關(guān)于快樂(lè)的演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于快樂(lè)的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于快樂(lè)的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
我今天給大家演講的題目是:體驗(yàn)工作的快樂(lè)
在我參加工作的這些年來(lái),發(fā)現(xiàn)身邊大部份的護(hù)士都在抱怨自己的工作。于是就想跟大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的工作。大家對(duì)工作的這種抱怨,我是可以理解的,但是除了抱怨我們就沒(méi)有別的辦法來(lái)對(duì)待我們的工作了嗎,既然我們沒(méi)有能力來(lái)改變我們的工作,也沒(méi)有辦法離開(kāi)它,一定要去面對(duì)它的話,我們?yōu)楹尾挥昧硪环N態(tài)度去對(duì)待它呢?就像開(kāi)心也是一天不開(kāi)心也是一天,為何不選擇開(kāi)心的過(guò)一天呢。也許大家會(huì)說(shuō),我們抱怨的不是工作而是護(hù)士這職業(yè),如果是這樣的話,那么大家可以去網(wǎng)上查一查,看看有多少行業(yè)的人在抱怨自己的工作,難道這些行業(yè)也不好嗎?我認(rèn)為,所有的工作都是一樣的,有好的一面也有壞的一面。關(guān)鍵是大家如何去看待罷了。
生活中離不開(kāi)工作,可工作的目的是什么呢?很多人的想法都非常簡(jiǎn)單:工作就是為了賺錢,養(yǎng)家糊口。這也不能算錯(cuò),這就是工作本來(lái)的面目?墒侨绻ぷ鲀H僅是為了賺錢,那么比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)這么富有,為什么還有工作,而且他們還一直非常努力地在工作 。那么,他們到底是在為什么工作?他們絕不是為金錢和財(cái)富而工作,而是為了他們自己在工作。如果將賺錢作為唯一的工作目標(biāo),那么我們不會(huì)在工作中得到樂(lè)趣,而且也很難獲得成功,更讓我們成為了工作的奴隸也讓工作成為了我們的一種負(fù)擔(dān)。為了金錢工作,工作只會(huì)是索然無(wú)味,但是為了自己工作,就能給我們帶來(lái)愉快的心情,甚至可以說(shuō)是一種享受。而且人們會(huì)也會(huì)越來(lái)越重視你,尊敬你。因?yàn)槟憬o別人帶來(lái)了快樂(lè),他們可以從你這里獲得他們想要的,而你也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
不知大家相不相信這種說(shuō)法,但我是相信的,因?yàn)槲矣羞@種體驗(yàn)
有一件小事發(fā)生在我還是輪科護(hù)士時(shí),病房里住了一位與我同齡的女孩,有一天輸液時(shí),她的父親與輸液的護(hù)士發(fā)生了矛盾,我也不清楚什么原因,但是女孩的父親很生氣,拒絕我們給他的女兒輸液,還說(shuō)要投訴我們,換了一位護(hù)士去跟他和解,但還是不能平息他的怒氣,,我當(dāng)時(shí)自告奮勇的說(shuō)我試一試,我去到那里沒(méi)有作任何解釋也沒(méi)有問(wèn)什么原因,我只告訴他,你不該因?yàn)槲覀兌⒄`了你女兒的病情,你不讓你女兒輸液,這不能給我們?cè)斐扇魏蝹,反而傷害到?是你的女兒。聽(tīng)我這一說(shuō),那位父親憤怒的臉慢慢變得柔和。從小到大,父母、親朋好友都把我當(dāng)成小孩子來(lái)看待,沒(méi)有人理會(huì)過(guò),重視過(guò)我說(shuō)的話。但那一次,那一位父親聽(tīng)了我的話,讓我知道原來(lái)我說(shuō)的話還是可以起作用有意義的,那一件小事讓我驕傲很久,后來(lái)隨著時(shí)間的流逝也慢慢淡忘了,直到去年有一天上外護(hù)班在醫(yī)院走動(dòng)時(shí),碰到一年輕的女孩微笑著跟我打招呼,我楞了一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái),她就是先前的那位病人,我很驚訝她還能認(rèn)出我,也很感動(dòng)她還記得我。在這件小事中,我贏得尊重,贏得了感激,同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)和成就d感.這是工作除了金錢外的另一種收獲。我想,像這樣的小事,大家應(yīng)該經(jīng)歷得,要比我多得多,只是大家被工作的繁忙和酬勞蒙蔽了雙眼,把工作帶給我們快樂(lè)給遺忘了。
所以請(qǐng)大家不要再抱怨工作,也不要再抱怨護(hù)士這職業(yè)。其實(shí)護(hù)士的工作真的很好。
關(guān)于快樂(lè)的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好:
我叫 是二年級(jí)四班的學(xué)生,很高興能與大家一起分享我的快樂(lè),我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答,是讀書(shū)!每當(dāng)爸爸從書(shū)店里買書(shū)回家,我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū),我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的.書(shū)籍是《兒童故事大王》,里面的故事可有趣了,有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里,我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》,讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā),故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里,一名善良的農(nóng)夫,在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后,張口就咬農(nóng)夫,可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前,后悔自己好壞不分,最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò),不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂(lè)于助人,但是如果有壞人向我們求助,我們不要理會(huì)。還有,我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào),對(duì)關(guān)心幫助我們的人,要懂得感恩。
書(shū)是知識(shí)的源泉,讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè),也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書(shū),所以我快樂(lè)!
謝謝大家!
關(guān)于快樂(lè)的演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:《我在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)》
從我三歲時(shí)起,每天是在媽媽的講故事中入睡的。我喜歡讀書(shū),大概是從媽媽的故事開(kāi)始的,我的媽媽很愛(ài)讀書(shū),從小耳濡目染,童年起我就愛(ài)讀書(shū),書(shū)中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事...書(shū)中的故事伴隨著我的成長(zhǎng),教會(huì)我許多道理。
每當(dāng)我在學(xué)校或生活中有進(jìn)步時(shí),媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書(shū)。捧著新書(shū),我常常是愛(ài)不釋手,廢寢忘食。因?yàn)橄矚g書(shū),也因?yàn)閷W(xué)校越來(lái)越重視讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng),自學(xué)校安排了一節(jié)閱讀課后,我的讀書(shū)興趣就更濃了,因此家里的書(shū)也越來(lái)越多,有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)世界》、《恐龍世界》、《百科知識(shí)》、《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵(lì)我多讀書(shū),媽媽特意在“新華書(shū)店”辦了一張借書(shū)卡,每次走進(jìn)書(shū)店,我就像遨游在知識(shí)的海洋。太好看了!我拿了這本,又想拿那一本,為了盡快的看下一本,我只能每本書(shū)快速地翻一遍,大致瀏覽一下里面的內(nèi)容,每次到了離開(kāi)的時(shí)候,總要媽媽不停的催促,才戀戀不舍地離去。
書(shū),讓我明白了許多道理!時(shí)常捧著一本自己喜歡的書(shū),沉浸在精彩的故事情節(jié)里,隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書(shū),讓我懂得進(jìn)步,培養(yǎng)了我樂(lè)觀向上、心胸寬廣的.人格品質(zhì)。
記得一位國(guó)文老師曾說(shuō)過(guò):“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大。”我們要健康快樂(lè)的成長(zhǎng),書(shū)是我們精神食糧,缺少了書(shū)就像生活沒(méi)有了陽(yáng)光 。
同學(xué)們,書(shū)是人類的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品,讓我們暢游在書(shū)的海洋,快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于快樂(lè)的演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,平凡的我站在這個(gè)不平凡的講臺(tái)上,講述最平凡不過(guò)的故事,心中更是百感交集。該從哪里說(shuō)起呢?
從小就覺(jué)得老師是一個(gè)詩(shī)意的職業(yè),有模有樣地學(xué)當(dāng)老師;或許是命運(yùn)使然,在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,教壇中便多了一位平凡的教師,為了夢(mèng)想快樂(lè)地前行。雖然有過(guò)疲憊,即便偶覺(jué)煩惱,但在孩子們花朵般的笑臉中,我甘愿“花落為泥碾作塵”,用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的.激情,以用心聆聽(tīng)教學(xué)動(dòng)聽(tīng)的旋律,用快樂(lè)捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間,用愛(ài)心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。無(wú)論燦爛,還是陰霾,在教育教學(xué)之路上,我快樂(lè)并幸福著。
總而言之,我快樂(lè)并幸福的源泉是八個(gè)字:勤奮、快樂(lè)、用心、愛(ài)心!
一、勤奮是成長(zhǎng)的基石
作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話:“人的一生是漫長(zhǎng)的,但在關(guān)鍵處常常只有幾步,特別是在你年輕的時(shí)候!痹趯W(xué)生們看來(lái),我是在課堂里,與他們同悲同喜的可愛(ài)的老師。可在我自己的眼中,我不過(guò)是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥(niǎo)”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字:勤奮。
10年前,我像在座各位新教師一樣,風(fēng)華正茂、青春年少,滿懷理想,充滿希望,特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力,恨不得一下
關(guān)于快樂(lè)的演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古人勸學(xué)有這樣的名言:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!笔前,知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,要想渡過(guò)這汪洋大海,只有借助書(shū)籍這艘船,才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆,到達(dá)智慧的彼岸。
話雖這樣說(shuō),可我偏偏從小就不怎么喜愛(ài)看書(shū)。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書(shū)的時(shí)候,我就煩躁地把耳朵捂上。那些書(shū)全是字,有什么好看的?直到五年級(jí),我才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。
五年級(jí)換了一位語(yǔ)文老師,這位老師的語(yǔ)文課很精彩,作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文,總是邊讀邊改,我們覺(jué)得沒(méi)什么好寫的地方,他卻能描寫得非常精彩。我問(wèn)老師怎么這么神奇,他一句話就讓我呆住了:書(shū)讀得多,自然就能把作文寫好。想想也是,杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗎?我們班的'幾位小作家,哪個(gè)不是寫完作業(yè)就坐在座位上讀書(shū)的?一到寫作文,別人咬著筆冥思苦想,他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動(dòng)著。
不行,我也要多讀書(shū),我也要變成小神筆!我就從童話開(kāi)始吧!沒(méi)想到一拿起來(lái)就放不下了。我選的是《安徒生童話》,一個(gè)個(gè)故事仿佛磁鐵一樣,把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強(qiáng),國(guó)王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣火柴的小女孩了。捧著書(shū)本,我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發(fā)抖,還要向來(lái)往的行人叫賣手里的火柴,那握著火柴的小手,凍得通紅。多可憐的小女孩!要是有可能,我多想把她接到我家來(lái),給她喝一碗熱湯,讓她洗一個(gè)熱水澡。當(dāng)小女孩手上最后一根火柴熄滅時(shí),我忍不住流下了淚水,這么善良的小女孩,就這樣悲慘地離開(kāi)了人世……
從那以后,我真的被書(shū)迷住了,我不但讀童話,還讀小說(shuō),不但讀文學(xué)類的書(shū),還讀科普類,歷史類的書(shū),這些書(shū),真的把我?guī)нM(jìn)了一片知識(shí)的海洋,讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)!
關(guān)于快樂(lè)的演講稿6
老師們,同學(xué)們,大家早上好!我是三年級(jí)(4)班的張可欣同學(xué)。今天,能代表我們班站在國(guó)旗下講話,我非常高興。
我演講的題目是《冬天快樂(lè)多》
不知不覺(jué)間,冬天已經(jīng)慢慢地朝我們走來(lái)了:你看,樹(shù)葉慢慢地變黃了,甚至有些都已經(jīng)脫落了,白天變短了,風(fēng)越吹越?jīng)隽耍瑢W(xué)們身上薄薄的襯衣都換成了厚厚的棉襖。通過(guò)這些,我發(fā)現(xiàn)冬天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。
冬天的'到來(lái),會(huì)給我們帶來(lái)一些小麻煩:比如說(shuō),早上天氣太冷,不想起床;上課的時(shí)間手太冷,連筆都不想拿;早晚溫差大,容易生病等等。
但是我想,冬天里,也會(huì)有很多快樂(lè)的事情,只要你肯用心去發(fā)現(xiàn)。
最近一個(gè)星期以來(lái),我和我的幾個(gè)小伙伴都沒(méi)有讓大人送,我們自己走路上學(xué)。雖然早上非常寒冷,路程也比較遠(yuǎn),但是我們幾個(gè)一邊走一邊講話玩,還能看到許許多多的人都急急忙忙地趕著上班、上學(xué)去,盡情地享受風(fēng)吹在臉上的感覺(jué),特別有意思。等我們走到學(xué)校的時(shí)候,就感到身上暖暖和和的了,一點(diǎn)兒也不冷!你說(shuō),這是不是鍛煉身體的好方式呢!
從這個(gè)星期開(kāi)始,學(xué)校的冬鍛活動(dòng)就要開(kāi)始了,這也是一件讓人特別快樂(lè)的事情。≌n間活動(dòng)時(shí)間,我們可以跳繩、踢毽子了。在這里,我想號(hào)召全體同學(xué)都積極參加到冬鍛活動(dòng)中,把身體練得棒棒的。同時(shí),我想提醒同學(xué)們鍛煉的時(shí)候,不要過(guò)分地瘋鬧,以免出汗容易生病也影響正常上課,如果身體有不舒服一定要提前告訴老師,暫時(shí)不要參加運(yùn)動(dòng),身體健康放在第一。聽(tīng)張老師說(shuō),從三年級(jí)起,我們就可以參加跳長(zhǎng)繩比賽了,雖然我們都還不會(huì)跳,但我覺(jué)得那一定很好玩,讓我們充滿期待。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),好好訓(xùn)練,真希望到時(shí)候我們班能夠取得好成績(jī)!
同學(xué)們,讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧,鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),快樂(lè)學(xué)習(xí),健康生活!
我的演講就到這里,謝謝大家!
關(guān)于快樂(lè)的演講稿7
“開(kāi)心”是個(gè)很美好的詞。就像擁有一切,“沒(méi)有”悲傷,“沒(méi)有”煩惱,“沒(méi)有”失敗;仡^看,幸福就是這么簡(jiǎn)單!被老師夸,被同學(xué)羨慕,被鄰居夸是一種享受?鞓(lè)無(wú)處不在!給學(xué)生講解一個(gè)問(wèn)題,解答老師的難題,幫爺爺推車,和親密的同學(xué)一起玩,都是一種享受。幸福近在咫尺!
俗話說(shuō)“幫助別人是幸福的基礎(chǔ)”,可見(jiàn)幫助別人是多么幸福!我和小軒同桌,她各方面表現(xiàn)都很好,除了一些學(xué)習(xí)不盡人意的地方,所以我下定決心要幫她提高成績(jī)!一節(jié)語(yǔ)文課,老師說(shuō)《桃花源記》,《桃花源記》是文言文。不像現(xiàn)代漢語(yǔ),語(yǔ)言優(yōu)美,易讀?菰餆o(wú)味,毫無(wú)生氣,是我同桌最沒(méi)意思的內(nèi)容。所以她一上古文課,思緒就開(kāi)始飛揚(yáng),以至于錯(cuò)過(guò)了老師的所有重點(diǎn)。有哪些古文中的判斷句,狀語(yǔ)后置句,簡(jiǎn)直是天書(shū)。不過(guò),我相信在我的幫助下,她一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)古文的。世上無(wú)難事,只要肯爬!
第一,我教她翻譯,把每一個(gè)字都翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。我一邊教一邊時(shí)不時(shí)的`看著她的表情,卻看到她眉頭緊鎖,表情尷尬!拔覀円黄鹱x吧?”先看現(xiàn)代漢語(yǔ)的翻譯版,再看文言文。在反復(fù)的對(duì)比閱讀中,我體會(huì)到了古代文字的簡(jiǎn)潔性和精致性。身在桃花園,令人陶醉。我偷偷看了她一眼,蹙著眉頭攤開(kāi),眼神里流露出在那里的感覺(jué)!白吡藥资胶,豁然開(kāi)朗。土地平坦寬敞,房子也一樣。這里有肥沃的土地,美麗的水池和桑竹。樓里車水馬龍,雞犬相聞……”“真漂亮!這篇文章真的很美,這樣的天堂真的令人向往!笔堑,古文如一杯瓊娘。只有仔細(xì)閱讀,你才能體會(huì)到它的甜蜜。
在接下來(lái)的日子里,我感受到了她的努力和進(jìn)步,感受到了她在學(xué)習(xí)中獲得的快樂(lè),感受到了幫助別人的快樂(lè)。其實(shí)幸福就這么簡(jiǎn)單。幸福就在眼前!
關(guān)于快樂(lè)的演講稿8
大家好:
“每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本,書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼,我會(huì)感到無(wú)比的欣慰!边@是高爾基的一句名言。是啊,讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,從中能得到一些道理和知識(shí)。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良,而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(zhǎng)大后,從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō),書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好,更加快樂(lè),在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。
書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書(shū),便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)看書(shū),我像一個(gè)饑渴的孩子,貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中,讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
記得有一次,媽媽給我買了一本《純真年華》,我一看,就情不自禁的愛(ài)上了它:淡紫色的封面,是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的.花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看,潔白的紙上印著黑體的鉛字,好漂亮呀!真是讓人愛(ài)不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了,稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變,而我的回答是多讀書(shū),知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。
同學(xué)們,“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。有的書(shū)像陳年佳釀,百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……
書(shū),是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū), 她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,書(shū)是我的良師益友,她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色,教我大大小小的道理,教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
關(guān)于快樂(lè)的演講稿9
有人說(shuō)幸福是疲勞中的一杯水,有人說(shuō)幸福是多年不見(jiàn)的老友重逢。但是我覺(jué)得幸福是長(zhǎng)輩認(rèn)可的。為什么這么說(shuō)?那是因?yàn)槲矣幸粋(gè)一絲不茍的母親和一個(gè)體貼的父親,他們總是在我出問(wèn)題的時(shí)候幫我處理事情。所以我得不到他們的認(rèn)可。
今天外面下雪了。我告訴我媽媽玩電腦。我媽實(shí)在找不到事情做,就答應(yīng)了。我得到了媽媽的允許,去了電腦。媽媽解釋完就出去了。但是我一開(kāi)機(jī),問(wèn)題就來(lái)了——電腦黑了。
我立刻想到——媽媽早就走了!看來(lái)我只能靠自己,不能指望她了。
我一直在想,終于想出了一個(gè)叫客服的辦法。動(dòng)手吧!我馬上打電話給客服,客服阿姨根據(jù)各種情況判斷我電腦里的木馬。
聽(tīng)到這個(gè)壞消息,我差點(diǎn)嚇到了!
還好家里有殺毒軟件,趕緊找到了,按照客服阿姨的提示操作。但是有一點(diǎn)我不明白,就打電話給高三的姐姐。她教導(dǎo)了我很久,我好像懂了。
但是意想不到的事情發(fā)生了。一次安裝失敗。我急得差點(diǎn)哭出來(lái),意識(shí)到姐姐的`方法可能行不通。于是我打電話給我媽。我以為媽媽很快就會(huì)回來(lái),但我錯(cuò)了。媽媽說(shuō):“努力,努力幾次,你就會(huì)成功!”
媽媽的鼓勵(lì)幫了我很大的忙,我重裝了一下,真的裝好了!后來(lái)我媽回來(lái)了,徹底夸我了。
被大人認(rèn)可的感覺(jué)真好!我覺(jué)得幸福!
關(guān)于快樂(lè)的演講稿10
大家早上好,我演講的題目是《學(xué)習(xí)快樂(lè),快樂(lè)學(xué)習(xí)》
學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡,只要你能仔細(xì)口味,就能體會(huì)其真正內(nèi)涵。是苦是甜,需要你感受?鞓(lè)在于方法,在于,在于勤奮。=的方法+的+勤奮。對(duì)學(xué)習(xí),有的是快樂(lè)的前提,決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事于否,占著不可估量的地位。學(xué)習(xí)如此。任務(wù)而學(xué)習(xí),作業(yè)去作業(yè),的結(jié)果只會(huì)事倍功半,對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益。應(yīng)該端正的.,以快樂(lè)的心態(tài)任務(wù)。的方法是中心環(huán)節(jié)。要優(yōu)異成績(jī),好的學(xué)習(xí)方法是的一半。,應(yīng)該注重積累注重細(xì)節(jié),要善于問(wèn)題。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“我的聰明在于我的無(wú)知。”這就要求頭腦中要多產(chǎn)生幾個(gè)問(wèn)號(hào),多提幾個(gè)為。,應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)歸類。例如把相似的題型歸類到一起,再仔細(xì)觀察得出規(guī)律,以后做題。最后,我覺(jué)得對(duì)各科分配要均勻。自習(xí)課一味地做哪一門的作業(yè),而把的作業(yè)拋到九霄云外。只會(huì)偏科,而不會(huì)成績(jī)。勤奮是進(jìn)步的必要條件。人生下來(lái)天才,被稱為天才的偉人往往努力奮斗的結(jié)果。只靠聰明的頭腦而不努力,也決不會(huì)優(yōu)秀的成績(jī)。勤奮要求要抓緊,少說(shuō)廢話,努力奮斗;勤奮要求要不懈,鍥而不舍。當(dāng)然考試要想考好,考試時(shí)的心態(tài)顯得。將到最佳狀態(tài),才能出最好的?荚嚱Y(jié)束后,即使考好,也整日沉浸在自悲中。
自信如同人生大廈的根基,失去它,人生大廈就會(huì)倒塌。時(shí)刻都要自信,相信是最好的。學(xué)習(xí)處處體現(xiàn)快樂(lè),讓快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),收獲快樂(lè)、收獲的快樂(lè)!我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于快樂(lè)的演講稿11
說(shuō)起童年,我可有一大堆有趣的事要講呢,但讓我記憶最深的非這件事莫屬。說(shuō)出來(lái)你們一定會(huì)哈哈大笑,笑我傻氣十足呢!
那是在我四歲的時(shí)候,爸爸買了一輛自行車,是兩輪的,我還是頭一回見(jiàn)。爸爸對(duì)我說(shuō):“你會(huì)騎四輪的,兩輪的你也會(huì)嗎?”“會(huì)!”我興奮地叫著回答。我心想:不就是少兩個(gè)車輪子嗎,有什么難 的,那些大哥哥大姐姐不都騎得挺好的嘛?墒鞘虑椴⒉幌裎蚁氲哪敲春(jiǎn)單,我沒(méi)能如愿以償。
一開(kāi)始,爸爸在后面扶著車,并教我如何掌握平衡。騎了一會(huì)兒,爸爸松手了,我搖搖晃晃地向前踩了幾步。“啪”的一聲,只見(jiàn)我人連自行車一起摔在了地上。我不服氣,“嗖”地起身再試,可結(jié)果 還是一樣,一連串摔了好幾個(gè)跟頭,最后我放棄了。回家后我想了很久,為什么我會(huì)騎不好的原因,終于我想出來(lái)了。第二天一早,我去找爸爸,說(shuō):“我明白了為什么我總是騎不好的原因了,一定是 車胎太細(xì)了,我今天一定要把它們變粗!”爸爸聽(tīng)了我的.話,哈哈大笑!澳悴恍盼以嚱o你看!”我倔強(qiáng)地答道。沒(méi)等爸爸回過(guò)神來(lái),我已經(jīng)拿著小刀子跑得無(wú)影無(wú)蹤,邊跑還邊喊:“今天我一定要學(xué) 會(huì)騎兩輪自行車!”我來(lái)到自行車旁,立刻開(kāi)始動(dòng)手,左刮一刀,右刮一下,最后兩個(gè)車胎都被刮平了,還在一停地漏氣,可我一點(diǎn)也不知道。我看著自己的杰作,跳上自行車,用力地向前蹬起來(lái)。還 沒(méi)騎一會(huì)兒,車胎便像蛇一樣爬出了自行車輪框,剩下的輪框鋼圈正與地面磨出火花,我也從車上摔了下來(lái)。爸爸見(jiàn)狀,真是又氣又好笑。他搖著頭把我從地上拉起來(lái),說(shuō):“兒子,犯傻了吧。知道你 真正錯(cuò)的原因了嗎?”這一回,我低著頭小聲說(shuō)道:“知道了,我不懂裝懂,還不謙虛,所以才吃了苦頭,我真傻!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái),每次遇到新的難題,我都會(huì)不由地想起這件傻事,因?yàn)樗虝?huì)了我,做任何事情都不要蠻干,而是學(xué)會(huì)先找解決問(wèn)題的答案,直到弄懂為止,最后才付諸于行動(dòng)。
現(xiàn)在我漸漸地長(zhǎng)大了,很多童年的往事已經(jīng)不再記得,但這件事卻讓我記憶猶新!
關(guān)于快樂(lè)的演講稿12
愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我演講的題目是:讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)可以使我們受益一生。書(shū),是炫彩人生中的陽(yáng)光,是四季常青的智慧之樹(shù);而讀書(shū),則是一種充滿希望的栽種。從“書(shū)是知識(shí)的源泉”到“讀書(shū),是心靈與智慧的結(jié)合體”;從“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”到“為中華之崛起而讀書(shū)”,使我感覺(jué)到讀書(shū)的重要性。人生中,有驚濤,有駭浪,有暗流,有漩渦只有讀書(shū)才能不斷修正自己的方向,激勵(lì)自己的意志,才能使人沉淀煩躁的情緒,浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。
可能是受爸爸的熏陶吧 ,我從小就喜歡讀書(shū)。從《格林童話》、《安徒生童話》,再到《陳伯吹童話》、《葉圣陶童話》、《張?zhí)煲硗挕,使我看到了繽紛多彩的童話世界,讓我知道了善良與邪惡的區(qū)別;從《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》四大名著,再到《圖說(shuō)天下——?dú)v史系列》、《圖說(shuō)天下——兒童系列》讓我走進(jìn)了奇妙的小說(shuō)世界和悠久的歷史長(zhǎng)河。
就說(shuō)說(shuō)我最近看的《草房子》吧,這本書(shū)是現(xiàn)代作家曹文軒寫的`,充滿了童真和童趣,故事情節(jié)設(shè)計(jì)得很曲折。當(dāng)我看到桑桑在逗同學(xué)玩時(shí),我偷偷笑了;當(dāng)我看到欺負(fù)紙?jiān)碌哪切〾男『⒈淮虻寐浠魉畷r(shí),我忍不住哈哈大笑;當(dāng)我看到杜小康家破產(chǎn)時(shí),我為杜小康不能上學(xué)而發(fā)愁;當(dāng)我看到桑桑得了幾乎是不治之癥時(shí),一向重視榮譽(yù)的桑喬丟下工作,為兒子四處尋醫(yī)時(shí),我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉。我覺(jué)得,不管孩子做錯(cuò)了什么事,永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的心肝寶貝。我們要盡量聽(tīng)爸爸媽媽的話,少惹爸爸媽媽生氣,才是回報(bào)給爸爸媽媽最好的禮物。
在閱讀中,我只要看到不會(huì)的字,就查字典。漸漸地,我頭腦中的小字庫(kù)內(nèi)容增加了,我的閱讀量也逐漸增加起來(lái)。這學(xué)期,我常常把我的讀書(shū)體會(huì)放進(jìn)學(xué)生博客,歡迎同學(xué)們登陸學(xué)生博客,與我一起分享讀書(shū)的快樂(lè),交流讀書(shū)的體會(huì)。
我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng),讀書(shū)使我明白了許多道理,也帶給我許多的快樂(lè)!在這里,我要感謝我們學(xué)校的每一位老師,是他們引導(dǎo)我們步入知識(shí)的殿堂。同學(xué)們,我們從小要好好讀書(shū),天天進(jìn)步,用知識(shí)充實(shí)自己,將來(lái)用我們的能力建設(shè)祖國(guó),回報(bào)社會(huì)。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū)吧!讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界,讓書(shū)伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于快樂(lè)的演講稿13
上周,我們基礎(chǔ)人生社團(tuán)舉行了一場(chǎng)關(guān)于幸福的演講比賽,這場(chǎng)比賽促使我想與大家交流一下關(guān)于幸福的話題。
現(xiàn)在,我們的日子越來(lái)越好,但快樂(lè)的人卻隨之減少。早在改革開(kāi)放初期,那段最艱難的歲月,有70%以上的人過(guò)得很幸福,很滿足。近幾年,我們的錢包越來(lái)越鼓,幸福的人卻成反比越來(lái)越少?梢(jiàn),幸?鞓(lè)與物質(zhì)金錢不一定成正比。
經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,我們發(fā)現(xiàn)影響幸福的主要有三個(gè)方面。一是遺傳基因;二是與幸福有關(guān)的環(huán)境因素;三是積極健康的心理態(tài)度。遺傳基因問(wèn)題我們暫時(shí)還無(wú)法改變,但我們完全有能力影響周圍的小環(huán)境,有能力調(diào)整自己的心態(tài)。
現(xiàn)在,我想請(qǐng)大家做一個(gè)設(shè)想。假如有一天你貧困潦倒,窮到什么地步呢就窮到你面前只有一碗稀飯的時(shí)候。那你會(huì)抱著怎樣的心態(tài)去看待這碗稀飯呢第一種,天吶,我只有一碗稀飯,這是多么悲哀啊!另一種,我多么幸福,我還有一碗稀飯,我還可以活下去,還可以繼續(xù)拼搏。這兩種極端的反應(yīng)說(shuō)明了幸福與否取決與心態(tài)。其實(shí),幸福就是一種滿足,知足者常樂(lè)。并不是每個(gè)人都可以成為富翁,但每個(gè)人都擁有屬于自己的'獨(dú)一無(wú)二的幸福,即使那幸福很平凡,即使那幸福小小的。
今天的空氣不錯(cuò),出門之前大家有沒(méi)有揚(yáng)起嘴角,笑一笑呢。我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個(gè)目標(biāo),而忽略了眼前的事情。眼前有很多東西值得我們?nèi)フ湎。同學(xué)、老師、家長(zhǎng)給的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)懷是眼前最值得我們?nèi)フ湎У模f(wàn)不要等到失去了才感覺(jué)到追悔莫及。笑一笑吧,你笑我也笑,讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幸福溫馨的環(huán)境。
我的班主任徐老師說(shuō)過(guò):“幸福應(yīng)該是快樂(lè)和有意義的結(jié)合!睕](méi)錯(cuò),我們要抱著快樂(lè)健康的心態(tài)去做有意義的事情。
幸福的本質(zhì)都是一樣的,善良的人有獨(dú)一無(wú)而二的幸福;樂(lè)于助人的人擁有奉獻(xiàn)后的快樂(lè)。
我沒(méi)有華麗的辭藻來(lái)詮釋幸福,只希望我平凡的言語(yǔ)可以引起大家對(duì)幸福的思考。
希望每天都可以看到大家幸福的微笑。
最后,祝大家快樂(lè)學(xué)習(xí)工作,幸福生活成長(zhǎng)。
關(guān)于快樂(lè)的演講稿14
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
有人說(shuō)童年像小鳥(niǎo),可以無(wú)羈無(wú)縛地自由飛翔;有人說(shuō)童年像小草,可以無(wú)拘無(wú)束地吸收親情的溫暖;還有人說(shuō)童年像彩虹,可以編織無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
有的大人說(shuō)童年要快樂(lè),因?yàn)槿松喽,此時(shí)不樂(lè)何時(shí)樂(lè);有的大人說(shuō)童年要求知,人生就在于學(xué)習(xí),此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)?他們兩個(gè)都是大人,知道的比我多,到底誰(shuí)正確呢?我扔掉了沉重的書(shū)包,尋求快樂(lè),可是后來(lái)有些科目成績(jī)下降了,帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱,看來(lái)前者說(shuō)的并不是很正確。于是我靜下心來(lái),“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,雖然我的成績(jī)提高了,卻脫離了小伙伴,后者說(shuō)的也不是全對(duì)。
后來(lái)我試著把兩種方式結(jié)合在一起,正像上面詩(shī)句所提到的“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,在快樂(lè)中求知,在求知中獲取更多的`樂(lè)趣,使我的童年擁有了別樣的精彩,F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ),對(duì)于上小學(xué)的我來(lái)講這肯定是一個(gè)挑戰(zhàn),但是我相信學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也一定能給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。中文歌曲、小故事,沒(méi)有一個(gè)不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候,一段悠揚(yáng)的旋律、一個(gè)感人的小故事,都會(huì)帶給我清新的感覺(jué),就像久旱的大地,甘霖之后撲面而來(lái)的清新空氣,使我有更大的動(dòng)力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。也正是這些知識(shí),才能使我站在這里,講述我童年的故事,給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力,老大徒傷悲”,我要像小樹(shù)苗一樣,從歡樂(lè)的土壤中,汲取足夠的養(yǎng)分,長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),站在云端,笑看童年。
關(guān)于快樂(lè)的演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們:
說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力?晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū),和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來(lái)買書(shū),星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū),常常是待到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索脫口而出:“書(shū)!書(shū)!我只要書(shū)!”在我的房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的'、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。
曾經(jīng)多少次,抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了,也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感到美與丑、真和假 … … 讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候,我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩! ( 雷鋒日記)讓我懂得人活著要更多地為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了( 閃光的道路) 這本書(shū),我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事,她身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服;看了 ( 大地的兒子——周恩來(lái)) ,我明白了讀書(shū)為了什么,決心要向周爺爺那樣,為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí) … …
同學(xué)們,是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考,盡情地歡笑,它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí) … …
這里是萬(wàn)花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步人書(shū)的海洋!
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