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我的讀書(shū)故事演講稿

時(shí)間:2022-05-11 13:21:44 演講稿 我要投稿

我的讀書(shū)故事演講稿

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家整理的我的讀書(shū)故事演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

我的讀書(shū)故事演講稿

我的讀書(shū)故事演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  媽媽為了培養(yǎng)我的讀書(shū)習(xí)慣,給我買(mǎi)了一本《上下五千年》,這本書(shū)讓我領(lǐng)略了中國(guó)悠久的歷史,它讓我知道了古代的四大發(fā)明:指南針、火藥、活字印刷術(shù)、造紙術(shù),還讓我知道了中國(guó)的四大名著:《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》,更讓我知道了許多的著名的詩(shī)人:李白、杜甫、白居易……我為中國(guó)有著悠久的歷史文化感到驕傲,感到自豪,我愛(ài)你,偉大的祖國(guó)!

  我不但愛(ài)著歷史,而且愛(ài)讀童話,我最?lèi)?ài)《安徒生童話》了,每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),我就會(huì)想起那位賣(mài)火柴的小女孩,如果她到我們中間來(lái)了,我會(huì)把我的羽絨服給她穿,把媽媽買(mǎi)的蛋糕分她一半,我還會(huì)帶她到西湖濕地、天井湖公園去游玩,讓她感受到快樂(lè),感受到溫暖,讀了《安徒生童話》讓我明白了一個(gè)道理,要學(xué)會(huì)善良,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)做人的道理,這讓我知道人世間還有疾苦,我們要向那些處于疾苦中的人們伸出援助之手。

  到了四年級(jí),我讀的書(shū)多了,漸漸地,我作文里的好詞好句也多了起來(lái),記得有一次,我在作文里用了“千里之行,始于足下”這句話,老師在我這句話下面畫(huà)了五角星,這個(gè)五角星表示好,這讓我嘗到了甜頭,以后,我在作文里經(jīng)常寫(xiě)好詞好句,漸漸地,我的`作文水平就提高了。

  讀書(shū),讓我一天天地成長(zhǎng)起來(lái),讀書(shū),讓我明白做人的道理,讀書(shū),讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我也知道我的閱讀量不過(guò)是大海中的一滴水,我要像古人說(shuō)的那樣:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”今后,我要多讀書(shū),讀好書(shū),一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

我的讀書(shū)故事演講稿2

  它就像一把金鑰匙,能帶你開(kāi)啟智慧的大門(mén);它就像一位導(dǎo)師,當(dāng)你有疑惑的時(shí)候,她會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)你,帶你走向成功;它像掛在夜空的北斗七星,在你迷失方向的時(shí)候,幫助你從黑暗里走出,奔向光明;它像一艘游輪把,我們帶到浩瀚的天地;它還像一座知識(shí)的寶庫(kù)能讓你得到源源不斷的“財(cái)富”——智慧……它是誰(shuí)?不錯(cuò)。它就是人人皆知的書(shū)。每個(gè)人都有讀書(shū)的經(jīng)歷,我也不例外。

  上幼兒園的時(shí)候,我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩,整天就只知道玩,一點(diǎn)也不愛(ài)看書(shū),不愛(ài)學(xué)習(xí),所以老師每天都會(huì)揪起我的耳朵狠狠地批評(píng)我。直到我讀學(xué)前班之前,媽媽為了改掉我不愛(ài)看書(shū)的壞習(xí)慣,送了我一本精美的繪本。我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)書(shū),隨便瞟了一眼,就在那一瞬間,書(shū)中精彩的內(nèi)容深深地吸引了我。我看到了一幅幅色彩明麗的畫(huà),心想;原來(lái)書(shū)中的內(nèi)容那么精彩啊,真是出乎我的預(yù)料之中。我看得津津有味,站在一旁的媽媽馬上露出了花兒般的'笑臉。從此之后,我愛(ài)上了看書(shū)。

  讀學(xué)前班啦!我開(kāi)心極了,因?yàn)槲姨煺娴匾詾槔蠋熞欢〞?huì)為我看書(shū)而獎(jiǎng)勵(lì)我的。我在座位上拼命看書(shū),老師在講課,我感覺(jué)很心煩,就在座位上拼命看書(shū),結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師就狠狠地懲罰我。我疑惑不解:多看書(shū)不是應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)的嗎?下午媽媽來(lái)接我的時(shí)侯,老師跟媽媽講了這件事,媽媽連聲說(shuō)對(duì)不起。回家后媽媽鄭重地告訴我看書(shū)一定要分場(chǎng)合,上課的時(shí)侯不可以看書(shū)……最后媽媽說(shuō):“你學(xué)習(xí)好老師可能獎(jiǎng)勵(lì)你一本書(shū)哦!”我聽(tīng)了這句話心中暗喜,因?yàn)橛挚梢缘玫綍?shū)了,于是我下定決心要發(fā)憤圖強(qiáng),之后我上課比以前認(rèn)真了幾百倍,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了一大截,后來(lái),老師覺(jué)得我很認(rèn)真,真得獎(jiǎng)我了幾本書(shū),我開(kāi)心極了,因?yàn)槟鞘俏业呐Q來(lái)的成果。

  書(shū)是你一生中必不可少的,它會(huì)改變你。所以我告誡大家要改掉不喜歡看書(shū)的習(xí)慣。

我的讀書(shū)故事演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我五歲那年,一位姐姐送了我?guī)妆緯?shū)。我好奇心爆發(fā),便翻了翻書(shū),書(shū)似乎有種魔力,把我深深地吸引住了。里面的好詞佳句和精彩絕倫的內(nèi)容,讓我如癡如迷的看了起來(lái)。從此書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。書(shū)也像位不離不棄的朋友,伴隨著我一天天張大。幾年來(lái),我成了個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。家里也成了小小的“圖書(shū)館”,藏有許多本“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū),讓我真正地百看不厭。我最喜歡的一本書(shū)是《都是答案惹的'貨》,說(shuō)起來(lái)還有一個(gè)令我終生難忘的小故事呢!

  這天,可是一個(gè)大好日子,老師讓我們?nèi)バ陆ǖ膱D書(shū)館去看書(shū)。走進(jìn)安安靜靜的圖書(shū)室,望著那些各種各樣,無(wú)比精彩的書(shū),讓我不禁大吃一驚。我看著一排排整整齊齊的書(shū),恨不得不吃不喝在這呆上一個(gè)月。我不知不覺(jué)患上了選擇困難癥,突然我眼前一亮,這本書(shū)可是我差點(diǎn)跑斷了腿都沒(méi)有買(mǎi)到的書(shū)。我手舞足蹈的拿過(guò)來(lái)。剛翻開(kāi),就已沉醉在書(shū)的世界里,久久不能自拔。圖書(shū)室立馬安靜了,和剛剛熱熱鬧鬧的“搶書(shū)大戰(zhàn)”鮮明對(duì)比,安靜的連根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚?蓵r(shí)間這位勤快的人,還在飛快的旋轉(zhuǎn)中。

  時(shí)間過(guò)去一大半,書(shū)也看到了結(jié)束了。我心提到了嗓子眼。兩個(gè)女孩的友誼真的是水晶球般脆弱嗎?能否破鏡重圓?老天似乎和我做對(duì),當(dāng)我提心吊膽的看另一頁(yè)時(shí),下課鈴“無(wú)情”的響了起來(lái)。我頓時(shí)五雷轟頂,心都碎了一地。我抱著一絲希望問(wèn)管理員老師:“可以借出去嗎?”可是希望也破滅了:臨近放假書(shū)已不外借學(xué)生。我在心里心灰意冷說(shuō):“蒼天!大地啊!為何這樣對(duì)我!”老天像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子,決定將功補(bǔ)過(guò),喊來(lái)了“大救星”李老師,李老師想了想說(shuō):“以我的的名義借出去,好不好?”我半信半疑地說(shuō):“真的嗎?”李老師笑了笑,我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,心里樂(lè)開(kāi)了花似的。

  生活就是這樣,在你心灰意冷時(shí),給你帶來(lái)出乎意料的驚喜,在你跌倒時(shí),總會(huì)有一雙收,慢慢扶你起來(lái)。就這樣,我看完了這本書(shū),看完了這個(gè)感動(dòng)到哭的結(jié)局。

我的讀書(shū)故事演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  快看!那個(gè)對(duì)著鏡子笑的小女孩是誰(shuí)呢?那就是我,我就是三一班最?lèi)?ài)讀書(shū)的韓夢(mèng)婷。

  我很愛(ài)笑!每當(dāng)家里來(lái)了客人,我就會(huì)用我那最甜蜜的微笑對(duì)他打招呼。每當(dāng)別人說(shuō)出一點(diǎn)好笑的事情我就會(huì)哈哈大笑,從我的笑臉上別人能看的出我的開(kāi)心、快樂(lè)。

  我最最喜歡的事就是讀書(shū),我上輩子好像和書(shū)有仇似的,只要得到一本書(shū)我就能把他翻破。所以我一直向“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的目標(biāo)前進(jìn)。又一次,我得到了一本《名人名言》,我就一直 在家里“啃書(shū)”,這時(shí)有小朋友來(lái)找我玩,“我會(huì)一直在這里”啃書(shū)“的”我說(shuō)!翱磥(lái)你”小書(shū)蟲(chóng)“的外號(hào)需要升級(jí)了,應(yīng)該叫”書(shū)呆子“。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)讀我的書(shū)。

  我的優(yōu)點(diǎn)呢是上課時(shí)總是把小手舉得高高的',可缺點(diǎn)總是比優(yōu)點(diǎn)多,比如說(shuō)我的錯(cuò)別字很多,上課總是有說(shuō)不完的悄悄話……雖然我有這么多缺點(diǎn),但是我仍然是一個(gè)快樂(lè)的女孩。

  這就是愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)笑的我。你喜歡我嗎?

我的讀書(shū)故事演講稿5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好:

  今天,我演講的題目是《書(shū)籍伴隨我成長(zhǎng)》,小的時(shí)候我奶奶就告訴我:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”,長(zhǎng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書(shū),兒時(shí)的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵,但我卻深深地記住了這句話。

  上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教育我們:“三更燈火五更雞,正是少年讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”、“用知識(shí)改變命運(yùn),用書(shū)籍點(diǎn)亮人生”、“書(shū)

  籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。隨著年齡的增長(zhǎng),我無(wú)時(shí)不體會(huì)和感悟著奶奶說(shuō)過(guò)的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀,十年的努力學(xué)習(xí),我踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。畢業(yè)后,走上了稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作崗位,成為了一名光榮的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶,感謝我的恩師告訴我這些至理名言,是書(shū)籍讓我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。

  多讀書(shū),讀好書(shū)。我的理解是:博覽全書(shū),多讀一些精典名著、名人名篇;多讀一些積極向上,有助于身心健康的書(shū);多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。 小時(shí)候,我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍給了我快樂(lè)和幸福;因?yàn)闀?shū)籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫(huà)冊(cè)的那種天真玩皮的情形;不能忘記老師沒(méi)收自己心愛(ài)的《三國(guó)演義》小說(shuō)后,泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶;更不會(huì)能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候,是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天”的勇氣。

  長(zhǎng)大了,我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事;因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守;因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因?yàn)槿松蜃x書(shū)會(huì)更美麗,生活因讀書(shū)會(huì)更精彩! 我國(guó)古代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書(shū),讀好書(shū)的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在,從不會(huì)寫(xiě)作到學(xué)習(xí)寫(xiě)作,通過(guò)讀書(shū)和不斷鍛煉,有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局《稅收理論與實(shí)踐》刊物上發(fā)表;有幸,我采寫(xiě)的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用;更有幸,我那篇對(duì)地稅事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài),流露著真情實(shí)感的散文,也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書(shū)中。

  回首走過(guò)的歲月,是書(shū)籍伴隨我度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光;是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量;是書(shū)籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(zhǎng)。

  英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有翅膀”。

  朋友們,為了我們的幸福生活,為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天,讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里享受那取之不盡的營(yíng)養(yǎng)吧!書(shū)籍將伴隨我們走向成功,走向輝煌!

  讀書(shū)的孩子幸福多

  小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么“桃紅復(fù)含宿雨”,什么“生當(dāng)作人杰”等等。我每背一首,就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張欣慰的笑臉,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起,我就感受到了讀書(shū)的孩子真幸福。上學(xué)后,我如饑似渴地讀著一本本書(shū),我常常想,在和平的藍(lán)天下,在美麗的校園中,遨游學(xué)海,攀登書(shū)山,多么幸福!

  我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的`時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。羅蒙諾索夫不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?耧L(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買(mǎi)件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭!澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I(mǎi)一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識(shí)都有的書(shū)。

  比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明??”父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。因?yàn)閻?ài)讀書(shū),長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家,不僅贏得他人尊敬,還給后人留下了很多有價(jià)值的作品呢!

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。聰明的同學(xué),從羅蒙諾索夫的成功事例中,你是否獲得了“開(kāi)卷有益”的啟迪?

  在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下,遨游書(shū)海中,天南地北,四方八極都令我的心馳神往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)邊陲,卻有“大漠沙如雪,燕山月似鉤”的感覺(jué);雖沒(méi)有成年,卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。書(shū)中記錄了千年的唐風(fēng)宋雨,讓我可以靜坐煙波湖畔,看盡云卷云舒、花開(kāi)花落;書(shū)中生長(zhǎng)著刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草,給予我前進(jìn)的勇氣與信念。書(shū)燈相伴,我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩”,和三毛一起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影,和曹文軒一起去大麥地體驗(yàn)青銅與葵花兄妹的苦難而又甜蜜的童年??書(shū)里有金戈鐵馬,書(shū)里有親情友情,書(shū)里有波濤風(fēng)雨,書(shū)里有酸甜苦辣,書(shū)里有悲歡離合,書(shū)里有寧?kù)o自如。書(shū),讓我體驗(yàn)了李白的瀟灑,感受了蘇軾的豪放,品味了三國(guó)天空的璀璨,感受到“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的時(shí)代重任??

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。熱愛(ài)讀書(shū)吧,因?yàn)樽x書(shū)的孩子真的幸福多!

我的讀書(shū)故事演講稿6

  它是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品,它讓我學(xué)到很多知識(shí),它讓我的視野變得更寬闊,它讓我張開(kāi)思想的翅膀,它就是書(shū)!

  三四歲的時(shí)候,我看的是畫(huà)報(bào)。因?yàn)槟菚r(shí)候我還不認(rèn)字,只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動(dòng)植物,有各個(gè)民族,有各國(guó)的國(guó)旗等等。我是先從那里認(rèn)識(shí)到它們的。書(shū)真的是讓我開(kāi)眼界呀!它是我的老師,讓我擁有了一把打開(kāi)知識(shí)庫(kù)房的鑰匙!

  到一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)了拼音,媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本《100號(hào)海龜》的`書(shū)。我看著拼音慢慢地讀著,終于能自己知道書(shū)里的故事了,真開(kāi)心!這個(gè)故事講的是一個(gè)勇敢的小海龜,它的九十九個(gè)兄弟姐妹都被吃掉了,只有它克服種。種困難游到了大海里。它這種堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng),值得我去學(xué)習(xí)。我們同學(xué)也經(jīng)常在一起交流我們自己讀過(guò)的故事,所以我對(duì)讀書(shū)的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈,因?yàn)槟菢游揖涂梢越o小朋友們講更多的故事了。書(shū)真是我智慧的源泉呀!它就是我的好朋友,像一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里痛快的遨游!

  到了三。四年級(jí)的時(shí)候我要寫(xiě)作文了,能量急需補(bǔ)充。我讀書(shū)的范圍也開(kāi)始快速地?cái)U(kuò)張了。在書(shū)里我不僅看到了童話故事還看到了大自然的奧秘,幽默,腦筋急轉(zhuǎn)彎,成語(yǔ)故事,也看到了許多做人做事的道理。最關(guān)鍵的是通過(guò)看別人的優(yōu)秀文章,讓自己的學(xué)習(xí)提高,知識(shí)更加廣闊,詞語(yǔ)量也大大的增加,讓作文變得不在可怕!這時(shí)候的書(shū)就像是一個(gè)慈祥的老人告訴我人生的道理,告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽(yáng)光,帶我走向光明,為我指引方向!它就是一個(gè)無(wú)敵的能量彈,總是讓我充滿(mǎn)力量!

  我愛(ài)讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)里有故事,有知識(shí),還有人生的道理!

  我愛(ài)讀書(shū)!因?yàn)樗o我思想,還讓我能展開(kāi)理想的翅膀!

  我愛(ài)讀書(shū)!因?yàn)樗屛覔碛辛α,讓我能茁壯成長(zhǎng)飛翔!

我的讀書(shū)故事演講稿7

  像小苗吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng),像小寶寶吮吸著媽媽香甜的乳汁。讀書(shū),不僅可以豐富我的知識(shí),還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以,我特別喜歡讀書(shū)。

  我最早的讀物,外形十分小巧,可以裝進(jìn)口袋里,其實(shí)就是一大疊塑料片被釘在一起。一個(gè)很大的圖,圖下方只有幾個(gè)字,注上了拼音。如:蘋(píng)果、小孩、香蕉。媽媽為了讓我學(xué)著寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字,還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一支熒光筆。我經(jīng)常會(huì)把書(shū)上畫(huà)得亂七八糟。雖然,我不太認(rèn)得懂那些字,但總會(huì)覺(jué)得很有趣。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,像這種“口袋書(shū)”已經(jīng)太幼稚了,我又慢慢喜歡上了故事。

  在我上幼兒園的時(shí)候,覺(jué)得故事書(shū)和童話書(shū)才是我的'最?lèi)?ài)。在我每天睡覺(jué)前,都會(huì)看幾頁(yè)童話故事書(shū),或者媽媽給我講幾個(gè)有趣的故事,這樣我才能夠睡得香。我常常會(huì)因?yàn)樾⊥米由钚腋6吲d,因?yàn)榇蠡依翘珘亩ε隆⒖謶。我非常希望在故事中,沒(méi)有壞人。這樣,美人魚(yú)就不會(huì)變成泡沫,白雪公主就不會(huì)被追殺,可這樣會(huì)不會(huì)太無(wú)趣了呢?每一個(gè)故事,都會(huì)使我浮想聯(lián)翩、牽腸掛肚,我會(huì)看得津津有味。

  慢慢地,我已經(jīng)上了三年級(jí),這些故事書(shū)似乎根本不能滿(mǎn)足我想要讀書(shū)的欲望。在老師的推薦下,我發(fā)現(xiàn)新的寶藏——名著。

  四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,從這些書(shū)中,我能受到許多美的藝術(shù)熏陶。《三國(guó)演義》當(dāng)中,我能感受到關(guān)羽的義氣,劉備的忠厚,諸葛亮的智慧,這些人物的思想都感染了我。其中的許多情節(jié)都讓人津津樂(lè)道。我還為綠林好漢而感到自豪,羨慕孫悟空的一身絕技。這四大名著,都令我受益匪淺。

  大量的閱讀,使我有了較大的收獲。我的寫(xiě)作水平從四年級(jí)就有明顯的提高。老師經(jīng)常在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)作范文在班上朗讀,每次取得了這樣的成績(jī),我都十分高興。

  書(shū),我最好的老師,最好的朋友!我愛(ài)讀書(shū)!

我的讀書(shū)故事演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話說(shuō)得好。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫(xiě)作水平,還能讓我們開(kāi)闊眼界,陶冶情操。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。海倫凱勒也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一本好書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋,讀書(shū)不但可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以讓我們感受到不一樣的樂(lè)趣!

  記得小時(shí)候我并不喜歡讀課外書(shū),媽媽幾乎天天督促我讀書(shū),說(shuō)什么“讀書(shū)能知天下事,讀書(shū)比電視更加趣味無(wú)窮……”當(dāng)時(shí),我聽(tīng)了就煩,可是就是因?yàn)檫@樣,我愛(ài)上了讀書(shū),在我的書(shū)架上,擺放著許許多多的.書(shū)籍,它們?nèi)缤业呐笥,天天陪伴著我,告訴我許多知識(shí)。在這個(gè)暑假里,我與我的書(shū)本朋友發(fā)生了一個(gè)有趣的故事:那天,我與往常一樣,在書(shū)房里看書(shū)——《昆蟲(chóng)記》,我如癡如醉地看著,因?yàn)檫@本書(shū)真的太好看了,我已經(jīng)完全進(jìn)入到這個(gè)書(shū)的世界里了。我覺(jué)得,我正在與達(dá)爾文一起在森林里觀察有趣的昆蟲(chóng),它們有的穿著華麗的衣服,有的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,有的正在忙碌,有的正在休息……我一邊聚精會(huì)神地觀察,一邊奮筆疾書(shū),正當(dāng)我在用放大鏡查看螞蟻的時(shí)候,突然,達(dá)爾文拍了一下我的肩膀,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,呀,是媽媽?zhuān)∵_(dá)爾文呢?不是剛剛還在一起的嗎?我的腦子里充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。原來(lái),剛才我在另一個(gè)世界的時(shí)候,媽媽叫我吃晚飯了,我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!哈哈,看來(lái)老師說(shuō)的對(duì),在你全身心投入讀書(shū)的時(shí)候,你會(huì)與世間隔絕,進(jìn)入到書(shū)的世界……

  從我不喜歡讀書(shū),到我癡迷圖書(shū),如果沒(méi)有媽媽當(dāng)初的苦口婆心,那我也就沒(méi)有現(xiàn)在的那么多書(shū)朋友,如果沒(méi)有那么多的書(shū)朋友,我也就沒(méi)有現(xiàn)在的那么優(yōu)秀。現(xiàn)在想想,媽媽說(shuō)的每一句話,都是為了我的未來(lái)著想,我一定要讀更多的書(shū),與書(shū)做朋友,是書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我看到了更廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái),是書(shū)籍讓我的每一天都變得豐富而充實(shí)。朋友們,讓我們拿起終日相伴的書(shū)本,一起快樂(lè)的閱讀,自由自在地暢游書(shū)的海洋吧!

我的讀書(shū)故事演講稿9

  書(shū)是流消的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)。

  一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情。」沤裰型庥谐删偷娜,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí),我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人,關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢!

  有一次,姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉,書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記,一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物,其中母親與父親,還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡,也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》,又使我提高了作文水平,好詞好句又讓我得到無(wú)窮的`知識(shí),使我走上了寫(xiě)作之路。

  這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子,。∵談不上是書(shū)呆子,而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適,為此,我看書(shū)看到了半夜,就當(dāng)我很困時(shí),我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒,可當(dāng)我看一下時(shí)間,呀!已經(jīng)快要到11點(diǎn)了,我怎么看得那么入迷呀!一句話:讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。

  《童話世界》豐富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著,讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大,不懂得什么是真感情,但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息,為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈,更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷,最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū),讓我自己融入書(shū)中,走進(jìn)人物的心里……

  我為我出生在這金色的童年里感到慶幸,感到幸福,感到快樂(lè),而且有書(shū)看,從而,書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,書(shū)讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí),為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)!

  讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū),要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)?我會(huì)說(shuō),因?yàn)闀?shū)給了我很多,很多,因?yàn)橛兴冢沂亲钚腋,最快?lè),最自由的!同學(xué)們用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己,寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后,書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子!

  讀書(shū)使我成長(zhǎng),讀書(shū)使我進(jìn)步,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,以后我一定要多讀書(shū),正如古人所說(shuō)“好讀書(shū),讀書(shū)好,好好讀書(shū)”,以讀書(shū)為榮,以讀書(shū)為樂(lè)!如果你要獲得更多的知識(shí),汲取更多的營(yíng)養(yǎng),那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

我的讀書(shū)故事演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “我聽(tīng)到一些小光陰,像只可愛(ài)的小黑貓,躡著腳,輕輕走過(guò)我的夢(mèng)境。它又多像佛祖手里的念珠,散落在歲月的長(zhǎng)河里,數(shù)著數(shù)著,這人生也就走過(guò)來(lái)了……”這是丁立梅筆下的一段文字,我很是喜歡,便隨手抄下來(lái)了,現(xiàn)在想想,那些泛著油墨味兒的書(shū)頁(yè),陪伴我度過(guò)多少平淡的歲月。

  憶不起從何時(shí)開(kāi)始,那些美妙的文字開(kāi)始進(jìn)入我的世界。它們像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'音符,譜寫(xiě)出段段旋律。我讀的書(shū)很雜,讀過(guò)晶瑩剔透的童話故事,讀過(guò)曲曲折折的小說(shuō),讀過(guò)詩(shī)意雋永的散文,也曾迷過(guò)一陣子懸疑科幻……

  我最喜歡讀的書(shū)是那種講述幾十年前的故事的書(shū),大多出自已有些歲數(shù)的作家。我喜歡看那一代人幼時(shí)吃些什么,玩些什么,那些東西現(xiàn)在是哪兒也找不到了。也是喜歡散文的,“我不會(huì)叫它郵報(bào)亭,而叫它綠報(bào)停,我寧愿相信,它是被公園里吹來(lái)的風(fēng)染綠的!薄按喝贞(yáng)光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上,牽;ㄔ诨h笆上纏綿盛開(kāi)!泵慨(dāng)讀到這些詩(shī)一般的句子時(shí),心中那根弦似被撥動(dòng)了,抑制不住地激動(dòng)起來(lái)。

  認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)間是越來(lái)越少了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)周末的下午,為自己倒一杯淳淳的牛奶,嘴里含一塊水果味硬糖慢慢化著,捧一本書(shū),在書(shū)桌前一坐就是一下午。偶爾抬頭,看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái),在窗外的樹(shù)枝上停息,蜷成圓融的球狀。筆直的樹(shù)枝直指天空,像畫(huà)家筆下蒼勁的線條。

  那種靜謐的快樂(lè),實(shí)是記憶中最寶貴的一段了。猶記得那時(shí)讀朱自清的《背影》,我的心被“月臺(tái)”、“離別”、“火車(chē)”等字眼占據(jù),竟隱隱向往起遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……

  四周寧?kù)o,陽(yáng)光成桶地倒下來(lái),水也不流,風(fēng)也不吹,只沉浸在某本書(shū)的情節(jié)里,尋常歲月就這樣旖旎生動(dòng)起來(lái)。

我的讀書(shū)故事演講稿11

  我的讀書(shū)經(jīng)歷非常有趣,多姿多彩。像一幅幅精美的圖畫(huà)。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),在我很小很小的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我講故事。和我一起看畫(huà)片,每當(dāng)媽媽給我講到有趣的故事情節(jié)的時(shí)候,或看到好玩的圖片時(shí),我都笑得手舞足蹈。

  在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我辦了一張借閱卡,我經(jīng)常抽出時(shí)間去那里看書(shū),借閱書(shū)本。那是的我就像一根粗壯的樹(shù)根一樣,充分吸收著書(shū)本中的營(yíng)養(yǎng)和智慧。有時(shí)借完書(shū)本,我還會(huì)把它們帶到幼兒園給小朋友們互相交換著看。

  上小學(xué)低年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了拼音,開(kāi)始自己讀一些帶拼音的`書(shū)本。老師也引導(dǎo)我們要多讀書(shū),寫(xiě)作才會(huì)進(jìn)步。魯迅曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包”。每當(dāng)我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)到一本新書(shū)時(shí),我都會(huì)百讀不厭,津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不會(huì)的問(wèn)題,我也會(huì)從書(shū)本中尋找答案。

  有一次,我和媽媽去超市大采購(gòu)。路過(guò)水果區(qū)時(shí),那黃黃的芒果散發(fā)著香甜的氣味,一個(gè)個(gè)的躺在那兒誘惑著我,饞著我直流口水。我央求著媽媽買(mǎi)一些,可是媽媽看著這么多大大小小,形狀各異的芒果束手無(wú)策,原來(lái)媽媽以前買(mǎi)的少也不知道怎么挑選,我就告訴媽媽我從書(shū)上看過(guò)的挑芒果小竅門(mén):要選果皮光滑黃亮有光澤,無(wú)黑點(diǎn),有香味,身形較長(zhǎng)的公芒果,公的核小肉多。回家后,我和媽媽分享著香甜的芒果,媽媽說(shuō)這就是知識(shí)的活學(xué)活用,書(shū)本的饋贈(zèng)。

  上了小學(xué)高年級(jí),王老師也開(kāi)始鼓勵(lì)我們多看書(shū),讀書(shū)。我覺(jué)得好書(shū)和壞書(shū)都要讀,這樣就能區(qū)分出書(shū)中的好與壞,生活中的好與壞。記得還有幾次我們班舉行了作文比賽,我得了一個(gè)“一等獎(jiǎng)”,一個(gè)“二等獎(jiǎng)”。高興得我手舞足蹈。這些獎(jiǎng)項(xiàng)自然是課外讀物的饋贈(zèng)。

  讀書(shū),讓我的生活多姿多彩。讀書(shū),讓我的寫(xiě)作突飛猛進(jìn)。讀書(shū),也讓我的知識(shí)多了許多。讀書(shū),更讓我交了許多朋友。啊,我愛(ài)讀書(shū)。

我的讀書(shū)故事演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  從一年級(jí)到五年級(jí),我身邊的人都說(shuō)我寫(xiě)作好,這時(shí),我不得不感謝一位“朋友”,書(shū)。

  劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽艺J(rèn)為這句話說(shuō)的很對(duì),沒(méi)書(shū),人就會(huì)找不到擁有知識(shí)的方向,書(shū)就像藥,讀了它,你就會(huì)從愚蠢變到聰明。

  我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事,我看了一本叫《笑貓日記》的書(shū),里頭有一個(gè)詞叫做:“節(jié)哀”。我在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)時(shí),正好有這樣一個(gè)題,題目是讓你對(duì)難過(guò)的鳥(niǎo)兒,失去親人的鳥(niǎo)說(shuō)一句話,我正愁著沒(méi)詞了,正好“節(jié)哀”這個(gè)詞有用場(chǎng)了,我加在了里頭,果然,句子變的更生動(dòng)了。

  本來(lái),我是一個(gè)并不聰明的`女孩子,可是,后來(lái),我從書(shū)中得到的知識(shí)幫了我。我發(fā)現(xiàn),書(shū)中的知識(shí)遠(yuǎn)比大人、家長(zhǎng)、老師的要好。于是,我就讓我爸爸給我大量買(mǎi)書(shū),我越讀越快樂(lè),越讀越興奮,后來(lái),我還嘗試在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)書(shū),買(mǎi)到了第一本我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店里買(mǎi)來(lái)的《長(zhǎng)襪子皮皮》,書(shū)就像知識(shí)的源泉,智慧的結(jié)晶,果真是“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

  書(shū)不但讓我有知識(shí),還讓我在寫(xiě)作方面有所發(fā)展,好詞好句多,文章自然能寫(xiě)好,我通過(guò)看許多書(shū),在書(shū)中選好句,通過(guò)我自己的理解,在(再)寫(xiě)在稿紙上,這樣一來(lái),文章不僅字?jǐn)?shù)多,讓人看起來(lái),有一種生動(dòng)具體的感覺(jué),所以老師同學(xué)都把我稱(chēng)為“小作家”,我從一個(gè)笨蛋變成了聰明鬼,丑小鴨變白天鵝啊!

  從劉向的“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!敝形颐靼琢,書(shū)可以讓我們變聰明,它就是你的朋友與家人。

我的讀書(shū)故事演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  有人認(rèn)為我不愛(ài)讀書(shū),錯(cuò)了,其實(shí)我是愛(ài)讀書(shū)的。

  我的內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)讀書(shū)的'渴望,只是很少讀但我讀起來(lái)就像吃到了蜜一樣“吃個(gè)不!碧鹱套痰摹

  我那個(gè)月我讀了水滸傳這本書(shū)這本書(shū)很好看,對(duì)于我們這些男生講。

  這本書(shū)里我最喜歡李逵,他的外號(hào)叫黑旋風(fēng)。大家聽(tīng)了忽覺(jué)得這個(gè)漢子一定會(huì)是一個(gè)一意孤行,不會(huì)同情人的。

  不,他是一個(gè)重情義的,有難同當(dāng)?shù),有福同享的漢子。我讀了這本書(shū)啟發(fā)很大,覺(jué)得是一個(gè)男人就不要太懦弱,該放手時(shí)就放手,要學(xué)的果斷。如果有人欺負(fù)自己,那就不要理他忍讓三分,如果還是欺負(fù)你你就不要猶豫,別怕上去和他講理。他會(huì)就覺(jué)得良心有愧。

  讀書(shū)吧,使人機(jī)敏,讀書(shū)吧,使人睿智,讀書(shū)吧使人思維敏捷。

我的讀書(shū)故事演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我從小就喜歡看書(shū),經(jīng)?吹脧U寢忘食、如癡如醉,有時(shí)甚至達(dá)到忘我的境界。由于我總喜歡去注意那些廣告之類(lèi)的只言片語(yǔ),才養(yǎng)成了我愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

  但隨著年級(jí)的增高,做作業(yè)的時(shí)間占了我許多閱讀的時(shí)間。雖然我也希望自己能夠先做作業(yè)再看書(shū),可我常常還是會(huì)忍不住,在寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿本書(shū)來(lái)看。

  上個(gè)星期,老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“自己的看書(shū)方法”的一篇練筆。我打算拿一本書(shū)作為范例,重新讀一遍,并把讀書(shū)方式記下來(lái)。我從書(shū)柜中拿出《窗邊的小豆豆》,努力回想我以前是怎樣讀這本書(shū)的。我寫(xiě)完兩句話,便又開(kāi)始“回顧方法”。與其說(shuō)我是在寫(xiě)小練筆,還不如說(shuō)我又津津有味地讀起了書(shū):讀到小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí),我感到新奇,幻想著自己也能在這樣的學(xué)校里上學(xué);讀到學(xué)生們?nèi)ゾ牌贩鹚聟⒓印霸嚹懥俊被顒?dòng)時(shí),我也看得提心吊膽;讀到巴學(xué)園毀滅,我也很留戀、很悲傷,心里升起對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨……直到我差不多把厚厚的一本書(shū)全部看完的.時(shí)候,我才猛然清醒過(guò)來(lái),想起了我要寫(xiě)的小練筆,趕緊飛快地寫(xiě)了起來(lái)?蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒,我又神不知鬼不覺(jué)地看起書(shū)來(lái)……等我終于把小練筆寫(xiě)完,這本書(shū)已經(jīng)被“手賤”的我看了快兩遍?烧l(shuí)有辦法呢?只要讓我看上一小段,就能使我牽腸掛肚。

  書(shū)籍不光能使我浮想聯(lián)翩,還是我的“避難所”。每當(dāng)我遇到傷心事或受了委屈、挨了罵,我就會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地讀。往往,閱讀能使我忘掉悲傷。

  書(shū),帶給我們豐富的知識(shí),是一位無(wú)聲的老師,也是一位隨時(shí)陪伴著我的知己。劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡矣X(jué)得書(shū)不光能醫(yī)愚,還能治愈心靈!

我的讀書(shū)故事演講稿15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我一生當(dāng)中,我讀過(guò)幾百本書(shū),但至今還記得清楚的,只有幾十本書(shū)。

  記得其中有《三國(guó)演義》、《聊齋志異》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》……《三國(guó)演義》是我三年級(jí)時(shí)看的,那是我正在找人借書(shū),無(wú)意之間就借到了這本書(shū)。我漫不經(jīng)心地翻了幾下,覺(jué)得好看極了,便丟下其他書(shū)看《三國(guó)演義》了。第一章“桃園結(jié)義”真是精彩極了,越往下讀,就越有滋味,連上課了也不知道,直到把一本書(shū)讀完,我才發(fā)覺(jué)上課了,急忙把書(shū)收下去。

  《聊齋志異》是我四年級(jí)看的。這本書(shū)是我在下課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,那時(shí)候我無(wú)意間看見(jiàn)這本書(shū),覺(jué)得外殼特別好看,便借來(lái)看,誰(shuí)知“不看不知道,一看嚇一跳”,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)特別好看,就津津有味的讀起來(lái),連放學(xué)了都不知道,知道老爸到教室來(lái)找我,我才放下書(shū)跟爸爸走了。

  我是在五年級(jí)上冊(cè)看的《西游記》,由于那個(gè)時(shí)候我看多了電視上演的`《西游記》,所以對(duì)《西游記》書(shū)不感興趣。當(dāng)經(jīng)人介紹,我才對(duì)《西游記》書(shū)產(chǎn)生了好感。當(dāng)我第一次拿到那本書(shū)時(shí),很索然無(wú)味,但看了才知道,那個(gè)精彩呀,是說(shuō)不出來(lái)的。

  最后一本書(shū)——《紅樓夢(mèng)》是我五年級(jí)下冊(cè)讀的,這本書(shū)是我自己發(fā)現(xiàn)的,我在回家后把所有書(shū)都看完了,很無(wú)聊,便拿起那本書(shū)來(lái)看,誰(shuí)知越往下讀我就越感興趣,直到把一本書(shū)給翻到底了,我才把書(shū)收起來(lái),做作業(yè)了。

  以上五本書(shū)就是我最?lèi)?ài)看的書(shū),這也使我想到冰心奶奶說(shuō)的一句話:

  讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。

  我一定要做到冰心奶奶說(shuō)的話!成為一位像她一樣的人!

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