男女同學(xué)之間短信發(fā)個(gè)不停，聊個(gè)不盡，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈后，他們除了變著法兒向父母要錢(qián)之外，其實(shí)是很少給父母打電話(huà)的。每當(dāng)就寢熄燈后，有的學(xué)生就借著迷人的夜色和淡淡的月光用手機(jī)和和所謂的知心朋友肆無(wú)忌憚地說(shuō)悄悄話(huà)，或用手機(jī)QQ發(fā)肉麻短信，有的寢室甚至用手機(jī)集體上網(wǎng)到凌晨，導(dǎo)致寢室的同學(xué)都無(wú)法入睡。一些想讀書(shū)的學(xué)生對(duì)此深?lèi)和唇^，苦不堪言。
四、干擾教學(xué)秩序，蔑視教師勞動(dòng)
我們的.學(xué)生自制能力是不強(qiáng)的，很難經(jīng)得起手機(jī)的誘惑，一些學(xué)生在課堂上經(jīng)常用手機(jī)打游戲、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō)，大大地降低了老師的教學(xué)效果，也讓自己對(duì)講課內(nèi)容一無(wú)所知。有的班上幾乎每節(jié)課都有手機(jī)鈴聲響起，這嚴(yán)重地?cái)_亂了課堂秩序，是對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)的蔑視和無(wú)禮。另外，還有一些學(xué)生在課堂上不敢玩手機(jī)，可是他們的把所有的課余時(shí)間都專(zhuān)注在手機(jī)上了，除了吃飯，幾乎是手不離機(jī)。
五、嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)，徹底擊跨學(xué)風(fēng)
學(xué)生有了手機(jī)后，很容易受到社會(huì)上各種不良信息的浸染。讀書(shū)無(wú)用論、及時(shí)行樂(lè)、互相攀比、愛(ài)慕虛榮、拳腳英雄主義、早戀等觀念會(huì)影響我們的學(xué)生，一些學(xué)生大部分時(shí)間和精力都花在玩手機(jī)上，一到考試就一籌莫展，除高考之外，大大小小的考試基本上都靠手機(jī)作弊，蒙混過(guò)關(guān)。手機(jī)作弊是愈演愈烈，我們平時(shí)的月考、期中期末考試、學(xué)業(yè)水平測(cè)試在某些同學(xué)的眼里簡(jiǎn)直是形同虛設(shè)，其水平的真實(shí)性也很讓人懷疑。這必將使我們的素質(zhì)教育出現(xiàn)大面積大幅度地滑坡。
六、事端容易滋生，事故防不勝防
在很多學(xué)生看來(lái)，手機(jī)簡(jiǎn)直代表了他們的身份和地位，似乎能讓男生更加瀟灑多情，能讓女生更加有吸引力。由于手機(jī)屬貴重物品是學(xué)生的心愛(ài)之物，勢(shì)必要花費(fèi)掉許多精力和時(shí)間來(lái)保管，但還是很容易被偷走，校園丟失手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，造成了不少的損失和麻煩。再說(shuō)，學(xué)生們年輕氣盛，受不了半點(diǎn)委屈，一旦發(fā)生小矛盾，會(huì)很快通過(guò)手機(jī)糾集社會(huì)青年前來(lái)打架。同時(shí)，經(jīng)常在教室充電，可能會(huì)引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線(xiàn)線(xiàn)路故障。有的學(xué)生由于電話(huà)過(guò)多，為了交上話(huà)費(fèi)，平時(shí)只好省吃?xún)�用或者以學(xué)校要交資料費(fèi)為由向父母要錢(qián)，甚至出去做出違法的事情。還會(huì)出現(xiàn)少數(shù)學(xué)生因用手機(jī)與校外廣泛聯(lián)系而被人拐騙。
鑒于中學(xué)生使用手機(jī)的危害性十分嚴(yán)重，江西省的一些名校中學(xué)，如：臨川中學(xué)、江西師大附中、贛州一中、贛州三中，已率先下達(dá)了手機(jī)封殺令——嚴(yán)禁學(xué)生在校佩帶手機(jī)！尋烏一中也明確規(guī)定：發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機(jī)一律收繳。如今，我校的這種做法贏得了家長(zhǎng)的廣泛支持，連我縣的律師都說(shuō)此舉相當(dāng)有必要。還有一些政府官員、教育專(zhuān)家準(zhǔn)備向人大會(huì)議提案，建議以法律的形式禁止在校中小學(xué)生使用手機(jī)。手機(jī)的視頻、聊天、上網(wǎng)、下載、發(fā)短信、玩游戲等功能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中學(xué)生的使用范圍，它應(yīng)該是成年人使用的娛樂(lè)工具，把它交給辨別是非能力差、自控能力弱、好奇心強(qiáng)、貪玩心大、正處在學(xué)習(xí)知識(shí)關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生，耽誤了他們的學(xué)習(xí)，斷送了他們的前程。這與家長(zhǎng)們給子女佩帶手機(jī)的原始想法背道而馳。同時(shí)，手機(jī)隱蔽性強(qiáng)，我們無(wú)法斷定學(xué)生們用手機(jī)到底干了些什么。要想使我們的中學(xué)教育質(zhì)量不滑坡，還想讓我們的學(xué)生在學(xué)校學(xué)點(diǎn)東西，禁手機(jī)是大勢(shì)所趨。禁止中學(xué)生佩帶手機(jī)是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、是防止學(xué)生玩物喪志不思進(jìn)取的最根本最有效的辦法。
手機(jī)的危害演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
科技是一把雙刃劍，手機(jī)作為科技的一項(xiàng)重大產(chǎn)物也一定不會(huì)例外，如果合理運(yùn)用，無(wú)疑是會(huì)造福人類(lèi)的，反之，則不然。類(lèi)似這樣的話(huà)早已是盡人皆知，但有多少人在使用手機(jī)時(shí)會(huì)仔細(xì)考慮這句話(huà)的客觀價(jià)值?
大家使用手機(jī)，而且是在必要時(shí)適度的使用，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，如此，倘使玩?zhèn)�游戲，也并非不是一件好事。
那么不適當(dāng)控制地使用手機(jī)究竟會(huì)有哪些危害?你我其實(shí)心知肚明，但今天我再來(lái)給大家復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，希望大家溫故而知新!首先我要從社交說(shuō)起，因?yàn)槌藗鹘y(tǒng)、簡(jiǎn)單的信息獲取，大多數(shù)人使用手機(jī)離不開(kāi)社交，也的的確確是這樣。社交，即社會(huì)中人與人之間的交際來(lái)往。在信息技術(shù)成熟的今天，虛擬社交和游戲社交無(wú)疑成為了社交的`主流形式，我們將來(lái)都要步入社會(huì)，假如沒(méi)掌握這兩項(xiàng)技能，而使用傳統(tǒng)的社交方式那無(wú)疑是低效的。這是我們使用手機(jī)的原因，但千萬(wàn)別讓它成為我們沉迷的借口。知因而得果，過(guò)度使用手機(jī)是平時(shí)時(shí)間浪費(fèi)的癥結(jié)所在。時(shí)間浪費(fèi)，不僅是使用手機(jī)浪費(fèi)了時(shí)間，平時(shí)的拖延，精力的分散帶來(lái)的時(shí)間浪費(fèi)才是大宗。多數(shù)時(shí)候這些時(shí)間會(huì)由寧?kù)o而祥和的夜間時(shí)光來(lái)填補(bǔ)。除此之外它還有可能引來(lái)情緒的波動(dòng)，近視，青光眼，皮膚炎癥，骨質(zhì)酥松等癥狀，甚至導(dǎo)致不孕和癌癥!我想它對(duì)人體的其它傷害我也不必贅述了。而且還更有甚者將大筆開(kāi)銷(xiāo)放在了手機(jī)和游戲上。雖說(shuō)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較前幾年已經(jīng)有所改善，但是詐騙信息和黃賭毒的存在，對(duì)我們高中生的影響也不容小覷�，F(xiàn)代的信息技術(shù)自生也存在缺陷，人類(lèi)自己也逐漸意識(shí)到了這一點(diǎn)，不斷地批判、反思和改正。不知道大家還記不記得《虛擬現(xiàn)實(shí)》這一個(gè)高考作文題?在虛擬世界中我們沒(méi)有充足的能力明辨是非，甚至?xí)屛覀兪ペ吚芎Φ谋灸�，這才是最重要的一點(diǎn)。別再讓自己迷失在真真假假，假假真真之中，拉近那世界上最遙遠(yuǎn)的距離，重拾眼前的小確幸。我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明出虛擬世界，電子產(chǎn)品，要是要讓它們受人類(lèi)的操控，進(jìn)而造福人類(lèi)，可千萬(wàn)別讓它們操控了你!
假如我是一名司機(jī)，我一定不會(huì)在開(kāi)車(chē)的時(shí)候出了事故，還怪交警。也從來(lái)不會(huì)有哪個(gè)司機(jī)會(huì)因?yàn)榻痪奶嵝讯?chē)，如果不重視交警的提醒，那才是真的要翻車(chē)!前后兩個(gè)“翻車(chē)”孰輕孰重交由大家判斷!為什么要使用手機(jī)，接下來(lái)該怎么用?也留給大家思考了。
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家的耐心聆聽(tīng)，祝大家“一路順風(fēng)”。
手機(jī)的危害演講稿 3
尊敬的XX：
在我開(kāi)講前，我先問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題，你是否經(jīng)常害怕手機(jī)沒(méi)電，是否經(jīng)常有手機(jī)鈴聲響了的幻覺(jué)，是否每隔一段時(shí)間就要刷一下空間和微博，如果是，那我鄭重的宣布：親，你得了一種病，這種病叫“手機(jī)控”。在當(dāng)今這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，手機(jī)的強(qiáng)大功能，給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利，我們控制著手機(jī)，同時(shí)也正被手機(jī)控制著，不信大家不妨回想一下，如果你出門(mén)不帶手機(jī)，是不是總覺(jué)的心里部踏實(shí)，如果你手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，是不是急的像熱鍋上的螞蟻一樣，如果你隔一點(diǎn)時(shí)間沒(méi)有看手機(jī)是不是覺(jué)的心里很不踏實(shí)。低頭玩手機(jī)，是“低頭族”最常見(jiàn)的代表動(dòng)作，無(wú)論是路上，公交車(chē)上，食堂里，課堂上處處都能看到低著頭神情專(zhuān)注地玩著手機(jī)的背影。低頭玩手機(jī)是很普遍的現(xiàn)象，很少有人意識(shí)到沉迷于方寸間的危害。不說(shuō)手機(jī)輻射對(duì)人體的直接傷害，單說(shuō)手機(jī)讓人們的交往隔著屏幕和網(wǎng)絡(luò)，看不到人真切的表情，取而代之的是表情符號(hào)，人們把太多的情感投入到虛擬的世界，和現(xiàn)實(shí)反而有些隔閡，周?chē)娜撕孟褡兊猛该饕粯�，�?duì)手機(jī)的依賴(lài)使我們忽略了同親人，朋友，同事的交流。手機(jī)里眾聲喧嘩和手機(jī)外眾生沉默形成鮮明反差，或許誰(shuí)都會(huì)有過(guò)因玩手機(jī)將別人或被別人晾在一邊的經(jīng)歷，正所謂：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我就站在你面前，你卻玩手機(jī)。手機(jī)控不僅給了不法之徒犯罪的機(jī)會(huì)，甚至給自己的生命帶來(lái)危害。
長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)等于把20個(gè)大西瓜掛在脖頸上！天哪，這樣我們的脖頸怎么受得了啊？此外，手機(jī)輻射也是一項(xiàng)重大威脅。據(jù)研究表明，手機(jī)輻射引發(fā)頭痛和失眠，甚至可導(dǎo)致老年癡呆癥！除此之外，接聽(tīng)手機(jī)時(shí)，輻射將傷害你眼球的晶狀體，而誘發(fā)白內(nèi)障。輻射還會(huì)損傷你的耳朵。研究表明，即使每天通話(huà)近一小時(shí)，也可導(dǎo)致永久性聽(tīng)力喪失；增加腦瘤隱患！查閱完資料的`我大吃一驚：原來(lái)手機(jī)有這么多危害！
前不久，湖北一名17歲的女子，因邊走路邊玩手機(jī)，不慎踩空，跌入十五六米的深坑，不幸身亡。小小的手機(jī)卻像惡魔一樣奪走了一個(gè)鮮活的生命，實(shí)在可悲啊。據(jù)統(tǒng)計(jì)手機(jī)控平均每6.5分鐘就要看一次手機(jī)，如果按每天人清醒時(shí)間為16個(gè)小時(shí)來(lái)算，那么這些人一天大約要看150次手機(jī)，那么你還留下多少時(shí)間看你的親人，你的朋友，你的師長(zhǎng)呢。在這個(gè)物欲橫流的世界，物質(zhì)的誘惑越來(lái)越多，我們這些凡夫俗子難免會(huì)對(duì)物質(zhì)的東西所迷戀，然而凡事都要有個(gè)度，當(dāng)你握緊手機(jī)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記握緊你親人的手，你愛(ài)的人的手。當(dāng)你低頭關(guān)心手機(jī)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記抬頭看看這美好的世界，因?yàn)樵谶@個(gè)世界當(dāng)中，有很多美好的東西值得你去關(guān)心，值得你去體驗(yàn)。手機(jī)可以玩，但不要被它控制。感受這真實(shí)的世界，才能有真實(shí)的樂(lè)趣，這才是真正的人生。
謝謝大家！
手機(jī)的危害演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在正式演講前，我想先提兩個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)在座有沒(méi)有手機(jī)的嗎？請(qǐng)舉手。那有沒(méi)有隨身攜帶的呢？（有，很少：看來(lái)還是有幾個(gè)不太正常的嘛，開(kāi)個(gè)玩笑哈；沒(méi)有：看來(lái)大家都是我的托兒�。┻@結(jié)果還是很符合我的猜想，由此可見(jiàn)，手機(jī)對(duì)于我們的重要性啊。
眾所周知，手機(jī)的發(fā)展歷史十分短暫，從磚頭般的大哥大到手掌厚的智能機(jī)，僅用了30幾年，其功能的強(qiáng)大簡(jiǎn)直令人咋舌，什么電話(huà)短信、QQ微信、小說(shuō)電視、字典游戲、時(shí)鐘日歷等等等等，真要數(shù)，還真有點(diǎn)根本停不下來(lái)的感覺(jué)。是的，不可否認(rèn)，我們已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)了，它就是我們的好朋友、賢內(nèi)助，夸張一點(diǎn)的說(shuō)，它甚至已經(jīng)成為我們身體的一部分了。據(jù)調(diào)查表明，如今大多數(shù)的'人出門(mén)必帶三件物件（你們要不要猜猜），鑰匙、錢(qián)包以及手機(jī)，而且在調(diào)查中，居然有很多人是寧愿丟錢(qián)包也不愿丟手機(jī)的（當(dāng)然，這是相對(duì)來(lái)說(shuō)的）。不知道你們有沒(méi)有看過(guò)一則新聞，說(shuō)的是溫州某大學(xué)發(fā)起了“暫別手機(jī)24小時(shí)”活動(dòng)，有30名同學(xué)參加，可是有29名同學(xué)自我禁錮沒(méi)有超過(guò)3小時(shí)，這結(jié)果真是讓人難以置信，要是換做是我，我覺(jué)得我肯定和他們也差不了多少。
其實(shí)手機(jī)對(duì)于我們是有很多危害的，就像輻射啊、細(xì)菌啊、不良信息等等，可總歸是利大于弊的，所以才讓我們欲罷不能，但是我們應(yīng)該明白，手機(jī)只是一個(gè)工具，并不真是你身上的一塊肉，沒(méi)必要時(shí)刻與它形影不離，而是應(yīng)該放下它。
當(dāng)然，我所說(shuō)的放下并不是說(shuō)讓你和它永別，因?yàn)槟愀咀霾坏铰铮遣�，反正我是做不到的，只是希望你能在某些時(shí)候暫時(shí)放下它，與它小別而已。比如現(xiàn)在，大家是不是就應(yīng)該放下手機(jī)，認(rèn)真傾聽(tīng)呢，即使我講的還真是屁話(huà)。（大家就應(yīng)該繼續(xù)保持這種認(rèn)真傾聽(tīng)狀態(tài)）不過(guò)這才更能表現(xiàn)出大家對(duì)他人的尊重以及自我的高素質(zhì)呀。比如上廁所，在調(diào)查中，有很多人都有帶著手機(jī)入廁的習(xí)慣，如此只能讓本來(lái)十分鐘搞定的出恭，變?yōu)榕c馬桶奮戰(zhàn)的馬拉松，這不僅對(duì)自己的健康不利，如果在公共場(chǎng)所也影響他人，關(guān)鍵是居然還有很多人曾經(jīng)在如廁時(shí)，把手機(jī)連同大便一起送到了太平洋，這才更得不償失呢。比如聚餐時(shí)，不管是和同學(xué)朋友，還是家人，都應(yīng)該放下手機(jī)，不能顧此失彼呀，這才是真正的珍惜眼前人啊。我倒是覺(jué)得我們可以效仿西方，以后在和朋友聚餐時(shí)把手機(jī)壘起來(lái)，誰(shuí)先碰誰(shuí)買(mǎi)單（大家覺(jué)得呢）還有，在床上時(shí)，白天已經(jīng)和手機(jī)膩膩歪歪那么久了，晚上還是把它扔遠(yuǎn)點(diǎn)吧，距離產(chǎn)生美嘛。這是如果能捧著一本書(shū)，擁書(shū)而眠，是件多么美好的事兒啊。
我們需要手機(jī)，但是在某些時(shí)候還是應(yīng)該放下它，讓它能得到休息，也還自己一片平靜吧！
謝謝大家！
手機(jī)的危害演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!今天我發(fā)言的題目是：放棄今朝手機(jī)，成就精彩人生。
手機(jī)，作為便利的信息溝通工具，大量涌進(jìn)了校園，手機(jī)消費(fèi)成為了學(xué)生新的消費(fèi)項(xiàng)目。在求新求奇的消費(fèi)心理的作用下，在通信領(lǐng)域信息的豐富化、便利化等因素的刺激下，不少中學(xué)生有了手機(jī)。
可當(dāng)我們看到:上課時(shí)，偷偷玩手機(jī)而沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué);下課時(shí)，用手機(jī)耳塞聽(tīng)歌而導(dǎo)致聽(tīng)力下降的同學(xué);晚上，夜深人靜的時(shí)候，仍?shī)^戰(zhàn)在手機(jī)聊天、手機(jī)小說(shuō)中，卻在第二天上課時(shí)瞌睡的同學(xué)。我們不得不產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：同學(xué)，你到學(xué)校真的是學(xué)知識(shí)技能的嗎?同時(shí)，我們更為耽誤了美好的學(xué)習(xí)時(shí)光的`同學(xué)們感到惋惜和痛心。
作為教師，我們希望交給學(xué)生自己的全部知識(shí);作為教師，我們希望每個(gè)學(xué)生都能有自己一技之長(zhǎng);作為教師，我們更希望你們不再沉迷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)而能健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，請(qǐng)不要讓手機(jī)成為唯一的課余活動(dòng)，不要讓手機(jī)成為你學(xué)習(xí)中的黑色的誘惑，不要讓手機(jī)成為阻礙你成功的絆腳石。
在此，我們教師也鄭重承諾：以身作則，在辦公室、教室里不玩手機(jī);嚴(yán)格按照學(xué)校的手機(jī)管理制度配合學(xué)校的總體部署，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的手機(jī)使用進(jìn)行管理，為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，學(xué)校文化建設(shè)，同學(xué)的健康成長(zhǎng)做出努力和貢獻(xiàn)! 謝謝大家!
手機(jī)的危害演講稿 6
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是“手機(jī)的利與弊”。
上世紀(jì)八十年代，手機(jī)開(kāi)始使用，但只有有錢(qián)人家才有手機(jī)，到了九十年代，手機(jī)開(kāi)始普及但卻很笨重，隨著時(shí)代的快速發(fā)展，人們的通訊工具日益增加，手機(jī)變得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一臺(tái)，成為了我們?nèi)粘１夭豢缮俚奈锲�。然而手機(jī)卻有利有弊。
在我們的日常生活中，首先，手機(jī)可以讓我們隨時(shí)隨地和家人聯(lián)系，這不僅在我們外出時(shí)可以使父母放心，也可以在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)求助；其次，手機(jī)可以便于朋友交流，能夠增進(jìn)友誼，在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，還可以與同學(xué)討論；再次，手機(jī)小巧方便攜帶，我們可以看到有價(jià)值的拍下來(lái)并及時(shí)與朋友進(jìn)行分享；然后，手機(jī)中還有鬧鐘功能，我們不必再使用笨重的鬧鐘，不管在哪里手機(jī)里的鬧鐘都可以提醒我們，這個(gè)時(shí)間給做什么事情了。最后，我們還可在手機(jī)上瀏覽信息，及時(shí)知道面面俱到的消息。
手機(jī)雖然便利，然而也有弊端。
首先，健康是大家共同關(guān)心的問(wèn)題手機(jī)對(duì)人類(lèi)的健康有著一定的影響。睡覺(jué)時(shí)，很多人把手機(jī)放枕邊，手機(jī)的輻射會(huì)對(duì)人類(lèi)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成機(jī)能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的`人面部還會(huì)有刺激感。很多人經(jīng)常熄燈后玩手機(jī)，手機(jī)的強(qiáng)光，會(huì)是黃斑部病變，輕者眼睛干澀，重者失明。其次，現(xiàn)在很多人得了“手機(jī)依賴(lài)癥”，這嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)和工作。再次，現(xiàn)在學(xué)生們都有手機(jī)，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng)，給父母造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。最后，手機(jī)是貴重物品，這不僅給不法分子帶來(lái)了偷竊的機(jī)會(huì)，還有可能引起一些不良學(xué)生偷盜的現(xiàn)象。嚴(yán)重影響了校園治安。
手機(jī)有利有弊，但只要我們合理的使用手機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮它應(yīng)有的多用，造福我們的學(xué)習(xí)、工作、生活。我們應(yīng)管理好自己的生活，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)從我做起，對(duì)于合理使用，并用它傳播正能量。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
手機(jī)的危害演講稿 7
同學(xué)們，老師們：
大家好！
自從科學(xué)家們發(fā)明了——手機(jī)以后，為許多人減少了許多麻煩。比如說(shuō)原來(lái)自己要還東西給別人，可又不知道那一個(gè)人到底是在家里還還是不在家里，可自從有了手機(jī)就可以打電話(huà)問(wèn)那一個(gè)人你在不在家我來(lái)還你東西�？�，自從有了手機(jī)之后多方便，還可以在家里發(fā)祝福的信息，也不用千里迢迢跑去朋友家里拜訪。
我記得有一次，我回外婆家，以往外婆叫我跑去叫表叔里吃飯，可現(xiàn)在自從有了手機(jī)，外婆做好了飯菜，就打電話(huà)叫表叔里吃飯，完全不用我去跑到表叔家叫他。只需一個(gè)電話(huà)就行了，而且電話(huà)費(fèi)便宜又實(shí)惠，哈介意發(fā)短信，可以存許多電話(huà)，而且還可以隨時(shí)調(diào)節(jié)音量�？�，自從有了這手機(jī)以后農(nóng)村原來(lái)吃飯，都在家門(mén)口叫，現(xiàn)在就打電話(huà)就行了。這變化太大了！
手機(jī)的好處在現(xiàn)代社會(huì)中手機(jī)是非常有必要和重要的，因?yàn)樗o我們的生活帶來(lái)了很多便利，也為我們提供了與世界的聯(lián)系的新方式。
首先，手機(jī)拉近了人與人之間的關(guān)系，因?yàn)槿藗兛梢杂檬謾C(jī)隨時(shí)保持聯(lián)系。特別是那些離得很遠(yuǎn)的人，手機(jī)絕對(duì)是維持和加強(qiáng)他們的關(guān)系最好的工具。
第二，手機(jī)使我們的工作或?qū)W習(xí)更有效率。人們可以用手機(jī)搜索數(shù)據(jù)，傳送文件等。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可以隨時(shí)用手機(jī)閱讀而無(wú)需攜帶書(shū)。此外，手機(jī)使我們的生活更精彩，因?yàn)樗?功能越來(lái)越多，比如看電影，聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)博客，等。最后，我們可以用移手機(jī)來(lái)了解世界各地發(fā)生的事情。有了電話(huà)的幫助，就算待在室內(nèi)，我們也可以得到的最新消息�？傊謾C(jī)給我們的生活提供了極大的便利，使我們的生活更加美好，也讓我們更易于與世界聯(lián)系。
手機(jī)的好處生活中手機(jī)對(duì)我們的好處有很多。平日里，我們一家可以通過(guò)手機(jī)于遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人、朋友聊天、對(duì)話(huà)。把想說(shuō)的，想告訴親人的甜言蜜語(yǔ)輸?shù)揭粋�(gè)長(zhǎng)方形塊理，再點(diǎn)一個(gè)發(fā)送，在下一秒鐘我們所思念的ta或ta們就可以接收到。想象一下，我們?cè)谝粋�(gè)異地他鄉(xiāng)，突然在某一秒鐘收到了地球另一邊的短信時(shí)，定珠一看，竟然是跨過(guò)大洋彼岸的家人飛過(guò)來(lái)的一條甜蜜的問(wèn)候，該是多么的feel exciting，多么希望自己擁有超能力，把時(shí)間定到那一刻，自己慢慢品味，慢慢細(xì)讀，慢慢的享受這exciting！
手機(jī)，對(duì)我們有很多好處，但是，我們不可以過(guò)于依賴(lài)手機(jī)。要小心手機(jī)對(duì)我們視力的傷害哦！
手機(jī)的危害演講稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著人們生活水平的不斷提高，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分，并且扮演著越來(lái)越重要的角色，人們用它打電話(huà)，發(fā)微信，上網(wǎng)，看電視劇，玩游戲，
每時(shí)每刻都離不開(kāi)它，早上起床一睜眼第一件事兒就是刷朋友圈，吃飯?jiān)谕媸謾C(jī)，走路在玩手機(jī)，等公交也在玩手機(jī)……
我的爸爸媽媽也是這樣，每天一下班就窩在沙發(fā)里看手機(jī)，吃飯的時(shí)候在看手機(jī)，甚者在睡覺(jué)之前都在拿著手機(jī)，經(jīng)常莫名其妙的對(duì)著手機(jī)笑。
我想說(shuō)的是手機(jī)雖然很重要，但是它并不能代替我們的正常生活，大家應(yīng)該學(xué)會(huì)去放下手機(jī)，去回歸生活、擁抱生活、感受生活。
可以在假期休息的'時(shí)候與家人朋友一起出去郊游，踏青，可以與家人朋友一起聊聊天，談?wù)勥@一天發(fā)生了的故事，就算是聊一聊八卦談一談電視劇都很美好。
我也希望我的爸爸媽媽將來(lái)可以與我一起看動(dòng)畫(huà)片，跟我一起玩耍，吃飯的時(shí)候也能與我一起說(shuō)說(shuō)笑笑，跟我一起聊聊學(xué)習(xí)聊聊工作。
放下手機(jī)，擁抱生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的事情，比起手機(jī)更加的有吸引力，更加的值得我們?nèi)リP(guān)注。
抬頭仰望天空，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，看那藍(lán)藍(lán)的天白白的云，遠(yuǎn)處不知是誰(shuí)在放風(fēng)箏，裝點(diǎn)了這片天空。
手機(jī)的危害演講稿 9
親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是——正確使用手機(jī)。
今天我們要討論如何正確的使用手機(jī)，才可以有利。
經(jīng)過(guò)美國(guó)的報(bào)紙報(bào)出了一個(gè)驚人的事情。手機(jī)引起的死亡人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了香煙的死亡人數(shù)了。
是因?yàn)槭謾C(jī)的`輻射會(huì)使年輕人的骨質(zhì)疏松，聽(tīng)力、視力都受到影響，手機(jī)的輻射中含有致癌因子，會(huì)引起腫瘤、白血病等許多的疾病。
手機(jī)還相當(dāng)于一個(gè)移動(dòng)的網(wǎng)吧，你可以在上面聊QQ、看小說(shuō)，也可以在上面玩游戲，這樣不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，也會(huì)影響心理，對(duì)心理造成不可修復(fù)的傷害。
雖然手機(jī)對(duì)人類(lèi)有許多的壞處。但手機(jī)也可以使人們的交流變得更加便利，更加快捷。手機(jī)可以幫助我們查閱資料，和家人朋友之間更好的交流、溝通，可以使我們更好的社交，也可以網(wǎng)購(gòu)等，對(duì)我們有很大的幫助。
我覺(jué)得手機(jī)給我們帶來(lái)了便利，可是該如何正確使用手機(jī)卻成了一個(gè)重大的問(wèn)題。
朋友們，快醒醒吧，讓我們學(xué)會(huì)正確的利用手機(jī)。不然，這個(gè)對(duì)我們的生活有幫助的東西就會(huì)成為我們現(xiàn)在世界人類(lèi)的殺手。最后給我們傷害的不是別的，正是人人喜愛(ài)的——手機(jī)。
請(qǐng)不要每天都在家中玩手機(jī)了，多出來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，感受來(lái)自大自然的關(guān)懷，來(lái)自大自然的熱愛(ài)。
去吧，去擁抱大自然。
手機(jī)的危害演講稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《讓手機(jī)遠(yuǎn)離校園》。
我校是明令禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的，但仍然有少數(shù)學(xué)生偷偷的將這些違禁品帶到學(xué)校。
家長(zhǎng)給孩子配手機(jī)的目的.主要是：一是為了關(guān)鍵時(shí)刻能找到孩子，比如外出或放學(xué)后能督促其盡快回家;二是一旦孩子遇到特殊情況，能及時(shí)用電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系，尋求幫助�？磥�(lái)，家長(zhǎng)們給孩子買(mǎi)手機(jī)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是正確的，問(wèn)題是孩子能否正確使用手機(jī)呢?
教育界的專(zhuān)家們認(rèn)為，中學(xué)生由于自制力較差，帶手機(jī)到校，有很多危害：
一是影響學(xué)習(xí)。
通過(guò)調(diào)查，這些偷帶手機(jī)到校的學(xué)生都是在利用手機(jī)做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，如上網(wǎng)玩游戲，qq聊天，看小說(shuō)，有的玩至深夜，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，事實(shí)上這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的下降。帶手機(jī)到校，不僅影響自己的學(xué)習(xí)和身心健康，還影響到其他同學(xué)。
二是不安全。
目前，手機(jī)也算是貴重物品，孩子帶手機(jī)上學(xué)很惹事。上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)容易丟失，給學(xué)校管理增加不必要的麻煩。在回家途中一些不法分子見(jiàn)手機(jī)起惡意，專(zhuān)搶中學(xué)生手機(jī)，有時(shí)候可能還會(huì)傷害了孩子。孩子之間因打手機(jī)和發(fā)短信息不當(dāng)，也可能會(huì)引起糾紛。
三是易引發(fā)攀比心理。
只要手機(jī)新款一出來(lái)，總有許多中學(xué)生纏著父母買(mǎi)。給孩子買(mǎi)吧，增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不給孩子買(mǎi)吧，怕同學(xué)們瞧不起孩子，難為了家長(zhǎng)，助長(zhǎng)了孩子的攀比心理。
由此可見(jiàn)，中學(xué)生使用手機(jī)危害很多，也沒(méi)有必要將這些物品帶到學(xué)校來(lái)。所以請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們的校園。讓我們從自己做起，加強(qiáng)自我約束，互相監(jiān)督，攜起手來(lái)將一中校園共同營(yíng)造成一個(gè)更為潔凈，更為健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
手機(jī)的危害演講稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我是六二班的xx，很高興可以站在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是“遠(yuǎn)離手機(jī)，從我做起”。
眾所周知，手機(jī)已成為人們生活中不可缺少的重要物品，是它讓我們的生活更加方便、快捷，如支付、聊天、查資料等都要用到它。但手機(jī)有利也有害，比如手機(jī)游戲、小說(shuō)、QQ等娛樂(lè)軟件層出不窮，嚴(yán)重影響了人們的正常生活�！暗皖^族”遍地都是，各種玩手機(jī)撞電線(xiàn)桿的、玩手機(jī)掉下水道的新聞滿(mǎn)天飛，長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)還會(huì)造成頸椎病、腰間盤(pán)突出等疾病，更重要的是對(duì)我們的視力造成嚴(yán)重的影響。我們班有一位同學(xué)，他本來(lái)籃球打得特別好，只要他上場(chǎng)，球場(chǎng)就是他的主場(chǎng)�？勺詮乃蛲媸謾C(jī)而戴上眼鏡后，打球就變得小心翼翼起來(lái)，以前的'球技蕩然無(wú)存。
而沉迷于手機(jī)還會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成很大的影響，到頭來(lái)眼睛近視了，學(xué)習(xí)也退步了。就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，暑假我迷上了手機(jī)上的短視頻，可能因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)一貫優(yōu)秀，爸爸媽媽也想讓我放松放松，就沒(méi)在意。我早上起來(lái)開(kāi)始刷視頻一看一上午，完全沉浸在小視頻帶給我的樂(lè)趣中；下午原本計(jì)劃寫(xiě)暑假作業(yè)，可是心心念念地想著小視頻就忍不住又拿起手機(jī)看的停不下來(lái)，就這樣一個(gè)暑假的時(shí)間就這樣匆匆溜走了，當(dāng)然暑假作業(yè)被我隨隨便便應(yīng)付著。開(kāi)學(xué)后我一放學(xué)就偷看小視頻，不再認(rèn)真預(yù)習(xí)、不再認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我看不清黑板上老師寫(xiě)的字，第一次月考我的成績(jī)一落千丈，在老師的開(kāi)導(dǎo)和自己的覺(jué)悟下，我戒掉了網(wǎng)癮，成績(jī)也慢慢地好起來(lái)了。
我再次呼吁，努力學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)世界的美好，人畢竟不是被機(jī)器掌控的，而是我們要掌控機(jī)器，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)，從我做起。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
手機(jī)的危害演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《合理使用手機(jī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各種高新技術(shù)產(chǎn)品蜂擁而入，手機(jī)就是其中之一。不言而喻，手機(jī)倍受我們同學(xué)的親睞。但是親愛(ài)的同學(xué)們，如何正確使用手機(jī)，你可曾想過(guò)？很多同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)校園的理由都是：方便聯(lián)系父母。但據(jù)統(tǒng)計(jì)，小學(xué)生每30個(gè)電話(huà)，最多有一個(gè)電話(huà)是打給父母或親人的，每100條短信中有一至三個(gè)是發(fā)給父母或親人的�？梢�(jiàn)，聯(lián)系父母并不是我們手機(jī)的主要用途。大部分同學(xué)是用來(lái)聊QQ、聊微信、看電影、打游戲，真正用來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)并不多。
相反，如果手機(jī)使用不當(dāng)，會(huì)產(chǎn)生很多的的危害：
1、使用手機(jī)容易滋生攀比思想，比誰(shuí)的.手機(jī)時(shí)尚，功能多；
2、我們自制力不強(qiáng)，很容易沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電影、游戲中，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。
3、手機(jī)對(duì)人體有輻射傷害，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)將會(huì)對(duì)我們的視力，對(duì)我們?nèi)梭w造成很大的危害。
4、有同學(xué)把手機(jī)帶到課堂上，會(huì)導(dǎo)致上課注意力不集中，還會(huì)影響其他同學(xué)。
為保護(hù)大家的視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、原則上不得將手機(jī)帶進(jìn)校園。
2、在校期間，如果需要跟家長(zhǎng)聯(lián)系，可以找班主任或者任課老師。
3、如確有需要將手機(jī)帶進(jìn)校園，需經(jīng)家長(zhǎng)同意、向班主任提出申請(qǐng)，進(jìn)入校園后交由班主任老師保管，放學(xué)后歸還。
同學(xué)們，手機(jī)是把雙刃劍，稍有不慎，最尖銳的一面就會(huì)刺痛自己。讓我們加強(qiáng)自律能力，合理使用手機(jī)，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的校園環(huán)境。今天的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
手機(jī)的危害演講稿 13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從流行語(yǔ)“沒(méi)有手機(jī)的日子如同與世隔絕”不難看出當(dāng)今人們對(duì)于手機(jī)的依賴(lài)與鐘愛(ài)。
過(guò)猶不及，手機(jī)在帶給我們潮流便捷的同時(shí)也賦予了我們“雙重人格”。
自從有了手機(jī)，人們更熱衷于在各大社交軟件中“曬”自己了。可現(xiàn)實(shí)呢?把原本不完美的身材P瘦，把原本凌亂的書(shū)桌前收拾干凈放一本書(shū)或一杯咖啡，配上自拍和感嘆人生的文字……諸如此類(lèi)，聽(tīng)著就令人發(fā)笑，可為什么人們還會(huì)這樣樂(lè)此不疲地自欺欺人呢?明知道是不真實(shí)的還迫不及待的分享給全世界，利用手機(jī)的便捷把現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)中的自己塑造成兩個(gè)不同的人，其根源在于人們常常通過(guò)手機(jī)把生活過(guò)給了別人。
如今網(wǎng)絡(luò)暴力已成常態(tài)，稍遇到不順心的事或拌了句嘴便破口大罵。反正是手機(jī)嘛，誰(shuí)也不知道誰(shuí)是誰(shuí)。人們利用手機(jī)的隱蔽性把現(xiàn)實(shí)中小心翼翼的自己塑造成網(wǎng)絡(luò)上什么都敢說(shuō)的自己。于是手機(jī)成了人生活中膽小自卑的幌子，放飛自我似的向別人展示著“看我多厲害!”
究竟是什么使手機(jī)成了荼毒人性、隱蔽思想的工具? 一份最近的調(diào)查問(wèn)卷顯示，僅有0.67%的人不經(jīng)常在社交平臺(tái)上分享自己的生活。一百人中不足一位!多么令人愕然的比例。要說(shuō)這些人沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的生活和精彩的時(shí)刻與人分享嗎?他們當(dāng)然有，只是他們明白，生活是過(guò)給自己的。有發(fā)大段心靈雞湯去教育別人或怨天尤人的`功夫何不品一壺茶、讀一本書(shū)?到哪兒都只是在舉著手機(jī)狂拍進(jìn)行“實(shí)時(shí)直播”，哪兒有時(shí)間享受照片外的生活?這0.67%的人不會(huì)用手機(jī)來(lái)偽裝自己過(guò)虛假的生活，不足以證明他們的思想見(jiàn)識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常人了嗎?何必用手機(jī)來(lái)掩飾自己!
發(fā)明手機(jī)的初衷是讓它服務(wù)于人們，沒(méi)想到現(xiàn)在卻成它控制了我們。一則笑話(huà)揭示了手機(jī)的本質(zhì)：“你永遠(yuǎn)不知道手機(jī)的對(duì)面是人還是狗!”
手機(jī)賦予了我們雙重人格和生活。
手機(jī)的危害演講稿 14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自高一三班的xx，我今天發(fā)言的題目是“反對(duì)手機(jī)進(jìn)校園”。
當(dāng)今世界，隨著科技的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的高科技智能產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn)在大眾面前，手機(jī)、平板、手提電腦涌入千家萬(wàn)戶(hù)，在享受智能所帶來(lái)益處的同時(shí)，弊端也隨之而來(lái)，學(xué)生作為手機(jī)的擁有者首當(dāng)其沖，為什么這么說(shuō)呢？
首先，手機(jī)會(huì)使學(xué)生近視率加劇，影響學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)你走進(jìn)任意一間中學(xué)任意一間教室，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)接近求遠(yuǎn)超一半的同學(xué)配帶眼鏡，視力5.0的同學(xué)如國(guó)寶大熊貓數(shù)量般珍稀。健康管理局發(fā)布有關(guān)我園中小學(xué)生近視率調(diào)查顯示：小學(xué)生近視率為53%，初中生近視率為68%。而高中生近視率更高達(dá)74%。試問(wèn)各位家長(zhǎng)聽(tīng)到這組數(shù)據(jù)，認(rèn)為近視的主要原因是自己的孩子勤學(xué)苦讀，還是熬夜玩手機(jī)才導(dǎo)致心靈的窗戶(hù)蒙上灰塵？近日，陜西省教育局還宣布讓視力進(jìn)入中考，種種跡象表明手機(jī)不該進(jìn)入校園。
其次，手機(jī)會(huì)使學(xué)生分散注意力，記憶力下降。手機(jī)如同精神鴉片，當(dāng)你吸食了它便一發(fā)不可收拾，長(zhǎng)期以往，上課便會(huì)注意力下降，身在曹營(yíng)心在漢，心里總想著手機(jī)里的王者榮耀。想著抖音里的視頻，想著QQ里的聊天紀(jì)錄。當(dāng)學(xué)生的注意力僅在小小一部手機(jī)時(shí)，他的視野便窄了，《意林》雜志曾報(bào)道，手機(jī)的'發(fā)明是上層精英對(duì)底層群眾的“奶嘴樂(lè)”，他們沉浸于手機(jī)里五花八門(mén)的內(nèi)容，精神麻木，只會(huì)接受階級(jí)固化。多少高考失利的同學(xué)們痛哭慚悔是手機(jī)奪走了他們上985、211的權(quán)利，這些難道還不能阻止手機(jī)進(jìn)校園嗎？
我堅(jiān)決反對(duì)手機(jī)進(jìn)校園。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的凈土與樂(lè)園，不該被手機(jī)所打擾。我在此呼吁，家長(zhǎng)做好后勤監(jiān)督工作，學(xué)生做作業(yè)時(shí)不要將手機(jī)放置桌前，老師做好管理工作，嚴(yán)禁學(xué)習(xí)生上課玩手機(jī)，學(xué)生自身提高自控力和自覺(jué)性，讓校園煥發(fā)新的活力！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
手機(jī)的危害演講稿 15
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
今天我要發(fā)言的題目是《要想毀掉一個(gè)人，就給他部手機(jī)》。
在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，“手機(jī)該不該進(jìn)校園"引發(fā)了社會(huì)上的劇烈討論，在這里，作為學(xué)生代表我發(fā)表我的見(jiàn)解手機(jī)不該進(jìn)校園。
手機(jī)作為新時(shí)代的產(chǎn)物，高科技產(chǎn)品，科技發(fā)達(dá)的縮影已經(jīng)遍布在我們生活的各個(gè)部分。消磨時(shí)間離不開(kāi)它，付錢(qián)離不開(kāi)它，與家人溝通離不開(kāi)它，可是學(xué)習(xí)也一定離不開(kāi)它嗎？
唐朝、宋朝、東漢……中華上下王千年的歷史，在那些沒(méi)有手機(jī)的年代他們不是照樣學(xué)習(xí)，照樣涌現(xiàn)出了一大批李白、杜甫這樣名揚(yáng)千里的文人？美國(guó)著名醫(yī)生威廉·奧斯羅強(qiáng)迫自己每天紙質(zhì)閱讀十五分鐘就是為讓自己離開(kāi)手機(jī)學(xué)習(xí)。
“四月的天空如果不肯裂帛，五月的袷衣如何起頭？”就拿我們高中生來(lái)說(shuō)，如果現(xiàn)在還想著手機(jī)，那高考你拿什么和別人比，出到社會(huì)后，你拿什么和別人比？可能有的.同學(xué)會(huì)如"不用依什么風(fēng)浪，也不要什么船，我自己有�！钡膽B(tài)度說(shuō)你把手機(jī)帶進(jìn)校園了但不會(huì)玩，你可以控制你自己。真的能控制住自己的，手機(jī)能旁邊能做到心如止水的有嗎？有。只是少得很，屈指可數(shù)，就連我們的老師，家長(zhǎng)也難。也有的同學(xué)說(shuō)：“手機(jī)可以作學(xué)習(xí)工具來(lái)輔助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自控力是學(xué)校職責(zé)一，不能一禁了之�！钡艺J(rèn)為學(xué)校里的老師傳授的知識(shí)和手機(jī)里的是完全不同的，當(dāng)你遇到難題，用搜題軟件和跟老師同學(xué)交流得出結(jié)論的效果是完全不同的。現(xiàn)在學(xué)生的自律性還整體偏低，所以這種"不會(huì)走就想學(xué)跑步”的行為是不可取的。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”同學(xué)們，高考距離我們不遠(yuǎn)的。希望我們能自覺(jué)抵制手機(jī)誘惑，讓家長(zhǎng)老師們監(jiān)督，讓我們?cè)跁?shū)中找到“樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿，溪午不聞鐘”的美景。在抱怨時(shí)請(qǐng)記“嚴(yán)師出高徒”的箴言。
有句話(huà)說(shuō)得好，“要想毀掉一個(gè)人，就給他部手機(jī)”，如何有人給了你，請(qǐng)你說(shuō)“不！”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
手機(jī)的危害演講稿 16
同學(xué)們：
手機(jī)現(xiàn)在是一種很普遍的通訊工具，最初的手機(jī)功能并不多，所以人們對(duì)它的依賴(lài)性比較小，但是隨著科技的發(fā)展，手機(jī)的智能化越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)生們也開(kāi)始迷戀起了這種電子產(chǎn)品，而且嚴(yán)重的話(huà)還會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)，接下來(lái)我們就為大家詳細(xì)的介紹一下手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害情況吧。
一、通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生獲得手機(jī)的途徑有兩種：
1、是親人當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)贈(zèng)送的。這種大多是學(xué)生考個(gè)好點(diǎn)成績(jī)，或者是學(xué)生離開(kāi)家在校住宿。
2、就是學(xué)生用零用錢(qián)自己私自購(gòu)買(mǎi)，現(xiàn)在的學(xué)生家庭條件好的較多，手機(jī)也便宜了，而且由于有攀比的心理有的條件稍差點(diǎn)的.也會(huì)用一些零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)手機(jī)。
二、在通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流中發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生使用手機(jī)存在很多弊端：
1、是聊天影響休息，耽誤學(xué)習(xí)，更有把手機(jī)帶到課堂上玩的學(xué)生。
2、是一些不良信息帶給學(xué)生負(fù)面影響，影響學(xué)生的身心健康�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，但真正能用的不太多。
3、是讓學(xué)生帶來(lái)攀比心理，使一些家庭經(jīng)濟(jì)略差的學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生一種虛榮心。
4、是考試都變的不公平了，有些學(xué)生現(xiàn)在用手機(jī)發(fā)送答案，而且還可能上網(wǎng)查閱答案。
5、更重要的是影響學(xué)生的身體發(fā)育，手機(jī)使用過(guò)程中或多或少的對(duì)中學(xué)生的發(fā)育有害，平時(shí)使用手機(jī)過(guò)程中姿勢(shì)會(huì)讓學(xué)生的頸椎和腰椎產(chǎn)生變形。
怎么樣才能控制這種情況呢，這要家庭社會(huì)學(xué)校三方面結(jié)合才可能會(huì)控制的了。學(xué)校老師要多注意管理，并認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生如何使用手機(jī)，必要時(shí)要切斷學(xué)生使用來(lái)源。家長(zhǎng)盡量不要給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，如需要聯(lián)系，多和老師溝通就可以了。即使買(mǎi)了也要注意孩子的使用情況。社會(huì)，應(yīng)該多塑造一些正能量，來(lái)引導(dǎo)中學(xué)生正確對(duì)待使用手機(jī)的問(wèn)題。
上面的這些內(nèi)容就是關(guān)于手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害的介紹了，手機(jī)的危害和好處是相對(duì)的，我們可以通過(guò)手機(jī)來(lái)從互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)和新聞，但是也有很多學(xué)生通過(guò)手機(jī)來(lái)玩游戲，沉迷其中，所以最好的解決辦法就是控制手機(jī)的使用時(shí)間，不要上癮。
手機(jī)的危害演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《手機(jī)的危害》。
手機(jī)，現(xiàn)在似乎成了一鐘生活必需品，他拉近了人與人之間的距離，為人們的生活帶了極大方便。手機(jī)也是一把雙刃劍，帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了種。種危害，尤其是對(duì)我們中學(xué)生。
1、影響了身體健康。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，全世界手機(jī)用戶(hù)已達(dá)吸煙人數(shù)的三倍，手機(jī)的危害將比相應(yīng)的危害更大。經(jīng)常和手機(jī)接觸的身體部位到的的影響最大，如眼睛容易患白內(nèi)障，皮膚可能導(dǎo)致手機(jī)皮膚炎，長(zhǎng)期使用手機(jī)，容易引發(fā)手機(jī)依賴(lài)癥，嚴(yán)重的可能還會(huì)導(dǎo)致幻聽(tīng)。
2、影響心理健康。手機(jī)短信，是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，為人們相互交流信息，傳遞情感提供了快捷而簡(jiǎn)便的'現(xiàn)代手段。然而，這又是一個(gè)缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶“，人們?cè)谙硎茏杂山涣鞯耐瑫r(shí)，私欲放縱和道德失范等人性的弱點(diǎn)也由此顯露。由于手機(jī)短信隱蔽性強(qiáng)，不易被察覺(jué)，青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸黃色的不良信息，很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感。短信過(guò)多，會(huì)使人心理紊亂，如果手機(jī)交流取代了直接交流，會(huì)使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人。正處在“似懂非懂“階段的中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。此外，青少年使用手機(jī)還容易產(chǎn)生攀比心理，影響了青少年心理健康。
3、影響良好品德的形成。近年來(lái)各類(lèi)考試學(xué)生用手機(jī)作弊已經(jīng)不是什么新鮮事。20XX年高考在湖北潛江，石首，都發(fā)生了利用手機(jī)舞弊的事等。隨著手機(jī)的普及與功能的增強(qiáng)，利用手機(jī)作弊現(xiàn)象日益增多。而且做得越來(lái)越巧妙，如將耳機(jī)綁在袖子里，有的干脆將耳機(jī)戴在耳朵上再用長(zhǎng)發(fā)遮住。無(wú)論是作弊，還是發(fā)虛假短信都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害。
4、引發(fā)安全問(wèn)題。由于手機(jī)品牌眾多，質(zhì)量良莠不齊，消費(fèi)者難以辯別，再加上使用不當(dāng)（雷雨天使用，長(zhǎng)時(shí)間玩電游等），手機(jī)爆炸傷人的事時(shí)有發(fā)生。在一些地方，不法分子利用學(xué)生防范意識(shí)弱，反抗能力較小，專(zhuān)搶學(xué)生的手機(jī)。20XX年7月，一位16歲的加利福尼亞少女因手機(jī)突然在衣服口袋中爆炸導(dǎo)致二度燒傷的嚴(yán)重后果。
總之，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，手機(jī)是弊大于利的，所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī)，新學(xué)期我們更要嚴(yán)格要求自己，各科利用整體建構(gòu)，知識(shí)樹(shù)學(xué)會(huì)系統(tǒng)歸納知識(shí)，做到舉一反三，也要從各種小事做起，培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
我的演講完畢，謝謝大家！
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