“讀好書，做好人”演講稿6篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的“讀好書，做好人”演講稿，歡迎閱讀與收藏。
“讀好書，做好人”演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天，我要演講的題目是《好書伴好人》。書是人類的靈魂，書是智慧的結晶，書是精神的食糧。在書中，我們可以讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長。在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長；在書的哺育下，我的視野不斷擴展。讀好書，做好人。這是一個期許，也是一個人生追求的目標。書是朋友又是助手，書還是走向成功的'階梯。做好人，是社會的道德要求。讀了許多書的人，有了豐富的知識源泉，做好人也就成為人生的一個追求目標。讀好書，做好人。讀書的方法和做人的方法相同。讀書講究“慢慢體會，細細品味�！弊鋈艘嗍侨绱�。要想讀好書，還要有信念，正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”做人也是這般，沒有意志，怎么能在這物競天擇，適者生存的社會停留，所以做一個好人，就要先學會讀好多好書。所謂：“走遍天下書為侶”。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜來之不易的讀書環(huán)境，為成為一個優(yōu)秀的人而讀書，為中華之崛起而讀書，努力成為知識的富翁、精神的巨人、國家的棟梁。歷史的大門將為我們開啟，未來理想的藍圖將為我們展開，將書作為人生的基石，我們可以站得更高，看得更遠。以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
我的演講到此結束！謝謝大家！
“讀好書，做好人”演講稿2
當我看到這本書時，我就被這本書的名字給深深的吸引住了。”駱駝“，”祥子“，這四個字連在一起好奇怪啊，不過我已猜出七八分意思了。應該是一本書的名字。最終不想讀這本書的我還是被這本書給深深吸引住了，并讀完了這本書。
祥子，他是一個來自農村的人，他靠拉車為生。從此，他就勵志買了一輛車，給自己拉，不要再付租金了。在那之后他不分晝夜的拉車只為多掙一分錢，表現(xiàn)出他為了實現(xiàn)理想而刻苦奮斗的精神。
過了三年，祥子他終于買到了一量屬于自己的車。但沒過幾天就被軍閥的人給搶走了。禍不單行，緊接著又被一個偵探給詐去所有家產和錢財，又因為雇主為了躲避反政府的特務而丟了工作。后來被逼無奈娶了一個相當于地主家的姑娘，長得很胖，像男的一樣潑辣。之后沒過幾天又用虎妞的錢買了一輛洋車，但人還沒拉幾天又因為虎妞的死把車賣了去準備后事
想想當初祥子剛到北平的'時候，善良，淳樸，勤勞，非常有活力的一個人。他像駱駝一樣，有著駱駝一樣的品質。能吃苦耐勞。頭一開始祥子拉人從不定價錢，只是讓乘客看著給，給多少都行。
但是，后來，車被搶了，虎妞死了，小福子也上吊自殺，使他所有生活中的一切都沒了。于是他變得吝嗇了，猥瑣了，狡猾了，骯臟了。最后為了幾十塊大洋竟然出賣人命，雖然對方也不是好人。
也許他自己也不知道自己是為什么變成了這副摸樣，但是生活在未來的我們知道，在那時候誰都是社會的犧牲品，被黑暗的社會給感染了。
“讀好書，做好人”演講稿3
學校按照“做好人、讀好書、選好路”的育人理念，針對學生興趣和個性潛能差異，因材施教，分層教學。作為教職人員應領會育人理念，轉變思想，大膽變革教學理念。
“做好人”這是育人的基點。以往“做好人”的教育都是在家庭完成的，比喻說一些大家庭里面都有“家規(guī)”，學校只側重傳授知識。現(xiàn)在不同了，隨之打工經濟的出現(xiàn)，父母多半忙于工作，忙于生活不在身邊，“做好人”的教育難以完成，所以很多孩子在學校中表現(xiàn)為“難以管教”，這就要求教職員工要改變教學理念。因此，以往教育只注重教學尤其是知識的傳授，忽視做人的教育和感化。這是不適應當今變化的社會實際，與社會的需要人才相背離。作為教職人員應從社會發(fā)展需要的人才為導向，轉變思想，大膽變革，將“做好人”放在教學的第一位�！白龊萌恕笔怯说睦硇曰貧w，是一切之根本。我們教育的根本目的，就是成人，成為一個有利于社會的人，成人就要做好人。因此，學校把“做好人”作為育人理念的第一位，這是學校領導的高瞻遠矚，與時俱進的展現(xiàn)。
需要指出的是：“做好人”不僅是德育的教育，更重要的是養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練，及包括語言習慣、思維習慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內容十分廣泛的，養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣的教育。習慣是養(yǎng)成教育的產物，它往往起源于看似不經意的小事，卻蘊含了足以改變人類命運的巨大能量。養(yǎng)成教育的目的是培養(yǎng)成功的人格。只有成功的人格，學生才能幸福與快樂，在快樂中學習，在幸福中學習，這才是我們育人要達到的真正目的。所以說我們在新的育人理念下，要轉變思想，大膽變革。
“讀好書”這是育人的途徑。一個人的一生，不僅在讀書期間要學好書本知識，而且讀書要伴隨人的一生。多讀好書，開闊視野，陶冶情操，有助于樹立“三觀”但更為重要的是讀書時教人學好做人的重要途徑。作為教師，在教學和引導學生讀好書，我們要轉變思想，大膽革新，不能只停留在書本的知識，更重要的是我們要創(chuàng)造一種氛圍。首先要宏揚書香，形成氛圍。教師應該讓濃濃的書香飄溢在我們的校園和家園，讓好書永遠伴隨我們學生的成長。同時，要優(yōu)化環(huán)境，讓生活充滿書香。我們每一位教師要以讀書來引領我們學生的發(fā)展。讓閱讀與學生終生為伴。
需要指出的是：“讀好書”不僅僅是對學生的要求，更重要的`是我們教師也要在讀好書中發(fā)展自己，完善自己，超越自己，才能符合時代的要求。學生具有向師性，教師的閱讀，帶給學生的將是言傳身教。將受到真正的教育效果。
“選好路”這是育人的結果。學校是一個平臺，是“做好人”“讀好書”的平臺，更是“選好路”的平臺，無論是他們是讀大學還是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，學校都是學生將來發(fā)展的平臺，因此，育人不能單純停留在“做好人”和“讀好書”上，還要幫助學生“選好路”。這是我們的職責。我們是綜合高中，綜合有求學求職的學生，所以，作為我們學校的教職人員，更要轉變思想，大膽變革教學理念。在“做好人”“讀好書”的基礎上要引導學生“選好路”。這與傳統(tǒng)的教學理念大相徑庭。因此，作為老師，我們不能“老”，要永遠領先于時代，要站在時代的高度，引導我們學生放眼世界，放眼將來。這就需要我們的革新。需要對學校理念的深刻領會。
需要指出的是，學校在為學生“選好路”上做了大量的工作，技能班，校企合作等等，都展示了學校為了學生的發(fā)展，一切為了學生，為了學生的一切的辦學方向。那么，作為我們教師更應該順應學校的大勢，轉變思想，變革教學理念。
總之，“做好人，讀好書，選好路”是一個有機的整體，我們在領悟學校育人理念的時候，轉變思想，大膽革新教學理念的時候要注意這一理念要與課堂教學相結合，要與校園文化結合，要與社會實踐相結合，要與家庭教育相結合。
我很清晰的記得，從我懂事一直到我讀完大學，父親總是教導我，“要把書讀好，要做好人，要把自己的路走好�！边@些話一直印在我心里，至今都難以忘懷。當我從事教學工作后，才真正了解這些話更深刻的內涵。這些話其實就是九個字“做好人、讀好書、選好路”，學校把這個作為育人理念，體現(xiàn)了千千萬萬個父母的心聲，是“以人為本”發(fā)展學校的體現(xiàn)，因此，我們每一個教學工作者，應該轉變思想，大膽改革。用這一理念勉勵我們，在鞭策著我們，讓我們時刻都牢記著，并融入教學和教育工作之中。
“讀好書，做好人”演講稿4
書，是知識的結晶，也是人類進步的階梯。當我沉醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽見自己的心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書真好!”
很小的時候，我就結識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的.秘密:猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代人們鉆木去取火……原來世界這么奇妙!書讓我這個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河。直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺:讀書真好!
漸漸地，我告別了小人書，步入了文學的殿堂。書變厚了，變深奧了。我不僅僅在大自然中暢游，也常常不由自主陷入一個個故事中。當白雪公主逃脫了惡人的詭計后，我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之時，我歡樂無比;當福爾摩斯巧妙揭穿騙局時。我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好!
每當星期天，我寫完作業(yè)后就又一次翻開心愛的書，那一行行字引誘著我，那一個個故事打動著我，這時，我就像一個快樂的小天使，自由地翱翔在知識的藍天中�！白x書真好!”我又一次發(fā)出感嘆!
是書讓我的童年變得五彩繽紛，是書讓我增長更多的知識，是書讓我的生活變得更加精彩。
讀書真好!
“讀好書，做好人”演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《讀好書做好人》。書是人類的靈魂，書是智慧的結晶，書是知識的寶庫，書是精神的食糧。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的'意切情長。在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長；在書的哺育下，我的視野不斷擴展。
曾經有位女作家說過，愛讀書的孩子學不壞。愛讀書的女孩子，更溫和、更有內涵。的確如此，在書海中徜徉，被書滋潤過的女孩，不但更富靈動的氣質，而且在待人接物、為人處事方面，更有好的人緣，惹人喜愛。
讀好書，做好人。這是一個期許，也是一個人生追求的目標。書是朋友又是助手，運用好了，書還是走向成功的催化劑。做好人，不是讀書人的專利，是社會的道德要求。但，讀了書的人，有了豐富的知識源泉，也就順理成章，成為人生的一個追求目標。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性，這也是人們常掛嘴邊的一句話，那么，我們?yōu)槭裁床获R上行動呢？
朋友可能離去，書卻是我們最忠誠的伙伴，所謂：“走遍天下書為侶”。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春。時髦的東西總是短暫的，真實的生活卻是永恒的。而書正是給了我們體驗不同生活的機會，盡管，許多我們不曾經歷，卻同樣可以用心去理解和感知。讓我們一起讀好書，做好人！
謝謝大家！
“讀好書，做好人”演講稿6
讀一本好書，可以成為一個好人。讓我們時刻銘記：讀好書，做好人，成為品德兼優(yōu)的好學生。
一本書，如久旱作物的甘霖，滋潤我們的心靈;一本書，如偶遇他鄉(xiāng)的同窗，給我們帶來溫暖。而不同的書籍又能培養(yǎng)我們不同的氣質，浩然正氣抑或是陰陽怪氣。因此，讀好書才能使我們具備剛正大義的氣質，成為一個典雅端莊的好人。
在一本好書中，我們可以體會到人間真善美，識別假惡丑;可以體會到自由平等博愛，感受人間真情;可以認識到歷史的更替，社會的變革。然而，更重要的是，讀一本好書，更能讓我們學會成長為一個努力拼搏的人。以蘇聯(lián)作家奧楚蔑洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》為例，書中的保爾精神已成為一種時代的'精神，它鼓舞著千百萬青年同法西斯浴血奮戰(zhàn)。這是一本好書，保爾精神則是好書中的好精神。因此，我們可以將這種精神應用到生活中。假如你在寫作業(yè)，心里又想著打游戲，那么，你可以嘗試把這看作打怪獸，而寫作業(yè)就是打怪獸的兵器，只要擁有保爾精神，堅持下去，那么必將會勝利。同樣，你也可以成為一個正直堅強的好人。
綜上所述，可知，讀一本好書，可以成為一個好人。世紀老人冰心曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性。讀好書，能提高素養(yǎng)，增長才干，開闊視野，成為品德兼優(yōu)的好學生!
卓遠班的同學們，讓我們時刻銘記：讀好書，做好人，為卓遠班爭光添彩!
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