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漢字文化演講稿11篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的漢字文化演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
漢字文化演講稿1
中國(guó)的漢字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐慢慢地豐富和發(fā)展起來的。漢字生動(dòng)形象、千變?nèi)f化，而在我心中，我認(rèn)為最美的漢字是：愛。
愛，讓我們的生活多姿多彩；愛，讓我們的世界到處充滿了陽(yáng)光和色彩；愛，讓我們成長(zhǎng)；愛，讓我們心與心緊緊相牽……
記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開電視機(jī)，看到一檔節(jié)目。說的.是一位大學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)節(jié)目組得知這個(gè)情況后，立即給這位大學(xué)生寫了一封信鼓勵(lì)他，告訴他一定會(huì)醒過來的，并做了這期節(jié)目。用這個(gè)大學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無錢醫(yī)治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為大學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛心，現(xiàn)場(chǎng)十分感人。
還有，大家應(yīng)該都聽過陳樹菊奶奶的故事吧！她既沒有顯赫的家庭背景，更沒有崇高的學(xué)歷，她只是一個(gè)賣菜的小販，從小家境貧困，一家八口都是靠父親賣菜維生，平時(shí)的她省吃儉用，把省下來的積蓄都拿去幫助別人，她常說：“錢夠用就好，剩下來的拿去幫助那些窮苦人家�！�
現(xiàn)在，我們學(xué)校每年也都會(huì)舉辦義賣活動(dòng)，我把家里我看過的小說，玩過的玩具也都拿去義賣，賣完的錢都捐給了需要幫助的人。
愛，需要我們從自身做起，從身邊做起。即使我們做不了大海，那就做一滴小水滴，雖渺小但也能讓人感到歡喜；即使我們做不了星星，那就做一只螢火蟲，雖微小但也能照亮世界某一個(gè)角落。讓我們每個(gè)人都做個(gè)有愛心的天使吧，讓世界充滿愛！
漢字文化演講稿2
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ痤侀_，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書，你說有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢？
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的.來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說：“我愛你漢字！”
漢字文化演講稿3
漢字是什么？它是博大精深的文化，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作家寫的優(yōu)美的詩(shī)詞文章，是由無數(shù)個(gè)寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見漢字，如草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，路邊的警示牌，各種商標(biāo)和品牌名稱。如果漢字用得好，會(huì)給這個(gè)品牌帶來更多的消費(fèi)者。和熱銷產(chǎn)品可口可樂一樣，它有一個(gè)特殊的名字�？煽诳蓸纷屓藗兟牭竭@個(gè)名字時(shí)感覺好多了。我相信它能吸引這么多客戶，它的'信譽(yù)是不可或缺的。
漢字在生活中被廣泛使用。讀書、看報(bào)、寫信……無論是寫文字還是讀文字，都需要用到漢字。因此，我們應(yīng)該在課堂上學(xué)好漢字，以便在生活中更好地使用它們。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，但也可以變得很有趣�！且粋�(gè)縱橫字謎，生動(dòng)形象地概括了一個(gè)單詞的特點(diǎn)。它生動(dòng)有趣，既讓人樂在其中，加深了對(duì)漢字的熱愛，又能更好地理解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。比如柜子里的柜子字可以變成這樣一個(gè)縱橫字謎：“廠門口有一根木頭，村斗廠經(jīng)常用。”多有意思！漢字雖然沒有英文好看，線條優(yōu)美流暢，但也能如此生動(dòng)有趣，絲毫不遜色于英文。
我們每一個(gè)人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時(shí)，應(yīng)該念"歐"的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時(shí)念"謝"的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你！你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識(shí)你，和你交朋友；你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里，見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們，讓我們一起愛上漢字！
漢字文化演講稿4
中國(guó)漢字是一種獨(dú)特的文化。正是由于我是中國(guó)人，所以我對(duì)中國(guó)漢字更加感興趣，也讓我有充足的時(shí)間去接觸中國(guó)漢字，了解中國(guó)漢字，品味中國(guó)漢字，探索它的奧秘。
我聽老師說，在中國(guó)還沒有發(fā)明文字之前，人們開始從結(jié)繩記事到刻木記事又到畫圖記事。最早的漢字是三千多年前我們的祖先可在龜甲或獸骨上的文字，叫“甲骨文”。
中國(guó)的文字最初是從圖畫演變而來的。與世界上許多民族文字逐步演變?yōu)槠匆粑淖植煌�，我�?guó)的漢字始終保持了既有形又有聲的方塊字特點(diǎn)。
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)創(chuàng)造的文字嗎？讓我來給你們介紹一下關(guān)于倉(cāng)頡造字的傳說吧！倉(cāng)頡是黃帝的一名史官。一個(gè)冬天的早晨，他上山打獵的.時(shí)候，在雪地上看見山雞走過后留下的印跡，得到啟示，就用爪印的形象表示及。他看到太陽(yáng)、月亮、田地、樹木，就畫出了日、月、田、木的象征圖畫。后來，倉(cāng)頡經(jīng)過一番思索，把這些符號(hào)做了簡(jiǎn)化，創(chuàng)造出了文字。啊，倉(cāng)頡是多么聰明有智慧啊。不過如果一開始沒有人發(fā)明結(jié)繩記事、刻木記事、畫圖記事，倉(cāng)頡也不會(huì)創(chuàng)造出文字來，這功勞也要算上我們的祖先，我們要感謝倉(cāng)頡和我們的祖先創(chuàng)造出了文字，讓我們有了現(xiàn)在這樣的生活。
我們中國(guó)的漢字講究的是寫方塊字，橫筆穩(wěn)重沉靜，豎筆垂直勻齊，撇捺飄逸迥勁。各部分之間有的彼此相讓，和諧相處；有的相互穿插，流暢自然。
而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各國(guó)越來越多的專家認(rèn)為：在世界千種語(yǔ)言中，漢字最簡(jiǎn)短。聯(lián)合國(guó)用五種文字印刷同一文件，用漢字寫的文件，裝訂出來的文本最薄。在相同的時(shí)間內(nèi)閱讀中文比閱讀其他文字所獲得的信息要多。
我們中國(guó)漢字有很多中寫法，如一個(gè)“�！弊�，就有一百種寫法�，F(xiàn)在也有許多外國(guó)人開始學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，也有許多人到中國(guó)留學(xué)。
我們的中國(guó)漢字有許多特點(diǎn)，發(fā)沒發(fā)現(xiàn)，只需要你自己去探索、去發(fā)現(xiàn)。
漢字文化演講稿5
20xx年4月30日18:45分，當(dāng)我關(guān)上三樓會(huì)議室的門，我才意識(shí)到，為期好幾個(gè)星期的訓(xùn)練就此結(jié)束，我漫長(zhǎng)的漢字征途也畫上了一個(gè)句號(hào)。作為一個(gè)男生，那一刻我卻感到一絲不舍與傷感……
從一開始的選拔賽，到復(fù)賽，再到?jīng)Q賽，我作為唯一的一位八年級(jí)的男生晉級(jí)，七年級(jí)也有一位。我們七八年級(jí)的晉級(jí)同學(xué)集體進(jìn)行訓(xùn)練，翻開那一張張復(fù)習(xí)資料，我起初覺得想全部記到腦子里是不可能的，可是經(jīng)過我們每天中午、自習(xí)課，周末的訓(xùn)練，我們真的做到了！不僅如此，我們還另外“消滅”了一份中央電視臺(tái)漢字聽寫大會(huì)的字詞。就這樣，時(shí)間飛逝，正式比賽已近在咫尺了，七年級(jí)同學(xué)也不用再來參加訓(xùn)練，我們八年級(jí)的五位同學(xué)作為首發(fā)，我和另一位作為替補(bǔ)，開始了傳說中的“魔鬼訓(xùn)練”。
老師拿來了全體語(yǔ)文老師精心準(zhǔn)備的常用漢字，我們也不再上課、考試，老師還告訴了我們口號(hào)與目標(biāo)，每天當(dāng)同學(xué)們?cè)诎嗌闲臅r(shí)，三樓會(huì)議室中也會(huì)有我們的聲音：“一心一意！十分認(rèn)真！千錘百煉！萬(wàn)無一失！……”緊接著，就開始了一天的復(fù)習(xí)。
這一天終于到來，早上，我們還是一如既往的宣誓、復(fù)習(xí)、聽寫。中午剛吃完飯，我就立刻趕到會(huì)議室。終于，我們?cè)?2點(diǎn)20分踏上了車。經(jīng)過一路的顛簸，我們到達(dá)了鎮(zhèn)江四中，懷揣著忐忑不安的心情，我們走入比賽場(chǎng)地。我作為替補(bǔ)隊(duì)員都感到了緊張，更不用說那些正選了。我們隊(duì)在抓鬮后被分到了B組，首先是A組的對(duì)決，我在下面看得津津有味，手還在寫著主持人報(bào)的詞。三個(gè)晉級(jí)的'學(xué)校在激戰(zhàn)中產(chǎn)生出來了。下面到B組的“戰(zhàn)斗”了，同學(xué)們的表現(xiàn)令大家嘆為觀止，我們學(xué)校作為第一名出線。決賽終于到來，六支隊(duì)伍的學(xué)生坐上臺(tái)子，一號(hào)先書寫。不幸的是，第一個(gè)詞就很難，我們學(xué)校的一號(hào)淘汰了，二號(hào)也隨其他學(xué)校的同學(xué)全部淘汰�？上驳氖牵旅鎺孜煌瑢W(xué)調(diào)整好了狀態(tài)。最后，只剩下了四個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我們隊(duì)唯一在場(chǎng)的是隊(duì)長(zhǎng)，她過關(guān)斬將，拼到了第三名。比賽結(jié)束了，鎮(zhèn)江外國(guó)語(yǔ)中學(xué)撐到了最后，第一外國(guó)語(yǔ)略顯遜色，我們則拿到了季軍。
下午六點(diǎn)，身疲力盡的我們回到了學(xué)校，一切都已過去，無論是遺憾還是歡欣，我們都竭盡所能了。我們這一屆已經(jīng)完成了使命，就看明年七年級(jí)能否過關(guān)斬將，拿下第一。希望學(xué)弟們也可以完成我這個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)長(zhǎng)的心愿，在比賽場(chǎng)上能看見我們學(xué)校男生的身影。
漢字文化演講稿6
漢字是中國(guó)人的驕傲，是祖祖輩輩智慧的結(jié)晶，是神奇的字體。
每個(gè)漢字都是由簡(jiǎn)單的筆畫組成的，但又有自己的情感�？纯此麄儯銜�(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。當(dāng)你看到“日出”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì)感到一縷明亮的陽(yáng)光照耀著你，而當(dāng)你看到“日落”時(shí)，你會(huì)被絢麗的色彩迷住；當(dāng)你看到“崇敬”這個(gè)詞，你會(huì)再次感受到一種神圣的力量�！癶i”字使人微笑，“ai”字一見就皺眉；“哈”字讓人面帶微笑，“嗚”字看著好像聽到哭聲；“香”似乎散發(fā)著花香�！盁o憂無慮”這個(gè)詞出現(xiàn)后，你就像小鳥一樣快樂。當(dāng)你看到“哭喪臉”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì)想到一張哭喪臉。
當(dāng)你用筆寫出生動(dòng)的漢字時(shí)，你一定會(huì)感嘆漢字的神奇。它就像一個(gè)熟練的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而弱如春光，時(shí)而迷人如震撼。每一個(gè)字都是一張色彩斑斕的圖片頁(yè)，也是跳躍歡快音符的樂章。它們歷史悠久：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書，你覺得有什么不值得感嘆的？
漢字就像充滿靈氣的精靈一樣，在紙上歡快地起舞，它們的體態(tài)是那么的優(yōu)美迷人，我每次都會(huì)陶醉在這個(gè)美好的`境界里。雖然每一個(gè)字都那么普通，那么普通，但其實(shí)都是隱藏的，包含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的起源和意義。如果你遇到什么麻煩，坐下來聽一篇優(yōu)美的短文，似乎有漢字精靈在你的腦海里跳動(dòng)，不停地飛來飛去，揮之不去，等待他們的麻煩在他們完成詩(shī)的時(shí)候得到徹底的解脫。
每一個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可預(yù)知的路，才能流傳到現(xiàn)在。是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)造，是中華民族的光榮。漢字通過爬上一層樓梯來創(chuàng)造我們的中國(guó)文化。
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，我不禁贊嘆起來。漢字！我很想對(duì)你說：“我愛你的漢字！”
漢字文化演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“中國(guó)漢字文化”最明顯的特征就是漢字的使用。歷史上，日本、朝鮮（韓國(guó)）、越南都使用漢字，閱讀漢籍經(jīng)典（文言文），并以此作為通往上層社會(huì)的通行證。而且，這幾個(gè)國(guó)家許多保存至今的歷史典籍都是用漢字和文言文書寫的。普通民眾使用的語(yǔ)言文字，則是借用漢字元素與本國(guó)語(yǔ)言相結(jié)合而創(chuàng)制的各種文字。漢字是記錄漢語(yǔ)的書寫符號(hào)，漢語(yǔ)是漢文化信息的載體，因此漢字既是中國(guó)文化的一個(gè)組成部分，又是中國(guó)文化信息的載體。
漢字的起源有種。種傳說，中國(guó)古書里都說文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。說倉(cāng)頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長(zhǎng)得好像是一幅繪有文字的.畫，倉(cāng)頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。還有一種傳說，說倉(cāng)頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種。種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。
漢字是記錄漢語(yǔ)的文字系統(tǒng)，世界上最古老的文字之一，擁有4500年以上的歷史并仍在廣泛使用。漢字是目前“活著的”表意文字，是中國(guó)大陸、臺(tái)灣的法定文字，也是新加坡、聯(lián)合國(guó)的法定文字之一。
漢字是重要的文化承載工具，目前留有大量用漢字書寫的典籍。多種發(fā)音不同的方言都使用漢字作為共同書寫體系，因而漢字在歷史上對(duì)中華文明的傳播起到了重要作用，并成為東南亞文化圈形成的內(nèi)在紐帶。在漢字發(fā)展過程中，留下了大量詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)等文化，并形成了獨(dú)特的漢字書法藝術(shù)。
漢字文化演講稿8
“漢字”作為世界唯一的表意文字，它傳承著中華文化。形成漢字的每一個(gè)結(jié)構(gòu)，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說”見字如見人“，正是如此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會(huì)感受到書寫者剛毅的性格，見到舒展悠揚(yáng)的筆畫，能感受到作者不拘一格的個(gè)性。
我國(guó)漢字起源很早，從最原始的甲骨文，金，篆、隸、草、楷、行五書，到現(xiàn)代化文字，其中經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程，但無論在那一時(shí)期的文字，都無一是最精彩的。
如今的漢字文化更是站在了世界的頂峰，可許多人卻只注意到了它的光輝戰(zhàn)績(jī)，卻沒有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然無聲的流逝著。
隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生的漢字書寫能力正在退化，在沒有鍵盤輸入的時(shí)代，用筆寫字可以強(qiáng)化人的記憶，而如今的鍵盤輸入讓人們可以在多個(gè)候選的編碼中選擇所需要的字，這樣就導(dǎo)致出現(xiàn)了許多“提筆忘字“的情況�？偨Y(jié)下來，電子產(chǎn)品就是漢字文化流逝的第一大罪魁禍?zhǔn)�。然而，”危害者“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止者一個(gè)，另一個(gè)”危害者“就是人們的內(nèi)心。人們的心中再已沒有了對(duì)知識(shí)的'強(qiáng)烈求知欲，也沒有了古人的”鑿壁借光“、”三尺懸梁“，有的只是如”方仲永“一般不喜歡學(xué)習(xí)的人。對(duì)于這些危險(xiǎn)我們?cè)趺唇鉀Q呢？讓人們不在接觸電子產(chǎn)品？強(qiáng)行讓人們學(xué)習(xí)？不，這些都是不可能的。所以，能夠拯救漢字文化的方式只有一個(gè)——讓全國(guó)人民從心底知道漢字的重要性，發(fā)自內(nèi)心的熱愛漢字文化，然而，這個(gè)方法是沒有途徑可尋的，所以，這又需要許多人來呼吁大家熱愛漢文化，宣傳漢文化。
那如果除開這個(gè)方法，我們又來想想，有一天，漢字突然從世界上消失了，我們又該怎么辦？我們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)從哪里來？漢字沒了，當(dāng)我們國(guó)家遭受侵害時(shí)又該如何抵抗呢？整個(gè)國(guó)家都會(huì)陷入一種沒有文化的下層階段。反之，我們?cè)賮硐胂耄幸惶�，漢字文化越發(fā)昌盛，聞名世界，每個(gè)中國(guó)人都掌握了一手熟練的漢字文化，走出中國(guó)，江不用再受其它國(guó)家的鄙夷，每個(gè)外國(guó)人都對(duì)漢文化感到崇敬，這會(huì)是一件多么驕傲的事情�。≌缛涨盎馃岵シ诺摹稘h語(yǔ)橋》這個(gè)節(jié)目，節(jié)目中，參賽選手全是來自除中國(guó)以外的國(guó)家，他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真是讓我頓生一種“有過之而無不及“的感覺。
漢字文化是每個(gè)中國(guó)人的驕傲，漢字文化博大精深，漢字是中華藝術(shù)寶庫(kù)中的璀璨的明珠。讓我們從現(xiàn)在做起，重視漢字文化，努力學(xué)習(xí)漢字文化，爭(zhēng)取讓漢字文化發(fā)揚(yáng)成世界上的“東方之珠”。
漢字文化演講稿9
“漢字”作為世界上唯一的表意文字，繼承了中國(guó)文化。每一個(gè)構(gòu)成漢字的結(jié)構(gòu)都表達(dá)了自己的意思，有一種書寫的美感。俗話說“見字如見人”，正是如此。當(dāng)我們看到潑辣的字跡，就會(huì)感受到作者剛毅的性格，當(dāng)我們看到舒展悠揚(yáng)的筆觸，就會(huì)感受到作者不拘一格的個(gè)性。
漢字起源很早，從最原始的甲骨文、金、篆、隸、曹、楷、行到現(xiàn)代漢字，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的演變過程，但無論在那個(gè)時(shí)期，沒有一個(gè)漢字是最精彩的。
今天的漢字文化屹立于世界之巔，但很多人只注意到它輝煌的成就，卻沒有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然流逝。
隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生的漢字書寫能力正在惡化。在沒有鍵盤輸入的時(shí)代，用筆寫字可以增強(qiáng)人的記憶力�，F(xiàn)在的鍵盤輸入允許人們從多個(gè)候選碼中選擇所需的單詞，這就導(dǎo)致了很多“忘詞”的情況。綜上所述，電子產(chǎn)品是漢字文化傳承的罪魁禍?zhǔn)住５�，遠(yuǎn)不止一個(gè)“害人”，另一個(gè)“害人”是人心。人們的內(nèi)心不再有強(qiáng)烈的求知欲，也沒有古人的“削壁借光”、“三足吊梁”，只有像“方仲永”這樣一般不愛學(xué)習(xí)的`人。如何才能解決這些危險(xiǎn)？讓人們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品？逼著人家學(xué)？不，這些都不可能。所以拯救漢字文化的方法只有一個(gè)，——，讓全國(guó)人民從心底里知道漢字的重要性，從心底里熱愛漢字文化。但是這個(gè)方法是沒有辦法找到的，所以很多人需要呼吁大家熱愛和宣傳中國(guó)文化。
那么，除了這個(gè)方法，我們?cè)賮硭伎家幌�。有一天，漢字突然從世界上消失了。我們做什么呢我們的先進(jìn)科技從何而來？漢字沒了，國(guó)家被侵犯了怎么反抗？整個(gè)國(guó)家都會(huì)陷入未受教育的低級(jí)階段。相反，我們?cè)傧胂�。有一天，漢字文化變得越來越繁榮，聞名于世。每個(gè)中國(guó)人都掌握了熟練的漢字文化。當(dāng)他離開中國(guó)時(shí)，江不必被其他國(guó)家所鄙視。每個(gè)外國(guó)人都對(duì)中國(guó)文化感到敬畏。這將是多么值得驕傲的一件事�。【拖袂皫滋鞜岵サ摹稘h語(yǔ)橋》，參賽選手都來自中國(guó)以外的國(guó)家。他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫的淋漓盡致，真的讓我覺得“更慘”。
漢字文化是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。漢字文化博大精深，漢字是中國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的璀璨明珠，讓我們從現(xiàn)在開始，重視漢字文化，努力學(xué)習(xí)漢字文化，努力讓漢字文化成為世界“東方之珠”。
漢字文化演講稿10
中國(guó)的漢字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐慢慢地豐富和發(fā)展起來的。漢字生動(dòng)形象、千變?nèi)f化，而在我心中，我認(rèn)為最美的漢字是：愛。
愛，讓我們的生活多姿多彩；愛，讓我們的世界到處充滿了陽(yáng)光和色彩；愛，讓我們成長(zhǎng)；愛，讓我們心與心緊緊相牽……
記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開電視機(jī)，看到一檔節(jié)目。說的是一位大學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)節(jié)目組得知這個(gè)情況后，立即給這位大學(xué)生寫了一封信鼓勵(lì)他，告訴他一定會(huì)醒過來的，并做了這期節(jié)目。用這個(gè)大學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無錢醫(yī)治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為大學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛心，現(xiàn)場(chǎng)十分感人。
還有，陳淑珠奶奶的故事大家應(yīng)該都聽過吧！她既沒有顯赫的家庭背景，也沒有高學(xué)歷。她只是一個(gè)賣菜的小販。由于她家境貧寒，一家八口靠父親賣菜為生。她通常存錢，把所有的'積蓄都存起來。拿去幫助別人。她經(jīng)常說：“錢夠就好，剩下的就幫那些貧困家庭�！�
現(xiàn)在，我們學(xué)校也每年舉行慈善義賣。我把家里看過的小說和玩具拿去慈善義賣，把賣的錢都捐給需要幫助的人。
愛要求我們從自己做起，從身邊做起。即使我們?cè)觳涣撕＃蔷驮煲恍〉嗡�，雖小卻能讓人感到幸福；即使我們不能成為一顆星星，我們也應(yīng)該成為一只螢火蟲，它很小，但可以照亮世界的某個(gè)角落。讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)充滿愛的天使，讓世界充滿愛！
漢字文化演講稿11
漢字是什么？它是一種博大精深的文化，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章，就是由無數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見，草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了，會(huì)給這個(gè)品牌帶來更多的消費(fèi)者吧！像熱銷產(chǎn)品可口可樂，名字起得就別有心意，可口又可樂，讓人一聽見這個(gè)名字，就覺得心情好了許多，相信能夠吸引那么多的顧客，也少不了它的功勞吧！
漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用，讀書、看報(bào)、寫信……不管是寫字，還是看字，都需要運(yùn)用到漢字，所以，我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字，才能在生活中更好的運(yùn)用。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，卻也可以變得很有趣——那就是字謎，字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn)，生動(dòng)又有趣，不僅讓人樂在其中，加深對(duì)漢字的喜愛，還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，如：櫥柜的櫥字，就可以變成這樣一個(gè)字謎：“廠前有一木，寸豆廠內(nèi)住，常用作家具，放置衣和物�！倍嗝从腥ぐ�！漢字雖比不上英文好看，線條優(yōu)美流暢，卻可以這么的生動(dòng)有趣，毫不比英文遜色。
我們每一個(gè)人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時(shí)，應(yīng)該念“歐”的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時(shí)念“謝”的讀音，希望我們能更多的'了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你！你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識(shí)你，和你交朋友；你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里，見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們，讓我們一起愛上漢字！