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我和中國成就演講稿（精選6篇）
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的我和中國成就演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和中國成就演講稿 1
親愛的同學們：
大家好！
我演講題目是：“我和中國成就——葉和根”。
中國成就，像一顆參天大樹的根，深深扎入全球發(fā)展的土壤，將營養(yǎng)傳給每一根枝干，每一個葉片。于是，讓每一個集體，每一個人都獲得發(fā)展的動力。生為這棵大樹的一部分，我無疑是中國成就的享受者。
請看吧！從科技公關最前沿到脫貧致富攻堅主戰(zhàn)場，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第一線到國際交流大舞臺，中國成就將根延伸到社會發(fā)展的各個區(qū)域。
有人認為，中國成就統(tǒng)籌大局，和我似乎沒有什么聯(lián)系。真的是這樣嗎？試問，如果不是“天問”問天，“嫦娥”奔月，怎么會有我仰望星空時的那份自信和豪邁？如果不是脫貧攻堅，經(jīng)濟增長，怎么會有我回首眺望時的那份親切與心安？是的，作為社會這顆大樹上的一片葉，我能時刻感受到中國這個古老國家脈搏強有力的跳動，能時刻感受到中國成就生命力浪潮般的涌動，能時刻感受到自己的前途有光明照耀……是的！我與中國成就緊密相連。
中國成就，促我成長。
我當奮斗，再創(chuàng)成就。
根，沒有葉的光合作用提供能量，終會枯萎死亡。同樣，中國成就沒有我的`奮斗付出，最終只能作為一頁陳舊的歷史而翻過。我勵志要成為中國成就的參與者，締造者！
每一滴水珠都壯大著潮流，折射千陽。
同學們，請明確一下自己的身份：“我”是誰？從哪里來，到哪里去？我認為：“我”是中國新時代青年！我從享受成就的過去來，到開創(chuàng)成就的未來去！這是我們振華中學學子應有的豪氣！我們千千萬萬的葉片，集微小之力，助中國成就輝煌！
同學們，請高舉我們的旗幟——我要腳踏實地，用實干筑中國成就；我要奮斗拼搏，用汗水潤中國成就；我要昂首自信，用豪氣推動中國成就！
紅日初升，其道大光。中國成就的道路才剛剛開始延伸，看吧，遠方是更燦爛的光輝。誰見過有人蓄養(yǎng)鳳凰嗎？有誰能束縛月光呢？一顆流星有它來去的方向，我有我的去處——邁開步伐，參與中國成就，推動祖國的明天！
請大步向前！我的演講結束了，謝謝大家！
我和中國成就演講稿 2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“在中國成就中成就自我”。
首先，我是誰？我就是我所經(jīng)歷的一切。我是振華中學的一名普通學子，書寫青春的詩行。我是在中國成就背景下的青年，成就非凡的自我。當“天眼”探空、“蛟龍”探海、“微粒”，當我們從有記憶起就看見08年鳥巢上的焰火，當我們切身體會到世博會的人山人海，讓我們欣賞著G20的醉人夜色……而這些彪炳史冊的中國成就，真的和我如此遙遠嗎？
不，這些中國成就離我并不遙遠。這些中國成就造就我最真實的底氣，藏在我眼中綻放的神采里，映照在我的胸襟和視野里，體現(xiàn)在我此時站在此處演講的自信里。中國成就讓我擁有獨天得厚的開闊眼界，張望更加遙遠的未來。中國成就讓我擁有中西古今的比較視野，手握丈量世界的工具。中國成就賦予了我自信、包容、擔當，讓我無法辜負這個歷史的高光時刻。
猶記得，百年以前，有志青年埋藏心中的痛苦遠渡重洋，只為求一紙救國良方，雖有所得，卻難掩心中的委屈和無奈。今天，伴隨著一帶一路的建設，構建人類命運共同體的歷史使命，我的心中已有十足底氣去勾畫和塑造整個世界的明天。中國成就正跟隨中國青年遍及世界的腳步，在世界的每個角落掀起波瀾。
身處學校名振華，腳下之土為中華。我所站立的地方就是我的中國，我怎么樣，中國便怎么樣。我是什么，中國便是什么。我有光明，中國便不黑暗。成就自我亦是成就中國。
潮平兩岸闊，風起正揚帆，走進新時代，共筑新成就。歷史的潮流，浩浩湯湯。時代的使命，舍我其誰？或許現(xiàn)在我所成就的自我只是一粒小小微光，但是這微光是生命力量的蓬勃而出，在中國成就的'大背景下，流溢出獨一無二的光芒。這光微而不弱，足以璀璨明日的中國成就。
風華正茂的青年們，過往任何一個時代的年輕人，恐怕都沒有像今天這樣，從一出生開始，就有令人稱羨的中國成就。這正是現(xiàn)代中國在這代年輕人身上打下最鮮明的烙印。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有成就自我的理想和擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國就有成就。這樣的信念奔騰于歷史，涌動于血液，歷久而彌新。
謝謝大家。我的演講到此結束。
我和中國成就演講稿 3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“您的成就，我們的幸�！薄�
演講之前，我想問同學們一個問題：你幸福嗎？同學們可能感覺我這個問題太空泛了，沒有什么價值。那我再追問一下：你身在在中國幸福嗎？你現(xiàn)在站在取得一個又一個重大成就的中國大地上感覺到了幸福嗎？
我今天站在這里可以由衷地跟大家說一聲：我很幸福，我更自豪！
有您給我們創(chuàng)造了這么好的生活，我很幸福。我們是“00后”，生長在“互聯(lián)網(wǎng)時代”，國家的經(jīng)濟持續(xù)增長，科技飛速發(fā)展。我們生來眼中所見耳中所聽的就是我們的國家越來越強大，人民越來越富裕，實際上我們過得就是衣食富足的生活，從來都不知道“苦”的`滋味。我們是幸運的“00后”，我們要懂得珍惜這美好的生活，因為這個我們偉大的祖國給我創(chuàng)造的，我們見證著她的成就，享受著她的成就，我們就要好好地幸福地生活著。
有了您的成就，我們底氣十足。中美高層戰(zhàn)略對話，我們中國硬氣十足，“美國沒有資格居高臨下同中國說話，中國人不吃這一套�！薄懊绹倪@個老毛病要改一改了！”字字鏗鏘、擲地有聲的表態(tài)發(fā)言震撼全世界。我們的底氣在哪？就在中國制度、中國之治、中國式民主取得偉大歷史性成就。同是辛丑年，和120年前的辛丑年相比，中國早已換了“人間”。有了強大的祖國做后盾，我們就無所畏懼，我們會為了人民爭取幸福生活的權利。
您的成就，更是我奮斗的動力。我們雖然還只是高中學生，現(xiàn)在不能為您做些什么，但我們知道我們身上的使命，我們會好好學習知識，增長本領；我們更要學習傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新的傳承我們傳統(tǒng)文化，建立起文化自信；未來的社會是科技競爭激烈的時代，我們會象中國的航天科技團隊那樣，做年輕有為，樂于奉獻的有志青年。請您相信，未來是屬于我們的，我們有能力也有信心為您的發(fā)展添磚加瓦。
春暖花開，這是你我共享的國家，她是一棵大樹，庇祐著我們，呵護著我們，她長得越茂盛，越高大我們就會越自豪。我們人人獻上一點力，給她澆澆水，修剪修剪枯枝黃葉，她就會萬古長青，這就是我們最大的幸福。
讓我們一起加油向未來，讓幸福像花兒一樣綻放。
我的演講結束，謝謝大家！
我和中國成就演講稿 4
振華中學的學子們：
你們好！今國之成就，你我共見證。
光陰葳蕤，星辰浩瀚，抬頭你便能仰望“天問”“嫦娥”所照亮的地方；北海雖賒，惟石能語，看海你便能感受“奮斗者”的探索之深，祖國的輝煌成就在我們心中永立，成就之高光，照亮了我們心靈之窗。
有同學會問：中國的成就象征著什么，又有何意義？我想它象征了“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的壯志豪情，也詮釋了“看似尋常最崎，成如容易卻艱辛”的艱苦奮斗，更成就了人們“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”的'祥和生活。
潮頭勇立，中流擊水，新時代的中國成就，應由你我創(chuàng)造。
國發(fā)展之路上從不缺乏英雄人物，他們是用青春為家鄉(xiāng)脫貧的黃文秀；是用生命抗疫的張伯禮；是用一片赤子心成就航天夢的歐陽先生，他們中大多數(shù)是先輩們，但也不缺乏與你我年齡相仿的青年之輩，未來的中國需要更有力更偉大的成就，我們沒有余地后退，礪戈秣馬，踔厲奮發(fā)，你我定為國之崛起筑一份力，以青春之火燃國之未來。
至于成冰，必習于冷。為成就奮斗的路上，我們必須直面挑戰(zhàn)。
不困難，無以成英雄，攻堅克難應成為我們不滅的口號，一心向黨、一生為國、一身正氣的盧永根院長不會因使命的艱辛而放棄人民；不畏艱辛，矢志不渝的朱有勇院士，也不會因磨難而拋棄研究，創(chuàng)造成就的路上充滿坎坷，但吾輩必為一片磁針石抵御一切困難險阻，指向為國鑄就的南方。
為國成就光滿大地，但在桃花盛開之處，仍有斷壁殘垣，不思進取者以今國之成就為滿，被局限于成就之屋中，卻不知光線不能及之處也有一番風景，若每一個人奮斗拼搏，國家就會更加美好，每一個人為國鑄就，發(fā)展方向就不會轉變，每一個人滿懷希望，就沒理由對國家未來悲觀。
云厚雨猛，弓勁箭遠。生于21世紀的莘莘學子，當以中國今之成就為山，以吾輩青年之志，去燃新時之炬，用螢火燭光，增益日月。愿你我在國家成就發(fā)展之中，勇越困難，極力蓄弓，為國家的明天而奮勇向前，勉旃！
我的演講結束，謝謝大家
我和中國成就演講稿 5
各位老師，各位同學：
上午好！
十年磨一劍，飛天夢終圓。
中國首次載人航天飛行的勝利，是我國幾代航天人靜默奉獻的成果。留給我們印象最為深刻的，就是幾代航天英雄們那種：不畏困難、無私奉獻的.精神。
我們缺少的不就是航天英雄們那種不畏艱險，仔細求實，無私奉獻的精神嗎?在中國，有不少學生在“溫室”中長大，略微遇著一些困難便放棄，不去克服它、戰(zhàn)勝它，不敢跟困難做斗爭。比起航天英雄們不畏艱險，把困難踩到腳下。相差有多么巨大呢?再比如說，我們在寫作業(yè)時，寫錯一兩個字是特別很常常的事，可在航天探討部門，別說錯一個字，就是連一個標點符合也不能錯。我們要從現(xiàn)在起先，努力學習科學文化學問，愛國、奉獻、成才，勤奮、求實、嚴謹，學習載入航天精神，把航天精神轉化為推動我們學習的動力，轉化為師生員工刻苦學習，努力工作的自覺實踐。追尋英雄的蹤跡，感受榜樣的力氣，牢記英雄的精神。讓我們每個人從小事做起，這就是對航天精神最好的回報。
我和中國成就演講稿 6
尊敬的老師、敬愛的同學們：
大家早上好！
我是來自x班的xx。今日我在國旗下講話的主題是“致敬航天人，共筑星河夢”。
星空之上，深邃而迷人。我信任大家都在某一個夜晚抬頭仰視過星空，找尋那北極星、北斗七星、還有那長長的、泛著迷人光澤的銀河。日落云起，天光抹緋。疏落銀河燦燦，瀉縷縷潺涓，一派絢爛。從人類仰視長天，見星，見云，見星空的那一刻起，長天成了畫卷，星空成了謎題，讓每個醉心者神思牽掛，心有憧憬。
星空之下，一代代人仰視著星空，疑問著、探究著。萬戶飛天、嫦娥奔月、天問火星，寄予了先輩們的幻想和思索。一路過來，“神舟十三號”已在前天凌晨放射勝利，中國航天人用自己的`汗水閱歷鑄成了一道鐵打的階梯，攜著前人之愿，一路伸向那未知的天空�；仡^看來，明代萬戶在飛天之前也曾仰天大笑道：“飛天，乃是我中華千年之夙愿。今日，我縱然粉身碎骨，血濺天疆，也要為后世闖出一條探天的道路來�！比f戶飛天雖然不成，但那種探究的精神與英雄無畏的氣概卻被后世流傳下來，至今尤讓人牢記。再往后看，那些為了航天事業(yè)奉獻一生的人，雖然沒有萬戶那樣傳奇的故事，但他們的努力和付出已然刻畫在我們每個人心中。航空飛天、火箭結構……這些距離我們好像都非常遙遠。那些飛天的動人故事和激烈新聞好像也像星星一樣，被我們熟知而又好像為我們疏遠。剛好，本次“航天巡展進校內”活動彌補了這一缺憾。在我校體育館一樓和教學樓C樓同時展出了與航天相關的實物，受到了大家的廣闊關注。于我來說，最令人感愛好的是那些火箭殘骸。很難想象這些殘骸是如何在與空氣的猛烈摩擦以及落地時的碰撞中仍舊保持著原來的樣子。另外，假如細看，也能發(fā)覺這一些航空材料內是由多個三角形組成，也不驚奇這些部位的堅實了。為此，我還是不得不驚異于我國航天事業(yè)的科技水平之高。本次航天巡展活動也帶來了一位即將升空的新?lián)从选活w低軌道通訊類衛(wèi)星。幾天內，華二學子結合自身，查找資料，奇思妙想，投稿了各種寓意深刻的名字。最終以六年級7班的孫藝萌同學的創(chuàng)意“華曜星號”定稿。試想，今后祖國的天空中有一顆我們華二人自己命名的衛(wèi)星，正發(fā)揮著作用，何等驕傲！
一個精神融入一個幻想，古人屈原在《天問》中對寰宇有所提問。“九天之際，安放安屬”、“日月安屬，列星安陳?”兩千年前一句發(fā)問，現(xiàn)今有了令人滿足的答卷——那是從無到有，從弱到強，以追逐、并跑、超越之勢不行擋，呈現(xiàn)出的航天幻想與精神�？茖W家們也正是以航天人自強不息的無畏，才永葆“熱愛祖國，無私奉獻”這始終如一的精神，才會眾志成城、戰(zhàn)無不勝，翱翔九天，追星不已。誠然，航天事業(yè)須要一代代的不間斷的探討與奉獻。“不馳于空想，不鶩于虛聲”，仰視星空的同時也要腳踏實地。也愿我們一同努力，堅決信念，看好空中星，走好眼前路，在未知的前方一同踏路拓荒。也愿大家有朝一日能隨風而起，扶搖直上，去追尋自己心中那顆閃閃的星星！我的演講到此結束，感謝大家。