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書香,伴我成長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2022-05-30 07:58:17 演講稿 我要投稿

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的書香,伴我成長(zhǎng)演講稿,歡迎大家分享。

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿1

尊敬的老師、各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”。

  書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品,書籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所,又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng),又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,我們的生活需要書籍,我們需要書籍照亮未來(lái)。

  在我很小的時(shí)候,我十分喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事,那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái),我上了幼兒園,我便可以自己讀書了,隨著我認(rèn)字的增多,我的閱讀量逐步地在增大,書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué),連環(huán)畫也不能夠滿足我對(duì)書的渴望了,我開(kāi)始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志,我的生活因書籍而豐富多彩,書籍在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我,讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣。

  與書相伴的日子里,灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軌騾⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興;小美人魚因?yàn)樗膼?ài)的王子,最后變成了泡沫,又使我淚流滿面……。

  走進(jìn)書的海洋,不但讓我能夠認(rèn)識(shí)一些有趣的人物,還能夠讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀,書讓我走向了一個(gè)大世界,書讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系,看見(jiàn)了表面凹凸不平的`月球;書帶我飛越數(shù)千公里,來(lái)到美國(guó)的黃石公園,感受那里特有的魅力,書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊,探索北極別具一格的美景,書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前,去看看恐龍的世界;去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書,我懂得了“之乎者也”;有了書,我穿越了古今中外;有了書,我品嘗了人生的百味酸甜……。

  同學(xué)們,讓書籍伴我們成長(zhǎng)吧!讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯,“多讀書、讀好書”,讓我們的生活因?yàn)闀`放光彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

  大家好!

  我是晉機(jī)學(xué)校的一名教師,我叫楊**。

  今天我演講的題目是:書香伴我成長(zhǎng)。

  有人說(shuō),教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵。有人說(shuō),教師是春蠶,勞作到死絲方盡。還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,塑造學(xué)生的精神世界。更有人說(shuō),教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人。

  而我要說(shuō),教師就是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。

  今天站在這里,我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好,只想與大家一起分享我的成長(zhǎng)故事。

  記得剛剛踏上工作崗位,我并不懂得什么教學(xué)方法,不知道課堂上該講什么、講多少,面對(duì)教材感到束手無(wú)策,只是機(jī)械地照著老教師的模式,那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、就這樣容易呢!

  可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味,除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真地聽(tīng)講之外,有的甚至悄悄在下面聊天,看課外書,做小動(dòng)作,有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問(wèn)的時(shí)候,下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無(wú)策。去聽(tīng)老教師的課,看到人家的課堂是那么熱烈,那么活躍,感到了困惑:一樣的知識(shí),一樣的講解,為什么反差這么多?組長(zhǎng)說(shuō):教師和教師不同,學(xué)生和學(xué)生也不一樣,不同班級(jí)的學(xué)生,有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn),再者,教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案,只能是一個(gè)參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。

  一席話說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。我終于明白,干工作只憑熱情是不行的,還需要心靈的介入。不學(xué)習(xí),心靈之泉就會(huì)枯竭,工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。而這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

  帶著這樣的認(rèn)識(shí),我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我到處搜尋名家著作,觀摩名家課例,認(rèn)真查找著自身的不足。 讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開(kāi)。蘇霍姆林斯基在《給教師的'建議》一書中舉了這樣一個(gè)例子:一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開(kāi)課,聽(tīng)課的教師們本來(lái)打算在聽(tīng)課過(guò)程中寫點(diǎn)記錄,以便課后提些意見(jiàn),可是他們聽(tīng)得入了迷,競(jìng)連做記錄也忘記了。課后,一位教師這樣說(shuō):“您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話都具有極大的感染力。我想請(qǐng)教您:您花了多少時(shí)間來(lái)備這節(jié)課?不止一個(gè)小時(shí)吧?” 那位歷史教師說(shuō):“這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子。對(duì)于每一節(jié)課,我都用終生的時(shí)間來(lái)備課!币还(jié)課一輩子來(lái)準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程便是積累:是文化的積累、是知識(shí)的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣,才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨(dú)特教學(xué)方法,引領(lǐng)學(xué)生步入知識(shí)的殿堂。

  隨著閱讀量的增加,我的眼前仿佛打開(kāi)了一扇大門,我不敢說(shuō)我已經(jīng)邁進(jìn)了語(yǔ)文王國(guó)的門檻,但我真實(shí)地領(lǐng)略到了語(yǔ)文的魅力,教學(xué)過(guò)程變得豐富多彩、意味深長(zhǎng),講課變得生動(dòng)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不知不覺(jué)變得濃厚了。和書對(duì)話,我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生。和書對(duì)話,我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法?

  只有經(jīng)過(guò)書香的沐浴與熏陶,我們的生命才能充實(shí)豐盈。只有經(jīng)過(guò)書香的沐浴與熏陶,我們的心才能充滿希望與憧憬!皢(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。”老師們,朋友們,打開(kāi)書本,打開(kāi)我們的成長(zhǎng)之門吧,讓書香伴著你我他一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步吧!

  謝謝大家!

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習(xí)和生活中,書是我的精神食糧,我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖,用它來(lái)充實(shí)我的閑暇時(shí)光。伴隨著書香,我在這片天地中成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,媽媽就告訴我:“腹有詩(shī)書氣自華”。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)這句話并不理解,但在幼小的心靈中已經(jīng)悄悄地留下了深深的印記。

  寧?kù)o的夜晚,我靜靜地依偎在媽媽懷里,聽(tīng)媽媽講著一個(gè)又一個(gè)故事,不厭其煩。我傻傻地看著媽媽的眼睛,媽媽的眼睛里好像有星星,那么柔和,那么美。

  上小學(xué)了,我高興地背著小書包,牽著小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進(jìn)寬敞明亮的教室,拿到嶄新的書籍,手在書上慢慢劃過(guò),細(xì)一聞,還有一股淡淡的墨香味,那一刻,我就下定決心,一定要讀好多好多書。

  漸漸地,我向這片天地靠近。我走進(jìn)書的寶殿,感受著它的'魅力。在書中,我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔,取得真經(jīng);我被劉備的求賢若渴所感動(dòng);被諸葛亮的足智多謀所折服;被關(guān)羽的忠義所感動(dòng)。在書中,我見(jiàn)證了霍金的身殘志堅(jiān),不屈不撓;見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈;見(jiàn)證了錢學(xué)森的赤子之心。在書中,我領(lǐng)略了泰山的巍峨雄壯;領(lǐng)略了黃河的波濤洶涌;我又欣賞到了漓江的風(fēng)景如畫;欣賞到了黃山的奇異秀美。在書中,我體會(huì)了杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的凄悲;體會(huì)了陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)情懷……

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!睍俏覀?cè)谌松葆鍟r(shí)的一盞明燈,他照亮了我們前行的道路;書,是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)與我們并肩作戰(zhàn)的良師益友,他與我們同甘共苦;書,是我們?cè)诳鄲、煩躁時(shí)的一縷清風(fēng),他為我們撫平傷疤、洗盡躁動(dòng)、掃除陰霾。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓閱讀豐盈我們的生活,讓書香伴我們成長(zhǎng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

  書是智慧的海洋,蘊(yùn)含著人類的希望,F(xiàn)在我還模糊的記得小的時(shí)候,因?yàn)榧依锏挠H人都很忙,爸爸要上班,姐姐要上學(xué),媽媽也要出去,小時(shí)候我經(jīng)常自己在家,百無(wú)聊賴將家里翻一遍,看看有什么好玩的。有一次,我從姐姐的書架上拿下一本書,裝作能看懂的樣子讀起來(lái)。其實(shí)當(dāng)時(shí)的我只是會(huì)識(shí)一些字,還不能理解其中的`意義所在,只是想打發(fā)時(shí)間,然后趕在姐姐回來(lái)之前把書再完好的放回去。這是我與書的第一次真正的相遇,記憶中好像還有一股淡淡的奇怪的味道,卻不令人討厭。

  書好像一位益友在默默關(guān)心著我,迎著新來(lái)的時(shí)空前去。

  慢慢地,隨著年齡的增長(zhǎng),我進(jìn)入了一年級(jí),老師和藹可親的把一本本厚厚的書放到我的面前。原來(lái)那叫做課本,是上課我們學(xué)習(xí)用的,小小的我第一次對(duì)大大的書本有了定義。我翻著書,希望從里面看到什么稀奇古怪的東西?赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故吧,我開(kāi)始理解書中的意思,踐行著書中的話,也知道那股淡淡的氣味叫做書香。

  書猶如一位良師,為我指明方向。

  到了初中,我卻發(fā)現(xiàn)讀大多書卻成了一種羈絆,我想把我想到的所有事情都添進(jìn)去,但卻顯得過(guò)于臃腫,水太多了,就會(huì)流出來(lái)。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)我會(huì)對(duì)一些事情有那么點(diǎn)的看法,我會(huì)驕傲地說(shuō),這就是我的態(tài)度。書香伴隨著我,給了我新的見(jiàn)解。

  書猶如一把鑰匙。打開(kāi)了我的思維。

  請(qǐng)記。簳鴷(huì)帶給我們成功和快樂(lè),書香會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)和幸福!書籍將會(huì)是我一生的朋友。我的演講結(jié)束,謝謝大家!

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我特別喜愛(ài)看書,吃飯時(shí)看,空閑時(shí)看,甚至連上廁所和做作業(yè)時(shí)都會(huì)帶上一本書偷偷地看。

  一天,我早早地就完成了作業(yè),這時(shí)才七點(diǎn)整。我便從邊上成排的書柜里面隨手拿出一本書津津有味地讀了起來(lái)。讀了一會(huì)兒,我就仿佛身臨其境,臉上的喜怒哀樂(lè)也隨著書中跌宕起伏的情節(jié)而變化,時(shí)而大笑,時(shí)而傷心……

  看著看著,我就入了迷,腦子里全都是書中的'情節(jié)與人物,眼里也只有書。把其他看得見(jiàn)、看不見(jiàn)的東西,通通省略掉了。我忘記了時(shí)間,忘記了喝水,如饑似渴地翻閱著書本,仿佛全世界只有我和書。時(shí)間一分一秒地流逝著,我卻全然不知。不知不覺(jué)間,都快九點(diǎn)半了。這時(shí),媽媽催我睡覺(jué)了:“小宇,都九點(diǎn)半了,趕緊來(lái)睡覺(jué)吧。”我連連答應(yīng),又看完了一個(gè)章節(jié),這才戀戀不舍地合上了書本,上床睡覺(jué)去了。

  平時(shí),只要一有空,我便會(huì)拿起一本書,就算只有一分鐘,我也會(huì)爭(zhēng)分奪秒地看起來(lái)。往;氐郊,我也會(huì)習(xí)慣性地抽出一本書,不看上十幾分鐘決不做作業(yè)。我在周末也會(huì)花費(fèi)大把的時(shí)間用來(lái)看書。如果擁有了一本新書而沒(méi)有一次看完,我就會(huì)抑制不住自己對(duì)下面情節(jié)的猜測(cè)和想象,還會(huì)千方百計(jì)地去想辦法看完它。有時(shí)我還會(huì)因讀書而耽誤了學(xué)習(xí),得不償失,但我依然樂(lè)在其中。

  正是這些書,陪伴我成長(zhǎng)。

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿6

大家好!

  我叫_ _。我今天演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,說(shuō)實(shí)話,我都試過(guò)了!在哪里?嘿,當(dāng)然在書里!我也知道魯迅,他是“指著千人,俯首甘為孺子!;岳飛,忠于國(guó)家;利用東風(fēng)的孔明.這些都是拜我愛(ài)讀書所賜,讓我知道古今多少事,中外多少人!在書中,我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想,和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行,非常過(guò)癮!

  我愛(ài)看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座,后備箱,閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書的好習(xí)慣,讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力,也豐富了我的生活,給我的生活增添了樂(lè)趣。

  記得三年級(jí)的一天,媽媽在家打掃衛(wèi)生,我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法,我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書上的方法,用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左串右拉,用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái),讓我媽很難破陣。呵呵,進(jìn)我房間也很難!

  都說(shuō):“唐詩(shī)三百首讀得好,背不出來(lái)就偷!保】戳颂鄷,可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯(cuò)了,媽媽生氣了,板著臉罵我。看著我媽板著臉,我低頭心虛地說(shuō):“對(duì),就像《增廣賢文》說(shuō)的‘養(yǎng)子不教就像養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教就像養(yǎng)豬!我錯(cuò)了!”話一出口,我媽背過(guò)的臉立刻變得陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立刻化解。

  因?yàn)樽x的書多了,成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象!記得五年級(jí)語(yǔ)文課講過(guò)《草船借箭》,因?yàn)槲乙呀?jīng)把《三國(guó)演義》讀好了,所有的題都答的`很好!下課后還給同學(xué)們講了《三國(guó)演義》各種精彩的故事,讓他們津津樂(lè)道,更別提羨慕我了!作為同學(xué)羨慕的對(duì)象,我自然更喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績(jī)和寫作能力也在不斷提高。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀水平和閱讀風(fēng)格也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大古典小說(shuō),從《格林童話》到高爾基的《童年》,都在我腦子里。《火影忍者》讓我懂得堅(jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白責(zé)任……“讀書不思考就像吃飯不消化”,讀書讓我學(xué)會(huì)思考,思考讓書更有利于我的成長(zhǎng)!

  我不僅愛(ài)讀書,還愛(ài)送書!俗話說(shuō)“送人玫瑰,手有余香”,有人找我借書,我總是毫不吝惜的借給他們。有一次,我媽的朋友的兒子看上了《流浪兒迪克》,它在我的書柜里陪伴了我五年。我雖然舍不得,但是看了看弟弟求知欲,還是把這本書給了他。雖然書不在我手里,但我保留了我的知識(shí),留下了我和小哥哥的友誼。

  我真的很愛(ài)讀書,同學(xué)們,廣泛的讀書,讓我的生活充滿了快樂(lè)!廣泛閱讀讓我學(xué)得更快!廣泛閱讀讓我的知識(shí)更加豐富!

  讓我們一起快樂(lè)地閱讀,隨著學(xué)術(shù)書籍的增長(zhǎng),建設(shè)我們更美好的家園。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿7

  大家好!今天我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”。

  書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品,書籍就像是在寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所,又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng),又像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,我們的生活需要書籍,我們需要書籍照亮未來(lái)。

  在我很小的時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事,那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái),我上了幼兒園,我便可以自己讀書了,隨著我認(rèn)字的增多,我的閱讀量逐步地在增大,書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué),連環(huán)畫也不能滿足我對(duì)書的渴望了,我開(kāi)始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志,我的生活因書籍而豐富多彩,書籍在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我,讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣。

  與書相伴的日子中,灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興;小美人魚因?yàn)樗膼?ài)的王子,最后變成了泡沫,又使我淚流滿面……

  走進(jìn)書的海洋,不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物,還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀,書讓我走向了一個(gè)大世界,書讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系,看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球;書帶我飛越數(shù)千公里,來(lái)到美國(guó)的黃石公園,感受那里特有的.魅力,書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊,探索北極別具一格的美景,書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前,去看看恐龍的世界;去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書,我懂得了“之乎者也”;有了書,我穿越了古今中外;有了書,我品嘗了人生的百味酸甜……。

  同學(xué)們,讓書籍伴我們成長(zhǎng)吧!讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯,“多讀書、讀好書”,讓我們的生活因?yàn)闀`放光彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我聞過(guò)春天百花盛開(kāi)的味道,我聽(tīng)過(guò)夏蟬清脆的鳴叫,我感受過(guò)秋天碩果累累的驚喜,我看過(guò)冬天雪花飛舞的仙姿,但總覺(jué)得生活還需點(diǎn)綴,我想那便是讓我魂?duì)繅?mèng)縈的書卷中所散發(fā)出的縷縷墨香。

  小時(shí)候,有書的日子里,沒(méi)有荒寒與孤寂,云淡風(fēng)輕。兒時(shí)最讓我陶醉的不是各色的玩具和美味的糕點(diǎn),而是坐在陽(yáng)光里,躺在窗臺(tái)下,翻看一本本書。記憶中,最深刻的便是《白雪公主》,在彩色的圖畫里,在媽媽動(dòng)人的講解中,我認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人,還有美麗的白雪公主,于是夢(mèng)里便有了神秘的毒蘋果,善良的小矮人。從此,我認(rèn)識(shí)了許多的拼音,許多的漢字,通過(guò)一行行字符,我結(jié)識(shí)了許多的朋友。我還會(huì)給別的小朋友講《村中小屋》和《灰姑娘》的故事,是書香讓我的童年色彩斑斕,連夢(mèng)都是甜的。

  長(zhǎng)大了,記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,可能是因?yàn)樘煨员会尫懦鰜?lái)了,我變得十分好動(dòng),愛(ài)講話。老師那天對(duì)我說(shuō):“如果你上課能規(guī)規(guī)矩矩坐好,不違反紀(jì)律,老師就獎(jiǎng)勵(lì)你一本書!庇谑俏遗酥谱约,后來(lái)老師當(dāng)著全班同學(xué)的`面,把一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》遞到我的手里,而且是精裝繪圖版的,我感到了前所未有的欣喜與激動(dòng)。

  書的紙張厚實(shí)、光滑、插畫色彩鮮艷,書里有云、有霧、有花、有草,還有一個(gè)失明的女孩作文/,其中有幾句寫得特別好,令我如今仍記憶猶新:“假如給我三天光明,我會(huì)把所有人叫來(lái),長(zhǎng)久注視他們的臉龐。我會(huì)在黑夜起床去看黑夜變?yōu)榘讜兦暗睦杳,我?huì)在月光停在一個(gè)嬰兒的臉上時(shí),凝望那美麗與純真!蔽也唤粶I下,被文中那熾熱的情感所感動(dòng)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,閱讀層次也越來(lái)越深。讀“三國(guó)”我愿成為關(guān)羽的替身,忠肝義膽,千里走單騎。品“紅樓”我愿是一棵絳珠仙草,特立獨(dú)行,質(zhì)本潔來(lái)還潔去。賞“水滸”我愿做魯智深,嫉惡如仇,路見(jiàn)不平,拔刀相助。讀“西游”我愿成為孫悟空的化身,神通廣大,斬妖除魔,保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。

  一路走來(lái),世事變遷,但唯有那一本本的好書,猶如智慧的老人,教人知識(shí),給人力量,又如一位忠誠(chéng)的諍友,一句金句良言,使人受益終生。好書最像一位博愛(ài)的母親,教我做人,陪我長(zhǎng)大。

  到現(xiàn)在,單純、清凈、與書有關(guān)的美好依舊圍繞在我身邊,書已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分。在閑暇時(shí),捧一本書品讀,看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒。指尖輕觸,便問(wèn)千山萬(wàn)水,世界在一頁(yè)頁(yè)的文字里變換著容顏。

  書猶如我的戀人,我對(duì)它無(wú)比癡纏,把情化作文字,用汗水澆灌,開(kāi)一樹花,清香淡雅,在醉人的書香歲月里,隨文字遠(yuǎn)游,書香伴我成長(zhǎng)。

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《書香,伴我成長(zhǎng)》。書籍是初春里的微風(fēng),以知識(shí)為養(yǎng)料滋潤(rùn)我們干涸的心靈;書籍是夏夜里的月光,指引我們前行的方向;書籍是秋末的楓葉,告訴我們?nèi)松牡览?書籍是冬日的陽(yáng)光,給我們以無(wú)盡的溫暖和希望。

  相信大家都讀過(guò)不少的書。書香,伴隨我們成長(zhǎng),引領(lǐng)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

  王小波說(shuō):“一個(gè)人只擁有此生,此世是不夠的,他應(yīng)該擁有書本中詩(shī)意的世界。”

  兒時(shí)讀書,讀童話,讀寓言故事,為白雪公主的美麗善良而傾倒,為杞人憂天的愚昧而哈哈大笑。再大些,讀中國(guó)四大名著。我知道了孫悟空的神通廣大,認(rèn)識(shí)了宋江的'忠義寬厚,領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀,也見(jiàn)識(shí)了賈寶玉的驕縱癡情。而現(xiàn)在,我從《西游記》中明白了九九八十一難背后的艱辛;從《水滸傳》中,學(xué)會(huì)了英雄義氣;從《三國(guó)演義》中,看到了歷史滄桑歲月變遷;從《紅樓夢(mèng)》中,知道了“真事隱假語(yǔ)存”的封建黑暗。

  讀書教給了我太多道理。閱讀,給予我信心,給予我勇氣,給我的生活開(kāi)了一扇窗,讓我看見(jiàn)更美的風(fēng)景。它陪伴我,走出迷茫區(qū),喚起我要學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生中每一站的美好。

  書籍陪伴我度過(guò)了一年又一年,翻開(kāi)書本便能同經(jīng)典為友,與大師會(huì)話。因此,我也在書香中漸漸成長(zhǎng)。

  最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華。同學(xué)們,讓我們一起翻開(kāi)書本,走入這座智慧的殿堂、知識(shí)的王宮。讓我們接過(guò)中華文化之薪火,用書籍來(lái)豐富自己,讓書香常伴于人間!

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿10

  首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:小時(shí)候,你們最大的樂(lè)趣是什么?

  我想,玩玩具,大家都會(huì)喜歡的。

  男孩們可能喜歡車、槍或者各類拼搭模型;女孩們則喜歡芭比娃娃或者過(guò)家家。我也一樣,不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō),伴隨著我度過(guò)整個(gè)童年的,除了樂(lè)高和芭比,還有一種特別的玩具,那就是身邊堆成小山一樣的書。

  在我家中,各色各樣的書本遍布家里除了廚房和衛(wèi)生間之外的每一個(gè)角落。

  我閱讀的習(xí)慣具體是在什么時(shí)間養(yǎng)成的,我也不是特別清楚。大概從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)五年級(jí),父母幾乎每天都給我讀書。碰上我喜歡的故事,我會(huì)讓他們反反復(fù)復(fù)地講。故事里那些性格各異的人物,那些他們的奇聞?shì)W事,無(wú)一不在吸引著我去探索更廣闊的閱讀天地。

  隨著時(shí)間的推移,我的閱讀能力逐漸積淀起來(lái)。我的父母幫助我打開(kāi)了一扇扇全新的大門——繪本、兒童故事書,少兒科普類叢書等等。據(jù)母親說(shuō),在我還未完全認(rèn)字時(shí),便可以把最喜歡讀的《八仙過(guò)海》的故事給完完整整地復(fù)述下來(lái)。

  成為了一個(gè)講故事的人,并接觸了小說(shuō)這一讀物之后,我開(kāi)始創(chuàng)作自己的故事。對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比寫下激動(dòng)人心的故事情節(jié),再把新鮮出爐的故事拿給朋友們閱讀更高興了。

  從小到大,我的家里一直有一間有趣的書房——房間四面均有高矮不等的白色書架,被書塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。每次走進(jìn)書房,趴在靠窗的榻榻米上,被成百上千本書包圍,仿佛置身于書的海洋之中。翻開(kāi)一本百讀不厭的書,時(shí)間就不知不覺(jué)地溜走了。小書房沒(méi)有裝空調(diào),但即使在炎熱的夏天,我也能關(guān)上門,安安靜靜地在里面“桑拿”個(gè)把小時(shí)。那便是我兒時(shí)的`樂(lè)園。

  我有時(shí)候會(huì)想,十余年的閱讀生涯給我?guī)?lái)了什么呢?

  奇妙的是,我年幼時(shí)從未用過(guò)識(shí)字卡片之類的學(xué)習(xí)用品,而是通過(guò)閱讀和查字典,逐漸打好了基礎(chǔ),早早就能識(shí)字了。雖然鬧過(guò)不少笑話,比如,我會(huì)指著“國(guó)美電器”大叫“美國(guó)機(jī)器”,看到“糖炒栗子”會(huì)說(shuō)“糖炒栗子”,指著“試衣間”說(shuō)“試衣間”。同時(shí),跟隨書中角色一同冒險(xiǎn)的過(guò)程中,我的想象力得到了豐富,我的視野也因讀物的多種多樣而拓寬。閱讀不僅提升了我的語(yǔ)文基礎(chǔ),還使我的寫作能力得到了鍛煉。

  閱讀不只是我的一位“良師”,更是一位“益友”。它成為了我至今最大的愛(ài)好之一,不論情緒有多么低落,一本令人開(kāi)心的書都會(huì)讓我振奮起來(lái)。

  我母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:不論生活有多忙碌,你都不應(yīng)該舍棄這兩個(gè)習(xí)慣——一是閱讀,二是鍛煉。鍛煉強(qiáng)健我們的體魄,而閱讀則使我們的精神世界得到充實(shí)。正如蘇軾所說(shuō)過(guò),腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神。在場(chǎng)的各位,希望你能和我一樣愛(ài)上閱讀,并從中受益萬(wàn)千。

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿11

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xx,陽(yáng)光明媚,我們?cè)趚x中學(xué)這里聚在一起是一種緣分,也讓我能夠有幸為大家演講,這次的演講讓我構(gòu)思了很久,一字一句是來(lái)自我對(duì)讀“書”的看法,所以這次我要講的是關(guān)于書香,關(guān)于讀書,看書的,我要演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”。

  “書”其實(shí)是我們很寶貴的財(cái)富,可能是我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏太快了,也可能是科技發(fā)展的太快了,對(duì)于書我們大多數(shù)人都漸行漸遠(yuǎn),怎么說(shuō)呢,我們是一名學(xué)生,不管是小學(xué),中學(xué),還是大學(xué),我們是一名學(xué)生,書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很近的,上課都是書,寫作業(yè)也是書,我們幾乎天天跟書打交道,在我們生活當(dāng)中,書似乎是我們離不開(kāi)的。

  但是我們看書的時(shí)間并不多,我觀察一段時(shí)間,我經(jīng)常會(huì)去我們學(xué)校的圖書館看,但是每次去的時(shí)候圖書館總是沒(méi)什么人,是我們學(xué)校的`藏書不多嗎?不是的,我們學(xué)校各種各樣的書很多,但是少了看的人,這是一種遺憾,現(xiàn)在的生活節(jié)奏快了,各種各樣的娛樂(lè)已經(jīng)讓人們靜不下來(lái),我們很多的同學(xué)不會(huì)靜下來(lái)看書,似乎網(wǎng)絡(luò)才是我們的必須品,少了一種對(duì)書的熱情,其實(shí)是我們精神上的一種美好習(xí)慣的丟失,不是所有人,但是這樣的情況我們身邊一直存在。

  說(shuō)一說(shuō)我們民族的,文化,跟歷史吧,這是我們很少關(guān)注的,我們民族那么深厚的文化,那么豐富多彩的事情,大家知道知道嗎,這些其實(shí)都記載在書中,這些是網(wǎng)絡(luò)不能夠完全替代的,我們只有通過(guò)書籍去了解我們的文化,我們才能夠更加深切的去感受我們的文化,或者是我們的歷史,書中的東西其實(shí)是很精彩的,我們的書籍是一種精神良品,是我們應(yīng)該去正確看待的,多少帝王將相,多少成敗得失,這些情景在我們書中活靈活現(xiàn),我很喜歡一句話,叫做“以史為鏡,可以知興替”通過(guò)書籍去了解歷史,其實(shí)我們可以通過(guò)歷史的教訓(xùn)來(lái)引導(dǎo)自己今后的路,我們可以通過(guò)書籍學(xué)到很多東西,我還是聚覺(jué)得,不管是歷史,還是文化,這些是值得我們?nèi)テ肺兜臇|西。

  讓書籍伴我們左右,是否有很久沒(méi)有拿起放在書柜上的書了,是否有好久沒(méi)去過(guò)圖書館安靜的看會(huì)書了,我們?cè)跁心軌蛄私獾降臇|西真的有很多,讓我們主動(dòng)的去感受一下書籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧,讓書籍伴我們左右,乘著現(xiàn)在我們有足夠的精力,讓書香伴我們成長(zhǎng)。

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx,從小到大養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣,讀書是讓我非常的輕松的事情,做誒一名學(xué)生我想我現(xiàn)在需要更加的填充自己,大多數(shù)的知識(shí)都是從書中獲取的,我非常感激這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)的生活,從小養(yǎng)成的習(xí)慣現(xiàn)在一直都在影響著我,讀書讓我積累了越來(lái)越多的知識(shí),從這些細(xì)節(jié)就能夠看的出來(lái),現(xiàn)在我無(wú)比堅(jiān)定自己的信念,這不僅僅是對(duì)自己學(xué)識(shí)的積累,更加是能夠清楚的看到自己的變化,我喜歡讀書這能夠讓我靜下心來(lái)。

  我也一定會(huì)督促好自己的積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我會(huì)保持一個(gè)好的狀態(tài),讀書所能夠積累的知識(shí)是非常多的,現(xiàn)在包括未來(lái)我都會(huì)堅(jiān)定好自己的信心,養(yǎng)成這么一個(gè)好的習(xí)慣,現(xiàn)在生活當(dāng)中有太多的浮躁了,很多時(shí)候都沒(méi)有讀書這么一個(gè)狀態(tài),主要也是現(xiàn)在沒(méi)有這么一個(gè)氛圍,現(xiàn)在我充分的意識(shí)到了這些,豐富自己的閱讀量才是關(guān)鍵的,未來(lái)還是會(huì)有很長(zhǎng)一段繼續(xù)讓我努力下去,書籍的力量是非常大的,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生肯定要積累足夠的知識(shí),我會(huì)堅(jiān)定好自己的態(tài)度,同學(xué)們我們要渴望知識(shí),要主動(dòng)的去獲取知識(shí),這是對(duì)自己的知識(shí)積累,我肯定會(huì)繼續(xù)用心做好生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)。

  平時(shí)在學(xué)校我們可以經(jīng)常去圖書館多多參觀一下,培養(yǎng)出一個(gè)好的讀書氣氛,想要靜下心來(lái)好好的讀書還是要做好這方面準(zhǔn)備,這一點(diǎn)毋庸置疑,這能夠在很大程度上面養(yǎng)成讀書習(xí)慣,適應(yīng)氣氛無(wú)比關(guān)鍵,平時(shí)多多去閱覽一些自己喜歡的書,讀書是一件非常快樂(lè)的事情,不一定要看一些學(xué)術(shù)上面的書,不一定要去看一些專業(yè)知識(shí)的'書,其實(shí)往往養(yǎng)成一個(gè)看書的習(xí)慣就是從自己喜歡的書看起的,這是一個(gè)細(xì)節(jié),需要從生活當(dāng)中慢慢培養(yǎng),這是一定的,也是非常關(guān)鍵的,作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個(gè)好的方式去積累的,我一定會(huì)去保持一個(gè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一點(diǎn)堅(jiān)定不移。

  現(xiàn)在生活當(dāng)中很多人都是比較浮躁,我們養(yǎng)成一個(gè)讀書習(xí)慣是要長(zhǎng)時(shí)間積累,但是讀書習(xí)慣從什么時(shí)候養(yǎng)成都不晚,同學(xué)們一定要知道自己用一個(gè)什么樣的方式去去面對(duì),從一些細(xì)節(jié)方面著手,從適應(yīng)讀書的氣氛開(kāi)始,慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣,讀書是輕松的,是可以讓人靜下心來(lái)的,所以說(shuō)同學(xué)們讓我們從自己喜歡的書開(kāi)始讀吧!

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿13

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”?v觀古今,那些青史留名的墨客、那些功成名就的偉人,無(wú)一不是博覽群書,并伴書終生而又無(wú)怨無(wú)悔。

  初識(shí)生字時(shí),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)白紙黑字中也有一方美妙的世界,于是,我?guī)е诖c好奇,走進(jìn)了童話世界,明白了何為真善美,何為假丑惡。書籍,開(kāi)啟了我的人生篇章。

  呵,現(xiàn)在,青春年少,正是讀書時(shí)。我與吳敬梓一起唾棄科舉制的腐朽,嘲笑假名士的庸俗;我隨魯迅一起怒罵反動(dòng)派的丑惡嘴臉,撕破封建社會(huì)的黑暗。我戀上李白的風(fēng)流倜儻,迷上了蘇軾的瀟灑豪邁;感動(dòng)于劉禹錫的豪情壯志,痛心在李清照的凄凄慘慘。書籍,讓我體會(huì)到了古人的悲歡離合,讓我觸碰到了華夏文明古老的文學(xué)底蘊(yùn);也讓我知道,在我漫長(zhǎng)的人生路上,我可能會(huì)邁入荊棘滿地的小徑,但肯定會(huì)踏上能縱馬馳騁的'坦途;我可能會(huì)有逆流成河的悲傷,但一定會(huì)有乘風(fēng)破浪的快樂(lè);我可能學(xué)不來(lái)孔子的“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高”,但至少能讓讀書如蜂采蜜,治學(xué)似雁銜泥……書籍,翻開(kāi)了我未知的人生畫頁(yè)。

  我相信,只要有書相伴,我的人生路上一定會(huì)繁花似錦、馨香縈繞。最后,我要用一句詩(shī)與同學(xué)們共勉:“唯有書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華”。

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是:“書香,伴我成長(zhǎng)”。

  人生好比一場(chǎng)旅途,而書香是旅途中必不可少的東西。從小到大,不知多少本書伴我走過(guò)多少春秋。書本的紙張漸漸泛黃,我慢慢成長(zhǎng),懂得了更多的人生哲理。

  幼兒的時(shí)候,喜歡讀寓言、童話、神話等故事書。當(dāng)讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí),我明白做事要小心,世上有好心人,也有壞心人。一步錯(cuò),步步錯(cuò),跌入深淵,萬(wàn)劫不復(fù),永世不能翻身。因?yàn)殄e(cuò)誤有時(shí)是需要以生命作為代價(jià)的。所以我漸漸目光長(zhǎng)遠(yuǎn),不讓自己犯下大錯(cuò)。

  小學(xué)的時(shí)候,喜歡讀歷史類的`書籍,當(dāng)讀到諸葛亮妙用空城計(jì)時(shí),我佩服孔明的冷靜和機(jī)智。十萬(wàn)大軍兵臨城下卻毫不慌張,抓住敵軍的心里成功擊退十萬(wàn)大軍。在常人看來(lái),這的確是個(gè)奇跡。于是,我又明白了,當(dāng)遇到挫折時(shí),第一件事是保持鎮(zhèn)定,俗話說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,心靜總有好點(diǎn)子!毕胫胫,點(diǎn)子就來(lái)了,困難就解開(kāi)了,回首過(guò)去,我漸漸心平氣和,戒驕戒躁。

  回首過(guò)去,自然要展望未來(lái)。為了不讓自己犯下大錯(cuò),就需要預(yù)判將來(lái)發(fā)生的事,于是,到了初中,我喜歡讀時(shí)事實(shí)評(píng)類文章,每看到中國(guó)不斷進(jìn)步,不斷勝利時(shí),我的心情十分激動(dòng)。一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之心是天生的。中國(guó)悠久的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),這種文化的自信是不請(qǐng)自來(lái)的。書香,讓我的愛(ài)國(guó)情懷愈加濃烈。

  有人說(shuō),書這個(gè)朋友反復(fù)見(jiàn)面會(huì)有不一樣的體會(huì)。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書香,伴我成長(zhǎng),讓我進(jìn)步,我愿意這個(gè)朋友伴我終身。

  謝謝大家!

書香,伴我成長(zhǎng)演講稿15

  大家好!我叫 。今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

  在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起 打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,不瞞你說(shuō),我都試過(guò)!在哪里?嗨,當(dāng)然是在書里咯! 我還知道 “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡 魯迅;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書所賜,才讓我了解了這 古今多少事,知道這 中外多少人!在書里,我可以盡情地放飛夢(mèng)想,和書中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!

  我愛(ài)看書,家里的床頭是書,書桌上是書,書架里是書,就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽 從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書的好習(xí)慣,才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力,也充實(shí)了我的生活,為我的生活增添了樂(lè)趣。

  記得讀三年級(jí)的一天,媽媽在家里搞衛(wèi)生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門遁甲,心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!

  都說(shuō) “熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書讀多了,我也能 順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。 有一次,我 做錯(cuò)了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓(xùn)斥了一頓。看著老媽板起的`那張臉,我低著頭愧疚地說(shuō):“是啊,就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出,媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。

  因?yàn)樽x書多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國(guó)演義》,老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,聽(tīng)得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績(jī)、寫作能力也不斷提高。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我 讀書的層次與閱讀方式 也在提高。從 《東方娃娃》雜志到四大名著,從 《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書更有益于我的成長(zhǎng)!

  我不僅愛(ài)看書,還愛(ài)贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,別人問(wèn)我借書時(shí),我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識(shí),也留下了我和小弟弟的友誼。

  我真的很愛(ài)讀書,同學(xué)們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂(lè)!博覽群書,讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識(shí)更加豐富!

  讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧,伴著書香成長(zhǎng),去建設(shè)我們更加美好的 家園!

  我的演講完了,謝謝大家!

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