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爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿

時(shí)間:2022-05-09 22:53:56 演講稿 我要投稿
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爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿,F(xiàn)如今,演講稿使用的情況越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿,歡迎閱讀與收藏。

爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿

爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿1

  優(yōu)秀畢業(yè)生,多么令人向往的名字,多么令我們驕傲的稱(chēng)呼,它,是我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)的共同目標(biāo)!

  昨天,我們開(kāi)展了“比學(xué)習(xí),創(chuàng)文明,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”主題動(dòng)員會(huì)。會(huì)上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的發(fā)言與校長(zhǎng)的教誨使我明確了優(yōu)秀畢業(yè)生的目標(biāo),知道了作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生的必備條件。我一定會(huì)努力的,盡自己最大的努力!

  回頭想想,五年的小學(xué)生涯是那么的難忘,我不禁思索:我虛度光陰了嗎?我浪費(fèi)時(shí)間了嗎?如果是,我一定要在最后的'一個(gè)學(xué)期改正缺點(diǎn);如果沒(méi)有,我一定會(huì)再接再厲。爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀畢業(yè)生!

  要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生,那么從現(xiàn)在開(kāi)始就要做最棒的自己!

  1、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,思維活躍。

  2、課下快樂(lè)玩耍,但要注意不玩危險(xiǎn)游戲,不追逐打鬧。

  3、不管在哪里都要做一個(gè)文明學(xué)生。不罵人,打人。見(jiàn)到老師客人要主動(dòng)打招呼。

  今天,我們以學(xué)校為榮。明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s!

  我堅(jiān)信一份耕耘,一份收獲,只要我付出了,“優(yōu)秀畢業(yè)生”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)必將屬于我!

  請(qǐng)大家相信我,我一定會(huì)好好努力,爭(zhēng)當(dāng)一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀畢業(yè)生的!

爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是六(5)班的姜來(lái),今天我演講的題目是《爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生》。

  你是否還記得,在你第一次踏入校門(mén)時(shí)那種成為小學(xué)生的激動(dòng)和自豪;你是否還記得,在大哥哥、大姐姐替你系上中國(guó)少年先鋒隊(duì)那象征著鍥而不舍、勇于獻(xiàn)身精神的紅領(lǐng)巾時(shí),你心中洋溢著的興奮與喜悅;你是否還記得,在你意外受傷時(shí),老師和同學(xué)們那一只只溫暖人心的手,那一雙雙帶著安慰和關(guān)注眼神的眼睛;你是否還記得,在考試中考了高分時(shí),同學(xué)們投來(lái)的那一縷縷羨慕的目光……六年來(lái)的酸甜苦辣,六年來(lái)的喜怒哀樂(lè),在我們心中留下了深深的刻痕,我們對(duì)這一件件仿佛剛剛發(fā)生在眼前的事怎能忘卻!

  小學(xué)生活即將結(jié)束,初中生活就要到來(lái)。雖然我們?cè)谝郧暗男W(xué)生活中取得過(guò)些許成績(jī),但往事已矣,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們又將面臨更多的難題,迎接更大的挑戰(zhàn)。我們現(xiàn)在就要樹(shù)立必勝的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝困難與挑戰(zhàn),取得非凡的成就,為我們可敬可愛(ài)的母校爭(zhēng)光!“千里之行,始于足下”,從今天開(kāi)始,在小學(xué)最后不多的日子里我們要人人爭(zhēng)做“優(yōu)秀畢業(yè)生”,給我們即將離開(kāi)的母校和老師留下一個(gè)勤奮上進(jìn)的背影,用 “優(yōu)秀畢業(yè)生”的精神風(fēng)貌帶動(dòng)低年級(jí)的同學(xué)努力進(jìn)取!

  優(yōu)秀畢業(yè)生,不光要成績(jī)好、身體好,更要懂得感恩。小學(xué)生活要結(jié)束了,大家馬上就要各奔西東,離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué),離開(kāi)敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和母校。我要對(duì)所有關(guān)注和關(guān)心我成長(zhǎng)的人說(shuō)一聲“謝謝”。請(qǐng)大家允許我,在此對(duì)各位鄭重地說(shuō)一聲“謝謝”。我們不僅要感恩師長(zhǎng)、同學(xué),對(duì)校園里的一草一木也要表示感謝。我要對(duì)大門(mén)說(shuō),“謝謝,感謝您6年來(lái)保護(hù)我們的`安全,馬上我要上中學(xué)去了,再見(jiàn)”;對(duì)大樹(shù)說(shuō),“謝謝,感謝您為我和同學(xué)們提供一片陰涼,我要走了,再見(jiàn)”;對(duì)小草說(shuō),“謝謝,感謝您為校園增添了勃勃生機(jī),再見(jiàn)”……我要感謝的還有很多很多,在這里不能一一說(shuō)到,只能把她們無(wú)盡的恩情銘記在心!

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們求學(xué)的道路才跨出一小步,前方的道路還很漫長(zhǎng),漫漫求學(xué)路上我們都要百折不撓,不遺余力地去追求、去探索。從今天開(kāi)始,我們要在努力學(xué)習(xí)與心懷感恩中,走完小學(xué)生活的最后歷程。

  同學(xué)們,我們即將再度起航,我們?yōu)榇艘龊贸浞譁?zhǔn)備,爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生!以一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的身份,告別天真浪漫的童年,走向純真美好的少年!

  最后,我想對(duì)大家再次說(shuō)一聲“謝謝”,謝謝你們給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),謝謝你們來(lái)聽(tīng)我的演講!

  祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的演講完畢,謝謝大家!

爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿3

  各位老師、各位同學(xué)

  大家上午好!我是六4班的( ),感謝老師和同學(xué)給我這次交流的機(jī)會(huì)。此時(shí),我的心中激動(dòng)萬(wàn)分。光陰似箭,我們?cè)谶@里已學(xué)習(xí)了六年,難忘老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里,我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),看到了祖國(guó)的生命和血脈,更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

  老師,您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“真善美樂(lè)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的`血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”

  是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校,我們的祖國(guó),我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母!罢嫔泼罉(lè)”的校訓(xùn);讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo),帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方,在初中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!

  現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。

  畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光 ,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒,傳唱那飄逝的日月春秋。

  畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無(wú)奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。

  “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊寱r(shí)間作證,承載著安陽(yáng)實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

  同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為安陽(yáng)實(shí)小的畢業(yè)生為榮;明天,安陽(yáng)實(shí)小將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁,為榮!

  我的發(fā)言完了,謝謝大家。

爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿4

  有人說(shuō)公務(wù)員考試難,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。今天,坐在這里的我們會(huì)發(fā)現(xiàn),成為一名公務(wù)員不難,難的是成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。正如剛剛幾位同學(xué)的演講中所說(shuō),我們需要樹(shù)立正確的觀念;要對(duì)自己有一個(gè)明確的定位;要具有良好的品格,遠(yuǎn)大的志向;要心懷天下、心懷人民;要堅(jiān)毅、勇敢、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn);要甘為孺子牛。這些說(shuō)起來(lái)容易,但要付諸實(shí)踐,就不是那么簡(jiǎn)單的事了。

  一起來(lái)分享一個(gè)周總理的故事,19xx年,周總理到邢臺(tái)慰問(wèn)地震災(zāi)民時(shí),發(fā)現(xiàn)群眾是面向西北風(fēng)而坐的,便堅(jiān)持要求改變會(huì)場(chǎng)布置。他讓卡車(chē)開(kāi)到南邊,作為臨時(shí)的講臺(tái)。他登上卡車(chē),迎著大風(fēng),拿著麥克風(fēng),請(qǐng)幾千名群眾起立、就地向后轉(zhuǎn)、坐下。一開(kāi)始,人們不知道總理要干什么。當(dāng)背風(fēng)而坐,看見(jiàn)呼呼風(fēng)沙拍打著總理的臉頰和衣襟,才陡然明白。

  這個(gè)故事,讓我們看到,為什么周總理能夠讓我們,讓全世界的人們?nèi)绱藧?ài)戴。一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng),折射出的是周總理高尚的人格和愛(ài)民之心。正是無(wú)數(shù)個(gè)這樣的細(xì)節(jié),構(gòu)成了周總理的無(wú)與倫比。

  古人云:“酷烈之禍多起于玩忽之人,盛滿(mǎn)之功常敗于細(xì)。

  微之處”。細(xì)節(jié)決定成敗,要想成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員,就要堅(jiān)持從小事做起,注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。作為新生代的公務(wù)員,我們都具有較高的學(xué)歷,昂揚(yáng)的斗志,都想要做大事、擔(dān)重任、挑大梁。因此,有很多人不愿意做一些“小事”,還美其名曰“做大事者,不拘小節(jié)”。不愿意復(fù)印文件、通知會(huì)議;不愿意校對(duì)文稿、收發(fā)傳真。而這些看似小的事情,真要嚴(yán)格要求起來(lái),我們不一定能做好。我們能不能保證校對(duì)的文稿沒(méi)有一處錯(cuò)誤,哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。我們能不能保證通知的會(huì)議,每個(gè)人都清楚的知道。捫心自問(wèn),我們不能。所以,要想成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員,還必須從細(xì)節(jié)入手,從小事做起。

  群眾來(lái)訪,一杯熱茶,一個(gè)微笑,就可能化解一個(gè)不穩(wěn)定因素;走訪群眾,多問(wèn)一句,多聽(tīng)一會(huì)兒,也許就能解決一個(gè)關(guān)系群眾切身利益的事情;為群眾辦事,多解釋一遍,多叮囑一句,也許就能讓群眾少跑幾趟路。但這些小事,我們真的就做好了嗎?

  跟大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情。去年年末,辦公室的同志們都在忙著自己手里的人物。一位老伯來(lái)到我們辦公室,他要找一份檔案。當(dāng)初接手這份檔案的同事已經(jīng)離開(kāi)單位近半年時(shí)間,我們打電話(huà)給他,他也不知道檔案在哪里。我們幾個(gè)人在一樓的`幾件辦公室仔細(xì)的尋找了一遍,沒(méi)有找到。想到去二樓資料室找會(huì)花很多的時(shí)間,耽誤了手里的工作。我們便讓老伯先回家,等我們找到了再打電話(huà)給他。過(guò)了一周,老伯打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn),此時(shí),我們幾乎已經(jīng)忘了這事,只能搪塞了回去。又過(guò)了幾天,我想起這事,拿了鑰匙到二樓資料室。沒(méi)想到,打開(kāi)門(mén)便看到那份檔案赫然放在桌上。從上樓到下樓,整個(gè)過(guò)程不到十分中,而老伯卻多等了十幾天。如果,第一天我們能有一個(gè)人到二樓看上一眼,結(jié)果就不是這樣。

  這件事給我的感觸很深,有時(shí)候,我們覺(jué)得自己做得很好,但認(rèn)真檢視,我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。積細(xì)流才能成江海,積跬步方能成千里。我們只有在每一件小事,每一個(gè)細(xì)節(jié)上傾注我們的耐心、細(xì)心和責(zé)任心,我們才能養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,才能成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。