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分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿

時(shí)間:2022-05-21 20:29:13 演講稿 我要投稿

分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編整理的分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿1

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是六(2)班的xx,我在最近一次年級(jí)月檢測(cè)中取得了不錯(cuò)的成績(jī),很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  首先,我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)好,就得先端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的成績(jī)?nèi)Q于你的學(xué)習(xí)態(tài)度。在《學(xué)弈》這篇課文中,我們知道了學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志,決不可三心二意的道理。所以,不同的態(tài)度就會(huì)有不同的結(jié)果。按王老師的話來(lái)講,就是:“態(tài)度決定一切!比绻覀儧](méi)有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,那么我們的成績(jī)就會(huì)像坐滑滑梯一樣。時(shí)間浪費(fèi)了,卻沒(méi)有得到應(yīng)有的效果。

  其次,就是要克服一切困難!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習(xí)要勤奮,要有刻苦鉆研的精神。不懂的要問(wèn),不要害羞,怕丑。要“知之為知之,不知為不知,是知也!贝鸢笇(xiě)錯(cuò)了的`,應(yīng)查漏補(bǔ)缺,防止以后再犯。當(dāng)遇到一個(gè)難題時(shí),應(yīng)該下功夫去解決它,把所有的絆腳石都變成墊腳石。

  再次,要做好筆記,課前預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。復(fù)習(xí)也很關(guān)鍵,不要邊學(xué)邊忘,鞏固好老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?

  最后要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如做做運(yùn)動(dòng),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電視新聞等。

  以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!

  我的分享完畢,謝謝大家!

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各位老師,各位同學(xué):

  大家好!我是xx。

  轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了,雖然成績(jī)并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾,或殘缺。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。

  兩千多年前孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!币馑颊f(shuō),干一件事,知道它,了解它不如愛(ài)好它,愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂(lè)在其中,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);積極參與課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納,主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子,那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚,你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

  要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

  1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

  2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題,深化對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路,應(yīng)多思考一下有沒(méi)有其他的方法或可能。課堂的學(xué)習(xí)是一個(gè)雙向交流的過(guò)程:一方面老師講你聽(tīng),另一方面通過(guò)把你的反應(yīng)反饋給老師,使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地思考,認(rèn)真地回答老師提出的問(wèn)題,勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,使老師了解你現(xiàn)有的思維水平。要認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,記下課文的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),老師的解釋、提示和見(jiàn)解,自己的疑問(wèn)和理解。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對(duì)教師內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制,它同時(shí)是一個(gè)思考的過(guò)程。做筆記一定要取舍得當(dāng),詳略適中,重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。記筆記的過(guò)程必須科學(xué)分配自己的注意力,針對(duì)科目的難易有所側(cè)重:對(duì)于較難的科目,可以50%的時(shí)間聽(tīng)講,50%的時(shí)間記筆記;對(duì)更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目,90%的時(shí)間聽(tīng)講,10%的時(shí)間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值。

  3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開(kāi)始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

  4、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,到了初二這個(gè)關(guān)頭,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得澎湃,如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語(yǔ),上英語(yǔ)課我會(huì)做到手中不離筆,黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下,但是,我也會(huì)注重老師講課時(shí)的一些不被注意到的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話,里面也蘊(yùn)含了很多知識(shí),做到老師邊講我邊記,因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科,只有積累得越多,運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手,因此,注重筆記,注重細(xì)節(jié)。

  6、學(xué)會(huì)冷靜。初二,是最關(guān)鍵拼搏的一年,決定命運(yùn)的一年,面對(duì)困惑,面對(duì)疲憊,面對(duì)暫時(shí)的失敗,我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜,禁止浮躁,禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子,如:做試卷做著做著無(wú)端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目;考試做題時(shí)因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題,最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了,還是一個(gè)悲劇啊!無(wú)數(shù)的事實(shí)證明,冷靜,很重要!特別是理科方面的問(wèn)題,心急吃不了熱豆腐,一急躁大腦必定短路,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與情緒,沉著、冷靜、從容。

  這個(gè)學(xué)期又過(guò)半了,距離期終考試的時(shí)間又縮短了二分之一,而我們緊握手中二分之三的時(shí)間,是讓它們白白流逝,還是要為中考奮斗,為中考的勝利埋下深根,我相信大家都會(huì)選擇后者。十一班勵(lì)志名言:今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,而大多數(shù)人就死在明天晚上,看不到后天早上的太陽(yáng),但是我相信,只要我們能持之以恒,踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間,絕對(duì)不會(huì)死在明天晚上,而是能親手觸摸后天的太陽(yáng)帶來(lái)的力量,后天會(huì)更好!為自己的夢(mèng)想奮斗,時(shí)間證明自己,智商不是一切,努力才是一切,用成績(jī)證明一切,我們的未來(lái)不是夢(mèng)!加油!

  所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

  謝謝!

  一、正確的時(shí)間做正確的事。

  學(xué)校針對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)規(guī)律,安排了各個(gè)時(shí)段的任務(wù),那么我們就應(yīng)該根據(jù)安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽(tīng),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要,不僅是讀書(shū)的好時(shí)段,同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)聽(tīng)力的機(jī)會(huì),但有少數(shù)同學(xué)在早讀晚聽(tīng)時(shí)又想寫(xiě)作業(yè),又怕值日班長(zhǎng)檢查,結(jié)果一事無(wú)成。晚自習(xí)是學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的好機(jī)會(huì),我們的作業(yè)量并不大,基礎(chǔ)好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來(lái)查漏補(bǔ)缺,很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序,他們先看看課外書(shū),發(fā)發(fā)呆,等到第二節(jié)晚自習(xí)再來(lái)趕作業(yè),其效果可想而知。我晚自習(xí)做作業(yè)一般是先易后難,以高效率完成大部分作業(yè),再鉆研有難度的問(wèn)題,全部完成后再檢查一遍,最后再讀一些好書(shū),這樣既鞏固了白天老師的課堂知識(shí),又?jǐn)U大了知識(shí)面,課內(nèi)課外兩不誤啊。

  二、充分利用課堂

  套用一句諺語(yǔ)“課堂一分鐘,課下十年功”,簡(jiǎn)單說(shuō)就是課堂你丟掉了一分鐘,課下你需要花大量的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。我看過(guò)許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗(yàn)介紹,最醒目的文字就是:“某某某從不上課外輔導(dǎo)班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動(dòng)”,周?chē)耐瑢W(xué)都奇怪他們?cè)趺茨敲绰斆靼?啥事也沒(méi)落下怎么仍然考那么高?我以為,是因?yàn)樗麄冏プ×苏n堂。

  我習(xí)慣于高度關(guān)注老師的動(dòng)向,每位老師都有自己的.教學(xué)方法,也有個(gè)人之魅力所在,有的老師是風(fēng)趣幽默,使大家感到輕松愉快,但在開(kāi)心的同時(shí),千萬(wàn)別漏掉重要的知識(shí)點(diǎn),的方式是記錄和勾畫(huà),但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三,這樣你才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。當(dāng)然不一定所有的科目都是我們感興趣的,防止走神的辦法是舉手發(fā)言,發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量,更能讓自己的思維跟上課堂,讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財(cái)富。

  三、重視每一門(mén)課

  相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸,任何一科的失誤都會(huì)影響整體成績(jī),這叫“一棋不勝滿盤(pán)皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門(mén)所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮,久而久之,你不但副科沒(méi)學(xué)好,主課也學(xué)不好了,因?yàn)樗虚T(mén)課的學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的,而且各門(mén)課的知識(shí)是相通的,比如我們語(yǔ)文的古文學(xué)習(xí)就需要學(xué)生熟悉歷史知識(shí)來(lái)了解寫(xiě)作背景,而我們的生物地理又常放在古詩(shī)中來(lái)考察。

  四、多牽老師的手

  說(shuō)到向老師請(qǐng)教,部分同學(xué)是望而卻步,還有部分同學(xué)是根本就沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。對(duì)于前者我覺(jué)得你完全可以放開(kāi)膽子去問(wèn),因?yàn)槲覀儗W(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等,你去問(wèn)問(wèn)題老師是求之不得,而且在問(wèn)題的同時(shí)老師還會(huì)和你交流一些其他方面的問(wèn)題,這樣既解了惑,又加深了我們師生之間的感情,何樂(lè)而不為呢?對(duì)于那些還未養(yǎng)成問(wèn)問(wèn)題習(xí)慣的同學(xué),請(qǐng)你下定決心邁開(kāi)第一步,好的習(xí)慣的培養(yǎng)總是很艱難的,相信你有了第一次就有第二次,等到你把問(wèn)老師問(wèn)題當(dāng)成生活中不可缺的一部分時(shí),你就成功了!

  最后給大家總結(jié)一下,學(xué)習(xí)重在課堂效率,重在獨(dú)立思考的習(xí)慣,重在勤學(xué)好問(wèn),有了這三點(diǎn),你一定很優(yōu)秀!

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各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  大家下午好!我是xxx,我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)效率?

  首先,讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的是課堂。我們的知識(shí)大部分來(lái)自課堂,所以我認(rèn)為把握課堂是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。抓課堂就是要密切關(guān)注課堂,認(rèn)真聽(tīng)講,多思考,勤練習(xí),跟著老師的眼睛走,讓自己的思想跟著老師走。同時(shí),在課堂上適當(dāng)做一些筆記,這樣課后你可以更有效地復(fù)習(xí)。

  其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我希望學(xué)生們能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。子曰:“知者不如善者,樂(lè)者不如樂(lè)者!迸d趣是最好的.老師。當(dāng)你對(duì)一門(mén)學(xué)科感興趣的時(shí)候,你就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),所以當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣的時(shí)候,我們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  第三,在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情和與學(xué)生合作是非常重要的。每天心情好,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極,自然效率高。另一方面,個(gè)人與集體相結(jié)合,與同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),也可以提高學(xué)習(xí)效率。比如你幫學(xué)生講解某一類(lèi)題目,同時(shí)你也復(fù)習(xí)了這類(lèi)題目。不就是一舉兩得嗎?

  第四,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說(shuō):“不,但是將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是同樣的道理。沒(méi)有明確的目標(biāo),就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)O(shè)定一個(gè)目標(biāo)時(shí),我們會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。奮斗的過(guò)程是快樂(lè)的,當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我們是如此的驕傲。

  最后,我覺(jué)得不要盲目做題,要選擇“好”的題。每個(gè)問(wèn)題都以知識(shí)點(diǎn)為中心,很多問(wèn)題都大同小異。我覺(jué)得只需要一兩個(gè)問(wèn)題就可以先找到需要加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn),然后選擇適合自己成績(jī)的問(wèn)題。在做題的過(guò)程中,要認(rèn)真理解,出錯(cuò)時(shí)要分析。之后還可以選擇少量的綜合題,這樣可以大大提高解題效率。

  在我演講的最后,我希望每個(gè)人都能更加努力,在學(xué)習(xí)和生活中超越自己。最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和大家交流。祝大家在以后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  我演講完了,謝謝!

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  各位同學(xué),大家好!

  其實(shí),這也算不上是什么學(xué)習(xí)方法,也只是我照著書(shū)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)寫(xiě)得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。

  我總結(jié)的成功公式:目標(biāo)+計(jì)劃+效率+興趣+汗水=成功

  第一:“有志者,事竟成”(目標(biāo))

  常言道:”有志者,事竟成!边@句話就非常準(zhǔn)確的闡述了目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的重要性。所以,要成功,必須給自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的而且是正確的目標(biāo),沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅,到處亂撞,既不可能成功,還會(huì)做一些無(wú)用功。

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:三國(guó)時(shí)期的劉備就是一個(gè)能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的人。我們都知道劉備是誰(shuí),三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的國(guó)君。但是,他成功不完全靠的是諸葛亮和關(guān)張。還靠他遠(yuǎn)大的理想:他小時(shí)候,在他家門(mén)前的樹(shù)下和一幫小孩玩耍,他就喜歡命令這些小孩,并說(shuō)長(zhǎng)大一定要號(hào)令天下,這不,他果然成功了。

  而這個(gè)目標(biāo)不一定要是長(zhǎng)大做什么事,還可以是某個(gè)人,比如,我拿蔡彤陽(yáng)、江黎晨做我的目標(biāo),努力爭(zhēng)取超過(guò)他們。但找自己的目標(biāo)也要切合自身實(shí)際,找名次在自己前面一點(diǎn)的人。

  第二:“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”(計(jì)劃)

  當(dāng)然,空有目標(biāo),理想也是不行的,我們還需要一個(gè)計(jì)劃來(lái)規(guī)劃我們每天該做的事。計(jì)劃可以分三類(lèi):日計(jì)劃、假期計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  日計(jì)劃:顧名思義,就是安排每天要做的事。什么時(shí)候做什么,什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),什么時(shí)候復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程,什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容,而且也可以將中午午間休息的時(shí)間利用起來(lái)。這個(gè)類(lèi)型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)是中等。

  假期計(jì)劃:就是在假期生活是安排的計(jì)劃,全面規(guī)劃每一天什么時(shí)候干什么但假期還是以休息為主,可適當(dāng)?shù)脑谙挛绾妥约憾ú幌滦膶W(xué)習(xí)的時(shí)候安排一些體育活動(dòng),鍛煉身體,學(xué)習(xí)健康兩不誤。這個(gè)類(lèi)型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)較輕。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃:是指在考試前列的比較詳細(xì)的計(jì)劃,主要是每天復(fù)習(xí)什么,按自己的類(lèi)型來(lái)確定自己是一天專(zhuān)復(fù)習(xí)一門(mén),還是一天每門(mén)復(fù)習(xí)一點(diǎn)。不過(guò)我建議用后者,可以防止自己出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

  第三:“聰明人都是事半功倍的人”(效率)

  說(shuō)到列計(jì)劃,我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個(gè)興奮期和一個(gè)遲鈍期,每個(gè)人都要注意,在自己興奮期安排學(xué)習(xí),在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。這樣就能做到事半功倍,反之,則是事倍功半。比如說(shuō),我就是一個(gè)貓頭鷹,一到晚上思維活躍起來(lái),而一到下午人就浮躁,做題目,復(fù)習(xí)的效率就大大下降。所以我通長(zhǎng)在晚上復(fù)習(xí),而不選在下午。

  第四:“喜愛(ài)學(xué)習(xí)很重要”(興趣)

  有一句話說(shuō)的好:“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的事是自己不得不做的是,人生最快樂(lè)的事就是自己不得不做的事是自己”把學(xué)習(xí)當(dāng)作不喜歡的事,既要受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng),在同學(xué)中間沒(méi)地位,將來(lái)在社會(huì)上還不知道怎樣立足。所以與其將學(xué)習(xí)作為一件自己討厭的事,還不如將其作為自己喜歡的事,這樣既能使自己快樂(lè)每一天,又能取得一個(gè)好成績(jī)。這又何樂(lè)而不為呢?

  同時(shí),喜歡一樣?xùn)|西,還能促進(jìn)你千方百計(jì)的將其搞好,也使你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,更上一層樓。

  因此,我們要喜歡起學(xué)習(xí),不要把學(xué)習(xí)作為作為一個(gè)負(fù)擔(dān)。

  第五:“落實(shí)為重中之重”(汗水)

  上面說(shuō)的這么多話,雖然看起來(lái)非常有用,但它們都是一些表面,框架,而真正的內(nèi)容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。偉大的'物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):成功是由99%的汗水匯集而成的。

  這個(gè)努力可分為“專(zhuān)心聽(tīng)課、勤問(wèn)問(wèn)題、做好作業(yè)、好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真預(yù)習(xí)”五個(gè)方面

  專(zhuān)心聽(tīng)課:我們要知道我們大部分的知識(shí)都是來(lái)自于課堂45分鐘的,課堂好好聽(tīng)講,比課下做許多題,復(fù)習(xí)很多遍都更有用,所以,把握好課堂就十分重要了。

  我們將其分為“課前,課中,課后”來(lái)說(shuō)。

  課前,我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備:1、課前一定要做好預(yù)習(xí),做到上課老師說(shuō)道哪,你能聽(tīng)到哪,這對(duì)聽(tīng)課十分重要。2、課前一定要平靜自己,不要過(guò)量運(yùn)動(dòng),上課氣喘吁吁的靜不下心來(lái),這對(duì)聽(tīng)課十分不利。3、課前一定要告訴自己,要好好聽(tīng),不要走神,給自己一個(gè)心理暗示。4、課前一定要準(zhǔn)備好上課是使用的工具,如尺子,聽(tīng)寫(xiě)本,不要老師叫你干什么,你還要在書(shū)包里翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去,影響聽(tīng)課。

  課中,我們要盡量避免走神,每一分每一秒都要堅(jiān)守陣地,跟緊老師的思維,做到眼道、手到、口到、心到,只要是老師說(shuō)道的有用的東西就給記下來(lái),一些老師說(shuō)“聽(tīng)聽(tīng)而以”的東西也最好記下來(lái),多多益善嘛!但做筆記時(shí),不能全做,老師可不等你記,應(yīng)該就寫(xiě)一半留一半,另一半下課憑記憶補(bǔ)充起來(lái)。

  課后,應(yīng)該填出上課是做的筆記的空白,并養(yǎng)成“放電影”的習(xí)慣,將上課時(shí)的情景在自己的腦子里重放一遍,趕在遺忘之前加強(qiáng),這樣才有利于記憶。

  勤問(wèn)問(wèn)題:在日常的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和上課中,我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)記錄問(wèn)題,下課時(shí)找老師咨詢(xún),我就有個(gè)記問(wèn)題的小本,隨身帶。

  做好作業(yè):作業(yè)也是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。千萬(wàn)不能服任務(wù),服任務(wù)既浪費(fèi)你的時(shí)間,有什么沒(méi)學(xué)到,多劃不來(lái)啊。而做好作業(yè)能鞏固上課所學(xué)的知識(shí),又能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多有用啊。

  好好復(fù)習(xí):這個(gè)復(fù)習(xí)既是指每一天的常規(guī)復(fù)習(xí),又是指考試前的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí),我們可以采取這種方法:拿起書(shū),在房間里一邊走,一邊大聲的背誦,一直到能閉著眼睛就能將整課說(shuō)一遍的程度。一邊走一邊背,既可以防止久坐在桌前的枯燥,還有利于健康,久坐傷骨嘛!

  認(rèn)真預(yù)習(xí):上面的都做了,就剩下預(yù)習(xí)了。在預(yù)習(xí)時(shí),我們要盡量弄清楚什么東西在書(shū)的什么位置,以便上課做好筆記。還要并劃出重點(diǎn),并粗略的背一下。

  好了就這么多了,這只是我的經(jīng)驗(yàn)之談,重要的還是在各位自己身上,希望各位能從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí)為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備。

  祝各位學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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  在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好!

  今天,我給各位同學(xué)交流一下個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。高三最大的特點(diǎn)是時(shí)間不夠用,有的人每天埋在書(shū)海中可惜卻收效甚微。其實(shí)真正會(huì)學(xué)習(xí)的人,在時(shí)間的把握上并非雜亂無(wú)章的。

  下面我就給大家聊聊本人在學(xué)習(xí)方面的一些小技巧,僅供大家參考。

  第一,切忌掛羊頭賣(mài)狗肉。例如明明是上數(shù)學(xué)課,有的同學(xué)還端著一本語(yǔ)文書(shū)背古文,或者圍繞著一道物理題打轉(zhuǎn)。得不償失的道理,想必大家都懂,但放在心上的卻不多。

  第二,切忌拆東墻補(bǔ)西墻。睡覺(jué)是必須的,只要你不覺(jué)得自己精力總是過(guò)剩的'話,還是不要把睡覺(jué)的時(shí)間擠出來(lái)學(xué)習(xí),不然將來(lái)一定會(huì)適得其反。而中午呢?我認(rèn)為不要睡得太久,休息片刻就成,剩余的時(shí)間可以復(fù)習(xí)上午的課程,鞏固一下知識(shí)點(diǎn)。

  第三,切忌在浮躁時(shí)強(qiáng)迫自己繼續(xù)鉆研,比如做一道數(shù)學(xué)題,做了很長(zhǎng)時(shí)間總是算不出答案,心里自然會(huì)很焦慮、煩躁,這時(shí)我認(rèn)為應(yīng)該跳出題目寫(xiě)寫(xiě)別的題目找找感覺(jué),等到心情評(píng)定下來(lái)后再繼續(xù)思考。興許你會(huì)發(fā)現(xiàn)解決那道題的新思路。

  第四,切忌眼高手低,一看就會(huì)、一做就錯(cuò)。這是班上不少同學(xué)的通病,說(shuō)不會(huì)吧又都會(huì)那么點(diǎn),卻總是做不好。這就是平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苦果,有思路不等于有答案,動(dòng)手試了才知 道。

  第五,切忌揚(yáng)長(zhǎng)避短。偏科是個(gè)很熟悉的字眼。我們班一些男生在英語(yǔ)方面可謂是“特拐生”,班上一些女生在物理方面也還“短著”!6-1=0”的道理想必大家應(yīng)該都懂吧!六門(mén)學(xué)科里,不管哪一門(mén)差都不行,只有各科平衡發(fā)展才行。所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議:

  1、碰到自己弱項(xiàng)科目的題目時(shí)不要畏懼。如果在心理上就被題目嚇到的話,那么你與題目的較量已經(jīng)輸了一半,也就更難將其答對(duì)了。

  2、越是哪門(mén)差就越要多攻自己薄弱的那一門(mén)。正如一根鐵鏈的強(qiáng)度取決于最薄弱的一環(huán),因此大家要主動(dòng)多擠出一些時(shí)間對(duì)待自己覺(jué)得不好的那一門(mén)學(xué)科。

  關(guān)于偏科現(xiàn)象我就說(shuō)到這里。最后,再給同學(xué)們一個(gè)建議:力求速解。做題一定要講求速度,考試成敗的關(guān)鍵往往也就在于答題的速度上。如何做題速度快?那還是取決于我們平時(shí)的多練,有句古話說(shuō)得好:“熟能生巧”,只有多做題才能讓你在考試中立于不敗之地。

  以上就是我在學(xué)習(xí)中頓悟到的一些小技巧、小方法,希望能帶給大家一些啟發(fā),就當(dāng)作拋磚引玉吧!

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  大家好!

  通過(guò)這次半期考試,我挑出了幾個(gè)考的比較好的學(xué)科,總結(jié)了學(xué)習(xí)這幾科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  一、數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來(lái)講是個(gè)很困難的學(xué)科,尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。其實(shí)我開(kāi)始學(xué)函數(shù)的時(shí)候也是焦頭爛額的,甚至連一道簡(jiǎn)單的題都要想半天。其實(shí),學(xué)函數(shù)最重要的就是畫(huà)圖?梢赃@么說(shuō),圖不是萬(wàn)能的,但是沒(méi)有圖是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點(diǎn)的`題,比如用待定系數(shù)法解題,正比例和反比例相結(jié)合一類(lèi)的,那就要跟著題的思路來(lái),一句一句的讀懂題,題上說(shuō)的成正比列,就寫(xiě)個(gè)正比例,未知數(shù)就用字母,反正這一類(lèi)的題到最后都要用代入法,消元之后就只剩下計(jì)算了。

  二、物理:物理和數(shù)學(xué)一樣,都是很抽象的東西,要把抽象變得形象,那么就還是離不開(kāi)圖。只不過(guò)物理畫(huà)圖不一定要畫(huà)在紙上,你如果覺(jué)得你的想象力較強(qiáng),你完全可以把圖畫(huà)在你的腦中。因?yàn)檫@些圖不用標(biāo)數(shù)據(jù),只要明白了原理,根據(jù)原理找到對(duì)應(yīng)公式就行了。但在這之前,你得把所有的公式概念記住。

  三、英語(yǔ):熟練單詞和句型是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。如果只顧著把單詞掌握好,那么在造句子時(shí),雖然單詞都會(huì),可不熟悉句型也無(wú)濟(jì)于事。所以,兩者并用,才能事半功倍。至于英語(yǔ)課文,不用死記硬背。我個(gè)人覺(jué)得,背不了課文沒(méi)關(guān)系,讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽(tīng)磁帶朗讀可以增強(qiáng)語(yǔ)感。聽(tīng)英文歌曲,可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  書(shū)山有路勤為徑?偠灾瑢W(xué)習(xí)最重要的還是勤奮。數(shù)學(xué)和物理要勤做題,英語(yǔ)和語(yǔ)文要勤看書(shū),多記。背誦科目就更要多背了。最后,祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績(jī)。

  我的演講完畢,謝謝大家。

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  尊敬的各位老師,各位(同學(xué))叔叔阿姨(爺爺奶奶),你們好:

  我叫王榮禎,是7年4班的學(xué)生,在這次期中考試中,我發(fā)揮的比較好,取得了班級(jí)第二名。

  同學(xué)們也經(jīng)常問(wèn)我有什么好的學(xué)習(xí)方法,其實(shí)很簡(jiǎn)單:

  第一:上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  要學(xué)習(xí)好,最重要的就是要上課認(rèn)真聽(tīng)講,跟上老師的思路,不走神,不溜號(hào),不搞小動(dòng)作,要把老師講的知識(shí)點(diǎn)牢牢記在心里,眼睛不離開(kāi)黑板,老師提問(wèn)時(shí),要多舉手發(fā)言。

  第二:認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

  當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),要當(dāng)天記住,這就需要我們進(jìn)行復(fù)習(xí),把當(dāng)天英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文知識(shí)背熟。當(dāng)作業(yè)做完時(shí),我們要對(duì)第二天會(huì)學(xué)的`知識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè),并且根據(jù)手中的資料,進(jìn)行預(yù)習(xí),把自己覺(jué)得重要的地方記在書(shū)本上,差不多理解了所預(yù)習(xí)的知識(shí)時(shí),可以把手中的資料,會(huì)的做了。第二天講課時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)前一天預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方和自己沒(méi)有預(yù)習(xí)到的地方,這樣,對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

  第三:要多讀、多看、多寫(xiě)、多積累。

  學(xué)習(xí),不可以?xún)H限于課內(nèi)知識(shí),要多讀、多看有助于身心健康和學(xué)習(xí)課外書(shū),看到好詞好句要多積累,可以畫(huà)下來(lái),也可以抄下來(lái),這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時(shí),也要多讀多看,不過(guò)“好記性不如爛筆頭”,寫(xiě)幾遍,記憶會(huì)更加深刻。

  第四:勞逸結(jié)合,減少壓力。

  其實(shí),我覺(jué)得,當(dāng)所有事都做完時(shí),例如:周末、長(zhǎng)假,我們可以到外面玩兒玩兒,鍛煉鍛煉,或是睡一會(huì)兒,或是看一會(huì)兒電視等小小的休息一下,讓大腦和身心放松一下,消除疲勞,這樣后再去學(xué)習(xí),就會(huì)變得更精神、更有興趣,事半功倍。

  當(dāng)然,我能取得好成績(jī),最應(yīng)該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。

  很多同學(xué)平時(shí)學(xué)得都很好,可能是考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好,希望我們下次一起努力。

  這就是我的學(xué)習(xí)方法,謝謝大家。

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親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:

  大家好!我是來(lái)自**班的×××同學(xué)。今天,我很榮幸能夠站在這里,以學(xué)姐的身份和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。要說(shuō)心得,其實(shí)也算不上,就是給大家分享分享我的經(jīng)歷。未來(lái)的路還要靠你們自己去走,一些道理也需要你們自己去經(jīng)歷,切身體會(huì),才能領(lǐng)悟地深刻。

  在開(kāi)講之前,我先要給大家拋出幾個(gè)問(wèn)題:

  你們有夢(mèng)嗎?你們?cè)谧穳?mèng)嗎?在追夢(mèng)的過(guò)程中你們又遇到了哪些問(wèn)題呢?帶著這三個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)跟隨我進(jìn)入今天的分享。

  要談?wù)摰牡谝粋(gè)關(guān)鍵詞是夢(mèng)想!皦(mèng)想”看似一個(gè)玄乎的、抽象的詞語(yǔ),看似空洞、索味,但卻充滿著力量。記得小學(xué)的時(shí)候,我的夢(mèng)想就是金東方初中。當(dāng)時(shí)金初在我心中就是一座遙不可及的、神圣的殿堂,那里高手云集。但我就常對(duì)自己說(shuō):“我要上金初!”通過(guò)自己的努力,我確實(shí)達(dá)成了夢(mèng)想。后來(lái),夷陵、一中就是我的夢(mèng)想。在入學(xué)考試中,我是班級(jí)第十,年級(jí)一百名左右。那時(shí)覺(jué)得自己好棒,竟然還有這樣的成績(jī),因?yàn)樵谖铱磥?lái),高手畢竟太多,對(duì)自己也沒(méi)什么高要求?陕模野l(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很強(qiáng),七上月考一次比一次好,到期末就進(jìn)入了年級(jí)前十。也許,那完全在意料之外。再后來(lái),我知道了914。我的夢(mèng)想便到了那里,便是能夠坐在那間教室。我為之努力著、奮斗者。而正在去年的此時(shí),我又有了新的夢(mèng)想,是華師。日思夜想的向往著。我曾為他咬牙切齒過(guò),立下誓言。甚至每每從 813到洗手間到辦公室或到寢室的那段距離,我都會(huì)駐足望望那間教室,我所承載著夢(mèng)想的房間。不知不覺(jué)中,我坐進(jìn)了卓遠(yuǎn)的教室,開(kāi)始了華師的征途。直到去年十二月,西交開(kāi)始報(bào)名,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)女生要再三考慮,畢竟人家不想招女生。最初只有十個(gè)名額,我的確很猶豫,那么多優(yōu)秀的同學(xué),要是我占了名額,又考不上豈不是浪費(fèi)?后來(lái)名額增多,我才鼓起勇氣報(bào)了名,本著試一試的'態(tài)度,長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的原則,即使是出門(mén)玩一趟也好啊。開(kāi)始就是這么純粹的。畢竟對(duì)李靖逸、熊興宇都是膜拜,豈是那么簡(jiǎn)單就能上的。所以最初的夢(mèng)想就是過(guò)初試。直到現(xiàn)在,一切都?jí)m埃落定之時(shí),有時(shí)覺(jué)得這就是一場(chǎng)夢(mèng),但仔細(xì)想想,我曾奮斗過(guò),拼搏過(guò),又怎么是一場(chǎng)夢(mèng)呢?

  我的夢(mèng)在東方書(shū)院?jiǎn)⒑,這一路上,我的野心在一點(diǎn)點(diǎn)的膨脹,從最初的夷陵一中到西安交大,我想飛,想飛得更遠(yuǎn)些。這樣看來(lái),野心又何嘗不重要呢?

  沒(méi)有那一點(diǎn)野心,我也不能發(fā)掘自己的潛能;沒(méi)有那一點(diǎn)野心,我也不敢去迎接一次次位置的挑戰(zhàn);沒(méi)有那一點(diǎn)野心,我也不能一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;沒(méi)有那一點(diǎn)野心,我更不可能站在這里與大家分享。

  夢(mèng)想的力量足夠激發(fā)一個(gè)小宇宙的爆發(fā)。

  那么,這時(shí)你們有答案了嗎?你們的夢(mèng)是什么?或大或?或虛或?qū)崳?/p>

  答案留在心中。

  我的第二個(gè)關(guān)鍵詞是追求。夢(mèng)想人人都可以有,但是不是每個(gè)人都會(huì)去追夢(mèng)呢?那不一定。追求夢(mèng)想的道路是艱辛的,你在跑,夢(mèng)也在跑,你必須足夠快。當(dāng)然,不吃盡苦頭,我們也無(wú)法追到夢(mèng)。00后的你們、我都政治花樣年華,有著百般的力量去沖去闖,外面的世界還很大,我們想要的東西也很多,若不追求,就會(huì)被這個(gè) “物競(jìng)天擇”的時(shí)代所吞噬。00后的我們還很年輕,有著大多數(shù)人所羨慕的青春,那我們?yōu)楹尾恍袆?dòng)起來(lái)。相信你是誰(shuí)?你從哪里來(lái)?你要到哪里去?看一看你的未來(lái)是否光鮮明亮,是否是你曾經(jīng)想要的那番模樣。望一望周?chē),那些睡得比你晚,起得比你早,跑的還比你賣(mài)力的人,他們?cè)缫言诔抗庵斜枷蚰莻(gè)你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望的地方。這時(shí),你還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?

  在你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打之后,也許會(huì)傷痕累累,但是當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時(shí),你應(yīng)該欣喜若狂,并不是因?yàn)殛?yáng)光的溫暖,而是在苦了心志、勞了筋骨、餓了體膚之后,你毅然站立在前進(jìn)的道路上,做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己,在追求著自己的夢(mèng)想。至少你從未停止,你依然在追著。

  可能每個(gè)人追求的方式有所不同,但只要確定了夢(mèng)的方向,一心向前,不言放棄,終有一天會(huì)有勝利的曙光迎接著你。

  再問(wèn)問(wèn)自己,你們?cè)谧穳?mèng)嗎?

  已經(jīng)開(kāi)始的,請(qǐng)不要停下你們的腳步;還未啟程的,即刻出發(fā)!你們都能行!

  談了夢(mèng)想與追求,我的第三個(gè)關(guān)鍵詞是現(xiàn)實(shí)。常有這樣一句話:夢(mèng)想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。社會(huì)畢竟要發(fā)展,要進(jìn)步,在人與人之間就必定存在著競(jìng)爭(zhēng),現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。作為學(xué)生的我們,只是在比分?jǐn)?shù);但踏入社會(huì)以后,各方面的能力我們都必須具備,必須全面發(fā)展。就這次華師一的考試來(lái)說(shuō),就是一起鮮活的例子。很遺憾,我并沒(méi)有成為正取的一份子,我離分?jǐn)?shù)線還差幾分。分?jǐn)?shù)就在那里,我就是沒(méi)有過(guò)。那三天,我?guī)缀跏腔钤诤诎抵,我很郁悶,為什么付出與回報(bào)不成正比呢?為什么我不行呢?為什么我的夢(mèng)想就這樣支離破碎了呢?為什么呢?我一天要問(wèn)自己很多遍。后來(lái),我冷靜下來(lái),認(rèn)真的反思自己的問(wèn)題,最終歸結(jié)為兩方面的原因,一是“春風(fēng)得意馬蹄疾”,另一方面是浮躁、不踏實(shí)、不穩(wěn)重所致。在這三天內(nèi),我甚至開(kāi)始重新思考人生,我想要的到底是什么?我所追求的又是什么?而就在我調(diào)整好狀態(tài)整裝待發(fā)之時(shí),老天又似乎給了我個(gè)驚喜。本報(bào)著平和心態(tài)去參與的西交竟然考上了。那一刻我明白心里的落差有多大,自己留下的遺憾有多大,明白付出與回報(bào)不能單就一事而言,明白了也許華師是個(gè)教訓(xùn)。可能沒(méi)有這個(gè)教訓(xùn),我不會(huì)那么珍惜突如其來(lái)的幸福,不會(huì)再一次激起對(duì)中考的熱情。甚至我現(xiàn)在挺感謝華師一所留下的遺憾。

  有時(shí)生活和你所想的截然不同,它跟你開(kāi)玩笑,故意為難你。也許一次兩次的失敗讓你近乎喪失希望,但你要記住,老天是公平的,這段時(shí)間的困苦更能讓你獲益匪淺,俗話說(shuō)“磨難創(chuàng)造輝煌”,也許他們正是你黎明前的黑暗呢?在堅(jiān)持一下,你選擇的便是黎明。

  在座的同學(xué)很多也向往著西交、華師,那接下來(lái)我簡(jiǎn)單介紹一下“那些年,我們?cè)谧窟h(yuǎn)的日子”。在副科時(shí),我們可以在卓遠(yuǎn)自行安排時(shí)間,鉆研自己喜歡的東西,發(fā)展自己的特長(zhǎng)。但我們比其他同學(xué)更加辛苦,要抽出午休、第八節(jié)課及夕會(huì)上正課。平日里也要完成兩個(gè)班的作業(yè)。聽(tīng)來(lái)有絲絲恐怖,但與一群追夢(mèng)的少年共同努力,與最優(yōu)秀的老師過(guò)招,學(xué)習(xí)自己所愛(ài)好的東西,又何樂(lè)而不為呢?只要跟著節(jié)奏,一步一步來(lái),就可以較為輕松的汲取大量的營(yíng)養(yǎng)。據(jù)我所知,你們這屆也會(huì)有良好的環(huán)境,學(xué)校的綜合樓完工后,所有的社團(tuán)教室都會(huì)遷移過(guò)去,那么剩下的房間就會(huì)重新翻新,不像我們,裝粉筆的是洗臉盆,黑板擦是抹布,即使如此,我們也非常享受卓遠(yuǎn)的日子,F(xiàn)在,有意愿的同學(xué)在八年級(jí)任務(wù)還不太大時(shí),在學(xué)有余力的情況下,完全可以學(xué)會(huì)著自己經(jīng)營(yíng)時(shí)間,把現(xiàn)有的每一分每一秒,都花得物有所值。

  我還特別想對(duì)女生說(shuō):我們不比男生差,在理科上,也可以向他們發(fā)出挑戰(zhàn),與所謂的“理工男”作斗爭(zhēng)!

  不論你夢(mèng)想著西交、華師、夷陵、一中或其他理想學(xué)校;不論你有明晰的規(guī)劃,或礽處于迷茫之中,你們都僅剩一年左右的時(shí)間,時(shí)間不容等待,夢(mèng)想即刻啟程!

  沒(méi)有人的青春是在紅地毯上走過(guò)的,既然夢(mèng)想著成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我,就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路。為了到達(dá)終點(diǎn),付出別人無(wú)法企及的努力。唯有這樣,才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),才能讓我們的人生活得更加精彩!

  明年,看你們的!

  你們有信心嗎?

  東方的輝煌還需你們譜寫(xiě)!

  Are you ready?

  Let’s go!

  我的分享完畢,謝謝大家!

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尊敬的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與你們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績(jī),但是學(xué)習(xí)方法和過(guò)程差不多是一樣的。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)。

  首先,我們應(yīng)該養(yǎng)成聽(tīng)講座的好習(xí)慣。在我看來(lái),我們是否能夠掌握課堂——也就是說(shuō),我們是否能夠集中注意力聽(tīng)講座,對(duì)學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。

  在課堂上,老師不僅用語(yǔ)言來(lái)傳遞信息,而且可以用手勢(shì)、表情來(lái)輔助,用眼神來(lái)交流。因此,我們也應(yīng)該積極思考和運(yùn)用起來(lái),讓學(xué)生更好的吸收我們傳達(dá)的內(nèi)容。

  當(dāng)然,做好筆記也是聽(tīng)課過(guò)程中極為重要的一部分。學(xué)習(xí)之后很快就忘記了內(nèi)容,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來(lái),能夠很好的鞏固和復(fù)習(xí)。

  其次,我們應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。也就是說(shuō),我們必須在課后及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)。而認(rèn)真完成布置的作業(yè)無(wú)疑是復(fù)習(xí)鞏固最有效的手段。與小學(xué)相比,初中有一個(gè)顯著的特點(diǎn),那就是科目多,作業(yè)多。

  然而,如果你不認(rèn)真對(duì)待作業(yè),高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它,不僅會(huì)使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化,還會(huì)影響到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。如果在完成作業(yè)后還有空閑時(shí)間,可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當(dāng)天所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)。如果仍然不明白,可以記錄下來(lái),第二天及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。

  第三,培養(yǎng)多讀書(shū)的`習(xí)慣,課后一定要多讀有益的課外書(shū)籍。因?yàn)槎嘧x書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的精神世界,還能提高我們的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。

  在這些科目測(cè)試中,如果在政治選擇題和語(yǔ)文閱讀理解題上都失分了,大概就是因?yàn)樾r(shí)候讀書(shū)不多。

  最后,我們要有毅力去堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣,畢竟“羅馬不是一天建成的”!好的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一天取得的,不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神,認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一個(gè)記錄,認(rèn)真做每一個(gè)作業(yè),認(rèn)真改正每一個(gè)錯(cuò)誤等等。

  以上就是我的講話,希望對(duì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或幫助。

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  每個(gè)人有不同的風(fēng)格,當(dāng)然也有不同的學(xué)習(xí)方式。有了自己的學(xué)習(xí)方式,才會(huì)有不同的成績(jī),下面是我所總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。

  首先,要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。

  1。做一個(gè)作息時(shí)間表,科學(xué)的安排老師布置的作業(yè),根據(jù)自己的能力,獨(dú)立完成,如果有不會(huì)的或做錯(cuò)的可向同學(xué)和老師請(qǐng)教,分析錯(cuò)因,可將錯(cuò)題的正確答案超載專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的錯(cuò)題本上,時(shí)刻提醒自己的錯(cuò)誤并認(rèn)真改正。

  2。課前進(jìn)行自學(xué),將老師下節(jié)課講的內(nèi)容弄懂,不明白的'聽(tīng)老師上課講解,這樣積極性和學(xué)習(xí)效率也將提高,當(dāng)然,自學(xué)比講學(xué)的印象更深刻。

  3。為了加強(qiáng)練習(xí),可以在原有工具書(shū)的基礎(chǔ)上買(mǎi)資料,哪科不行補(bǔ)哪科,對(duì)癥下藥,要學(xué)會(huì)在課下做,并做好不偏科的好成績(jī)。

  4。多了解課外知識(shí),讀一些國(guó)外名著,不斷擴(kuò)大自己的閱讀范圍,養(yǎng)成記錄好詞好句號(hào)段的好習(xí)慣,好好的利用,這對(duì)語(yǔ)文上的作文有好處。

  5。上課時(shí)要跟好老師的思路,做到有問(wèn)必答,全身心投入課堂中,做大不受他人打擾,在幾方法、重點(diǎn)時(shí),要一一映到腦海里,記住不要及時(shí)去記,先將老師的話記到心里,再去默寫(xiě)下來(lái),這種記憶方法更牢固。

  6。善于在心里默默下功夫,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!睂W(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己安排學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到你是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)的一切掌握在自己手中,你應(yīng)該隨時(shí)去安排學(xué)習(xí),而不是被學(xué)習(xí)安排。

  希望大家能夠聽(tīng)取我的意見(jiàn),大家共同努力考個(gè)好成績(jī)!

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親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好,我是xx學(xué)院大二的學(xué)生xxx。今天我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  能選擇法學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí),我感到很榮幸,也感到壓力很大,因?yàn)檫x擇了法學(xué),就選擇了一條艱辛而漫長(zhǎng)的路,而其中的感受只有我們每個(gè)法律人自己心里才最清楚。但是,壓力既是動(dòng)力,也是一份責(zé)任,張明楷老師說(shuō)過(guò):“法學(xué)是一門(mén)施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科!彼约缣糁?fù)?dān)的我們應(yīng)該不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),努力成為一名合格的法律人。

  首先樹(shù)立正確的價(jià)值觀。伯爾曼說(shuō)過(guò):”法律必須被信仰,否則它形同虛設(shè)!标愽卫蠋熞苍谡n堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào),法學(xué)歸根到底是一個(gè)價(jià)值判斷的問(wèn)題。在平時(shí)的考試中,我們有標(biāo)準(zhǔn)答案,但在更深更遠(yuǎn)的法學(xué)學(xué)習(xí)中,沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò),只有邏輯的的正確與否,說(shuō)理是否令人信服,是否遵循了正義等人類(lèi)的基本價(jià)值理念。無(wú)論我們以后,或是走上了法官,檢察官的崗位,或是成為了律師等法律職業(yè)者,都無(wú)時(shí)不刻面臨價(jià)值的判斷與選擇,而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習(xí)的結(jié)果。

  我們會(huì)去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著作,也許柏拉圖會(huì)告訴你:法律正義是訴訟正義,是為道德正義服務(wù)的;也許西塞羅會(huì)告訴你:真正的'法是與自然契合的正確理性,投映在一切人身上;也許孟德斯鳩會(huì)告訴你:在民法慈母般的眼神中,每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家;也許盧梭會(huì)告訴你:每個(gè)人生而平等而又無(wú)往不在枷鎖中,也許康德會(huì)告訴你:世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。但我想說(shuō)的是任何人告訴你的都無(wú)法取代你自己選擇的,我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導(dǎo)我們前進(jìn)的原動(dòng)力,而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅(qū)們的思考的同時(shí),將自己的正義感激發(fā)出來(lái),從而樹(shù)立對(duì)我們產(chǎn)生終身影響的價(jià)值觀。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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尊敬的各位家長(zhǎng)們:

  你們好!今天我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請(qǐng)大家多多包涵。

  我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn):

  一、細(xì)心。

  細(xì)節(jié)決定成敗,可能有人對(duì)此不屑一顧,但我要說(shuō)的是:有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢,例如:有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過(guò)了,有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考試,試卷一發(fā)下來(lái),前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡(jiǎn)單呀,于是我的筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫(xiě),寫(xiě)完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分,但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114,原來(lái)有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語(yǔ)填空,但由于我沒(méi)有仔細(xì)看題,自以為是地隨意填寫(xiě)了一個(gè)單詞,而沒(méi)有按題目的要求填寫(xiě)合適的形式,就被扣了6分,我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀,沒(méi)法說(shuō),看吧,這就是不細(xì)心帶給我的下場(chǎng),而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,所以這次考試給我留下了深刻的`應(yīng)象。

  二、認(rèn)真。

  認(rèn)真包括很多層面,有認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做事,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)……無(wú)論做什么事,都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待,因?yàn)槲矣X(jué)得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì),最好的習(xí)慣。有時(shí),正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,第二天考試就會(huì)覺(jué)得很得心應(yīng)手,拿個(gè)滿分也說(shuō)不定。有時(shí),正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日,第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭(zhēng)得好的榮譽(yù),等等這些,都是我們認(rèn)真付出,才能得到的回報(bào),而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰(shuí),就算是一個(gè)普通的建筑工人,只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。

  三、責(zé)任。

  有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,家長(zhǎng)們也應(yīng)該做好,只還過(guò)是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣,老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,對(duì)我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好,取得好的成績(jī)也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長(zhǎng)是對(duì)我們負(fù)責(zé),例如作業(yè)寫(xiě)完后家長(zhǎng)們認(rèn)真檢查,在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想,請(qǐng)先不要急于打擊我們,而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤,這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。

  你們都是大人,各位家長(zhǎng)都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),但我想告訴你們的是,打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著屬于它的五彩光芒!

  最后,我祝各位家長(zhǎng)身體健康,陪我們一起共同進(jìn)步!!!

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 敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是初二(6)班的曾詩(shī)佳。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì),能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。

  我是這學(xué)期才來(lái)到這所學(xué)校的。一開(kāi)始,我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的課程,因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉?lái)所使用的教材不同,學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄,我開(kāi)始拼命補(bǔ)課,把前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)會(huì),再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,我比別人付出了更多的努力,多做了許多練習(xí)。我給本身定下了一個(gè)目標(biāo):第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名!

  可惜,由于各種原因,最終我只考到了二十六名,與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信,如果繼續(xù)努力下去,一定能考好。

  月考結(jié)束后,老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望,所以我一定不能讓他們失望。

  隨著時(shí)間的推移,漸漸適應(yīng)了新的生活,學(xué)習(xí)起來(lái)也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候,在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新?tīng)懂了課,才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí),我會(huì)先本身思考,實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人,直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后,我就再多找些練習(xí)題來(lái)做,因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。

  事實(shí)證明,我這次的`努力是有成效的。在期中考試中,我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于本身的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒,我不能就此滿足。學(xué)習(xí),應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力,實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。

  一個(gè)月后,我們將迎來(lái)下一次月考,隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期,我們都不能松懈,必須全力迎戰(zhàn),考出最好的成績(jī),給本身一個(gè)滿意的交待,給本身的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿意的交待。相信本身,只要竭盡全力去做,一切皆有可能!

  面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī),家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外,我們通過(guò)與各年級(jí)主任的談話了解到,曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案,這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過(guò)我校老師的教學(xué)培養(yǎng),也有了不同程度的進(jìn)步,令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中,能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣—積極、奮進(jìn),取得優(yōu)異的成績(jī),實(shí)現(xiàn)本身的夢(mèng)想。

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親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我來(lái)自__,今天很榮幸站在這里分享一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成了學(xué)長(zhǎng)。我還記得我大一的時(shí)候的感受,比如終于擺脫話題的喜悅,對(duì)大學(xué)生活的好奇,把自己置身于一個(gè)完全陌生的環(huán)境的不安。想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,開(kāi)學(xué)這么久了,不知道你們還記不記得那個(gè)暑假高考后的大學(xué)生活規(guī)劃。你還記得你最初的激情嗎?是被學(xué)校里的各種不如意或者空虛寂寞抹殺了嗎?大學(xué)打算學(xué)什么?大學(xué)生和非大學(xué)生的主要區(qū)別不僅在于是否掌握了一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能,還在于我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中獲得了多少成長(zhǎng),在這個(gè)大一的起跑線上失去了多少人?我從學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等方面談?wù)勎掖笠坏慕?jīng)歷,希望對(duì)你有所幫助。

  學(xué)習(xí)是我們從小就在談?wù)摰氖虑。大學(xué)和高中不一樣。沒(méi)有老師在背后看你,完全看你自己,也就是自學(xué)能力。大學(xué)考試很容易通過(guò),只要你看了課本,明白了老師畫(huà)的重點(diǎn),基本沒(méi)有問(wèn)題,所以一個(gè)自學(xué)能力很強(qiáng)的人在大學(xué)里很難不及格。學(xué)習(xí)時(shí)間不能決定你的學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)效率是質(zhì)量的保證。有些學(xué)生每天都去圖書(shū)館,但他們學(xué)的知識(shí)不多。只是在尋找一種心理安慰。你不必每天都呆在圖書(shū)館里,但是當(dāng)你呆在圖書(shū)館里的時(shí)候,讓它保持價(jià)值,讓自己在單位時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。要學(xué)知識(shí),自學(xué)。學(xué)習(xí)能力也是以后工作中的.一項(xiàng)技能。我不是校長(zhǎng),我只是沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上。

  每一個(gè)大一新生都想?yún)⒓痈鱾(gè)部門(mén)來(lái)鍛煉自己,我也不例外。大一的時(shí)候參加了學(xué)生會(huì)和社會(huì)服務(wù)協(xié)會(huì)兩個(gè)不同的部門(mén),最后同時(shí)獲得了兩個(gè)部門(mén)的“優(yōu)秀總監(jiān)”稱(chēng)號(hào)。工作中難免會(huì)遭受一些磨難和疲勞,但我很慶幸自己堅(jiān)持下來(lái)了,我覺(jué)得自己的能力有了很大的提高。而且有很多人覺(jué)得自己會(huì)半途而廢,在任何一個(gè)部門(mén)都沒(méi)有任何收獲。這些做法是不可取的。其實(shí)能力是一個(gè)抽象的東西,是你在組織各種活動(dòng)中慢慢積累起來(lái)的。有時(shí)候你可能沒(méi)有意識(shí)到它已經(jīng)存在了。英國(guó)的查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有很多事情你必須去做。這是責(zé)任!碑(dāng)你選擇這份工作時(shí),你應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它。一個(gè)只考慮自己利益,不負(fù)責(zé)任的人,永遠(yuǎn)不是一個(gè)優(yōu)秀的人。希望你如果有什么立場(chǎng),就努力堅(jiān)持下去,相信自己的選擇和能力!

  在大學(xué)生活中,我們有很多課外時(shí)間可以支配,校園里的各種活動(dòng)也在陸續(xù)展開(kāi)。大一新生要展現(xiàn)自我,張揚(yáng)個(gè)性,積極參加各種讓自己感興趣的活動(dòng),在青春的舞臺(tái)上留下自己的足跡。大一的時(shí)候參加了辯論賽、音樂(lè)劇、才藝展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng),認(rèn)識(shí)了很多朋友,豐富了生活。不提倡一些學(xué)生的做法,整天在宿舍或者網(wǎng)吧睡覺(jué),打游戲,看小說(shuō)。莫言說(shuō):“安龍兒躺在床上一輩子,自己知道自己。”不要讓自己在大學(xué)的時(shí)候只記得一張床,一臺(tái)電腦,一部手機(jī)。出去兼職總比沒(méi)有好,至少可以獲得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)日常生活中遇到什么問(wèn)題,可以找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教。我們?cè)敢鈳椭。通過(guò)我們的經(jīng)歷,希望能讓你少一點(diǎn)迷茫,少一點(diǎn)墮落,多一點(diǎn)努力和拼搏。

  大一不順利。我很迷茫,很空虛,很想放棄努力。我問(wèn)自己會(huì)有什么后果,能不能為自己的任性付出代價(jià),F(xiàn)在我一點(diǎn)資本都沒(méi)有,要么我爸媽收拾我的爛攤子,要么我畢業(yè)后自食其果。我們應(yīng)該有一顆感恩的心。我們有責(zé)任讓父母安享晚年。啃老族是可恥的。我們要有自己的信仰,選擇自己的路,跪著走下去,未來(lái)掌握在自己手中。這是什么都不能改變的事實(shí)!無(wú)論面對(duì)什么,都要樂(lè)觀積極的面對(duì)。"世界痛苦地吻著我,讓我?guī)е杪暁w來(lái)、"只有端正思想,才能走得更遠(yuǎn)。

  最后,我想和大家交換一句我最喜歡的話,“只要路是對(duì)的,就不怕路長(zhǎng)”。希望大家都能得到很好的發(fā)展,度過(guò)四年有意義的大學(xué)生活!

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親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我很榮幸在這里給你們做這個(gè)演講。今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)并沒(méi)有你所想象的那樣難》。

  進(jìn)入六年級(jí)后,每個(gè)學(xué)生的生活都會(huì)很相似。早上,我被鬧鐘粗暴地吵醒了。你必須再次從床上爬起來(lái)。畢竟,你會(huì)遲到五分鐘。刷牙,就是隨便把牙刷戳進(jìn)嘴里。洗臉的話,就是拿毛巾隨便在臉上擦點(diǎn)東西。這么晚起床,自然沒(méi)心情吃早飯。當(dāng)你吃了一半的時(shí)候,你必須扔掉書(shū)包去上學(xué)。等到上課,不行,專(zhuān)心聽(tīng)是不可能的,就算聽(tīng)了也不想聽(tīng)。人雖然還在教室,但思想已經(jīng)飛出了云端。就這樣,一直到放學(xué),到解放。但是回到家,噩夢(mèng)還沒(méi)有結(jié)束。那是作業(yè)。看來(lái)你不能在9:30之前完成作業(yè)。完了,洗完再睡覺(jué)。已經(jīng)十點(diǎn)多了。然后我就被鬧鐘吵醒了,當(dāng)天就開(kāi)始了。這一天下來(lái),好像整天被人牽著鼻子走,什么都沒(méi)學(xué)到,所以當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都抱怨學(xué)習(xí)太辛苦。

  其實(shí)造成這種現(xiàn)象的直接原因是睡眠不足。有一次,為了擺脫作業(yè)的折磨,我沒(méi)做完作業(yè)就早睡了。第二天,我沒(méi)用鬧鐘,就醒了。我注意到我沒(méi)有完成作業(yè),所以我花時(shí)間寫(xiě)作。令人驚訝的是,這份作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)高,而且完成得很快。我也意識(shí)到了這一點(diǎn),所以從那天開(kāi)始,我會(huì)早起早睡。根據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù),午夜前一個(gè)小時(shí)的睡眠質(zhì)量相當(dāng)于十二點(diǎn)后兩到三個(gè)小時(shí)。所以早睡半小時(shí),早起一小時(shí)是科學(xué)的。不要對(duì)這個(gè)建議充耳不聞,這種感覺(jué)可以在三周的放松時(shí)間后實(shí)現(xiàn)。在這一個(gè)小時(shí)里,我經(jīng)常背一些比較難的課文,那些通常需要半個(gè)小時(shí)才能背完的課本,十分鐘就能背完。剩下的時(shí)間我會(huì)預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文:語(yǔ)文是清除單詞障礙,確認(rèn)重點(diǎn)難點(diǎn);數(shù)學(xué)要確認(rèn)今天學(xué)什么,是什么概念,什么原理;英語(yǔ)要提前背單詞,整理語(yǔ)法點(diǎn)。

  也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn),與你成績(jī)直接相關(guān)的是你聽(tīng)課的效率。只要你的準(zhǔn)備工作到位,就很容易達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。筆記可以直接寫(xiě)在教材的空白處。如果不夠,可以附上說(shuō)明。在完全記住筆記的`內(nèi)容后,筆記將被移除,教材將再次被清理。

  在課后的十分鐘里,我們不應(yīng)該浪費(fèi)它。我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的記憶。課堂上的大部分內(nèi)容過(guò)幾個(gè)小時(shí)就會(huì)忘記。課后抽出五分鐘時(shí)間滾動(dòng)記憶,再好不過(guò)了。與其在期末多做幾個(gè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,不如花五分鐘高效復(fù)習(xí)。

  同學(xué)們,今天,我給你們講講這些經(jīng)歷,讓你們學(xué)得更好。只要你照我說(shuō)的做,我相信你的成績(jī)會(huì)提高的。因?yàn)檫@是我走了很多彎路總結(jié)出來(lái)的精髓。

  謝謝大家!

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